學(xué)生讓我成長(zhǎng)

劉凱 （山東省淄博市張店區(qū)南定小學(xué)，255000）

為師之道：崇尚立德樹(shù)人 共享職場(chǎng)情趣

學(xué)生讓我成長(zhǎng)

劉凱 （山東省淄博市張店區(qū)南定小學(xué)，255000）

2009年8月，我正式告別了學(xué)生時(shí)代，經(jīng)過(guò)了張店區(qū)教師招聘考試的層層選撥，很幸運(yùn)地來(lái)到了南定小學(xué)這個(gè)大家庭，至今我已經(jīng)參加工作七年多了，期間我接觸了一批又一批的學(xué)生，我和我的學(xué)生也發(fā)生了許許多多的故事，有快樂(lè)、有感動(dòng)、有成功、有收獲……

學(xué)生讓我感動(dòng)

南定小學(xué)是山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校，曾多次獲得張店區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名。每一年，無(wú)論是暑期訓(xùn)練，還是區(qū)運(yùn)會(huì)上都會(huì)看到他們奮力拼搏的身影，這里面也有許許多多讓人感動(dòng)的故事激勵(lì)著隊(duì)員，也感染著我。

暑假是學(xué)校訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期，在周一至周六的每天早晨七點(diǎn)鐘，教師會(huì)帶著學(xué)生們按時(shí)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，教師們被曬得黑黑的，而學(xué)生則是揮汗如雨。這其中有一個(gè)女孩最讓我印象深刻，她的爸爸不幸因病去世，姐姐在菏澤老家上高中，家庭的重?fù)?dān)就落在了她媽媽一個(gè)人身上，懂事的她每天會(huì)早早起床給媽媽做好早飯，然后再自己步行來(lái)學(xué)校訓(xùn)練，每當(dāng)看到其他學(xué)生的爸爸媽媽來(lái)接送、買雪糕，她只是投去了羨慕的目光，但她從不表露出來(lái)。這些我都看在眼里，我給她買雪糕，送她回家，她沒(méi)有運(yùn)動(dòng)服，我就給她送了一套田徑服。我告訴她“要堅(jiān)強(qiáng)，有什么困難也不要退縮，有老師在”她流下了感動(dòng)的淚水，最終通過(guò)努力訓(xùn)練，在2016年區(qū)運(yùn)會(huì)上取得了800m第一名、400m第二名的好成績(jī)。

常言說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人。而今，每當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)不自覺(jué)地想起這個(gè)女孩子。她刻苦訓(xùn)練的身影令我感動(dòng)，她乖巧懂事的話語(yǔ)令我心疼，她執(zhí)著向前的意志更令我敬佩......

學(xué)生讓我成長(zhǎng)

作為一名年輕的體育教師，我對(duì)學(xué)生的要求一直比較嚴(yán)格，經(jīng)常講一些道理去教育學(xué)生，學(xué)生到底能夠接受多少，他們認(rèn)可我的教育方法嗎？這一些我都沒(méi)有去考慮過(guò)，但是一次體育課考核課上的事情，卻讓我改變了看法。

記得這是一節(jié)體育考核課，考核的內(nèi)容是50m跑，全班的學(xué)生基本都合格了。但是，有一名學(xué)生跑了一次，成績(jī)很不理想，態(tài)度不認(rèn)真。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生也沒(méi)有使出全力跑，于是狠狠地批評(píng)了他，讓他再去跑一次，他就是不跑，令我非常生氣，于是我便領(lǐng)著學(xué)生找到班主任，結(jié)果通過(guò)班主任的反饋我才知道這名學(xué)生是因?yàn)樽约河悬c(diǎn)胖，本身就跑得慢，不想在其他學(xué)生面前讓自己出丑，了解了他不跑的原因后，我暗暗在心里自責(zé)，為什么當(dāng)時(shí)要那么急躁呢？我與學(xué)生耐心地交流，這個(gè)學(xué)生也明白了，不按教師的要求進(jìn)行考核本身是不對(duì)的，犯了錯(cuò)誤就要改正，最終他通過(guò)刻苦鍛煉后在補(bǔ)考中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。一個(gè)小插曲就這樣過(guò)去了，卻讓我收獲了很多。教學(xué)中，如果教師只是單純地說(shuō)教，學(xué)生難以感受到教師的良苦用心，卻會(huì)覺(jué)得教師煩、嘮叨，對(duì)此，教師只有找到最合適的教育方法，才能讓教育的光輝照耀每一名學(xué)生的心靈。

愛(ài)，讓我們溫暖彼此

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！蔽矣梦业膼?ài)心、熱情去接近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，而學(xué)生們則用一張張純真的笑臉、一聲聲動(dòng)聽(tīng)的“老師”作為對(duì)我最好的回報(bào)……

有個(gè)學(xué)生，已經(jīng)畢業(yè)多年，但是我對(duì)他的印象仍然十分深刻，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生比較特殊，他的右手上只有一個(gè)大拇指，沒(méi)有其他的四個(gè)小手指。在體育課上，別的學(xué)生都在認(rèn)真地練習(xí)跳繩，他卻因?yàn)闊o(wú)法跳繩而一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭?？粗鵁o(wú)助的他，我心里也不是滋味。課后我就單獨(dú)領(lǐng)著他到器材室，找了一根很柔軟的小繩子，在一頭挽了一個(gè)扣，試著套在他右手僅有的大拇指上，另一頭綁在一根較輕的跳繩上，這樣解決了握繩的問(wèn)題。一開(kāi)始他一個(gè)也不會(huì)跳，我就不厭其煩地一遍又一遍地教，他學(xué)得特別認(rèn)真。眼看他的手指磨起了泡，我十分心疼，有幾次都有了想讓他放棄的念頭，可是他卻執(zhí)拗地?fù)u搖頭。我被他的執(zhí)著深深地感動(dòng)，鼓勵(lì)他一定要克服困難，并希望他回家繼續(xù)練習(xí)。漸漸地他就能連續(xù)跳幾十個(gè)了，我喜出望外，并在課上表?yè)P(yáng)了他：“x x x同學(xué)你非常棒，你克服了重重困難，學(xué)會(huì)了跳繩了，你真是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！”其他學(xué)生對(duì)他報(bào)以了熱烈的掌聲，看著他那充滿信心的笑容，我體會(huì)到了滿滿的幸福，我相信在今后的人生路上他也一定會(huì)越走越好。

無(wú)論是我付出的，還是學(xué)生回報(bào)我的，都讓我深深體驗(yàn)到了什么是真愛(ài)。我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)槲覒汛殬I(yè)最初的夢(mèng)想；學(xué)生們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槟鞘撬麄兲煨裕瓦@天性的執(zhí)著足以讓我感動(dòng)，促進(jìn)我成長(zhǎng)。我的夢(mèng)想就是讓他們擁有健康快樂(lè)的未來(lái)，哪怕是一個(gè)關(guān)心的眼神，一句輕柔的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)……我相信在日后的工作中只要用心和學(xué)生相處，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生，我一定能夠成為一名受學(xué)生喜歡的教師、一名優(yōu)秀的教師！