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      黨史學習之新時代大學生對勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)繼承與發(fā)揚的思考

      2021-01-11 12:32:32李靜
      河南農(nóng)業(yè)·教育版 2021年12期
      關鍵詞:勤儉節(jié)約新時代大學生優(yōu)良傳統(tǒng)

      摘要:中國共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部勤儉節(jié)約史。在黨帶領人民進行革命、建設和改革的偉大實踐中,勤儉節(jié)約這一優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳并發(fā)揮著至關重要的作用。勤儉節(jié)約內(nèi)涵豐富,它既是優(yōu)良傳統(tǒng),又是方針政策;既是生活方式,又是發(fā)展方式。新時代大學生是建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的接班人,擔負著實現(xiàn)中國夢的重任,因此,需要從黨史相關內(nèi)容的學習中加強思想建設、提升自身素養(yǎng)、營造社會良好氛圍等方面積極探索新時代大學生發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的路徑。

      關鍵詞:新時代大學生;勤儉節(jié)約;優(yōu)良傳統(tǒng)

      “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!睔v史是最好的教科書,“我們在任何時候、任何情況下都不能忘記歷史,尤其是不能忘記我們黨的歷史?!鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨帶領國家走向強盛,帶領人民走向共同富裕、幸福生活的傳家寶。習近平指出:“不論我們國家發(fā)展到什么水平,不論人民生活改善到什么地步,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠不能丟?!盵1]新時代,雖然國家的發(fā)展水平以及人民生活水平顯著提高,但勤儉節(jié)約仍是時代發(fā)展的需要,必須大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。十八大報告指出:“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè),需要一代又一代有志青年繼續(xù)奮斗。”因此,在當下建設節(jié)約型社會進程中,作為新時代大學生要從黨史學習中了解黨,學習艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,通過自身努力把這一優(yōu)良傳統(tǒng)踐行在社會生活的方方面面,在新征程中砥礪奮進,加快實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

      一、正確把握新時代勤儉節(jié)約的科學內(nèi)涵

      一般意義的勤儉節(jié)約是指勤勞儉樸、節(jié)省、儉約。它在工作上體現(xiàn)為勤勞、勤奮、勤懇;在生活上體現(xiàn)為節(jié)儉、樸素、合理消費;在生產(chǎn)上體現(xiàn)為節(jié)約資源、科學發(fā)展。在黨的百年奮斗實踐中,勤儉節(jié)約已內(nèi)化為黨的精神和特質,表現(xiàn)為共產(chǎn)黨人的思想、行為、習慣,是黨的一種優(yōu)良傳統(tǒng)、生活方式、方針政策、發(fā)展方式。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是國家發(fā)展、社會進步的精神需求和實際需要,是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,也是中國共產(chǎn)黨人的本色和優(yōu)良傳統(tǒng),是我們黨密切聯(lián)系人民群眾的重要法寶。

      (一)勤儉節(jié)約是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

      勤儉節(jié)約是黨在革命、建設和改革過程中一以貫之的傳統(tǒng)美德,也是老一輩無產(chǎn)階級革命家的共同特點。毛澤東強調(diào):“貪污和浪費是極大的犯罪?!盵2]他嚴厲要求一切工作人員勤勞踏實、厲行節(jié)儉,絕不能出現(xiàn)貪污和浪費。鄧小平同志反復強調(diào):“一手抓改革開放,一手抓懲治腐敗。”[3]腐敗問題就像毒瘤,危害社會發(fā)展,破壞勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)。江澤民強調(diào):“以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮,以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥?!盵4]胡錦濤強調(diào):“弘揚艱苦樸素、勤儉建國的精神,堅決反對浮躁浮夸、急功近利,堅決反對鋪張浪費、大手大腳。”[5]習近平指出:“大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)?!盵6]由此可見,新時代大學生在對黨史的學習和了解中看到的中國共產(chǎn)黨,無論在哪個時代都堅定倡導勤儉節(jié)約,這是中國共產(chǎn)黨保持先進性和純潔性的重要法寶,在黨的百年奮斗歷史中發(fā)揮重要作用,是黨發(fā)展壯大的重要武器,是不斷克服困難、走向勝利的重要保證。

      (二)勤儉節(jié)約是黨的方針政策

      我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,這一基本國情決定了勤儉節(jié)約是黨必須長期堅持的一項方針政策,也是實現(xiàn)國家發(fā)展、人民富裕必須長期堅持的方針舉措。毛澤東強調(diào):“要使國家富強起來,就要執(zhí)行厲行節(jié)約、反對浪費這樣一個勤儉建國的方針?!盵7]劉少奇強調(diào):“節(jié)約是我們國家的一個長期方針,要勤儉建國,勤儉辦企業(yè),勤儉持家,國家才能興旺?!盵8]他把勤儉節(jié)約放在建設國家的重要位置,要求勤儉辦一切事情。習近平呼吁:“嚴格執(zhí)行公務接待制度,嚴格落實各項節(jié)約措施,堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象?!盵6]厲行勤儉節(jié)約就必須與享樂主義、奢靡之風作堅決斗爭,因此,每一位黨員都要兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、不斷進取,讓勤儉節(jié)約的觀念既內(nèi)化于心,又外化于行。國家和黨要堅決杜絕腐敗,將勤儉節(jié)約貫徹在治黨、治國、治軍的各方面。勤儉建國是符合中國國情的一項方針政策,是黨在中國特色社會主義道路上必須長期堅持的指導方針和指導原則。

      (三)勤儉節(jié)約是一種生活方式

      勤以修身,儉以養(yǎng)德,勤儉節(jié)約已成為新時代黨和人民的生活方式,突出表現(xiàn)在具體的生活實踐中。2013年1月,習近平就對厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費作出重要批示,就餐飲環(huán)節(jié)上的浪費行為作出嚴厲批評,要求把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費貫徹到實際工作中和日常生活中,并落實到具體行動中。隨著國家和社會的進步,以及人民消費水平的提高,各種資源正在日益減少,勤儉節(jié)約已成為時代發(fā)展的內(nèi)在訴求,也成為黨和人民的一種生活方式。勤儉節(jié)約深深融入在黨和人民的生活實踐中,也表現(xiàn)在新時代大學生生活的方方面面,例如,光盤行動、節(jié)約用電用水、綠色出行、資源回收再利用等,勤儉節(jié)約不再只是一句空話,而是需要我們在日常生活中持之以恒的踐行。

      (四)勤儉節(jié)約是一種發(fā)展方式

      勤儉節(jié)約是一種發(fā)展方式,主要強調(diào)生態(tài)方面的涵義,是指在建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的過程中遵循勤儉節(jié)約的原則,不過度開采,合理利用有限資源,秉持節(jié)約、節(jié)制的態(tài)度,愛護環(huán)境、保護生態(tài)。與此同時,在節(jié)約、充分、合理利用資源和保護生態(tài)環(huán)境的前提下,提高經(jīng)濟效益,實現(xiàn)和諧永續(xù)發(fā)展。習近平的“兩山論”深刻體現(xiàn)著新時代勤儉節(jié)約的發(fā)展方式,他指出:“要加快推動綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展,形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的生產(chǎn)生活方式。”[9]新時代大學生作為掌握和使用新知識、新科技的主要群體,是未來社會建設的主力軍和經(jīng)濟社會發(fā)展的奮斗者,也是實踐和傳播這一發(fā)展理念、最終實現(xiàn)美麗中國的建設者。因此,新時代的大學生更應認識到這一科學的發(fā)展方式,順應我國綠色發(fā)展的時代需求,更是對未來人類前途命運的關懷與探索。

      二、大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)

      中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民經(jīng)過百年奮斗的偉大實踐,取得脫貧攻堅的勝利,人民群眾的生活水平顯著提升,多樣化需求不斷得到滿足。但資源枯竭和浪費,以及奢侈腐敗等一系列問題仍亟待解決。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上明確指出:“抓好青少年學習教育,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”通過黨史學習,廣大大學生要全面深入認識新時代的顯著特征,認識大力發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的重大意義,從認識到實踐,大力繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),這既是個人全面發(fā)展所需、時代進步所需,也是國家建設所需、社會發(fā)展所需。

      (一)營造社會良好氛圍

      隨著國家發(fā)展水平的不斷提高以及人民群眾消費能力的不斷提升,消費方式呈現(xiàn)多元化趨勢,不合理的消費觀念導致浪費現(xiàn)象日益增加。受物質生活水平的提升,部分人被沖昏頭腦,逐漸忘記勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),在工作中不擔當不作為、不思考不反思,在生活中講排場、比闊氣,攀比消費、過度消費,日常生活浪費十分嚴重。這種現(xiàn)象違背我國基本國情,背離優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在一定程度上助長鋪張浪費、享樂主義、奢靡之風等不良社會風氣。這些現(xiàn)象激化了社會矛盾,威脅社會和諧穩(wěn)定,破壞社會主義干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。因此,在新時代背景下,應更加注重發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),讓勤儉節(jié)約的風氣在全社會蔚然成風。

      (二)建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

      過去,我們經(jīng)歷了一個過度開發(fā)自然資源,以破壞生態(tài)環(huán)境為代價實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展的過程。由于科技投入度、資源利用率低,注重經(jīng)濟發(fā)展的同時不注重保護生態(tài)環(huán)境,從而引發(fā)嚴重的資源枯竭、環(huán)境惡化、生態(tài)失衡。為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,我們更應明白,人與自然是和諧共生的關系,在面對嚴峻的環(huán)境問題和生態(tài)問題時,必須將勤儉節(jié)約的觀念貫徹到發(fā)展的每個環(huán)節(jié),為實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調(diào),實現(xiàn)人與自然和諧相處,實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,必須發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),造福子孫后代。

      (三)指導大學生成長成才

      改革開放以來,隨著市場經(jīng)濟的推進,一些人經(jīng)不住金錢、權力的誘惑,做出一些違背道德,甚至違反法律的行為,呈現(xiàn)奢靡浪費、沉迷金錢物欲、貪圖享樂、互相攀比等奢侈浪費的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象對大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生不良影響。作為即將成為國家建設的主力軍,大學生要讓自己的青春煥發(fā)光彩,實現(xiàn)自己的人生理想,勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德也是必備素質之一。首先,需要在全社會弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),營造勤儉節(jié)約的社會風氣,為大學生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。其次,大學生要加強黨史中勤儉節(jié)約經(jīng)典案例學習,提高自己思想道德素養(yǎng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)秀品格。以此,使大學生從思想、品格和行為上真正有效改善,成為實現(xiàn)中華民族偉大復興事業(yè)的優(yōu)秀人才。

      三、新時代大學生發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的實踐要求

      新時代發(fā)揚黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),是對傳統(tǒng)文化的繼承,是時代和人民的選擇,因此,必須采取有效措施厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。

      (一)營造厲行節(jié)約、反對浪費的良好社會氛圍

      黨的十八大以來,尤為注重勤儉節(jié)約傳統(tǒng)的發(fā)揚,力求在全社會形成勤儉節(jié)約的社會氛圍。習近平指出:要加大宣傳引導力度,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。

      第一,黨員帶頭、率先垂范。各級領導干部作為先鋒隊,必須帶頭養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣、反對大手大腳、鋪張浪費,應以身作則,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。一方面,在生活中要注意勤勞節(jié)儉,不攀比、不講排場比闊氣,杜絕“舌尖上的浪費”;另一方面,在工作上要改進工作作風,堅持勤儉辦一切事,堅決抵制享樂主義和奢靡之風,杜絕浪費。勤儉節(jié)約應由黨員干部帶頭,從日常做起,從工作做起,帶頭形成厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍,讓勤儉節(jié)約成為一種時尚和風氣。

      其次,必須加強黨史學習,加強宣傳引導。在中國共產(chǎn)黨的歷史中有無數(shù)勤儉節(jié)約的先進典型。毛澤東、周恩來、朱德等工作生活中勤儉節(jié)約的故事都體現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階級革命家勤儉節(jié)約的美德,為我們樹立良好的榜樣。因此,大學生要在黨史學習中,弘揚好、利用好先輩們傳承給我們的精神財富,大力弘揚他們勤儉節(jié)約的美德。要充分利用新媒體傳播快、影響力大等優(yōu)勢,大力宣傳勤儉節(jié)約中的先進典型,形成模范示范效應。還可舉辦以勤儉節(jié)約為主題的各種講座、座談會、主題宣傳等,比如,開展節(jié)儉美德知識競賽,舉辦“浪費可恥、節(jié)約為榮”主題活動等,在豐富多彩的校內(nèi)外活動中感知勤儉節(jié)約的重要性,積極打造勤儉節(jié)約特色文化,讓自身在潛移默化的影響中踐行勤儉節(jié)約。同時,可充分利用社會監(jiān)督、網(wǎng)絡監(jiān)督等形式,曝光和批評各種浪費行為及現(xiàn)象,形成強大的宣傳輿論聲勢,在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。

      (二)制定規(guī)章制度,加強監(jiān)督

      “沒有規(guī)矩,不成方圓?!币?guī)章制度是一個國家發(fā)展有序的保障,是約束個人行為的保障。因此,必須制定勤儉節(jié)約的相關制度并加強監(jiān)督,認真落實,常抓不懈。

      首先,要加強勤儉節(jié)約相關制度建設,完善勤儉節(jié)約相關機制。厲行節(jié)約是一項長期工作,要把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的各項措施制度化、長效化,持之以恒,常抓不懈。通過制定相關法律制度,督促人們形成節(jié)約光榮、浪費可恥的行為理念,并針對浪費行為進行批評教育,實施相應的處罰措施。各地各部門要貫徹落實這個方面的重要指示要求,認真研究制定“提倡節(jié)約、反對浪費”等具有可操作性的規(guī)章制度,加快建立長效機制,用規(guī)章制度制約、引導、激勵良好行為。

      其次,要建立健全勤儉節(jié)約監(jiān)督機制,創(chuàng)新多樣化的監(jiān)督方式。制度一經(jīng)成立,便具有法律效力,但是一旦缺乏監(jiān)督,制度則如同虛設,就會出現(xiàn)一部分人為謀取個人利益,鉆法律空子、尋找制度漏洞等損害國家利益的現(xiàn)象。因此,必須充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督權利,建立人民群眾監(jiān)督保障機制,例如,建立舉報、聽證、投訴、訴訟等制度,拓寬勤儉節(jié)約監(jiān)督渠道和形式,建立健全網(wǎng)絡監(jiān)督、線下監(jiān)督、民主評議會等監(jiān)督形式。加強對權力運行的監(jiān)督,增強公開透明度,對奢侈浪費、腐敗等行為現(xiàn)象,必須持之以恒、常抓不懈、嚴懲不貸。

      大學校園要建立科學合理的獎懲制度,用制度約束大學生的浪費行為,也用制度來鼓勵節(jié)約。例如,可以評選班級、專業(yè)、學院的節(jié)約之星,評選可與學生的日常考評結合起來,從而帶動整個大學群體的良好風氣。另外,還可以在校園內(nèi)成立以學生為主要成員的監(jiān)督委員會,在學校的管理下發(fā)揮有效監(jiān)督機制,讓勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)在校園里廣泛傳承和發(fā)揚。

      (三)節(jié)約資源、綠色消費

      要營造良好的生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,為建設美麗中國,形成天藍、山綠、水清的環(huán)境,必須節(jié)約資源、保護環(huán)境、綠色消費。

      第一,要節(jié)約資源,保護環(huán)境。總體方面,必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針政策。地球上的資源有限,而人的欲望無限。因此,必須大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,有效利用資源,促進可持續(xù)發(fā)展。在日常生活中,節(jié)能減排、垃圾分類,減少污染在某種意義上就是節(jié)約資源、保護環(huán)境。黨員干部要積極投入到厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費行動中,在工作、學習、生活中養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣,規(guī)范節(jié)約行為。

      第二,大學生要樹立綠色消費理念,培養(yǎng)綠色消費意識。量人為出,適度消費,培養(yǎng)良好的消費習慣,反對盲目攀比,在大學生群體中推動形成綠色節(jié)儉的生活方式和消費模式。繼承并發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),從生活中的每一件小事做起,做勤儉節(jié)約的踐行者。

      新時代,大學生必須大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),使勤儉節(jié)約觀念人腦入心人行,不僅能使每一位大學生文明自覺,而且能感染幫助身邊每一位社會公民去認識、傳承并發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。勤儉節(jié)約貴在平時,重在堅持。以此,大學生要積極行動起來,從我做起,從點滴小事做起,爭做勤儉節(jié)約的倡導者、踐行者、引領者。

      參考文獻:

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      [9]習近平.習近平談治國理政(第2卷)[M].北京:外文出版社,2017:393.

      作者簡介:李靜(1974-),女,河南開封人,碩士,講師,研究方向:馬克思主義理論與思想政治教育。

      (責任編輯朱妍)

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