卷首語

• 不畏浮云遮望眼 重拾初心再出發(fā)

特別關(guān)注

• 教學(xué)技能大賽：為體育教師成長“加油”
• 檢閱中小學(xué)體育教師教學(xué)能力搭建體育教師的展示與交流平臺(tái)
• 乘全國教學(xué)技能大賽東風(fēng)圓體育教育“專業(yè)夢(mèng)”
  ——從器械體操裁判視角談賽制革新與冷教學(xué)內(nèi)容
• 完善細(xì)則 夯實(shí)平臺(tái)
  ——第三屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽的賽后建議
• 在歷練中成長 在反思中前行
  ——以指導(dǎo)教師視角看全國第三屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽
• 全面發(fā)展 體育教師勢在必行
• 挑戰(zhàn)自我 齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績
  ——浙江代表隊(duì)參賽心路歷程

政策管理

• 教練聯(lián)動(dòng)唱響中美之聲赴美留學(xué)助力校園體育

消息報(bào)道

• 重視學(xué)校體育科學(xué)研究 營造民主和諧學(xué)術(shù)氛圍
  ——第八屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)在廣州體育學(xué)院成功舉辦
• 探索體育中考項(xiàng)目教學(xué)策略提高初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量
  ——浙江省九城區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)聯(lián)盟初中組第三屆研討活動(dòng)在寧波市江北區(qū)舉行
• 展示 交流 探索 推進(jìn)
  ——2016年江蘇省中小學(xué)監(jiān)測點(diǎn)校體育現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在徐州市銅山區(qū)舉行
• 中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)校體育裝備分會(huì)2016-2017年度工作會(huì)議在京召開
• 中俄嘉年華在哈開幕 大學(xué)生上演冰雪奇緣

校長話體育

• 理想與實(shí)現(xiàn)之間只隔著“真做”
  ——作為校長如何精心真做、走好學(xué)校體育工作的“四步棋”

專題報(bào)道_體育中考專題系列-2

• 中考體育組織與管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)審思

專題報(bào)道

• 由體育中考方案引發(fā)的幾點(diǎn)思考
  ——以廣西部分地市2016年體育中考方案為例
• 初中體育中考項(xiàng)目設(shè)置探究
  ——以浙江省金華市體育中考項(xiàng)目為例
• 用體育中考撬動(dòng)中小學(xué)體育教學(xué)健康發(fā)展
• 打好基礎(chǔ) 循序漸進(jìn) 逐步提高
  ——“引體向上”初中“大”單元教學(xué)設(shè)計(jì)
• 基于體育教研共同體的體育中考強(qiáng)化“站點(diǎn)式”教學(xué)

教學(xué)研究_活動(dòng)綜述

• “2016年長三角地區(qū)中小學(xué)體育特級(jí)教師教學(xué)研討培訓(xùn)會(huì)”活動(dòng)綜述

教學(xué)研究_專家講座

• 開啟“三化”模式 培育核心素養(yǎng)

教學(xué)研究_評(píng)委點(diǎn)評(píng)

• 基于核心素養(yǎng)的“體育課教學(xué)”探究
  ——2016長三角地區(qū)中小學(xué)體育特級(jí)教師教學(xué)研討培訓(xùn)會(huì)例談

教學(xué)研究_課堂呈現(xiàn)

• 《支撐移動(dòng)》一課的設(shè)計(jì)思路及做課理念

教學(xué)研究_上課教師感受1

• 以組合練習(xí)與比賽為載體 促核心素養(yǎng)在教學(xué)中落地
  ——以《籃球原地單手肩上投籃》課為例

教學(xué)研究_上課教師感受2

• 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的教學(xué)行為探析
  ——以《斜向助跑直角騰越》一課為例

教學(xué)研究_觀摩感受1

• 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效教學(xué)
  ——觀《障礙跑》一課有感

教學(xué)研究_觀摩感受2

• 聚焦研討課堂 拓寬研習(xí)視野
  ——觀摩《映像長三角，快樂定向跑》和《支撐移動(dòng)》兩節(jié)課有感

教學(xué)研究_觀摩感受3

• 馨香千里 回味無窮

教學(xué)研究_觀摩感受5

• 接受挑戰(zhàn) 超越自我
  ——舉辦長三角地區(qū)中小學(xué)體育特級(jí)教師教學(xué)研討感悟

教學(xué)研究_觀摩感受4

• 付出與收獲

教學(xué)實(shí)踐_“2014年全國體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)”獲獎(jiǎng)教案摘登

• 水平五（高二）《排球—正面扣球》教案

教學(xué)實(shí)踐

• 領(lǐng)悟?qū)W科內(nèi)涵，突出主體作用，細(xì)節(jié)有待提高
• 對(duì)《排球
  ——正面扣球》第4次課的點(diǎn)評(píng)

教學(xué)實(shí)踐_“胡凌燕特級(jí)教師工作室”系列成果-11

• 正面雙手墊球的教學(xué)小絕招

教師教研

• 依托網(wǎng)絡(luò)，探尋區(qū)域體育教師發(fā)展新途徑
• “五方法”助推年輕體育教師快速成長

體質(zhì)與健康

• 冬季運(yùn)動(dòng)鍛煉過程中肌肉痙攣的預(yù)防與治療

海外傳真

• 美國中小學(xué)學(xué)生體育學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)
  ——赴美教育訪問與學(xué)習(xí)感受之三

裝備與器材

• 中小學(xué)校如何高效開展陽光體育運(yùn)動(dòng)

訓(xùn)練競賽

• 青少年健康體能訓(xùn)練（一）
  ——設(shè)計(jì)理念
• 排舞運(yùn)動(dòng)起源、分類與風(fēng)格介紹

網(wǎng)研集錦_草根爭鳴

• 編寫體育校本教材的四點(diǎn)建議

網(wǎng)研集錦

• 厘清概念 突出特色 嚴(yán)把質(zhì)量
  ——為學(xué)生量身打造體育校本教材
• 如何在學(xué)期初教研活動(dòng)與培訓(xùn)中提高自我學(xué)科素養(yǎng)

網(wǎng)研集錦_點(diǎn)評(píng)

• 準(zhǔn)確定位 傳承發(fā)展 勇于創(chuàng)新
  ——關(guān)于體育校本教材編寫的思考

網(wǎng)研集錦_群英薈萃總第三十七期研討綜述

• 提高自我學(xué)科素養(yǎng)“四步走”

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!_為師之道:崇尚立德樹人 共享職場情趣

• 我和學(xué)生有個(gè)“約定”
• 持之以恒，收獲成功
  ——我與學(xué)生的教育故事
• 學(xué)生讓我成長
• 用真愛喚醒“問題學(xué)生”的心靈
• 我的愛，就是你的拐杖

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!_教學(xué)有招:探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)

• 巧用籃球發(fā)展中學(xué)生上肢力量

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!_教學(xué)有招:探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效

• 巧用籃球，促生力量
• 學(xué)籃球 練力量
• 物善其用花盡芳
  ——利用籃球發(fā)展力量素質(zhì)的三方法

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!_陽光操場:突出全員參與 展示各校智慧

• 陽光大課間 盡展青春魅力
  ——觀摩煙臺(tái)市牟平區(qū)陽光體育活動(dòng)有感

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!_各抒己見:點(diǎn)擊本刊文章 議論課改熱點(diǎn)

• 喚醒智慧技能 實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!_2016獲獎(jiǎng)案例選登—42

• 老師，我想試試

一線話題:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!

• 2017年，我們還在一起
  ——一線話題欄目組新年匯報(bào) 曹衛(wèi)民 陸生寧

編讀往來

• 第二季度部分欄目選題計(jì)劃

• 第三屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)
• 精雕細(xì)琢 水滴石穿
• 讓“學(xué)霸生”文化課與體育課兼得