問(wèn)題分析

購(gòu)管理作用；問(wèn)題分析；解決措施一、采購(gòu)管理在企業(yè)管理中的作用（一）企業(yè)采購(gòu)管理理論概述企業(yè)采購(gòu)管理是指企業(yè)為了獲取所需產(chǎn)品或服務(wù)，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行篩選、談判、采購(gòu)和管理的全過(guò)程。企業(yè)采購(gòu)管理的目標(biāo)是以最佳的方式獲取所需的產(chǎn)品或服務(wù)，同時(shí)盡可能地降低采購(gòu)成本、提高采購(gòu)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。依據(jù)本企業(yè)采購(gòu)管理制度中相關(guān)規(guī)定，必須招標(biāo)的范圍及規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)為：（1）工程項(xiàng)目：?jiǎn)雾?xiàng)合同估算價(jià)在100萬(wàn)元人民幣以上的。（2）貨物項(xiàng)目：?jiǎn)雾?xiàng)合同估算價(jià)在50萬(wàn)元人民幣以

；存貨管理；問(wèn)題分析；優(yōu)化策略引言隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，市政園林和環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心在城市道路、路燈、亮化、排水、綠化、垃圾清運(yùn)等生態(tài)環(huán)境保護(hù)和提高市民生活品質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，在日常運(yùn)營(yíng)中，市政園林和環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心的存貨管理面臨諸多挑戰(zhàn)，這不僅影響了工作效率，還極易造成資源浪費(fèi)、成本增加，影響城市市容形象。一、存貨管理的重要性（一）保障管護(hù)質(zhì)量與效率公共基礎(chǔ)設(shè)施保養(yǎng)中涉及到各類(lèi)材料、工具、植物和設(shè)備的廣泛應(yīng)用，這些資源的管理不僅關(guān)乎公共基礎(chǔ)設(shè)

；實(shí)證研究；問(wèn)題分析隨著我國(guó)人口老齡化的不斷加劇，農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題日益凸顯。農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老現(xiàn)狀及其問(wèn)題已成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。邯鄲地區(qū)作為一個(gè)典型的農(nóng)村地區(qū)，其養(yǎng)老問(wèn)題亦備受關(guān)注。本文旨在通過(guò)對(duì)邯鄲地區(qū)農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀與問(wèn)題的實(shí)證研究，深入了解農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老問(wèn)題的具體表現(xiàn)和原因，并提出可行的解決方案和對(duì)策建議。1 邯鄲地區(qū)農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀1.1 養(yǎng)老服務(wù)供給不足1.1.1 養(yǎng)老設(shè)施不足據(jù)《2021年度國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展公報(bào)》顯示，截至2021年末，全國(guó)60歲及以上老年

表達(dá)；審題；問(wèn)題分析作者簡(jiǎn)介：王森，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)旅游學(xué)院。一、引言英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)主要考查學(xué)生英語(yǔ)綜合水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力，分值較高，非常重要。但現(xiàn)階段高中生高分段英語(yǔ)作文數(shù)量少，學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)分?jǐn)?shù)難以提升（見(jiàn)圖 1）。本研究旨在探究高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中存在的問(wèn)題，借鑒李偉杰、趙愛(ài)香對(duì)高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)偏誤分類(lèi)方式分析錯(cuò)誤的類(lèi)別，對(duì)高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。圖 1? ?高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)各分段學(xué)生比例 二、文獻(xiàn)綜述英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)是最難掌握的一種英語(yǔ)技能

；財(cái)務(wù)管理；問(wèn)題分析；優(yōu)化策略新時(shí)期，中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作在人員配置、資金投入、安全保障方面都產(chǎn)生了新的要求和特點(diǎn)。當(dāng)前，企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但仍然存在著管理者財(cái)務(wù)知識(shí)欠缺、財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)較低、資金管理不合理以及財(cái)務(wù)信息化建設(shè)較慢等問(wèn)題，需要管理者和相關(guān)部門(mén)深入思考。一、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理概述中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理是指中小企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)資金、資產(chǎn)和利潤(rùn)的合理配置與管理，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的一系列活動(dòng)。中小企業(yè)由于規(guī)模較小、資金有限以及外

教學(xué)中存在的問(wèn)題分析、問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用措施等角度全面闡釋了問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)的作用和意義，并提出了具體性的措施，對(duì)高中政治課堂教學(xué)改革具有較好的借鑒意義。關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}引領(lǐng)；高中政治教學(xué)；運(yùn)用意義；問(wèn)題分析；運(yùn)用措施中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）47-0147-04 新課程改革對(duì)高中政治教學(xué)提出了更高的要求，教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治教學(xué)模式，積極尋找創(chuàng)新方式，使學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)?/div>

考試周刊 2023年47期2023-12-13

；管理現(xiàn)狀；問(wèn)題分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們物質(zhì)生活水平的逐漸提升，人民群眾對(duì)消防防火安全的要求也在不斷提升。由于城市內(nèi)部建筑結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，人員眾多，并且在日常工作、生活中存在著眾多消防事故隱患，這就增加了消防安全管理以及防火監(jiān)督工作難度。一旦出現(xiàn)火災(zāi)事故，不僅火情較為復(fù)雜，火災(zāi)傳播速度較快，同時(shí)受到城市交通、建筑物間距、結(jié)構(gòu)等因素影響，救援也存在一定困難。針對(duì)這種情況，為了進(jìn)一步提升消防防火安全管理效果，消防單位要結(jié)合城市建筑物、交通等具體情況，建立健

；問(wèn)卷調(diào)查；問(wèn)題分析；工作建議中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）30-0172-05Abstract： In recent years， the study of curriculum ideology and politics has been widely concerned. Colleges and universities have made some explorati

；解決方法；問(wèn)題分析；優(yōu)化策略隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下，我國(guó)各行各業(yè)的諸多企業(yè)呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也在變得極為劇烈，為了使企業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中穩(wěn)定自身的份額，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理人員不僅需要針對(duì)新的業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，同時(shí)還需要做好企業(yè)的戰(zhàn)略成本管理，做好相應(yīng)的優(yōu)化調(diào)整，只有這樣才能夠使我國(guó)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略成本管理工作質(zhì)量得到提升，形成現(xiàn)代化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理體系。一、戰(zhàn)略成本管理的特點(diǎn)及價(jià)值我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中取得了輝煌的成就，各大企業(yè)也獲

】初中數(shù)學(xué)；問(wèn)題分析；教學(xué)策略引 言初中作為義務(wù)教育的后半段，中學(xué)教育的前半段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生中最重要的階段之一.隨著新課程改革的不斷深入，初中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)生了很大變化，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)模式，都得到了一定革新，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的人，這為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐.但是，現(xiàn)階段的初中數(shù)學(xué)教學(xué)仍然存在一些不可忽視的問(wèn)題，使課堂教學(xué)效率受

：成本管理；問(wèn)題分析；解決對(duì)策企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)均會(huì)涉及費(fèi)用消耗與成本支出，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，到運(yùn)輸銷(xiāo)售，囊括了企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程始終?，F(xiàn)代企業(yè)若想謀求長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，首要舉措在于優(yōu)化自身現(xiàn)代化管理水平，因而務(wù)必對(duì)成本管理予以高度關(guān)注，成本管理有助于把控企業(yè)生產(chǎn)成本，杜絕成本資源的損耗浪費(fèi)，能夠最大限度上保障合理分配企業(yè)資源，助推企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)有力競(jìng)爭(zhēng)地位。依托市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革背景，愈來(lái)愈多的企業(yè)開(kāi)始正視外部市場(chǎng)，內(nèi)部控制意識(shí)也在逐漸深化。如若只注重生產(chǎn)管理，

道德與法治；問(wèn)題分析；解決方法小學(xué)道德與法治教學(xué)應(yīng)當(dāng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，充分發(fā)揮教育的思想導(dǎo)向功能，順應(yīng)教育發(fā)展與學(xué)生發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)教育教學(xué)的整體發(fā)展，以社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展為依據(jù)建設(shè)個(gè)性化班級(jí)，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)展導(dǎo)向與學(xué)生主體建構(gòu)的結(jié)合，形成校內(nèi)和校外相結(jié)合的教育體系，全面采取各種評(píng)價(jià)方式使學(xué)生做到知行合一。小學(xué)道德與法治教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》），從學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展需求入手，逐步分析現(xiàn)階段教學(xué)中存在

：立德樹(shù)人；問(wèn)題分析；實(shí)現(xiàn)途徑一、立德樹(shù)人的基本內(nèi)涵（一）何為“立德”太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。從文字結(jié)構(gòu)方面來(lái)看，“立德”可以被理解為樹(shù)立高尚的道德品質(zhì)。從歷史發(fā)展的角度來(lái)看，“德”衍生出兩方面含義：一是自身的人格、道德，包括信用、仁義的美德與規(guī)范；二是對(duì)外在言行遵循自己的操守、品德，遵守社會(huì)規(guī)范。（二）何為“樹(shù)人”一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷十年之計(jì)，莫如樹(shù)木終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！皹?shù)人”不是簡(jiǎn)單的培植過(guò)程，還需使人能夠建功立業(yè)。換

；技術(shù)問(wèn)題；問(wèn)題分析0 引言當(dāng)前我國(guó)山羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，整個(gè)行業(yè)的成本投入相對(duì)較低。在短時(shí)間內(nèi)，能夠獲得較多的效益及經(jīng)濟(jì)效益相對(duì)較高，對(duì)于畜牧養(yǎng)殖行業(yè)而言，其結(jié)構(gòu)優(yōu)化發(fā)展具有高度的有利性，能夠促使養(yǎng)殖戶真正做到發(fā)家致富，進(jìn)一步使鄉(xiāng)村振興發(fā)展得到有效的落實(shí)，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到有效的落實(shí)。當(dāng)前養(yǎng)殖工作在開(kāi)展過(guò)程中仍然面臨一定程度的問(wèn)題，會(huì)使山羊生長(zhǎng)受到一定程度的影響。同時(shí)會(huì)使各種疾病暴發(fā)存在嚴(yán)重的公共安全隱患，對(duì)于山羊戶養(yǎng)殖收益而言也會(huì)產(chǎn)生一定程度的

財(cái)務(wù)管理 問(wèn)題分析 對(duì)策建議中圖分類(lèi)號(hào)：F334? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）08-228-02引言隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的持續(xù)深入，國(guó)家醫(yī)藥服務(wù)零加成政策和檢查收費(fèi)規(guī)定的越來(lái)越嚴(yán)厲，公立醫(yī)院的收入來(lái)源結(jié)構(gòu)開(kāi)始出現(xiàn)了變化，服務(wù)收費(fèi)和政府補(bǔ)助收入的所占比例愈來(lái)愈大，這就需要公立醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理工作也必須更加深入，并運(yùn)用到公立醫(yī)院的各個(gè)領(lǐng)域以及物流管理中去。財(cái)務(wù)管理的主要目標(biāo)并不是籌集資金，而是用科學(xué)合理的資金管理模式提高資金的使用效

設(shè)管理計(jì)劃 問(wèn)題分析中圖分類(lèi)號(hào)：F205文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）08-032-02青海省生態(tài)資源豐富，自然環(huán)境良好，在國(guó)家公園體制提出后，青海省即開(kāi)始研究以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，力求憑借青海省生態(tài)文化資源，打造具有青海省特色的生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目，積極響應(yīng)國(guó)家生態(tài)建設(shè)號(hào)召。在對(duì)青海省本地自然保護(hù)區(qū)以及國(guó)外國(guó)家公園進(jìn)行深入實(shí)地調(diào)研后，在青海省林業(yè)局和草原局牽頭之下開(kāi)始對(duì)青海省自然保護(hù)地體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究。作為自然

力資源管理；問(wèn)題分析；對(duì)策一、人力資源概述人力資源管理的內(nèi)容大體包含下述內(nèi)容：崗位職責(zé)設(shè)定、人才選拔留用、人才培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)、薪資管理、激勵(lì)機(jī)制、職業(yè)生涯規(guī)劃等。每一個(gè)部分都是既相互獨(dú)立又相互統(tǒng)一，從而形成一種聯(lián)合性動(dòng)力，促進(jìn)單位或組織用人模式的科學(xué)化系統(tǒng)化。人力資源管理將人力資源當(dāng)作是組織內(nèi)部最為關(guān)鍵的一大要素，借助于管理措施的施行，調(diào)動(dòng)和激發(fā)人員創(chuàng)造力和潛能，促使成員可積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，投身到具體的工作中，從而令單位或組織發(fā)展目標(biāo)盡快達(dá)成。人力資源在

種植機(jī)械化；問(wèn)題分析；新技術(shù)；優(yōu)化對(duì)策；應(yīng)用方向在我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中，小麥作為重要的糧食作物占有關(guān)鍵地位，小麥的產(chǎn)量高，是緩解我國(guó)糧食壓力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重點(diǎn)。因此，優(yōu)化小麥種植技術(shù)，提升小麥產(chǎn)量是當(dāng)前發(fā)展關(guān)鍵。當(dāng)前我國(guó)小麥種植機(jī)械化技術(shù)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，但受不良因素的影響，誘發(fā)小麥種植機(jī)械化問(wèn)題，影響小麥產(chǎn)量?；诖?，有關(guān)部門(mén)積極研發(fā)新技術(shù)，融入現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，推動(dòng)我國(guó)小麥重視機(jī)械化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式融合，提升小麥總產(chǎn)量，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益，拉動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)

激勵(lì)效應(yīng) 問(wèn)題分析 措施研究 中圖分類(lèi)號(hào)：F240 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-260-02 一、人才引進(jìn)激勵(lì)效應(yīng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 1.優(yōu)勢(shì)：推動(dòng)醫(yī)院的整體人才隊(duì)伍建設(shè)。醫(yī)院在人才引進(jìn)工作中的激勵(lì)效應(yīng)，能夠給醫(yī)院的建設(shè)帶來(lái)更多的優(yōu)秀人才，提升醫(yī)院的整體醫(yī)療水平，引進(jìn)大量的優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員，能夠給醫(yī)院的發(fā)展帶來(lái)更大的優(yōu)勢(shì)。這些人才的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及管理能力能夠促進(jìn)醫(yī)院的整體發(fā)展水平。同時(shí)通過(guò)實(shí)施一些激勵(lì)效應(yīng)，更能夠激發(fā)醫(yī)院工作

學(xué)思政教育；問(wèn)題分析；解決策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G621 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2097-2539（2023）11-0013-03隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，小學(xué)思政教育的重要性越來(lái)越被重視，同時(shí)，小學(xué)階段也是學(xué)生道德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，因此，必須提高小學(xué)思政教育的質(zhì)量。1.當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)思政教育存在的主要問(wèn)題分析（1）思政理念不夠深刻我國(guó)農(nóng)村小學(xué)思政課教育中，思想理念不夠深刻一直

語(yǔ)文教學(xué)? 問(wèn)題分析? 課堂效率? 提高? 路徑高中語(yǔ)文課程的開(kāi)設(shè)為青少年系統(tǒng)性地探究和學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字提供了良好平臺(tái)。隨著高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和新教材的推廣使用，高中語(yǔ)文教學(xué)展現(xiàn)出新的生命力?！罢Z(yǔ)文該教授什么內(nèi)容，以何種方式教授？”的問(wèn)題再次呈現(xiàn)在廣大語(yǔ)文教師面前。解決問(wèn)題必須要深究問(wèn)題的根源，走進(jìn)教育一線去尋找解決問(wèn)題的方法。本文通過(guò)分析目前高中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，試圖探究分析新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高語(yǔ)文教學(xué)效率的切實(shí)路徑。一、語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的問(wèn)題分析目

務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理；問(wèn)題分析；防控策略［中圖分類(lèi)號(hào)］F23文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A在當(dāng)下的市場(chǎng)環(huán)境中，新能源企業(yè)備受關(guān)注，其在獲取更多發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)也面臨著較大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來(lái)看，新能源企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理極為重要，若管理不當(dāng)則可能導(dǎo)致嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為此，需要從企業(yè)容易出現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的多個(gè)角度出發(fā)，分析其中存在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，制定并落實(shí)科學(xué)、可行的防控策略，盡可能規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，充分發(fā)揮新能源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)企業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1 新能源企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管

射監(jiān)控技術(shù)；問(wèn)題分析中圖分類(lèi)號(hào)：TN929? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.10.004在社會(huì)經(jīng)濟(jì)為動(dòng)力的催進(jìn)下，我國(guó)廣播電視已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，各種廣播節(jié)目層出不窮，充實(shí)著人們?nèi)粘Ｉ?，也就成了一種深受大眾喜愛(ài)的娛樂(lè)方式。廣播節(jié)目安全播出具有舉足輕重的地位，不但可以更好地滿足聽(tīng)覺(jué)需求，還可以增進(jìn)

程優(yōu)化設(shè)計(jì)；問(wèn)題分析中圖分類(lèi)號(hào)：F27?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.0211?企業(yè)產(chǎn)品制造流程的現(xiàn)狀1.1?生產(chǎn)規(guī)模不大，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就目前我們所調(diào)查的A?公司來(lái)講，生產(chǎn)規(guī)模小、技術(shù)創(chuàng)新落后、管理水平落后等都是致命的問(wèn)題。生產(chǎn)規(guī)模小導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法產(chǎn)生大量的利益，這是與企業(yè)需要獲得利潤(rùn)的準(zhǔn)則所相違背的。技術(shù)創(chuàng)新落后會(huì)使企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力逐步的減小，無(wú)法產(chǎn)生新的產(chǎn)品，無(wú)法滿足客戶的需

；內(nèi)部控制；問(wèn)題分析隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)受到了很大影響，互聯(lián)網(wǎng)的使用越來(lái)越廣泛，而企業(yè)內(nèi)部機(jī)制方面的問(wèn)題也越來(lái)越被顯露出來(lái)。如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，而“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式與企業(yè)也能夠相適應(yīng)去發(fā)展。企業(yè)要想能夠在新時(shí)代更好地發(fā)展，就一定要利用好“互聯(lián)網(wǎng)”的模式去與企業(yè)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行結(jié)合，改變企業(yè)的傳統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制的不斷優(yōu)化和完善，幫助企業(yè)做出改變。而企業(yè)也要能夠充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，對(duì)人力和管理方面的問(wèn)題加以重視，不斷

抽樣；檢驗(yàn)；問(wèn)題分析Analysis of Food Sampling Inspection in CirculationSUN Daai（Yulin Institute of Inspection and Testing， Yulin 537000， China）Abstract： In recent years， food safety problems occurred frequently in our country， people pay mo

電影衍生品 問(wèn)題分析電影衍生圖書(shū)是電影衍生產(chǎn)品的一部分。一般認(rèn)為，電影衍生產(chǎn)品是指銀幕放映之外，具有原創(chuàng)屬性并能拉升電影工業(yè)產(chǎn)值的一切產(chǎn)品的總稱(chēng)。這個(gè)概念特別強(qiáng)調(diào)了電影衍生產(chǎn)品的原創(chuàng)屬性，即電影衍生產(chǎn)品具有自身相對(duì)獨(dú)立存在的開(kāi)發(fā)價(jià)值。雖衍生于電影，但并不是機(jī)械地貼上電影產(chǎn)品標(biāo)簽。它不是簡(jiǎn)單的電影伴生產(chǎn)品的銷(xiāo)售，而是電影的再開(kāi)發(fā)和延續(xù)，是電影產(chǎn)業(yè)鏈中擴(kuò)展盈利空間最大的環(huán)節(jié)。[1]毫無(wú)疑問(wèn)，電影衍生圖書(shū)也具備上述概念的內(nèi)涵和外延。目前國(guó)內(nèi)的電影衍生圖書(shū)，從內(nèi)容

；學(xué)習(xí)模式；問(wèn)題分析；重要措施作者簡(jiǎn)介：王應(yīng)發(fā)（1985—），男，廣西壯族自治區(qū)河池市天峨縣高級(jí)中學(xué)。隨著新課程改革的日益深化，高中數(shù)學(xué)教學(xué)也面臨著新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，迫切需要改革傳統(tǒng)教學(xué)模式。在傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)課堂中，教師往往進(jìn)行單向教學(xué)，雖然能講解的內(nèi)容相對(duì)較多，但是學(xué)生的具體學(xué)習(xí)效率相對(duì)較低，嚴(yán)重影響了數(shù)學(xué)課堂的整體教學(xué)質(zhì)量，也不能創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式。因此，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的各項(xiàng)問(wèn)題，并分析影響課堂教學(xué)質(zhì)量的主要原因，使創(chuàng)

；聽(tīng)力教學(xué)；問(wèn)題分析；教學(xué)策略中圖分類(lèi)號(hào)：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2097-1737（2023）12-0053-03引 ?言在當(dāng)前的教育大背景下，傳統(tǒng)的初中英語(yǔ)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需求。雖然教師的教學(xué)計(jì)劃一般都圍繞以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為主要教學(xué)內(nèi)容，但聽(tīng)力教學(xué)始終是英語(yǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步提高英

；教學(xué)實(shí)踐；問(wèn)題分析Abstract： With the sustainable development of modern education， colleges have entered a new stage of education reform. With the support of modern information technology， our higher education reform has made a stage of ac

化安全教育；問(wèn)題分析；優(yōu)化策略“國(guó)家文化安全是指一個(gè)國(guó)家文化相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障、維護(hù)和塑造持續(xù)安全狀態(tài)的能力?！盵1]清代思想家龔自珍曾說(shuō)過(guò)：“滅人之國(guó)，必先去其史?！?歷史上消滅一個(gè)國(guó)家無(wú)非兩種方式：一種是肉體消滅；另一種就是文化同化。因此，文化安全是國(guó)家安全的重要構(gòu)成部分，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰和民族獨(dú)立的大問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們必須既積極主動(dòng)闡釋好中國(guó)道路、中國(guó)特色，又有效維護(hù)我國(guó)政治安全和文化安全?！?在今天國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜

；成本管理；問(wèn)題分析隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，中型企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，中型企業(yè)融資渠道逐漸拓寬，融資方式更加豐富。為適應(yīng)新常態(tài)下的企業(yè)融資需求與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，中型企業(yè)應(yīng)在內(nèi)部管理層面強(qiáng)化對(duì)借款業(yè)務(wù)的管理，并從流程再造、信息系統(tǒng)建設(shè)、融資產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面入手，不斷提高籌資工作效率以降低籌資成本。一、企業(yè)籌融資管理與籌融資成本的概念企業(yè)籌融資管理包括：籌資、投資、經(jīng)營(yíng)等。籌資是指企業(yè)通過(guò)多種渠道籌集資金，用于投資的行為。投資是指企業(yè)將籌集到的資

IPI技術(shù)；問(wèn)題分析[中圖分類(lèi)號(hào)]?R197.1??????[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]?A??????[DOI]?10.3969/j.issn.1673-9701.2023.09.020Identification?and?analysis?of?problems?in?county?medical?community?construction?based?on?ROCCIPILYU?Pengpeng，?LIANG?Yuxin，?YANG?Jing，?YANG?Fen

；初中數(shù)學(xué)；問(wèn)題分析拼圖法是今年來(lái)流行的一種行動(dòng)力導(dǎo)向教學(xué)方法.由教師將學(xué)生分成若干小組，把學(xué)習(xí)材料分割成幾個(gè)部分，每個(gè)小組學(xué)習(xí)其中一個(gè)部分，再由每個(gè)小組其中一個(gè)學(xué)生進(jìn)行組合學(xué)習(xí)，熟練掌握知識(shí)后，回到最初的小組中把學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)分享給其他組員，讓所有組員都 掌握到全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容.1拼圖法應(yīng)用勾股定理1.1勾股定理是幾何中重要的定理之一.長(zhǎng)期以來(lái)，人們通過(guò)大量的研究，找到了許多不同的證明方法.在學(xué)習(xí)了勾股定理之后，結(jié)合拼圖法驗(yàn)證勾股定理，掌握解決統(tǒng)一方法的多

；發(fā)展現(xiàn)狀；問(wèn)題分析中圖分類(lèi)號(hào)：F23?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.0460?引言黨的十九屆六中全會(huì)明確強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來(lái)，為了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，政府引導(dǎo)基金發(fā)揮了舉足輕重的作用。政府引導(dǎo)基金由于其非營(yíng)利性的特點(diǎn)，為初創(chuàng)企業(yè)帶來(lái)了充足的專(zhuān)項(xiàng)資金，也為這些企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各級(jí)政府支出中的政府引導(dǎo)基金規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。然而，由

化人才培養(yǎng)；問(wèn)題分析；發(fā)展對(duì)策引言：根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，建立健全多形式銜接、多通道成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育，是深化我過(guò)職業(yè)教育體系建設(shè)改革的重要方向，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系、貫通技能人才培養(yǎng)通道，實(shí)現(xiàn)中高職一體化人才培養(yǎng)已成為當(dāng)下最熱門(mén)的研究課題。一、中高職一體化人才培養(yǎng)的意義（一）一體化人才培養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直以來(lái)都是我國(guó)發(fā)展的重要主題，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型

；成本管理；問(wèn)題分析；完善策略中圖分類(lèi)號(hào)：F275引言隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增加，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中，成本核算與成本管理也成為實(shí)現(xiàn)高額經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在企業(yè)內(nèi)部，高效的成本管理能力是企業(yè)現(xiàn)代化管理手段的一種重要體現(xiàn)形式。所以，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，需要對(duì)成本核算與管理過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并研究提出解決策略，以此來(lái)不斷提升企業(yè)的現(xiàn)代化管理能力。一、企業(yè)成本核算與管理中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（一）企業(yè)成本管理意識(shí)淡薄在企業(yè)成本管理工作開(kāi)展過(guò)程

；財(cái)務(wù)管理；問(wèn)題分析；提升方案；發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展企業(yè)的財(cái)務(wù)分析工作，能夠以相關(guān)報(bào)告內(nèi)容與資料信息作為依托，利用科學(xué)方案分析企業(yè)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，并預(yù)測(cè)將來(lái)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中可能產(chǎn)生的財(cái)務(wù)變動(dòng)與發(fā)展趨勢(shì)。我們可以理解為，企業(yè)應(yīng)用財(cái)務(wù)分析等管理手段，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)在過(guò)往的財(cái)務(wù)管理工作中存在的錯(cuò)誤。同時(shí)制定有效的策略方案，為應(yīng)對(duì)未來(lái)市場(chǎng)挑戰(zhàn)夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)理想的發(fā)展目標(biāo)。但是，由于經(jīng)濟(jì)條件的變化與企業(yè)自身建設(shè)等諸多因素的影響，在財(cái)務(wù)分析工作實(shí)踐流程中，往往會(huì)出現(xiàn)負(fù)面

村文化建設(shè)；問(wèn)題分析；對(duì)策鄉(xiāng)村文化建設(shè)，作為鄉(xiāng)村精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的靈魂工程。作為鄉(xiāng)村發(fā)展的基礎(chǔ)任務(wù)，鄉(xiāng)村文化建設(shè)是具有長(zhǎng)期性和艱巨性的重要工作，改革開(kāi)放以來(lái)雖然取得一些成就，但是在新時(shí)期仍然面臨著一些問(wèn)題，涌現(xiàn)出一些新矛盾。為此，需要在立足我國(guó)基本國(guó)情和農(nóng)村具體情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)這些問(wèn)題和矛盾，提出切實(shí)的對(duì)策和建議，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和力量源泉。一、鄉(xiāng)村文化的相關(guān)概念（一）文化的

；評(píng)價(jià)體系；問(wèn)題分析 一、引言 現(xiàn)階段，我國(guó)企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)環(huán)境相對(duì)之前來(lái)說(shuō)較為嚴(yán)峻。在全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為負(fù)的大背景下，我國(guó)總體經(jīng)濟(jì)情況雖然實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)，但經(jīng)濟(jì)增速明顯放緩，市場(chǎng)環(huán)境預(yù)期收緊，很大一批企業(yè)的經(jīng)營(yíng)無(wú)法存續(xù)，幸存下來(lái)的企業(yè)也要面對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)不斷加大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)劇增的狀況。在此前提下，企業(yè)更需要做好內(nèi)部控制工作，深挖企業(yè)內(nèi)部的每一分潛能，以期最大化提升企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)降本增效，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。此時(shí)就需要一套

期刊；傳播；問(wèn)題分析；評(píng)價(jià)指標(biāo)分析；主動(dòng)傳播模式中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）24-0226-04最近幾十年，隨著國(guó)家對(duì)科技重視度的不斷提高，學(xué)術(shù)期刊得到了蓬勃發(fā)展。截至2017年底，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊總量為5052余種，占我國(guó)期刊總量的49.87%，并且社會(huì)各方面越來(lái)越重視學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展[1]。學(xué)術(shù)期刊是傳統(tǒng)媒體的重要組成部分，因其內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性，對(duì)其內(nèi)容與傳播能力孰輕孰重的探討一直未停歇[2]?？傮w而言，認(rèn)

游發(fā)展存在的問(wèn)題分析，以及對(duì)民俗文化旅游的發(fā)展提出相應(yīng)策略和建議，從而促進(jìn)民俗旅游行業(yè)健康發(fā)展。 關(guān)鍵詞：旅游優(yōu)勢(shì)；問(wèn)題分析；旅游對(duì)策 民俗文化作為各地所特有的民眾生活方式和文化傳統(tǒng)，是吸引游客重要的旅游資源，受到各地旅游部門(mén)的重視。而民俗自身易同化、易消亡的特點(diǎn)，則要求在民俗旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中將民俗的保護(hù)放在首要地位。本文著重分析廣西融水苗族自治縣民俗旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出發(fā)展策略。 一、發(fā)展民俗文化旅游的優(yōu)勢(shì) （一）多姿多彩的民俗風(fēng)情

：閱讀理解；問(wèn)題分析；教學(xué)策略作者簡(jiǎn)介：羅志彩，福建省三明市永安市大湖初級(jí)中學(xué)。閱讀理解是中考題型“重頭戲”，也是學(xué)生取得高分的關(guān)鍵題型。它既能體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，又是考查學(xué)生分析、歸納、推理和判斷等思維能力，分值為45分，所占分?jǐn)?shù)比例高，素有“得閱讀者，得英語(yǔ)天下”的說(shuō)法。中考閱讀語(yǔ)篇內(nèi)容豐富多樣，涉及面廣泛，所選語(yǔ)篇均是以落實(shí)立德樹(shù)人的理念為主，與學(xué)生的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)相匹配，體現(xiàn)健全的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。體裁大多分為記敘文、說(shuō)明文和議論文，適合中學(xué)

;教育質(zhì)量;問(wèn)題分析;對(duì)策研究中圖分類(lèi)號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2022）19-0134-03信息技術(shù)對(duì)于人類(lèi)生產(chǎn)生活的變革顯而易見(jiàn)，對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了教育變革，國(guó)家也制定了一系列關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育政策，在2016年3月通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》中，提出要拓展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，完善電信普遍服務(wù)機(jī)制，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)行動(dòng)，超前布局下一

實(shí)踐教學(xué)??問(wèn)題分析??教學(xué)對(duì)策??教學(xué)保障Analysis of Practical Teaching Problems and Countermeasures in Application-oriented UniversitiesSUN?Jianhua??WANG?Liang??LIU?Baisen??WANG?Shuai??SUN?Yuantao（Heilongjiang Institute of Technology，?Harbin，?Heilo

;閱讀現(xiàn)狀;問(wèn)題分析;閱讀指導(dǎo)策略作者簡(jiǎn)介：周瓊，上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校。《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出小學(xué)高年級(jí)學(xué)生要嘗試閱讀英語(yǔ)故事和其他英語(yǔ)課外讀物，可見(jiàn)從小開(kāi)展廣泛的英語(yǔ)課外閱讀的重要性。閱讀能為學(xué)生提供課本之外大量的語(yǔ)言輸入，作為對(duì)課文教材的補(bǔ)充，并彌補(bǔ)日常真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境缺失的不足，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)基礎(chǔ)。盡管新課標(biāo)體現(xiàn)了課外閱讀的意義，但是對(duì)閱讀量和具體教學(xué)并沒(méi)有作出具體的要求。小學(xué)階段英語(yǔ)課外閱讀的具體實(shí)施還存在諸多問(wèn)題，

;閱讀教學(xué);問(wèn)題分析;有效措施在小學(xué)語(yǔ)文老師閱讀教學(xué)時(shí)，由于小學(xué)語(yǔ)文教材中所涉及的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容難度是相對(duì)較大的，學(xué)生并不能夠?qū)πW(xué)語(yǔ)文閱讀教材中所涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容有更加全面化的認(rèn)知和理解，在后期具體學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容難度是相對(duì)較大的，并不能夠?qū)φZ(yǔ)文教材中所涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容有更加全面化的認(rèn)知和理解。因此，在今后小學(xué)語(yǔ)文老師具體教育教學(xué)時(shí)，則應(yīng)該逐漸認(rèn)識(shí)到自身傳統(tǒng)教學(xué)方法中存在的各項(xiàng)問(wèn)題，不斷增強(qiáng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力，這也會(huì)對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有

;預(yù)算管理;問(wèn)題分析企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作中蘊(yùn)含著大量的數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析是財(cái)務(wù)工作的重要內(nèi)容與環(huán)節(jié)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更加繁雜、龐大，在這一定程度上耗費(fèi)了更多的人力、物力資源。如何發(fā)揮先進(jìn)的大數(shù)據(jù)信息技術(shù)來(lái)優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理結(jié)構(gòu)，是預(yù)算管理模式是每名財(cái)務(wù)工作者共同思考的課題。接下來(lái)，談?wù)剬?duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作的幾點(diǎn)思考。一、大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)1.難以精準(zhǔn)定義隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)形成集群式、規(guī)模式擴(kuò)

;德育教育;問(wèn)題分析;有效措施在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)，小學(xué)階段一直是相對(duì)較為重要的，對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著較為重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此，在今后小學(xué)班主任具體管理班級(jí)學(xué)時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)德育教育的引入力度，促使班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成正確的人生價(jià)值觀點(diǎn)，這樣才有利于素質(zhì)學(xué)生全面健康發(fā)展，防止學(xué)生在后期繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)頻繁出現(xiàn)各種各樣的難題，這樣也能有效提高小學(xué)生綜合素養(yǎng)。1當(dāng)前小學(xué)班主任班級(jí)管理德育教育中存在的問(wèn)題分析1.1德育教育理念相對(duì)陳舊經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，在

;課堂教學(xué);問(wèn)題分析高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中著重強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活背景中學(xué)習(xí)對(duì)生活有益、對(duì)自己終生發(fā)展有益的生物知識(shí)、科學(xué)探究方法，習(xí)得發(fā)現(xiàn)、分析及解決處理問(wèn)題的技能，并幫助學(xué)生了解學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題，能夠從生物角度出發(fā)解釋生活現(xiàn)象、改善生活環(huán)境，以此提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力，為學(xué)生未來(lái)自主發(fā)展、投身社會(huì)事業(yè)建設(shè)做好、做足準(zhǔn)備。時(shí)事情境是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件、現(xiàn)象及問(wèn)題的集中體現(xiàn)，其中涉及到人們關(guān)注、擔(dān)心、憂心的話題，反映出社會(huì)真實(shí)場(chǎng)景及人類(lèi)境遇，將其引入到高中生物課堂教學(xué)

;措施應(yīng)用;問(wèn)題分析1.引言在當(dāng)前素質(zhì)教育全面深化和落實(shí)的大環(huán)境之下，德育教育工作的開(kāi)展是非常具有必要性的，所以在這樣一種形式和背景之下，教師應(yīng)該可以在當(dāng)前德育教育工作更好地實(shí)施激勵(lì)策略，以強(qiáng)化德育教育的質(zhì)量，在教育中提升德育教育水平。在班級(jí)管理中，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行正確合理的引導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和提升。2.小學(xué)德育教育實(shí)施激勵(lì)策略所遵循的原則2.1適度原則在當(dāng)前小學(xué)德育教育中應(yīng)用激勵(lì)策略應(yīng)該需要一個(gè)恰當(dāng)、合適的力度，確保其

術(shù)推廣體系;問(wèn)題分析;措施探討引言：近年來(lái)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)研究不斷突破，通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)，對(duì)種植業(yè)發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，使農(nóng)產(chǎn)品有較高的品質(zhì)和產(chǎn)量，還可對(duì)種植業(yè)結(jié)構(gòu)起到調(diào)節(jié)作用，對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方向發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。因此，技術(shù)人員要高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，積極創(chuàng)新方法，對(duì)農(nóng)民做好技術(shù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。1農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系1.1落實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展觀農(nóng)業(yè)發(fā)展是我國(guó)綜合國(guó)力發(fā)展的重要

系統(tǒng);安裝;問(wèn)題分析;解決措施1? 蒸汽輸送系統(tǒng)安裝中的問(wèn)題及解決措施1.1? 疏水閥的安裝對(duì)某工廠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有蒸汽管道疏水點(diǎn)均未安裝合適的集水槽。對(duì)于蒸汽疏水，疏水管不僅應(yīng)從蒸汽管道下方接出，而且還應(yīng)安裝合適口徑的集水槽，缺少集水槽將不能有效地收集蒸汽管道沿程的冷凝水，因而排水效果不佳。針對(duì)這一問(wèn)題，可以采取以下兩方面措施：（1）對(duì)相關(guān)蒸汽主管疏水點(diǎn)的集水槽進(jìn)行改造，集水槽大小如表1所示。（2）在某些需要加裝汽水分離器的位置，由于汽水分離

;合唱教學(xué);問(wèn)題分析隨著素質(zhì)教育課堂不斷深入構(gòu)建，各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式都發(fā)生了變化，小學(xué)音樂(lè)學(xué)科能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)藝術(shù)氣息的熏陶，培育學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)課堂時(shí)利用合唱教學(xué)，既能夠營(yíng)造班集體濃厚的音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，還能夠激發(fā)學(xué)生的合作共贏意識(shí)，使學(xué)生能夠積極配合教師的教學(xué)安排。但是教師需要注意的是小學(xué)階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力存在一定的不足，在開(kāi)展合唱教學(xué)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，教師要針對(duì)學(xué)生的差異化特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化，確保合唱教學(xué)能夠發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的音樂(lè)學(xué)

;動(dòng)物防疫;問(wèn)題分析引言我國(guó)整體的畜牧產(chǎn)品需求量在日益增加的同時(shí)，畜牧產(chǎn)品安全性與質(zhì)量也受到了社會(huì)各界廣泛重視。新時(shí)期，養(yǎng)殖范圍逐步擴(kuò)大，一旦動(dòng)物防疫工作不當(dāng)，疾病得不到強(qiáng)有力的控制，會(huì)直接影響到生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)際的動(dòng)物防疫工作中，仍然存在著一些不足。比如：缺乏高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的獸醫(yī)工作者，現(xiàn)有的防疫工作機(jī)制有待完善等。這些問(wèn)題得不到強(qiáng)有力的解決，必然會(huì)影響到動(dòng)物防疫工作成效。為此，以下內(nèi)容結(jié)合具體問(wèn)題提出了相應(yīng)的工作對(duì)策，并對(duì)動(dòng)物防疫工作中的重點(diǎn)展開(kāi)了相

;管理工作;問(wèn)題分析;對(duì)策探究引言：在現(xiàn)實(shí)班主任管理工作中，常常存在管理模式單一的問(wèn)題，教師主要選擇權(quán)威式的教育，并且管理過(guò)程中存在有失公允的情況。為了更好的解決這些問(wèn)題，班主任要注意好自己的一言一行，洞察學(xué)生內(nèi)心，積極構(gòu)建多元化、創(chuàng)新化的班級(jí)管理方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力與核心素養(yǎng)。一、小學(xué)班主任管理工作中面臨的問(wèn)題（一）存在權(quán)威式教育在絕大多數(shù)的班主任管理工作中，班主任都是嚴(yán)師的方式出現(xiàn)在學(xué)生面前，班級(jí)事務(wù)全部由班主任決定為主，班主任會(huì)直接告訴應(yīng)該

;寫(xiě)作模式;問(wèn)題分析;教學(xué)效果;影響探究正文：高中語(yǔ)文教師要大力完善本人的課程體系，讓學(xué)生能在一個(gè)寫(xiě)作氛圍融洽的班集體中，不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋，把自己的精力、能力、體力、活力相結(jié)合，在開(kāi)啟寫(xiě)作任務(wù)的同時(shí)，用自己的智慧，不斷地打開(kāi)思維，感受到學(xué)習(xí)寫(xiě)作的樂(lè)趣。教師要讓學(xué)生深刻地懂得：寫(xiě)作是一件充滿樂(lè)趣的事情，同時(shí)也是一件值得學(xué)生堅(jiān)持到底的事情。學(xué)生在以往的課程之中，無(wú)法從心底感悟到完成寫(xiě)作的樂(lè)趣，這也是一件悲哀。教師要轉(zhuǎn)化自己的思維，將寫(xiě)作的意義和價(jià)值傳遞給學(xué)生。一

;互動(dòng)溝通;問(wèn)題分析在小學(xué)生的教育中，不能只依靠教育而達(dá)到學(xué)生的全面發(fā)展，這個(gè)過(guò)程中不能只靠老師給學(xué)生傳輸?shù)闹R(shí)，家長(zhǎng)的作用也是必不可少的，所以班主任必須要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，合力管理孩子。教育的理念是不斷前進(jìn)不斷發(fā)展的，不能用一成不變的眼光來(lái)看待教育，還很多家長(zhǎng)不理解老師和家長(zhǎng)溝通的原因，會(huì)覺(jué)得很反感。那么我們將分析這種原因的產(chǎn)生和解決方法。一、小學(xué)班主任要建立和家長(zhǎng)溝通的意識(shí)隨著教育改革的不斷變化，教育的理念也在不斷的更新。班主任在管理班級(jí)的同時(shí)，一定要建

策略探究 問(wèn)題分析1.引言高中生物課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，其圍繞生物課本的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)生物學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行交流、討論、實(shí)驗(yàn)、觀察、提出問(wèn)題等方式來(lái)提升的自身的學(xué)習(xí)能力。在日常的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該從學(xué)生的內(nèi)在進(jìn)行優(yōu)化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，從而讓學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中不斷完善和豐富自我，提高學(xué)生的認(rèn)知高度和多層次。因此教師應(yīng)該深化學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)的培養(yǎng)。2.當(dāng)前高中生物課堂中所存在的問(wèn)題2.1教師的教學(xué)觀念的滯后在當(dāng)前的教育歷程當(dāng)中，教師受到傳統(tǒng)