七彩語文·教師論壇
講壇
- 深度學(xué)習(xí):讓學(xué)生語文核心素養(yǎng)落地生根
- 從兒童出發(fā),構(gòu)建和諧課堂文化
- 求真、向善、尚美
- “小”,小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)有姿態(tài)
- 唱響閱讀教學(xué)本質(zhì)回歸的主旋律
- 基于文體,滲透文法于無痕
- 聊讀,聊出語文課堂的華彩
- 依“理”學(xué)“理”“理”“理”相融
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 三年級(jí)閱讀教學(xué)中課本劇表演實(shí)施策略
- 親親“我的故事”
- 興趣引路慎重起步
- 第一學(xué)段“微寫話”教學(xué)初探
- 淺談習(xí)作起步教學(xué)
- 讓故事走進(jìn)習(xí)作課堂
- 玩出游戲的快樂寫出片段的精彩
- 喧賓奪主:多媒體運(yùn)用之大忌
- 趣說漢字