提高效率
- “游”刃有余 靈動課堂
；邊玩邊練；提高效率作者簡介：鄢行照（1970.09-），男，福建福清人，福清市玉屏東方紅小學，小學一級教師，研究方向：小學英語課堂教學。不知不覺間，從事小學英語教學已近30年。英語教學是一門藝術，小學英語教學更顯特殊性和創(chuàng)新性。俗語說得好，教學有法，教無定法，但是萬變不離其宗，如何讓一堂課變得生動有趣，使學生在學中玩、玩中學，是課堂教學成敗與否的關鍵所在。興趣是孩子學習最好的老師，只要在課堂上激發(fā)學生強烈的求知欲，讓學生熱情高漲，才會收到事半功倍的效果。
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 借助探究性學習促進初中數(shù)學教學發(fā)展
；課堂教學；提高效率；策略研究中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）23-0042-03收稿日期：2023-05-15作者簡介：徐慶蓉，從事初中數(shù)學教學研究.在初中數(shù)學教學中，教師應考慮如何通過合理的教學安排，使學生盡可能地在課堂上消化所學習的知識.探究性學習可以讓學生變得活躍起來，在教學過程中，學生能夠很容易地跟上教師講課的節(jié)奏.教師可以提出更多的探索性問題，動員學生主動參與.在探索的過程中，學生能夠發(fā)散自身的思維
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 普通虎鉗多功能研究
對減少工作量提高效率與保證產(chǎn)品質(zhì)量有非常大的幫助。關鍵詞：虎鉗；定位；提高效率中圖分類號：TG93? 收稿日期：2023-04-02DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2023.05.0201 前言虎鉗是一種常用在鉗工車間、機械加工車間的夾具，一般與設備工作臺配合使用。它主要由固定鉗口、活動鉗口、絲桿、底座、定位夾緊槽、手柄等構(gòu)成?；Q主要起對工件的定位與夾緊的作用，適用于平板類零件、異性類零件等，但是局限性較大，夾持對象一般是形狀
專用汽車 2023年5期2023-05-26
- 初中歷史高效課堂的構(gòu)建研究
；高效課堂；提高效率高效課堂，是指在有效課堂的基礎上，完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好，并取得教學的較高影響力和社會效益的課堂。教學效果不僅要看學生有沒有學到知識，更要看學生學了多少知識。一、初中歷史課堂教學中存在的問題1. 教師的教學理念陳舊部分教師教學理念陳舊，不重視學生的學習需求。這部分教師以學生理解、掌握多少歷史知識為評價標準，忽視了學生歷史學科能力的提升，無法培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。2. 忽視的主體性部分教師在教學中忽視學生的主體地位，沒有
基礎教育論壇·上旬 2022年12期2023-01-05
- “雙減”政策下提高語文教學效率的思考
；語文教學；提高效率［中圖分類號］ G623.2［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2022）25-0060-03社會的高速發(fā)展以及“雙減”政策的落實，新時代把對教師的要求又推向了一個新的高度?！皽p負”的真正目的是為了讓教育回歸初心，是要學生在其相應的學齡內(nèi)學習更適合自身健康成長的知識、方法及生存技能，減少沉重的學業(yè)負擔，使學生知識結(jié)構(gòu)更為科學，知識與能力的關系更為合理，從而促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展及身心的健康成長。在這樣的背景
小學教學參考(語文) 2022年9期2022-11-24
- 創(chuàng)設有效教學情境提高小學語文課堂效率
】創(chuàng)設情境;提高效率;語文課堂引言：教學生動的關鍵在于教師在教學過程中營造出一種讓學生身臨其境、流連忘返的情境，讓他們的情緒隨著課文的起伏而不自覺地被牽引著，學生就會對學習產(chǎn)生強大的興趣。在小學語文教學中，創(chuàng)設恰當?shù)慕虒W情境，通過該種方式，不但可以使學生的學習狀態(tài)漸入佳境，還可以讓學生和創(chuàng)作者之間產(chǎn)生一種精神上的直接的交流，讓他們能夠完全的沉浸在課堂上，提高課堂的學習效率。所以，在課堂上，教師要主動地進行情境創(chuàng)造，從問題入手，“對癥下藥”地進行針對性的教育
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 智能系統(tǒng)考核在績效管理方面的應用
位棄凡從簡、提高效率，激發(fā)被考核單位或員工的動力。關鍵詞：績效考核管理;智能系統(tǒng);優(yōu)化程序;提高效率建立健全符合當前行政機關事業(yè)單位績效考核評價體系機制，充分發(fā)揮工作績效管理考核這根指揮棒，約束行政機關事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范、激勵干事創(chuàng)業(yè)激情，嚴格堅持人民公仆為人民的服務理念，確保行政審批、服務效能、辦事效率高效提升，調(diào)動公職人員的工作積極性，引導各單位更加注重工作實績和辦事效率具有重要意義。針對如何優(yōu)化績效考核評價體系機制、建立健全獎懲制度，依托各單位
科學與財富 2022年7期2022-07-04
- 淺談“雙減”政策下提高初中學生英語學習效率的措施與方法
英語學習”“提高效率”2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。意見要求充分發(fā)揮學校主陣地作用，堅持應教盡教，著力提高教學質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務水平，讓學生學習更好回歸校園，在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，減少參加校外培訓需求。此《意見》一出，各地義務教育階段的學校對教師教學就提出了新的要求，課堂成了教與學的“主戰(zhàn)場”。課后，學生不再依賴課外培訓，自我學習、主動學習成了學生迫切需要掌握的
學校教育研究 2022年12期2022-06-30
- 寄宿制背景下提高高中化學課堂教學效率的措施
;高中化學;提高效率高中階段化學學科有著很明顯的生活化和場景化的要求，這就要求教師在教學的過程中必須將生活化的教學方式引入到課堂當中來，讓學生在學習的過程中感受到生活化的氣息。寄宿制的學生絕大多數(shù)時間都生活在校園里，對身邊的化學知識的感知相對較弱，這就要求教師在教學的過程中為學生營造良好的學習環(huán)境，為提高寄宿制背景下的高中生化學課堂質(zhì)量奠定基礎。一、創(chuàng)設教學情景高中化學有著很強的生活化氣息，很多化學知識都是源于生活，但是在以往的教學過程中，教師往往忽視了這
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 立足三點，讓復習拓展更有“味”
優(yōu)化結(jié)構(gòu)? 提高效率復習是教學過程中不可或缺的一個課型。復習課枯燥、沒有“新鮮感”，也上不出“成就感”，但是它卻承擔負著系統(tǒng)梳理、查漏補缺以及鞏固發(fā)展的重任。而當前的小學數(shù)學復習課卻有不少問題：知識再現(xiàn)費時，教師主權握手;內(nèi)容枯燥無味，學生興趣全無;結(jié)構(gòu)虛有其表，缺少關聯(lián)建構(gòu);練習單一乏味，沒有開放拓展等問題。那么，如何優(yōu)化復習課的結(jié)構(gòu)，提高效率呢？一、激活——觸發(fā)學習內(nèi)需這里的“激”，不僅僅是激發(fā)興趣，也是激發(fā)內(nèi)在學習需求——在復習課中，知識是學生已經(jīng)學
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 借合作之機，筑小學語文高效課堂
分工;評價;提高效率《語文課程標準》指出：“課程改革應有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，倡導學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題、學會分析問題和解決問題的方法?！毙〗M合作學習將傳統(tǒng)的師生之間單向或雙向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、生生之間的多向交流，學生個體間的學習競爭關系轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖M內(nèi)合作”“組際競爭”的關系，既提高了學生學習的自主性和探究性，又拓寬了學生的學習方式，使學生能合作、交流和分享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，培養(yǎng)學生的探究意識和合作精神。同時，有利于學生交際能力和解決問題能力
廣東教學報·教育綜合 2022年70期2022-06-20
- 點燃“雙減”下小學英語高效課堂之智慧
;課堂教學;提高效率;策略研究在對現(xiàn)階段小學英語課堂教學的調(diào)查研究中，能夠發(fā)現(xiàn)雖然雙減政策已經(jīng)落實了半年之久，但是還有部分教師在進行課堂教學時，沒有轉(zhuǎn)變和更新原來的教育思想，仍然采用應試教育來進行課堂教學。在英語課堂上，教師只是盲目的要求學生進行相關單詞的背誦和抄寫，仍然是以提高他們的成績?yōu)槟康?，并沒有注意提升學生的綜合素養(yǎng)。對學生而言，在這樣傳統(tǒng)的課堂教學中進行英語知識的學習，他們會感受到很大的學習壓力，壓力過大就會導致他們對英語學科失去學習興趣，這樣非
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 突破傳統(tǒng)，提高效率
：突破傳統(tǒng);提高效率;小學語文;高效課堂課堂的互動與交流是必不可少的，尤其是語文課堂的學習。學生應當要善于觀察與思考，對事物的認識能夠具有自己的獨立想法，實際上這就是在課堂中培養(yǎng)和形成的。如果教師只是注重對學生的知識的傳授，而不是以他們自身的角度出發(fā)，那么其實知識在學生那里是沒有能夠徹底吸收的。然后對此，本文就小學中高年級語文教學高效課堂的構(gòu)建策略進行深入淺出地探析，提出一些觀點和想法，借此拋磚引玉，希望能夠使得語文課堂能夠有所突破，耳目一新。一、鋪設疑云
快樂學習報·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 淺析如何提高初中數(shù)學課堂教學效率
：初中數(shù)學;提高效率;課堂教學前言初中階段的學生思維有了進一步的突破，在小學基礎上對一些抽象的數(shù)學定理迅速理解或者產(chǎn)生深刻記憶方面有一定進步，但課堂上也表現(xiàn)得學習積極性不高，常常在課下逃避數(shù)學作業(yè)。具體的一些提高課堂效率的方法和技能都有一個前提，即在新課標改革情況下，改變以往的數(shù)學教學過程中，以數(shù)學教師為主的課堂模式，增加師生之間的良性互動，將學生作為課堂主體來看待，以提升學生的學習興趣，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。另一方面數(shù)學作為靈活性較強的一門學科，在初
快樂學習報·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 供應鏈管理下的財務管理分析
;財務管理;提高效率一、供應鏈管理概述供應鏈管理在于創(chuàng)造終端服務價值，與客戶建立共同利益關系，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與金融業(yè)經(jīng)濟運行共同發(fā)展、生產(chǎn)部門和對外貿(mào)易部門結(jié)合，注重從短期利益向長期利益的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。企業(yè)供應鏈系統(tǒng)主要由網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、業(yè)務流程和管理要素三部分組成。企業(yè)供應鏈系統(tǒng)從向供應商采購原材料開始，直至向客戶交付成品。它包含了上游供應商到下游客戶的所有交易往來關系，為客戶提供了交易中所包含的關于原材料和產(chǎn)品的所有信息，使客戶能夠放心地使用產(chǎn)品。對于一個企業(yè)而言，
中國集體經(jīng)濟 2022年18期2022-05-30
- 數(shù)控機床機械加工效率的提高方法研究
機械加工 提高效率數(shù)控機床在機械加工中的應用，保證了機械加工的效率和精準度，這種加工方法一經(jīng)出現(xiàn)就顛覆了機械加工的傳統(tǒng)模式。在技術人員不斷探索之下，數(shù)控機床機械加工效率更是不斷提升。但是這并不意味著數(shù)控機床機械加工方法已經(jīng)完全成熟，其中仍然存在不少問題，需要在實踐中進行探索研究，尋找解決之策。一、數(shù)控機床機械加工中存在的問題（一）頻率與操刀設計問題頻率與操刀設計不合理就是數(shù)控機床機械加工中存在的一個不容忽視的問題。從實際工作經(jīng)驗來看，有許多機械加工企業(yè)在
職業(yè) 2022年15期2022-05-30
- 錯題整理在初中數(shù)學教學中的重要性
;查漏補缺;提高效率;培養(yǎng)習慣初中數(shù)學學科起了成像起家的作用，學生如果能夠提高做題的正確性，那么也會為學生后期的學習打下堅實基礎，學生在學習過程中難免會出現(xiàn)馬虎等心態(tài)，教師在教學過程中需要幫助學生找出錯題并且進行積極改正，提升教學效率以及有效提高學生的數(shù)學成績，因此在教學過程中積極幫助學生提高做題正確性，也是學生提高成績的前提。那么在教學環(huán)節(jié)中，教師如何加強改正學生的錯題呢，這也是本篇將要展開探討的問題。一、針對性查漏補缺雖說初中階段的學生已經(jīng)有了自己的思
中學生學習報 2022年22期2022-05-19
- 如何提高基層單位的生產(chǎn)運行效率
;生產(chǎn)運行;提高效率引言目前，我國制造業(yè)基層員工主要是90后一代，他們較之70后、80后一代，思想上出現(xiàn)了新的變換，他們享受了時代發(fā)展的紅利，整體受教育水平高于80后一代，對于工作上的壓迫和剝削，絕對是零容忍的，總體上表現(xiàn)為“拿多少工資，干多少活”的心態(tài)。但是，基層管理條例和薪資待遇并沒有因主體員工的變換而進行有效的調(diào)整，從而導致基層員工對工作抱有“懈怠”的態(tài)度，缺少責任心，并不會積極去工作，這就造成了基層生產(chǎn)運行效率下降，公司的發(fā)展也在走“下坡路”。任何
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 烏魯木齊國際機場高效除冰雪方案探究
;合理規(guī)劃;提高效率;降低費用0.引言低溫降雪天氣時，冰雪固體顆粒嵌入機場道面的凹槽或者道面骨料間隙，形成水膜進而導致道面摩阻性能降低，當航空器機輪接觸到跑道表面時，航空器剎車制動能力大幅度降低，造成飛機著陸距離增長，甚至可能出現(xiàn)側(cè)滑現(xiàn)象，失去方向控制[1]。據(jù)統(tǒng)計，2011年到2020年6月以來，全球共發(fā)生148起符合國際航空運輸協(xié)會（IATA）定義的沖（偏）出跑道事故，其中28%（41起）與跑道冰雪等污染而導致的剎車不良因素有關，機場發(fā)生的事故中60%
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 探討小學生英語寫作能力的提高策略
養(yǎng)優(yōu)秀習慣;提高效率;發(fā)散思維首先，在學生的層面上，教師在進行備課時，不僅要專研教材，研究材料，還需要研究學生，根據(jù)學生的學習興趣，因材施教，把學生的性格特點都歸納，進行分組教學，合理搭配學生，為了讓全體學生都能夠的到發(fā)展，教師要特別注重學生之間的鼓勵和表揚，對學生進行正強化的教育，知道學生是發(fā)展中的人，也會有歸屬和愛的需要，教師要全方面的去考慮各方面的因素，有目的的訓練學生之間的合作能力，讓學生之間共同學習，共同去思考問題，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識，教自己
快樂學習報·教師周刊 2022年13期2022-05-16
- 提高小學語文識字教學效率的有效性策略
;識字教學;提高效率小學時期的學生還不具備清晰的思維認知能力，對學習缺乏主動意識，常常受到外界環(huán)境的影響，養(yǎng)成不良的學習習慣，影響教學進展。為了培養(yǎng)學生正確的學習理念，教師應該結(jié)合素質(zhì)教育的發(fā)展需求不斷創(chuàng)新教學形式，深入探究目前的識字教學現(xiàn)狀，制訂切實可行的學習計劃，促進學生識字任務的順利完成。本文結(jié)合小學語文課堂教學中識字教學的現(xiàn)狀進行了深入分析，提出幾點教學策略，以期為廣大教育工作者提供借鑒和參考。一、小學語文課堂教學中識字教學現(xiàn)狀（一）學生學習過于被
快樂學習報·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 提高小學語文合作學習效率的幾點思考
墊。關鍵詞：提高效率;小學語文;合作一、培養(yǎng)學生小組合作意識合作學習作為一種重要的學習方式，小組合作中學生能夠自由地交流學習經(jīng)驗同時也能夠激起學生的學習興趣活躍課堂氣氛使教學課堂更加生動有趣。教師在教學過程中進行劃分小組時要合理的劃分，將學習成績好的學生與成績較差的學生分在同一個小組，這樣在小組合作學習中學習成績好的學生就能夠帶動學習成績較差的學生一起學習，然后學習成績差的學生也能夠借鑒學習成績好的學生的一些學習經(jīng)驗。大家互幫互助這樣能夠進行有效的學習。和
快樂學習報·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 思維導圖在物理課堂中的應用意義探究
;強化思維;提高效率物理是邏輯性極強的學科，在物理教學中，不同章節(jié)的物理知識和物理現(xiàn)象經(jīng)常交叉，教師在講解過程中也經(jīng)常要求學生復習或預習相關內(nèi)容。學生如果不能理清各章知識間的聯(lián)系與邏輯關系則很可能覺得物理學習十分困難，增加物理學習的障礙。因此在物理學習中學生要重視運用邏輯思維串聯(lián)和梳理所學知識。思維導圖是幫助學生進行邏輯思維梳理和記憶的圖形思維工具，它圖文并重，能夠運用多種元素幫助學生進行知識分類、歸納和總結(jié)，幫助學生提高學習效率。在物理教學過程教師要重視
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 提高小學數(shù)學課堂效率的策略
：小學數(shù)學;提高效率;策略數(shù)學這門學科一直是被普遍認為較為枯燥無味無趣，并且難度性較大的。但是數(shù)學的作用是非常大的，所以說學好數(shù)學是非常的重要。學生學好數(shù)學需要教師們的幫助，通過采用一些較為先進的教學方法，來推動學生更好的接收知識，幫助學生們真正理解數(shù)學。教師們應去提高小學數(shù)學課堂效率從而達到育人的目的。本文就以青島版小學數(shù)學教材中的內(nèi)容為例，具體分析和探究教師如何去提高小學數(shù)學課堂的效率。一、創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的學習興趣學生在學數(shù)學的過程當中，自身的
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 小學美術教學中師生互動的應用探討
;促進關系;提高效率課堂互動就是指在教學目標的規(guī)定下，教師和學生之間通過多種多樣的方式進行友好的互動，而美術的互動教學是指互動教學和美術學科的教學特點相結(jié)合而產(chǎn)生的，在美術的教學過程中運用課堂互動的教學方式，不僅能夠活躍課堂氣氛，也能夠充分的發(fā)揮學生在小學課堂中的主體性，鍛煉學生的各項能力的不斷發(fā)展。通過課堂互動的教學，能夠逐步的培養(yǎng)學生對于美術產(chǎn)生強烈的好奇心和學習熱情，從而使得學生在學習的過程中逐漸的提高學生的美術水平和美術素養(yǎng)，對于實現(xiàn)學生的全面發(fā)展
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 淺談如何提高美術課堂教學效率的創(chuàng)新方法
：美術課堂;提高效率;創(chuàng)新方法在新課改和素質(zhì)教育的提出與全面落實之下，更加注重對學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。而美術作為一門藝術學科，對學生的審美判斷、創(chuàng)意實踐能力與美術表現(xiàn)、文化理解乃至圖像識讀這五方面具有積極的作用。尤其是小學階段的學生，其思想正處于啟蒙的階段，因此教師以核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標，為學生構(gòu)建高效的美術課堂，以此來激發(fā)學生的美術興趣與創(chuàng)新思維，幫助學生深刻的體會到美術的魅力，以便學生更加輕松的理解美術知識，掌握一定的美術技能，從而促進學生的美術核心素養(yǎng)的
學校教育研究 2022年7期2022-04-24
- 淺談如何提高美術課堂教學效率的創(chuàng)新方法
：美術課堂;提高效率;創(chuàng)新方法在新課改和素質(zhì)教育的提出與全面落實之下，更加注重對學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。而美術作為一門藝術學科，對學生的審美判斷、創(chuàng)意實踐能力與美術表現(xiàn)、文化理解乃至圖像識讀這五方面具有積極的作用。尤其是小學階段的學生，其思想正處于啟蒙的階段，因此教師以核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標，為學生構(gòu)建高效的美術課堂，以此來激發(fā)學生的美術興趣與創(chuàng)新思維，幫助學生深刻的體會到美術的魅力，以便學生更加輕松的理解美術知識，掌握一定的美術技能，從而促進學生的美術核心素養(yǎng)的
學校教育研究 2022年8期2022-04-20
- 由淺入深，見微知著，以點帶面
;核心素養(yǎng);提高效率高三一輪復習是整個高三復習的基礎和關鍵.高三數(shù)學一輪復習多以某本教輔為藍本，按部就班地對知識、技能、方法等逐點梳理，以喚醒學生的記憶. 隨著時間的推移，學生會對這種教學方式產(chǎn)生疲勞甚至厭倦，以至于一輪復習結(jié)束后學生無法牢固掌握知識，解題能力沒有提高，思維停滯不前，數(shù)學核心素養(yǎng)的提升更是淪為空談.那么一輪復習如何才能提高效率、提升核心素養(yǎng)呢？筆者嘗試在一輪復習中穿插微專題復習，明確目標，對某一重點、難點或疑點進行突破.例如，在復習導數(shù)時，
數(shù)學教學通訊·高中版 2022年3期2022-04-20
- 改進小學六年級數(shù)學課堂教學效率的策略與方法探索
;課堂教學;提高效率;有效策略六年級是學生小學時期的最后階段，也是教學工作的最關鍵的沖刺階段，是對整個小學學習過程的回顧和總結(jié)，同時是進入初中學習的重要過渡期。課堂教學是一門高超的教學藝術行為，行之有效的教學方法是提高數(shù)學教學效率的最直接途徑。因此，在小學數(shù)學教學中，教師一定要從學生的本身出發(fā)，積極探索和實施有效的教學方法，以激發(fā)學生主動學習的興趣和欲望，使學生養(yǎng)成正確的學習態(tài)度和習慣，利用生動有趣的教學方法，使學生在有限的時間內(nèi)高效地掌握知識和自主學習的
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 以生為本，探索講故事在小學英語課堂的應用
學;講故事;提高效率一、講故事能增添教師的個人魅力，讓學生“親其師，信其道”聽故事是人獲取信息認識世界的重要途徑。千百年來，人們對故事的興趣依然未減，其中自有奧妙在。正如朱熹所說：“教人未見樂趣，必不樂學。”孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇⒄Z課堂上，教師給學生講故事，能打開學生緊鎖的心門，激起學生學習的興趣。愛聽故事是人的天性，因為故事本身具有的形象性可以熏陶學生、感染學生。不言而喻，生動的故事勝過抽象的說教，沒有人會欣然接受枯燥的說教，
廣東教學報·教育綜合 2022年38期2022-04-06
- 淺談游戲教學法在小學英語課堂中的運用
發(fā)揮作用? 提高效率中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-在新課程改革背景下，很多新型教學方法應運而生。其中，游戲教學就是比較典型的代表。所謂游戲教學，是指在開展教學活動的時候，教師要適當引入學生感興趣的游戲，讓學生在玩的過程中學習到相關的知識，真正實現(xiàn)寓教于樂。因此，教師在小學英語教學中適度運用“游戲教學法”，結(jié)合小學生學習特點與身心發(fā)展規(guī)律充分挖掘教材內(nèi)容，精心設計游戲活動，激發(fā)學生學習興趣，使其全身心投入到課堂學習中，從而提高課
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 小組教學在小學數(shù)學課堂中的有效應用
;方便交流;提高效率小組教學的教學模式在如今的課堂中有很多的應用現(xiàn)象，這也是基于小學階段的學生，在學科知識學習過程中，他們對于共同探討的方式比較感興趣，在課堂中也方便集中學生的注意力，學生在課堂學習中，最主要的是能夠激發(fā)出他們的參與活力，在教師講解知識過程中，學生的注意力能夠跟隨著教師認真思考。但是教師在應用學科教學方式的過程中，也應該緊緊結(jié)合課堂中的教學內(nèi)容，應該從多方面巧妙借助，最大程度帶動課堂中的活躍程度。一、激發(fā)學生主動參與小學階段的學生，在學科知
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 淺談地理國情監(jiān)測更新手段與內(nèi)業(yè)方法
數(shù)據(jù)預處理;提高效率前言地理國情監(jiān)測是全面獲取地理國情信息的重要手段?？色@取地表自然要素、人文地理要素、社會經(jīng)濟信息的空間分布特征及相互關系。2016年以來，地理國情監(jiān)測和更新已成為常態(tài)。近年來的監(jiān)測成果廣泛應用于城市規(guī)劃實施監(jiān)督、環(huán)境保護與治理、自然資源管理、空間利用控制等諸多方面，發(fā)揮了不可或缺的作用。本文根據(jù)總體監(jiān)控方案和技術規(guī)程，結(jié)合實際生產(chǎn)運行中遇到的問題，以提高生產(chǎn)效率為目的，詳細闡述生產(chǎn)過程中的思路和解決方案，為生產(chǎn)運行提供參考。1地理國情監(jiān)
家園·建筑與設計 2022年1期2022-03-27
- 淺談分類思想在數(shù)學復習課中的應用
建知識網(wǎng)絡 提高效率聽完一堂“分數(shù)乘法實際問題練習”后，筆者才恍然大悟，復習課里面也是大有學問的。課堂一開始，教師便讓學生回憶本單元學習了哪些分數(shù)乘法的實際問題，根據(jù)學生所答，將遇到的三種類型由基礎到復雜板書：“1.求幾個幾分之幾是多少。”“2.求一個數(shù)的幾分之幾是多少?！薄?.已知一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾，求多或少多少。”然后讓學生翻開教材，四人小組討論，對教材上的練習題進行分類，看看哪些題分別屬于這三個類別。將練習題分好類后，再帶著學生從最簡單的
小學教學研究·教研版 2022年1期2022-03-24
- 怎樣讓農(nóng)村小學英語教學“事半功倍”
;高效課堂;提高效率任何一種學科的高效課堂，他的教學都應體現(xiàn)出“一個中心，兩個基本點”。教師是高效教學的探索者，是高效課堂的實施者，也是高效教育的主宰者。而影響高效教學的兩個最基本的元素，應該是備課環(huán)節(jié)以及課堂實施環(huán)節(jié)。一、目前農(nóng)村小學英語課堂教學存在的問題（一）教師的備課環(huán)節(jié)教師的備課往往只注重知識與技能的講解與操練，而忽略了對學生情感態(tài)度的調(diào)動與調(diào)節(jié)。從熱身（復習）、呈現(xiàn)、操練、鞏固到小結(jié)與拓展，無一環(huán)節(jié)不在關注學生的知識與技能，而對農(nóng)村小學學生的性格
快樂學習報·教育周刊 2022年11期2022-03-24
- “雙減”政策下課后服務與書法教學有效開展的策略分析
：減輕負擔;提高效率;樹立正確思想“雙減”政策下，強調(diào)教學工作的開展一定要兼顧學生的休息，增加學生對課外知識，生活知識等方面的了解;強調(diào)要讓學生德智體美勞全面健康發(fā)展。所以原本強調(diào)“勤學多練”的教學方式以及不適用了。學校，老師要從其他方面入手，提高學生課堂學習效率的同時，培養(yǎng)學生自主學習的興趣。1、適當減輕學生課后作業(yè)負擔。課業(yè)繁重是“雙減”政策前，家長與學生反映最多的問題。白天高強度的學習和夜晚繁重的課業(yè)負擔，會使得學生對學習熱情的削減。尤其是處于學習能
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 淺談提高小學語文線上教學效率的策略
;課堂教學;提高效率多媒體教學以其大容量、多信息、高密度、快節(jié)奏等優(yōu)勢貫穿于整個課堂教學活動當中，極大地提高了教與學的效果，它不僅是強化素質(zhì)教育的一個盡然發(fā)展趨勢，也是變革傳統(tǒng)教學模式的一個重要突破口。一、以人為本，科學利用線上教學方式教育要面向現(xiàn)代化，不僅要求我們的教育要培養(yǎng)現(xiàn)代化的合格人才，而且要求教育自身也要現(xiàn)代化。網(wǎng)絡的出現(xiàn)，以其無所不包的涉及面和海量的信息而擁有其他資源無可比擬的優(yōu)越性，為語文教學注入了新的活力，豐富了閱歷，增長了知識，開闊了視野
快樂學習報·教育周刊 2022年6期2022-03-07
- 如何借助動手操作措施優(yōu)化小學數(shù)學教學
;小學數(shù)學;提高效率;教學實踐引言：新課改的背景下，對于小學數(shù)學提出了新的要求，教師在教學的過程中，不僅要注重知識的教授，更要注重小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)以及小學生的全面發(fā)展。這就要求小學數(shù)學教師在其教學環(huán)節(jié)，能夠改變傳統(tǒng)的教學模式，對教學進行創(chuàng)新，通過新穎的教學方式，吸引小學生的興趣，提升小學生數(shù)學學習的積極性，使小學生能夠主動的參與到數(shù)學課堂的學習中，主動進行知識的探究，以優(yōu)化小學數(shù)學教學，提升小學數(shù)學教學的質(zhì)量。1、簡析動手操作在小學數(shù)學教學中應用的
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 互動教學在小學數(shù)學高年級教學中的優(yōu)化運用
力。關鍵詞：提高效率、自身發(fā)展、充分準備、營造氛圍中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-伴隨著教育體系的改革和教學要求的更新，課堂互動教學被不斷提及，也在小學高年級數(shù)學教學工作中占據(jù)了極為重要的地位。而其之所以被如此重視，是因為它不僅可以提高教學效率，也不斷推動著學生的發(fā)展，并對教育體系起著良好的反作用力。如何優(yōu)化互動教學并將其運用在小學數(shù)學高年級教學中，也是當下教育者所面臨的問題。1、互動教學在小學數(shù)學高年級教學中優(yōu)化運用的
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 實施“體驗式”教學 提高課堂教學效率研究
體驗式教學;提高效率;課堂教學多年來，我國教育受前蘇聯(lián)“凱洛夫教育理論體系”的影響，以說教、灌輸方式為主，已不能適應新的課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程標準以及素質(zhì)教育的要求，需要我們用現(xiàn)代的教育觀念，對傳統(tǒng)的教學方式進行審視和思考。2010年我國頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做事做人，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來?！?/div>
學習與科普 2022年11期2022-02-23
- 論錯題整理在小學語文學習中的重要性
;增加深度;提高效率;強化知識中圖分類號：A 文獻標識碼：A錯題整理在學生學習過程中是一個不可或缺的學習方法，想要成績提升，錯題整理是少不了的，因為整理錯題就是一個查漏補缺的過程，檢查出自己薄弱的知識點然后加以改善，這樣學習非常高效。錯題整理有很多好處，一是可以增加學生對題目的理解深度，學生在整理錯題的過程中會去思考錯的題目，這樣就能對題目有更深的理解。而是可以提高以后的復習效率，在期末考試之前，教師都會帶著學生去復習，如果學生對某個錯題有印象，在復習小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 淺談小學數(shù)學課堂應用故事導入教學的作用
;開拓思維;提高效率小學數(shù)學知識是數(shù)學的基礎，在這一階段，學生認識了數(shù)、點、線、面，又進一步學習了數(shù)的運算、計算幾何圖形的面積、周長等知識。對于小學生而言每一步學習都是一次飛躍，學生如何在新的課程中快速進入狀態(tài)，了解本次課堂將學到的知識非常重要。如果教師不能帶領學生完成這一步驟，那么學生在課堂上可能會有聽天書一般的感受。因此教師應當積極探索如何在課堂開始快速導入教學知識，讓學生在課堂上能夠集中注意力，跟上教學進度。數(shù)學故事是一種效果很好的工具，故事能夠吸引學習與科普 2022年1期2022-02-23
- 農(nóng)業(yè)灌溉用水管理與提高效率的有效路徑分析
;灌溉用水;提高效率;管理措施引言：我國不僅是人口大國，還擁有廣闊的土地面積和十分豐富的物產(chǎn)資源。但是因為我國的在人口方面，人口數(shù)量越來越多，使得人均資源占有率在慢慢的降低。而且，在目前我國的工業(yè)生產(chǎn)在不斷的發(fā)展和提高，就意味著對環(huán)境的污染程度也逐漸增大了，特別是水污染現(xiàn)象日益嚴重，在此同時人們的節(jié)約用水意識也較缺乏，就使水資源的浪費以致于水資源短缺的現(xiàn)象日益嚴重。一、農(nóng)業(yè)灌溉用水管理的重要價值意義（一）保障我國安全用水我國是一個占地面積較大，各項資源都十科技信息·學術版 2022年7期2022-02-22
- 反思總結(jié)在小學語文學習中的重要性
;查缺補漏;提高效率中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-反思總結(jié)是對自己一天的學習成果進行梳理，查缺補漏，然后找到內(nèi)容的相同點和不同點，進行分類概括，提高學習效率。在傳統(tǒng)的小學語文課堂中，一般都是老師將自己的理解講給學生們，很少會問學生的感想，導致學生真正不理解的地方老師未能完全了解;而且學生年齡較小，不能很好地消化老師所講的內(nèi)容，需要老師幫忙整理總結(jié)。所以，每天應梳理一下自己的學習成果，認真回顧下今天做的好的地方和不當?shù)胤?/div>小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 生產(chǎn)力再升級：Office 2021與Microsoft 365深度解析
注在內(nèi)容上，提高效率。導航和搜索功能也是Office 2021的亮點，導航頁面既可以進行全文搜索，同時也包含了標題和頁面這種大綱功能，而搜索功能不僅可以搜索文稿中的內(nèi)容，還能搜索那些你可能記不清在哪的功能，上手難度進一步降低。第二是Excel增加了包括動態(tài)數(shù)組、XLOOKUP、新數(shù)組函數(shù)在內(nèi)的新功能，其中動態(tài)數(shù)組添加了此前Microsoft 365才有的幾個函數(shù)功能。第三是對共享協(xié)作功能進行了加強，將文檔存在OneDrive之后就可以多人同時處理了，在其他電腦報 2022年1期2022-01-16
- 淺談提高小學高年級數(shù)學教學效率的策略
?！絷P鍵詞：提高效率;小學數(shù)學;高年級教學;策略探析我國著名的作家、教育學家葉圣陶先生曾言：“培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方式，提高學習效率，才會成功?！庇纱丝梢?，教師在教學過程中需要積極采取一系列科學、有效的教學方式，吸引學生投入學習，構(gòu)建高效課堂，這樣才能夠有效提高學生學習數(shù)學的綜合能力。為了幫助廣大教師能夠更好地增強學生的數(shù)學學科素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，本文將立足于當前小學高年級的數(shù)學教學現(xiàn)狀，從構(gòu)建高效數(shù)學課堂對學生學習的意速讀·上旬 2022年1期2022-01-04
- 提高初中英語默寫有效性的策略
;有效策略;提高效率英語是21世紀的重要工具，也是今后工作學習中經(jīng)常應用的重要能力之一。初中生為了未來更好地發(fā)展，一定要把英語的基礎打牢固。默寫是考驗初中生英語學習成效的重要方式，也是英語學習經(jīng)常用的教學手段，怎樣提高英語默寫的有效性對英語教學有重要影響。近年來我校學生的學習習慣和總體能力下降明顯，這和他們的家庭情況息息相關。學生除了在學校里學習之外，回家后基本不讀不念不背，導致學生默寫很差，成績也不理想。英語的默寫對于英語學習起著重要的作用，如何提高英語啟迪與智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 論如何借助信息技術提高初中英語教學效率
;初中英語;提高效率;引言隨著素質(zhì)教育的深入開展，初中英語教學不能僅僅局限于傳統(tǒng)教學方法和手段，而是要重視現(xiàn)代電教手段的應用，鍛煉學生綜合素質(zhì)，注重提高學生的綜合素養(yǎng)，引導學生運用英語進行溝通交流，提高學生綜合運用英語的技能。一、現(xiàn)代信息技術在初中英語教學中的作用現(xiàn)代信息技術在初中英語教學中能夠起到至關重要的作用，以下分別進行分析。通過設計微課和制作視頻，可以汲取英語課程中的重難點內(nèi)容，學生們通過觀看直觀化的視頻，就可以提前掌握到教學中的重難點知識，這不僅現(xiàn)代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 淺談如何利用網(wǎng)絡提升數(shù)學學習效率
;數(shù)學能力;提高效率一、指導迷津，提高學生網(wǎng)絡數(shù)學掌握力量眾所周知，網(wǎng)絡資料非常寶貴，而且分布非常廣，對高中生而言，想要迅速搜索到需要的數(shù)學知識非常困難。那么，學生怎么樣才能利用網(wǎng)絡進行高效的數(shù)學復習呢？我覺得老師在實際課堂教學中，應該注意訓練中學生在網(wǎng)海中迅速找到可用數(shù)學資料的能力。在老師講授基礎數(shù)學專業(yè)專業(yè)知識時，可提供相關的網(wǎng)絡信息內(nèi)容。例如在學完高一數(shù)學《二元一次方程組》的這部分知識點時，我提供了和本章內(nèi)容有關的網(wǎng)絡地址;學員也可進行在線測驗，以檢三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 學以致用的魅力
提高興趣從而提高效率。關鍵詞：實踐感悟;有用性;提高效率認識的目的在于實踐，學習的目的在于運用。知識最大的魅力在于它的有用性，可謂是學以致用的魅力。而有用性是指可以利用、有價值、耐用，是指有功用，有用處。《莊子·人間世》：“桂可食，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！惫笞ⅲ骸坝杏脛t與彼為功，無用則自全其生?！比藗儗τ谡J為有用的東西會有無比的好奇心，會積極主動地去思考去學習去做;而對于那些他們認為沒有實用價值的東西，他們會自覺地關上三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 提高小學語文課堂教學效率的策略
;課堂教學;提高效率中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-263小學語文的基礎知識和人文知識為該科目實施素質(zhì)教育提供了自然基礎。通過學習這些基礎知識，學生可以認識到傳統(tǒng)文化的影響，并不斷改善思想并促進為學生建立正確的價值觀。小學語文基礎素養(yǎng)的核心內(nèi)容包括學生的學習興趣，知識掌握，良好的文學素養(yǎng)，學習理解能力和習慣養(yǎng)成。因此，在一個真實的教學過程中，小學語文教師需要注意教學方法的創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的興趣，學習思維和習慣，為學生的未來成小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 如何開展有效的初中科學教學
;探究活動;提高效率近年來，中國的教育改革不斷深化，初中科學課堂的研究活動也逐漸為人所知。課堂教學的有效性也是比較重要的部分，是廣大教育工作者需要深入探討和研究的課題。提高課堂教學效果的關鍵是學生在課堂中的積極參與，調(diào)動學生學習熱情的關鍵是教師的引導，讓學生感受到學習的樂趣。一、當前初中科學探究性課堂教學存在的問題（一）學生的科學探究熱情不高提高和培養(yǎng)學生的研究能力是高中科學教學的重要教學目標，大多數(shù)科學教師會自覺地采用提問式教學方法引導學生進行科學研究。快樂學習報·教師周刊 2021年25期2021-12-07
- 使用多媒體輔助小學英語課堂教學
激發(fā)興趣 提高效率 創(chuàng)設情境 在教學中，使用多媒體課件的圖像、聲音、動畫、文字相結(jié)合的特點，創(chuàng)設接近學生生活的語言情境，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愿學、主動學，從而提高了學習效率和教學效果。我在小學英語課堂教學運用了多媒體技術后，感觸頗深。下面我來談談運用多媒體進行小學英語教學的體會：一、多媒體的運用能充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。多媒體在課堂中的運用使學生受到了視覺、聽覺、感觀的刺激，充分調(diào)動了學生多種感官參與度，使學生在看聽說的過程中實現(xiàn)了聽啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 提高小學語文閱讀教學效率的具體策略探析
;閱讀教學;提高效率【正文】大部分學生對于語文的印象都是無聊，刻板的 但是閱讀教學的到來打破了這一固有印象，使學生了解到語文教學是可以變得很有意思的，可以借助多種教學方式來豐富教材內(nèi)容，讓課堂變得生動且有趣。閱讀教學是一種新型的語文教學方式，閱讀教學讓傳統(tǒng)的語文教學方式受到?jīng)_擊和改進。學生在這種新型的教學方式中感受到語文學習的真正的意義所在，而不是一味的為了學習而學習，而是要在樂趣中學習，感受語文的真正魅力所在。一、分析小學語文教學的現(xiàn)狀小學語文對于小學階家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 如何提高高中政治課堂效率
;政治課堂;提高效率一、引言人們對于政治學科的重視隨著中國經(jīng)濟社會的發(fā)展而日益凸顯，在教育中對于學生的要求不僅僅停留在知識層面，更是要求學生要了解國家大事關心國家大事并且開始關注和注重對于學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，在高中政治書本中就強調(diào)了學生要樹立正確的人生觀世界觀價值觀。不僅如此，更是教導學生要在勞動中奉獻自己，由此可以看出來國家對于政治這門學科的重視程度。但是現(xiàn)在的政治課堂仍然存在著許多問題，高中政治課堂效率低下就是其中之一，本文分析了高中課堂效率低下的原因家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 論錯題整理在小學語文學習中的重要性