真愛
- 富婆媽媽迷失“真愛”陷阱，假病歷護(hù)家遺禍綿綿
：富婆媽媽迷失“真愛”陷阱2020年5月的一天，一家社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生李洋早早下班，到花店買了一束鮮花，準(zhǔn)備送給母親，因?yàn)檫@一天是李洋的生日，俗話說，兒生日娘苦日。這么多年母親為她操勞，她想發(fā)自內(nèi)心地對母親說一聲：“媽媽，謝謝您！”按以往的慣例，這一天，母親總要張羅給她過生日，小時候是吃蛋糕吹蠟燭、穿新衣；參加工作之后，母親每次都要做她最愛吃的鍋包肉和雪衣豆沙。然而，這一天，母親卻一直沒有消息，李洋想，母親肯定是在準(zhǔn)備晚飯了。讓李洋感到意外的是，她下班后趕回家
知音·上半月 2023年5期2023-06-30
- 例談營造良好班風(fēng)的策略
，更加認(rèn)識到了“真愛”在培養(yǎng)良好班集體所起到的重要作用。筆者結(jié)合班主任工作的親身體驗(yàn)，探討了真愛在營造良好班風(fēng)中所起到的重要作用。關(guān)鍵詞：真愛；班級管理；班主任工作一、真愛學(xué)生，樂意做他們的朋友蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“應(yīng)把自己的心分給每個人，在自己的心中應(yīng)有每個人的歡樂和苦惱。同情心、對人由衷的關(guān)懷同教育才能是血肉相連的。教師不能是一個冷漠無情的人?！惫P者深信：愛每一個學(xué)生，有付出必有收獲。給學(xué)生真愛，讓他們感受到真愛，他們一定會懂得去愛別人。筆者對班中的
少男少女·教育管理 2022年11期2022-06-29
- 樹人之路，靜待花開
詞：真心;真情;真愛“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”。這是我多年來哼唱的一首歌，輕撥歲月的琴弦，優(yōu)美的歌詞和溫婉的旋律幻化成深情的呼喚，讓我在教育事業(yè)上砥礪前行。教師的事業(yè)就是默默奉獻(xiàn)的綠葉，它襯托著鮮花的嬌艷。教育事業(yè)不僅因熱愛與努力而閃耀，更因其崇高而神圣。三尺講臺是小天地，更是大事業(yè)。時雨潤桃李，育得滿園春，耐心堅(jiān)持，靜待花開，絢麗綻放。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)幸福的人，幸福教育理念理應(yīng)作為小學(xué)育人模式的基本出發(fā)點(diǎn)之一。一、真心換真情在愛
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年11期2022-06-19
- 浪妻回頭：我在“真愛”黑洞打了個踉蹌
月亮粟李靜是個敢想敢做，特別有主見的女人。在和大家眼中的理想男人結(jié)婚后，她漸漸發(fā)現(xiàn)，老公媽寶還不上進(jìn)。她開始百般挑剔，并且有了二心……本文是李靜的自述。贏來的婚姻不如意，為破局我拼了2019年的一個周五晚上，我正在廚房忙活，老公突然打來電話說，領(lǐng)導(dǎo)臨時來省里開會，一會兒他就回家陪我一起過周末。我卻一下子慌了神，因?yàn)榇藭r，我家客廳里還坐著一位男性知己……我叫李靜，1989年出生在山東省臨沂市的一個小鎮(zhèn)。我從小在農(nóng)村長大，父母忙于生計(jì)，無暇顧及我的情感需求。我
知音·下半月 2022年9期2022-05-30
- 遇見“真愛”
我覺得自己遇到了真愛，不想遺憾終生！”老鄭想了想，說：“那干脆讓老天爺來決定吧！”大強(qiáng)不明所以，問道：“什么意思？”老鄭解釋說：“規(guī)劃局離你單位不遠(yuǎn)，你不是每天傍晚都要出來跑步嗎？你以后跑步時，就天天從規(guī)劃局門口經(jīng)過，要是你們有緣分，自然會‘偶遇’！”從那以后，大強(qiáng)每天跑步時，都選在萌萌下班的時間段，特意從她單位門口經(jīng)過。轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，大強(qiáng)一次也沒碰上萌萌。大強(qiáng)又選在萌萌上班的時間段，故意從她單位門口跑步經(jīng)過，依然一次也沒碰上。大半年過去了，大強(qiáng)忍不住
故事會 2022年7期2022-04-03
- 芻議用真愛和創(chuàng)新來喚醒“學(xué)困生”
“學(xué)困生”? 真愛? 創(chuàng)新教學(xué)? 創(chuàng)設(shè)問題情境? 小組合作學(xué)習(xí)?在一次教育工作會上，有人在列舉學(xué)困生種種不良習(xí)慣之后說：“對上課睡覺不聽課、作業(yè)不肯交、躲在廁所里不按時到堂聽課的‘三類學(xué)困生’，要下大力氣整治，清除他們身上這些惡習(xí)，營造樂學(xué)善學(xué)好氛圍。”這句話引起了我的思索。誠然，所謂“三類學(xué)困生”有錯，但我們要從不同層次、不同角度去思考這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，而不是一味地問責(zé)學(xué)生。采用強(qiáng)制手段， 可能有“立竿見影”的效果，但這些“學(xué)困生”能否打心底接受？這
安徽教育科研 2022年5期2022-03-19
- 讓真愛成為教育新常態(tài)
黎紅梅【摘要】讓真愛成為教育新常態(tài)，用真愛引導(dǎo)孩子健康快樂成長，讓他們成長為最好的自己?！娟P(guān)鍵詞】真愛;教育;新常態(tài)人與人之間的交往，貴在真，貴在誠。老師與學(xué)生相處，就要用真心對待學(xué)生，贏取學(xué)生的信任，才能更好地管理好自己的班級團(tuán)隊(duì)，才能帶好自己的學(xué)生。冰心老師曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！倍畮啄甑陌嘀魅喂ぷ?，讓我深深地明白了：一個老師只要懂得愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育，才能讓學(xué)生更健康、快樂地成長。老師，是學(xué)生的引路人
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年133期2021-11-13
- 用真愛澆灌每一朵鮮花
詞】德育;農(nóng)人;真愛;真情一次偶然的閱讀，葉圣陶先生的一種說法很讓我欣賞：要做一個教育的農(nóng)人。文章中，先生一針見血地指出：教育無非就如農(nóng)民種植莊稼。一個好的農(nóng)民，能讀懂莊稼的語言：餓了，施肥;渴了，澆水;農(nóng)民還知道施什么肥、澆多少水，該在什么時候去施肥澆水、間苗打叉。是呀，每一個孩子的成長也像花草一樣，要有陽光的普照、雨露的滋潤。是的，每一朵花都應(yīng)該有自己的芬芳和嬌艷——在我做班主任的生涯里，我時時警醒著自己：我們既然是園丁，就有責(zé)任讓每一朵花嬌艷、芬芳起
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年127期2021-11-04
- 班主任溝通的“真情、真心、真愛”
間的真心、真情、真愛，需要通過溝通傳遞。【關(guān)鍵詞】班主任;真情;真心;真愛中圖分類號：G625.1? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）25-0180-02Communication of Head Teacher： "True Feelings， Sincerity， And True Love"（Fanxi Experimental Primary School，Xiangyang City ，Hubei Pro
天津教育·上 2021年9期2021-09-27
- 淺析《法國中尉的女人》中莎拉的女性形象
利亞社會，自由，真愛，獨(dú)立一、書中反映的時代背景——維多利亞時期的社會繁榮與虛偽維多利亞時代，被認(rèn)為是英國工業(yè)革命的頂點(diǎn)時期，也是大英帝國經(jīng)濟(jì)文化的全盛時期。然而，這個時期也是矛盾的---在貞潔被人們頂禮膜拜的時候，妓院卻悄然興起。約翰·福爾斯在文章中深刻披露維多利亞中期英國社會的黑暗、虛偽及其對自由人性壓抑。在第35 章這樣描述：“那是一個婦女倍受尊重的時代，同時也是一個花上幾磅錢便可以買一個十三歲的小姑娘的時代。在那個時代里，英國所建教堂的數(shù)目超過了這
科技研究 2021年22期2021-09-22
- 班主任如何與學(xué)生搭建有效的溝通橋梁
溝通;用心聆聽;真愛作為一名班主任，一定要學(xué)會與學(xué)生溝通。在班級管理的過程中，班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于發(fā)揮與學(xué)生的溝通作用，這樣才能更好地搭建師生、家校、社會的橋梁作用。一、改變既往模式，更新觀念有一定班主任教齡的老師，大多都會用過去的經(jīng)驗(yàn)來管理新的班級。而年輕的新班任，也會向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教班級的管理辦法。有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)是好事，但是，不要忘記了學(xué)生在不斷的變化，環(huán)境也在不斷變化，社會風(fēng)氣也日新月異。所以，對自己或他人的經(jīng)驗(yàn)，都不能照搬硬套，因?yàn)槊恳?/div>
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年31期2021-09-10
- 給孩子以“真愛”
張玉勝（河南省漯河市）：不能過度幫助孩子。近日中國青年報(bào)調(diào)查，受訪家長中88.6%表示曾過度幫助孩子，70%覺得這樣會導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性。在孩子成長過程中，家長的幫助不可或缺，但幫助要有分寸、有底線，抱持理性、明智和科學(xué)態(tài)度，適可而止、恰到好處。應(yīng)該說，多數(shù)家長都懂得讓孩子“自己的事情自己做”，但卻往往存在認(rèn)知誤區(qū)。如功利心理，過分在意孩子的“起跑線”，于是越俎代庖?guī)秃⒆幼龅健白詈谩?；溺愛心理，?dān)心孩子吃苦受累，盡力給孩子周到服務(wù)。表面上，這樣會讓孩子獲得寧波通訊·綜合版 2021年5期2021-07-28
- 給孩子以“真愛”
（寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院 丁勝年 | 繪)張玉勝（河南省漯河市）：不能過度幫助孩子。近日中國青年報(bào)調(diào)查，受訪家長中88.6%表示曾過度幫助孩子，70%覺得這樣會導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性。在孩子成長過程中，家長的幫助不可或缺，但幫助要有分寸、有底線，抱持理性、明智和科學(xué)態(tài)度，適可而止、恰到好處。應(yīng)該說，多數(shù)家長都懂得讓孩子“自己的事情自己做”，但卻往往存在認(rèn)知誤區(qū)。如功利心理，過分在意孩子的“起跑線”，于是越俎代庖?guī)秃⒆幼龅健白詈谩?；溺愛心理，?dān)心孩子吃苦受累，盡力給孩子周寧波通訊 2021年9期2021-07-20
- 學(xué)者劉勃：對司馬遷是“真愛”，所以挑他的錯
發(fā)現(xiàn)我是太史公的真愛粉，這算是讓我特別爽的一個評價。廉政瞭望·官察室：我們今天讀《史記》，追憶司馬遷，在您看來，對于個體與社會來講應(yīng)該從中汲取一些什么？劉勃：從社會層面講，《史記》算是華夏民族最重要的核心經(jīng)典之一，它的存在就是巨大的價值。從個人的角度說，我覺得《史記》有時是一部相當(dāng)個人化的書，當(dāng)然它有“究天人之際，通古今之變”的宏觀層面的思考，但很多篇章或段落，是非常個人化的。我這本小書叫《司馬遷的記憶之野》，也是強(qiáng)調(diào)我是擇取這些個人化的東西，這就是人和人廉政瞭望·下半月 2021年2期2021-05-17
- 淺析拜倫敘事長詩《唐璜》之愛情觀
關(guān)鍵詞：愛情觀;真愛;虛偽;金錢;物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)作者簡介：趙雪（1979-），女，天津人，北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院語言文化系副教授，碩士，研究方向：英美文學(xué)、英語教學(xué);李娜（1976-），女，河北衡水人，北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院語言文化系副教授，研究方向：翻譯理論與實(shí)踐、英語教學(xué)。[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2021）-06--02浪漫主義運(yùn)動是歐洲文學(xué)史上一個相當(dāng)復(fù)雜的文學(xué)運(yùn)動。許多詩人都在呼喚對人性的思考，呼喚被重青年文學(xué)家 2021年6期2021-04-28
- 品鑒《泰坦尼克號》
《泰坦尼克號》;真愛;生死;災(zāi)難中圖分類號：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）19-00-030 引言經(jīng)典愛情電影《泰坦尼克號》上映已20余年，但歲月未能掩蓋其光芒，其跌宕起伏的劇情、纏綿悱惻的奇情絕戀讓世人回味無窮、難以忘懷。這一則傳奇且令人向往的愛情故事始于一場至死不渝的愛戀，打破階級壁壘的愛戀在電影結(jié)尾卻迎來了自然災(zāi)難對生命的考驗(yàn)。年輕的杰克作為一名潦倒的畫家趕赴美洲，他乘坐的豪華游輪——泰坦尼克號，讓他邂逅了一場絕世藝術(shù)科技 2021年19期2021-03-13
- 情至可感溫暖 理通方能高效
實(shí)效。[關(guān)鍵詞]真愛;尊重;接納;賞識;動之以情;曉之以理[中圖分類號] G625[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號] 1007-9068（2020）36-0087-02教師，一直被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。每一位教育工作者對自己的學(xué)生都寄予了厚望，都想竭盡所能培養(yǎng)好學(xué)生。但是，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，師生間的有效溝通不可或缺。然而，同樣是溝通，不同的教師做起來效果卻完全不同：與學(xué)生成功的溝通，對師生雙方來說，氛圍融洽，心情愉悅，對學(xué)生來說，能起到積極引導(dǎo)、扶正祛邪小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2020年12期2020-12-21
- 始于“真愛”終于“套路”婚戀交友平臺若干亂象
石松席婚戀平臺“殺豬盤”騙局、“云相親”成詐騙高發(fā)地，引發(fā)不少媒體關(guān)注。擊碎不少用戶“交友尋愛”的憧憬，有的深陷情感騙局，甚至錢財(cái)兩空，損失重。同時也引發(fā)了不少婚戀用戶群體對平臺粗放管理、審核缺位等方面的質(zhì)疑。當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)社交化”成為生活必不可少的溝通方式，當(dāng)下年輕人的交友方式、擇偶習(xí)慣也呈現(xiàn)更為方便、省時和跨距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)。生活節(jié)奏的加快，借助婚戀交友平臺結(jié)識朋友、尋求合適的戀人，成為更高效、快捷拓寬人際交流圈的方式。近日，婚戀社交平臺友緣在線旗下的有緣網(wǎng)發(fā)布計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2020年16期2020-10-12
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)之探討
的心理。關(guān)鍵詞：真愛;趣味學(xué)習(xí);高中數(shù)學(xué)一、 用真愛來激發(fā)趣味學(xué)習(xí)教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，—切從學(xué)生利益出發(fā)，才能讓學(xué)生感受到老師可親可近，才能易于溝通師生的情感，從而就能激發(fā)學(xué)生所傳授的知識產(chǎn)生興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這學(xué)年我班有位學(xué)生開學(xué)時上數(shù)學(xué)課不認(rèn)真，不交作業(yè)，考試成績差。我找他談話時沒有批評他。了解到他由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，而對數(shù)學(xué)不感興趣，我就不斷鼓勵他，無論在課堂上還是在課外我都創(chuàng)設(shè)機(jī)會表揚(yáng)他，不管他問多簡單的問題我都表現(xiàn)很樂意地為他講解，當(dāng)讀天下 2020年24期2020-09-22
- 真教育是心心相印的活動
詞】育人;真情;真愛;真教一位教師曾經(jīng)說過：“如果沒有愛，教育在開始的時候，就已經(jīng)結(jié)束了。沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂。”筆者想，這就是教育家陶行知先生“愛滿天下”的精髓，這也為陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”作出了很好的解釋。因此陶行知先生“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”就成為筆者的座右銘，指引著筆者在教育這塊沃土上不輟地耕耘，逐漸形成了自己“真情真愛育真人”的教育理念。一、育人無痕是真情陶行知先生曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里家庭·育兒 2020年2期2020-08-28
- 淺談不同個性學(xué)生的幼升小教育方式
教育工作很重要，真愛、信任、寬容、表率都是一個好老師該有的職業(yè)素養(yǎng)，有助于做好幼升小教育工作。關(guān)鍵詞：幼升小;真愛;信任;寬容;表率一個好老師應(yīng)該熱愛孩子，感覺跟孩子在一起是快樂的，相信每個孩子都是可教可塑的，潛力無限。剛從幼兒園升上一年級的孩子懵懵懂懂的，對學(xué)校充滿好奇。幼兒園寬松的生活方式一下變成小學(xué)生活，以學(xué)為主，各種規(guī)章制度的約束對他們來說很難適應(yīng)。特別是個性特殊的學(xué)生需要更長時間才能適應(yīng)。如果老師在學(xué)生入學(xué)第一年不引導(dǎo)好，會使他們產(chǎn)生厭校怨學(xué)的心新課程·上旬 2020年47期2020-05-23
- 從日本影視作品《人證>恭子的“愛”看真愛
反面教材來描述著真愛。關(guān)鍵詞：真愛;殺害;依附性：恐懼一、序言《人證》是，歷史背景是二戰(zhàn)后，駐日美軍及其延續(xù)的故事。關(guān)于該作品，研究者們研究最多的是那個社會的那個人性。筆者在此換個視覺，從真愛的角度去探討此影視作品。先來看一下假愛：每一件真愛的替代品，在不能滿足時暫時讓我們感覺好一些，這就是“假愛”的表現(xiàn)。而這些替代品逃不出下面四種表現(xiàn)：贊揚(yáng)、能力、愉悅感和安全感。讀者們可以輕而易舉地看出，這四點(diǎn)都是有條件的，這就是假愛。真愛沒有恐懼，也沒有條件。二、恭子視界觀·下半月 2020年1期2020-05-03
- 被“真愛”騙走30余萬
余經(jīng)理”。找到“真愛”還能掙到錢，陷入“愛情”中的徐佳麗將自己的儲蓄全部取出，一次性投進(jìn)了賬戶。這一次，徐佳麗連同之前的一共投了20萬元。白天，徐佳麗把錢轉(zhuǎn)到了“余經(jīng)理”給她開的賬戶上，可是一直到晚上也沒有任何消息。滿心歡喜的徐佳麗并沒有等到更多回報(bào)，這20萬元打入指定賬戶的那一天，徐佳麗忽然發(fā)現(xiàn)自己與“陳經(jīng)理”的聊天記錄全部被刪除，前不久還在熱聊的“張?zhí)斐伞币餐蝗灰环闯B(tài)，沒有了以前的問候，更是音訊全無，人間蒸發(fā)一般。意識到可能上當(dāng)?shù)男旒邀惥o急請人幫忙登方圓 2020年5期2020-04-22
- 淺談科任老師的教學(xué)管理
，提高自己、付出真愛，這樣才是一名合格的科任老師。關(guān)鍵詞：協(xié)助;個人魅力;真愛;談心;科代表今年是我教書的第13個年頭，初識“科任老師”這一角色，只要上好自己的課就行，其他的事一律不問不管，大有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。然而，近兩年才發(fā)現(xiàn)原來“我”——科任老師的角色是很重要的。從某個角度上說，科任老師和班級就是一個集體，班級的好壞和教師的榮辱緊密相關(guān)?？迫卫蠋熀桶嘀魅畏止?cè)有不同，但都為“教師”，教師都承擔(dān)這教書育人的責(zé)任，都有義務(wù)為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己讀天下 2020年2期2020-04-14
- 用真愛點(diǎn)亮留守兒童的心
為重要。關(guān)鍵詞：真愛；點(diǎn)亮；留守兒童；教育隨著我國工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展，農(nóng)村掀起了打工熱潮，我們學(xué)校留守兒童的人數(shù)逐年劇增。據(jù)調(diào)查，我校有30%以上的學(xué)生屬于留守群體，他們的父母常年在外打工，有的由爺爺、奶奶看管，有的由親戚照顧，由于親情教育嚴(yán)重缺失，留守兒童的思想世界容易“彌漫陰霾”，然而卻沒人能及時送來幾縷陽光，使留守兒童出現(xiàn)了自我封閉、孤僻抑郁、放任自流等一系列問題。教師該如何關(guān)注留守兒童的精神世界，成為小學(xué)德育教育的癥結(jié)所在。在教育工作中，我是廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年29期2019-09-10
- 我用真愛換真情
法策略，強(qiáng)調(diào)以“真愛”貫穿其中，促進(jìn)學(xué)生健康成長?！娟P(guān)鍵詞】 真愛 感恩 理想 養(yǎng)成 集體“愛可以創(chuàng)造奇跡”，當(dāng)班主任二十多年的經(jīng)歷告訴我，這句放之四海皆準(zhǔn)的名言，用在血肉豐滿、情感豐富的學(xué)生身上更為有效。一﹑用真愛激發(fā)良知。（感恩教育首當(dāng)其沖）孟子言：“人之初，性本善。”我相信，對于涉世未深的孩子們，盡管他們有時會展現(xiàn)出自私、猖狂、甚至冷酷的一面，但尋根究底，那是后天不同的生長環(huán)境所致，他們的本心是善良的，他們應(yīng)是一群天真、可愛的孩子。他們初入一個新的集教育周報(bào)·教育論壇 2019年26期2019-09-10
- 用真愛呵護(hù)學(xué)生成長——我和我的學(xué)生
的喜悅。關(guān)鍵詞：真愛;學(xué)生;成長在我的記憶中，教過的學(xué)生我自己也記不清有多少個了。在這38年的教學(xué)生涯里，我感到非常地驕傲和自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生中有的成了部隊(duì)首長，有的在事業(yè)單位當(dāng)了干部，有的成了企業(yè)家，更有許多和我一樣的人民教師……算是桃李滿天下了。38年里，彈指一揮間，期間的我，有喜有悲，有苦有樂，可謂是酸甜苦辣咸，五味皆俱全。從我走上講臺的第一天起，就把對教育事業(yè)的熱忱和對學(xué)生的熱情撒在了我的教育教學(xué)活動中。備、教、輔、改，忙忙碌碌;各項(xiàng)事務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)下一代 2019年4期2019-09-10
- 比較中西方文學(xué)母親形象原型
合甫執(zhí)導(dǎo)的電影《真愛》中的母親原型以及母親的變體。關(guān)鍵詞：原型批評；中西母親形象；母親原型；《真愛》一、原型批評理論原型（archetype）的使用，最早可以追溯到古希臘哲學(xué)家柏拉圖，有希臘文中的arche（原初）和typos（形式）組成，指“文學(xué)中常使用的象征，但區(qū)別于象征”，主要指一種“原初的意象”。加拿大批評家諾斯羅普·弗萊受集體無意識的影響將原型定義為“一種典型或重復(fù)出現(xiàn)的意象”。原型與神話和儀式密切相關(guān)。原型批評既可以是意象、細(xì)節(jié)描述（如四季交替青年與社會 2019年11期2019-05-13
- 用“真愛”管理班級
的重要性——用“真愛”關(guān)注每一個孩子。一、到什么山頭唱什么歌——注意因材施教，捕捉孩子的閃光點(diǎn)由于社會、家庭、個性等因素的不同，孩子的性格各具風(fēng)格，有內(nèi)向型、外向型、有粗線條的、有斤斤計(jì)較的，可謂是千差萬別。班主任要全面細(xì)致地了解孩子，根據(jù)他們不同的特點(diǎn)采取不同的方法，盡可能多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵，激發(fā)孩子上進(jìn)的信心，使孩子看到自己的長處、亮點(diǎn)，明白自己在班級集體的重要性。如有這樣一位孩子，家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)成績一般，脾氣很大，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)新教育時代·教師版 2019年7期2019-04-01
- 用心澆灌 愛灑一路
。關(guān)鍵詞：理解；真愛；自尊心；自信心中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2019）10-0173-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.162一、理解幼兒（一）讀懂幼兒的語言教師要通過觀察、交談、傾聽、向家長了解等方法，了解幼兒的優(yōu)點(diǎn)、興趣、愛好、個性特點(diǎn)、各方面發(fā)展水平、不同的需求等，從而進(jìn)行分析，找出不同的教育方法，適應(yīng)不同的幼兒。對于執(zhí)拗的幼兒，教師要靈活對待，先平復(fù)他的情學(xué)周刊 2019年10期2019-03-20
- “四法”點(diǎn)燃初中語文課堂氣氛
言;激情;賞識;真愛【中圖分類號】 G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）02—0114—01 作為一名語文教師，不僅僅要有專業(yè)的教學(xué)方式，有能維護(hù)住課堂秩序的威嚴(yán)，還要有一定的感染力，能在課堂上吸引學(xué)生的注意力，通過在課堂上一些細(xì)節(jié)的處理，與學(xué)生和平共處，與學(xué)生達(dá)成思想上的共鳴，點(diǎn)燃課堂上的學(xué)習(xí)氛圍。為了達(dá)到這一目的，筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出以下幾點(diǎn)：一、用肢體語言來感染學(xué)生語文教師應(yīng)該有為人師表的樣子，要讓學(xué)生感甘肅教育 2019年2期2019-03-18
- 由《愛如茉莉》談?wù)Z文的真愛、真情和溫度
描寫細(xì)膩，傳遞了真愛無痕、至愛無聲的領(lǐng)悟和感懷。如何將茉莉的特點(diǎn)與父母的愛有效鏈接起來？本節(jié)課堂教學(xué)，反復(fù)讀書，層次遞進(jìn)，虛心涵泳，讀中悟情。用情感的溫度、語言的溫度，潛移默化，渲染拉伸到課堂以及語文學(xué)習(xí)乃至生命的溫度和意境，培養(yǎng)孩子深層次品位語言、感悟人生的能力。【關(guān)鍵詞】愛如茉莉? 讀中悟情? 真愛? 真情? 溫度? 品味語言? 感悟人生【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五下第五單元課文?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握生字詞，并在口語表達(dá)中正確運(yùn)用。2.能夠正確、流利、有感情地小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2019年11期2019-02-16
- 后進(jìn)生教育個案探究
進(jìn)生；個案研究；真愛；寬容一、 個案特征和主要問題描述張同學(xué)，男，三年級，10歲，該同學(xué)就屬于比較典型的后進(jìn)生。1. 學(xué)習(xí)上，上課總是走神，不注意聽講，從不主動回答問題，愛起哄。2. 行為上，愛搞惡作劇，喜歡捉弄同學(xué)。3. 對于老師的教誨也是表面做做樣子，過后就忘，還是一次次地犯錯。二、 觀察和分析對于張同學(xué)，我是看在眼里急在心上，為了讓他有所轉(zhuǎn)變，我做了多次的家長工作和同學(xué)工作，了解了他的家庭情況，得到了造成他這一系列行為的原因：（一） 學(xué)校教育因素因?yàn)?/div>考試周刊 2019年5期2019-01-26
- 能被感知的愛才是“真愛”
嚴(yán)感，最終領(lǐng)悟“真愛”的力量，成為傳遞“愛”的使者?！娟P(guān)鍵詞】教育 愛 接納 賞識 嚴(yán)苛作為班主任，我們披戴德育的肩章更應(yīng)該“善愛”：不光愛他們的優(yōu)異，更要愛他們的頑劣；不光用我們習(xí)慣的方式“愛”，更要用他們能感知的方式“愛”。潤物無聲終換來晨起綠意，化雨春風(fēng)終將綠野遍山河。既然“愛”了，就不能一腔熱血空怨嘆，一片真心付流水。一、接納的愛這是一種大愛，它不是教育策略，不是教育技巧，甚至也不是教育藝術(shù)，而是從心底里自然散發(fā)的一種芳香，能讓學(xué)生嗅其味，念其行，中國校外教育(下旬) 2018年10期2018-12-21
- 真愛無痕
的愛?！娟P(guān)鍵詞】真愛；教育；以柔克剛一、利用“南風(fēng)效應(yīng)”，“以柔克剛”，消除學(xué)生的心理防范法國作家拉封丹曾寫過一則寓言，講的是北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)呼嘯大作，寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御寒冷，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，風(fēng)和日麗，行人覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。在教育領(lǐng)域我們的“后進(jìn)生”就像是路上的行人，老師和同學(xué)的批評和歧視就好比是我們的“北風(fēng)”，他們（她們）容易“破罐破摔”，稍不注意教育方法，成長·讀寫月刊 2018年10期2018-10-27
- 已婚大叔遇“真愛”，左右為難如何取舍？
發(fā)琴聲：你這不是真愛，而是為出軌找理由。你怎么知道那個她對你是真愛而非有所圖？她現(xiàn)在不就是在給你壓力想讓你離婚嗎？說白了你們兩個都是在打著真愛的招牌各有所圖，一旦得不到自己想要的，所謂的感情也就持續(xù)不下去了。@碧海晴天：如你所說，或許你們之間是真愛，那就安置好與你共患難的糟糠之妻還有可愛的孩子，勇敢面對世俗的眼光和家人的反對，離婚并且凈身出戶去追求你心中的愛情，堂堂正正地以單身的身份跟她在一起。但如果你顧慮重重，舍不下眼前的一切，就說明你的愛也不過如此，不戀愛婚姻家庭·青春 2018年10期2018-10-24
- 真愛是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的的關(guān)鍵
進(jìn)生，就必須付出真愛。關(guān)鍵詞：真愛；信心；鼓勵；安慰；后進(jìn)生我常聽到一些班主任嘆氣：某某學(xué)生已經(jīng)病入膏盲，朽木不可雕了。也有人認(rèn)為，后進(jìn)生是“生成的眉毛長成的像，落后面貌變不了樣。教師再怎么努力，也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”。我卻不這樣看，關(guān)鍵是采取什么方法，用什么樣的態(tài)度去做轉(zhuǎn)化工作。我在多年的班主任工作中深深體會到真愛是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵。一、真愛能融化學(xué)生心頭的“冰山”大多數(shù)后進(jìn)生對老師都有疑懼的心理，對老師時時戒備，處處設(shè)防。班主任只有對他們關(guān)懷備至，用大東方 2018年7期2018-10-21
- 給教育加點(diǎn)“愛意”
斷進(jìn)步。關(guān)鍵詞：真愛；了解；閃光點(diǎn)；寬容黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，始終把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。作為一名教師，教書育人是職責(zé)，而育人是根本任務(wù)。要育人，首先就要“愛”人，對孩子們用心付出你的真愛。所謂真愛，是發(fā)自肺腑的、自然的、無私的情感。只有對孩子們付諸真愛，才能與他們建立和諧友好的師生關(guān)系，從而促使他們更好地發(fā)展和進(jìn)步。班主任是一個比較特殊的教師群體，“班主任”三個字賦予了教師更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。班主任崗位性質(zhì)特殊，不僅要關(guān)注學(xué)家庭教育報(bào)·創(chuàng)新教育 2018年1期2018-10-20
- 已婚大叔遇“真愛”，左右為難如何取舍
發(fā)琴聲：你這不是真愛，而是為出軌找理由。你怎么知道那個她對你是真愛而非有所圖？她現(xiàn)在不就是在給你壓力想讓你離婚嗎？說白了你們兩個都是在打著真愛的招牌各有所圖，一旦得不到自己想要的，所謂的感情也就持續(xù)不下去了。@碧海晴天：如你所說，或許你們之間是真愛，那就安置好與你共患難的糟糠之妻還有可愛的孩子，勇敢面對世俗的眼光和家人的反對，離婚并且凈身出戶去追求你心中的愛情，堂堂正正地以單身的身份跟她在一起。但如果你顧慮重重，舍不下眼前的一切，就說明你的愛也不過如此，不戀愛婚姻家庭 2018年29期2018-10-18
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康教育的有效分析
體分析。關(guān)鍵詞：真愛；留守兒童；健康成長一、 引言農(nóng)村留守兒童心理健康教育，是我國現(xiàn)階段比較突出的一個社會問題，它是我國城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡等問題的深刻反映。農(nóng)村留守兒童和其他兒童一樣，都是祖國的未來和民族的希望。解決好農(nóng)村留守兒童健康成長問題，關(guān)系到家庭的幸福與社會的和諧，也關(guān)系到人口的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，國家高度重視農(nóng)村留守兒童健康成長問題，各地各部門也積極開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和保護(hù)工作，這對農(nóng)村留守兒童健康成長起到了積極的促進(jìn)作用。二、 教師要有高度的考試周刊 2018年68期2018-09-17
- 用真愛關(guān)照留守兒童健康成長
體分析。關(guān)鍵詞：真愛；留守兒童；健康成長引言農(nóng)村留守兒童問題，是我國現(xiàn)階段比較突出的一個社會問題，它是我國城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡等問題的深刻反映。農(nóng)村留守兒童和其他兒童一樣，都是祖國的未來和民族的希望。解決好農(nóng)村留守兒童健康成長問題，關(guān)系到家庭的幸福與社會的和諧，也關(guān)系到人口的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，國家高度重視農(nóng)村留守兒童健康成長問題，各地各部門也積極開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和保護(hù)工作，這對農(nóng)村留守兒童健康成長起到了積極的促進(jìn)作用。一、教師要有高度的愛心，責(zé)任心在教大東方 2018年3期2018-09-10
- 用真愛滋潤幼兒
摘 要】愛孩子并真愛所有的孩子，是幼兒教師的愛心應(yīng)具有的廣度和深度?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">真愛”是教師高尚的職業(yè)道德情感和專業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物。教育藝術(shù)的本質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、激勵和鼓舞。聰明的教師會常備“過濾鏡”和“放大鏡”，弱化幼兒的缺點(diǎn)與短板，放大幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長處，這也是其教育智慧所在。在幼教工作中踐行陶行知先生“愛滿天下”的教育理念，于真愛中實(shí)施無痕教育，在至愛中做到潤物無聲，定能收到事半功倍的教育效果?！娟P(guān)鍵詞】愛滿天下 真愛 幼兒教師 幼兒愛孩子并真愛所有的孩子，是作文成功之路·教育前言 2018年8期2018-09-08
- 讓教育成為美麗幸福的遇見
仁分享。關(guān)鍵詞：真愛；細(xì)心；反思中圖分類號： 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2018-04-26作者簡介：劉小芳，女，湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)李畋小學(xué)教師，副高級教師。湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)李畋小學(xué)有幸成為“國培計(jì)劃（2018）”名校鄉(xiāng)村校手拉手培訓(xùn)的受培學(xué)校。我參加了湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖小學(xué)2018年的第一次送教活動，聆聽了專家報(bào)告，觀摩研討了示范課。其中的專家報(bào)告如故事般娓娓道來，樸實(shí)而又實(shí)在。傾聽中，教育教學(xué)中的一個個故事涌上心頭。一、付出真愛，享受工作的幸福教師·上 2018年7期2018-08-30
- 班主任工作之我見
務(wù)意識；榜樣法；真愛；學(xué)習(xí)【中圖分類號】 G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 004—0463（2018）10—0049—01一、樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣一個班幾十個學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢？如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢？我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導(dǎo)。一年級的小朋友，他們不知道甘肅教育 2018年10期2018-07-21
- 真愛學(xué)生無價
得幸福。關(guān)鍵詞 真愛 無價 幸福 輕負(fù)高效 身心健康中圖分類號：G625.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A老師工作繁重復(fù)雜，每天面對五六十個孩子，班級日常大小事務(wù)、學(xué)生矛盾、生命安全教育、各種突發(fā)事件、學(xué)科教學(xué)、教育教學(xué)業(yè)績量化評比、工作過程資料積累整理、課題研究、 教研工作、繼續(xù)教育、各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、家訪、各項(xiàng)特色活動……“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，可見愛別人的孩子難。在繁重復(fù)雜的教育教學(xué)工作中真愛學(xué)生就更難，需經(jīng)歷多少苦苦修煉，多少自我督促與警醒。師愛在性質(zhì)科教導(dǎo)刊·電子版 2018年35期2018-04-23
- “真”老師方能教人求真
涵，做到“真誠、真愛、真才、真懂”，方能真正教人求真。關(guān)鍵詞：真誠；真愛；真才；真懂一、 讓學(xué)生體驗(yàn)到你的“真誠”“千教萬教，教人求真”，這句話，很多老師說了好多年，但真正要做到，卻并不是那么簡單。老師要給學(xué)生一個很真實(shí)的自己，一顆誠懇的心。師生在人格上是完全平等的，這種平等是建立融洽、互相信任的師生關(guān)系的前提，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、成為學(xué)習(xí)的主人的可靠保證，而這種平等關(guān)鍵來自于老師的真誠。它體現(xiàn)在老師對所有學(xué)生的一視同仁上；體現(xiàn)在理解學(xué)生犯各種錯誤時并能讀天下 2017年15期2018-03-23
- 我班的“快樂收藏”之旅
和他育，營造一個真愛大磁場，引領(lǐng)學(xué)生走在一條互相欣賞、善于感恩、心懷美好、健康成長的路上？或許“快樂收藏”之旅就是一個值得體驗(yàn)的途徑吧！關(guān)鍵詞：感恩；欣賞；播報(bào)；真愛我的困惑：在多年班主任的生涯中，越來越發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象日益明顯：一個不經(jīng)意的碰撞就會引發(fā)一場爭吵、一次平常的借書還要加上利息的代價、一言不合就會大打出手、伙伴有困難視而不見……前天上美術(shù)課，小穎因?yàn)橥鼛Р使P，向同桌小成借。小成在小穎反復(fù)請求的情況下才答應(yīng)借筆。結(jié)果下課后發(fā)現(xiàn)彩筆沒水了，小成就要求小讀天下 2017年15期2018-03-23
- 真心換真愛
：班主任；教育；真愛從教十年，一直擔(dān)任班主任工作，每天與學(xué)生朝夕相處，與其說是教學(xué)生不如說是與他們共同成長。我與學(xué)生之間每天都會發(fā)生看似平常的小事，卻又讓人深思、讓人回味、讓人感動。開學(xué)了，我新接一個班級，班里有一個叫王陽，一米三不到的個頭，足有一百多的體重，一個胖乎乎的小男孩就進(jìn)入了我的視線，給我留下了深刻的印象。而在我沒有正式認(rèn)識他的時候，曾經(jīng)教過他的老師對我說過恭喜我們班“中了獎”，因?yàn)樗怯忻奶詺獍?。聽同事一說，我就感到頭疼。剛開學(xué)不久，他便開讀天下 2017年14期2018-03-22
- 能被感知的愛才是“真愛” ——班主任教育工作中如何讓學(xué)生感受到“愛”
◆趙 璐(成都鐵路中學(xué)校)作為班主任，我們披戴德育的肩章更應(yīng)該“善愛”：不光愛他們的優(yōu)異，更要愛他們的頑劣；不光用我們習(xí)慣的方式“愛”，更要用他們能感知的方式“愛”。潤物無聲終換來晨起綠意，化雨春風(fēng)終將綠野遍山河。既然“愛”了，就不能一腔熱血空怨嘆，一片真心付流水。一、接納的愛這是一種大愛，它不是教育策略，不是教育技巧，甚至也不是教育藝術(shù)，而是從心底里自然散發(fā)的一種芳香，能讓學(xué)生嗅其味，念其行，近其身。沒有人會以自己的短處為生存條件，成長中的學(xué)生最需要被發(fā)中國校外教育 2018年30期2018-02-09
- 淺談如何做好班主任教學(xué)管理工作
單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流?！娟P(guān)鍵詞】幼兒班主任；班級管理；真愛班級是學(xué)校教育和管理的最基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。作為一名年輕的老師，面對這樣的集體，我不斷的思考著這樣的一個問題，如何讓這些孩子在我的引領(lǐng)下形成充滿著歡聲笑語、互幫互助、共同進(jìn)步的集體呢？在教育實(shí)踐中，我深深體會到，要做好幼兒園的班級管理工作，必須做好以下幾點(diǎn)。一、必須以愛作為前提有一句話大家都知道："親其師，才能信其道。"只有營造寬松、溫馨的家成長·讀寫月刊 2017年12期2017-12-26
- 《真愛》對《凝望上帝》的呼應(yīng)與超越
一、引 言電影《真愛》和《凝望上帝》分別改編自美國黑人女性作家托妮·莫里森和佐拉·尼爾·赫斯頓的兩部同名小說，分別拍攝于1998年和2005年?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">真愛》以廢奴運(yùn)動期間為故事背景，上演了一場慘絕人寰的黑人母親的殺嬰事件；影片《凝望上帝》同樣是以黑人女性為主人公，通過描寫珍妮對平等愛情的追尋展現(xiàn)黑人婦女爭取平等自由的主題。兩部影片遙相呼應(yīng)，運(yùn)用不同的創(chuàng)作手法和拍攝手段歷時性地展現(xiàn)黑人女性以及黑人群體的生存狀態(tài)、心理特征和集體夙愿。二、《真愛》與《凝望上帝》的一電影文學(xué) 2017年20期2017-11-15
- 少數(shù)民族題材電影《真愛》的敘事藝術(shù)
5000)電影《真愛》講述的是新疆阿勒泰地區(qū)一個母親與19個孩子的故事。通過第一人稱的倒敘手法，為觀眾呈現(xiàn)了母親阿尼帕和來自維吾爾族、哈薩克族、回族、漢族等6個民族的19個孩子一生的故事。影片以明暗兩條線索，在時間和空間的相互交錯中演繹著“真愛”的故事。一、“離去—?dú)w來”模式《真愛》大量采用了“離去—?dú)w來”的模式，其表達(dá)的正是“回家”的主題，可以歸納為兩種類型，分別是“離去(形式)—?dú)w來”和“離去—?dú)w來(形式)”模式，這里所界定的“形式”是未達(dá)成的狀態(tài)。其電影文學(xué) 2017年22期2017-11-14
- “愛”在班級管理中
愛是教育的前提，真愛是班級管理的最大秘訣。 沒有愛的教育是不完整的教育，沒有愛的管理如一潭死水，班主任只有用真愛的火種去點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火，用制度加以約束，學(xué)生才能在愛的關(guān)心與呵護(hù)下，在班主任言傳身教中，真正學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會合作，從而走上健康的人生道路。關(guān)鍵詞：真愛 班級管理 語言 垂范 班風(fēng)班級管理是一門科學(xué)，如何實(shí)施是班主任的一門藝術(shù)。蔡元培先生說過：“教育的藝術(shù)不在傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！币虼俗鳛榘嘀魅?，除不斷激勵自己外，更為重新教育時代·教師版 2017年39期2017-10-19
- 心靈的溝通，真情的傾訴
的閃光點(diǎn)，用真心真愛寫出既客觀公正，又激勵前行的評語，對孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】評語 小學(xué)生 真愛中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.175蘇霍姆林斯基說過：“每個孩子都是獨(dú)一無二的世界”。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，的確，對孩子們的評語也應(yīng)該是千人千面，百花綻放。因?yàn)楹玫脑u語是明鏡，是催化劑，是及時雨，是孩子們上進(jìn)的動力，是師生溝通的橋梁，是家校聯(lián)絡(luò)的紐帶。因此，我們班南北橋 2017年16期2017-09-29
- 《簡愛》的主人公愛情觀的歷程的分析
由、平等、尊嚴(yán)和真愛。簡愛的這種愛情觀的歷程和童年的生活經(jīng)歷、簡愛的性格和當(dāng)時的社會制度分不開，正是這種愛情觀的形成讓簡愛收獲了屬于自己的愛情。關(guān)鍵詞：愛情；尊嚴(yán)；平等；真愛一、簡愛的生活軌跡和愛情變故《簡愛》中的主人公簡愛從小在一個充滿了暴力而又惡劣的環(huán)境下生活，這樣的日子使她向往自由平等的生活，她要有尊嚴(yán)地生活著。他的表哥，她的表姐，她的舅媽虐待她和無隋摧殘她。她反抗，她斗爭，但是生活日子還是照樣，她無法擺脫命運(yùn)對她的摧殘，對她的不公平，不知不覺地度過北極光 2016年12期2017-07-28
- 實(shí)踐育人體系建設(shè)的探索
位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”在班主任工作中，老師不僅要注重獨(dú)特有效的教育方式，以求對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果，而且要重視與孩子們心與心的溝通、愛與愛的聯(lián)接，真正在實(shí)踐中探索有效的育人措施。關(guān)鍵詞：實(shí)踐育人 真愛 童心1.有效溝通，真愛感化人親其師，信其道。孩子們喜歡老師、敬重老師，才會很認(rèn)真地聽從老師的教導(dǎo)。在育人實(shí)踐中，老師要嘗試著充當(dāng)孩子們的家長、朋友、文學(xué)教育·中旬版 2017年6期2017-07-14
- 淺談中職班級的管理藝術(shù)
教育的重要工作，真愛學(xué)生是最有效的管理方法。學(xué)生的成長需要真愛，沒有教師真愛的教育是不完美的。本文從真愛的前提、真愛的條件、真愛的技巧、真愛的體現(xiàn)、傳遞真愛五個方面，循序漸進(jìn)地論述了教師如何真愛學(xué)生、踐行教師職責(zé)，用教師的真愛促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂地成長。關(guān)鍵詞：真愛 班級管理 教育 平等育人為本，德育為先。班級管理是班主任對學(xué)生教育的重要工作。筆者作為一名中職班主任，一直努力踐行班主任職責(zé)，在多年的班級管理工作中努力探索更適合中職學(xué)生的管理方法。筆者發(fā)現(xiàn)職業(yè) 2017年4期2017-05-31
- 淺談如何做好聾生班務(wù)管理
）。因而，采用以真愛感化學(xué)生、做聾生的表率、當(dāng)聾生的益友尊重理解聾生、嚴(yán)格要求聾生的方法來進(jìn)行班務(wù)管理。關(guān)鍵詞：聾生；真愛；表率；尊重；嚴(yán)格；班務(wù)；管理在聾生班，教育的對象是聾生，而聾生由于生理缺陷，往往會形成有別于正常學(xué)生的心理特征（如：孤僻、暴燥、自卑、疑心強(qiáng)、與周圍人敵對等）。因而聾生班班務(wù)工作比普通班班務(wù)工作更為艱巨、更為復(fù)雜。那么如何做好聾生班務(wù)管理工作呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)出發(fā)。一、要以真愛去感化他們“教師對學(xué)生真誠的愛，是打開心靈大門的一把金未來英才 2017年6期2017-05-12
- 給孩子以“真愛”