融合方法
- 生活素材融入小學數學教學的有效路徑
；教學路徑；融合方法作者簡介：傅琳琳（1991—），女，江蘇省揚州市寶應縣寶楠學校。針對小學生的年齡特點，小學教育在實施過程中需要充分開發(fā)適合小學生的課程資源，以培養(yǎng)他們的抽象思維能力。在教育引導方面，強調以興趣為本的原則，通過激發(fā)學生的興趣和好奇心，引導他們主動學習和思考。實際生活與數學知識聯(lián)系緊密，在課堂上，教師可以將數學知識與實際生活相結合，讓學生結合生活經驗和實踐活動來理解數學概念和運算方法，這樣既能開發(fā)課程資源，同時還能鍛煉學生的數學思維能力，提
求知導刊 2023年17期2023-08-25
- 思政元素融入高校通識課的教學探索
水生態(tài)文明；融合方法；教學探索［基金項目］ 2021年度北京師范大學校級教改項目“‘水生態(tài)文明建設的理論與實踐課程教學方法及育人模式探索”［作者簡介］ 王 烜（1973—），女，云南昆明人，博士，北京師范大學環(huán)境學院教授，博士生導師（通信作者），主要從事水資源規(guī)劃管理研究；李春暉（1976—），男，安徽阜陽人，博士，北京師范大學環(huán)境學院教授，博士生導師，主要從事水文與水資源研究；劉 強（1978—），男，山東青島人，博士，北京師范大學環(huán)境學院副教授，博士生
教育教學論壇 2023年22期2023-07-12
- 信息技術與初中化學教學的融合方法
；化學教學；融合方法引言將信息技術應用于教學是教育的發(fā)展趨勢。信息化的教學手段能夠激發(fā)學生的學習興趣，促使學生主動探索知識，落實“以學生為中心”的教育理念?；诖?，教師應當把握學生學習化學的初始契機，充分發(fā)揮信息技術的輔助作用，引領學生在輕松、愉悅的學習氛圍中提高學習效率。1在初中化學教學期間融入信息技術的價值1.1有利于豐富初中化學課堂教學模式在初中化學教學工作開展期間，通過信息技術的引入與應用，教師可以進一步促進化學課堂教學模式的合理豐富，對于我國初中
中學生學習報·教研周報 2023年4期2023-05-25
- “互聯(lián)網+”與初中數學教學融合方法分析
本文對兩者的融合方法進行全面的研討.【關鍵詞】“互聯(lián)網+”;初中數學教學;融合方法初中數學存在明顯的抽象性，這就要對學生的數學邏輯和抽象思維進行培養(yǎng)，但傳統(tǒng)的教學方式效果相對一般，因此要對全新的方式進行找尋.由于處于“互聯(lián)網+”背景下，可以將“互聯(lián)網+”和初中數學進行結合，使得相關情境被創(chuàng)設的同時，可以使學生的思維方式得到培養(yǎng)，本文對“互聯(lián)網+”和初中數學教學融合方法進行詳細闡述.1 初中數學教學中的難點1.1 教學欠缺趣味性從初中數學教材中可知，相關知識
數理天地(初中版) 2022年4期2022-07-24
- 文化自信視角下書法藝術融入初中美術教學的探討
;書法藝術;融合方法;應用效果在初中階段，作為重要的藝術學科之一，美術教學活動的合理開展與落實有利于引導學生群體進一步實現(xiàn)對于自身美學素養(yǎng)的充分培養(yǎng)，其對于學生群體身心健康的全面成長具有良好的促進意義?；诖?，近年來，隨著教育研究工作的不斷發(fā)展與深化，大批教育工作者針對文化自信背景下如何開展初中美術教學進行了分析與解讀，希望合理促進新時期我國初中美術教學模式的持續(xù)發(fā)展與優(yōu)化。在此過程中，部分研究資料顯示，通過積極做好書法藝術在美術教學過程中的融合與滲透，有
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 基于核心素養(yǎng)的小學數學與信息技術融合方法分析
學與信息技術融合方法進行相關解析，僅供參考。關鍵詞：核心素養(yǎng);小學數學;信息技術;融合方法前言：近年來，信息化已經成為我國發(fā)展的關鍵詞，不斷改善人們的生產和生活方式，在教育過程當中通過將信息化進行應用也能夠有助于學生對于抽象知識的理解，不斷找到問題的突破口，強化教育效果。一、當前小學數學與信息技術融合發(fā)展過程當中存在的主要問題1.教學模式比較僵化在實際的小學數學教學過程當中，很多教師還是不舍得放棄傳統(tǒng)的教學方式，更加愿意用固定的板書方式讓學生進行聽講，教師
學習與科普 2022年18期2022-06-13
- 做好國企思想政治工作的策略探討
想政治工作;融合方法;研究分析隨著近年來經濟全球化趨勢的不斷發(fā)展，國有國企在發(fā)展過程中也面臨著其他的內外部挑戰(zhàn)，國企想要滿足自身的持續(xù)發(fā)展需求，就需要國企對現(xiàn)有的內部管理體制進行優(yōu)化和完善，而在良好思想政治體系的引領下，建立國企文化和思想政治的協(xié)調能夠強化國企員工的思想認知和國企文化認同感[1]，這對于國有國企的自身管理水平的積極提升來說，有十分積極的作用。一、思想政治工作與國企文化建設兩者之間的關聯(lián)國企文化的發(fā)展與國企的管理學和傳播學密切相關，思想政治工
科學與財富 2022年2期2022-06-06
- 融媒環(huán)境下主流宣傳與爆款產品融合方式探究
品;融媒體;融合方法在媒體單位開展的新聞工作中，傳播作為一項不可缺少的工作環(huán)節(jié)，不僅決定著媒體單位報道、傳遞新聞信息的效能，更是影響著媒體單位在短時間內能否獲取更高的影響力。在新環(huán)境下，各類主流媒體開始注重融媒體工作模式的轉型，媒體工作者接觸到了多種媒體工作形式，然而，一些主流媒體仍舊缺少創(chuàng)新性打造爆款、運用爆款媒體產品擴大宣傳力度的意識，導致媒體宣傳工作很難在短時間內擁有強大的傳播力，下文針對這一問題進行簡要分析并給出幾點具體應對措施。當前主流媒體新聞宣
記者觀察·中旬刊 2022年1期2022-05-27
- 高等數學與課程思政的融合方法探究
與課程思政的融合方法。關鍵詞：高等數學;課程思政;融合方法引言“高等數學”課程是各理工科專業(yè)最重要的一門基礎課程，也是大一新生初入大學所修學分最多的一門課，它具有持續(xù)時間長、教學內容多等特點，同時它也是與高中課程緊密連接的一門課。學生們可以通過高等數學的學習來慢慢適應大學學習方式方法。及時地在高等數學的教學中融入思想政治教育是非常必要的，將對幫助學生在大學這幾年的學習中塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀起到潛移默化的作用。1課程思政融入高等數學課程教學的必要
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 小學英語單詞教學中融合教育游戲的實踐探索
;教育游戲;融合方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-小學是學生記憶力最佳的時期，因此，作為英語教師需要根據學生的共性特點及學習情況，制定出合理的單詞教學的方案，將教育游戲不斷融入到課堂中，可以促進學生主動記憶單詞，加深學生對單詞的印象，使學生更好的理解單詞的含義及應用技巧。所以將教育游戲與英語單詞教學進行融合是非常重要的環(huán)節(jié)，利用豐富的游戲活動可以調動課堂的氛圍，吸引學生的注意力，促使學生的精力全部投入到單詞的學習中，
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 企業(yè)文化建設與思想政治工作有機融合路徑探究
想政治工作;融合方法;研究分析隨著近年來經濟全球化趨勢的不斷發(fā)展，國有企業(yè)在發(fā)展過程中也面臨著其他的內外部挑戰(zhàn)，企業(yè)想要滿足自身的持續(xù)發(fā)展需求，就需要企業(yè)對現(xiàn)有的內部管理體制進行優(yōu)化和完善，而在良好思想政治體系的引領下，建立企業(yè)文化和思想政治的協(xié)調能夠強化企業(yè)員工的思想認知和企業(yè)文化認同感，這對于國有企業(yè)的自身管理水平的積極提升來說，有十分積極的作用。一、思想政治工作與企業(yè)文化建設兩者之間的關聯(lián)企業(yè)文化的發(fā)展與企業(yè)的管理學和傳播學密切相關，思想政治工作是法
中學生學習報 2022年10期2022-04-02
- 高等數學與課程思政的融合方法探究
;課程思政;融合方法中圖分類號：G642 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1673-7164（2022）06-0161-04百年大計，教育為本。其中高等教育是為祖國建設和培養(yǎng)高水平人才的重要途徑。高等數學是高校重要的公共基礎課，具有課時長、內容多、學生覆蓋面廣的特點，因此，如何潛移默化地將課程思政融入高等數學課堂以培養(yǎng)學生對高等數學的學習興趣，把高等數學教學和對學生素質的教育有機結合，使學生在課堂上既能有效地學到知識又能樹立起正確的世界觀尤為重要
大學·課外閱讀 2022年2期2022-03-28
- 新形勢下小學體育與德育有機融合的新方法
體育;德育;融合方法引言立德樹人是教育教學的根本任務，小學體育不僅要培養(yǎng)學生良好的身體素質、健康的心理素質，而且要注重品德教育的滲透。當前，課程思政的理念不斷深入，德育教育打破了學科的界限，成為各學科教學的重要內容。體育課程也要肩負自身的立德樹人使命，將思想品德教育滲透到課程教學全過程。澆樹先教根，育人先育心。一、小學體育與德育融合的現(xiàn)狀首先，在現(xiàn)階段的教學過程中，教師往往很難處理好德育教育與體育教學之間的關系，將德育教育認為是思想政治教學，這是將德育教育
民族文匯 2022年3期2022-03-27
- 初中數學教學與多媒體技術融合的有效路徑
多媒體技術的融合方法，以供相關人士參考.【關鍵詞】初中數學;多媒體技術;融合方法引?言初中是學習的關鍵階段，數學更是一門重要的學科，由此可見初中數學對于學生的重要意義.因此，教師一定要肩負起教育的職責，結合現(xiàn)代社會下衍生的優(yōu)良教育方式，共同輔助初中數學教學課堂的穩(wěn)定發(fā)展.在目前多媒體教學這種方式已經逐漸被應用于初中教學課堂，它既能夠激發(fā)學生們的學習興趣，也能夠讓學生們感到初中數學這門學科的魅力.因此，教師應該圍繞多媒體技術的使用來探索數學教學的策略，真正提
數學學習與研究 2021年28期2021-12-16
- QuickBird遙感影像信息融合方法比較
面對4種影像融合方法進行對比。結果表明，主成分變換法是最適合的融合算法。關鍵詞：Quickbird;遙感影像;融合方法中圖分類號：TP75 文獻標識碼：A 文章編號：1003-5168（2021）18-0021-04Abstract： Taking the QuickBird panchromatic and multispectral data of Dayekou reservoir in Zhangye City， Gansu P
河南科技 2021年18期2021-12-16
- 在小學語文教學中融入思想品德教育
;德育教育;融合方法小學語文教師不僅負責教授學生語文知識，還承擔傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)與美好思想品質的重任。通過結合語文教學對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生高尚的情操和優(yōu)良的道德品質。因此，教師要結合語文學科的特點融入思想品德教育。下面，筆者就兩者之間的關系及如何把它們融為一體談談自己的看法。一、小學語文教學與思想品德教育的關系語文教學不僅是通向智育的基本途徑，還是德育教育的主要渠道。這就要求在小學語文教學中，教師不僅要讓學生掌握常用的語言工具，還要挖掘語文
基礎教育論壇·上旬 2021年10期2021-12-07
- 淺談愉悅的情緒與文言文教學
愉悅情緒? 融合方法一、創(chuàng)設有趣形象的導入語對于一堂課來說，開始的導入至關重要。新穎形象生動的導入，不僅能引發(fā)學生的興趣，而且能創(chuàng)造和諧的學習氛圍;不僅在課堂上能抓住學生的心，而且學生在課后還會津津樂道。如在學習蘇軾的《石鐘山記》時，可以首先提問學生，蘇軾的容貌如何？學生會根據自己的了解，七嘴八舌地回答，這時我們不失時機地點出，蘇小妹戲東坡的話，“口角幾回無覓處，忽聞毛里有聲傳?！薄叭ツ暌稽c相思淚，至今流不到腮邊。”學生回味片刻，就會爆發(fā)出會意的大笑：蘇軾
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 論傳統(tǒng)文化元素在大學生思想政治教育中的融入
想政治教育;融合方法;隨著全球化進程和互聯(lián)網發(fā)展的不斷進步，中國傳統(tǒng)文化開始出現(xiàn)落寞的情況，要想重新發(fā)揚傳統(tǒng)文化，不斷繼承和發(fā)展，就必須隨時應對外國文化的影響，減少當代大學生對外國文化的盲目崇拜。 本文把傳統(tǒng)文化元素融入高校思想政治教育中。 通過改進現(xiàn)有的教學方法，充實當今教學內容，充分滲透傳統(tǒng)文化的內涵，為高校思想政治教育提供更多的教材，使大學生在受到傳統(tǒng)文化影響和洗禮后可以提高自身的道德素質，形成高尚素質。一、傳統(tǒng)文化元素融入高校思想政治教育的必要性1
裝備維修技術 2021年40期2021-11-22
- 核心素養(yǎng)下初中英語與信息技術的有效融合方法探究
息技術的有效融合方法進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：核心素養(yǎng);初中英語;信息技術;融合方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-36-175引言信息技術是時代科技支援英語教學、優(yōu)化英語教學和增效英語教學的神兵利器，借助海量的教學課件、強烈的直觀刺激、新奇的認知界面以及突出的學習效果而倍受廣大師生的喜愛。因此，信息技術與英語教學的有機結合既是素質教育的具體要求，也是核心素養(yǎng)理念的客觀要求。一、信息技術與初中英語教學整合的作用（一）有
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 舞蹈表演中面部表情與身體表現(xiàn)力的融合
身體表現(xiàn)力;融合方法引言舞蹈的表達是指舞蹈者通過身體、動作和表情，并伴隨著音樂表達內心的情感。舞蹈具有吸引力，體現(xiàn)在其豐富的意境、節(jié)奏以及情感等方面?？梢钥闯觯璧副仨毮軌虮憩F(xiàn)情感、表達思想，缺乏思想情感的舞蹈動作，只是一種機械運動，不能稱之為舞蹈。能否恰當地表達舞蹈中的情感，取決于舞蹈演員是否具有較高的舞蹈表演能力。舞蹈作為一門表演藝術，要求舞蹈演員具有較高的舞蹈表現(xiàn)力，無論是塑造人物、渲染情境還是表達情感，都應如此。一個好的舞蹈作品，除了要有好的情節(jié)以
錦繡·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 淺談小學語文前置性學習與美育的融合
學習;美育;融合方法;小學語文目前，前置性學習存在流于形式、學生興趣不大、主動融入性不夠等問題。將美育有效融入小學語文前置性學習中，在陶冶學生情操、激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造活力的同時，可有效增強小學生語文學習興趣、提高學習積極性和主動性，進而增強前置性學習成效。一、小學語文前置性學習的優(yōu)勢及不足小學生在語文課堂學習前進行前置性學習，帶著疑問進課堂，利于學生在課堂有針對性的學習，并且有助于教師把握學情，準確引領課堂學習的展開，進而提升小學語文課堂學習效率。小學語文前
新課程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 探索信息技術與小學英語教學的深度融合
;課堂實踐;融合方法信息技術在課堂上的運用往往通過多媒體的運用在課堂上實現(xiàn)。這種教學方法打破了傳統(tǒng)教學的弊端，創(chuàng)造出新的模式，改變了課堂教學實踐，對孩子的英語學習有巨大的作用，提高了教學質量。然而這種教學模式在探索階段，小學英語和信息技術的融合還有很大的發(fā)展空間。如何高效的運用信息技術在小學英語課堂上，是本文要探索的問題。下面是作者的實踐與看法。一、什么是信息技術與小學英語教學的深度融合融合是指兩種或兩者以上不同的東西的結合，信息技術和小學英語教學是兩個不
學習與科普 2021年16期2021-10-10
- 小學體育理論和實踐融合方法探討
論和實踐? 融合方法中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.100 小學體育教學正在快速更新，在其快速更新的過程中，體育知識逐步形成較為完整的體系，其形成的過程和體育實踐具有較為緊密的聯(lián)系。體育理論和實踐相互融合的過程正是體育課程不斷完善和發(fā)展的過程。教師在實際教學過程中可以發(fā)現(xiàn)更多體育理論和實踐的效用，體育理論和實踐的恰當融合可以進一步推動體育教學的全面創(chuàng)新。教師在進行體育
南北橋 2021年4期2021-09-10
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合方法探析
閱讀與寫作;融合方法語文是一門基礎學科，同時也是學好其他學科的基礎，其中閱讀和寫作在小學語文教學中占有非常重要的地位，閱讀的目的在于通過學習文章來獲取知識，作文的目的是運用文字來抒發(fā)情感。但是受當前應試教育的影響，大部分對閱讀和寫作的學習功利性較強，只是為了應付考試。而在小學語文教學中出現(xiàn)了閱讀與寫作脫節(jié)的現(xiàn)象，不利于提高學生閱讀和寫作的水平和語文素養(yǎng)。因此，應該加強閱讀與寫作教學的有效融合，培養(yǎng)學生良好的閱讀和寫作習慣，全面提高語文教學的質量。一、閱讀與
家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 試論機械類專業(yè)教學與信息技術的融合
;信息技術;融合方法引言傳統(tǒng)的教學方式難以取得良好的教學收益，不僅無益于學生從更深層次掌握相應機械專業(yè)知識，還會在很大程度上影響學生專業(yè)機械知識體系的構建。將信息技術與機械類專業(yè)教學融合，能對以往的教學內容、教學形式和教學過程產生極大優(yōu)化，消除傳統(tǒng)授課模式下的局限性，豐富機械類專業(yè)教學的內涵，提升學生的學習收益。因此，廣大機械類專業(yè)教師要勇于革新自身授課觀念，著眼與信息技術的發(fā)展形勢，在機械專業(yè)教學中引入信息技術手段，以此實現(xiàn)教學效果和學生能力的雙向發(fā)展目
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 融合生活素材 促進數學學習真正發(fā)生
;教學資源;融合方法中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）04-0086-02引? 言在小學數學學科教學中，教師加強生活素材的開發(fā)與整合，能夠豐富數學課堂教學資源，拓寬數學知識應用維度，給學生帶來深刻而全面的認知體驗。數學學科教學內容與學生的日常生活有著緊密聯(lián)系。教師要以開放的
名師在線·上旬刊 2021年2期2021-09-10
- 中職會計專業(yè)課程與思政教育的融合方法研究
;思政教育;融合方法在當今社會環(huán)境下，學生的思想道德教育毋庸置疑是中職學校校工作的重點部分，尤其是對正在樹立價值觀、人生觀和世界觀的中職生而言，可以毫不夸張的說思政教育工作是做好一切工作的前提。一、當前中職院校學生的思想狀況隨著社會經濟的不斷發(fā)展，社會對于人們的工作能力要求提高了很多，同時社會的快速發(fā)展對于中職學校學生的成長也影響很大，社會中的很多元素都在潛移默化影響著學生。中職學生的思想還不成熟，性格也不穩(wěn)定，沒有較好的自制力，在加之社會和家庭的因素影響
快樂學習報·教師周刊 2021年5期2021-09-10
- 信息技術與初中語文學科教學深度融合的研究
;課堂教學;融合方法隨著現(xiàn)代科技的進步逐漸走進人們生活，發(fā)展信息技術與文化教學相結合，從而提高教育的效率為現(xiàn)代教學提供了新的手段和方法，但是，現(xiàn)階段的信息技術并沒有與現(xiàn)代的教學進行合理的融入。所以，教師要對這種融入和結合進行深入研究和分析，從而提高信息技術進課堂的教學理念，積極尋找問題的所在，改善問題，并且進一步完善技術融入生活。尋找信息技術與初中語文學科的契合點，以促進教與學的方式轉變，為培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和語文能力奠定基礎。一、信息技術與語文學科教學深
快樂學習報·教師周刊 2021年3期2021-09-10
- 探究小學音樂教育中唱響科技音樂的二重奏
Pad設備;融合方法;教學研究傳統(tǒng)教學中，小學音樂課堂的局限性較強，學生在學習的過程中只能被動地聆聽，或者跟隨伴奏進行模唱練習。這種教學方法不僅無法真正提升學生的音樂能力，還會給他們以后的學習帶來負面影響[1]。因此，改變傳統(tǒng)音樂教學模式，優(yōu)化學生學習體驗，賦予課堂更多的可能性和閃光點，成為重中之重。目前，市面上有助于提升音樂教學質量的設備和材料數不勝數。iPad（平板電腦）作為一種微型計算機設備不但普及度很高，而且其具備的一些功能對提升課堂質量有著良好的
教育界·上旬 2021年7期2021-08-09
- 學科核心素養(yǎng)與初中生物學課程標準在教學實踐中的融合
心素養(yǎng)培養(yǎng)的融合方法，以此豐富初中生物學學科核心素養(yǎng)的研究理論。關鍵詞：學科核心素養(yǎng);初中生物學;課程標準;融合方法生物學是一門引導學生進行生命現(xiàn)象與生命活動規(guī)律探索的學科。生物學學科核心素養(yǎng)與《義務教育生物學課程標準（2011年版）》（以下簡稱“課程標準”）從本質上講互為補充。學科核心素養(yǎng)是課程標準的進一步細化與深化，課程標準是學科核心素養(yǎng)的具體落實指南，將二者融合起來，能提高學生對科學知識的認知能力，進一步提升學生的科學探究能力，鍛煉科學思維。一、利用
新課程·上旬 2021年50期2021-07-27
- 巧用特色鄉(xiāng)土文化資源，充分融合小學美術教學研究
;小學美術;融合方法;教學研究一、在小學美術教學中融合特色鄉(xiāng)土文化資源的重要意義（一）充分發(fā)揮情境教學方法的優(yōu)勢，順應小學生生理與心理發(fā)展特點美術教學不同于其他科目的教學，美術的相關知識以及技巧需在不斷地實踐、行動中提煉、熟悉并優(yōu)化。小學生的認知水平有限，生活經驗不足，對生活中事物的觀察不夠細致，對事物色彩特點、紋理特色、結構特性等方面的理解不夠深入。小學美術教師在教學過程中應采用合理有效的方法引導學生注意觀察身邊事物的各類特點，主動思考相關的構圖原理、色
教育界·A 2021年6期2021-07-20
- 智慧校園與學科教學深度融合方法
;學科教學;融合方法前言：在現(xiàn)代信息技術的發(fā)展與支持下，更完善的智慧校園教學體系已經逐漸走進小學階段教學過程中，為小學各學科教學提供了良好的輔助作用，有效提升了教學效率與效果。將創(chuàng)新的教學方式與信息技術相結合，使學生在愉快的環(huán)境與輕松的氛圍中達到良好的學習效果，是小學階段教師始終堅持探究的方向，更是促進發(fā)展學生綜合素質能力的重要基礎。1提升教師對信息技術的應用能力在智慧校園的目標完成過程中，硬件設施的儲備和安裝固然重要，更為重要的是教師對信息技術的應用能力
錦繡·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 勞動教育與體育教育融合的有效途徑探究
，找尋合適的融合方法，提高學生的綜合素養(yǎng)。本文將分析現(xiàn)階段勞動教學發(fā)展的現(xiàn)狀，明確勞動和體育之間的關系，并研究在融合中要面對的問題和解決方法。關鍵詞：勞動教學;體育;融合方法;研究【中圖分類號】G642????????【文獻標識碼】A ????????【文章編號】1005-8877（2021）35-0003-03A Probe into the Effective Ways of the Integration of Labor Education and
當代家庭教育 2021年35期2021-05-19
- 探究思政教育融入西藏高中化學課堂教學的實踐
與思政教育的融合方法進行探討分析，以供參考。關鍵詞：高中化學；思政教育；融合方法中圖分類號：G633.8文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）30-0029化學是一門以實驗為基礎的學科，注重實驗基礎和實驗操作?；瘜W用語有宏觀語言、微觀語言和符號語言三種表征；化學概念和理論比較抽象，需要較強的獨立思考能力和應用能力；化學知識比較繁雜、零散，知識與知識之間沒有很強的邏輯關系。這些特點導致學生在學習和認知過程中，面對化學表達、化學符號以及化學應用
中學課程輔導·教學研究 2021年30期2021-05-18
- 初中英語線上線下教學方式融合的實踐研究
線下教學? 融合方法隨著新課改進程的逐步推進，對于初中英語課程的教學目標也提出了更高的要求。尤其是在當前信息化時代背景下，對于學生的綜合素養(yǎng)能力也有著較高要求。應用線上線下融合式教學方式是教育現(xiàn)代化發(fā)展的成果體現(xiàn)，這不僅有助于延展傳統(tǒng)課堂教學內容，拓展英語學習空間，同時還有助于培養(yǎng)初中學生自主學習意識及能力，推動學生英語學科核心素養(yǎng)的長遠發(fā)展。一、將線上線下融合式教學方式運用至教學全階段傳統(tǒng)初中英語課堂教學多以教師主體的單向知識講解為主要路徑，學生主體往往
考試與評價 2021年4期2021-05-08
- 全面分析電子白板與幾何畫板軟件的融合方法
;幾何畫板;融合方法幾何畫板是一種由國外制作的教學軟件，早在1995年的時候就已經有了中文版，但是當時中國對該程序不是很重視，加上互聯(lián)網技術剛剛起步，因此很少有學校使用這類軟件，只有一些大型教育部門會涉及這類軟件.幾何畫板可以更好地表現(xiàn)出幾何的圖形關系，目前應用在數學教學中比較多一些.一、電子白板與幾何畫板的介紹（一）電子白板的介紹所謂的電子白板，就是將投影機放置在白板背后，進而利用計算機的功能，使得白板上面呈現(xiàn)出需要投影的圖像.用戶在使用電子白板時，如果
數學學習與研究 2021年10期2021-05-06
- 導演藝術與舞臺藝術的融合分析
勢及其作用;融合方法1.導演藝術與舞臺藝術的融合具有的優(yōu)勢及其作用舞臺藝術即為舞臺表演的藝術，分為很多種藝術表現(xiàn)形式，有京劇、舞蹈、魔術、音樂、武術等。舞蹈藝術在中國可謂是有著幾千年的歷史。從農耕時代，人們對于精神層面的追求就從未停歇，舞臺表演的欣賞和觀看也是古代為數不多的放松休閑活動。然而隨著時代的進步單純依靠舞臺藝術難以讓觀眾沉浸其中，能夠深切地感受到表演過程中表演人員所想要表達的精神內涵?？焖侔l(fā)展的時代，舞臺藝術的一成不變一定程度上限制了其發(fā)展的途徑
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 核心素養(yǎng)下初中英語與信息技術的有效融合方法探究
;信息技術;融合方法初中英語教學的革新態(tài)勢不可避免，這主要體現(xiàn)在三個方面。一是當前推動社會快速進步的信息技術已經較為深入地滲透到眾多行業(yè)，包括教育行業(yè);二是初中英語涉及的語法知識和詞語抽象程度相對增加;三是初中生年紀較小，抽象思考能力和理解能力較弱，英語學習難度相對較大。這三個方面引起信息技術與初中英語教學之間產生交叉融合，如何更有效地將信息技術結合初中英語學科特點融入課堂，已經引起一大批教師的關注。1信息技術與初中英語教學的有效整合原則1.1科學利用初中
科教創(chuàng)新與實踐 2021年44期2021-02-23
- 探討做好財務與業(yè)務工作融合的重要性
合;必要性;融合方法;重要意義一、財務管理與業(yè)務工作融合的必要性對一個供電企業(yè)來說，財務往往處于一個服務保障的位置，從日常的運維檢修到大型的電網改造，都是生產、基建、營銷的人參與的更多，財務的體現(xiàn)無非就是最終財務報銷的時候能不能順利簽字、資金能不能及時轉出，而往往到這個時刻，財務人才發(fā)現(xiàn)：原來，業(yè)務部門的工作已經完成了，但原始資料有短有缺，業(yè)務時間邏輯混亂，合同內容漏洞百出。財務人出于對審核工作的嚴謹性，提出的一系列問題都被業(yè)務部門看作是一種刁難，其實所有
中國民商 2021年1期2021-02-09
- 智慧校園與學科教學深度融合方法
;學科教學;融合方法前言：在現(xiàn)代信息技術的發(fā)展與支持下，更完善的智慧校園教學體系已經逐漸走進小學階段教學過程中，為小學各學科教學提供了良好的輔助作用，有效提升了教學效率與效果。將創(chuàng)新的教學方式與信息技術相結合，使學生在愉快的環(huán)境與輕松的氛圍中達到良好的學習效果，是小學階段教師始終堅持探究的方向，更是促進發(fā)展學生綜合素質能力的重要基礎。1提升教師對信息技術的應用能力在智慧校園的目標完成過程中，硬件設施的儲備和安裝固然重要，更為重要的是教師對信息技術的應用能力
錦繡·下旬刊 2021年3期2021-01-28
- 淺析多媒體技術在初中數學教學中的應用
多媒體技術;融合方法隨著教育改革的不斷深入，將信息技術多媒體與課堂教學進行有機結合成為當下教育發(fā)展的必然趨勢。信息技術多媒體的使用，不僅可以幫助學生培養(yǎng)數學創(chuàng)新精神，還可以促進學生改變課堂學習方式，更可以督促學生充分挖掘數學潛力。因此，為了更好地進行初中階段的數學教學，教師一定不能忽視信息技術多媒體的應用。利用多媒體技術為學生創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，最終達到提高教學效率的目的。1 整合多媒體網絡資源，豐富教學內容在傳統(tǒng)的初中數學教學過程中，數學教材、教輔資
科學與生活 2021年27期2021-01-11
- 課程思政理念下中職英語教學與思政教育融合探析
;中職英語;融合方法【作者簡介】婁金香，石家莊市欒城區(qū)職業(yè)技術教育中心。教育要堅持以人為本，對學生的培養(yǎng)，不僅僅是教會學生知識和技能，更重要的是立德樹人。針對學校教育而言，這就需要將思想政治教育融入各個課程，將思想政治教育融入課堂教學的各個環(huán)節(jié)，即課程思政。一、中職英語教學應用課程思政的必要性首先，在現(xiàn)代化教育教學過程中，國家不斷提高對思想政治教育的關注和重視程度。課程思政在中職英語教學中的應用與中職英語教學大綱的要求相適應，在實際教學中，既能使學生學習與
校園英語·上旬 2021年12期2021-01-05
- 新形勢下管理會計與財務會計的融合方法分析
和財務會計的融合方法，以求能夠為相關單位提供借鑒作用。關鍵詞：新形勢;管理會計;財務會計;異同點;融合方法現(xiàn)階段，世界經濟的整體態(tài)勢趨于穩(wěn)定，但是我國經濟回升基礎卻與其相反，所面臨的核心挑戰(zhàn)便是結構性矛盾的突出問題。經濟發(fā)展無法脫離會計職業(yè)的支撐，作為企業(yè)內部各項生產經營活動的主要管理者，如何切實有效地適應經濟形勢的轉化，充分增加會計職能范圍顯得越發(fā)重要。在傳統(tǒng)的企業(yè)經營管理活動中，會計被分為財務會計和管理會計這兩大組成部分，財務會計主要負責對市場信息做收
商場現(xiàn)代化 2020年21期2020-12-31
- 淺談傳統(tǒng)文化與幼兒園主題活動的巧妙融合
主題設計 融合方法DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.033在文化建設和教育發(fā)展不斷結合的大背景下，國家在宏觀上對學校教學的要求相較于以往而言有了更加明顯的調整和轉變，除了注重新技術和新思想的引進之外，更加強調對民族精神與優(yōu)秀思想的傳承，這種變化也給教學改革提供了更加明確的思路和方向。而幼兒園作為培養(yǎng)兒童感性思維和動手能力的重要基礎，在這種情況下也應當受到更加高度的重視和關注，特別是在主題活動的設計上，要尤為強調與
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究 2020年7期2020-12-13
- 會計專業(yè)課程教學與思政教育的融合方法研究
與思政教育的融合方法進行探討分析，以供參考。關鍵詞：會計專業(yè);思政教育;融合方法為落實習近平總書記所提出來的要求，會計專業(yè)課程教師需要優(yōu)化傳統(tǒng)教學中的不足之處，激發(fā)學生的學習積極性和興趣，活躍教學氛圍，循序漸進地融入思政教育的內容，讓學生能夠獲取專業(yè)知識，樹立正確的三觀，提高個人素養(yǎng)。1會計專業(yè)課程教學與思政教育融合的重要價值人最重要的教育便是思政教育，要樹立良好的三觀認識，這比掌握大量的知識和技能重要許多。習近平總書記說過：“鹽融入湯”，思政教育也應如此
時代人物 2020年27期2020-12-07
- 巧借STEM教育，促中小學科技與藝術的融合
科技與藝術;融合方法從目前的態(tài)勢來看，在中小學科技與藝術的融合的過程中還是有一些問題存在。究其原因，一方面是因為教師對于STEM教育在認知上存在一定的缺陷，很多教師對于STEM教育依舊停留在語言文字當中，缺乏實踐性，在日常的授課過程中還是偏向于采用傳統(tǒng)的教師講課，學生聽課的授課方式，完全沒有發(fā)揮出STEM教育其真正的優(yōu)勢性。另一方面則是因為學生自身的審美鑒賞能力以及科學素養(yǎng)能力較為缺乏，而這一定程度上影響了STEM教育的順利實施，阻礙了中小學科技與藝術的融
教育周報·教育論壇 2020年40期2020-11-09
- 基礎地理信息數據處理關鍵技術的研究與應用
力。關鍵詞：融合方法;基礎地理信息數據;存儲方法;規(guī)范要求中圖分類號：P208 ? ? ?文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）13-0028-03Abstract：With the high attention paid by all walks of life to the basic geographic information data processing technology，it has a better developme
現(xiàn)代信息科技 2020年13期2020-11-06
- 人文素質教育與高校健美操教改的融合方法探析
健美操教改的融合方法的尋找，就是想要做到思想層面與身體素質教學的統(tǒng)一，從而使學生能夠做到全面發(fā)展。關鍵詞：人文素質教育;高校健美操;融合方法中圖分類號：G831.3-4?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）09-0092-01如今高校學生的身體素質引起了社會的關注，科學技術的發(fā)展使得高科技用品層出不窮，包括電腦、手機以及iPad，大多數學生更想在一個地方長期不動的玩手機或電腦，而不愿意進行一些需要耗費體力的運動，所以促使學生運動以及掌握
數碼設計 2020年9期2020-10-20
- 企業(yè)管理會計與財務會計的融合探討
;財務會計;融合方法引言企業(yè)的財務管理工作中主要負責對企業(yè)運營過程的資金調控，加強計算能力以及登記對企業(yè)內部與外部經濟聯(lián)系做出調整。管理會計主要負責是各項管理人員的日常支出進行規(guī)劃在企業(yè)中。遇有重要影響，因此在會計工作與財務工作的融合過程中，為今后相關工作起到參考作用。一、概述（一）財務會計與管理會計融合背景概述當前在經濟快速增長過程中，為了加強管理工作的有效實施，企業(yè)需要推動財務工作的順利進行。在管理會計與財務管理兩大財務工作主體上加強聯(lián)動作用，在實際的
廣告大觀 2020年3期2020-10-20
- 美聲唱法在演唱及聲樂教學中的融合方法探討
，最后就具體融合方法展開相關探討，希望能夠為我國聲樂教學工作的高效發(fā)展提供一定參考價值。【關鍵詞】美聲唱法;演唱教學;聲樂教學;融合方法;分析中圖分類號：G642?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）25-0105-02隨著我國各級教育機構教學工作改革工作的深入落實，聲樂教學已經結合當今時代發(fā)展特點與藝術教育發(fā)展需求而做出了相應調整，美聲唱法逐步納入聲樂教學內容中。通過美聲唱法與演唱及聲樂教學內容的相互融合，幫
戲劇之家 2020年25期2020-09-26
- 融合多媒體技術優(yōu)化小學語文作文教學
體技術 ; 融合方法 ; 教學模式在小學語文教學課堂上，作文是教學的重點，由于學生們初次接觸到作文寫作，缺乏整體性地認知，導致學生們在作文寫作中無從下手，降低語文課堂教學有效性。所以，教師們借助多媒體技術，以生動有趣的圖畫、視頻激發(fā)學生們的作文寫作興趣，調動作文寫作的積極性，同時為學生們提供豐富的作文寫作素材，充實作文內容，逐漸形成完善的作文教學體系，打造高效的小學語文作文教學課堂。1.激發(fā)作文寫作興趣在小學語文作文教學中，興趣是學生們最好的老師，教師們注
讀與寫·教師版 2020年6期2020-09-14
- 論初中語文教學與傳統(tǒng)文化的融合方法(1)
與傳統(tǒng)文化;融合方法引言在初中語文教材中不乏包含著傳統(tǒng)文化的深蘊，為了能夠讓傳統(tǒng)文化的價值發(fā)揮出來，教師應該更深入地對教材進行研究，把書本教材中具有歷史文化蘊含以及具有傳統(tǒng)精神的智時代挖掘和整合出來，融入到專業(yè)課堂的教學中，讓學生在學習系統(tǒng)專業(yè)知識的過程中潛移默化，深入了解傳統(tǒng)文化。尤其是隨著近幾年西方文化的入侵與傳播，傳統(tǒng)文化的傳承面臨著嚴重的危機，所以初中生作為主力軍應該主動站出來促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展和發(fā)揚。一、將傳統(tǒng)文化融入初中語文課堂的必要性（一
小作家報·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 論初中語文教學與傳統(tǒng)文化的融合方法
;傳統(tǒng)文化;融合方法引言語文學科是中華傳統(tǒng)文化的天然載體，《中學語文新課程標準》中明確指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。強調在語文教學過程中，要讓學生“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族傳統(tǒng)文化智慧?！泵褡逦幕膫鞒?、發(fā)展和創(chuàng)新很大程度上依賴于語文學科教育。初中語文課本中精選了許多文質優(yōu)美的古詩文，這些文章不僅記錄著中華民族的歷史，同時再現(xiàn)了中華民族幾千年的文明景觀。在初中語文教學中進行經典文章教學時，既要引導學生品讀歷史文化，滲透中華
小作家報·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 高校思想政治教育的人文關懷滲透與融入
;人文關懷;融合方法在經濟、網絡技術的不斷發(fā)展下，人們雖然增加了網絡世界的交流，但卻減少了與人面對面的溝通，網絡信息質量良莠不齊，容易對學生正確思想的形成造成不利影響，導致學生健康成長受到影響。而將人文思想滲透到高校思政教育中，可以培養(yǎng)學生人文情懷，有助于促進學生身心健康成長。在人文思想的滲透下也可以進一步發(fā)揮思政教育的人文價值，全面實施以學生為本的教學理念，進而培養(yǎng)出具有正確三觀、良好品質的人才。一、高校思想政治教育中滲透人文關懷的重要性（一）迎合社會環(huán)
新教育論壇 2020年16期2020-09-10
- 論初中語文教學與傳統(tǒng)文化的融合方法
與傳統(tǒng)文化的融合方法進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：初中語文;傳統(tǒng)文化;融合方法引言語文這一門學科作為傳統(tǒng)文化的最好體現(xiàn)，集合了我國上下五千年的輝煌歷史，更有利于在教學的過程中融合傳統(tǒng)文化教育。在近些年來，初中語文教學著重關注學生的成績，而忽視了傳統(tǒng)文化的深層教育，阻礙了這些優(yōu)秀的精神文明在學生中的傳承和發(fā)揚。所以，在當前語文教學中必須要融入傳統(tǒng)文化教育，融入我國民族的精神文化，為我國的文化振興打下堅實的基礎。一、初中語文教學與傳統(tǒng)文化融合的重要性
小作家報·教研博覽 2020年41期2020-09-10
- 幼兒園信息化課堂教學中，微課與各學科的有機融合
教學;微課;融合方法中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-25-150將信息技術融合到教育教學中已經成為了當前教育的主流，其中幼兒教育作為起始教育階段，構建信息化課堂教學，對幼兒養(yǎng)成良好學習習慣，激發(fā)興趣具有重要影響。在網絡化、信息化時代下，將微課充分利用到幼兒園課堂教學活動中，可以調動幼兒興趣，激發(fā)其自主性，對幼兒教育事業(yè)發(fā)展起到很好的促進作用。因此，本文對幼兒園微課與各學科有機融合的分析，具有重要意義。一、微課在語言活動中的應用
小作家報·教研博覽 2020年25期2020-09-10
- “一帶一路”下傳統(tǒng)文化與中小學美術教育的融合
術課程教學;融合方法中圖分類號：G623.75 ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：0493-2099（2020）21-0130-02【Abstract】 The construction of the "Belt and Road" adheres to the principles of mutual consultation， sharing and joint construction. Under this background，
天津教育·下 2020年7期2020-08-15
- 多模態(tài)醫(yī)學圖像融合的關鍵技術研究
對象的選擇，融合方法的選擇以及融合結果的評價等，并對其未來發(fā)展進行展望。關鍵詞：醫(yī)學;圖像融合;融合方法;結果評價中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8228（2020）07-04-030引言醫(yī)學圖像按照功能劃分可以分為功能圖像和解剖圖像兩大類。功能圖像主要用來呈現(xiàn)人體的形態(tài)信息，如MRI、CT圖像等，解剖圖像是描述人體的功能和代謝信息，如PET、SPECT圖像等。這些圖像類型提供了多種模態(tài)的醫(yī)學圖像，不同模態(tài)的圖像具有不同的特性，
計算機時代 2020年7期2020-08-06
- 黨史教育融合思政教育的方法新探
黨史思政教育融合方法的新途徑。關鍵詞：中共黨史;思政教育;融合方法中圖分類號：G711文獻標識碼：A文章編號：CN61-1487-（2020）08-0101-03黨史教育與思政教育同為認知觀念教育的一體兩面，蓋因單純的事件序列并非歷史，歷史當由事件完成意義呈現(xiàn)，正所謂以史立論、依哲觀史。然而，二者未能在當前教育中有效融合，本文應時之需，依據“中共黨史中創(chuàng)業(yè)元素的發(fā)掘與教育運用研究”中的觀察成果，析評黨史教育融合思政教育的既有做法，提出創(chuàng)新優(yōu)化方法，以資鏡鑒
西部學刊 2020年8期2020-07-23
- 聲樂教學中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合探究
;相互借鑒;融合方法【中圖分類號】J616.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002-767X（2020）09-0171-02【本文著錄格式】楊琳，曾成.聲樂教學中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合探究[J].北方音樂，2020，05（09）：171-172.當今世界呈現(xiàn)出經濟全球化發(fā)展趨勢，各國在經濟、政治之間的往來增多，促進了文化的交流。美聲唱法的引入，給民族聲樂添加
北方音樂 2020年9期2020-07-09