學社
- 館藏檔案中的中國營造學社
劉靜中國營造學社是近代第一個研究中國傳統(tǒng)建筑的學術機構，由北洋政府官員，著名的政治家、實業(yè)家、古建筑學家朱啟鈐創(chuàng)立。學社廣納賢才，整理了大量有關建筑的古代書籍，通過實地調查測繪等方法，基本理清了中國古代建筑自遼至清千余年來的演變歷史，同時，學社廣泛參與各種文物建筑的修繕和復建工程，是中國建筑史學與歷史建筑保護事業(yè)發(fā)展的里程碑，也是中國建筑學術界的一座圣殿。北京市檔案館藏的中國營造學社的相關檔案，可對學社的歷史細節(jié)提供些許印證。關于成立時間的兩種說法在學術界
北京檔案 2023年4期2023-06-10
- 洪業(yè)與哈佛燕京學社
世聞名的哈佛燕京學社所在地。這里的“哈佛”自然是指哈佛大學，而“燕京”則指的是中國的燕京大學。我們知道，在20世紀50年代院校調整的時候，燕京大學的有關學科已經并入北京大學、清華大學等院校，燕京大學早已不復存在。當時燕京大學的校園叫燕園，現在是北京大學的所在地。隨著新中國的建立，設在燕京大學的哈佛燕京學社北平辦事處早已成為歷史，但是設在哈佛大學的哈佛燕京學社一直還在運作，它和東亞與東南亞的50多所大學和研究機構有著非常密切的合作關系。一洪業(yè)，字鹿岑，號煨蓮
尋根 2023年1期2023-05-30
- 外國語學社創(chuàng)辦時間考辨
施穎杰外國語學社是中國共產黨創(chuàng)建時期的第一所培養(yǎng)革命干部的外國語學校，開創(chuàng)性地開展外語和馬克思主義理論的教育工作，指導學員開展革命實踐，培養(yǎng)了劉少奇、任弼時等一批黨團干部，成為黨在創(chuàng)建時期人才培養(yǎng)工作的典范。追溯外國語學社的源頭，可以說是“南陳北李”共同促成了外國語學社的開辦。在“南陳北李”醞釀建黨的過程中，維經斯基受李大釗委托攜其介紹信前來上海找陳獨秀，協(xié)助開展黨團創(chuàng)建工作。在陳獨秀的指導下，很快開辦了由維經斯基的翻譯、助手楊明齋擔任社長的外國語學社。建
青年學報 2022年2期2022-12-28
- 數字化技術在建筑復原和保護中的應用*
本文將以南通伶工學社的數字化復原和保護為例，具體闡述如何將數字化技術應用在建筑復原保護中。2.1 項目簡介伶工學社于1919年由著名教育家、實業(yè)家、政治家張謇在江蘇南通創(chuàng)辦，是一所新型的戲劇學校，旨中國戲劇發(fā)展的重要見證，至2019年有整100年的歷史。百年前的伶工學社已經不復存在，所以本次項目以伶工學社建筑的復原為切入點，通過建筑的三維數字化展現伶工學社及戲劇發(fā)展的百年變遷，將其制作成三維建筑動畫視頻，并用虛擬現實技術呈現“VR伶工學社”，使人們通過三維
數字技術與應用 2022年3期2022-11-18
- 專業(yè)學社在擴展旅游專業(yè)第二課堂中的價值與途徑
進行創(chuàng)新。而專業(yè)學社的發(fā)展可以較好地解決上述矛盾，專業(yè)學社是高校中圍繞某一專業(yè)學科，依托高校專業(yè)教學而建立起來，旨在傳播與學科相關知識信息為主的師生共建群眾性學習型組織，本研究以河北民族師范學院“啟行旅游學社”的創(chuàng)新改革為嘗試，為解決應用型本科的“第二課堂”實踐困境提供思路。通過中國知網檢索，目前的專業(yè)學社研究在本科層次高校很少有人涉及，存在的相關研究領域基本都為思政系列人員開展的社團管理研究，大部分以高職院校為研究對象（謝簡，2020；劉彥平,2020；
當代旅游 2022年6期2022-11-03
- 賦能活力老人 "康久星主播"再展花樣年華
集團”）旗下康久學社的簽約主播之一。像她這樣的簽約老年主播，在康久學社有四五十個。自2019年以來，康久學社打造的“康久星主播”，以顛覆傳統(tǒng)認知的時尚老年人形象、貼近年輕人的故事文案，吸引了大量的粉絲圍觀，正在悄悄地影響著當代老年人的生活理念和方式，也改變了年輕人對老年人的刻板印象。老年主播嶄露頭角剛退休時，陶福美跟許多人一樣，挑起了照看孫子的重任。但她內心期望的退休生活是，能有自己的愛好，生活更加豐富多彩。幾年后，廣場舞開始在一些地方流行起來，在小學階段
福利中國 2022年1期2022-06-18
- 建黨建團視閾下“外國語學社”述論
海創(chuàng)立了“外國語學社”，楊明齋任社長。在極其艱苦的條件下，外國語學社把外語教育和馬列主義教育、革命理論和革命實踐相結合，培養(yǎng)了劉少奇、任弼時、羅亦農、汪壽華、肖勁光、王一飛、曹靖華等一批黨的早期重要干部，為中國共產黨培養(yǎng)干部和留學教育積累了豐富的經驗。對于外國語學社，學術界已經進行了一定的整理和研究。《“一大”前后》《青運史資料與研究》《紅旗飄飄》等，對文獻資料進行了整理。在研究性論文上，學者們的研究集中于外國語學社對我國俄語教育的影響、學社的創(chuàng)建和影響、
青年學報 2022年1期2022-03-21
- 新中國學社與中共桂林縣支部
進分子組建新中國學社。學社成員辦刊、辦校，傳播新思想、新文化，開展新村試驗，并在孫中山指引下研究俄國革命，學社因此成為廣西“最早研究社會主義團體”。[1]受廣西時局動蕩和骨干外出求學等因素的影響，新中國學社于1923年解散。1926年7月，桂林第一個中國共產黨組織——中共桂林縣支部成立。[2]中共桂林縣支部的三位骨干，即支部書記李征鳳、組織干事羅瑞成、宣傳干事蘇鴻基都曾是新中國學社成員。新中國學社為中共桂林縣支部的建立和壯大提供了重要的人才儲備。然而，目前
長春師范大學學報 2022年1期2022-02-14
- 江蘇西浜村 像昆曲一樣慢下來
改造后的昆曲學社和鄉(xiāng)村工作站，完美地融入村落之中，為這個曾經荒廢的村落注入了新的生命。隨著昆山城市的發(fā)展和擴張，陽澄湖畔的很多村民離開賴以生存的土地，走向城市。位于昆山市陽澄湖與傀儡湖之間的西浜村也逐漸衰落。這里曾是當年玉山佳處的北界，百戲之祖的昆曲便誕生于此。如果西浜村一旦消失，這些歷史將再無可鑒。為保留這份文化記憶并復興鄉(xiāng)村，當地政府決定在此新設一座“昆曲學社”，以重建西浜村傳統(tǒng)昆曲文化氛圍，通過文化的再生加強村民的凝聚力，同時也可以培養(yǎng)更多昆曲人才，
優(yōu)雅 2022年1期2022-01-19
- 第一個全國性會計學術團體推動會計專業(yè)發(fā)展憶述
學術團體中國會計學社在南京成立。學社以“研究會計學術、改進會計事務、砥礪會計人格”為宗旨，作為一個小型化、專業(yè)化的學術團體，其成員到1942年也只發(fā)展到160余人。雖然人數不多，但其擁有當時以留美人員為主體的學術界、政界和商界的杰出人才。學社成立之前，一些會計著作和刊物就已經在中國出版。特別是20世紀30年代以后，隨著簿記改良運動的逐步發(fā)展，學術界展開了一場大討論和大辯論，客觀上為會計出版物的發(fā)展提供了更大的空間。學社成立后，其成員把出版會計出版物和開辦會
中國注冊會計師 2021年12期2021-12-30
- 高校資助型社團育人實效性研究
——以鹽城師范學院伯藜學社為例
理建設。三、伯藜學社簡介伯藜學社創(chuàng)始人為陶欣伯老先生，他在2002年著手籌備新的基金會，名為“江蘇陶欣伯助學基金會”，2006年經江蘇省民政廳批準成立。助學基金會設立在南京，屬于非宗教性、非政治性的非公募基金會，所頒發(fā)的助學金稱為“伯藜助學金”，接受助學金的學子也有一個共同的名字——“陶學子”。基金會專注高校資助育人工作，“伯藜助學金”的資助政策為每人每年五千元，“一助四年”。為使更多學子獲得幫助，自2007年起，基金會陸續(xù)與東南大學、淮陰工學院、淮陰師范
現代交際 2021年21期2021-11-24
- 光影交錯似水流年
935年中國營造學社影像資料中國營造學社紀念館藏梁思成考察測繪四川雅安高頤闕1939年中國營造學社影像資料中國營造學社紀念館藏提到梁思成，一定少不了他的妻子林徽因。兩人的志同道合，為的是創(chuàng)立屬于我們自己民族的建筑語言;他們對學術研究專注而嚴謹，飽滿的愛國熱情在心中洋溢……這對著名夫婦的人生軌跡和中國近現代的激蕩史密切交織，僅用浪漫來形容，是遠遠不夠的。在此次“棟梁——梁思成誕辰一百二十周年文獻展”展出的362件珍貴文獻資料中，老照片和影像資料就是一個非常重
中國收藏 2021年10期2021-10-14
- 建黨時期外國語學社的辦學特色*
杰提要：外國語學社是建黨時期上海共產黨早期組織、為全國各地離開家庭和學校、要求進步的青年搭建赴俄學習的平臺，也為處于秘密狀態(tài)的上海黨組織提供了公開開展革命活動的場所。這所學校從創(chuàng)辦之日起就烙下了深深的紅色印記，呈現了獨特的辦學特色，體現為辦學理念具有開創(chuàng)性，重點開設俄語課程以利革命青年留俄之需；課程設置凸顯靈活性，把外國語教學與革命理論相結合；課外活動體現革命性，強化青年團員的實踐歷練；合作辦學彰顯國際性，培養(yǎng)中國革命亟需的領導型人才。外國語學社推動了黨
觀察與思考 2021年1期2021-07-12
- 有關徐調孚生平事跡若干需要澄清的問題探微(下)
種身份供職于函授學社的史實考證商業(yè)補習學校的“學員畢業(yè)后，依各人的特長、興趣分派到商務各部門實習，然后分配工作”[1]204?，F在還有最后一個需要解決的問題：徐調孚在商業(yè)補習學校參加的職前培訓結束之后，又以實習生的身份特征被分配至商務印書館的哪一個具體部門呢？上海商務印書館在1921年7月9日出版的《英語周刊》(EnglishWeekly)上刊載的一個專題欄目——《C.P.C.S. News商務印書館函授學社新聞——本社新聞一則：增添教職員》為探尋答案提供
文化學刊 2021年5期2021-06-29
- 建黨時期創(chuàng)辦最早的革命干部學校
，取名為“外國語學社”。在中國共產黨創(chuàng)辦的眾多干部學校中，外國語學社算是最早的一個。1920年初，經共產國際批準，俄共（布）遠東局海參崴書記處的領導人之一威廉斯基·西比利亞科夫提議，由遠東局外國處組建一個代表團以新聞記者的身份前往中國，指定維經斯基為負責人。這個代表團的重要使命就是“同中國的革命組織建立聯系”。在列寧給代表團下達的3項任務中，其中有一項就是“物色一些中國的進步青年到莫斯科東方大學學習，并選擇一些進步分子到俄國游歷”。安排進步青年到莫斯科東方
華聲 2021年4期2021-05-17
- 從開天辟地到百年風華
出了一條“外國語學社招生廣告”：“本學社擬分設英、法、德、俄、日本語各班……有志學習外國語者請速向法界霞飛路漁陽里6號本社報名。此白?！币话賮碜值膹V告看似平淡無奇，實際上，這是上海共產黨早期組織創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)革命青年干部的學校，在黨史上意義非凡。劉少奇、羅亦農、任弼時、蕭勁光等都是外國語學社的學員。次年6月起，包括毛澤東在內，來自北京、武漢、長沙、濟南等地共產黨早期組織的代表陸續(xù)來到上海，住進白爾路389號（今太倉路127號）的博文女校。據史料記載，一大
新長征 2021年3期2021-03-22
- 外國語學社百年回眸
的學?！鈬Z學社。這里的不少學員在校期間，曾積極投入工人運動，并參加“五一”國際勞動節(jié)紀念活動和散發(fā)革命傳單，其中的陳為人、雷晉笙等還兼任黨組織創(chuàng)辦的滬西工人半日學校教師。如今，追憶這個紅色學府的非凡歷程，就會對上海的城市精神有更深的感悟。外國語學社教室復原場景以公開辦學為掩護1920 年夏，中國共產黨發(fā)起組成立伊始，就著手在上?；I建團組織。俞秀松作為黨組織最年輕的成員，承擔了這項任務。1920 年8 月22 日，俞秀松與施存統(tǒng)、沈玄廬、陳望道、李漢俊
上海工運 2020年12期2021-01-06
- 來吧，與兒童一起幸福生活
——南京市雨花臺區(qū)實驗幼兒園團隊建設掠影
育主張，以“青鳥學社”為載體，引領教師過幸福完滿的教育生活，培養(yǎng)愛玩、愛探、愛智慧的幸福兒童。雨花臺區(qū)實驗幼兒園充分發(fā)揮集團化辦園的優(yōu)勢，集中資源，協(xié)同共享，創(chuàng)設了多姿多態(tài)、充滿活力的教師成長空間。面對入門期、發(fā)展期和成熟期不同發(fā)展階段的教師群體，青鳥學社從精神生活、個人生活、職業(yè)生活、公共生活4個層面開設幸福課程。通過“使命培育、活動育師、文化表達、協(xié)同育人、打開視界”項行動，實現教師的生長賦能和學社的參差多態(tài)，不斷激發(fā)教師的發(fā)展動力，實現教與學的雙重幸
江蘇教育 2020年86期2021-01-06
- 嵩溪村的詩社
曾名噪一時的嵩溪學社。來過，便不曾離開。此后無數個尋常日子，我一趟趟往嵩溪跑，一次次翻閱與嵩溪學社有關的資料。哪怕只查找到與之相關的只言片語，我都會像享受饕餮大餐一樣細細咀嚼。一嵩溪人素來熱愛傳統(tǒng)文化，農忙時朝耕暮耘、拽耙扶犁，閑暇時研經讀史、舞文弄墨。自宋代起，嵩溪就涌現出一批工詩文、善書畫的文人雅士。明朝初年，就有嵩溪先賢與各地群賢酬詩題贈的記載（見《浦陽嵩溪邵氏族譜》）。追根溯源，許是四面環(huán)山、峰巒疊翠、草木繁盛的自然景觀，點燃了嵩溪先賢的靈感，激發(fā)
文化交流 2020年12期2020-12-28
- 外國語學社：我黨第一所干部學校
活動家?！蓖鈬Z學社是共產國際代表維經斯基和中國共產黨創(chuàng)始人陳獨秀、李大釗商議后，由上海共產黨早期組織（實際發(fā)揮了“臨時中央”職能，亦稱中國共產黨發(fā)起組）直接創(chuàng)辦和領導的，從一開始就是在黨領導下的新型學校。1920年4月，俄共（布）和共產國際派維經斯基為首、楊明齋（俄共黨員）為翻譯的代表團赴華，與李大釗、陳獨秀等人進行接觸，商議幫助中國籌建共產黨組織和建立外語學校，為輸送學生赴俄留學提供有利條件。為了推動黨、團的創(chuàng)建與發(fā)展以及革命活動的開展，1920年5月
檢察風云 2020年18期2020-11-06
- 最是情濃畢業(yè)時
初更是接近空白，學社、團委、TMS、科協(xié)等幾乎所有組織都是在我們手中創(chuàng)立或成熟的，學生節(jié)、冬至日、班團活動，怎么搞？沒人知道，擺在我們面前的是一張任意涂抹的白紙，只能笨拙而用力地去做。因此，“我與新雅共成長”于我們而言其實并非修辭，而是對事實的陳述;在很大程度上，阮東老師常說的“自信、主動、交流”于我們而言也不是可選項，而是必須如此?！紫槿鹎迦A大學新雅書院本科畢業(yè)生回想初入清華園的印象，應該是“大”，大到我不得不開著導航尋找上課的地點，在一教、三教、六
大學生 2020年8期2020-08-17
- 國內首個產業(yè)咨詢學社成立
國內首個產業(yè)咨詢學社成立暨第一次全國社員代表大會新聞發(fā)布會在華謀咨詢股份公司舉行，線上線下近50 人參與互動研討，近3000 人在線上觀看了發(fā)布會直播。產業(yè)咨詢學社聯合創(chuàng)始人、華謀咨詢股份總裁岳華新，華謀學府咨詢股份董事長李葆文，廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會陳勇達秘書長，深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會秘書長李志明，廣州歐博企業(yè)管理研究院院長曾偉等出席會議。中國設備管理協(xié)會副秘書長兼《中國設備工程》雜志社社長陳雪芹、《企業(yè)管理》雜志社副社長王仕斌、深圳市品牌學會會長李朝曙
中國設備工程 2020年5期2020-01-19
- 中國營造學社藏書源流考
□高夕果中國營造學社（以下簡稱學社），是由藏書家、古建筑學家、北洋政府的市政大員朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的研究中國傳統(tǒng)營造學的學術團體。創(chuàng)辦的宗旨，一是整理中國古建文獻，二是進行實證研究。學社創(chuàng)立伊始，成立了以從日本留學歸國的劉敦楨為組長的文獻組和以從美國接受西方建筑思想和技術的梁思成為組長的法式組，展開了對中國傳統(tǒng)建筑的研究。其學術研究的一個明顯的特點是，在研究內容上“先重文獻整理，后重遺物調查”。在學社存續(xù)的15年內做了大量的古建文獻搜集、整理和研究工作
黃河·黃土·黃種人(華夏文明) 2019年2期2019-12-25
- 從天寧寺塔的斷代看營造學社早期田野工作之理論背景
34年前后的營造學社進行田野工作的理論背景。通過閱讀《天寧寺》登載的1935年第五卷第四期之前的《中國營造學社匯刊》以及1934年及以前相關學者的關于中國古跡之著作，初步再現當年營造學社對中國建筑的信息來源以及對磚塔的研究視野。[關 ? ?鍵 ? 詞] ?天寧寺;古建筑;田野工作理論[中圖分類號] ?TU-092 ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）27-0244-02一、1934年
現代職業(yè)教育·職業(yè)培訓 2019年9期2019-12-05
- 梁思成致朱啟鈐信札
由此想到中國營造學社時期梁思成與朱啟鈐交往、朱啟鈐與梁思成的建筑學思想及學術風格等，遂撰成此文。1937年初，中國營造學社在北京舉行中國古代建筑展覽，旨在紹介并展示中國古建筑歷史及其遺構。為此展覽，梁思成特致信朱啟鈐并附撰寫的序言，簡明扼要地介紹中國獨樹一幟的木構建筑體系的緣起、分布、結構特征、發(fā)展歷程以及地域性建筑特征，特意說明“這次萬國美術會開這些展覽，是想在中國營造學社所研究的建筑物中，用極少數的照片、繪畫和模型，表示中國建筑的演變之大略，并且把我們
中華書畫家 2018年11期2018-11-29
- 南京師范大學成立“新四軍歷史學社”
成立“新四軍歷史學社?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">學社宗旨是，學習鐵軍歷史，緬懷鐵軍先烈，傳承鐵軍精神，勇做鐵軍傳人。學社將定期不定地組織開展活動，吸引更多同學一起學習歷史，走訪革命前輩，到各地新四軍紀念場館參觀見學，到社區(qū)和中小學中講鐵軍故事。學校有關領導出席了紀念活動。中國新四軍研究會常務副會長、原南京軍區(qū)政治部副主任王清葆將軍到會表示支持和祝賀。王清葆說：在大中學校成立新四軍歷史學習宣傳組織具有特別的意義，這是雙向需要、雙向選擇。一方面黨史的傳承需要廣大青少年；另一方面廣大青
鐵軍 2018年11期2018-11-27
- 公益人才培養(yǎng)急需建立“學社”聯動機制
人才培養(yǎng)，建立“學社”聯動的培養(yǎng)模式。在這一背景下，億方公益基金會發(fā)起的“菁莪計劃”進入了我們的視野。該項目旨在支持具有實務、專業(yè)、前瞻的青年行動研究人才，提高公益領域行動研究能力，支持研究者通過對公益領域問題的研究，尋求有效解決途徑，最終推動公益行業(yè)發(fā)展及社會的積極變革，具體做法是通過每年資助8—10名行動研究人才，連續(xù)給予3年每年10萬元獎金的支持，以此推動公益理論與實務之間的融合，為行業(yè)發(fā)展帶來一股清流?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">學社”聯動的培養(yǎng)模式主要目的是為了彌補先前公
至愛 2018年9期2018-10-10
- 基于Android平臺的學社APP設計與開發(fā)
能模塊。關鍵詞：學社；Spring Boot；Jsoup；Mysql數據庫；Android Studio中圖分類號：TP319 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）13-0064-031 背景目前對國內外校園投入使用的APP數量沒有準確的統(tǒng)計數字，可以肯定的是由于開發(fā)APP的技術門檻和成本要求都處于較低的水平，未來一段時間內在相應需求的推動下和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策引導下，投入使用的校園APP數量將進入一個快速增長的階段。就目
電腦知識與技術 2018年13期2018-07-20
- 基于專業(yè)學社的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式研究
業(yè)研習社——3S學社作為創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)平臺，引入精英導師制度將專業(yè)教師與學生緊密聯系起來，通過專業(yè)技術培訓、科研創(chuàng)新活動以及大學生創(chuàng)新實踐競賽等內容充實專業(yè)學社建設，形成基于專業(yè)學社的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式。[關鍵詞]創(chuàng)新實踐能力；測繪；地理信息；3S學社[中圖分類號] G642. 0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）03-0028-04測繪地理信息學科是以3S（GPS、GIS、RS）技術為代表的傳統(tǒng)而又充滿活力的學科，“3
大學教育 2018年3期2018-05-23
- 打造有地域特色的群眾文藝活動
——以南通伶工學社品牌建設為例
文化館在南通伶工學社這一群眾文化活動品牌建設為例作簡要論述。一、復建文化陣地，挖掘品牌建設資源南通位于長江三角洲東北部，江海交匯之地，齊魯文化與吳楚文化兼容、互存，鑄就了地方特色鮮明的江海文化，人文歷史積淀深厚。近年來，南通文化部門不斷尋找散落在江海民間的璀璨珠璣，挖掘存留在江海鄉(xiāng)野的無價之寶，多種途徑、多舉并用保護和開發(fā)這些珍貴的的文化資源，打造出極具地域特征的群眾文藝活動品牌。南通伶工學社正是南通“保護歷史遺存、傳承江海文脈”的一項重大文化工程。南通有
劇影月報 2018年2期2018-04-18
- 為八零油畫學社喝彩
背景下，八零油畫學社以其堅韌的專注與勤奮的耕耘，贏得越來越多的矚目。他們是一群“站在傳統(tǒng)之上爬坡的孩子”。從他們拿起畫筆的時候開始，便接受著當代藝術的洗禮；但他們深知，技巧也好，觀念也罷，只有在與現實生活的深度對話中，才能進行富于感染力的呈現與表達。他們的藝術顯然不止于自娛，更不是單純的自我宣泄。他們把對社會現象敏銳的感知，對自身問題的思考，大膽地表現為藝術創(chuàng)作。這是這一群體的存在方式，也是學社成員共同致力追求的方向。2012 年的五四紀念日，這個群體以“
創(chuàng)作評譚 2017年6期2018-01-08
- 中國古泉學會與《古泉學》雜志
括20年代的古泉學社及其社刊《古泉雜志》、30年代的中國古泉學會及其會刊《古泉學》、40年代的泉幣學社[1]及其社刊《泉幣》三種。根據筆者所掌握的資料，目前學術界對上述前后兩個錢幣研究組織及其社刊均有專文進行過介紹和探討，而對中國古泉學會及《古泉學》雜志的研究卻只是散見于其他相關的論文當中，并未形成專題性的研究成果，這種狀況既有礙于讀者對中國古泉學會及《古泉學》雜志的全面了解，也不利于學術界對該組織和刊物的深入研究。因此筆者不揣淺陋，將嘗試對中國古泉學會與
中國錢幣 2017年4期2017-11-26
- 民國時期的中華礦學社
民國時期的中華礦學社范鐵權 王 昕(河北大學歷史學院，保定 071000)中華礦學社是民國時期專事礦業(yè)的學術團體之一，成立于1928年。此時恰值中國社會新舊交替、百廢待興之際，對于礦產的調查與研究迫在眉睫。該社秉承“聯絡同志，研究礦學，調查礦產，共謀中國礦業(yè)之發(fā)展”的宗旨，開展了大量活動，如發(fā)行《礦業(yè)周報》、召開常會、舉辦討論會、開展礦業(yè)調查等，積極報道中國礦業(yè)消息，介紹礦學知識和開采技術。圍繞中國礦業(yè)發(fā)展，中華礦學社社員闡發(fā)了其具體主張，包括倡議健全組織
中國科技史雜志 2017年1期2017-09-13
- 《美少年學社》重新定義偶像孵化
5日，“《美少年學社》Open Day暨優(yōu)酷獨家上線發(fā)布會”在長沙舉行。該節(jié)目摒棄“講故事”“拼人氣”“PK淘汰”等套路，獨創(chuàng)周末綜藝公開課的全新偶像養(yǎng)成模式，精選全亞洲11名有顏值有才藝的少年作為學員。第一季由金星擔任社長，邀請馮小剛、蔡康永、大張偉、撒貝寧、周筆暢、唐國強、蔡國慶、龔琳娜等業(yè)內“大咖”，從藝術專業(yè)能力和藝人專業(yè)修養(yǎng)出發(fā)，對11位少年學員進行全方位培養(yǎng)。阿里巴巴文化娛樂集團大優(yōu)酷事業(yè)群高級副總裁王平此前提出“強化頭部號召，把頭部影響力做到
綜藝報 2017年10期2017-06-02
- 以“精龍學社”為載體，黨員團員為骨干，推動醫(yī)院文化建設
組織領導下，借力學社社團組織來推動醫(yī)院文化建設，把醫(yī)院中青年骨干凝聚在一起，推動醫(yī)院各項事業(yè)發(fā)展，是符合當前中央對社團組織的要求和精神，也是醫(yī)院推動文化建設的一個很好抓手，活動形式較為創(chuàng)新，有時代感，接地氣，能起到很好的凝聚和推動作用。關鍵詞 學社 黨團員 醫(yī)院文化先進的醫(yī)院文化是職工奮發(fā)進取的精神動力，是醫(yī)院健康發(fā)展的“牽引機”。推動醫(yī)院文化建設，把和諧的文化理念滲透到整個醫(yī)療服務過程中，對提高廣大醫(yī)務人員的積極性和幸福指數，充分發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造精神，
現代企業(yè)文化·理論版 2016年16期2016-10-31
- 日本學社合作與學社融合論管窺
)?外國教育日本學社合作與學社融合論管窺姚舜(吉林警察學院教務處，吉林 長春 130117)20世紀90年代以來，日本政府將教育改革的重心逐漸向社會(社區(qū))遷移，吸收學校外的教育力量輔助學校教育活動的開展，拓展學校與社區(qū)間的合作形式與融合層級。實踐證明，在學社合作與學社融合的過程中，中小學與社區(qū)分別作為互動過程的主體，二者相得益彰，無論進行什么層級的融合，都將超越自身功能，達成無法獨立完成的目標和意義。因此，研究日本學社合作與學社融合論的形成過程、深層次內
現代中小學教育 2016年9期2016-09-22
- 學社幫 忍不住被點贊的“另類”
”。項目介紹：學社幫（XueSB）的目標用戶是大學生，主要針對大學生的社交、學習兩方面進行延展。學社幫的使命是：讓全世界的大學生“零距離”成為可能。水本無波，相蕩而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。未來的演變將是跨過人海、跨過國際，逐步建立、拓寬各校之間的信息交流網，并在大學這樣的人才儲備所里挖掘出較優(yōu)秀的學生對接到優(yōu)質企業(yè)中。本文重點介紹學社幫的兩個特色功能：約么、名師講堂。大學生通過“約么”，依據自己的興趣志向對全校同學發(fā)出約函，相約打籃球、跑步、跳舞
青年與社會 2016年6期2016-05-14
- 向警予給父母的信
點鐘，新從世界工學社②旁聽回來。捧著你老[人]家的相一看，忽現愁容，兩個眉毛緊緊地鎖著，左看也不開，右看也不開，我便這樣說：“我的爹爹呀，不要愁，你的九兒③在這里，努力做人，努力向上”，總要不辱你老這塊肉與這滴血，而且這塊肉、這滴血還要在世界上放一個特別光明。和森是九兒真正所愛的人，志趨[趣]沒有一點不同的。這畫片上的兩?、芤埠纤c我的意。我同他是一千九百廿年產生的新人，又可叫做廿世紀的小孩子。注釋：①這封信是寫在向警予從法國寄給父母的明信片上的，寫于19
黨史文匯 2016年3期2016-03-23
- 日本“學社融合”機制對我國成人教育的啟示
052）?日本“學社融合”機制對我國成人教育的啟示牟海濤（遼寧對外經貿學院，遼寧大連116052）通過調查研究終身學習背景下日本“學社融合”理念的推進過程，借鑒其成功的實踐經驗，探索適合我國成人教育的學社融合發(fā)展模式，促進全民學習，為構建終身學習的學習型社會提供可資參考。日本；學社融合；成人教育；終身學習《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中明確指出“加快發(fā)展繼續(xù)教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”，終身學習體系的構建已成為發(fā)展繼續(xù)教育的首要任
湖北經濟學院學報·人文社科版 2016年9期2016-03-15
- 羅亦農和他的恩師
岸向家塘有座湘霞學社可以收寄宿學生，先生郭月卿擅長調教學生。羅子厚喜出望外，便將兒子送到郭月卿門下就讀。郭月卿是清光緒庚子（1900年）秀才，主張社會改革，提倡讀書救國，于1901年在家辦起了湘霞學社，招收城鄉(xiāng)有志讀書的青少年，傳播民主思想。他教育學生重說服教育，授課析疑解難，深入淺出，因材施教，循循善誘。學生都欽佩他教學有方。羅亦農對郭月卿的“教談”方式很感興趣。郭月卿每天都會與學生座談一兩個小時，除講解古文之外，經常給學生講維新運動和辛亥革命故事，還尋
黨史縱覽 2015年6期2015-06-16
- 學人社團、校董會與近代中國私立大學的治理機制
——以上海大同大學為中心(1912—1949)
的私立大學。立達學社是大同大學的創(chuàng)辦者和經營者，對大同大學的內部治理起決定作用。1928年，大同大學在南京國民政府立案，開始設立校董會。但校董會只是為依照國家規(guī)定而設，在大學治理中的作用有限。立達學社、校董會形成表里共生關系。大同大學極力保持本校權力結構、制度和經費籌措方式的獨特性和適用性，但又能設計出一套適應機制以應付國家權力，以保證學校的生存和發(fā)展。大同大學； 立達學社； 校董會； 私立大學； 大學治理近代中國高等教育，直接源于清末時期的新式學堂(含天
華中師范大學學報（人文社會科學版） 2015年1期2015-05-05
- 葉理綏教育管理思想探略*
葉理綏是哈佛燕京學社的第一任社長，他具有學術遠見，學術胸襟開闊，并以制度化管理學社事務，逐漸建立和不斷健全學社管理制度；在制度的執(zhí)行上，嚴格有準則又能做到積極溝通，通過大量的書信與各合作方進行溝通并及時回答和解決合作過程中遇到的問題，使學社得以有效地運轉。哈佛燕京學社；葉理綏；教育管理思想；管理制度葉理綏(Serge Elisséeff，1889-1975)是哈佛燕京學社的第一任社長，也是任期最長的社長。其在任期內對哈佛燕京學社的管理對現今的學校管理很具啟
教育與教學研究 2014年1期2014-08-02
- 淺談專業(yè)社團與學生“說”的能力的培養(yǎng)
——以歷史學社為例
培養(yǎng) ——以歷史學社為例吳國萍（河北民族師范學院 法政系，河北 承德 067000）“說”是師范生的教師基本功之一，說的能力如何直接關系到學生畢業(yè)后能否成為合格的教師或在其它行業(yè)里有所發(fā)展。歷史學社作為歷史教育專業(yè)的專業(yè)學社，成為學生自主訓練體系的平臺和構建第二課堂的中堅。歷史學社通過在教師指導下，有目的地組織和開展各項活動，有效地鍛煉了學生“說”的能力。在學社活動過程中，要及時反思，并使所有學生都有平等的鍛煉機會。說；歷史學社；活動；目的；指導；反思；人
河北民族師范學院學報 2014年3期2014-04-07
- 構建大學生學習型組織 創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式
中心理念的“藝術學社”。藝術學社作為一種學習型組織，有別于常規(guī)的人才培養(yǎng)機制，具有獨創(chuàng)性，分別在人才培養(yǎng)模式改革、課外教學形式探索、促進學生自主學習、提高綜合素質、加強專業(yè)聯系等方面取得了顯著的成效?！皩W習型組織”為高職藝術設計教育帶來了新的思考，實現了“學中做，做中學”的教育理念。學習型組織；高職；人才培養(yǎng)隨著社會的進步，高等教育逐漸趨于大眾化，高等院校也不再是象牙塔的代名詞，鋪天蓋地的就業(yè)大軍從大學涌出來，對高等教育的人才培養(yǎng)需求提出了更高的要求。作為
教育教學論壇 2014年28期2014-03-11
- 民國時期的中國泉幣學社
國時期的中國泉幣學社薛艷麗（河北大學 歷史學院，河北 保定 071000）1940年5月中國泉幣學社在經過古泉學社、中國古泉學會中途停頓后終于成立。中國泉幣學社通過出版刊物、召開研究會、舉行例會、開辦壽泉會、開展國際學術交流等途徑，致力于錢幣真?zhèn)蔚蔫b定及收藏、錢幣知識傳播及學術研究，成績斐然。中國泉幣學社為保存中國文化遺產、弘揚中國傳統(tǒng)文化做出了貢獻。中國泉幣學社；《泉幣》；知識傳播；學術研究中國泉幣學社誕生于1940年5月，由錢幣收藏大家羅伯昭發(fā)起成立，
唐山師范學院學報 2014年3期2014-02-12
- 貴州自治學社的思想軌跡
等人領導的“自治學社”。據胡剛回憶：“這時維新思想正在貴陽公開傳播，革命刊物亦在暗中流行。激進青年發(fā)起成立讀書會，作為交換、研究新知識的手段。張百麟與蒲劭光、陳南生、鐘子俊等發(fā)起組織自新學社……并醞釀建立自治學社的組織。”自治學社最先是一群接受了新思想的知識分子進行品德修養(yǎng)的自治組織?！蹲灾?span id="j5i0abt0b" class="hl">學社社章》這樣認為：“本社名曰自治學社，幾個人自治、地方自治、國家自治之學理，皆當次第研究之。同人認定個人自治為單位，務期人人有道德智識，養(yǎng)成善良品行，造就完全人格，以
當代貴州 2013年24期2013-08-14
- 無錫學社——無錫抗日救亡的一支特殊力量
求，籌備組織無錫學社。為實現抗日進步力量的大聯合，無錫旅外學生暑期服務社、無錫讀書會、無錫抗日緝私同盟、無錫新文字研究會、無錫世界語協(xié)會等進步團體通過協(xié)商，決定成立無錫學社，并作為全國各界救國聯合會的成員單位。1936年8月23日，無錫學社在江蘇省立無錫師范學校禮堂正式成立，成立時共有社員80余人，多為青年、學生。由李伯敏、陳佩三、錢秋葦、張其楠等人組成學社干事會，領導學社工作。學社下設研究、服務、娛樂3部。無錫學社派員參加全國各界救國聯合會在上海召開的會
檔案與建設 2012年9期2012-06-13
- 西溪學社:消失的建筑
王 昀西溪學社采用消失的設計手法，以江南傳統(tǒng)特有的白墻作為建筑主調。白色建筑如中國畫所使用的宣紙，襯托著西溪濕地公園美麗的大自然風光。位于杭州西部的西溪國家濕地公園，與西湖、西泠并稱為杭州“三西”，東距西湖僅5公里，因其生態(tài)調節(jié)作用，又被稱為“杭州之腎”。在西溪國家濕地公園里，最引人注目的建筑當屬西溪藝術集合村。西溪藝術集合村總占地400余畝，總建筑面積約5萬平方米，由12位中國當代實驗建筑師：李曉東、劉曉都、劉家琨、柳亦春、齊欣、王路、王維仁、王昀、吳
數位時尚·環(huán)球生活 2011年2期2011-03-29
- 國外對中國營造學社的接受史——從費慰梅到李約瑟
的其他國家對營造學社（中國營造學社，以下簡寫為“學社”）的接受歷程時，絕大多數研究中國建筑的學者都會第一個提到費慰梅（Wi l ma Fairbank，1909－2002）的著作。作為梁思成和林徽因的朋友，費慰梅和她的丈夫（費正清，1907－1991）是美國友人中最忠實的。費氏夫婦一直和梁氏夫婦保持著這種友誼，即使在梁、林二人過世之后，仍然支持和推廣他們的研究成果。尤其是費慰梅，她曾協(xié)助過一些梁氏夫婦著作的翻譯、編輯及英文出版的工作。她對梁思成著作《圖像中
世界建筑 2010年4期2010-05-15
- 有關商務印書館函授學社的史料鉤沉*
關商務印書館函授學社的史料鉤沉*丁偉 （浙江大學人文學院 浙江 杭州 310028）商務印書館興辦的函授教育在中國函授教育史上占據著重要位置，但留下的史料非常有限，因此發(fā)現新的史料極其重要。經回顧和考察有關商務印書館函授學社的三篇史料類文章，發(fā)掘出了刊登在《英語周刊》上的有關商務印書館興辦函授教育的六段“小史”和一條與此密切相關的史料，從而證明其對于研究中國近代的函授教育和職業(yè)教育具有重要意義。商務印書館；函授學社；史料鉤沉我國的函授教育比世界上發(fā)達國家函
職業(yè)教育研究 2010年10期2010-02-18
- 香港曉風學社舉行梁子江先師作品暨曉風學社書畫篆刻展覽
26日,香港曉風學社假尖沙咀香港文化中心行政大樓四樓展覽館,舉行梁子江先師作品暨曉風學社書畫篆刻展覽。香港曉風學社主席梁誠威先生邀請梁子江先師昔日摯友、書法大師齊臨主禮。出席主禮儀式的有前香港民政事務局局長、全國政協(xié)委員何志平教授、中國書法家協(xié)會顧問、前書協(xié)副主席鍾明善教授,西安市教育局局長張建國,國際書法聯盟總會理事長、臺灣淡江大學張炳煌教授,前臺北中正紀念堂管理處處長朱紹宗等。此次展覽展出了曉風學社三十位社員書畫佳作。曉風門人還向梁子江先師致敬,更將各
華人經濟 2009年10期2009-09-21