新時代大學生
- 淺析生命教育理念應用于新時代大學生心理健康教育的實踐
育理念；新時代大學生；心理健康教育 傳統(tǒng)的大學生心理健康教育在滿足當今復雜多變的需求方面逐漸顯得力不從心，所以有必要重新審視并拓展心理健康教育的理念和實踐，以更好地應對新時代大學生的心理健康挑戰(zhàn)[1]。在這一背景下，生命教育理念嶄露頭角，引起了廣泛的關注和研究，生命教育理念強調個體的全面成長，將個體的生命視為一個整體，強調情感、性格和價值觀的培養(yǎng)。這一理念為大學生心理健康教育提供了新的思路和方法。 生命教育理念強調個體的全面成長，將個體的生命視為一個整體，
科學導報 2023年95期2024-01-16
- 中醫(yī)藥文化背景下新時代大學生“三個認同”調查分析
意識，是新時代大學生塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代使命，也就是加強國家、文化、民族的觀念和思想的認同。中醫(yī)藥文化作為中華文化的象征符號，在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮著不可替代的作用。針對中醫(yī)藥文化的認知現(xiàn)狀、文化認同現(xiàn)狀、民族認同現(xiàn)狀、國家認同現(xiàn)狀四個維度設計問卷并開展調查研究，實地調研了解中醫(yī)藥文化對新時期大學生“文化認同-民族認同-國家認同”的促進作用，構建可行的路徑運行機制。關鍵詞：中醫(yī)藥文化；新時代大學生；“三個認同”；調查分析；運行機制
高教學刊 2023年32期2023-11-22
- 依托思想道德與法治課培育新時代大學生道德審美力的三重路徑
涵及培育新時代大學生道德審美力的價值意蘊，分析新時代大學生道德審美的不足，依托思想道德與法治課，通過求真、向善、崇美三重路徑探索新時代大學生道德審美力培育方法，幫助大學生破解道德困惑、增強道德價值認同、提高投身崇德向善道德實踐的自覺性?！娟P鍵詞】新時代大學生 道德 審美力【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）24-0038-05近年來，“颯”“贊”“丑”“美”等有著審美意味的字眼經常出現(xiàn)在媒體新聞報道的標題中，如“
廣西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 延安文藝精神對新時代大學生的思想政治教育價值
藝精神 新時代大學生 思想政治教育中圖分類號：F061.3；G645文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）09-036-02 文藝是人類在一定的歷史階段，人類思想與社會物質實踐相互關聯(lián)、共同作用的產物，是人類精神現(xiàn)象的具體體現(xiàn)。文藝存在方式具有多樣性，它通過社會意識的多種存在形式，政治、文化、法律、宗教、信仰等相互聯(lián)系、互相影響，藝術工作者憑借豐富多元化的形式如話劇、影視、歌曲、詩歌、戲曲等不同的文藝媒介得以表達其所思所想，成為一個國家的
經濟師 2023年9期2023-09-25
- 新時代大學生“知情意行”四維挫折教育模式的建構研究
關鍵詞：新時代大學生；“知情意行”四維挫折教育；模式建構中圖分類號：D267.6；G647? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1005-2909（2023）04-0156-06習近平總書記指出：“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”［1］但在需要社會成員具備快速轉變能力和適應能力的新時代，大學生作為新時代知識青年不可避免地受到來自學業(yè)、就業(yè)等方面的挫折。在大學生自身心理素質等要素影響下，尤其
高等建筑教育 2023年4期2023-09-06
- 新時代大學生勞動教育現(xiàn)狀及實踐路徑研究
關鍵詞：新時代大學生；勞動教育；勞動精神中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）17-0034-04基金項目：2020年蘇州科技大學天平學院教研教改項目“新時代高校勞動教育實踐路徑研究”（項目編號：2020TJGB-11）；2022年度江蘇高校哲學社會科學研究一般項目“工匠精神視域下新時代應用型本科高校大學生勞動教育策略研究”（項目編號：2022SJYB1554）；2022年江蘇省高?！案哔|量公共課教學改革
大學·教學與教育 2023年6期2023-09-03
- 如何實現(xiàn)新時代大學生對中國精神的認同
關鍵詞：新時代大學生；中國精神；認同中圖分類號：D432.62；G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）07-0116-03一、中國精神的涵義中國精神是社會主義核心價值體系的精髓，是民族精神與時代精神的統(tǒng)一，是中國的傳統(tǒng)精神也是鼓勵中國人生存發(fā)展的精神支柱，是中華民族的靈魂。它博大精深，內涵深刻，意義深遠，它蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精華，也是中華傳統(tǒng)文化長遠發(fā)展的思想基礎。中國精神是我們中華民族的瑰寶，是凝聚和激勵我們團結奮斗的精
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2023年7期2023-08-19
- “考公熱”影響下大學生奮斗精神的現(xiàn)實挑戰(zhàn)及引導策略
公熱”；新時代大學生；奮斗精神；現(xiàn)實挑戰(zhàn)；引導策略“奮斗”作為黨的二十大報告的關鍵詞之一，在報告中共出現(xiàn)了28次。習近平總書記強調，在全社會弘揚奮斗精神，同時寄語廣大青年立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。[1]正如流行語“宇宙的盡頭是考公”所說，公務員考試“天下第一考”的地位在青年群體中的認同度越來越高。大學生群體是考公大軍的主力軍之一，筆者對同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海師范大學、上海海洋大學、上海海事大
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 以西柏坡精神加強新時代大學生愛國主義教育
對于加強新時代大學生的愛國主義教育，具有重要而深遠的意義。新時期，受市場經濟自身弊端的負面性，愛國主義宣傳機制的影響力不足，大學生的內化與踐行不足等因素的影響，導致大學生的愛國主義教育流于形式、浮于表面。當前，以西柏坡精神加強新時代大學生愛國主義教育的實現(xiàn)路徑應從優(yōu)化愛國主義教育的環(huán)境，健全愛國主義教育的機制，加強大學生內化西柏坡精神這三方面進行。關鍵詞：西柏坡精神，新時代大學生，愛國主義教育西柏坡精神是寶貴的精神財富，在新的時代背景下，加強大學生的愛國主
公關世界 2023年12期2023-07-18
- 互聯(lián)網(wǎng)下新時代大學生綠色消費觀培育的實證研究
互聯(lián)網(wǎng)下新時代大學生綠色消費觀念培育的重要性出發(fā)，詳細分析了現(xiàn)階段存在的一些相關性問題，并以此為基礎提出了能夠有效培育大學生綠色消費觀的一些相關對策。這既有助于互聯(lián)網(wǎng)下新時代大學生樹立綠色消費觀念，強化綠色消費理念，倡導綠色消費行為，也有利于促進綠色高質量發(fā)展和生態(tài)文明建設。關鍵詞：新時代大學生；綠色消費觀；培育引言：綠色消費已逐步成為發(fā)展高質量綠色產品的先決條件。黨的十九大報告明確指出：“我們應當提倡節(jié)約和節(jié)制，綠色低碳，抵制鋪張浪費，提倡節(jié)約型機構、綠
商場現(xiàn)代化 2023年2期2023-06-09
- 新時代大學生奮斗精神培育的必要性研究
人，培育新時代大學生奮斗精神，不僅關乎個人的未來發(fā)展，也關乎國家的前途和命運。本文立足于新時代的要求，闡述了新時代大學生奮斗精神培育的時代內涵以及培育的必要性，希望能為新時代大學生奮斗精神的培育貢獻一份力量。關鍵詞：新時代大學生；奮斗精神；必要性一、奮斗精神的含義奮斗精神在幾千年的中華文明中很早就有所體現(xiàn)?！兑捉洝分袑^斗精神的表述為“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”?！兑捉洝分袑ζ浣忉尀椤熬犹幨?，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)
國際公關 2023年5期2023-05-31
- 新時代大學生幸福感探究和提升
近年來，新時代大學生受到生活節(jié)奏、金融危機及突發(fā)性公共事件的影響，出現(xiàn)了學業(yè)壓力過大、消極情緒增加、人際關系不和諧的現(xiàn)象。本研究從積極心理學視角入手，通過問卷調查的方式，對我校大學生進行調查，調查結果顯示，我校大學生存在幸福感缺失的現(xiàn)象。針對此問題的緣由進行分析，建立家庭、學校和社會的三級聯(lián)動機制，提出合理的解決途徑，以有效提高我校大學生的幸福感知力和創(chuàng)造幸福的能力，實現(xiàn)高?！傲⒌聵淙恕钡母灸康模瑸樽鎳嘤瞿芸爱斆褡鍙团d重任的新時代青年。關鍵詞：新時代
國際公關 2023年2期2023-05-30
- 論新時代青年大學生的責任擔當與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
關鍵詞：新時代大學生，責任，創(chuàng)新青年興則國家興，青年強則國家強，青年是中國特色社會主義建設的主力軍，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的中堅力量。青年大學生是青年群體中思維最活躍、最富有創(chuàng)造活力的群體。因此，新時代下青年大學生更應勇?lián)鷼v史責任，推進創(chuàng)新，實現(xiàn)創(chuàng)新，發(fā)展創(chuàng)新，以責任為基，行創(chuàng)新偉業(yè)，將二者有機聯(lián)系起來。青年大學生的責任擔當不是生來就有的，而是經過后期思想政治教育和社會價值體系的引導形成的。青年大學生是政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設和生態(tài)文
公關世界 2023年8期2023-05-29
- 新時代大學生愛國主義教育實施路徑的探索
方式，對新時代大學生愛國主義認知現(xiàn)狀進行調研分析，發(fā)現(xiàn)新時代大學生存在對愛國精神內涵知之甚少、獲取愛國主義教育資源途徑多但良莠不齊、高校開展愛國主義教育的方式多樣但效果不顯著、高校愛國教育注重理論研究但缺乏第二課堂實踐育人體系等問題?？蓮膹娀姑鼡斠庾R、優(yōu)化線上育人體系、創(chuàng)新“課程思政”格局、發(fā)揮第二課堂實效四個方面探索具有農科特色的、符合新時代大學生成長規(guī)律的愛國主義教育實踐路徑，不斷豐富高校新時代愛國主義教育研究內容，闡釋愛國主義精神實質。關鍵詞：新
大學·課外閱讀 2022年5期2022-07-11
- 新時代大學生“四史”教育的核心要義與實踐路徑研究
要：加強新時代大學生“四史”教育，是促使新時代大學生堅定愛國主義信仰、提升理論修養(yǎng)、賡續(xù)中國共產黨人百年精神譜系的重要渠道，也是新時代高校落實立德樹人根本任務的內在要求。高校應通過打造“四史”教育新模式和載體、加強社會實踐、打造高素質的師資隊伍等途徑，立足培養(yǎng)具有堅定理想信念的青年馬克思主義者、具有正確歷史觀的新時代大學生、在實踐中砥礪前行的新時代青年，全面加強新時代大學生“四史”教育。關鍵詞：“四史”教育 新時代大學生 思想政治教育習近平總書記在給復旦大
文教資料 2022年8期2022-07-10
- 紅色文化融入大學生理想信念教育:內涵、變量及解困路徑
接著論述新時代大學生對紅色文化思想認同、內化變量及現(xiàn)實困境，并對成因進行剖析，最后提出新時代大學生理想信念教育的解困路徑以及對紅色文化思想認同、傳承發(fā)展的有效策略。關鍵詞：紅色文化;理想信念;新時代大學生;解困路徑中圖分類號：G641 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）19-0165-05Abstract： Red culture is the red gene which comes down in one con
高教學刊 2022年19期2022-07-06
- 新時代青年大學生國防素養(yǎng)的基本現(xiàn)狀及其培育對策
關鍵詞：新時代大學生；國防素養(yǎng)；現(xiàn)狀；培育對策國防教育是筑牢全體公民“精神長城”的重要途徑。高校國防素養(yǎng)教育作為全民國防教育的重要組成部分，承擔著教授軍事理論知識、培育大學生愛國情懷、崇高信仰追求和強烈使命擔當?shù)闹厝?。新時代青年大學生國防素養(yǎng)培育必須與時俱進，在理念、內容、形式、方法、手段上適應新的形勢，立起新標準，更好地發(fā)揮國防育人的功能。針對當前我國國防教育理論建設發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)實問題 [1]，必須深入了解新時代青年大學生國防素養(yǎng)的基本現(xiàn)狀，找準
中國軍轉民·下半月 2022年5期2022-06-30
- 紅色文化融入新時代高校思想政治教育價值與路徑研究
治教育 新時代大學生中國特色社會主義進入新時代，進一步明確了我國當前發(fā)展的歷史方位。新時代，新征程，面對世界百年未有之大變局，高校思想政治教育更要有效承擔起引領學生思想、“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”[1]的重要歷史責任。紅色文化作為中華民族在革命與建設時期形成的寶貴精神財富，如何能夠在新時代的思想政治教育體系中煥發(fā)新的生機，是高校思想政治教育者面臨的十分重要的研究課題。一、新時代高校思政教育迎來挑戰(zhàn)（一）新時代大學生的思想特點1. 青年
文教資料 2022年6期2022-06-22
- 淺析新時代大學生廉政文化教育
關鍵詞：新時代大學生;廉政文化;教育習近平總書記在十九屆中央紀委六次全會上發(fā)表了重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，進一步用“六個必須”深刻總結了新時代黨的自我革命的成功實踐，為我們在新的偉大征程上始終堅持自我革命、堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進指明了前進方向，明確了基本要求。高校作為培養(yǎng)、教育人才的重要關口，不僅要對大學生進行課堂教育、專業(yè)教育，還要開拓創(chuàng)新，將廉政文化教育緊密融入到教育教學各個環(huán)節(jié)當中，引導大學生加強政治建設、思想建設、紀律建設，
快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- 新時代大學生社會責任感培養(yǎng)路徑探析
善等培養(yǎng)新時代大學生社會責任感路徑。【關鍵詞】新時代大學生 社會責任感 養(yǎng)成機制【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）12-0040-03隨著全球化浪潮、網(wǎng)絡文化及新媒體技術對高等教育不斷沖擊，大學生的社會責任感培養(yǎng)面臨諸多矛盾與危機。大學生作為國之棟梁，肩負著建設社會、振興民族的重任，培養(yǎng)具有社會責任感的大學生是新時代中國特色社會主義事業(yè)的一項重要工作，是高校、社會、家庭均需要深入考慮的問題。高校、社會、家庭三者
廣西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- 新時代大學生考研 “內卷化” 的成因及對策
關鍵詞：新時代大學生;考研;內卷化;高校中圖分類號：G64? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）25-0120-04近年來，由于國家對高素質人才的需求越來越大，以及疫情影響導致就業(yè)形勢嚴峻，“考研熱”持續(xù)升溫。許多大學生認為本科教育已不再是其終極目標，只是考研前的一門必修課，考研才是其通往高質量就業(yè)和高品質生活的必經之路。教育部相關數(shù)據(jù)顯示，自2016年以來，我國碩士研究生報考人數(shù)保持高增長趨勢。2022年報考人數(shù)高達457
大學·研究與管理 2022年9期2022-05-30
- 新時代大學生心理健康問題與教育策略探討
摘 要：新時代大學生心理健康教育是大學生思想政治學習的關鍵，心理健康教育能夠促進大學生全面發(fā)展，是大學生健康發(fā)展的基礎。因此加強對高校心理健康教育工作的優(yōu)化，完善大學生心理健康教育制度，對心理健康教育有著重要意義。本文立足于新時代發(fā)展背景下對高校人才培養(yǎng)的要求，分析我國高校心理健康教育中存在的不足，提出只有完善心理教育的相關機制，豐富心理健康教育活動，優(yōu)化高校教師心理健康教育隊伍建設，完善相關課程，才能促進高校教育工作的全面發(fā)展。關鍵詞：新時代大學生 心理
文教資料 2022年4期2022-05-22
- 新時代大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同研究
摘 要：新時代大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同狀況總的來說程度比較高，但仍然存在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容認識不全面、主動了解意愿不高以及弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動力不足的消極情況，其原因有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)的傳播效果有待提高、大學生在一定程度上以愛好或利益作為選擇或踐行的判斷標準、對西方文化的熱愛以及高校和家庭在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的缺失等。針對以上問題，本文建議采取改進高校傳統(tǒng)文化教育方式、創(chuàng)新文化傳播載體和加強家庭生活中的傳統(tǒng)文化教育等改進措施。
文教資料 2022年3期2022-05-05
- 新時代加強大學生偉大建黨精神教育的路徑探究
刻內涵。新時代大學生是中華民族偉大復興進程的參與者、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的奮斗者，應深入學習、傳承與弘揚偉大建黨精神。為此，高校思想政治教育工作者要對偉大建黨精神進行深刻把握，從中準確提煉并拓展延伸教育內容，在思政課程與課程思政的協(xié)同推進中、在教育內容與方式的創(chuàng)新發(fā)展中推動新時代大學生偉大建黨精神教育的深入開展。關鍵詞：偉大建黨精神;新時代大學生;思想政治教育中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）09-
大學·課外閱讀 2022年3期2022-04-25
- 新時代大學生信仰在教育中的作用探析
要] 新時代大學生作為社會主義建設者和接班人，加強其馬克思主義信仰教育對建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢起著至關重要的作用。加強和改進大學生馬克思主義信仰教育的一個主要任務就是引導大學生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會的發(fā)展進步中更加堅定馬克思主義信仰?；诖耍梢砸龑Т髮W生積極參加志愿服務、社會實踐、公益活動等，以馬克思主義理論指導實踐并在實踐中豐富理論知識，進一步堅定馬克思主義信仰。[關鍵詞] 新時代大學生;馬克思主
教育教學論壇 2022年8期2022-04-13
- 新時代大學生思想特點與成長規(guī)律研究
關鍵詞：新時代大學生;思想特點;行為規(guī)律中圖分類號：G640 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）04-0144-04一、新時代大學生的思想特點與成長規(guī)律現(xiàn)狀本研究結合問卷調查、個別訪談、大數(shù)據(jù)分析等方式方法，不斷探究和分析“90后”“00后”大學生的思想特點、行為規(guī)律等信息。在問卷調查設計方面，共計30道題，包括創(chuàng)新與探索、鑒別能力、生活追求、理想信念、獨立意識、交往能力、自尊程度、抗挫折能力等幾個方面內容，通過網(wǎng)絡發(fā)布5
大學·研究與管理 2022年2期2022-03-27
- 抗疫精神對新時代大學生價值觀塑造的引領功能
? 要：新時代大學生價值觀教育面臨著各種挑戰(zhàn)和問題：多元價值觀沖突，意識形態(tài)防線不夠牢固;價值觀教育的理念轉變滯后，忽視大學生主體地位;各種不良思想文化影響，文化建設進程受阻?？挂呔袷侵袊嗣裨趥ゴ蟮目挂叨窢幹性杏Y而成的，對大學生價值觀塑造具有重要的賦能價值：一是正確引領大學生價值觀教育的有效載體，二是有效落實高校立德樹人工作的強大動力，三是推進社會主義先進文化建設的重要抓手。高校思政教育工作者要引導大學生大力弘揚抗疫精神，積極培育和踐行社會主義核心
高教學刊 2022年6期2022-03-24
- 紅色研學對大學生黨史學習教育的影響研究
徑，激發(fā)新時代大學生黨史學習熱情，開發(fā)紅色資源育人功能，高校運用互聯(lián)網(wǎng)平臺和人工智能技術聯(lián)動開展大學生紅色研學活動，引導大學生以紅色基地為“教室”，以紅色文物為“教材”，以革命英烈為“教師”開展黨史學習教育。紅色研學活動極大調動大學生黨史學習積極性，推動黨史學習教育“活起來”“火起來”和“亮起來”。高校通過紅色研學活動打造“體驗式”黨史學習教育模型，推動理論與實踐有效融合，提升大學生思想政治水平。關鍵詞：黨史學習教育;紅色研學;紅色基地;新時代大學生一、引
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 論新時代大學生文化自信的重要性
然要求。新時代大學生肩負著新的歷史使命和任務，只有堅定文化自信，才能有利于中國特色社會主義文化建設，實現(xiàn)文化強國;才能有利于提升文化素養(yǎng)，促進大學生成長成才;才能有利于弘揚中國精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。關鍵詞：新時代大學生;文化自信;文化重要性中圖分類號：G705? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2022）02-0091-03文化自信作為新時代的一個熱詞，其提出有一定的時代背景。其中，一個時代背景是世界正經歷百
經濟研究導刊 2022年2期2022-03-19
- 新時代大學生勞動觀教育路徑探究
面發(fā)展的新時代大學生、提高高校思想政治教育的育人成效有著重要的意義。由于受多元價值觀的沖擊、各教育主體的不重視以及勞動形態(tài)的復雜多變，大學生群體中出現(xiàn)勞動意識薄弱、勞動態(tài)度消極及勞動目標功利化的現(xiàn)象。為培育新時代大學生的勞動觀念，要不斷創(chuàng)新勞動教育理念，充分發(fā)揮高校、社會及家庭三者協(xié)同育人的作用，為社會主義現(xiàn)代化建設培育勞動新人。關鍵詞：新時代大學生;勞動觀教育;價值意蘊;現(xiàn)狀分析;實踐路徑中圖分類號：G715? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：167
職業(yè)教育研究 2022年2期2022-03-17
- 新時代大學生愛國主義教育的 困境及路徑選擇
要：加強新時代大學生愛國主義教育對于高校實現(xiàn)立德樹人根本目標具有重要意義。課程教育聯(lián)動性、愛國教育氛圍營造、教育形式創(chuàng)新等方面存在的不足，阻礙了新時代大學生愛國主義教育的進程。為了更好地培養(yǎng)新時代大學生的愛國主義精神，高校需要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，全面營造濃厚的愛國主義氛圍，挖掘校內外資源，開展愛國主義實踐活動，探索創(chuàng)新理念，探索愛國主義教育新形式和新載體，進而增強愛國主義教育的有效性。關鍵詞：新時代大學生;愛國主義教育;困境;路徑中圖分類號
黑龍江教育·理論與實踐 2022年2期2022-03-17
- 新時代馬克思主義價值觀的培養(yǎng)分析
關鍵詞：新時代大學生;馬克思主義哲學素養(yǎng);培養(yǎng)中圖分類號：D9 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.055習近平總書記指出：“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。大學生是新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，只有他們具有較高的馬克思主義哲學素養(yǎng)，樹立正確的三觀，具有更高的站位與更廣闊的視野，具有戰(zhàn)略思維能力和辯證思維能力，才能更有能力地擔起中華民族偉大復興的使命。1 新時代大學生
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2022年8期2022-03-16
- 用紅色資源培養(yǎng)新時代責任與擔當意識的實踐研究
當意識;新時代大學生中圖分類號：D9 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.045紅色資源是中國共產黨領導全國各族人民歷經百年，統(tǒng)攬偉大斗爭的光輝奮斗歷程的集中體現(xiàn)，蘊含著以中華民族愛國主義為核心的維護祖國統(tǒng)一、全心全意為人民服務、顧全社會大局、自強不息的無私偉大奉獻精神，體現(xiàn)著中國共產黨人的遠大政治理想和初心使命，具有豐富的民族文化內涵和社會歷史現(xiàn)實意義，是推動我們中華民族持續(xù)頑強奮斗、不斷前行的強大
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2022年5期2022-03-13
- 新時代大學生愛國主義教育的路徑探究
為主開展新時代大學生愛國主義教育、以課余活動為補充開展新時代大學生愛國主義教育、以社會實踐為協(xié)同開展新時代大學生愛國主義教育三方面，對新時代大學生愛國主義教育的路徑進行探討。關鍵詞：新時代大學生;愛國主義教育;理論;實踐中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）06-0019-032018年5月2日，習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話中強調：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！币虼?，
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 新時代大學生負面心理分析及對策研究
斷發(fā)展，新時代大學生壓力越來越大，隨之而來的各種各樣的負面心理問題對他們的學習以及生活造成了很大的影響，同時新時代大學生的心理問題也是當今高校以及高校教育工作者必須要面臨并且解決的一大難題。本文章就新時代大學生心理問題，從原因分析以及如何讓新時代大學習有一個健康良好的心理的對策研究兩方面提出自己的一些看法及建議。關鍵詞：新時代大學生;心理健康;對策大學對于大學生來說是銜接學校與社會的一個很好的橋梁，新時代大學生大多為00后，從高中畢業(yè)到大學入學，面對環(huán)境、
科技信息·學術版 2021年2期2021-12-22
- 志愿服務視角下新時代大學生社會責任感研究
對現(xiàn)階段新時代大學生社會責任感以及參加志愿服務的現(xiàn)狀進行分析，希冀能夠對新時代大學生的志愿服務有效開展提供思路，通過志愿服務，幫助大學生樹立公民觀念和培養(yǎng)奉獻擔當精神，從實踐層面強化社會責任意識。關鍵詞 志愿服務;新時代大學生;社會責任感中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.048Research on the Social
科教導刊 2021年33期2021-12-16
- 黨史教育對新時代大學生樹立理想信念的作用研究
建設者，新時代大學生應該更好地理解習近平總書記的教導，把黨的歷史學習融入到專業(yè)學習和理想中去，從而在新時代為祖國建功立業(yè)，實現(xiàn)偉大中國夢?！娟P鍵詞】 新時代大學生;黨史教育;理想信念【中圖分類號】 G41 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2096-4102（2021）04-0022-02在疫情防控常態(tài)化條件下，要進一步加強新時代大學生黨史教育，指引他們在黨史反思中汲取智慧養(yǎng)分，通過對他們進行理想信念的教育，教育引導學生成為具有崇高理想和堅定信念的人。一、
山西能源學院學報 2021年4期2021-11-22
- 淺談新時代大學生黨史學習教育的現(xiàn)狀及對策
關鍵詞：新時代大學生?黨史學習教育?現(xiàn)狀及對策學習百年黨史是青年大學生的一項政治任務、高校貫徹立德樹人重要宗旨。因存在學習功利化、國內外形勢嚴峻、境外反華勢力、互聯(lián)網(wǎng)不良信息等原因，青年大學生在學習黨史時出現(xiàn)漠不關心、娛樂化、不信之、片面理解和歷史虛無主義等問題，為解決這些現(xiàn)實問題，高校應加強和引導青年大學生學習好黨史，樹立“聽黨話，永遠跟黨走”的理想信念，做一個有志氣、骨氣、底氣的中國人。一、大學生黨史學習教育中存在的主要問題1、大學生對黨史學習教育不夠
科技信息·學術版 2021年23期2021-11-10
- 新時代大學生馬克思主義勞動價值觀培育探析
析了培育新時代大學生馬克思主義勞動價值觀的必要性，從理論和實踐兩個維度對新時代大學生馬克思主義勞動價值觀培育路徑進行探析，彰顯馬克思主義勞動價值觀有助于新時代大學生樹立“勤勞致富”“自覺勞動”和“勞動光榮”的價值理念、促其健康成長的重要意義，增強馬克思主義理論自信。關鍵詞：新時代大學生;馬克思主義勞動價值觀;培育路徑中圖分類號：G641 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）15-0096-03勞動價值觀是社會主義核心價值觀的基本內容
海外文摘·學術 2021年15期2021-11-03
- 新時代高校大學生社會責任感調查研究報告
方面了解新時代大學生社會責任感培育現(xiàn)狀，另一方面分析現(xiàn)狀背后成因，為大學生社會責任感培養(yǎng)和提升路徑提出有效對策建議?！娟P鍵詞】新時代大學生? 社會責任感培養(yǎng)? 問卷調查【課題項目】西南石油大學國家大學生文化素質教育基地資助項目（WH2020Z002）;四川大學生思想政治教育研究中心項目（CSZ20032）;西南石油大學2020年國家級創(chuàng)新訓練項目（S202010615033）?！局袌D分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 探討新時代大學生思想政治教育工作方法
關鍵詞：新時代大學生;文化自信;思想政治教育方法黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，新時代對人才建設提出了新要求。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”作出一系列重要論述，深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，需要培養(yǎng)有有理想、有本領、有擔當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">新時代大學生。習近平總書記高度重視高校思想政治教育工作，指出青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，是全社
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 淺談如何做好新時代大學生軍訓思想政治工作
，在分析新時代大學生的思想、心理和行為的基礎上，該文從準備工作、帶隊教師、政治教育、思想工作、自主學習等方面探討新時代大學生軍訓思想政治工作思路，提出了幾種行之有效的工作措施，不僅能夠保障大學生軍訓工作的順利開展，而且能夠有效提高大學生的思想政治素質，促進大學生的成長進步。關鍵詞：新時代大學生? ?軍訓? ?思想政治工作? ?心理中圖分類號：G47? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021
科技資訊 2021年18期2021-09-30
- 新時代提升大學生思想政治教育實效性探析
關鍵詞：新時代大學生;思想政治教育;實效性中圖分類號：G416 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）28-0017-03習近平總書記指出：“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！辈⑼ㄟ^系列論述從理論和實踐結合上對這一根本問題進行了系統(tǒng)回答。這些重要論述，從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人和興旺發(fā)達的高度，對當代大學生思想政治教育提出了更高的戰(zhàn)略定位[1]。高校思想政治教育必須堅持把立
大學·課外閱讀 2021年7期2021-09-26
- 新時代大學生社會主義核心價值觀教育的美育路徑研究
一步提升新時代大學生社會主義核心價值觀教育的針對性和實效性。關鍵詞：新時代大學生;社會主義核心價值觀;美育路徑DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.04.025中圖分類號： G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-9749（2021）04-0120-05習近平總書記多次闡述社會主義核心價值觀是民族的價值標準和精神追求。社會主義核心價值觀（以下簡稱“核心價值觀”）教育是落實立德樹人根本任務，實現(xiàn)高等教育目標的重要舉措，
思想政治教育研究 2021年4期2021-09-22
- 新時代大學生就業(yè)指導課程創(chuàng)新教學模式探究
關鍵詞：新時代大學生;就業(yè)指導課程;創(chuàng)新教學模式引言：大學生就業(yè)指導課程開設的目的是幫助即將畢業(yè)的大學生樹立正確的擇業(yè)觀念，了解國家現(xiàn)階段的用人需求，從而提高大學生的就業(yè)能力。同時，就業(yè)指導課程還能夠培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)的能力，使大學生畢業(yè)后能夠進行自主創(chuàng)業(yè)，對新時代大學生進行有效的就業(yè)指導非常重要。一、大學生就業(yè)指導課程教學現(xiàn)狀（一）高校對大學生就業(yè)指導課程不夠重視一些高校對大學生就業(yè)指導課程認識不足，他們認為對大學生進行就業(yè)指導只是幫助畢業(yè)生分析近幾年的
快樂學習報·教師周刊 2021年5期2021-09-10
- 新時代大學生道德社會化的影響因素與對策研究
的過程。新時代大學生的道德社會化受到社會環(huán)境，大學生同輩群體、家庭環(huán)境與大眾傳媒等因素的影響。為了幫助大學生順利渡過道德社會化，學校、社會和家庭應該培養(yǎng)大學生樹立正確的道德意識，發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，實行家校協(xié)同機制，發(fā)揮大眾傳媒的輿論引導作用以及加強大學生的社會道德實踐。關鍵詞：新時代大學生;道德社會化;影響因素;對策一、道德社會化的理論基礎道德社會化理論的研究起源于西方，而關于道德社會化的基本過程和內在機制的研究多在心理學和社會學領域。關于道德
文學天地 2021年5期2021-09-10
- 新時代如何做好思想政治教育工作
員? ?新時代大學生? ?職業(yè)素質我國現(xiàn)處于小康社會發(fā)展的重要階段，當代大學生的綜合素質是當今社會發(fā)展的關鍵。高校輔導員作為大學生思想政治教育的骨干力量，是人類靈魂的工程師，面對“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的新使命和“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的新要求，想要成為一名合格的輔導員，必須對輔導員角色有明確的定位，認清輔導員的本質與內涵。只有明確了解輔導員的定位及本質內涵才能保障工作正常進行，還要了解新時代大學生的特點，不斷提高職業(yè)素質
文教資料 2021年15期2021-08-24
- 新時代大學生網(wǎng)絡政治參與的規(guī)范和策略研究
。在規(guī)范新時代大學生網(wǎng)絡政治參與的基礎上，應大力加強黨建工作，引領新時代大學生網(wǎng)絡政治參與方向;大力開展思想政治教育，提升大學生政治理論素養(yǎng);將政治參與議題引入課堂，增強大學生的政治參與實踐能力;暢通大學生網(wǎng)站政治參與渠道，及時回應大學生的多方面訴求。[關鍵詞]新時代大學生;網(wǎng)絡政治參與;規(guī)范;策略[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）08-0113-03對“政治參與”定義的界定，學界有不同的理解，一般認
大學教育 2021年8期2021-08-20
- 發(fā)展核心素養(yǎng)在新時代大學生線上教育中的基礎作用
狀，提出新時代大學生線上教育過程中核心素養(yǎng)培育的重要性。本課題從人文情懷、學者情懷、家國情懷三方面的因素培養(yǎng)，分別闡述發(fā)展核心素養(yǎng)在新時代大學生線上教育中的基礎作用。以期為發(fā)展核心素養(yǎng)在新時代大學生線上教育中的應用提供參考依據(jù)?！娟P鍵詞】核心素養(yǎng)? 新時代大學生? 線上教育【中圖分類號】G64 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）34-0065-02在新課程教學改革的要求下，對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)受到人們的廣泛關注[1]，尤其在疫
課程教育研究 2021年34期2021-04-13
- 新時代大學生對高?！八颊n”教師的角色期望研究
。該文從新時代大學生對“思政課”教師的期望入手，具體分析目前高?！八颊n”教師的現(xiàn)狀，從而為高校“思政課”教師新角色的塑造提供建議，以供參考。關鍵詞：新時代大學生? 思政課? 教師角色? 研究中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）01（c）-0136-03Abstract： In the new era， with more and more political n
科技資訊 2021年3期2021-03-25
- 新時代大學生幸福觀現(xiàn)狀調查
鍵詞] 新時代大學生;幸福觀;現(xiàn)狀分析[基金項目] 2018年度湖南省高校思想政治工作研究項目“新時代高校輔導員與專業(yè)課教師協(xié)同育人機制研究”（18C06）;2021年度湖南人文科技學院思想政治工作研究項目“‘問題大學生’幸福感與思想政治教育研究——以湖南人文科技學院為例”（校宣統(tǒng)通〔2021〕6號）[作者簡介] 陳 玲（1973—），女，湖南隆回人，碩士，湖南人文科技學院法學院學工辦主任，團總支書記，講師，主要從事訴訟法、思想政治教育研究。[中圖分類號]
教育教學論壇 2021年50期2021-02-08
- 黨史學習之新時代大學生對勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)繼承與發(fā)揚的思考
展方式。新時代大學生是建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的接班人，擔負著實現(xiàn)中國夢的重任，因此，需要從黨史相關內容的學習中加強思想建設、提升自身素養(yǎng)、營造社會良好氛圍等方面積極探索新時代大學生發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的路徑。關鍵詞：新時代大學生;勤儉節(jié)約;優(yōu)良傳統(tǒng)“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史是最好的教科書，“我們在任何時候、任何情況下都不能忘記歷史，尤其是不能忘記我們黨的歷史。”勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨帶領國家走向強
河南農業(yè)·教育版 2021年12期2021-01-11
- 高校大學生紅色基因傳承現(xiàn)狀及路徑優(yōu)化研究
關鍵詞 新時代大學生 紅色基因傳承 路徑中圖分類號：G41文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.035Research on the Current Situation and Path Optimization of College Students’ Red Gene Inheritance——Take Hunan Network Engineering Vocational College as an exa
科教導刊 2021年22期2021-01-09
- 論新時代大學生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育研究
有擔當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">新時代大學生既是實現(xiàn)中華民族偉大復興歷史任務的需要，也是中國特色社會主義進入新時代賦予大學生的全新時代使命。加強對新時代大學生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育，不僅對堅定他們的理想信念和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義，更關系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。高校對新時代大學生馬克思主義的培育體現(xiàn)在要引導大學生堅定信念、牢記使命，勤學善思、學以致用，志存高遠、明德至善，吃苦耐勞、務實擔當，實事求是、開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作、
神州·下旬刊 2020年10期2020-11-30
- 新時代大學生文化自信培育路徑探討
摘 要：新時代大學生是文化自信的傳承者，是文化自信培育的主流。但在當今信息多元化的大背景下，部分新時代大學生的價值觀因不斷受到外來文化的沖擊和社會潮流的影響而出現(xiàn)了缺乏文化自信的現(xiàn)象。針對這個問題，本文分別從課堂教育、課外活動、網(wǎng)絡建設和大學生自身四個方面提出了相關建議，為幫助新時代大學生提升文化自信探尋有效方法。關鍵詞：新時代大學生;文化自信;價值觀中圖分類號：F24 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.3
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2020年34期2020-11-30
- 新時代大學生就業(yè)心理困境與思政耦合創(chuàng)新探究
，并通過新時代大學生的就業(yè)實踐，有效地對大學生就業(yè)非正能量和扭曲的心理問題實施開導，促進大學生積極就業(yè)，進而解決大學生就業(yè)的心理困境。〔關鍵詞〕新時代大學生 就業(yè)心理 思政耦合隨著大學畢業(yè)后就業(yè)壓力的不斷加大，導致很多大學生在面臨就業(yè)問題時內心充滿困境。當前社會就業(yè)形勢的殘酷，使得思政耦合理論對疏導大學生就業(yè)心理難題方面的作用得以凸顯。然而，傳統(tǒng)的思政耦合理論對大學生就業(yè)心理困境方面提供的幫助較少。據(jù)調查，大學生思政耦合在創(chuàng)新方面嚴重缺乏的原因如下：一是缺
遼寧經濟 2020年10期2020-11-13
- 新時代大學生思想行為特點及變化規(guī)律研究
的變化，新時代大學生的思想行為也隨之變化，具有鮮明的時代特點，而當代大學生是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，只有更深入的了解新時代大學生，才能準確的采取相應的措施。因此，研究當代大學生的思想行為特點及變化規(guī)律，對當代大學生的健康成長具有積極的促進作用，同時能夠為大學生擁有一個良好的思想行為提供基本的依據(jù)。文章將對新時代大學生的思想行為特點及變化規(guī)律展開探究，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的建設者和接班人提供一些解決措施。[關鍵詞] 新時代大學生;思想行為特點;變化規(guī)律[基金
教育教學論壇 2020年42期2020-10-30
- 提升新時代大學生自我價值追求工作探析
做好提升新時代大學生自我價值追求是重中之重。本文從引導大學生準確認識自我價值追求的意義、提升大學生自我價值追求工作中存在的問題、提升大學生自我價值追求的途徑三個方面進行闡述。關鍵詞：新時代大學生;自我價值;追求一、引導大學生準確認識自我價值追求的意義（一）大學生自我價值追求的含義“自我價值追求”是指通過實踐活動將個人所具有的學識、能力、綜合素質和其他一些自我屬性運用到現(xiàn)實社會中，創(chuàng)造出對社會有積極作用的具體事物，即為社會創(chuàng)造財富;同時，在這一過程中，也為自
記者觀察·下旬刊 2020年3期2020-10-21
- 新時代大學生實現(xiàn)人生價值路徑的淺析
關鍵詞：新時代大學生;人生價值;路徑價值是主體認定的客體對主體的積極作用，其是一個關系范疇，不是實體范疇。人的價值是客體對主體的積極作用，包括三種價值。一是社會價值，是社會客體對個人主體的積極作用;二是個人價值，是個人客體對社會主體的積極作用;三是自我價值，是自我客體對本人主體的積極作用。其中，個人價值和自我價值的有機統(tǒng)一構成人生價值。人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步。人生價值評價的基本尺
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 五四愛國精神對新時代大學生的影響
四精神;新時代大學生;愛國精神一、五四運動的意義五四運動是一場民族主義運動，也是一場中國知識分子發(fā)起的新文化運動，直接影響了中國共產黨的誕生和發(fā)展。中國共產黨黨史將其定義為“反帝反封建的愛國運動”，并以此作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。五四運動中涌現(xiàn)出大批杰出的青年，如我國著名的民主革命家、教育家、愛國詩人于右任。這些愛國代表為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出了高尚的愛國情操和大無畏的革命英雄主義。二、當前我國面臨的國內外形勢及新時
決策探索 2020年20期2020-10-20