專業(yè)實習
- “一流本科專業(yè)”建設背景下能源與動力工程專業(yè)實習改革
業(yè)本科生開設專業(yè)實習，旨在提高學生的工程實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。本文在總結近兩年專業(yè)實習全過程中存在亟待解決的問題后，提出一些改革措施，以期更好地指導專業(yè)實習，達到更好的實習效果。關鍵詞：一流本科專業(yè)；能源與動力工程專業(yè)；專業(yè)實習；實踐教學中圖分類號：TB?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0841?概述2019年教育部辦公廳正式發(fā)布《關于實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的通知》，拉開了
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2024年3期2024-01-27
- 酒店專業(yè)實習考核的優(yōu)化設計與改革創(chuàng)新研究
為保障和提升專業(yè)實習成效，建議增加酒店對實習生的考核部分，優(yōu)化專業(yè)實習的考核內部結構及形式，加強實習過程的質量監(jiān)控，開展對實習酒店的客觀評價，以鞏固合作機制。關鍵詞：專業(yè)實習；考核體系；改革創(chuàng)新中圖分類號：TB?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0810?引言專業(yè)實習是應用型人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)與實踐教學的重要構成。對提升學生應用理論知識、鍛煉實踐技能具有重要價值。酒店專業(yè)的人才培養(yǎng)與
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2024年1期2024-01-27
- 校企協(xié)同企業(yè)實習生制度的探索與實踐
企業(yè)順利完成專業(yè)實習任務、培養(yǎng)工程實踐素養(yǎng)及解決實際問題能力的重要基礎，也是大學畢業(yè)生順利進入職場的重要保障。文章以ICT人才培養(yǎng)為例，通過分析企業(yè)實習生制度的現(xiàn)狀，探索了校企協(xié)同的企業(yè)實習生制度的建設思路，并給出了實踐結果。關鍵詞 校企協(xié)同；實習生制度；專業(yè)實習；ICT人才培養(yǎng)中圖分類號：G646文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.8.006實踐教學是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對工科特別是ICT人才培養(yǎng)目標的達成有著至關重
科教導刊 2023年8期2023-08-11
- 環(huán)境科學與工程類專業(yè)實習組織的經(jīng)驗與思考
英摘? 要：專業(yè)實習是環(huán)境科學與工程類專業(yè)培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，承載著使學生進一步加深專業(yè)知識理解、增強工程實踐意識、提升職業(yè)認同感的任務。該文以M高校為例，總結環(huán)境科學與工程類專業(yè)近年專業(yè)實習組織的經(jīng)驗與困境，根據(jù)環(huán)境保護人才需求提出專業(yè)實習改進設想。目前的專業(yè)實習組織面對的困難主要有作用認識不充分、制度保障不匹配、校內資源難落實和校外機會難獲得等，相應地進一步建設設想包括加強總體規(guī)劃、建立課程負責人制度、挖掘校內外資源、提供虛擬仿真環(huán)節(jié)和加強思政育人功能
高教學刊 2023年20期2023-07-24
- 機械專業(yè)實習中齒輪加工教學過程探索
［關鍵詞］ 專業(yè)實習；齒輪加工；教學過程［基金項目］ 2022年度同濟大學教育教學改革重點項目“思政—技能融合的現(xiàn)代機械工程師專業(yè)實習路徑探索研究”；2022年度同濟大學教育教學改革培育項目“理論與實踐融合的教學團隊構建”［作者簡介］ 孫遠韜（1979—），男，湖北武漢人，工學博士，同濟大學機械與能源工程學院副教授，博士生導師，主要從事機械設計及理論研究；酈瀅澄（2000—），女，浙江諸暨人，工學學士，同濟大學機械與能源工程學院2022級機械設計及理論專業(yè)
教育教學論壇 2023年18期2023-07-10
- 市場營銷專業(yè)實習“五雙”模式的創(chuàng)新與探索
應用行很強。專業(yè)實習是實踐教學的重要組成部分；本文在綜合分析當前主要的專業(yè)實習模式基礎之上，提出市場營銷專業(yè)實習“五雙”模式，即“雙選擇、雙導師、雙評價、雙反饋、校企雙贏”模式，以期最大化發(fā)揮專業(yè)實習的重要作用，提升教學效果。關鍵詞：市場營銷專業(yè)；專業(yè)實習；實習模式中圖分類號：G4?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.084市場營銷是一個與社會和企業(yè)實踐密切相關、綜合性、應用性很強的學科。隨著我國經(jīng)濟
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2023年3期2023-02-19
- 園校融合視角下高職學前教育專業(yè)實習模式構建探索
高職學前教育專業(yè)實習模式構建中，園校雙方應該結合學前教育人才培養(yǎng)的要求，構建專業(yè)實習質量管理體系、實習資源共享模式、實習崗前培養(yǎng)環(huán)境及實習評價指標體系，形成布局合理的綜合專業(yè)實習架構，培養(yǎng)新時代應用型學前教育人才。關鍵詞：園校融合；學前教育；專業(yè)實習；評價體系中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）22-0017-04基金項目：本文系山西省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度教育評價專項課題“高職學前教育專業(yè)學生實習評價體系
成才之路 2022年22期2022-10-20
- OBE教育理念下大學生專業(yè)實習與就業(yè)狀況反饋研究
才培養(yǎng)反饋;專業(yè)實習;就業(yè)現(xiàn)狀 中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）04 — 0158 — 07 根據(jù)新時代國內人才市場對高校人才培養(yǎng)的需要，以成果導向的OBE（Outcome-Based Education）教育理念成為高等教育人才培養(yǎng)改革與討論的熱點，研究文獻數(shù)量呈現(xiàn)逐年攀升的趨勢。據(jù)研究者統(tǒng)計，相關研究文獻數(shù)量在2015年之前穩(wěn)步小幅度增長，2015年后開始快速增長，近兩三年更是呈現(xiàn)激增趨勢
理論觀察 2022年4期2022-05-31
- 產(chǎn)學研貫穿的通信工程專業(yè)實習實踐模式創(chuàng)新
大。通信工程專業(yè)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生對通信專業(yè)知識的學習興趣、提高學生理論與實踐相結合的基本能力、實現(xiàn)高質量的教學具有重要的意義。文章通過闡述以目標為導向構建的產(chǎn)學研融合貫穿的通信工程專業(yè)實習機制，以及通信工程專業(yè)本科生畢業(yè)實習工作的實際開展情況，提出了線上線下融合的新型實習創(chuàng)新模式，進一步總結了實習實踐創(chuàng)新模式的作用與效果。［關鍵詞］產(chǎn)學研貫穿；線上線下結合；專業(yè)實習；通信工程［中圖分類號］ G642.44 ［文獻
大學教育 2022年9期2022-05-30
- 提高醫(yī)學影像技術專業(yè)實習教學質量的探討
醫(yī)學影像技術專業(yè)實習教學質量的方法。方法：選擇2020年5月-2021年3月本院醫(yī)學影像學臨床實習學生54名作為觀察樣本，依照單雙號法分為兩組，對照組給予傳統(tǒng)教學及實習模式，研究組給予改進模式教學，組間進行臨床教學效果、實習滿意度、教學質量的比較。結果：相比于對照組實習生，研究組實習生課堂參與能力、綜合技能、基礎理論、技術操作得分均更高，兩組有統(tǒng)計學意義存在（P關鍵詞 醫(yī)學影像技術;專業(yè)實習;教學質量中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ?
科教導刊 2021年32期2021-12-15
- 高校旅游管理專業(yè)實習模式反思與創(chuàng)新
彭敏摘要：專業(yè)實習是高校各個專業(yè)不可缺少的環(huán)節(jié)，尤其是實踐性比較強的專業(yè)，比如旅游管理專業(yè)，這一專業(yè)單純的理論學習并不能滿足社會上對這一崗位的實際需要。因此，本文首先介紹高校旅游管理專業(yè)的實習模式，之后則對以往實習模式中的不足進行反思，最后則是探究高校旅游管理專業(yè)實習模式創(chuàng)新策略，以提高教學質量和培養(yǎng)優(yōu)質人才。關鍵詞：高校;旅游管理;專業(yè)實習;反思與創(chuàng)新引言專業(yè)實習是對學生過去幾年學習成果的檢驗，是理論聯(lián)系實際的重要體現(xiàn)，而高校由于自身條件有限，很難進行大
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 淺談市場營銷專業(yè)實習與就業(yè)
營銷;高校;專業(yè)實習一、引言目前，人才市場不斷變化，較之以往，當今人才市場上更多被提及的往往是“專業(yè)型人才”、“復合型人才”、“運用型人才”和“創(chuàng)新型人才”，在全球經(jīng)濟化發(fā)展的今天，我國的各類企業(yè)在以全新的運營形式與世界接軌，企業(yè)在獲得機遇，改革發(fā)展的同時也逐步意識到市場營銷的重要性，高素質市場營銷專業(yè)人才的必要性。企業(yè)對于營銷人才的需求量與日俱增，而對于高素質、多能力、能創(chuàng)新的營銷人才更是求賢若渴，這主要是基于隨著市場經(jīng)濟的變化，企業(yè)組織逐漸扁平化，單一
現(xiàn)代營銷·理論 2021年9期2021-09-27
- 社會工作倫理視角下msw專業(yè)實習困境探析
會工作倫理;專業(yè)實習;困境引言社會工作是一門由西方傳入我國的專業(yè)，社會工作是一門實踐性和價值性并重的學科。社會工作的專業(yè)實踐與倫理困境是社會工作研究領域的重要課題。作為一門實踐性學科，其專業(yè)人員不僅需要有扎實的專業(yè)理論基礎，還需要掌握專業(yè)方法、技能，具備開展實踐活動的能力。社會工作專業(yè)實踐是實現(xiàn)上述目標的重要途徑，社會工作專業(yè)實踐是社會工作教育的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著學生專業(yè)水平和實踐能力的落地和提升。通過閱讀相關文獻，筆者了解到目前社會工作專業(yè)實踐的研究
理論與創(chuàng)新 2021年2期2021-06-24
- 檔案學本科專業(yè)實習現(xiàn)狀分析與思考
前檔案學本科專業(yè)實習呈現(xiàn)專業(yè)實習開展常態(tài)化、生均經(jīng)費投入差異化等新特點，折射出緊跟檔案學前沿和專業(yè)化趨勢，以及“云實習”新模式等，但仍存在許多問題。對此，應加快出臺相關政策法規(guī)，加強安全保障;設定實習經(jīng)費彈性標準，加大經(jīng)費投入;盡快統(tǒng)一實踐實習要求，規(guī)范實習工作;積極探索“云”實習改革，增強應變能力。關鍵詞：檔案學;本科;專業(yè)實習;數(shù)字化轉型Abstract： The current undergraduate professional internshi
檔案管理 2021年3期2021-06-16
- 中職學前教育專業(yè)實習中存在的問題及解決對策
圍繞學前教育專業(yè)實習中存在的問題進行分析，并提出相應的對策和建議。關鍵詞：中職教育;學前教育;專業(yè)實習;存在問題;有效對策中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-7-300對于教育專業(yè)的學生而言，實習是學習過程中的重要環(huán)節(jié)之一，也是對其進行實戰(zhàn)演練，提高其實踐能力和運用能力的重要方式。同樣，實習也明確納入學前教育專業(yè)的教學規(guī)劃中，是對教師教學成果的檢驗，同時也是對學生的學習情況以及能力水平的考核。通過實習工作的有效展開，能夠有效的促進學生
小作家報·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 政治學學科專業(yè)實習現(xiàn)狀、存在的問題及改進方案
設重要內容的專業(yè)實習一直是政治學學科專業(yè)人才培養(yǎng)中的一個難點。在根據(jù)H大學政治學與行政學專業(yè)多年實習經(jīng)驗形成的專業(yè)實習現(xiàn)行辦法基礎上，文章嘗試總結了H大學政治學與行政學專業(yè)在專業(yè)實習方面正反兩方面的經(jīng)驗與教訓：一方面找到H大學政治學與行政學在專業(yè)實習方面所取得的成績，另一方面發(fā)現(xiàn)專業(yè)實習方面存在的問題。在此基礎上，文章嘗試性地提出符合H省省情、H大學政治學與行政學專業(yè)特點的改進方案，以便更好地為國家及H省經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才。關鍵詞：專業(yè)實習;政治學學科;
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年4期2021-05-06
- 行校合作下社工專業(yè)實習雙導師制的研究與探索
摘要社會工作專業(yè)實習的初衷在于綜合運用專業(yè)知識和技能，提升實習生的綜合素質，培養(yǎng)其獨立思考和實踐能力，實現(xiàn)從“學生”到“社工”的順利過渡，雙導師制是行校聯(lián)合培養(yǎng)社會工作專業(yè)學生的重要途徑。本文剖析了雙導師制在專業(yè)實習過程中存在的主要問題，在行校合作的模式下，對雙導師制的優(yōu)化改進進行了思考、提供了建議。關鍵詞 社會工作 專業(yè)實習 行校合作 雙導師制中圖分類號：G451文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.031Res
科教導刊 2021年22期2021-01-09
- 提高法律碩士專業(yè)實習質量的路徑分析
摘? 要：專業(yè)實習作為一種重要的實踐教學方式，是提升法律碩士職業(yè)能力的有效途徑，在培養(yǎng)應用型法律人才中發(fā)揮了不可替代的作用。專業(yè)實習的效果不僅關系到法律碩士研究生培養(yǎng)的質量，更關系到法律碩士培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)。但是目前我國法律碩士專業(yè)實習的效果不盡如人意，走過場與形式化現(xiàn)象比較嚴重，已經(jīng)悖離了法律碩士專業(yè)學位設置的初衷。因此，只有真正認識到專業(yè)實習對法律碩士培養(yǎng)的重要性，改革實習過程中存在的各種弊端，完善各種舉措以切實提高實習的效果，才能從根本上解決法律碩士
高教學刊 2020年36期2020-12-21
- 西柏坡實習：專業(yè)實習與思想教育相融合的新實踐
[摘 要] 專業(yè)實習對提高學生的專業(yè)素質和實踐能力有著重要的作用。結合學校的學科特色和就業(yè)趨勢，石家莊鐵道大學漢語言文學專業(yè)把做西柏坡紀念館講解員作為專業(yè)實習的內容。幾年來在西柏坡實習的過程中，堅持“陶冶性情、立足實踐、著眼能力”的原則，在專業(yè)素質的提高、思想教育的深化、就業(yè)范圍的拓展等方面取得了較好的實習效果。為保證實習效果的長期化、制度化，還要做好保障實習經(jīng)費、優(yōu)化實習制度規(guī)范、完善實習特色模式等三方面的工作。[關鍵詞] 漢語言文學專業(yè);專業(yè)實習;西柏
教書育人·高教論壇 2020年9期2020-09-26
- “漢友通模式”漢教專業(yè)實習項目調研報告
通模式”漢教專業(yè)實習項目，鏈接院校與市場，有效傳遞、溝通雙方的培養(yǎng)與需求信息，及時調整理論轉換實踐操作的培養(yǎng)模式和內容，實現(xiàn)專業(yè)學生在校期間即可掌握市場對于專業(yè)人才的基本要求，有目標、有計劃地進行自我定位與發(fā)展，實現(xiàn)學以致用。關鍵詞：漢友通模式；漢語國際教育；專業(yè)實習；專業(yè)培養(yǎng)中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）06-0114-022012年漢友通國際教育根據(jù)市場漢語教學人才需求和高校漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)狀況，專門
佳木斯職業(yè)學院學報 2020年6期2020-09-10
- 淺談技工院校工學交替和頂崗實習人才培養(yǎng)模式
;工學結合;專業(yè)實習1 學生工學交替、頂崗實習的必要性及重要性1.1 工學交替是培養(yǎng)技術型人才的必要途徑對于技工類院校來說，僅僅從理論知識的水平上進行培養(yǎng)是不能完全實現(xiàn)其培養(yǎng)目標的。技工院校的學生在學校其實是具備一些實踐課程的學習環(huán)境，但是這與實際的工作需要不能實現(xiàn)完美的接軌。學校提供的基礎教學設施和實際操作設備，在教學的設計中都勉強達到目標，更別說專業(yè)的企業(yè)工作中了，與先進的性能存在著很大差異。通過工作和實踐學習的結合，可以使技工學校的學生對于專業(yè)技能有
時代汽車 2020年9期2020-07-23
- 淺談高校檔案管理部門對接專業(yè)實習的風險及防范
檔案管理 專業(yè)實習 信息安全 風險防范中圖分類號：G270.7文獻標識碼：A檔案是涉及國家安全、社會發(fā)展與穩(wěn)定及公民諸多個人（隱私）信息的重要資源，其管理工作必須引入嚴格的風險防范機制。檔案管理部門的工作人員一般是通過入職培訓和定期的安全教育來增強檔案管理的安全意識，避免檔案管理過程中的風險。隨著高等教育的發(fā)展，一類新的“檔案管理人員”——檔案管理專業(yè)實習生——在檔案管理崗位上崗的機會不斷增多。這種專業(yè)實習給檔案管理增加了新的風險，因此需要探討應對這些風
科教導刊·電子版 2020年8期2020-06-15
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下新疆高校電子商務專業(yè)實習現(xiàn)狀調研及對策研究
高校電子商務專業(yè)實習是提高學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。文章對新疆5所高校電子商務專業(yè)學生的實習進行調研，對實習過程中反映出的師資匱乏、實習管理和實踐教學不足、實習單位缺乏積極性等問題進行有益探索并提出合理化的建議。關鍵詞：電子商務;專業(yè)實習;實習指導;對策分析電子商務生態(tài)時代的到來，使得電商人才需求量急劇增加，隨之帶來的高等院校電商專業(yè)不斷擴招，新疆高校的電商專業(yè)也如雨后春筍般應運而生。《新疆網(wǎng)商發(fā)展調研報告（2019）》指出“缺少專業(yè)的管理和電子商務運營人才
無線互聯(lián)科技 2020年7期2020-05-15
- 國防院校專業(yè)實習校企聯(lián)合模式的探索研究
是首要的。在專業(yè)實習中核心實踐內容、有深層次觸動的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)對國防專才的培養(yǎng)有切實推動作用。該文首先介紹國防高等院校專業(yè)實習重要性、特殊性;其次結合實際闡述保密在國防院校實習的重要性及相應策略;最后分析目前實習中存在的問題，與實習單位總結多年實習中存在的問題，探討出切實可行的解決方案。該校企聯(lián)合模式可以更好地為國防單位技術人才做儲備，對新工科建設有深遠意義。關鍵詞：國防院校? 專業(yè)實習? 保密培訓? 新工科人才培養(yǎng)中圖分類號：G642.44 ? ?文獻標
科技資訊 2020年6期2020-05-11
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)實踐課程合理設置的對策
中占比最大的專業(yè)實習和綜合實驗這兩門課程，通過剖析它們在設置時間及內容上的不合理之處，并結合自身體會提出改進意見，為進一步改善培養(yǎng)體系提供參考。關鍵詞：衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè) 專業(yè)實習 綜合實驗中圖分類號：G642? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）05-0159-02衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)是培養(yǎng)具備扎實的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗檢疫學基礎理論知識和實際工作能力，能在疾病預防控制、食品檢驗、職業(yè)衛(wèi)生檢驗、環(huán)境監(jiān)測、商檢、質檢、進出口檢
現(xiàn)代交際 2020年5期2020-04-26
- 社會工作專業(yè)本科生的實習需求與對策探討
：社會工作;專業(yè)實習;需求社會工作作為一門應用性、操作性和實務性比較強的專業(yè)，專業(yè)實習占有重要地位。目前國內針對社會工作的實習方面的研究多是從宏觀整體性的研究，主要集中于實習教學模式、實習教育的困境與對策、實踐教學體系等方面，而針對學生實習需求的研究還比較缺乏。為了了解社會工作專業(yè)本科生的實習需求，我們對H校2015級社會工作專業(yè)本科生進行了為期三個月的跟蹤調查。本研究希望在實地調查的基礎上，通過對學生實習的需求困境進行分析，以期能提高教師教學的針對性，提
山東青年 2020年2期2020-04-20
- 與專業(yè)實習相關聯(lián)是提升法學專業(yè)畢業(yè)論文質量的關鍵
，而通過構建專業(yè)實習與法學畢業(yè)論文的關聯(lián)機制，將為學生畢業(yè)論文的開展提供充足的資源和平臺，不斷提升法學專業(yè)畢業(yè)論文質量。關鍵詞：法學專業(yè);專業(yè)實習;畢業(yè)論文;關聯(lián)機制中圖分類號：C640? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）01-0074-03Abstract： Graduation thesis is a vital section in teaching law undergraduates， and
高教學刊 2020年1期2020-04-17
- 適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的植物科學與技術專業(yè)實踐教學模式探索
?實踐教學，專業(yè)實習，植物科學與技術，創(chuàng)新能力中圖分類號?S-01文獻標識碼?A文章編號?0517-6611（2020）06-0269-02Abstract?Practical teaching is an important means of cultivating students practical and innovative abilities in agricultural colleges and universities. Taking t
安徽農(nóng)業(yè)科學 2020年6期2020-04-13
- 生物技術專業(yè)實習融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育構建與實踐
，在生物技術專業(yè)實習中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容。以安徽科技學院生物技術專業(yè)實習為例，強化專業(yè)實習內容，更好地鍛煉學生的基本技能訓練和創(chuàng)新能力;從組織保障上通過完善實習制度、加強實驗室和基地建設，并加大師資培訓力度和嚴格學生管理等措施，最終達到在專業(yè)實習中融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，提高生物技術專業(yè)學生的綜合素質和能力的目的。關鍵詞 生物技術;專業(yè)實習;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;構建中圖分類號 S-01 文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2020）03-0269-02Abs
安徽農(nóng)業(yè)科學 2020年3期2020-04-01
- 以應用為導向的專業(yè)實習模式探索
摘 要：專業(yè)實習作為實踐教學的一部分，主要目的是為了幫助學生理論聯(lián)系實際，加強對理論知識的理解，同時也是為了幫助學生畢業(yè)后盡快適應工作崗位，面向企業(yè)應用。因此，探索以應用為導向，引導學生在專業(yè)實習中解決企業(yè)問題的專業(yè)實習模式尤為重要。由企業(yè)根據(jù)實際應用提出需要解決的問題，幫助學生“學—做—用”高度融合，不僅增強學生學習興趣，還能提高其解決實際工程問題的能力。關鍵詞：專業(yè)實習;應用為導向;企業(yè)學時中圖分類號：G64 文獻標識碼：A文章編號：1673-9132
學周刊 2020年5期2020-02-17
- 基于PDCA的高校專業(yè)實習管理體系探索
】高校學生的專業(yè)實習是培養(yǎng)高素質應用型人才必不可少的實踐性環(huán)節(jié)，也是教學計劃的重要組成部分;PDCA模式是管理工作的基本辦法，也是質量管理的有效措施。在高校的專業(yè)實習過程中運用PDCA模式，從制定方案到具體的實施，從過程的監(jiān)督到后期的檢查處理，可以大大加強本科專業(yè)人才培養(yǎng)的質量，提升高校的管理體制?！娟P鍵詞】PDCA;專業(yè)實習;質量管理中圖分類號： G420 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）25-0116-002DOI：10.1
科技視界 2019年25期2019-11-19
- 基于OBE理念的工業(yè)工程專業(yè)實習方案設計
針對工業(yè)工程專業(yè)實習教學任務完成了實習方案設計，確定實習目標、選擇實習環(huán)境、設計實習過程、完成考核體系，在實際執(zhí)行中將對師生雙方起到轉變思想、細化過程、爭創(chuàng)一流的工程教育認證理念塑造和培養(yǎng)的作用。關鍵詞：專業(yè)實習;OBE;工業(yè)工程為了適應信息時代的產(chǎn)業(yè)要求，迎接智能時代的到來，工業(yè)工程專業(yè)應該在保有專業(yè)核心能力的基礎上，積極引入先進的教育理念和教學方法，通過轉換思想和定位，開展以學生為中心的教育活動，由傳統(tǒng)學科導向的封閉式教學模式，向以適應社會需求和滿足學
無線互聯(lián)科技 2019年13期2019-10-17
- 社會工作專業(yè)實習的實施樣態(tài)、客觀約束與完善路徑
高校社會工作專業(yè)實習存在多種不規(guī)范的實施樣態(tài)，其根源在于近十幾年來專業(yè)快速發(fā)展使現(xiàn)有實習資源難以滿足專業(yè)實習的需求。這既表現(xiàn)為專業(yè)實習機構和專業(yè)實習督導的缺乏，也表現(xiàn)為專業(yè)教師實習指導能力不足，同時還表現(xiàn)為專業(yè)實習經(jīng)費的不足。為規(guī)范社會工作專業(yè)實習，提高專業(yè)實習質量，應強化專業(yè)評估與認證，推動現(xiàn)有實習基地專業(yè)化轉型，加強專業(yè)教師的督導化建設，同時還應力爭以承擔項目等方式從校外機構籌集一定的實習經(jīng)費。關鍵詞：社會工作；專業(yè)實習；實施樣態(tài)；客觀約束；完善路徑中
教育教學論壇 2019年33期2019-08-21
- 對于熱能動力專業(yè)實習實踐的分析
果。關鍵詞：專業(yè)實習；應用能力；模擬仿真前言：熱能動力專業(yè)屬于實踐性比較強的工科專業(yè)，要求學生的知識能力結構應具有較強的理論基礎、扎實的專業(yè)知識和較強的實際應用能力以及創(chuàng)新能力。生產(chǎn)實習是專業(yè)教學的一個重要環(huán)節(jié)，是學生將書本學到的理論知識與生產(chǎn)實踐相結合的一個具體實踐，實習質量的高低直接關系到應用性人才培養(yǎng)的質量。1.實習環(huán)節(jié)存在的問題及教改目標實踐性教學是培養(yǎng)應用性人才過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，尤其是對于熱能動力專業(yè)來說更是如此。生產(chǎn)實習是高等工科教育的
科學與財富 2019年21期2019-08-06
- 淺析法學專業(yè)實習的困境與完善建議
【摘要】法學專業(yè)實習在我國法學教育之中有著舉足輕重的作用，因此我們需要加強實習雙方的聯(lián)系與制度銜接，不斷完善各方面的考評體系與經(jīng)費制度保障體制，制定出科學合理的實習方案，從而能夠使法學專業(yè)實習最大程度的發(fā)揮其在法學教育中的作用?！娟P鍵詞】法學 專業(yè)實習 問題 完善一、法學專業(yè)實習的基本定義專業(yè)實習即將所學專業(yè)知識靈活運用于社會實踐當中，通過進入實習單位以此來使學生積累一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，屬于法學教育中不可或缺的教學環(huán)節(jié)。通過實習的檢驗，學?？梢詫W生的理論水平
商情 2019年15期2019-06-18
- 基于話語分析的酒店管理學生專業(yè)實習滿意度分析
7家酒店進行專業(yè)實習的13名學生，采用話語分析的方法分析他們對專業(yè)實習的整體及不同方面的滿意度，以期能夠引起酒店、學生、學院三方的針對性思考，切實提高學生專業(yè)實習的滿意度和就業(yè)質量。關鍵詞：天平學院;專業(yè)實習;滿意度;話語分析中圖分類號：G646 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2019）18-0030-02一、引言專業(yè)實習是蘇州科技大學天平學院酒店管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。其由學院統(tǒng)一安排，實習時間在大四上學年，實習
教育教學論壇 2019年18期2019-06-17
- 改良的PBL教學法在骨外科專業(yè)教學中的應用
] 骨外科;專業(yè)實習;PBL;教學方法;教學效果[中圖分類號] R19 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）03（c）-0124-02在外科學教學當中骨科學屬于一種高級學科，也是其教學中的重要部分，以往臨床教學開展傳統(tǒng)模式，不僅學生興趣不高，也無法對其相應的知識融會貫通，更無法說如何進行創(chuàng)新，因此開展改良的PBL教學法，對學生的綜合性能力提升具有重要作用[1]。隨機將2017年1—12月實習的專業(yè)學生74名納入研究該次研究工作旨
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年9期2019-06-17
- 礦加專業(yè)實習現(xiàn)狀概述
文分析了礦加專業(yè)實習的現(xiàn)狀，即存在的實習人數(shù)比例相對增加、實習基地相對減少、重視程度不夠、實習模式單一等問題，提出了明確目標、加大重視力度、建立相對穩(wěn)定的實習基地、改變傳統(tǒng)實習模式、嚴格考核過程等措施，相信通過以上措施能夠解決礦加專業(yè)實習現(xiàn)狀和培養(yǎng)出更優(yōu)秀的工程技術人才。關鍵詞：礦加；專業(yè)實習；現(xiàn)狀；措施DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.13.2040 引言礦物加工工程專業(yè)是傳統(tǒng)、典型的工科專業(yè)。對于工科專業(yè)而言，實踐教
山東工業(yè)技術 2019年13期2019-05-30
- 法律碩士實踐環(huán)節(jié)的反思與改進
律職業(yè)技能;專業(yè)實習中圖分類號：D90-4;G643文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）11-0031-030作者簡介：丁蘇婷（1995-），女，安徽阜陽人，合肥工業(yè)大學文法學院研究生，主要研究方向：知識產(chǎn)權法。一、問題的提出法律碩士人才培養(yǎng)機制的設計初衷就是解決我國法律應用型人才的不足。從1996年開始招收以來，制度探索持續(xù)推進，法律碩士人才培養(yǎng)的規(guī)模不斷擴大，僅2018年新增授權單位就達41家。但由于其相關制度的規(guī)定較為模糊，配套措
法制博覽 2019年4期2019-05-13
- 面向就業(yè)市場的計算機專業(yè)生產(chǎn)實習模式實踐
：生產(chǎn)實習;專業(yè)實習;計算機專業(yè);校企聯(lián)合;實習模式中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）51-0025-02生產(chǎn)實習是高校計算機實踐教學的重要環(huán)節(jié)，也是大學生了解社會實際技能需求和崗位要求的重要窗口。然而，在當前的高等教育培養(yǎng)上，生產(chǎn)實習仍然面臨著諸如實習單位難找、實習經(jīng)費短缺、實習內容陳舊、實習效果不理想等困難[1]。針對這一現(xiàn)狀，本文結合我校計算機專業(yè)自身特點進行了面向就業(yè)市場的生產(chǎn)實習模式
教育教學論壇 2019年51期2019-01-14
- 地方本科院校給排水科學與工程專業(yè)實習實效性探索
成成【摘要】專業(yè)實習是給排水科學與工程專業(yè)重要的教學環(huán)節(jié)，對學生的能力培養(yǎng)起到了非常重要的作用。為達到培養(yǎng)卓越工程師高級用于型人才的目的，針對目前給排水科學與工程專業(yè)實習中存在的問題，提出了建立穩(wěn)定的實習基地、多元化的考核方式，加強教師工程實踐能力培養(yǎng)與合理使用實習經(jīng)費等措施。【關鍵詞】給排水科學與工程 專業(yè)實習 卓越工程師卓越工程師是人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新，重點在培養(yǎng)學生的工程實踐、工程設計和工程創(chuàng)新能力。給排水科學與工程專業(yè)是典型的工程實踐特色專業(yè)，
中國校外教育(下旬) 2018年10期2018-12-21
- 提升地方院校酒店管理專業(yè)實習有效性初探
新偉【摘要】專業(yè)實習是酒店管理專業(yè)學生培養(yǎng)計劃的核心部分，旨在提升學生的職業(yè)素養(yǎng)。然而當前大多數(shù)地方院校酒店管理專業(yè)學生專業(yè)實習往往流于形式，有效性不夠。應當構建現(xiàn)代酒店管理教育的實踐體系、加強應用型師資隊伍培養(yǎng)、提升學生自我管理能力和加強校企合作等措施來實現(xiàn)酒店管理專業(yè)實習的有效性的提升?！娟P鍵詞】酒店管理 專業(yè)實習 有效性一、酒店管理專業(yè)實習現(xiàn)狀和有關問題（一）不能夠為學生設置具體明確的實習目標一般來說，酒店管理專業(yè)實習的目標在專業(yè)人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格
商情 2018年44期2018-11-26
- 生物工程專業(yè)本科生專業(yè)實習現(xiàn)狀與改革探討
楊潔摘要：專業(yè)實習是高校生物工程專業(yè)本科生集中實踐教學中的核心環(huán)節(jié)，對于學生綜合素質的提升尤為重要，文章介紹了新疆大學生命科學與技術學院進行認識實習和生產(chǎn)實習的現(xiàn)狀，并針對實習中存在的問題進行了探討，以期提高生物工程專業(yè)實習的教學質量。關鍵詞：生物工程；專業(yè)實習；教學質量中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）47-0102-03一、引言實習是學生到現(xiàn)場或生產(chǎn)實踐中去，在專業(yè)教師和企業(yè)工作人員的指導下，了解生產(chǎn)實
教育教學論壇 2018年47期2018-11-20
- 校企合作機制下漢語言文學專業(yè)實習改革思考
：漢語言文學專業(yè)實習受到專業(yè)性質和實習基地的限制，嚴重影響到學生專業(yè)實習的效果和學校對人才培養(yǎng)的質量。將漢語言文學專業(yè)實習置于校企合作機制下從建設多元化實習基地、健全合理的監(jiān)管考核體系、建構雙贏的校企合作協(xié)同育人模式等方面進行改革思考。關鍵詞：校企合作；漢語言文學；專業(yè)實習校企合作是深化高校教育改革，提升企業(yè)核心競爭力的必然結果。也是高校科技直接服務社會的有效方式。從本質上來講，校企合作是一場雙贏的實踐性活動?！靶Ｆ蠛献髟谖覈漠a(chǎn)生時間不是很長，20世紀初
北方文學 2018年33期2018-11-20
- 大學生實踐實訓模式探索
趙光國摘要：專業(yè)實習是大學生實踐實訓的重要體現(xiàn)形式，在培養(yǎng)方案中對專業(yè)實習做出適時適量的限定；貫徹專業(yè)知識和思想政治教育兩手抓；實現(xiàn)各方良好互動；落實課內與課外、教學與管理、過程與成效、建設與發(fā)展的有機結合，以形成良好的專業(yè)實習理念，以構建良好的運行模式。關鍵詞：實踐實訓；專業(yè)實習；培養(yǎng)方案；模式中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）30-0024-02與校內實踐實訓相對應[1]，專業(yè)實習是大學生校外實踐實訓最重
教育教學論壇 2018年30期2018-09-25
- 政府主導下的人文社科專業(yè)實習平臺搭建探索
文社科類本科專業(yè)實習一直是全國高校需要共同面對的工作難點，很多學校只注重形式的完整而忽視了學生的實習感受和實習質量。湖北省政府從高校人才培養(yǎng)的“難處”出發(fā)，通過“我選湖北”計劃爭取到更多的在校大學生留在湖北實習、就業(yè)，效果顯著。中國地質大學（武漢）將學校人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系，取得了不錯的成效。[關鍵詞]人文社科；專業(yè)實習；政府主導；我選湖北[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）08-0121-03
大學教育 2018年8期2018-09-19
- 基于專業(yè)實習與就業(yè)調研的旅游管理本科專業(yè)教改研究
體系中，對于專業(yè)實習的指導性作用是相對缺乏的，也說明在當前的課程體系之中學生很少接觸到實習和就業(yè)應該注意的事項和具體的行動方案，因此在教改中就要特別注重此類問題的研究。關鍵詞：旅游管理；本科教育；專業(yè)實習；課程體系引言旅游管理這門學科不僅要求學生學習相關的知識和理論，而且更重要的是讓學生掌握專業(yè)性的管理模式和方法，為以后的實習和就業(yè)打下良好的基礎。但是當前教學體系中對于某些課程的安排和教學內容的設置上還存在一定的缺陷和不足，與實際的旅游行業(yè)發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)了脫
科學與財富 2018年16期2018-08-10
- 基于生產(chǎn)性實訓基地的“專業(yè)實習”課程教學改革研究
性質與定位“專業(yè)實習”是烏魯木齊職業(yè)大學印刷媒體技術專業(yè)的一門核心課程，也是專業(yè)教學環(huán)節(jié)中的最后一門課程。該課程由實訓基地生產(chǎn)主管與校內專任教師共同授課，學生通過參與崗位工作過程提高操作能力，獲得生產(chǎn)經(jīng)驗積累，同時對職業(yè)素質養(yǎng)成和道德培育起到積極作用。在這一過程中，學生逐漸轉變成企業(yè)員工，履行企業(yè)職業(yè)崗位責任，融匯貫通地將在校所學課程內容結合實際進行綜合運用，實現(xiàn)教學與實踐的零距離對接。二、課程設計及存在的問題按照課程計劃，將學生安排在校企合作企業(yè)實習具有
新疆職業(yè)教育研究 2018年1期2018-08-08
- 基于教改質量視角的旅游管理本科專業(yè)實習效果研究
結合旅游管理專業(yè)實習的特點，通過應用結構方程模型研究理論和方法，構建了旅游管理本科專業(yè)實習項目質量的理論模型，并對該質量的本質內涵和結果變量進行了深入探討和分析。研究結果表明，結構模型中各變量之間的關系與假定完全符合。本研究在一定程度上填補了目前融合院校及實習單位視角研究旅游管理專業(yè)實習的理論空白，并就更好地保障和提升旅游管理專業(yè)質量提出了實際建議?！娟P鍵詞】專業(yè)實習 教改質量 學生滿意度 學生行為意圖 結構方程模型（SEM）1引言專業(yè)實習是旅游管理高等教
商情 2018年17期2018-06-13
- 沈陽化工大學社會體育專業(yè)學生專業(yè)實習現(xiàn)狀調查
分就是學生的專業(yè)實習，只有掌握了學生在實習期間的真實情況，才能使我們的實踐教學更有針對性，可以有效調整培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程結構，從而為實踐教學改革提供理論依據(jù)。本研究通過對我校社會專業(yè)畢業(yè)生的問卷調查，掌握學生專業(yè)實習期間存在的問題，并提出解決的方案，使學生以正確的心態(tài)面對實習工作，使其在專業(yè)實踐能力方面得到真正提高。關鍵詞：社會體育 專業(yè)實習 現(xiàn)狀調查中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）05（b）-0194-021
當代體育科技 2018年14期2018-06-11
- 基于“卓越工程師培養(yǎng)計劃”下測繪專業(yè)實習建設的研究探討
力，而學生的專業(yè)實習是培養(yǎng)這兩種能力最好的渠道。本文從土木工程的測繪專業(yè)的專業(yè)實習建設出發(fā)，從專業(yè)實習的重要性、實習基地建設、實驗室開放等幾個方面提出了自己的看法和建議。關鍵詞：卓越工程師 專業(yè)實習 實習基地 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中圖分類號：G640文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2018）03-0-01“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”已經(jīng)列入我國中長期教育發(fā)展規(guī)劃，它作為新時期的教育核心與“高等學校本科教育質量與教學改革工程”相配合，對增強工程技術人才的核心競
中文信息 2018年3期2018-06-11
- 高職院校思政課實踐教學與專業(yè)實習實踐“雙融合”
課實踐教學與專業(yè)實習實踐 “雙融合”有助于為專業(yè)人才培養(yǎng)目標服務，破解思政課實踐教學難題。本文提出“雙融合”有效運行機制，剖析“雙融合”實踐教學中的問題和挑戰(zhàn)，提出完善思政課實踐教學與專業(yè)實習實踐 “雙融合”。關鍵詞：思政課；實踐教學；專業(yè)實習2005 年 3 月中宣部、教育部《關于進一步加強思想政治理論課的意見》明確提出“要加強實踐教學，高等學校思想政治理論課所有課程都要加強實踐環(huán)節(jié)?！币虼耍瑯嫿ㄒ粋€與專業(yè)教學相結合的思想政治理論課實踐體系，是推動高職院
新絲路（下旬） 2018年10期2018-05-14
- 煤炭高校采礦工程專業(yè)實習教學的困境和對策
炭采礦工程；專業(yè)實習；教學困境和現(xiàn)狀；解決對策煤炭是我國社會實現(xiàn)生產(chǎn)和發(fā)展的重要燃料和化工類材料，是地球存儲的寶貴的資源，所以煤炭在我國的工業(yè)發(fā)展中占有十分重要的位置，這也說明針對這一資源設置的相關專業(yè)也是十分重要的。培養(yǎng)煤炭采礦相關專業(yè)人才對于煤炭工業(yè)的未來是很關鍵的。但是，就近年來的實際狀況分析，煤炭采礦相關專業(yè)在招生方面遇到了很大的阻礙，學生不愿意報考這類專業(yè)，并且學習了煤礦專業(yè)的學生在畢業(yè)后也很少有從事關于煤炭類的對口工作。這對于煤礦人才的輸出有著
絲路視野 2018年6期2018-05-14
- 應用型會計本科專業(yè)實習研究與實踐
花學院會計學專業(yè)實習進行分析，發(fā)現(xiàn)在專業(yè)實習中存在與實習單位溝通不夠、實習單位性質單一、對分散實習的學生缺乏有效的指導和監(jiān)督、實習成績評定不夠客觀等問題，有針對性提出了改進建議。關鍵詞：應用型人才;會計專業(yè);專業(yè)實習專業(yè)實習是對學生進行專業(yè)訓練、培養(yǎng)實際動手能力的重要實踐環(huán)節(jié)。本文結合攀枝花學院會計學專業(yè)實習開展現(xiàn)狀，對實習基地建設、實習內容、指導和監(jiān)督、實習考核等問題進行一些探討。一、攀枝花學院會計專業(yè)實習的現(xiàn)狀攀枝花學院是一所培養(yǎng)高級應用型人才的高等院
當代旅游 2018年9期2018-04-23
- 財經(jīng)類高校學生專業(yè)實習新模式：網(wǎng)店運營
才培養(yǎng)目標，專業(yè)實習在本科教學計劃中具有重要地位。但在實踐中，由于若干原因，一定程度和比例的本科專業(yè)實習流于形式?？紤]到高校的實際困難和財經(jīng)類專業(yè)的特征，網(wǎng)店運營可以作為專業(yè)實習的一種新模式。[關鍵詞]財經(jīng)類高校；專業(yè)實習；網(wǎng)店運營[中圖分類號] G642.44 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）02-0015-03○、引言目前，我國財經(jīng)類人才市場存在一個怪現(xiàn)象：一方面是許多大學畢業(yè)生抱怨找不到合適的工作，另一方面是用人單位責
大學教育 2018年2期2018-03-26
- 提升酒店管理專業(yè)實習價值的“四全”體系構建探析
：酒店管理；專業(yè)實習；實習價值中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.06.0451 前期調查與研究情況綜述通過文獻檢索，從提升實習價值的對策研究的角度來看，有的研究旨在從企業(yè)角度找到開發(fā)和合理利用實習生的正確策略，有的立足于為高校如何選擇長期穩(wěn)定的教學實習基地提供依據(jù)，有的以提高實習生酒店實習滿意度、提高專業(yè)實踐教學質量為方向。總體而言，相關研究缺乏更為全面的視角。從應用性角度來看，影響大學
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2018年6期2018-03-22
- 懷化學院公共事業(yè)管理專業(yè)實習的現(xiàn)狀、問題及對策研究
公共事業(yè)管理專業(yè)實習應加強實習基地建設、完善實習體系及人才培養(yǎng)方案、建立完善專業(yè)實習評價體系和建立互利互惠的校地校企合作機制等，以真正實現(xiàn)培養(yǎng)公共事務管理的高級專門人才之目標。關鍵詞：公共事業(yè)管理專業(yè)；專業(yè)實習；懷化學院中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1001-7836（2018）01-0021-03專業(yè)實習是公共事業(yè)管理實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，通過專業(yè)實習將進一步完善學生的專業(yè)知識架構，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)，增強學生的就業(yè)核心競爭力；專業(yè)實
黑龍江教育學院學報 2018年1期2018-02-23
- 獨立學院專業(yè)實習管理體制建設探索與研究
行權[摘要]專業(yè)實習是系統(tǒng)全面提高學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，對實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標具有重要意義。獨立學院由于其辦學體制的特殊性，在專業(yè)實習管理體制和指導教師質量等方面尚有欠缺，直接影響了實習指導教師在指導過程中的動力，教學實踐效果得不到保證。本文結合現(xiàn)狀，對專業(yè)實習管理體制進行探索與研究，提出了專業(yè)實習存在的問題和提高專業(yè)實習質量的舉措。[關鍵詞]專業(yè)實習；管理體制；指導教師[中圖分類號] G640[文獻標識碼]A[文章編號]1671-5918（ 2017）
湖北函授大學學報 2017年14期2018-01-28
- “服務學習”模式在高職校外專業(yè)實習課程的實踐研究
； 校外； 專業(yè)實習； 社會組織【Keywords】service learning； off campus； professional training； social organization【中圖分類號】G712.3 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2018）10-0101-031 “服務學習”的內涵“服務學習（Service learning）”模式起源于美國，是指將嚴格的學術學習和社區(qū)服務結合起來，學生能通過服務，進行專業(yè)技能實
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2018年10期2018-01-05
- 應用型農(nóng)林本科專業(yè)實習面臨的問題與對策
徐鎮(zhèn)摘要：專業(yè)實習是應用型農(nóng)林本科教育的重要實踐教學環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學生專業(yè)知識水平和綜合素質的重要環(huán)節(jié)。本文從專業(yè)實習對應用型農(nóng)林本科專業(yè)教學的意義展開，以上海洋大學應用型王牌專業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖為例，借鑒相關專業(yè)實習經(jīng)驗，總結了專業(yè)實習在實施過程中可能面臨的問題，并針對這些問題提出了相應的對策和建議。為相關高校開展專業(yè)實習教育，完善實習教學大綱提供參考依據(jù)。關鍵詞：專業(yè)實習；應用型農(nóng)林本科；本科教學；問題；對策中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編
教育教學論壇 2017年49期2017-12-23