同形
- 企業(yè)稅收遵從度的模仿性同形現(xiàn)象研究
，原因在于強(qiáng)制性同形、規(guī)范性同形和模仿性同形（DiMaggio等，1983）。強(qiáng)制性同形指組織所處環(huán)境施加的壓力導(dǎo)致的同形，規(guī)范性同形指規(guī)范性制度約束下造成的同形，而模仿性同形指按照其他組織的形式塑造自身產(chǎn)生的同形。企業(yè)稅收遵從①是企業(yè)服從稅收法律的規(guī)定所表現(xiàn)出的心理狀態(tài)，而稅收遵從度則是受該心理狀態(tài)影響產(chǎn)生的遵從程度。按照新制度主義組織趨同理論，企業(yè)是否稅收遵從若存在同形性屬于受到監(jiān)管壓力和稅法規(guī)范導(dǎo)致的強(qiáng)制性同形和規(guī)范性同形，而企業(yè)稅收遵從度的高低是否
企業(yè)改革與管理 2023年15期2023-09-15
- 《新撰字鏡》同形字辨析及釋文?？寂e隅*
。該書保存了不少同形字，這些同形字頻繁出現(xiàn)在字頭、反切、釋義、字際關(guān)系的解說中。同形字會干擾對原來文字音和義的判斷，因而閱讀、校理《新撰字鏡》時經(jīng)常產(chǎn)生誤解。雖然從漢字規(guī)范角度看同形字有很多負(fù)面影響，但是從漢字發(fā)展演變的角度看同形字可以豐富漢字的職用內(nèi)涵?！缎伦昼R》為日本辭書，可以將同形字研究擴(kuò)大到“東亞漢籍文獻(xiàn)同形字”研究范疇之內(nèi)。而且，《新撰字鏡》中保存著《原本玉篇》《切韻》等已失文獻(xiàn)的原貌，文獻(xiàn)學(xué)的價值也不低。對《新撰字鏡》的同形字進(jìn)行辨析，校閱釋
漢字漢語研究 2022年1期2022-11-22
- 西夏文同形構(gòu)件例釋
件”一詞。這種“同形異用”現(xiàn)象也與漢字研究中的“同形”現(xiàn)象類似①，故我們將這種現(xiàn)象改稱為“構(gòu)件同形”，將實際代表不同用法的構(gòu)件稱為“同形構(gòu)件”。因為同形構(gòu)件而導(dǎo)致的看似為某字，但實為另一字的情況是文獻(xiàn)釋讀上的陷阱，故每一例同形構(gòu)件都值得指出。西夏文佛經(jīng)寫本展現(xiàn)了西夏文字在實際書寫中的變化，是探討同形構(gòu)件的絕佳材料。故本文以西夏文手寫佛教文獻(xiàn)《大寶積經(jīng)》為例［2］，論述其中的8組同形構(gòu)件。注釋：①漢字研究中有“同形字”的術(shù)語，指“分別為記錄不同的詞所造而字形
西夏研究 2022年4期2022-11-19
- “康熙十四管律”的律學(xué)分析
管，另一種為異徑同形管，下文分別對這兩類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。二、同徑管數(shù)據(jù)的律學(xué)分析有很多文章認(rèn)為十四律為不加管口校正的管律。?參見李來璋：《康熙與十四律》，《黃鐘》，1996年，第1期，第19-23頁；趙玉卿：《也論“康熙十四律”》，《黃鐘》，2008年，第4期，第187-194頁；漆明鏡：《試從〈御制律呂正義〉議“康熙十四律”》，《文化藝術(shù)研究》，2012年，第2期，第117–122頁。但是管口校正是氣鳴類樂器不可改變的物理現(xiàn)象，因此對《律呂正義》這組律管數(shù)
中國音樂 2022年4期2022-08-12
- 《英國國家圖書館藏敦煌遺書》第46冊同形字輯釋
的字，學(xué)界稱之為同形字。關(guān)于同形字，裘錫圭先生提出“不同的字如果字形相同，就是同形字”[1]，蔣紹愚先生認(rèn)為“和異體字相反，同形字是分別為兩個不同的詞造的字，而結(jié)果是形體相同。這樣，同一個字就記錄了兩個詞”[2]。佛經(jīng)文獻(xiàn)為同形字的研究提供了豐富的材料，其中有許多俗字的用法與字韻書已收錄的字的用法不同，特別是有一些用法是《漢語大字典》《中華字?！返却笮妥值錄]有收錄的。本文以《英國國家圖書館藏敦煌遺書》(以下簡稱英藏)第46冊為材料，旁及相關(guān)佛經(jīng)文獻(xiàn)，輯錄、
湖南人文科技學(xué)院學(xué)報 2022年4期2022-07-06
- 漢英同形異義現(xiàn)象對比分析
英語語言學(xué)中有同形異義詞的概念，指的是兩個或兩個以上的詞，其形式相同，但表達(dá)的意義有所區(qū)別的語言現(xiàn)象。漢語中也有類似的情況。裘錫圭提出同形字的概念，表示漢語中字形和結(jié)構(gòu)都相同但意義不同的字。在此，我們將英語和漢語中上述兩種類似的情況統(tǒng)稱為同形異義關(guān)系。1.英語中的同形異義現(xiàn)象英語中的同形異義現(xiàn)象是對形式相同而意義不同的詞的統(tǒng)稱。由于形式可分為語音形式和拼寫形式，因此，同形異義詞又可分為語音相同意義相異的同音異義詞（homophone），拼寫相同意義相異的同
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 地方綜合性大學(xué)教育學(xué)科同形化研究——基于新制度主義的視角
點(diǎn)，組織的制度化同形是由三種機(jī)制造成的，分別是強(qiáng)制性機(jī)制、模仿性機(jī)制和規(guī)范性機(jī)制。其中，強(qiáng)制性同形來自政治合法性，模仿性同形來自對不確定性的“標(biāo)準(zhǔn)化”反應(yīng)，規(guī)范性同形則是與專業(yè)主義密切相關(guān)的。借助這一理論，可以深入分析我國地方綜合性大學(xué)教育學(xué)科同形化的形成根源。一、強(qiáng)制性機(jī)制層面迪馬吉奧和鮑威爾認(rèn)為，強(qiáng)迫性同形是組織所依賴的其他機(jī)構(gòu)以及組織功能發(fā)揮所依存的社會中的文化期待所施加的正式和非正式壓力，更多地表現(xiàn)為權(quán)威的強(qiáng)制或者權(quán)力的強(qiáng)制。例如國家的法律法規(guī)，政
亞太教育 2021年12期2021-12-04
- 日中“同形類義語”意義的異同
——以誤用分析為中心
當(dāng)中，產(chǎn)生了許多同形語。這些同形語對兩國的交流形成了多種影響，有助于兩國更加容易理解對方，但是另一方面也在理解上成為“陷阱”。這兩個正相反的性質(zhì)引起了學(xué)者們的注目，至今已有許多研究書籍，現(xiàn)在已成為語言學(xué)的一個專業(yè)領(lǐng)域[1]。所以，有必要深入研究“同形類義語”，特別是這一研究中的由詞性導(dǎo)致的“同形類義語”的誤用分析還留有很大的探究余地。該篇論文的結(jié)構(gòu)將根據(jù)同形類義語的語義范圍大致分為3 部分，分別列舉出對應(yīng)的詞語，進(jìn)行誤用分析。另外，關(guān)于“同形類義語”的詞性
文化創(chuàng)新比較研究 2020年32期2021-01-18
- 同形同音復(fù)合詞的詞義區(qū)別度
田立寶同形同音復(fù)合詞的詞義區(qū)別度田立寶（安徽大學(xué) 文學(xué)院，安徽 合肥 230601）同形同音復(fù)合詞的區(qū)別語素是同形同音詞詞義有別的體現(xiàn)者，決定了其所構(gòu)復(fù)合詞的同形同音現(xiàn)象。根據(jù)區(qū)別語素是多義語素還是同形同音語素，將同形同音詞的構(gòu)詞形式分為“多義語素+單義語素”“多義語素+多義語素”“同形同音語素+單義語素”“同形同音語素+多義語素”四類。同形同音詞構(gòu)詞形式不同其詞語關(guān)聯(lián)程度往往也不同，進(jìn)而探析出同形同音詞詞義區(qū)別度的高低差別。同形同音復(fù)合詞；區(qū)別語素；多義
萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報 2020年4期2020-12-24
- 現(xiàn)代漢語同形同音詞的形成機(jī)制與構(gòu)詞特征
230601)同形同音詞是現(xiàn)代漢語詞匯中的特殊現(xiàn)象，即書寫形式和讀音形式相同而意義卻不相同的詞語類聚。現(xiàn)代漢語中的同形同音詞一直是詞典編纂和漢語教學(xué)的難題，學(xué)術(shù)界關(guān)于同形同音詞與多義詞的區(qū)分研究很多，如符淮青(1985)、王楠(2003)、張博(2004)與黃曉偉(2011)認(rèn)為同形同音詞是無共同詞源或詞義沒有共時層面的聯(lián)系。蘇新春(2000)與黎良軍(2012)認(rèn)為語義聯(lián)系具有很大的模糊性。徐國慶(1989)與王志清(2011)從詞語的結(jié)構(gòu)關(guān)系角度來辨
宜春學(xué)院學(xué)報 2020年10期2020-11-25
- 關(guān)于中日同形類義詞的誤譯考察
日語中存在大量的同形詞。但它的存在對于以漢語為母語的日語翻譯者來說卻是一把雙刃劍。同為漢字表記，非常有利于翻譯人員的理解和使用，但有些詞在意思或者詞性等方面存在差別，非常容易望文生義，造成誤譯。其中，同形類義詞的誤譯尤為嚴(yán)重，是翻譯的難點(diǎn)之一。本研究以常見的中日同形類義詞為例，通過分析誤譯原因，進(jìn)而探討如何避免誤譯正確有效的翻譯中日同形類義詞的策略。一、先行研究和問題意識1.先行研究。從20世紀(jì)70年代開始，中日同形詞就被廣泛關(guān)注。至今關(guān)于同形詞的產(chǎn)生、發(fā)
散文百家 2020年8期2020-11-19
- 英語單詞拼讀知識
二、同音異形詞、同形異音詞的歸納1. 同音異形詞同音異形詞，即同音詞（homophone），指的是讀音完全相同而詞形和詞義不同的單詞。例如：ah ?啊 ? are 是passed （pass的過去式;走過） ? past 過去的aren't 不是 ? aunt 姑母;姨母ate （eat的過去式;吃） eight 八be是 bee蜜蜂read [red] （read的過去式;讀） ? red ?紅色的blew （blow的過去式;吹） ? blue 藍(lán)色的
考試與評價·七年級版 2020年5期2020-10-29
- 參考答案
sure同音詞和同形異音詞歸納與練習(xí)一、1. aren't; aunt ?2. buy; bye ?3. red; read 4. passed; past 5. hours; Ours 6. Would; wood 7. write; right 8. rode; road 9. Their; there 10. see; sea 11. son; sun 12. too; two 13. Dear; deer 14. wear; Where 15. m
考試與評價·八年級版 2020年2期2020-10-29
- 日語學(xué)習(xí)怪趣味
日文中，有著一些同形詞匯，雖然它們的長相基本相似，但含義卻大相徑庭，我們稱這些詞為同形歧義詞。接下來就說說那些和漢語詞長得一樣，含義卻不大一樣的日文詞匯。關(guān)鍵詞：中日;同形;歧義1.愛情（あいじょう）/愛情在日語中「愛」是指一種小愛;而「愛情」是指大愛，不僅僅局限于男女之間的情愫，也可以表示對工作、自然、故鄉(xiāng)等的熱愛。例：彼は故郷に愛情を持っている。（他對故鄉(xiāng)充滿熱愛之情）但在漢語中，「愛情」是專指男女間的情感，而「愛」才是大愛，這一點(diǎn)中日恰恰相反。2.新
青年生活 2020年18期2020-07-10
- 淺析方塊壯字同形字
——以《壯族倫理道理傳揚(yáng)歌研究·方塊壯字表》為例①
也有所承襲，比如同形字。裘錫圭先生認(rèn)為，“不同的字如果字形相同，就是同形字”“同形字的外形雖然相同，實際上卻是不同的字”[2]208。在方塊壯字中，這種外形相同而實際不同(包括音、義、音義不同)的字也大量存在。這些同形字對方塊壯字的字形辨識、理據(jù)探究等造成了相當(dāng)大的困難。所以，就方塊壯字同形字現(xiàn)象進(jìn)行討論是有必要的。本文以蒙元耀先生的《壯族倫理道德傳揚(yáng)歌研究》下冊附錄三“方塊壯字表”[3]1018-1037中的方塊壯字同形字為對象，去考察同形現(xiàn)象出現(xiàn)的具體
廣東石油化工學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-04-29
- 《說文解字》合體表意字的歸部理據(jù)探究
——以部首都是同形復(fù)體字的諸部為例
下簡稱《說文》）同形復(fù)體字是由兩個或兩個以上相同的構(gòu)件相疊加而成的漢字。［1］就其歸部而言，同形復(fù)體字一般隨單體歸部，但也存在同形復(fù)體字獨(dú)立為部首的情況。學(xué)界對同形復(fù)體字作部首的情況多持質(zhì)疑或否定態(tài)度，如湯可敬認(rèn)為，迭文會意字充當(dāng)?shù)牟渴滓话憧梢院喜⒌皆摃庾肿指且徊咳?。而迭文部首所領(lǐng)屬的字，或可和部首一起并入字根部，或并入別的部。［2］王平也認(rèn)為許多同形復(fù)體部首可以并入同形單體部首之下。［3］那么，這些同形復(fù)體部首是否當(dāng)立？若將《說文》立部與歸部兩個層面
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2020年3期2020-03-03
- 《新集藏經(jīng)音義隨函錄》“又音”與同形字研究*
不同的字，與辨析同形字有關(guān)。論文對該書30條辨析同形字的“又音”進(jìn)行了辨析。1 引言可洪，五代后晉僧人，出生在漢中一帶。宋·志盤《佛祖統(tǒng)紀(jì)》卷43：“四年，敕國忌宰臣百僚，詣寺行香飯僧，永以為式。漢中沙門可洪，進(jìn)《大藏經(jīng)音義》四百八十卷?！?T49，p0391c)(1)〔1〕“T”指《大正新修大藏經(jīng)》，新文豐公司影印?！?9”表示冊數(shù)，“p”表示頁碼，a、b、c表欄數(shù)，以下皆同，不再出注。可洪所撰《大藏經(jīng)音義》全名《新集藏經(jīng)音義隨函錄》，通稱《可洪音義》，
語言科學(xué) 2020年4期2020-02-20
- 漢語復(fù)合詞視覺識別的時間進(jìn)程：基于同形語素的行為與ERP證據(jù)*
的時間進(jìn)程：基于同形語素的行為與ERP證據(jù)吳建設(shè)常嘉寶邱寅晨Joseph Dien(北京第二外國語學(xué)院英語學(xué)院北京 100024) (唐山市開灤第二中學(xué), 河北 唐山 063100) (北京第二外國語學(xué)院歐洲學(xué)院, 北京 100024) (馬里蘭大學(xué)帕克分校, 美國馬里蘭州 20742)基于同形語素抑制效應(yīng), 本研究探討了漢語復(fù)合詞視覺識別中的形音義激活進(jìn)程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：(1) 同形異音、同形同音、相同條件相對于控制條件都產(chǎn)生了語素啟動效應(yīng); (2) 在P2
心理學(xué)報 2020年2期2020-02-19
- 淺談韓漢同形異義詞對韓語教學(xué)的影響及教學(xué)策略
雨欣 張方明一、同形異義詞概述(一)漢語對韓語文化影響。早在公元前3世紀(jì)，受漢文化圈影響，漢字傳入朝鮮半島，對朝鮮半島的語言文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。到今天，韓語中仍然有大量的中文單詞。韓語詞匯的構(gòu)成形式是固有詞和借詞。漢語詞匯是主要的借詞，占韓語詞匯的60%以上?？梢哉f，漢字詞是韓語中非常常見且重要的詞匯。可見在韓語教學(xué)中，漢字詞教學(xué)是十分重要的。(二)中韓同形同義詞、同形異義詞。漢字詞在韓語中所占比重很大且源遠(yuǎn)流長，有很多詞匯至今仍保留著漢語詞匯的本義，這
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2019年18期2019-10-24
- 日漢同形字對日漢語教學(xué)的影響
借用于漢語的日漢同形字。因負(fù)遷移作業(yè)的實際存在，在對日漢語教學(xué)中，目前的多數(shù)研究者對于日漢同形的觀點(diǎn)多持否定態(tài)度。若能系統(tǒng)、科學(xué)地探究日漢同形字與漢語語法間的聯(lián)系，則會給對日漢語教學(xué)工作帶來極大的幫助。本文以音、訓(xùn)讀兩大類日語詞匯中的日漢同形字為討論對象，試從各類詞匯的義項、構(gòu)詞方法入手，討論日漢同形字可在對日漢語教學(xué)中的正遷移作用。因地緣、歷史和文化等方面的原因，日語曾借用了大量的漢字詞以完善自己的語言體系。但近代化以來，日語大量引入西方詞匯。同時，漢語
知識文庫 2019年18期2019-10-20
- 本期導(dǎo)讀
《同形繼承導(dǎo)致錯誤》（P4）一文中指出，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，存在著將已有經(jīng)驗中的某種形式直接應(yīng)用于其他對象中的現(xiàn)象。這反映出學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中會產(chǎn)生“同形繼承”的心理。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中有四種常見的“同形繼承”類型：“一一對應(yīng)”的繼承、從“個位”算起的繼承、“從左到右”的繼承和“分配律”的繼承。教師利用學(xué)生的“同形繼承”心理可以設(shè)計“自我否定”的教學(xué)活動，將錯誤變成有效的教學(xué)資源?！吨庇^中洞察 思辨中建構(gòu)——“兩條直線的位置關(guān)系”教學(xué)實踐與思考》（P32）一
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2019年8期2019-09-09
- “甐”字瑣議
此基礎(chǔ)上，仿照“同形字”提出了“同形部件”概念，指出對同形部件加以規(guī)范、楷正需謹(jǐn)慎；說明利用新材料、新方法和先進(jìn)的科研手段，可以發(fā)現(xiàn)疑難字并糾正前人誤說，在繼承前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上取得新成就?！吨芏Y》是一部重要的古代典籍，“甐”字在《周禮》正文出現(xiàn)2次，漢代注文出現(xiàn)3次，但該字不見《說文》，《萬象名義》、《新撰字鏡》、唐代《切韻》系韻書亦均不收，此字可疑。《周禮·考工記·輪人》：“是故輪雖敝，不甐于鑿?！编嵭ⅲ骸班嵥巨r(nóng)云：不甐于鑿，謂不動于鑿中也。玄謂甐
語言科學(xué) 2019年3期2019-08-28
- 日語人體詞匯語義分析在日語教學(xué)中的運(yùn)用研究
體詞中很多是日漢同形詞，它們有的同形同義，有的同形異義。關(guān)鍵詞：人體詞；引申；同形一、引言人體詞是指由表示人體器官的語素構(gòu)成的詞，是日語詞匯的重要組成部分。根據(jù)1956年日本90種雜志的分類詞匯統(tǒng)計，日本固有詞匯中使用頻率最高的是人體詞。人體詞相對于人體器官部位而言，始終處在不斷變化之中，所以在日語中存在使用不同的詞語指稱同一器官部位的情況，如“顏”和“面”、“目”和“眼”、“足”和“腳”。本研究采用較常用的把“眼睛”叫做“目”的叫法。英國醫(yī)學(xué)家哈維說：“
求知導(dǎo)刊 2018年24期2018-11-01
- 藏語同形異音詞的消歧方法研究
很大程度上取決于同形異音詞的讀音識別正確性，而同形異音詞的讀音判斷又取決于藏文自動分詞和詞性預(yù)測的準(zhǔn)確率。目前，漢語、英語等語言中對多音詞消歧方法的研究已有不少[8-11]，而對藏語的相關(guān)研究還處于初始階段，甚至到目前為止國內(nèi)外相關(guān)研究學(xué)者對藏語同形異音詞方面未曾有研究工作及相關(guān)報告。本文分以下幾個方面進(jìn)行論述: 第一節(jié)詳細(xì)介紹了語料庫的來源、數(shù)量及最終實驗數(shù)據(jù)的選取情況；第二節(jié)是藏語同形異音詞的構(gòu)詞研究；第三節(jié)對藏語同形異音詞進(jìn)行分類；第四節(jié)提出了基于規(guī)
中文信息學(xué)報 2018年7期2018-08-17
- 漢日同形詞概述
牛玲利一、漢日同形詞的定義及形成根源中日兩國一衣帶水，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面交流頻繁，使得中日兩國的語言文字有很大的淵源關(guān)系，尤其是文字和詞匯方面。漢日同形詞是指日語中在字形上與漢字相同或相近的詞語。漢日同形詞是中日兩國文化交流的結(jié)晶，也是值得中日兩國學(xué)者深思和研究的語言現(xiàn)象。漢日同形詞的形成根源有二：其一為，日語從漢語中借用而來。這類詞主要用來表示日常生活中常見的事物名稱，基本的動作、行為、狀態(tài)等詞匯。日語從漢語中借詞的情形較為普遍，由此形成的同形詞大概
北方文學(xué) 2018年15期2018-07-21
- 淺議“同字異形”與“異字同形”
、同字異形“異字同形”現(xiàn)象，通俗點(diǎn)來說就是人們所謂的“異體字”，但對于異體字的定義卻各有不同。姚孝遂認(rèn)為“從嚴(yán)格意義來說，是指同一文字體系的同一文字符號在同一時間范圍內(nèi)存在的形體上的差異。同一文字在不同時期的形體差異以及通假字不應(yīng)該屬于嚴(yán)格意義的異體字的范疇”；而裘錫圭則認(rèn)為“異體字就是彼此音義相同而外形不同的字。嚴(yán)格地說，只有用法完全相同的字，也就是一字的異體，才能稱為異體字。但是一般所說的異體字往往包括只有部分用法相同的字。嚴(yán)格意義的異體字可以稱為狹義
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年20期2018-04-07
- 《爾雅》同形字略探
程中就會產(chǎn)生大量同形字。新產(chǎn)生的《爾雅》用字可能與其他字書或文獻(xiàn)用字同形，也可能與《爾雅》其他名物詞用字同形。本文僅就后一種現(xiàn)象進(jìn)行討論，同時指出《漢語大字典》在義項收錄方面存在的問題。關(guān)健詞：爾雅 變異 同形字《爾雅》是我國古代第一部訓(xùn)詁專著，它不是一人一時之作，而是雜采幾代多家訓(xùn)詁材料匯編起來的①。在《爾雅》文本傳抄、文獻(xiàn)征引、后世字書儲存的過程中，《爾雅》用字會發(fā)生各種變異，陸德明《經(jīng)典釋文序錄》：“《爾雅》本釋墳典，字讀須逐《五經(jīng)》，而近代學(xué)徒好生
現(xiàn)代語文 2018年1期2018-03-12
- 《新集藏經(jīng)音義隨函錄》同形字考辨*
析，以進(jìn)一步探討同形字問題。五代后晉僧人可洪所撰《新集藏經(jīng)音義隨函錄》（通稱《可洪音義》），是一部十分重要的佛經(jīng)音義類書，全書總120222字，訓(xùn)釋文字以《開元釋教錄》所收佛典為序，始于《大般若經(jīng)》，終于《比丘尼傳》，共計1076部，5048卷，以千字文編次，始“天”終“英”，共480帙，其內(nèi)容極其豐富，于文字、音韻、訓(xùn)詁、詞匯、校勘整理等都具有重要的研究價值，越來越受到學(xué)界的重視。該書收錄的漢字非常豐富，一字多形、一字多音、一形多字、一形多音等現(xiàn)象普遍。
漢字漢語研究 2018年4期2018-01-24
- 白癜風(fēng)黑素細(xì)胞移植供皮區(qū)同形反應(yīng)嚴(yán)重程度與療效的關(guān)系
素細(xì)胞移植供皮區(qū)同形反應(yīng)嚴(yán)重程度與療效的關(guān)系黃駿 林福全 洪為松 傅麗芳 尉曉冬 許愛娥310009杭州，浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬杭州第三醫(yī)院皮膚科目的 探討白癜風(fēng)黑素細(xì)胞移植供皮區(qū)同形反應(yīng)嚴(yán)重程度在評估移植療效中的作用。方法 2008年5月至2016年8月，在杭州市第三人民醫(yī)院皮膚科接受黑素細(xì)胞（培養(yǎng)或混懸）移植治療、供皮區(qū)出現(xiàn)同形反應(yīng)的172例白癜風(fēng)患者，依據(jù)供皮區(qū)同形反應(yīng)面積分為兩組：部分同形反應(yīng)組（同形反應(yīng)面積小于吸皰面積）和完全同形反應(yīng)組（同形反應(yīng)面積
中華皮膚科雜志 2017年10期2017-12-12
- 關(guān)于韓國語漢字詞與漢語同形詞匯的比較研究
國語漢字詞與漢語同形詞匯的比較研究吳藝花本文可分為三大部分，首先對現(xiàn)代漢語及韓文進(jìn)行了簡單的概述，對其發(fā)展成形的歷程及語言特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析討論，進(jìn)而分別從同形同義詞、同形近義詞和同形異義詞三個方面進(jìn)行了重點(diǎn)詞匯的舉例對比，目的是為中韓兩國語言的互相學(xué)習(xí)提供明確科學(xué)的學(xué)習(xí)思路或教學(xué)方向，最后總結(jié)了中國人學(xué)習(xí)韓語或韓國人學(xué)習(xí)中文時應(yīng)注意的問題。韓語漢字詞 同形詞匯 比較研究 漢語世界范圍內(nèi)全球化的步伐逐漸加快，各國之間進(jìn)行文化交流與技術(shù)交流的機(jī)會也越來越多
長江叢刊 2017年29期2017-11-25
- 漢語“強(qiáng)調(diào)并列結(jié)構(gòu)”的類型學(xué)表現(xiàn)
的單標(biāo)記可以完全同形或局部同形。漢語有表否定強(qiáng)調(diào)并列的專用關(guān)聯(lián)標(biāo)記“既不…也不…”“既非…也非…”等，但其詞匯化程度不高。漢語的強(qiáng)調(diào)并列在以上幾點(diǎn)上表現(xiàn)出一系列的類型學(xué)共性與個性。強(qiáng)調(diào)并列；關(guān)聯(lián)標(biāo)記；否定強(qiáng)調(diào)并列；類型學(xué)漢語中有一類并列結(jié)構(gòu)，其中的每一并列項須要被單獨(dú)考慮，例如：(1)a. [又高又大](自擬)b. [高又大]例(1)a是個合取并列結(jié)構(gòu)，組成并列項為“高”和“大”，并列標(biāo)記為雙標(biāo)記“又…又…”。(1)a的同義格式為(1)b，其并列項及概念義
重慶師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2017年5期2017-11-07
- 自體培養(yǎng)黑素細(xì)胞移植治療白癜風(fēng)供皮區(qū)出現(xiàn)同形反應(yīng)者的療效及相關(guān)因素分析
白癜風(fēng)供皮區(qū)出現(xiàn)同形反應(yīng)者的療效及相關(guān)因素分析黃駿 章玲玲 洪為松 傅麗芳 尉曉冬 林福全 許愛娥310009杭州，浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬杭州第三醫(yī)院皮膚科目的分析供皮區(qū)出現(xiàn)同形反應(yīng)的白癜風(fēng)患者自體培養(yǎng)黑素細(xì)胞移植療效及相關(guān)因素。方法自體培養(yǎng)黑素細(xì)胞移植治療白癜風(fēng)患者1 685例，6個月后觀察供皮區(qū)同形反應(yīng)與療效及其他因素的相關(guān)性。結(jié)果75例（4.5%）供皮區(qū)發(fā)生同形反應(yīng)的白癜風(fēng)患者痊愈（復(fù)色率≥90%）13例（17.3%），有效（復(fù)色率≥ 50%）23例（3
中華皮膚科雜志 2017年3期2017-11-02
- 現(xiàn)代維吾爾語同形多義結(jié)構(gòu)教學(xué)方法探析
要：現(xiàn)代維吾爾語同形多義結(jié)構(gòu)指的是在書寫形式相同的情況下表現(xiàn)出不一樣的或相對有關(guān)聯(lián)的兩個或多個意義的一種語言結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，它大量存在于現(xiàn)代維吾爾語中?！耙粜我恢?，意義不同”是同形多義結(jié)構(gòu)的一大特性。在語言教學(xué)中研究同形多義結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生從多個角度和層次了解語言單位以及它們之間的關(guān)系，樹立全面的辯證的語言觀，更好地理解和掌握該語言的特點(diǎn)。本文將重點(diǎn)討論同形歧義結(jié)構(gòu)和同形雙關(guān)結(jié)構(gòu)這兩種語言現(xiàn)象的特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)方法，探討語言教學(xué)中的實踐方法，以便進(jìn)一步掌握現(xiàn)代維吾爾
新教育時代·教師版 2016年44期2017-04-26
- 《廣韻》中同形字現(xiàn)象初探
00）《廣韻》中同形字現(xiàn)象初探張大勇，胡利華（亳州學(xué)院中文與傳媒系，安徽 亳州 236800）《廣韻》是語言文字學(xué)的材料寶庫，里面蘊(yùn)藏著諸多漢語言文字現(xiàn)象，其中的同形字現(xiàn)象更是對漢字學(xué)、音韻學(xué)的研究有重要作用。根據(jù)《廣韻》所保存的資料，以漢字的構(gòu)意為觀察角度，實現(xiàn)對同形字的重新界定。利用考證、比較等方法，辨別同形字與通假字、異讀字、異體字等術(shù)語的異同，促進(jìn)漢語言文字學(xué)研究術(shù)語的科學(xué)化。從字形來源和字形發(fā)展兩個角度總結(jié)《廣韻》中同形字的兩種類型：（1）造字時
淮南師范學(xué)院學(xué)報 2017年1期2017-04-11
- 《紅樓夢》同形動量詞研究
19)《紅樓夢》同形動量詞研究陳 躍(東莞理工學(xué)院城市學(xué)院 文學(xué)與傳媒系，廣東 東莞 523419)通過對《紅樓夢》同形動量詞的各種形式進(jìn)行窮盡式的描寫，并上溯下延作歷時的梳理和比較，我們發(fā)現(xiàn)《紅樓夢》的同形動量詞發(fā)展相當(dāng)成熟；通過對《紅樓夢》同形動量詞與《紅樓夢》動詞重疊式進(jìn)行數(shù)量比較，以及對同形動量詞和動詞重疊式數(shù)量上溯下延進(jìn)行比較，我們得出了如下的結(jié)論：《紅樓夢》同形動量詞過渡性特點(diǎn)突出。紅樓夢；比較；歷時；同形動量詞有的學(xué)者認(rèn)為“V一V”為動詞重疊
湖北工程學(xué)院學(xué)報 2017年1期2017-02-25
- 關(guān)于同形同音詞的研究綜述
71000?關(guān)于同形同音詞的研究綜述侯建桃*河北大學(xué)文學(xué)院，河北 保定 071000同形同音詞是現(xiàn)代漢語同音詞中一種特殊現(xiàn)象，也是現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究的重要內(nèi)容。本文主要是概括了學(xué)界對這一詞匯現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀，從同形同音詞的范圍，產(chǎn)生原因及途徑，以及與多義詞的區(qū)別等幾個方面進(jìn)行討論的。并對同形同音詞未來的研究發(fā)表個人的見解，著重從區(qū)別其與多義詞這一方面進(jìn)行努力，提出一些可行性建議。同音詞；同形同音詞；多義詞學(xué)界對同音詞的界定往往涉及音、形、義等幾個方面，普遍認(rèn)
山西青年 2017年15期2017-01-30
- 淺析希臘神話“神人同形同性”特征
現(xiàn)。其中的“神人同形同性”特征就是最好的證明。神話體系中，無論是諸神的外貌形體，還是其性格脾氣，都蘊(yùn)含了濃烈的“人”的因素?！吧袢?span id="j5i0abt0b" class="hl">同形同性”的特征是受到兩河流域神話體系的影響，但歸根到底是當(dāng)時希臘社會環(huán)境相結(jié)合的產(chǎn)物。對于希臘乃至整個西歐的各個方面等都有深遠(yuǎn)的影響。關(guān)鍵詞：希臘神話；社會環(huán)境；同形；同性中圖分類號：K107 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）03-0000-01神話是民族早期文化流傳形式，是人類早期的百科全書，是文明精
人間 2016年7期2016-05-14
- 同形JavaScript架構(gòu)在醫(yī)院信息系統(tǒng)的研究
，該文主要論述了同形JavaScript架構(gòu)在醫(yī)院信息系統(tǒng)設(shè)計中的優(yōu)點(diǎn)。方法：以醫(yī)院OA中風(fēng)險防控子系統(tǒng)為例，對比了其他基于MVC的設(shè)計模式。結(jié)果：與傳統(tǒng)架構(gòu)相比，同形JavaScript架構(gòu)更加解耦，更加適合大型富前端應(yīng)用的核心框架。結(jié)論：同形JavaScript架構(gòu)應(yīng)該是未來Web前端設(shè)計架構(gòu)的趨勢，在醫(yī)院信息系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計將帶來更好的設(shè)計質(zhì)量與開發(fā)效率的提高?！娟P(guān)鍵詞】同形；JavaScript；架構(gòu)；風(fēng)險防控【中圖分類號】R722.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識
醫(yī)學(xué)美學(xué)美容·中旬刊 2015年3期2015-10-21
- 中文的同形異碼字問題
，香港)?中文的同形異碼字問題張小衡(香港理工大學(xué) 中文及雙語學(xué)系，香港)同一個字符擁有不同的計算機(jī)內(nèi)部代碼，這意味著有兩個或兩個以上字形在人的眼中是同一個字，而計算機(jī)卻認(rèn)為是不同的字。這種“人機(jī)看法不一致”會給語言信息處理帶來混亂，導(dǎo)致信息檢索不全，統(tǒng)計數(shù)字不準(zhǔn)，字詞分類排序不一致等情況。該文結(jié)合Unicode實例專題討論當(dāng)前計算機(jī)上存在的中文同形異碼字問題，包括 (a) 私人造字公有化所形成的同形異碼字，(b) 兼容編碼所形成的同形異碼字，(c) 建立
中文信息學(xué)報 2015年4期2015-04-21
- 同形字的定義和類型
個以上漢字的異字同形現(xiàn)象。古人很早就注意到這種現(xiàn)象，但用同形字來指稱這種現(xiàn)象并對同形字進(jìn)行科學(xué)的界定和系統(tǒng)研究卻起步較晚，不同學(xué)者所論述的同形字也存在較大差異。本文在總結(jié)、分析前人學(xué)說的基礎(chǔ)上，嘗試揭示同形字現(xiàn)象的本質(zhì)，并對同形字的定義做出科學(xué)界定，同時從形體來源的角度對同形字進(jìn)行了分類。一、前人對同形字現(xiàn)象的指稱和表述最早注意漢字異字同形現(xiàn)象并開始有意識地類聚這類材料的是宋代的鄭樵。鄭氏在《通志·六書略》“假借”之后指出漢字中存在一種“雙音并義不為假借”
河北科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2015年2期2015-03-17
- 納西東巴文同形字研究述評
00)納西東巴文同形字研究述評馬躍1，馬艷芳2(1.西南大學(xué)漢語言文獻(xiàn)研究所，重慶北碚400715;2.延安市寶塔區(qū)第四中學(xué)，陜西延安716000)同形字是早期文字系統(tǒng)中比較普遍的用字現(xiàn)象，云南省納西族使用的東巴文就是一個典型代表。由于這一文字系統(tǒng)的特殊性，使得同形字的數(shù)量更多，使用情況更為復(fù)雜靈活。學(xué)者們已經(jīng)注意到這一現(xiàn)象而且作了一些開拓性的研究，在此對前人的研究概況和所取得的成績進(jìn)行歸納總結(jié)，同時指出研究中尚且存在的不足，試圖在此基礎(chǔ)上探索同形字今后的
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(綜合版) 2015年4期2015-03-17
- 談對外漢語中具有同形短語的雙音詞教學(xué)
談對外漢語中具有同形短語的雙音詞教學(xué)王 美 華(浙江師范大學(xué) 國際文化與教育學(xué)院，浙江 金華 321004)對外漢語教學(xué)中區(qū)分雙音詞與同形的短語是一個難點(diǎn)。從語音變化、意義融合和句法功能三個方面對雙音詞與同形的短語進(jìn)行比較，重點(diǎn)分析這些具有同形短語的雙音詞的教學(xué)。其教學(xué)措施主要有三：準(zhǔn)確透徹地講解詞義，分析詞語的句法特征，注意講解這些詞使用的語義背景。同形短語；雙音詞；對外漢語教學(xué)詞語教學(xué)在對外漢語教學(xué)中非常重要。胡明揚(yáng)(1997)認(rèn)為,語言由詞語組合而成
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2014年6期2014-04-09
- 刺絡(luò)放血誘發(fā)銀屑病“同形反應(yīng)”風(fēng)險探討
放血誘發(fā)銀屑病“同形反應(yīng)”風(fēng)險探討幸 運(yùn)1，陳明嶺2 （1.成都中醫(yī)藥大學(xué)2011級碩士研究生，四川 成都 610075；2.成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院皮膚科，四川 成都 610072）目的：探討刺絡(luò)放血療法治療銀屑病能否誘發(fā)“同形反應(yīng)”以及分析其原因。方法：從理論和病案報道分析刺絡(luò)放血療法誘發(fā)“同形反應(yīng)”的可能性。結(jié)果：刺絡(luò)放血療法理論上存在誘發(fā)“同形反應(yīng)”風(fēng)險，但無病案支持。其未能誘發(fā)“同形反應(yīng)”原因可能為刺絡(luò)放血療法治療作用佳，或者為反“Kobner現(xiàn)象
實用中醫(yī)藥雜志 2014年4期2014-04-05
- 反義同形的語義理解機(jī)制研究
的認(rèn)知過程。反義同形，即用同一語言形式（詞或短語）表達(dá)兩個相反或相對的概念，是語言多義現(xiàn)象的一個次類。作為語言多義性的一種特例，反義同形的語義建構(gòu)是借助基于意象圖式的轉(zhuǎn)喻識解得以完成的［1］。反義同形，作為客觀存在的語言現(xiàn)象，從一個側(cè)面反映了語言的復(fù)雜性和多樣性。對反義同形現(xiàn)象的研究，有利于揭示人類思維的認(rèn)知規(guī)律，發(fā)現(xiàn)認(rèn)知因素在語言多義化進(jìn)程中的作用。學(xué)界以往對反義同形的研究多聚焦于這一語言現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，缺乏對其理解機(jī)制的探究。因此，本文擬從認(rèn)知語境的視
東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版） 2014年4期2014-03-24
- 自閉癥個體同形異音異義詞識別研究
97）自閉癥個體同形異音異義詞識別研究仇漫漫（南京師范大學(xué) 文學(xué)院，江蘇 南京 210097）同形異音異義詞指書寫形式相同，但讀音和意義都不同的詞語，其正確讀音和意義要根據(jù)它們所在的具體語境來定。自閉癥個體能否有效利用語境來識別同形異音異義詞呢？對于這一問題，不同的學(xué)者觀點(diǎn)各異。文章對前人對自閉癥個體同形異音異義詞識別的研究進(jìn)行了綜述，并指出了前人研究的不足以及今后研究的方向。自閉癥個體 同形異音異義詞 識別自閉癥（autism），也稱孤獨(dú)癥，是一種起始于
文教資料 2014年31期2014-02-05
- 古文字飾筆與分化研究
將具體論述。3.同形字古文字中，還存在異字同形現(xiàn)象，即同形字。同形字是指“形體相同，但記詞職能不同的一組字?！雹嗉匆粋€字形代表兩個音義完全不同的字。同形字的性質(zhì)與異體字正好相反，“異體字的外形雖然不同，實際上卻只能起一個字的作用。同形字的外形雖然相同，實際上卻是不同的字。”⑨添加飾筆造成的同形字比較少，如：“大”與“夫”，兩者最終因分化詞義的需要而分化。三、飾筆與分化的關(guān)系古文字中添加飾筆的美化字大部分都被淘汰，保留下來的美化字成為與原字對應(yīng)的異體字或同形
湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報 2013年3期2013-11-15
- 同形溞(Daphnia similis)對幽蚊幼蟲反捕食策略的模擬研究*
生機(jī)會[19].同形溞(Daphnia similis)是淡水湖泊中常見的枝角類，是太湖等湖泊的春季優(yōu)勢種[20].本實驗的主要目的是研究其在幽蚊幼蟲環(huán)境中生活史參數(shù)的變化，分析其對無脊椎動物的反捕食策略及可能的適應(yīng)機(jī)制.1 材料與方法實驗用同形溞和幽蚊幼蟲均取自太湖梅梁灣旁水泥池.幽蚊幼蟲選擇2 ～3 齡個體.同形溞分離出懷卵個體若干，置于燒杯中用培養(yǎng)液單克隆培養(yǎng)，加入濃度為2×106cells/L 用BG-11 培養(yǎng)液培養(yǎng)的柵藻作為食物，單克隆培養(yǎng)至第
湖泊科學(xué) 2013年2期2013-05-28
- 漢字同形、形似部件以形表意特殊用法的研究
就是構(gòu)件［2］。同形部件，即“形體完全相同”，“不論其意源是否相同”的組字單位。如“吐”、“扣”、“司”、“占”中之“口”源于口舌之口；“吊”中之口為訛變之形；“高”、“獸”、“豆”中之“口”源于象形號。它們形相同而意源不同，屬同形部件。形似部件，即“與主形部件形體相似，而意、源不同的組字單位。如：‘子’與‘孑’、‘孓’?！保?］?！墩f文》認(rèn)為“子”與“孑”、“孓”都是象形字，其中“子”的古字為小兒象形，（《玉篇·子部》也有：“子，兒也?！保版?，無右臂也
- 組織同形的研究述評與展望
”的實質(zhì)為“組織同形”（Organizational Isomorphism）。一般說來，組織同形主要描述了同一組織場域內(nèi)的組織間所呈現(xiàn)出來的同質(zhì)化現(xiàn)象。制度理論學(xué)者認(rèn)為，組織本身并不具自主性，為了順應(yīng)制度環(huán)境的壓力，會理所當(dāng)然地遵循、調(diào)整以獲得制度環(huán)境認(rèn)可，增加其合法性，進(jìn)而得到組織生存所需的支持與資源。DiMaggio和Powell（1983）認(rèn)為驅(qū)動組織結(jié)構(gòu)性的改變，似乎不是為了應(yīng)對競爭或是提升效率，而是使組織越來越相似，以獲得資源和合法性，因為具有
華東經(jīng)濟(jì)管理 2012年5期2012-07-19
- 《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)單音節(jié)同形詞例析
(第5版)單音節(jié)同形詞例析黃曉偉如何區(qū)分現(xiàn)代漢語中的同形同音詞是一個十分復(fù)雜的問題?！冬F(xiàn)代漢語詞典》(第5版)也沒有給出明確的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)和有效的判定方法。準(zhǔn)確認(rèn)識同形同音詞和多義詞以及它們的關(guān)系十分重要。文章以《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)中的一些常見的單音節(jié)詞為材料,試著對它們在詞目分合上的處理作出評析,并提供了改進(jìn)意見。同形同音詞 多義詞 詞目 《現(xiàn)代漢語詞典》 意義聯(lián)系一、對《現(xiàn)代漢語詞典》劃分同形同音詞和多義詞基本原則的探析同形同音詞是指“書寫形式和讀音
辭書研究 2011年1期2011-04-01
- 《三俠五義》同形動量詞研究
2)《三俠五義》同形動量詞研究華春燕，査中林(西華師范大學(xué) 文學(xué)院，四川 南充 637002)《三俠五義》中同形動量詞具有獨(dú)特的語法意義與結(jié)構(gòu)特征，將其與南宋時期《五燈會元》中同形動量詞情況作比較，發(fā)現(xiàn)到《三俠五義》產(chǎn)生的晚清時代，同形動量詞數(shù)量有較大增長，用法更加豐富，形式更加成熟，有的形式被淘汰出局，但又有更多新形式加入，同形動量詞已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)成熟?！度齻b五義》；同形動量詞；《五燈會元》同形動量詞是指借用來的動量詞與它所計量的動詞是同形而異用的，它是
長治學(xué)院學(xué)報 2010年1期2010-01-12