創(chuàng)新教學(xué)方法
- 談中學(xué)音樂教學(xué)中音樂情感體驗(yàn)的有效途徑
過(guò)程中要創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生可以感受全新的教學(xué)環(huán)境，可以提升學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。本文就初中音樂課堂對(duì)音樂教學(xué)中的情感體驗(yàn)做出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;素質(zhì)教育;初中音樂在初中教學(xué)中，音樂是可以喚醒學(xué)生情感的藝術(shù)，如何進(jìn)行喚醒教學(xué)，是各個(gè)音樂老師教學(xué)的難點(diǎn)，對(duì)此，老師要摒棄以往灌輸式的教學(xué)方式，為學(xué)生構(gòu)建多元化的教學(xué)方法，讓學(xué)生可以充分的調(diào)動(dòng)眼耳手等感官感受音樂的魅力，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。1.情感體驗(yàn)在初中音樂欣賞中的重要性從心理學(xué)上講，情感是人
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 合作學(xué)習(xí)助力小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
作學(xué)習(xí);創(chuàng)新教學(xué)方法;小學(xué)英語(yǔ)一、引言隨著新課改的推進(jìn)，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，老師要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，讓學(xué)生能夠更加全面地成長(zhǎng)。老師可以在教學(xué)中引入合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠提升合作的意識(shí)和能力，并且可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、合作學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的重要性合作學(xué)習(xí)是以老師為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為形式的教學(xué)方式，在教學(xué)前，老師要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 趣味教學(xué)助力小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠更加深入地探索知識(shí)。在傳統(tǒng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，內(nèi)容的核心往往是教授詞匯和語(yǔ)法，然而對(duì)于學(xué)生而言，這樣的教學(xué)方式影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提升了學(xué)習(xí)的難度。所以在教學(xué)中，老師要引入趣味性的教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)和感受英語(yǔ)課堂的趣味性，從而讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中?！絷P(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;小學(xué)英語(yǔ)在小學(xué)階段，學(xué)生的年齡比較小，認(rèn)知能力和理解能力比較弱，興趣是學(xué)生展開學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以在教學(xué)時(shí)，首先要
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 新媒體環(huán)境下高校思政課教學(xué)方法創(chuàng)新探究
思政課;創(chuàng)新教學(xué)方法高校作為人才培養(yǎng)的搖籃、科技創(chuàng)新的陣地、文化傳承的高地，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大使命，在推動(dòng)新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮著重要引領(lǐng)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，高校教育教學(xué)工作日益受到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的影響，一系列線上課程和借助新媒體技術(shù)開展的課程影響著高校的教育教學(xué)模式，創(chuàng)新高校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱思政課）教學(xué)方法成為新時(shí)代高等教育發(fā)展的必然要求。對(duì)高校思政課教師來(lái)說(shuō)，如何在新媒體環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校思政課教學(xué)質(zhì)量的提升，是目前
河南教育·高教 2022年7期2022-05-30
- 研究型學(xué)習(xí)導(dǎo)向的創(chuàng)新教學(xué)方法探索
習(xí)導(dǎo)向的創(chuàng)新教學(xué)方法有效性。研究表明，經(jīng)過(guò)研究型學(xué)習(xí)導(dǎo)向的創(chuàng)新方法訓(xùn)練，不僅使學(xué)生更加扎實(shí)地掌握了“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”的課程內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)了其主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了研究型學(xué)習(xí)的能力。關(guān)鍵詞：研究型學(xué)習(xí);創(chuàng)新教學(xué)方法;“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”;定量分析中圖分類號(hào)：G642 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-4107（2022）05-0001-04教育是一國(guó)的百年大計(jì)，它為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展提供強(qiáng)勁的人才動(dòng)力，教育的發(fā)展水平標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展?jié)摿?。隨著時(shí)
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2022年5期2022-05-21
- 如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法提高小學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法提高小學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;小學(xué)生語(yǔ)文;綜合素養(yǎng)引言隨著核心素養(yǎng)理念的提出，現(xiàn)階段的小學(xué)語(yǔ)文教師越來(lái)越注重課堂教學(xué)改革，對(duì)此在很大程度上提高了課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時(shí)也更加促進(jìn)了學(xué)生的全面、綜合發(fā)展。除此之外，教師在開展創(chuàng)新教學(xué)的過(guò)程中也要始終遵循學(xué)生為課堂主體的教學(xué)法則，要通過(guò)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)充分提高學(xué)生的道德情操、審美能力、思維品質(zhì)等，進(jìn)而有效促進(jìn)學(xué)生人格和身心的健全發(fā)展。一、在轉(zhuǎn)變師生的語(yǔ)文課
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18
- 新媒體下如何創(chuàng)新高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法
中數(shù)學(xué);創(chuàng)新教學(xué)方法1 新媒體背景條件下學(xué)校開展自主創(chuàng)新和高中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的必要性研究高中數(shù)學(xué)有大量的干癟的幾何公式，其目的僅僅是讓學(xué)生去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種難點(diǎn)，使傳統(tǒng)枯燥的傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)的教育及教學(xué)方式采取了填鴨式思維的被動(dòng)的學(xué)習(xí)手段，學(xué)生主要依靠口頭記憶知識(shí)和書面背誦記憶來(lái)被動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能最終達(dá)到理解與掌握知識(shí)的能力水平，長(zhǎng)期的持續(xù)發(fā)展下去，學(xué)生會(huì)可能逐步會(huì)喪失了獨(dú)立與思考能力的運(yùn)算能力，這恐怕也是直接造成初中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)很不那么理想
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。本文將就教學(xué)方法的創(chuàng)新策略進(jìn)行探討，以供廣大同行參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué);分?jǐn)?shù)和小數(shù);創(chuàng)新教學(xué)方法;創(chuàng)新策略三年級(jí)是小學(xué)教育的中級(jí)階段，具有承上啟下的過(guò)度作用。部分?jǐn)?shù)學(xué)教師由于受觀念和業(yè)務(wù)水平所限，難以將數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授同提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的教育結(jié)合到一起。為了達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)要求，為了完成新課標(biāo)提出的教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)教師應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，著力優(yōu)化教學(xué)方式，通過(guò)創(chuàng)新策略將知識(shí)教育同能力教育有機(jī)整合到一起。1對(duì)當(dāng)前小學(xué)
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 運(yùn)用電教媒體優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)策略分析
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;素質(zhì)教育;小學(xué)體育隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，在教育領(lǐng)域中，電教媒體已經(jīng)得到了廣泛地使用，提升改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為學(xué)生展現(xiàn)了新穎的教學(xué)環(huán)境，不但提升了學(xué)生的主體地位，更提升了教學(xué)的效率。在小學(xué)體育教學(xué)中，老師要積極地運(yùn)用電教媒體，有效地提升體育課堂的趣味性，從而提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下，身心健康的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。一、當(dāng)前體育教學(xué)中存在的問(wèn)題（一）教學(xué)模式簡(jiǎn)單在當(dāng)前的體育教學(xué)中，部分老師沒有積極響應(yīng)新課改的號(hào)
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育及教學(xué)創(chuàng)新思路分析
心素養(yǎng);創(chuàng)新教學(xué)方法一、引言初中語(yǔ)文是學(xué)生生涯中整個(gè)語(yǔ)文體系中重要的一部分，可以說(shuō)是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)時(shí)期，家長(zhǎng)和教師對(duì)此關(guān)注度非常高，加之社會(huì)對(duì)人才需求逐漸升級(jí)，學(xué)生不得不在學(xué)習(xí)的過(guò)程中豐富語(yǔ)文知識(shí)，提高自身內(nèi)涵，加強(qiáng)道德文化修養(yǎng)，成為全方面的優(yōu)秀人才，因此教師在教學(xué)中需要與時(shí)俱進(jìn)，按照新時(shí)代的要求豐富教學(xué)模式，改變?cè)械慕虒W(xué)思路，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。二、對(duì)初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與意義進(jìn)行深入分析（一）初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)內(nèi)容對(duì)于語(yǔ)文的核心素養(yǎng)主要就是包括語(yǔ)言、
速讀·下旬 2022年1期2022-04-09
- 巧設(shè)游戲，創(chuàng)新教學(xué)
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;游戲教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-引言隨著新課改的深入，老師要不斷的優(yōu)化教學(xué)方式，讓學(xué)生可以在老師的引導(dǎo)下，不斷的優(yōu)化學(xué)習(xí)的能力。老師要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)設(shè)計(jì)教學(xué)方式以及相應(yīng)的內(nèi)容，在教學(xué)的過(guò)程中，老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)不斷的調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師要摒棄以往的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方式，通過(guò)游戲化教學(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。一、當(dāng)下體育課堂的問(wèn)題隨著
小作家報(bào)·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 巧設(shè)游戲，創(chuàng)新教學(xué)
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;游戲教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-引言隨著新課改的深入，老師要不斷的優(yōu)化教學(xué)方式，讓學(xué)生可以在老師的引導(dǎo)下，不斷的優(yōu)化學(xué)習(xí)的能力。老師要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)設(shè)計(jì)教學(xué)方式以及相應(yīng)的內(nèi)容，在教學(xué)的過(guò)程中，老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)不斷的調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師要摒棄以往的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方式，通過(guò)游戲化教學(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。一、當(dāng)下體育課堂的問(wèn)題隨著
小作家報(bào)·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 巧設(shè)游戲，創(chuàng)新教學(xué)
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;游戲教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-引言隨著新課改的深入，老師要不斷的優(yōu)化教學(xué)方式，讓學(xué)生可以在老師的引導(dǎo)下，不斷的優(yōu)化學(xué)習(xí)的能力。老師要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)設(shè)計(jì)教學(xué)方式以及相應(yīng)的內(nèi)容，在教學(xué)的過(guò)程中，老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)不斷的調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師要摒棄以往的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方式，通過(guò)游戲化教學(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。一、當(dāng)下體育課堂的問(wèn)題隨著
小作家報(bào)·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探析
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;初中語(yǔ)文;閱讀方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-初中語(yǔ)文老師在引導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，要讓學(xué)生掌握閱讀的方法，讓學(xué)生可以自行攻克閱讀的難題，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。初中語(yǔ)文老師要構(gòu)建多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生可以有序的進(jìn)行閱讀，潛移默化的提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不再適合學(xué)生的發(fā)展，老師要引入趣味化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。一、當(dāng)下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 立德樹人理念在高中政治教學(xué)中的滲透摭探
中政治;創(chuàng)新教學(xué)方法;立德樹人中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，立德樹人的教學(xué)理念受到了廣泛的關(guān)注，在高中政治教學(xué)中，老師要想學(xué)生不斷的滲透立德樹人的理念。但是在實(shí)際的教學(xué)中依舊存在著些許的不足之處，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想水平無(wú)法快速的提升。對(duì)此，老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，為學(xué)生構(gòu)建全新的教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生可以主動(dòng)的參與到課堂中，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。一、對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入的挖掘，滲
小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 高中語(yǔ)文課堂有效融入情感教育的思考
感教育;創(chuàng)新教學(xué)方法;豐富課堂內(nèi)容;轉(zhuǎn)變教育理念中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-在課堂中融入有效思考的前提下，才能夠隨著教育改革方向的發(fā)展，不斷的去展開實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，這樣才能夠讓學(xué)生對(duì)于自身的學(xué)習(xí)要求變得更為深刻，所以教師在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的過(guò)程中，才可以注重對(duì)于學(xué)生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。隨著情感教育在教學(xué)改革中，不斷地發(fā)揮著相關(guān)的重要作用，如果能夠讓不同的教學(xué)理念都可以得到有效的成熟，這樣在情感教育實(shí)施的前提下，才可以
小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 培育大學(xué)體育精神的現(xiàn)實(shí)意義及途徑
實(shí)意義;創(chuàng)新教學(xué)方法引言：大學(xué)體育精神的內(nèi)涵不僅僅是養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，強(qiáng)身健體，更重要的是在鍛煉過(guò)程中學(xué)生需要不斷鍛煉自己的耐心，提高自己的信心，放松身心，緩解日常學(xué)習(xí)生活中遇到的壓力。因此，學(xué)校以及教師首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到體育精神的內(nèi)涵以及培育大學(xué)體育精神的現(xiàn)實(shí)意義，其次結(jié)合實(shí)際情況采取相應(yīng)的途徑營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，幫助學(xué)生全方位發(fā)展，在學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)身健體，提高自身身體素質(zhì)。一、培育大學(xué)體育精神的意義（一）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。升入大學(xué)之后，學(xué)生有了更多
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年1期2022-03-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)探究
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;語(yǔ)文課堂中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-2-隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，對(duì)語(yǔ)文課堂提出了新的要求與規(guī)劃，老師不僅要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在當(dāng)下教學(xué)中，老師要積極的使用游戲化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生邊玩邊學(xué)習(xí)知識(shí)，從而提升學(xué)生的積極性，讓語(yǔ)文課堂能夠更加的活躍，讓教學(xué)的方式可以更加的多樣化，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)的效率。
小作家報(bào)·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 新課標(biāo)下初中音樂欣賞課教學(xué)初探
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在素質(zhì)教育的背景下，我國(guó)的教育越發(fā)重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所以在初中教學(xué)中，音樂課程也被逐漸的重視。老師要運(yùn)用不同的方式幫助學(xué)生領(lǐng)悟音樂的美，讓學(xué)生受到音樂的熏陶和培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在領(lǐng)悟音樂美的同時(shí)，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;音樂素養(yǎng)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-2-引言在素質(zhì)教
小作家報(bào)·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)探究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，在當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)中，寫作教學(xué)尤為重要，學(xué)生的寫作興趣不高，老師要針對(duì)這一不足進(jìn)行調(diào)整，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓學(xué)生能夠熱愛寫作，愿意主動(dòng)地進(jìn)行寫作。在教學(xué)中，老師要引導(dǎo)學(xué)生收集素材，練習(xí)寫作的技能，激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)力，從而提升學(xué)生的寫作能力。老師要尊重學(xué)生之間的差異性，針對(duì)不同能力的學(xué)生給出不同的教學(xué)方案，讓學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下不斷地成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：新課改;創(chuàng)新教學(xué)方法;寫作興趣中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A隨著新課改
小作家報(bào)·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 小學(xué)道德與法治課的趣味教學(xué)策略
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，將趣味化的教學(xué)方法引入到教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在當(dāng)下的教學(xué)中，老師要構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的記憶，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不再適用于當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師 要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠全身心地投入到教學(xué)中，從而提升教學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;趣味化教學(xué)隨著新課改的不斷深入，小學(xué)道德與法治教學(xué)時(shí)，老師不僅要幫助學(xué)生掌握相應(yīng)
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維提升策略探究
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;小學(xué)信息技術(shù);創(chuàng)新思維中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，在工業(yè)和教育領(lǐng)域都有滲透。信息技術(shù)教學(xué)有著重要的目的，通過(guò)信息技術(shù)教學(xué)可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生能夠掌握更多的知識(shí)與能力。但是，在高中信息技術(shù)教學(xué)中往往會(huì)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教學(xué)的質(zhì)量和效果不理想，所以在小學(xué)階段，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，在提升教學(xué)效果的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。1創(chuàng)新思維的意義創(chuàng)新思維是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，是科技發(fā)展的主體
小作家報(bào)·教研博覽 2022年4期2022-02-23
- 多元化教學(xué)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)效
識(shí)，更要創(chuàng)新教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。老師要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，運(yùn)用多元化的教學(xué)的方式，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠深入的理解數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生可以在老師的帶領(lǐng)下，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)多元化教學(xué)做出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);創(chuàng)新教學(xué)方法;多元化教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言在新課改的背景下，多種多樣的教學(xué)方式不斷產(chǎn)生，老師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)的內(nèi)容選擇恰
小作家報(bào)·教研博覽 2022年4期2022-02-23
- 幼兒園音樂活動(dòng)中的趣味性教學(xué)探析
相聯(lián)系;創(chuàng)新教學(xué)方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-5-學(xué)前教育是我國(guó)教育體系中的非常重要的組成部分，所以教師在對(duì)于幼兒的各項(xiàng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，都進(jìn)行有效了解的過(guò)程中，才能夠不斷的完善對(duì)于學(xué)前教育知識(shí)內(nèi)容的講解效果，也能夠讓幼兒的學(xué)習(xí)特征都可以進(jìn)行合理的呈現(xiàn)，這樣不僅能夠培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)的靈活性，也能夠讓幼兒對(duì)于知識(shí)內(nèi)容有著更加強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，所以教師在開展趣味性教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，都需要討論趣味性教學(xué)理念，在不同的教學(xué)知識(shí)內(nèi)容講解過(guò)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 落實(shí)高中語(yǔ)文新課標(biāo)開展語(yǔ)文探究式教學(xué)
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生可以擴(kuò)展思維，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在高中語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，老師要注重內(nèi)涵的培養(yǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深入的探索，從而發(fā)揮語(yǔ)文課堂的作用，讓學(xué)生可以充分的理解語(yǔ)文思想，進(jìn)而提升學(xué)生的理解能力。本文就高中語(yǔ)文課堂，對(duì)教學(xué)方式的探究做出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法，新課改;高中語(yǔ)文中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A前言根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)問(wèn)題，學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)不高，課堂參與度也不理想，使得學(xué)生無(wú)法提升學(xué)習(xí)的
小作家報(bào)·教研博覽 2022年4期2022-02-23
- 微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下逐漸提升學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不再適用于當(dāng)下學(xué)生的發(fā)展，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力調(diào)整教學(xué)的方針，讓學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下，逐漸提升學(xué)習(xí)的能力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高中歷史老師要在課堂中運(yùn)用微課教學(xué)，通過(guò)視頻和圖片的方式改變教育模式，在吸引學(xué)生注意力的同時(shí)，提升教學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;高中歷史中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A隨著素質(zhì)教育的和新課改的不
小作家報(bào)·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 基于分層教學(xué)的初中體育與健康教學(xué)的實(shí)踐
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;體育教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)越發(fā)地重視，所以在初中教學(xué)中，體育老師要構(gòu)建全新的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，讓學(xué)生了解自己的性格特點(diǎn)，能夠選擇適合自己的活動(dòng)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文就初中體育課堂對(duì)分層教學(xué)作出了分析與總結(jié)。一、初中體育階段教學(xué)中，進(jìn)行分層教學(xué)的必要性在初中體育教學(xué)中進(jìn)行分層是
小作家報(bào)·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略研究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)中要提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)作能力。所以在教學(xué)中，老師要重視作文教學(xué)，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)地了解，做到教學(xué)方法不斷的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地教導(dǎo)學(xué)生新的作文方法，快速地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生成為綜合素質(zhì)非常強(qiáng)的人才，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;語(yǔ)文隨著新課改的推進(jìn)，對(duì)作文教學(xué)提出了新的要求與規(guī)劃，老師要注意提升學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生可以擴(kuò)展思維。在初中信息技術(shù)教學(xué)中，老師可以運(yùn)用游戲教學(xué)的方式展開學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠?qū)⒕ν度氲綄W(xué)習(xí)中，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師要運(yùn)用趣味化教學(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生可以受到信息課堂的吸引，進(jìn)而提升教學(xué)的效率和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：新課改;創(chuàng)新教學(xué)方法;趣味教學(xué)在初中課程中，信息技術(shù)與其他科目大不相同，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，讓學(xué)生可以及時(shí)地進(jìn)行實(shí)踐，從而真正
學(xué)習(xí)與科普 2022年12期2022-02-22
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)策略淺談
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;寫作能力中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-3-小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵階段，詞匯量比較少，寫作教學(xué)在小學(xué)時(shí)期是重要的部分，所以在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的問(wèn)題，讓學(xué)生無(wú)法將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，對(duì)于自己的情感變化也不是很清楚。老師要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，了解生活，發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠隨時(shí)記錄發(fā)生的趣事，從而增加學(xué)生的素材，讓學(xué)生可以在老師帶領(lǐng)下，提升學(xué)生的寫作的能力與水平。一、培養(yǎng)學(xué)生的
小作家報(bào)·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 試論高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
育老師要創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在體育課堂上能夠得到充分的鍛煉，從而提升學(xué)生的精神體魄。高中教育使得學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較重，體育老師更要重視學(xué)生的身體健康，讓學(xué)生能夠在鍛煉的過(guò)程中釋放自身的壓力，以更好的精神面貌面對(duì)高中課程?！絷P(guān)鍵詞：高中體育;創(chuàng)新教學(xué)方法;素質(zhì)教育隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、素質(zhì)教育的普及，人們?cè)絹?lái)越對(duì)學(xué)生的身體素養(yǎng)給予重視。在高中時(shí)期，體育課堂可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人才的要求也會(huì)越來(lái)越高，為了能夠
速讀·上旬 2022年1期2022-01-04
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作興趣培養(yǎng)的探究
關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;小學(xué)語(yǔ)文;素質(zhì)教育引言：隨著新課改的發(fā)展，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生可以加深對(duì)知識(shí)的理解，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。興趣是學(xué)生最好的老師，當(dāng)學(xué)生對(duì)寫作感興趣時(shí)就會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行探索，讓學(xué)生可以進(jìn)行自主練習(xí)，從而能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師要構(gòu)建多樣化的教學(xué)模式，根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提升課堂的趣味性，讓學(xué)生能夠愉快地展開學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)生想象力的提升，進(jìn)而提升學(xué)生的寫作能力。一、當(dāng)前教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中存在的不足（一）對(duì)學(xué)生
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 營(yíng)造良好課堂氛圍，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，老師要構(gòu)建全新的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生可以感受新穎的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生能夠提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。隨著新課改的深入，老師要提升學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生的主動(dòng)性能夠有所增加，讓學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下深入地探索知識(shí)，從而提升學(xué)習(xí)的效率。本文就小學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)氛圍的營(yíng)造做出了分析與總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;教學(xué)氛圍看良好的教學(xué)氛圍可以保證教學(xué)的成功，更可以提升教學(xué)的
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的理解。老師可以運(yùn)用微課教學(xué)的方式教導(dǎo)學(xué)生，推進(jìn)電子設(shè)備的運(yùn)用，將知識(shí)以多元化的方式呈現(xiàn)到學(xué)生的面前，為學(xué)生集中講解，幫助學(xué)生快速的消化知識(shí)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。讓學(xué)生能夠在老師的教導(dǎo)下，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本文就高中語(yǔ)文課堂對(duì)微課教學(xué)做出了分析與總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;微課教學(xué)微課是當(dāng)下廣泛流行的教學(xué)方法，和傳統(tǒng)教學(xué)相比，微課教學(xué)有著明顯的優(yōu)勢(shì)，可以培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。通過(guò)對(duì)微課進(jìn)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下提升學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要將趣味化的教學(xué)方式引入到課堂中，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生可以提升學(xué)習(xí)的積極性，愿意主動(dòng)地參與到教學(xué)中，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在新課改的背景下，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷的調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，讓學(xué)生能夠深入的探索知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;小學(xué)數(shù)學(xué)隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加注重信息技術(shù)與知識(shí)的結(jié)合，并且將
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 如何有效提升小學(xué)語(yǔ)文高段朗讀能力
識(shí)，更要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)理念。讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶，從而提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在教學(xué)前，老師要為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠全身心地投入到教學(xué)中，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在當(dāng)下教學(xué)中，語(yǔ)文閱讀課堂對(duì)于朗讀沒有足夠重視，使得學(xué)生缺乏朗讀的技巧，無(wú)法提升朗讀的能力。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;朗讀能力中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-48-230朗讀是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑，可以讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)言表達(dá)，從而提
小作家報(bào)·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方法的探討與思考
教學(xué) ?創(chuàng)新教學(xué)方法 ?思考人類因?yàn)閯?chuàng)新才創(chuàng)造出更多新事物，目前不少學(xué)校在開展英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，以應(yīng)試為大目標(biāo)，因此教學(xué)顯得枯燥，而且很難吸引到學(xué)生的興趣。主要是不少學(xué)校在實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)中，相較于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，更在意的是英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)校教學(xué)要求有所側(cè)重自然會(huì)使英語(yǔ)的整體教學(xué)方向有所偏差。除此之外，大多數(shù)教師教學(xué)方式較為傳統(tǒng)，一味給學(xué)生填壓大量知識(shí)。學(xué)校如同機(jī)械化生產(chǎn)的流水線，教師作為生產(chǎn)的機(jī)器，快速的生產(chǎn)產(chǎn)品，而學(xué)生也沒有任何出彩的地方，這一傳統(tǒng)
教育周報(bào)·教研版 2021年45期2021-12-19
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
教學(xué)中要創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生構(gòu)建全新的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠輕松的學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要注重深入教學(xué)的實(shí)施，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，提升理解的能力，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)深度教學(xué)提出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;深入教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-317在當(dāng)下的教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)往往依賴于老師的講解，沒有深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，這樣的情況使得學(xué)生缺乏自
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂滲透學(xué)科核心素養(yǎng)
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;素質(zhì)教育;信息技術(shù)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-219信息技術(shù)核心素養(yǎng)是指信息意識(shí)、計(jì)算思維與數(shù)字化的學(xué)習(xí)等?；A(chǔ)的信息技術(shù)已經(jīng)成為了人們所必備的能力之一。所以在小學(xué)階段，老師就要開始培養(yǎng)學(xué)生的信息思維，讓學(xué)生了解和掌握更多的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的信息意識(shí)，讓學(xué)生樹立良好的責(zé)任感。在教學(xué)的過(guò)程中，老師要運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式 教導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生信息意
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高策略
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)全新的教學(xué)課堂，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，老師不僅要為學(xué)生講解書本上的知識(shí)，更要擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生豐富學(xué)識(shí)，從而提升學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)學(xué)老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教材內(nèi)容的難易程度不斷的調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，讓學(xué)生能夠深入地思考和探索，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)提升教學(xué)的方式作出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;小學(xué)數(shù)學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)策略
識(shí)，更要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解。小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力，但是對(duì)文章內(nèi)涵的理解不夠深刻，對(duì)此，老師要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能夠提升學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。本文就小學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)閱讀教學(xué)作出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;語(yǔ)文閱讀中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-169在新課改的背景下，對(duì)高端閱讀提出了新的目標(biāo)，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和閱讀量
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 豐富初中數(shù)學(xué)課堂，創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)
學(xué)課堂;創(chuàng)新教學(xué)方法;方法策略初中數(shù)學(xué)在培養(yǎng)中學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力方面有著不可替代的重要作用，因此常被視為最重要的基礎(chǔ)課程，但恰恰由于過(guò)度的重視，使得初中數(shù)學(xué)教學(xué)越來(lái)越深、越來(lái)越枯燥，不僅不能很好地培養(yǎng)學(xué)生，反倒讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的積極性，在新的教學(xué)環(huán)境和背景下，初中數(shù)學(xué)在認(rèn)識(shí)到課程重要性的基礎(chǔ)上，還需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)。所謂的創(chuàng)新課堂不僅僅是指教師的教學(xué)方法要靈活多變，同時(shí)還包含著學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的精神等等。 1.培養(yǎng)教師創(chuàng)新意識(shí)
教育周報(bào)·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- "閱讀"哪得清如許,為有"語(yǔ)用"活水來(lái)
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用多種教育手段教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能夠提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。語(yǔ)文在小學(xué)教學(xué)中占有重要地位，其中閱讀更是組成語(yǔ)文教學(xué)的重要部分，老師可以引導(dǎo)學(xué)生有效地閱讀，感受文章故事的發(fā)展，老師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生深入的發(fā)展，讓學(xué)生能夠提升思考能力，促進(jìn)交流表達(dá)能力的提升，讓學(xué)生能夠全面的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;小學(xué)語(yǔ)文;新課改閱讀分析能力是學(xué)生必備素養(yǎng)之一，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，老師要重視基礎(chǔ)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)大量的閱讀
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略分析
關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;素質(zhì)教育;興趣愛好在新課改的背景下，老師要重視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生能夠快速地提升學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量，在教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷地調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，讓學(xué)生能夠跟上老師的思維與腳步，深入地探討數(shù)學(xué)知識(shí)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師要掌握學(xué)生的性格，在教學(xué)中更要掌握學(xué)習(xí)興趣高低的原因，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用合理的方式，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證教學(xué)的質(zhì)量。一、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高的原因目前，在小學(xué)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- "玩中學(xué),玩中練,玩中長(zhǎng)"的幼兒園教學(xué)模式
師要重視創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生構(gòu)建多樣化的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的記憶與理解。在幼兒園教學(xué)中，游戲化教學(xué)已經(jīng)成為了主要的教學(xué)反方，通過(guò)科學(xué)合理的教學(xué)手段，組織幼兒進(jìn)行豐富的游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立正確的三觀。本文就幼兒園教學(xué)，對(duì)游戲化教學(xué)做出了分析與總結(jié)。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;幼兒園教學(xué);游戲化教學(xué)課程游戲化可以讓學(xué)生在玩游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，需要確保學(xué)生玩游戲的時(shí)間，而不是將所有的活動(dòng)都改成游戲。課程游戲化可以讓學(xué)生根
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材開放性教學(xué)策略的探討
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不再適用于當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師要根據(jù)教材的內(nèi)容調(diào)整教學(xué)模式，讓學(xué)生感受全新的教學(xué)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。多樣化的教學(xué)環(huán)境，可以讓學(xué)生可以集中注意力，被新穎的教學(xué)環(huán)境所吸引，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文就高中語(yǔ)文課堂對(duì)開放性的教學(xué)方式作出了分析與總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法，新課改;高中語(yǔ)文教學(xué)隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，老師要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，及時(shí)地轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 關(guān)于創(chuàng)新初中物理教學(xué)方法的分析
中物理;創(chuàng)新教學(xué)方法;分析前言現(xiàn)如今，隨著人們思想觀念的逐漸改變，課堂教學(xué)方式也不僅僅局限于教師講課，學(xué)生聽課的狀態(tài)，而是注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。對(duì)于物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上可以去感受、去體驗(yàn)，最終得以良好應(yīng)用，為此新課程的改革與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合，利用創(chuàng)新教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)成為了一種較為常見的方式。相對(duì)于之前的傳統(tǒng)教學(xué)，單純的看課本，聽教師講解，很難把學(xué)生帶入到其中，而運(yùn)用創(chuàng)新課件可以讓一些抽象的圖片以及文字，通過(guò)創(chuàng)新，進(jìn)行聲音，視頻的演
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年40期2021-12-06
- 自主探究模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;自主學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中明確地指出，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂活潑的，學(xué)生要主動(dòng)地進(jìn)行交流，深入地挖掘教材內(nèi)容，除了學(xué)習(xí)外，學(xué)生也要有足夠的時(shí)間與空間進(jìn)行觀察、調(diào)研與討論。在新課改中提倡自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生充分地發(fā)揮出主觀能動(dòng)性，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)自主探究模式作出了分析與總結(jié)。一、提出預(yù)習(xí)目標(biāo)，提前自主學(xué)習(xí)自主研究學(xué)習(xí)是基于學(xué)生個(gè)體進(jìn)行的獨(dú)立和合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究
識(shí)，更要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，充分的利用教學(xué)設(shè)備降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，讓學(xué)生能夠提升理解能力，從而提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教材的內(nèi)容為學(xué)生構(gòu)建新穎的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，從而提升教學(xué)效率?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;小學(xué)英語(yǔ)隨著素質(zhì)教育和新課改的號(hào)召，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不再適合當(dāng)下學(xué)生的要求與學(xué)習(xí)。老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而提升教學(xué)的效率。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，老師要充
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)理念，讓培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的意識(shí)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文就初中英語(yǔ)課堂對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作出了分析與總結(jié)。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;初中英語(yǔ)隨著全球化的推進(jìn)，英語(yǔ)的地位逐漸上升，社會(huì)在選拔人才時(shí)，英語(yǔ)技能已經(jīng)是選拔的基礎(chǔ)能力。初中正是學(xué)生系統(tǒng)接觸英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，老師要夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠有完整的知識(shí)體系，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在教學(xué)中，老師可以通過(guò)多樣化的教學(xué)方式教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的理解。隨著信息化技術(shù)的普及，信息技術(shù)課程越發(fā)的被重視，老師要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。信息技術(shù)學(xué)科是一個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)科，課時(shí)少，課程間隔時(shí)間長(zhǎng)，這樣的現(xiàn)象影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。所以，在教學(xué)中，老師要運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式解決這一問(wèn)題，讓學(xué)生能夠提升學(xué)習(xí)的效率。關(guān)鍵詞：新課改;創(chuàng)新教學(xué)方法;信息技術(shù)課程小學(xué)信息技術(shù)是一門理論與操作相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生活化的策略討論
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師可以將學(xué)生所熟悉的生活元素引入到教學(xué)中，讓學(xué)生能夠利用生活經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。通過(guò)生活化的教學(xué)模式，可以降低教學(xué)的難度，提升學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于生活的重要性，從而提升學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)正是學(xué)生的啟蒙階段，老師要重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生能夠?yàn)橄乱徊降膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年18期2021-11-24
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
育教學(xué);創(chuàng)新教學(xué)方法;素質(zhì)教育前言：初中正處于學(xué)生的青春期，正是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段。體育課堂作為培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)最重要的學(xué)科，要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，將以學(xué)生為主的教學(xué)理念貫徹落實(shí)，讓學(xué)生成為課堂的主體，提升學(xué)生的參與度，讓學(xué)生能夠重視體育教學(xué)，了解體育運(yùn)動(dòng)的意義，從而提升學(xué)生的身體素質(zhì)。本文就初中體育課堂對(duì)興趣教學(xué)方法作出了分析與總結(jié)。一、興趣教學(xué)方法的意義（一）激發(fā)參與興趣當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科產(chǎn)生興趣的時(shí)候，會(huì)自主地進(jìn)行探究與學(xué)習(xí)，不僅可以有效
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教育的理念，為學(xué)生構(gòu)建全新的教學(xué)課堂，讓學(xué)生能夠提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)的質(zhì)量設(shè)計(jì)教學(xué)方法，從而提升教學(xué)的效率。并且，老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠全身心地投入到教學(xué)中，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)高效教學(xué)進(jìn)行了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改;小學(xué)數(shù)學(xué)在新課改的背景下，多種教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而出，老師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教材的內(nèi)容選擇教學(xué)方法，讓學(xué)生
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 淺析初中物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
識(shí)，更要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)理念，讓學(xué)生體驗(yàn)新穎的教學(xué)模式。在物理教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)進(jìn)度和方式進(jìn)行靈活的調(diào)整，讓學(xué)生能夠跟上老師的腳步，逐漸地深入思考物理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文就初中物理教學(xué)，對(duì)創(chuàng)新教學(xué)方法進(jìn)行了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：初中物理;創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改創(chuàng)新教育是新課改中所倡導(dǎo)的教學(xué)方式和理念，是實(shí)行素質(zhì)教育的重要方式。將初中物理與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 利用信息技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
重要的是創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，在教學(xué)中，老師可以充分地利用信息技術(shù)，將抽象的英語(yǔ)知識(shí)形象的展示到學(xué)生的面前，降低學(xué)習(xí)的難度，提升理解能力。老師要為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠全身心地投入到教學(xué)中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改豐富的教學(xué)資源可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，讓學(xué)生能夠擴(kuò)展思維和眼界。小學(xué)英語(yǔ)老師在教學(xué)中要充分地利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。傳統(tǒng)的教
學(xué)習(xí)與科普 2021年18期2021-11-19
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的策略探究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。小學(xué)數(shù)學(xué)老師要優(yōu)化教學(xué)理念，讓學(xué)生體驗(yàn)新穎的數(shù)學(xué)課堂，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。隨著新課改的推進(jìn)，老師要積極的響應(yīng)新課改的號(hào)召，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教材中的內(nèi)容調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改隨著新課改的推進(jìn)，小學(xué)的教育也受到了社會(huì)的關(guān)注，小學(xué)是學(xué)生的啟蒙階段，可以直接地影響學(xué)生的以后的發(fā)展與學(xué)習(xí)，老師要幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠全身心地投入到教
學(xué)習(xí)與科普 2021年29期2021-11-19
- 多文本教學(xué)課堂實(shí)際操作的初步研究
識(shí)，更要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)理念，讓學(xué)生能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。老師要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)多文本教學(xué)的運(yùn)用，讓學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下豐富情感，擴(kuò)展知識(shí)。本文就小學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)多文本教學(xué)做出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：多文本閱讀;創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-41-108引言隨著素質(zhì)教育的不斷深入，經(jīng)濟(jì)水平的提升，人們對(duì)教育越發(fā)的重視，對(duì)其要求也越來(lái)越高。在新課改中明確的要求，學(xué)生要增加閱讀量，所以，老師要
小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
新課改;創(chuàng)新教學(xué)方法;小學(xué)體育教學(xué)中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-41-145隨著素質(zhì)教育的不斷普及，對(duì)學(xué)生的身心健康和思想道德建設(shè)越發(fā)的重視，老師不僅要教導(dǎo)學(xué)生基礎(chǔ)的體育知識(shí)，更要鍛煉學(xué)生的身體機(jī)能，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。在小學(xué)體育教學(xué)中，老師要構(gòu)建輕松的環(huán)境，讓學(xué)生得到充分的鍛煉。老師可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的小游戲，讓學(xué)生能夠邊玩游戲，邊得到鍛煉，從而提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，讓學(xué)生能夠樹立堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，為學(xué)生以
小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 生活化理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
，老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)的理念，讓學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的理解。老師可以運(yùn)用生活化教學(xué)的方式教導(dǎo)學(xué)生，將生活元素與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提升教學(xué)的效率與質(zhì)量。在教學(xué)中老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷的調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，讓學(xué)生跟隨老師的引導(dǎo)，不斷地深入思考知識(shí)，從而提升教學(xué)的效率。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)生活化教學(xué)作出了分析與總結(jié)。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);創(chuàng)新教學(xué)方法;新課改生活化教學(xué)是指立足于學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合。生活化教學(xué)將生活與知識(shí)相
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年38期2021-11-17