操作流程
- “四度六步”教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
步”教學(xué)法 操作流程【中圖分類號(hào)】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）19-0053-03在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中，很多教師習(xí)慣采取“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的方式進(jìn)行教學(xué)，將語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)行“灌輸”給學(xué)生，不重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和情感體驗(yàn)，給學(xué)生造成了一定的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)成就感，筆者嘗試將“四度六步”教學(xué)法運(yùn)用于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)，取得了較好的效果?！八亩攘健苯虒W(xué)法是指教師追求有溫
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力
踐操作能力；操作流程；知識(shí)拓展數(shù)學(xué)實(shí)踐操作能力主要是指小學(xué)生結(jié)合具體的數(shù)學(xué)知識(shí)完成相關(guān)的實(shí)踐操作，以實(shí)踐操作的形式輔助學(xué)生探究數(shù)學(xué)概念的形成以及知識(shí)的運(yùn)用，以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中傾向于知識(shí)灌輸，多數(shù)教師認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單易懂，不需要實(shí)踐操作，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)踐操作能力對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率以及未來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展的重要性。實(shí)踐操作可以將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)以具體、形象的形式呈現(xiàn)，對(duì)輔助學(xué)生抽象思維的形成有重要幫助。數(shù)學(xué)教師要結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力的具體需要，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方法
文理導(dǎo)航 2023年20期2023-06-06
- 計(jì)算機(jī)辦公軟件Word的操作與應(yīng)用方法初探
;存在問(wèn)題;操作流程1計(jì)算機(jī)Word辦公軟件的應(yīng)用功能1）查找與替換功能：在使用Word軟件進(jìn)行操作時(shí)，在Word文檔中出現(xiàn)很多回車(chē)符號(hào)，以至于在復(fù)制粘貼別的文章或段落時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量軟回車(chē)符號(hào)。出現(xiàn)的符號(hào)會(huì)占據(jù)Word文檔的頁(yè)面空間，使用者若是逐一進(jìn)行刪除，會(huì)花費(fèi)許多不必要的時(shí)間，而且還容易使操作者心情煩躁。處理這種問(wèn)題，使用者在對(duì)相關(guān)段落或句子復(fù)制后，需要立即選擇菜單，在對(duì)話框中操作“編輯”→“替換”，在“查找內(nèi)容”輸入1，“替換為”這個(gè)項(xiàng)目上點(diǎn)擊空白，
科學(xué)與財(cái)富 2022年4期2022-07-16
- 籃球比賽中判罰技術(shù)犯規(guī)后裁判員操作流程淺析
規(guī)后，裁判員操作流程稍顯模糊。本文利用文獻(xiàn)資料法、歸納分析法等研究方法，認(rèn)真梳理材料，找出籃球比賽中判罰技術(shù)犯規(guī)后裁判員操作流程中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決建議，同時(shí)為籃球比賽中判罰技術(shù)犯規(guī)后裁判員的操作流程提出優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞? 籃球比賽? 籃球裁判員? 技術(shù)犯規(guī)? 操作流程技術(shù)犯規(guī)，是指沒(méi)有身體接觸的犯規(guī)，行為種類包括但不限于：無(wú)視裁判員警告、沒(méi)有禮貌、戲弄嘲諷或假摔等不合適的行為及言語(yǔ)，還包括對(duì)球隊(duì)席相關(guān)人員的約束。通過(guò)整理資料發(fā)現(xiàn)，在20
體育時(shí)空 2022年7期2022-06-07
- 消毒供應(yīng)中心規(guī)范化操作流程對(duì)眼顯微器械的清洗效果觀察
應(yīng)中心規(guī)范化操作流程對(duì)眼顯微器械的清洗效果。方法：以2021年1月—12月為研究時(shí)段，1月～6月本院消毒供應(yīng)中心未實(shí)施規(guī)范化操作，取100件眼顯微器械作為對(duì)照組，7月～12月實(shí)施規(guī)范化操作流程，同樣取器械100例，設(shè)定為試驗(yàn)組，比較器械清洗情況。結(jié)果：試驗(yàn)組在清洗、包裝、器械完好率和發(fā)放方面的合格率分別為99.00%、100.00%、99.00%、100.00%，均高于對(duì)照組93.00%、94.00%、92.00%、95.00%（P<0.05）；工作人員對(duì)
婚育與健康 2022年8期2022-05-29
- 國(guó)有企業(yè)處僵治困財(cái)務(wù)工作探析
;處置方案;操作流程;監(jiān)管中圖分類號(hào)：TD-9 文章編號(hào)：1001-1277（2022）03-0001-02文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Adoi：10.11792/hj20220301引 言“處僵治困”，即處置“僵尸企業(yè)”、開(kāi)展特困企業(yè)專項(xiàng)治理，是黨中央適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重大戰(zhàn)略部署，是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、落實(shí)“三去一降一補(bǔ)”的重要舉措[1-2]，也是國(guó)務(wù)院國(guó)資委近年來(lái)抓的重點(diǎn)工作。2016—2017年，國(guó)務(wù)院國(guó)資委先后印發(fā)《中央企業(yè)處置“僵尸企業(yè)”工作方案》
黃金 2022年3期2022-03-28
- 跨界閱讀的價(jià)值內(nèi)涵、操作流程和使用原則
，價(jià)值內(nèi)涵，操作流程，使用原則跨界閱讀是閱讀整本書(shū)的一種有效策略，是提升學(xué)生跨學(xué)科綜合素養(yǎng)的有效路徑。但不少一線語(yǔ)文教師對(duì)跨界閱讀存在“不愿跨，不會(huì)跨，盲目跨”等問(wèn)題。為此，我們對(duì)整本書(shū)跨界閱讀進(jìn)行了文獻(xiàn)梳理，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐，深入研討提煉，總結(jié)出一些跨界閱讀具體可操作的教學(xué)策略。下面以《魯濱遜漂流記》整本書(shū)跨界閱讀為例與大家分享。一、理解跨界閱讀的價(jià)值吳欣歆在《培養(yǎng)真正的閱讀者》一書(shū)中對(duì)“整本書(shū)跨界閱讀策略”是這樣表述的：“跨界閱讀，顧名思義，就是跨越不同
語(yǔ)文建設(shè)·下半月 2022年1期2022-03-15
- 疑探教學(xué)在數(shù)學(xué)習(xí)題課課堂中的研究
;教學(xué)方法;操作流程引言：疑探教學(xué)是近幾年來(lái)流程的一種教學(xué)模式，疑探教學(xué)模式非常重視學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)答更學(xué)會(huì)問(wèn)。疑探教學(xué)踐行了陶行知所倡導(dǎo)的教學(xué)生學(xué)的觀念，讓學(xué)生擺脫苦學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。疑探教學(xué)改變了傳統(tǒng)的被動(dòng)式學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，這與課程改革的理念是一致的。一、高中數(shù)學(xué)習(xí)題課中疑探教學(xué)模式的流程疑探式教學(xué)模式的形式主要有設(shè)疑自探、解疑結(jié)合探以及質(zhì)疑重新探幾個(gè)大環(huán)節(jié)。在剛開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的
紅豆教育 2021年5期2021-09-10
- 語(yǔ)文“專題式”課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究
內(nèi)涵;特征;操作流程一、對(duì)話剪輯生甲：語(yǔ)文作業(yè)真多，又是抄寫(xiě)生字詞，又是背書(shū)，還要寫(xiě)作文，真辛苦，你看，手指都生出了厚厚的老繭！生乙：語(yǔ)文老師又布置一些莫名其妙的作業(yè)——尋訪牌坊，并了解它們的來(lái)歷……我問(wèn)老爸老媽，他們也不知道，真煩！簡(jiǎn)要分析：1.作業(yè)提出的單向性。作業(yè)都是老師提供的，學(xué)生只是在放學(xué)的時(shí)候等待下達(dá)命令，不管是否喜歡，是否愿意，只要照例完成就可以了。只為作業(yè)而作業(yè)，搞得學(xué)生聽(tīng)到布置語(yǔ)文作業(yè)精神就緊張。2.作業(yè)內(nèi)容的煩瑣性。課改提倡作業(yè)多樣化，
教學(xué)博覽 2021年2期2021-09-10
- 小學(xué)體育“悅動(dòng)”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
”教學(xué)模式;操作流程;推行優(yōu)勢(shì)中圖分類號(hào)：G807.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2021.03.009教學(xué)模式（model of teaching）一詞最早由美國(guó)學(xué)者喬伊斯（B.Joyee）和威爾（M.Weil）提出，是某種教學(xué)理論或教學(xué)思想在教學(xué)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)形式，具有一定的操作基本程序，便于教育工作者掌握。針對(duì)學(xué)生喜歡體育不喜歡體育課的難題，我們希望從教學(xué)方法入手，探索一種“寓教于樂(lè)”的教學(xué)模式，既能夠促
體育師友 2021年3期2021-09-06
- 外貿(mào)單證操作流程探討
明確外貿(mào)單證操作流程，確保外貿(mào)單證工作的順利完成。外貿(mào)單證員應(yīng)該能夠熟練掌握外貿(mào)單證操作流程，確保每一個(gè)流程的正確，避免在這其中出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而幫助外貿(mào)企業(yè)獲取更多經(jīng)濟(jì)收益。文章就從訂艙、商檢、報(bào)關(guān)、產(chǎn)地證、出貨、提單確認(rèn)、投保和寄清關(guān)資料八個(gè)方面來(lái)說(shuō)明外貿(mào)單證操作流程及注意事項(xiàng)。[關(guān)鍵詞]外貿(mào)單證;操作流程;訂艙[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.073在外貿(mào)企業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，單證員都在其中扮演著非常重要的角色，需要由
中國(guó)市場(chǎng) 2021年21期2021-08-16
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)策略研究
意義;能力;操作流程;語(yǔ)文綜合素養(yǎng)單元整合，這個(gè)詞在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科里并不陌生。最初聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞，是在2007年，參加廣東省教育科學(xué)研究所舉行的教學(xué)活動(dòng)中得知的。筆者當(dāng)時(shí)覺(jué)得不可思議。單元整合教學(xué)，意思是把一個(gè)單元的課文內(nèi)容整合在一起上，學(xué)生通過(guò)這樣的整合教學(xué)，把原本需要一周多兩周時(shí)間才能講完的內(nèi)容，縮短至一周，甚至不到一周時(shí)間就能講完。這樣的單元整合教學(xué)，用在小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)的課堂教學(xué)中，有何意義？具體是如何操作的呢？下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的論述。一、單元整合教學(xué)的意義2
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年32期2021-04-25
- 軋鋼液壓、潤(rùn)滑管道的在線循環(huán)酸洗應(yīng)用
潤(rùn)滑系統(tǒng) 操作流程中圖分類號(hào)：TQ02 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0745（2021）12-0015-031 工藝特點(diǎn)（1）液壓、潤(rùn)滑系統(tǒng)管道制作、安裝完畢后不用拆卸，只需在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)循環(huán)酸洗要求組成若干個(gè)酸洗回路。與傳統(tǒng)的槽浸式酸洗二次安裝工藝相比縮短了工期，大大減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，節(jié)約了管道拆卸、二次運(yùn)輸、二次安裝的時(shí)間和費(fèi)用，并克服了因二次拆卸所造成的污染;（2）酸洗過(guò)程中用臨時(shí)泵組低壓運(yùn)行，使酸洗液易于來(lái)回流動(dòng)，保證酸洗效果，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到酸洗
科海故事博覽·下旬刊 2021年12期2021-01-04
- 如何提高露天煤礦機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)效率
設(shè)備;煤礦;操作流程前言：隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，能源消耗的速度也在不斷的加快，而現(xiàn)階段我國(guó)的煤礦機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)效率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是處于一個(gè)較落后的階段，因此關(guān)于提高露天煤礦機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)效率的研究顯得尤為重要。1提高露天煤礦機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)效率的重要性隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程腳步的不斷加快，人們?cè)谏鐣?huì)生活中對(duì)于煤礦的需求量也在不知不覺(jué)中增大，工業(yè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、供暖設(shè)備等都離不開(kāi)煤礦的身影，由于煤礦用量的不斷加大，所以國(guó)家對(duì)于相關(guān)的露天煤礦的開(kāi)采技術(shù)也在不斷的進(jìn)行相關(guān)
裝備維修技術(shù) 2020年16期2020-12-24
- 經(jīng)口氣管插管患者口腔護(hù)理操作流程現(xiàn)狀及研究進(jìn)展
次、口腔護(hù)理操作流程進(jìn)行述評(píng)，建議進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，統(tǒng)一評(píng)估、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及操作流程，以達(dá)成最佳口腔護(hù)理方案?！娟P(guān)鍵詞】：經(jīng)口氣管插管;口腔護(hù)理;操作流程;呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎;口腔衛(wèi)生狀況【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-3783（2020）07-21--011 口腔衛(wèi)生狀況評(píng)估VAP發(fā)生與口腔衛(wèi)生狀況緊密相關(guān)，唐慧婷等對(duì)上海市3所三級(jí)甲等醫(yī)院195名ICU護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中96.41%護(hù)士在口腔護(hù)理操作前會(huì)進(jìn)行口腔狀況評(píng)估，
健康必讀·下旬刊 2020年7期2020-10-14
- 用友ERP-U8-V10.1供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中采購(gòu)暫估業(yè)務(wù)的解析
;暫估業(yè)務(wù);操作流程在用友ERP-U8-V10.1供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)當(dāng)中，采購(gòu)管理是供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)當(dāng)中的重要工作環(huán)節(jié)也是初始工作環(huán)節(jié)。采購(gòu)管理工作環(huán)節(jié)主要功能是幫助企業(yè)內(nèi)部的工作人員制定出相應(yīng)的物資采購(gòu)計(jì)劃，同時(shí)對(duì)企業(yè)的全過(guò)程物資采購(gòu)業(yè)務(wù)來(lái)進(jìn)行高效化管理。暫估業(yè)務(wù)是企業(yè)日常物資采購(gòu)工作當(dāng)中非常重要的業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)，在實(shí)際的物資采購(gòu)暫估業(yè)務(wù)工作中，通過(guò)三種不同的賬務(wù)處理方法，假設(shè)出所有的物資采購(gòu)工作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并且對(duì)內(nèi)部詳細(xì)的業(yè)務(wù)處理方式進(jìn)行了有效的分析和概述
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2020年24期2020-09-15
- 生豬屠宰檢疫的意義及操作要點(diǎn)
紹了其主要的操作流程，即宰前加強(qiáng)對(duì)相關(guān)檢疫證明的查驗(yàn)，定期對(duì)運(yùn)輸工具等接觸物品消毒滅源，嚴(yán)格進(jìn)行“瘦肉精”及非洲豬瘟病毒檢測(cè)并及時(shí)申報(bào)疫情，控制疫情進(jìn)一步擴(kuò)散蔓延;宰后要做好頭蹄及體表、內(nèi)臟、胴體、旋毛蟲(chóng)檢查以及復(fù)檢，并做好檢疫出證及檢疫記錄。關(guān)鍵詞：生豬;屠宰檢疫;操作流程中圖分類號(hào)：S851.43? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-273X（2020）07-0016-02肉品質(zhì)量安全問(wèn)題一直是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，也是各級(jí)政府部
湖北畜牧獸醫(yī) 2020年7期2020-09-12
- 機(jī)械設(shè)計(jì)加工中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
些問(wèn)題。根據(jù)操作流程、質(zhì)量監(jiān)督體系、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、材料選取五個(gè)方面存在的不足，提出解決設(shè)計(jì)加工問(wèn)題的有效策略，促進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)加工業(yè)的蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)加工;質(zhì)量監(jiān)督體系;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;操作流程;生產(chǎn)技術(shù)一、機(jī)械設(shè)計(jì)加工中存在的問(wèn)題（一）操作流程缺乏預(yù)案機(jī)械加工操作流程是否規(guī)范，決定著產(chǎn)品的質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的操作預(yù)案是十分必要的。在機(jī)械加工設(shè)計(jì)之前，對(duì)在加工過(guò)程中可能發(fā)生的情況和不可抗力做出準(zhǔn)確的預(yù)判。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)算，預(yù)估出理論計(jì)算數(shù)值與正常
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年2期2020-09-10
- 《飛機(jī)機(jī)械系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)與實(shí)踐
本操作規(guī)范和操作流程，再把幾個(gè)相關(guān)的操作揉合起來(lái)，通過(guò)這種把幾個(gè)基本操作內(nèi)容融合為一個(gè)大的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)更接近于工作實(shí)際，讓學(xué)生更能全面地理解工作內(nèi)容和熟悉工作狀態(tài)。關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)教學(xué);飛機(jī)維修;操作流程 中圖分類號(hào)：V242? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-957X（2020）20-0223-02
內(nèi)燃機(jī)與配件 2020年20期2020-09-10
- 探究硝酸銨生產(chǎn)工藝操作中應(yīng)注意的問(wèn)題
;生產(chǎn)工藝;操作流程硝酸鈉是一種使用頻率高、使用范圍廣的化學(xué)物質(zhì)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及軍事領(lǐng)域中都有著廣泛的運(yùn)用。與此同時(shí)，硝酸銨具有不穩(wěn)定的性質(zhì)，對(duì)于我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)形成一定的阻礙。要規(guī)范硝酸銨制作步驟，實(shí)現(xiàn)其制作手段與工藝流程發(fā)展的安全性，進(jìn)而提升我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，改進(jìn)工作手段。1 硝酸銨生產(chǎn)工藝流程分析硝酸銨的生產(chǎn)工藝主要包括三個(gè)部分，即中和、蒸發(fā)和氨回收，三者間相輔相成，共同促進(jìn)硝酸銨工藝流程的完善發(fā)展。中和反應(yīng)硝酸銨的生成過(guò)程中，氨氣與硝酸銨的反應(yīng)，以此保
中國(guó)化工貿(mào)易·上旬刊 2020年3期2020-09-10
- 水稻機(jī)械化育秧流程及技術(shù)要求
機(jī)械化育秧;操作流程;技術(shù)要求中圖分類號(hào)：S233.71 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.04.0931 水稻機(jī)械化育秧流程1.1 育秧播種機(jī)選配按照育秧規(guī)模選擇育秧機(jī)械，目前市場(chǎng)上應(yīng)用兩種育秧機(jī)，一種是固定式水稻電動(dòng)播種機(jī)，一種是自走式育秧播種擺盤(pán)鋪土地一體機(jī)，自走式育秧播種機(jī)同時(shí)實(shí)現(xiàn)育秧和擺盤(pán)功能，省略了二次送盤(pán)過(guò)程。1.2 育秧機(jī)械調(diào)試及操作人員配置固定式育秧播種機(jī)用220 V交流電做動(dòng)力，電動(dòng)
農(nóng)機(jī)使用與維修 2020年4期2020-05-09
- 探析電視現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目的策劃
定位、構(gòu)架和操作流程進(jìn)行了具體的闡述。關(guān)鍵詞：電視現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目;策劃;原則;定位;構(gòu)架;操作流程中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 06-00-01電視直播節(jié)目作為信息借助于電視媒介傳播的一種方法，其形式十分多樣，而且人們根據(jù)節(jié)目傳播的信息價(jià)值來(lái)對(duì)電視直播節(jié)目的好壞進(jìn)行評(píng)價(jià)。在當(dāng)前電視直播節(jié)目中，新聞形式的電視直播每天報(bào)告新事件，能夠?yàn)槿藗兲峁└嗟男畔?。但其他類型的?jié)目一般以一個(gè)主題開(kāi)展直播。由于電視現(xiàn)場(chǎng)直播
傳媒論壇 2020年6期2020-04-01
- 規(guī)范化護(hù)理操作流程在結(jié)腸鏡檢查前腸道準(zhǔn)備中的應(yīng)用研究
討規(guī)范化護(hù)理操作流程在結(jié)腸鏡檢查前腸道準(zhǔn)備中的應(yīng)用價(jià)值。方法：選取2012年9月～2019年8月在本院消化科進(jìn)行結(jié)腸鏡檢查的患者共65例分為規(guī)范組和傳統(tǒng)組，規(guī)范組按照規(guī)范化護(hù)理操作流程進(jìn)行腸道準(zhǔn)備，傳統(tǒng)組按照常規(guī)護(hù)理操作流程進(jìn)行腸道準(zhǔn)備，對(duì)比兩組的應(yīng)用價(jià)值。結(jié)果：規(guī)范組的腸道清潔合格率顯著高于傳統(tǒng)組，且不良反應(yīng)發(fā)生率顯著低于傳統(tǒng)組，組間有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P【關(guān)鍵詞】規(guī)范化護(hù)理;操作流程;結(jié)腸鏡;腸道準(zhǔn)備【中圖分類號(hào)】R969.4?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【
特別健康·下半月 2020年3期2020-03-18
- 花生生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)規(guī)范及操作規(guī)程探析
;機(jī)械技術(shù);操作流程一、花生生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)規(guī)范1.機(jī)械深耕深松要使花生高產(chǎn)，田地具有深、活、松和上松下實(shí)的土層結(jié)構(gòu)，對(duì)前茬作物就要適當(dāng)深耕深松，以打破堅(jiān)硬犁底層，加深和熟化耕作層，在耕作的過(guò)程中要掌握好時(shí)間及耕作的深度，深耕的最好時(shí)間段是深秋初冬，這樣能夠促進(jìn)土壤熟化，使土層的垡塊風(fēng)化和自然沉實(shí)，也有利消滅越冬病蟲(chóng)害，還能積蓄冬春雨雪，緩解春旱。在播前可以進(jìn)行深松，深松在30厘米以上。耕作深度通常情況下在20CM以上，最好不要選擇沙土勞洼地進(jìn)行深耕，如果土
農(nóng)家科技下旬刊 2020年1期2020-03-17
- 信號(hào)時(shí)域分析的沖激函數(shù)匹配法新解析
了簡(jiǎn)潔的應(yīng)用操作流程，并結(jié)合具體實(shí)例加以解釋說(shuō)明。用所研究的方法可以更好地組織信號(hào)與系統(tǒng)時(shí)域分析的教學(xué)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：時(shí)域分析;沖激函數(shù)匹配法;數(shù)學(xué)解析;操作流程中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）07-0085-03Abstract： In various of signal and system textbooks， there is few books in which the
高教學(xué)刊 2020年7期2020-03-04
- 淺談小麥種子制種操作流程要點(diǎn)
小麥種子制種操作流程，對(duì)其要點(diǎn)進(jìn)行了分析，旨在保證小麥種子的質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供高質(zhì)量的小麥種子。關(guān)鍵詞：小麥種子;制種;操作流程;要點(diǎn)文章編號(hào)： 1005-2690（2020）24-0016-02? ? ? ?中圖分類號(hào)： S512.1? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： B當(dāng)前科技的不斷發(fā)展，為小麥育種提供了新的途徑。由于小麥種子的制種流程較復(fù)雜，所以必須對(duì)其操作流程要點(diǎn)進(jìn)行全面把控，只有這樣才能確保小麥種子的質(zhì)量[1]。因此，在小麥種子的制種操作流程中，相關(guān)
種子科技 2020年24期2020-03-02
- 麥秸稈還田技術(shù)的實(shí)施流程與要領(lǐng)
稈還田的基本操作流程及注意事項(xiàng)，以促進(jìn)秸稈還田技術(shù)的有效應(yīng)用，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量效益提升。關(guān)鍵詞：麥秸稈還田;操作流程;要領(lǐng)意義近幾年來(lái)，秸稈還田已不僅能防止環(huán)境污染，改善土壤結(jié)構(gòu)，而且能減少化肥用量，節(jié)約生產(chǎn)成本，以逐步被人們所認(rèn)可和利用。但面對(duì)機(jī)械化程度高、用工多、成本大的現(xiàn)實(shí)情況，仍難以獲得廣泛的推廣和應(yīng)用。麥秸稈還田技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用，具有較大的發(fā)展空間，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率發(fā)揮著重要作用。1 麥秸稈還田的現(xiàn)實(shí)意義1.1 有利于改善土壤結(jié)構(gòu)我國(guó)農(nóng)
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年4期2020-02-29
- “核心素養(yǎng)”背景下的高中語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作創(chuàng)新教學(xué)
新閱寫(xiě)課; 操作流程一、構(gòu)建起“高中語(yǔ)文閱寫(xiě)教學(xué)”的課程體系根據(jù)國(guó)家頒布的《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我在我校高一年級(jí)初步制定了為期一學(xué)年的教改計(jì)劃。將高中語(yǔ)文必修一到必修四的閱讀模塊和寫(xiě)作模塊進(jìn)行了重組，構(gòu)建了高中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作新課程體系”，這個(gè)體系主要是基于文體特點(diǎn)的閱讀與寫(xiě)作融合的教程。第一期研究包括中國(guó)古典精品散文閱讀與寫(xiě)作的研究、中國(guó)古代詩(shī)歌閱讀與寫(xiě)作相融合的研究、時(shí)政消息閱讀與寫(xiě)作相融合的研究。以上內(nèi)容分別列入學(xué)校課程計(jì)劃之中，其主體思想是學(xué)科組在進(jìn)
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05
- 關(guān)于ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究
P沙盤(pán)模擬的操作流程、注意事項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)技巧、教學(xué)點(diǎn)評(píng)四方面進(jìn)行解析，可以幫助經(jīng)管類學(xué)生更好地進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營(yíng)，強(qiáng)化學(xué)生管理思維，提升管理技能，全面提高學(xué)生的綜合能力。[關(guān)鍵詞]ERP沙盤(pán);操作流程;經(jīng)營(yíng)技巧[中圖分類號(hào)]G420[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3283（2019）08-0147-04Abstract：The article is about ERP Sand Table Simulation Training that introduces
對(duì)外經(jīng)貿(mào) 2019年8期2019-11-22
- 電氣試驗(yàn)安全操作技術(shù)措施探討
驗(yàn)安全技術(shù)的操作流程，并進(jìn)一步對(duì)保證電氣試驗(yàn)順利進(jìn)行的安全技術(shù)措施進(jìn)行了具體的闡述。關(guān)鍵詞：電氣試驗(yàn);種類;安全技術(shù);操作流程;安全技術(shù)措施引文電氣試驗(yàn)屬于系統(tǒng)運(yùn)行以及維護(hù)需要注意的主要問(wèn)題，具有特殊、未執(zhí)行等特征。所以，在試驗(yàn)期間會(huì)出現(xiàn)較多的安全問(wèn)題，導(dǎo)致電氣試驗(yàn)難以順利進(jìn)行，而且，會(huì)對(duì)電氣的運(yùn)行以及維護(hù)產(chǎn)生主要影響，進(jìn)一步威脅到工作人員的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全[1]。因此，需要能夠針對(duì)電氣試驗(yàn)存在的各種問(wèn)題進(jìn)行安全技術(shù)管理，能夠提升電氣試驗(yàn)安全操作科學(xué)性和
中國(guó)電氣工程學(xué)報(bào) 2019年11期2019-10-21
- 班級(jí)合唱藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
;策略方法;操作流程一、課程開(kāi)發(fā)背景國(guó)家對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育非常重視，新課程標(biāo)準(zhǔn)確立了以審美為核心，重視音樂(lè)實(shí)踐的理念。但現(xiàn)實(shí)的情況卻不容樂(lè)觀，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)任何基礎(chǔ)訓(xùn)練。在音樂(lè)素質(zhì)的測(cè)試中，相當(dāng)一部分同學(xué)并沒(méi)有音高、音準(zhǔn)概念，不能識(shí)譜，更別提歌唱水平了。本文著重于解決課堂實(shí)際問(wèn)題，不僅停留在理論的層面上，更多在課堂的實(shí)際操作之中，并在課堂中檢驗(yàn)，得出結(jié)論。二、班級(jí)合唱現(xiàn)狀本次音樂(lè)素養(yǎng)的測(cè)試以學(xué)校六個(gè)班全體學(xué)生為例。音樂(lè)素養(yǎng)測(cè)試范圍為節(jié)奏、音高以及識(shí)譜三
黃河之聲 2019年21期2019-10-21
- 種子室內(nèi)發(fā)芽試驗(yàn)規(guī)范化操作流程
試驗(yàn)的規(guī)范化操作流程，以及每一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)，供種子檢驗(yàn)從業(yè)人員開(kāi)展種子質(zhì)量檢驗(yàn)工作時(shí)參考。關(guān)鍵詞：種子;室內(nèi)發(fā)芽;試驗(yàn);操作流程發(fā)芽率是檢驗(yàn)種子品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。種子在購(gòu)買(mǎi)和儲(chǔ)存之前，必須做好播種前的發(fā)芽試驗(yàn)，以杜絕或降低種子萌發(fā)質(zhì)量造成的幼苗損失甚至減產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，充分發(fā)揮栽培品種的豐產(chǎn)性能，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用種安全。因此，做好種子發(fā)芽試驗(yàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是至關(guān)重要的[1]。1? ?數(shù)取樣品無(wú)論是哪一種作物，在做發(fā)芽試驗(yàn)前，都必須先進(jìn)行凈度分析
種子科技 2019年17期2019-10-21
- 林下種植多花黃精的技術(shù)要點(diǎn)和操作流程
的技術(shù)要點(diǎn)和操作流程進(jìn)行詳細(xì)分析。關(guān)鍵詞：林下;種植;多花黃精;技術(shù)要點(diǎn);操作流程多花黃精屬于百合科多年生的草本類植物，是傳統(tǒng)中藥材，在中國(guó)已經(jīng)有200多年的歷史，臨床上主要用于補(bǔ)虛。多花黃精的生理特征表現(xiàn)為根莖肥厚，一般是連珠式或者結(jié)塊式，莖的高度一般在50～150cm，葉是互生的，形狀為橢圓形、卵狀式的披針形，有著18～20cm的葉長(zhǎng)，寬度在2～6cm;花序呈傘狀，花?？傞L(zhǎng)度為4～6cm，一般會(huì)結(jié)3～9個(gè)果實(shí)，5—6月是黃精的花期，8—10月是結(jié)果的時(shí)
種子科技 2019年7期2019-10-14
- 肉牛凍精改良技術(shù)的基層推廣探析
凍精改良技術(shù)操作流程，提出肉牛凍精改良技術(shù)在基層推廣的有效措施，以提高肉牛凍精改良技術(shù)的基層推廣水平。關(guān)鍵詞 肉牛凍精改良技術(shù);基層推廣;操作流程中圖分類號(hào)：S823 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2019.15.068做好肉牛凍精改良技術(shù)的基層推廣工作，能夠不斷擴(kuò)大肉牛良種覆蓋面，進(jìn)一步提升肉牛種群質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)畜牧業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。為了在基層更好地推廣肉牛凍精改良技術(shù)，深入分析了肉牛凍精改良技術(shù)基層推廣要點(diǎn)。1
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2019年5期2019-09-22
- 淺析高職院?；旌鲜浇虒W(xué)方法的優(yōu)勢(shì)及其注意的事項(xiàng)
混合式教學(xué);操作流程;優(yōu)勢(shì);面臨的問(wèn)題;注意事項(xiàng)信息化時(shí)代，新的教學(xué)模式、教學(xué)方法、新的教學(xué)理念層出不窮。但是教學(xué)無(wú)止境，有很多新的內(nèi)容和形式，都值得我們反復(fù)探討、認(rèn)真研究。近年來(lái)流行于高職院校的混合式教學(xué)方法，盡管其優(yōu)勢(shì)不少，但是其所面臨的諸多問(wèn)題，同樣值得我們探討與研究。下面將多年的觀察與研究和盤(pán)托出，供大家交流探討。一、高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)高職高專的學(xué)生，是國(guó)家未來(lái)的重要建設(shè)者，也是技術(shù)型工種的中堅(jiān)力量。因此，對(duì)于高職的教育教學(xué)工作的研究，意義重大
新教育論壇 2019年33期2019-09-10
- 完善物流質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的探祈
;準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn);操作流程融資難一直是困擾中小企業(yè)發(fā)展的大問(wèn)題，很多情況下中小企業(yè)只能想辦法申請(qǐng)擔(dān)保貸款。根據(jù)我國(guó)《擔(dān)保法》和《貸款通則》的有關(guān)規(guī)定，貸款擔(dān)保方式主要有三種：保證擔(dān)保、抵押擔(dān)保、質(zhì)押擔(dān)保。物流質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為近年來(lái)新發(fā)展的銀行借助物流企業(yè)的物流服務(wù)能力開(kāi)發(fā)的一種常用的動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保業(yè)務(wù)模式。物流連接資金流、信息流，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈與金融的結(jié)合是當(dāng)前物流業(yè)務(wù)創(chuàng)新的重要方向，也是物流業(yè)參與高端業(yè)務(wù)領(lǐng)域和供應(yīng)鏈金融的重要嘗試。尤其是近年來(lái)以上海為中心爆發(fā)的華東鋼貿(mào)危
商訊·公司金融 2019年17期2019-09-10
- 基于“四引”教學(xué)模式的初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
“四引”教學(xué)操作流程圖示，并闡釋了“四引”教學(xué)模式的教學(xué)意義。在該模式的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了以“二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)”為例的導(dǎo)學(xué)案。模式基于面向每一位學(xué)生的教學(xué)理念，體現(xiàn)教學(xué)中教與學(xué)的互動(dòng)合作探究，喚醒每一位同學(xué)的潛能，提高數(shù)學(xué)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：四引教學(xué)模式、操作流程、導(dǎo)學(xué)案堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，是新時(shí)代教育改革發(fā)展的必由之路[1]。對(duì)于初中數(shù)學(xué)的教學(xué)改革創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，那些體現(xiàn)學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生思維、提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)理念的發(fā)展，正日益凸顯
學(xué)習(xí)與科普 2019年13期2019-09-10
- “作文導(dǎo)改”的實(shí)踐和體會(huì)
導(dǎo)改”。實(shí)驗(yàn)操作流程：1.作文命題指導(dǎo)。2.作文導(dǎo)改：成立作文批閱小組、明確工作分工、熟悉作文批閱的常規(guī)要求和本次作文批閱要求。最后小組內(nèi)開(kāi)展評(píng)議。3.作文講評(píng)。4.個(gè)人作文處理和老師審閱。關(guān)鍵詞：“作文導(dǎo)改”實(shí)踐?體會(huì)?操作流程“作文導(dǎo)改”背景：從事十多年的初中語(yǔ)文教學(xué)，在多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。全面訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的快捷有效途徑。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)
教育周報(bào)·教育論壇 2019年50期2019-09-10
- 由境生情，以情升能
境教學(xué)的六大操作流程，并指出實(shí)施要點(diǎn)。實(shí)踐證明，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類實(shí)踐情境，能充分體現(xiàn)高職英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用性，促使高職學(xué)生產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的成就感和滿足感，有助于全面提升高職生的英語(yǔ)思維能力與學(xué)習(xí)品質(zhì)。[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)情境教學(xué);理論依據(jù);操作流程;實(shí)施要點(diǎn)[中圖分類號(hào)]G642[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1671-5918（2019）09-0175-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.09.078[本刊網(wǎng)址]http：//www.h
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年9期2019-09-03
- 租賃公司創(chuàng)新型融資渠道之資產(chǎn)證券化
化的參與人和操作流程，指出了目前阻礙我國(guó)租賃資產(chǎn)證券化發(fā)展的幾大問(wèn)題，并提出了相關(guān)建議?！娟P(guān)鍵詞】租賃資產(chǎn)證券化；操作流程；發(fā)展障礙當(dāng)前，我國(guó)大部分租賃公司發(fā)展面臨的瓶頸之一就是資金問(wèn)題，如何持續(xù)地獲得大量低成本的資金，不僅直接決定了租賃公司的資產(chǎn)質(zhì)量，更是在一定程度上關(guān)系到租賃公司的生存與發(fā)展。雖然目前租賃公司的資金大部分仍來(lái)源于銀行信貸資金，但以資產(chǎn)證券化、保理融資、信托融資為代表的新型融資渠道得到了越來(lái)越多的應(yīng)用，尤其是自2015年以來(lái)租賃資產(chǎn)證券化
智富時(shí)代 2019年7期2019-08-16
- 淺析文書(shū)檔案價(jià)值鑒定工作的開(kāi)展策略
；鑒定標(biāo)準(zhǔn)；操作流程；彈性原理當(dāng)前文書(shū)檔案數(shù)量不斷增加，而且文書(shū)檔案價(jià)值也參差不齊，這對(duì)文書(shū)檔案價(jià)值鑒定工作帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)。在實(shí)際文書(shū)檔案鑒定工作中，由于受較多因素的影響，容易影響文書(shū)檔案價(jià)值鑒定的可靠性和準(zhǔn)確性，因此需要提高對(duì)文書(shū)檔案價(jià)值鑒定工作的重視，并構(gòu)建統(tǒng)一的文書(shū)檔案價(jià)值鑒定標(biāo)準(zhǔn)，積極促進(jìn)文書(shū)檔案價(jià)值鑒定工作的規(guī)劃化、系統(tǒng)化和科學(xué)化發(fā)展。1 文書(shū)檔案的鑒定工作特征1.1 檔案價(jià)值的多元性檔案作用具有多面性和完整性的特點(diǎn)，在日常工作中，檔案能夠更完
卷宗 2019年17期2019-07-11
- 高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理中績(jī)效支出管理辦法制定和實(shí)施流程研究
;績(jī)效支出;操作流程;管理規(guī)定中圖分類號(hào)：G526.3 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2019）22-0021-03一、原有“勞務(wù)費(fèi)”定義中隱含的問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)，科研經(jīng)費(fèi)管理制度中“勞務(wù)費(fèi)”的定義使得國(guó)家科研人員從科研經(jīng)費(fèi)難以獲取合理的勞動(dòng)報(bào)酬，因?yàn)樵谖覈?guó)各類科研經(jīng)費(fèi)管理辦法中，如2013年5月修訂的《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》[1]的第四條第八款寫(xiě)明勞務(wù)費(fèi)是指在項(xiàng)目研究過(guò)程中發(fā)生的支付給直接參與項(xiàng)目研究的在校研究生和
教育教學(xué)論壇 2019年22期2019-06-17
- 石油電動(dòng)鉆機(jī)盤(pán)剎系統(tǒng)的討論與研究
結(jié)構(gòu)；原理；操作流程；故障問(wèn)題DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.10.020盤(pán)剎系統(tǒng)有自動(dòng)剎車(chē)和手動(dòng)剎車(chē)兩種，自動(dòng)剎車(chē)是指在系統(tǒng)在出現(xiàn)問(wèn)題或者故障的時(shí)候，一種系統(tǒng)預(yù)先設(shè)定好的保護(hù)功能或者手段，目的在于當(dāng)司鉆（鉆機(jī)操作人員）沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或者失誤操作情況下，及時(shí)對(duì)起放過(guò)程中的懸吊系統(tǒng)進(jìn)行剎車(chē)制動(dòng)，避免更大的問(wèn)題或傷亡事故的發(fā)生。手動(dòng)剎車(chē)是指司鉆正常作業(yè)過(guò)程中，人為的對(duì)懸吊系統(tǒng)進(jìn)行控制，進(jìn)行減速或者剎車(chē)制動(dòng)。1 盤(pán)剎系統(tǒng)的
山東工業(yè)技術(shù) 2019年10期2019-05-30
- 省級(jí)氣象裝備動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)問(wèn)題分析及對(duì)策探討
；對(duì)策探討；操作流程中圖分類號(hào)：S16 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.19754/j.nyyjs.20190430069引言依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一的氣象裝備編碼規(guī)范，安徽省氣象局利用射頻識(shí)別、二維編碼以及便攜式移動(dòng)終端的信息采集技術(shù)，研發(fā)了“省級(jí)氣象裝備動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)”，并在全國(guó)各省（區(qū)、市）氣象局推廣應(yīng)用。該系統(tǒng)由條碼打印機(jī)、條碼掃描槍、RFID射頻讀寫(xiě)器、RFID標(biāo)簽、信息采集移動(dòng)終端等硬件和Web管理平臺(tái)、手機(jī)APP組成[1]。由于系統(tǒng)涉及的硬件較多、業(yè)務(wù)流程較復(fù)
農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2019年8期2019-05-28
- 基于物理核心素養(yǎng)的學(xué)?？荚囋嚲砻频?span id="j5i0abt0b" class="hl">操作流程
出了一套基本操作流程，以促進(jìn)命題的標(biāo)準(zhǔn)化操作和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：物理核心素養(yǎng);學(xué)?？荚?試卷命制;操作流程中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1003-6148（2019）3-0037-41? ? 引? 言學(xué)生從上學(xué)開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷不同形式的考試?？荚囎鳛樵\斷學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的很有價(jià)值的工具，可以用來(lái)檢測(cè)學(xué)生通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究等方面存在的問(wèn)題，也可以檢測(cè)教師在教學(xué)過(guò)
物理教學(xué)探討 2019年3期2019-05-08
- 讓“問(wèn)題”引領(lǐng)教研
教研的實(shí)質(zhì)與操作流程，論述“問(wèn)題解決式”教研的策略：注意教學(xué)“小問(wèn)題”并及時(shí)進(jìn)行解決，尋找教學(xué)“真問(wèn)題”并進(jìn)行實(shí)質(zhì)性研討，研究教學(xué)“難點(diǎn)問(wèn)題”以彰顯教研價(jià)值，使備課組老師都得到提高?！娟P(guān)鍵詞】備課組 問(wèn)題解決式教研 操作流程【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）12B-0015-02眾所周知，開(kāi)展教研活動(dòng)是探討教學(xué)問(wèn)題、交流教學(xué)思想、提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的有效方式。備課組是教師專業(yè)群體開(kāi)展教育教學(xué)研究
廣西教育·B版 2019年12期2019-04-22
- 淺論憋壓法在油井工況分析中的應(yīng)用
;油井工況;操作流程;分析判斷憋壓曲線是油管壓力與憋壓時(shí)間的關(guān)系曲線，根據(jù)抽油井在開(kāi)機(jī)憋壓、關(guān)機(jī)憋壓和停機(jī)憋壓三種狀態(tài)下取得的關(guān)井油管壓力與關(guān)井時(shí)間的關(guān)系曲線，對(duì)井下發(fā)生的各種情況進(jìn)行定性診斷，以反映出泵的各種工作狀況。現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用證明這種憋壓曲線法使泵況診斷工作簡(jiǎn)單，可靠。1 憋壓曲線憋壓曲線是油管壓力與憋壓時(shí)間的關(guān)系曲線[1]，其受液面深度、泵徑、沖程、沖次等因素影響，以上各要素不會(huì)影響憋壓曲線的形狀，只會(huì)影響油壓達(dá)到標(biāo)定值的時(shí)間。1.1井口憋壓法井口憋壓
科學(xué)與財(cái)富 2019年5期2019-04-04
- 基于用友ERP-U8-V10.1供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)采購(gòu)暫估業(yè)務(wù)的處理
其各種情況的操作流程也分別進(jìn)行具體分析。【關(guān)鍵詞】? ? ERP;供應(yīng)鏈管理系統(tǒng);暫估業(yè)務(wù);操作流程【中圖分類號(hào)】? ?F232? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? ?A? ?【文章編號(hào)】? ?1002-5812（2019）02-0106-02一、暫估業(yè)務(wù)的概念根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，暫估業(yè)務(wù)是指企業(yè)購(gòu)買(mǎi)的商品已經(jīng)驗(yàn)收入庫(kù)，但在月末并未收到該業(yè)務(wù)相關(guān)發(fā)票的業(yè)務(wù)。月末企業(yè)在入賬時(shí)，為了正確核算該業(yè)務(wù)相關(guān)商品的成本，需要先對(duì)該業(yè)務(wù)商品的成本進(jìn)行暫估入賬、以后月份進(jìn)行回沖處理
商業(yè)會(huì)計(jì) 2019年2期2019-03-13
- 渤海灣FPSO外輸作業(yè)輔助拖輪操作淺談
談?shì)o助拖輪的操作流程與注意事項(xiàng)。關(guān)鍵詞：FPSO 輔助拖輪 操作流程 注意事項(xiàng)渤海灣FPSO大多離岸不遠(yuǎn)，提油組人員上下大多都是通過(guò)在油田服務(wù)的三用拖輪接送。提油組人員通常包括提油船長(zhǎng)一名，在穿梭油輪指揮系泊作業(yè)，簽發(fā)提單等工作;提油輔助船長(zhǎng)一名，在穿梭油輪協(xié)助提油船長(zhǎng)系泊，現(xiàn)場(chǎng)指揮連接系泊纜繩，連接輸油管;商檢2人和銷(xiāo)售1人。外輸作業(yè)時(shí)，一名商檢人員隨提油船長(zhǎng)，提油輔助船長(zhǎng)在穿梭油輪工作。提油組人員一般提前一天抵達(dá)FPSO，了解情況，與FPSO 外輸人員
珠江水運(yùn) 2019年24期2019-02-24
- 標(biāo)準(zhǔn)化流程在前牙美學(xué)修復(fù)中的臨床應(yīng)用效果分析
：觀察標(biāo)準(zhǔn)化操作流程應(yīng)用于美學(xué)修復(fù)的臨床效果。方法：對(duì)門(mén)診行美學(xué)修復(fù)的37例患者，106顆修復(fù)體采用標(biāo)準(zhǔn)化的修復(fù)操作流程制做，記錄患者修復(fù)體驗(yàn)滿意度，醫(yī)生對(duì)每一例修復(fù)體戴牙時(shí)間，參照改良美國(guó)公共衛(wèi)生署標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)戴牙當(dāng)天、術(shù)后6個(gè)月及12個(gè)月的臨床效果。結(jié)果：患者就診體驗(yàn)滿意度（9.7±0.3）分，醫(yī)師戴牙平均時(shí)間（4.7±0.5）min；戴牙當(dāng)天3例（2.9%）修復(fù)體顏色略微不匹配，主要集中于后牙區(qū)，患者接受。修復(fù)12個(gè)月后，1顆（1.1%）修復(fù)體出現(xiàn)崩瓷，
中國(guó)美容醫(yī)學(xué) 2018年9期2018-12-27
- 外來(lái)醫(yī)療器械及植入物的清洗操做流程
管理方式以及操作流程。方法：選取我院植入物以及外來(lái)醫(yī)療器械1200包次，采用奇偶法分為研究組和參照組，每組各600包次，參照組采用常規(guī)機(jī)械清洗方式，研究組采用制定的包裝流程以及清洗方式。對(duì)比2組清洗質(zhì)量以及差錯(cuò)率。結(jié)果：2組清洗質(zhì)量對(duì)比，研究組植入物和外來(lái)醫(yī)療器械陽(yáng)性率0.83%低于參照組植入物和外來(lái)醫(yī)療器械陽(yáng)性率4.2%，組間對(duì)比具有顯著性差異（P【關(guān)鍵詞】醫(yī)療器械；植入物；清洗方式；操作流程【中圖分類號(hào)】R197 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095
特別健康·下半月 2018年9期2018-11-28
- 蔬菜農(nóng)藥殘留快速檢測(cè)技術(shù)的推廣與應(yīng)用
；快速檢測(cè)；操作流程中圖分類號(hào)：S481+.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.201808330211 應(yīng)用農(nóng)藥殘留快速檢測(cè)技術(shù)的必要性農(nóng)藥之所以被廣泛應(yīng)用到農(nóng)產(chǎn)品的種植過(guò)程中，是因?yàn)檗r(nóng)藥具備見(jiàn)效快、適應(yīng)范圍廣等特點(diǎn)。特別是在蔬菜種植過(guò)程中，為了提高蔬菜的產(chǎn)量，市場(chǎng)上亂用、濫用劇毒有機(jī)磷以及氨基甲酸酯類農(nóng)藥的現(xiàn)象屢禁不止，直接導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)上浮現(xiàn)出“毒菜”，消費(fèi)者食用這些蔬菜后會(huì)出現(xiàn)急性或慢性中毒。現(xiàn)階段的農(nóng)藥殘留檢測(cè)技術(shù)存在農(nóng)藥檢
農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2018年16期2018-11-28
- 護(hù)理人員靜脈采血操作現(xiàn)狀的觀察性研究
員對(duì)靜脈采血操作流程的認(rèn)識(shí)不夠全面，并且此醫(yī)院的靜脈采血操作流程也存在著較大的缺陷?！娟P(guān)鍵詞】靜脈采血；操作流程；質(zhì)量控制；影響因素【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】ISSN.2095.6681.2018.29..02在整個(gè)采血的全過(guò)程當(dāng)中，患者的生理準(zhǔn)備、護(hù)士的操作流程等各個(gè)方面都會(huì)給檢測(cè)結(jié)果帶來(lái)不同程度的影響。但即使這樣，對(duì)于護(hù)理人員靜脈采血操作的現(xiàn)狀這方面，都沒(méi)有受到相關(guān)的機(jī)構(gòu)和廣大群眾的廣泛關(guān)注，所以還沒(méi)有作出有效的解決方法。本
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2018年29期2018-11-19
- 玉米播種機(jī)的操作與使用保養(yǎng)
玉米播種機(jī)；操作流程；注意事項(xiàng)；使用與保養(yǎng)中圖分類號(hào)：S2232文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2018.11.0391玉米播種機(jī)的操作流程在進(jìn)行播種機(jī)的使用之前，必須仔細(xì)閱讀該機(jī)器的使用說(shuō)明書(shū)，充分掌握玉米播種機(jī)中各個(gè)重要零部件的位置，掌握機(jī)器的多項(xiàng)性能。在具體操作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)中的使用規(guī)范進(jìn)行操控，避免機(jī)器出現(xiàn)故障問(wèn)題。播種機(jī)使用之前，都應(yīng)當(dāng)對(duì)播種機(jī)進(jìn)行細(xì)致全面的檢查。為了保障各個(gè)部件靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)當(dāng)對(duì)傳動(dòng)部
農(nóng)機(jī)使用與維修 2018年11期2018-11-16
- “互聯(lián)網(wǎng)+”中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)訂單式人才培養(yǎng)新模式操作流程設(shè)計(jì)
人才培養(yǎng)模式操作流程進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在確保中職院校培養(yǎng)出服務(wù)于社會(huì)的優(yōu)秀人才，希望可以給相關(guān)人士提供幫助。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；中職計(jì)算機(jī)專業(yè)；訂單式人才培養(yǎng)；操作流程G712；TP3-4隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式漏洞百出，已然不能夠跟上當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的腳步?；诖擞唵问饺瞬排囵B(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生，所以筆者就對(duì)其在中職計(jì)算機(jī)當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行科學(xué)闡述，對(duì)其運(yùn)行流程以及重要意義進(jìn)行合理分析，從而使訂單式人才培養(yǎng)模式能夠發(fā)揮出重要作用，減少在具體實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的可
課程教育研究 2018年35期2018-10-20
- 玉米播種機(jī)的使用與保養(yǎng)
玉米播種機(jī)；操作流程；注意事項(xiàng)；使用與保養(yǎng)一、玉米播種機(jī)的具體操作流程在正式進(jìn)行播種機(jī)的使用之前必須仔細(xì)閱讀該機(jī)器的使用說(shuō)明書(shū)，充分掌握玉米播種機(jī)當(dāng)中各個(gè)重要零部件的位置，掌握機(jī)器的多項(xiàng)性能，在具體操作的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)中的使用規(guī)范進(jìn)行操控，有效避免機(jī)器出現(xiàn)故障問(wèn)題。每次進(jìn)行播種機(jī)的使用之前都應(yīng)當(dāng)對(duì)于播種機(jī)本身進(jìn)行細(xì)致全面的檢查，為了充分保障，其中的各個(gè)部件可以靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)當(dāng)對(duì)于傳動(dòng)部位添加潤(rùn)滑油，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)確保各個(gè)零部件之間是否存在著細(xì)致緊密
農(nóng)家科技中旬版 2018年6期2018-07-31
- 創(chuàng)于智慧新于翻轉(zhuǎn)
翻轉(zhuǎn)課堂 操作流程 收獲 反思新課程理念認(rèn)為，課堂教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程，它是師生共同成長(zhǎng)的生命歷程，是教學(xué)激情與智慧綜合生成的過(guò)程。隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)和課堂教學(xué)改革的不斷深化，課堂教學(xué)對(duì)教師教育教學(xué)的智慧品質(zhì)和智慧水平提出了很高的要求。2016年11月，我在對(duì)部分教師的培訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生的動(dòng)員宣傳后，在浙江寧波睿易教育科技股份有限公司的技術(shù)研發(fā)及服務(wù)能力支持下，使用平板電腦和引入“睿易”云教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)高中年級(jí)4個(gè)班級(jí)（1文3理）實(shí)施
中國(guó)校外教育(下旬) 2018年3期2018-05-23
- 黨校舉辦專題研討班的實(shí)踐與思考
搬主體班次的操作流程，要突出特色，在選題、方案設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、成果轉(zhuǎn)化等方面下足功夫，不僅要堅(jiān)持黨校姓黨的根本原則、選取有深度和有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的議題，而且要搭建理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的相輔相成，以不斷提升干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量?！碴P(guān)鍵詞〕 黨校；專題研討班；黨員干部；干部教育培訓(xùn)；操作流程；教學(xué)實(shí)踐〔中圖分類號(hào)〕D261.41 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1009-1203（2018）06-0102-04新時(shí)代，黨校干部教育培訓(xùn)工作面臨著一系
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2018年6期2018-05-14
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音培訓(xùn)中的應(yīng)用
；小學(xué)英語(yǔ)；操作流程自然拼讀法在歐美國(guó)家被廣泛應(yīng)用，是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要方法。近年來(lái)，自然拼讀法開(kāi)始被我國(guó)一些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)來(lái)，該方法的應(yīng)用對(duì)提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣有著很大的促進(jìn)作用。因此，作為小學(xué)英語(yǔ)教師也應(yīng)該熟練掌握該方法應(yīng)用到自己的課堂當(dāng)中。一、自然拼讀法的原理自然拼讀法的主要拼讀方式是通過(guò)對(duì)語(yǔ)言發(fā)音自然形成的規(guī)則進(jìn)行歸納來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)發(fā)音的學(xué)習(xí)。英文的26個(gè)字母的發(fā)音有每個(gè)字母本身的發(fā)音和字母的組合發(fā)音，通過(guò)挖掘相同的音源來(lái)進(jìn)行整合，把復(fù)雜的發(fā)
新一代 2018年6期2018-05-10
- 數(shù)字化教學(xué)中數(shù)學(xué)新授課操作流程的探索與優(yōu)勢(shì)分析
教學(xué)中新課的操作流程的探索，形成一套具有天立特色的新型操作流程，與傳統(tǒng)意義上的高校課堂進(jìn)行對(duì)比后，具有以下優(yōu)勢(shì)：（1）明確預(yù)習(xí)內(nèi)容，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量；（2）云端數(shù)據(jù)搜集，準(zhǔn)確把握信息；（3）前置探究?jī)?nèi)容，擴(kuò)大課堂容量。以新型的高效課堂模式書(shū)寫(xiě)華麗的數(shù)字化教育篇章?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字化，新課，操作流程，課堂容量，高效課堂一、引言中學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)久以來(lái)是我國(guó)教育的重點(diǎn)，尤其要在初中學(xué)段打好基礎(chǔ)、激發(fā)興趣從而走入更深的數(shù)學(xué)世界中，因此隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的應(yīng)用逐漸形成鮮明的特
學(xué)校教育研究 2018年24期2018-03-12