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    注重

    • 四個(gè)“注重”推動(dòng)主題教育走深走實(shí)
      活動(dòng),筆者認(rèn)為要注重以下四個(gè)方面。注重活動(dòng)開(kāi)展的前瞻性與聯(lián)動(dòng)性主題教育的開(kāi)展時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,要想做到把握全局,就需要時(shí)刻保持前瞻性、預(yù)見(jiàn)性,提前滲透,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做好思想準(zhǔn)備和理論“熱身”,為活動(dòng)開(kāi)展預(yù)熱升溫,才能將主題教育學(xué)習(xí)引向深入。主題教育開(kāi)展要多方位聯(lián)動(dòng)。內(nèi)容要聯(lián)動(dòng),要把主題教育與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,把主題教育中激發(fā)出來(lái)的熱情,轉(zhuǎn)化為做好生產(chǎn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。人員要聯(lián)動(dòng),開(kāi)展主題

      企業(yè)文明 2023年6期2023-09-30

    • 道德與法治教學(xué)的三個(gè)“注重
      法治教學(xué)的三個(gè)“注重”。一、注重研讀新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”)是道德與法治教學(xué)的總指揮,我們只有深入學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),才能在實(shí)際教學(xué)中有的放矢,少走彎路。一方面,新課標(biāo)明確要求,教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)是多方向、深層次、整體性的。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須鼓勵(lì)學(xué)生彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。所以在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上必須通盤考慮、兼顧全局,也就是要注重“全面性”,力求幫助學(xué)生豐富情感、端正態(tài)度。另一方面,必須按照新課標(biāo)要求,創(chuàng)

      河南教育·基教版 2023年2期2023-03-22

    • 小學(xué)語(yǔ)文注重群文閱讀教學(xué)策略探析
      的關(guān)鍵,教學(xué)中要注重學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)生的原有知識(shí)層面結(jié)合學(xué)生的原有閱讀水平,選擇學(xué)生喜歡的主題,抓住文章的關(guān)聯(lián)點(diǎn),通過(guò)課本中的教育主題進(jìn)行拓展閱讀,讓學(xué)生把課文中的內(nèi)容進(jìn)行橫向或者縱向的延伸。群文閱讀教學(xué)是一-種新型的閱讀教學(xué)模式,是師生圍繞著一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章后師性圍繞議題進(jìn)行閱讀和集體建構(gòu),最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。它既能幫助學(xué)生提高閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用群文閱讀教學(xué),對(duì)提高學(xué)生的綜合分析能力與閱讀概

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11

    • 立足四個(gè)“注重” 抓好四個(gè)“結(jié)合”
      保證和組織保證。注重“強(qiáng)基”,把抓黨建與精細(xì)管理相結(jié)合歇馬鎮(zhèn)歐店小學(xué)黨支部積極推行精細(xì)管理模式。一是以定責(zé)促管理,實(shí)行黨支部書記“一崗三責(zé)”制,黨員教師“亮身份”“亮承諾”,實(shí)行年初承諾、全程踐諾、季度評(píng)諾,接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督;二是以考核促管理,做細(xì)教職工履職考評(píng),采用“百分制”量化管理手段, 通過(guò)層級(jí)管理、推門聽(tīng)課、校長(zhǎng)巡課、定期檢查、不定期巡查、值班情況記錄等精細(xì)化管理措施,著力引導(dǎo)教師依法從教、愛(ài)心從教、文明從教,對(duì)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)常規(guī)、課間紀(jì)律、兩操訓(xùn)練

      湖北教育·中小學(xué)黨建 2022年5期2022-06-03

    • 文本細(xì)讀教學(xué)中要注重三個(gè)角度
      語(yǔ)文;文本細(xì)讀;注重;視角【中圖分類號(hào)】G623.2? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877(2022)16-0183-03Three Points of Attention in the Teaching of Text ReadingPAN Xiaojuan (Siyuan Experimental School, Tongwei County, Dingxi City, Gansu Provin

      當(dāng)代家庭教育 2022年16期2022-05-30

    • 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改方法解析
      的教學(xué)中,要格外注重語(yǔ)文作業(yè)的批改方法。【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文;反饋;批改;注重;二次新課程下的作業(yè)應(yīng)該是課程動(dòng)態(tài)的生長(zhǎng)性的延伸;是學(xué)生自我建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程;是教學(xué)效果的反饋之一;是檢測(cè)學(xué)生是否學(xué)會(huì)了課上知識(shí)點(diǎn)的一種直觀方法。教師批改作業(yè)不僅是教師教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),還可以幫助教師直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)教學(xué)方式策略。教師重視作業(yè)的批改,學(xué)生才能重視作業(yè)。教師能夠靈活運(yùn)用作業(yè)批改這門藝術(shù),能為語(yǔ)文教學(xué)添上一道亮麗的風(fēng)景線,語(yǔ)文老師在實(shí)

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年39期2022-04-19

    • 小學(xué)作文教學(xué)的三個(gè)“注重
      作文教學(xué)的三個(gè)“注重”入手,談?wù)勑W(xué)寫作教學(xué)的優(yōu)化策略。寫作對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力要求比較高,這對(duì)于表達(dá)水平相對(duì)薄弱的小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的難度,導(dǎo)致寫作成了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。寫作其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)能力的訓(xùn)練方式,在作文教學(xué)中,教師應(yīng)該從觀察生活、詞匯的使用到創(chuàng)新表達(dá)三個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生,旨在讓作文教學(xué)返璞歸真,從細(xì)節(jié)入手,由小及大,見(jiàn)微知著。一、積累生活素材什么是寫作?寫作是將自己的所見(jiàn)、所聞、所思用文字的形式呈現(xiàn)給讀者的過(guò)程,無(wú)論是寫作的內(nèi)容還是

      作文成功之路·教育教學(xué)研究 2021年10期2021-11-26

    • 談小學(xué)作文訓(xùn)練的有效措施
      學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,注重知識(shí)積累,注重口頭作文與即興作文的訓(xùn)練,注重作文與實(shí)際相結(jié)合,注重自評(píng)自改與互評(píng)互改的訓(xùn)練方法。關(guān)鍵詞:注重;積累;有效;訓(xùn)練形式;實(shí)際應(yīng)用在新的形勢(shì)下,我們必然會(huì)呼喚新的思路與對(duì)策,必然需要以新的教育理念引導(dǎo)素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐。作為教育者,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注:社會(huì)到底需要什么樣的人才?我們的學(xué)生究竟能依靠什么素質(zhì)應(yīng)對(duì)未來(lái),為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要,教師切實(shí)應(yīng)以素質(zhì)教育為已任,努力培養(yǎng)兼有各種技能的綜合性人才。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年20期2021-11-24

    • 小學(xué)作文教學(xué)的三個(gè)“注重
      作文教學(xué)的三個(gè)“注重”入手,談?wù)勑W(xué)寫作教學(xué)的優(yōu)化策略。寫作對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力要求比較高,這對(duì)于表達(dá)水平相對(duì)薄弱的小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的難度,導(dǎo)致寫作成了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。寫作其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)能力的訓(xùn)練方式,在作文教學(xué)中,教師應(yīng)該從觀察生活、詞匯的使用到創(chuàng)新表達(dá)三個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生,旨在讓作文教學(xué)返璞歸真,從細(xì)節(jié)入手,由小及大,見(jiàn)微知著。一、積累生活素材什么是寫作?寫作是將自己的所見(jiàn)、所聞、所思用文字的形式呈現(xiàn)給讀者的過(guò)程,無(wú)論是寫作的內(nèi)容還是

      作文成功之路·小學(xué)版 2021年10期2021-11-20

    • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
      數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);注重;培養(yǎng);數(shù)學(xué)應(yīng)用借助所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)有效解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,是高中數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)展的最終導(dǎo)向與基本目標(biāo),這使得以高中數(shù)學(xué)教學(xué)為載體,注重學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用培養(yǎng),有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、必要性、科學(xué)性。然而,由于不同學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、認(rèn)知實(shí)際、發(fā)展傾向等層面有著較大的差異性、個(gè)性化,以致數(shù)學(xué)應(yīng)用培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn),面臨較大挑戰(zhàn)、諸多困境。基于此,教師在落實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用培養(yǎng)時(shí),應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生需要與知識(shí)特性的探究,并切實(shí)優(yōu)化教學(xué)措施,逐步拓寬教學(xué)路徑,充分整合教學(xué)資源,給予學(xué)

      快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年1期2021-09-10

    • 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的途徑與策略
      數(shù)學(xué)課堂教學(xué) ?注重 數(shù)學(xué)閱讀 數(shù)學(xué)閱讀就是通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的精讀、領(lǐng)悟、理解、掌握后將知識(shí)應(yīng)用于新的問(wèn)題情境的認(rèn)知過(guò)程。它具有發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維,規(guī)范學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言,養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力等特點(diǎn)。本文就小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的途徑與策略展開(kāi)探索。一、架設(shè)更有趣的環(huán)境,刺激內(nèi)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣數(shù)學(xué)課本上的閱讀材料普遍比較果板、乏味,為了讓課堂變得生動(dòng)一點(diǎn),我會(huì)創(chuàng)設(shè)有趣的情境,提高學(xué)生閱讀的興趣。例如,在《平行四邊形而積)的課前預(yù)習(xí)提綱中我以擬人手法

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年7期2021-09-10

    • 淺談小學(xué)科學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的三“注重
      雙語(yǔ)教學(xué),教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、注重學(xué)生批判思維的發(fā)展、注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力,努力做到學(xué)科互助、學(xué)科融合,讓學(xué)生在科學(xué)探究中提高英語(yǔ)能力,也為學(xué)生進(jìn)行更高階的科學(xué)探究提供幫助,更為學(xué)生綜合能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:探究興趣;批判性思維;可持續(xù)發(fā)展科學(xué)課屬于科普性的知識(shí)課程,內(nèi)容枯燥乏味,而且專業(yè)術(shù)語(yǔ)較多,小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平有限,很多專業(yè)的名詞他們聽(tīng)不懂或不能理解,課堂會(huì)因此越來(lái)越單調(diào),長(zhǎng)此以往,他們對(duì)科學(xué)抱有的好奇心和新鮮感也會(huì)被慢慢消

      考試周刊 2021年55期2021-08-23

    • 歷史課要注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力
      之樹?!絷P(guān)鍵詞:注重;培養(yǎng);學(xué)生;理解能力理解能力是歷史思維能力諸多因素中最重要、最基礎(chǔ)的能力,這種能力對(duì)于學(xué)生比較、分析、綜合處理信息、判斷、論證等能力形成的具有基礎(chǔ)作用,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效果具有重要意義。在歷史教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)得好、成績(jī)突出的同學(xué)是那些理解能力強(qiáng),閱讀篩選信息能力強(qiáng)的同學(xué),在理解的基礎(chǔ)上掌握和運(yùn)用知識(shí)較好的同學(xué)。相反,在考試中一部分學(xué)生對(duì)一些基本概念、詞語(yǔ)理解不到位,造成考試失分很嚴(yán)重。在教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生

      速讀·中旬 2021年3期2021-07-28

    • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何注重文化傳承與創(chuàng)新
      】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué);注重;文化傳承;創(chuàng)新一、當(dāng)前傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的現(xiàn)狀隨著歐美文化和思潮的沖擊,傳統(tǒng)文化在當(dāng)前顯得衰微。傳統(tǒng)文化中如孔融讓梨、二十四孝等優(yōu)秀品質(zhì)在新時(shí)期很難看到,享樂(lè)主義、自我主義、紀(jì)律性差等問(wèn)題在學(xué)生身上顯得比較突出。整體來(lái)說(shuō),這些傳統(tǒng)優(yōu)秀文化正在消失,這樣也反映出在小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)中未能有效地注重文化的傳承和創(chuàng)新。這就需要在小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)中要注重傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新,讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)期煥發(fā)新生,成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。文化的

      文理導(dǎo)航 2021年15期2021-07-11

    • 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
      導(dǎo)、感受、培養(yǎng)、注重《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解,學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng),培養(yǎng)終生體育的意識(shí)和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng),塑造健康的體魄,提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。我首次看到時(shí)特別驚喜,有一種眼前一亮之感,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給了我們體

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年51期2020-12-28

    • 淺談初中英語(yǔ)寫作技巧
      詞:學(xué)習(xí);語(yǔ)法;注重;方法在教導(dǎo)初中生學(xué)寫英語(yǔ)作文的過(guò)程中,教師應(yīng)該在課堂中教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用寫好英語(yǔ)作文的技巧,如多采用好詞好句的英語(yǔ)段子,或者語(yǔ)句要通俗簡(jiǎn)單,保證每一句的語(yǔ)法都是正確的。只有教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫英語(yǔ)作文的技巧,學(xué)生才能夠不斷的應(yīng)用學(xué)習(xí)到的寫作技巧提高自己的英語(yǔ)寫作成績(jī),從而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整體成績(jī)。一、初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題當(dāng)下的許多英語(yǔ)教師對(duì)于寫作比較忽視,認(rèn)為學(xué)生在寫作的過(guò)程當(dāng)中,僅僅需要掌握一定的詞匯就行了。因此在日常的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,

      錦繡·中旬刊 2020年12期2020-12-23

    • 中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)課要“三注重
      缺失,要做好三個(gè)注重注重互動(dòng)生成,努力彰顯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的本色學(xué)習(xí)方式;注重互動(dòng),借力打力,讓網(wǎng)課超越常態(tài)課水準(zhǔn);注重更新、更巧、更深的教學(xué)設(shè)計(jì)。【關(guān)鍵詞】中學(xué)語(yǔ)文;網(wǎng)課;注重語(yǔ)文網(wǎng)課相較于常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),因其蘊(yùn)含的先進(jìn)理念和獨(dú)特新穎的呈現(xiàn)方式而日益彰顯獨(dú)特的魅力。但同時(shí),語(yǔ)文網(wǎng)課的缺失性也應(yīng)引起足夠的重視。要想規(guī)避語(yǔ)文網(wǎng)課的缺失,應(yīng)做好以下三個(gè)注重。一、注重互動(dòng)生成,努力彰顯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的本色學(xué)習(xí)方式像有人批評(píng)的那樣,如果沒(méi)有真讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,沒(méi)有在該文本

      新智慧·中旬刊 2020年9期2020-12-07

    • 在隊(duì)前教育中的兩個(gè)“注重
      感和歸屬感。一、注重教育內(nèi)容凸顯政治性《入隊(duì)規(guī)程》第五條提道:“入隊(duì)工作細(xì)則要圍繞政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育等方面設(shè)定具體指標(biāo),針對(duì)教育過(guò)程和成果進(jìn)行量化評(píng)價(jià)?!币虼?,除少先隊(duì)基本知識(shí)外,政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育也是隊(duì)前教育的重要內(nèi)容。1.“六知六會(huì)一做”入隊(duì)基本標(biāo)準(zhǔn)少年兒童加入少先隊(duì)組織要經(jīng)過(guò)充分的隊(duì)前教育,達(dá)到“六知六會(huì)一做”基本標(biāo)準(zhǔn),即知道少先隊(duì)的名稱、知道少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、知道隊(duì)旗的含義、知道隊(duì)徽的含義、知道少先隊(duì)員的標(biāo)志、

      輔導(dǎo)員 2020年18期2020-11-24

    • 初中音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)歌唱能力的有效策略
      導(dǎo);技巧;唱歌;注重中圖分類號(hào):G633.951文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):0493-2099(2020)30-0131-02Effective Strategies and Methods for Cultivating Singing Ability in Music ClassroomTeaching in Junior Middle School(Zhongwu Intemational School, Suqian City, Jiangsu Pro

      天津教育·下 2020年10期2020-11-23

    • 注重心理素質(zhì)教育 提高地理應(yīng)試能力
      ? ?信心? ?注重【中圖分類號(hào)】G633.55【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711(2020)31-099-02素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心全面發(fā)展,要求教師既重視學(xué)生智力因素的培養(yǎng),也重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),特別是學(xué)生的情感因素。在整個(gè)地理課堂教學(xué)過(guò)程中,教師要以情動(dòng)人,構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生探討問(wèn)題的熱情和積極性,使學(xué)生身心都得到健康、全面的發(fā)展。一、在地理教學(xué)中實(shí)施情感教育的必要性教育是凈化人的靈魂、感化人的精神世界、塑造高品位人格的

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年31期2020-11-18

    • 試論學(xué)前教育管理中的五個(gè)注重
      管理過(guò)程中的五個(gè)注重,以期以更加科學(xué)合理的方式進(jìn)行學(xué)前教育管理,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康、深遠(yuǎn)地發(fā)展?!娟P(guān)鍵詞】學(xué)前教育;管理工作;優(yōu)化;注重中圖分類號(hào):G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-7485(2020)26-0176-02一、注重優(yōu)化人才建設(shè),提升師資力量現(xiàn)階段社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育的要求大大提高,幼兒園也應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的步伐逐漸優(yōu)化自身的人才建設(shè),全面提升幼兒園的師資力量。幼師作為幼兒學(xué)前教育教學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,必須不斷加強(qiáng)自身相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,形成

      家長(zhǎng)·中 2020年9期2020-10-29

    • 有效課堂應(yīng)注重學(xué)習(xí)引導(dǎo)
      鍵詞:有效課堂;注重;學(xué)習(xí)引導(dǎo)在“走進(jìn)戰(zhàn)略進(jìn)攻”教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。1.目標(biāo)引導(dǎo),讓學(xué)生知道這節(jié)課的主要學(xué)習(xí)什么知識(shí)目標(biāo):了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí),知道人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。知道解放區(qū)的土地改革。能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),幫助學(xué)生形成認(rèn)識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立思考及合作分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 。情感目標(biāo):感悟毛澤東等黨領(lǐng)導(dǎo)人“用兵如神”的智慧,中國(guó)共產(chǎn)黨及解放軍不畏困難、樂(lè)觀、堅(jiān)毅精神。2.思維邏輯引導(dǎo),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有跡

      讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14

    • 小學(xué)閱讀教學(xué)策略
      :小學(xué)語(yǔ)文教學(xué);注重;學(xué)生;閱讀能力;培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是教育的基礎(chǔ),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和個(gè)人品質(zhì)有重要作用和影響。本文以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況為基礎(chǔ),針對(duì)語(yǔ)文閱讀這一方面的教學(xué)狀況進(jìn)行分析,結(jié)合當(dāng)下的小學(xué)教育環(huán)境,歸納出一些對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生閱讀能力教學(xué)工作有所幫助的培養(yǎng)途徑,旨在通過(guò)更科學(xué)的方法有效促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教育的教學(xué)培養(yǎng)工作。一、充分的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣為了能夠有效地提高小學(xué)階段學(xué)生的閱讀能力,應(yīng)該要激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣和熱情。學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,才會(huì)更加重

      錦繡·中旬刊 2020年7期2020-09-14

    • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的“兩注重一創(chuàng)新”
      文將詳細(xì)的對(duì)于兩注重和一創(chuàng)新進(jìn)行解釋說(shuō)明?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 計(jì)算教學(xué) 注重 創(chuàng)新小學(xué)教育是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,數(shù)學(xué)作為一門開(kāi)發(fā)智力,拓展思維的偏理性學(xué)科對(duì)于孩子的自主解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)更是不可或缺。結(jié)構(gòu)決定作用,數(shù)學(xué)的深?yuàn)W決定了它在學(xué)習(xí)中重要的地位,更決定了數(shù)學(xué)教師需要努力讓不成熟的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)、學(xué)透這門學(xué)科。一、注重關(guān)鍵能力在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教育的過(guò)程中,我們需要注重孩子的自主解決問(wèn)題能力和類比思考能力。這也是整個(gè)人生都必不可少的兩種基本的處世

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2020年39期2020-09-10

    • 關(guān)于運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”的實(shí)踐與思考
      形態(tài) 監(jiān)督執(zhí)紀(jì) 注重 強(qiáng)化一、實(shí)踐“第一種形態(tài)”的基本情況近年來(lái),國(guó)有企業(yè)始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,加強(qiáng)對(duì)黨員干部經(jīng)常性的管理監(jiān)督,從小處著眼、細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合,增強(qiáng)黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí),讓他們始終有如履薄冰、如臨深淵的警覺(jué),防止小毛病演變成大問(wèn)題。當(dāng)前,國(guó)有企業(yè)實(shí)踐“第一種形態(tài)”的基本情況如下:(一)建章立制制定《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的實(shí)施辦法》、《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法》,修訂完善《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》,將監(jiān)督執(zhí)

      現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年5期2020-07-13

    • “核心素養(yǎng)”下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的變化
      】? 核心素養(yǎng);注重;培養(yǎng)關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的論述,要求培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人,學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展以及終身發(fā)展的相關(guān)素質(zhì),而不只是能夠拿到高分成績(jī),這與素質(zhì)教育的核心相一致,真正培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)的人。以前我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂太注重基本的知識(shí)和技能,而忽視了學(xué)生后續(xù)發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的能力,這只能算是“核心素養(yǎng)”中“文化基礎(chǔ)”的一部分,而對(duì)于“自主發(fā)展”與“社會(huì)參與”上的素養(yǎng)只是無(wú)意識(shí)培養(yǎng)。在核心素養(yǎng)的引領(lǐng)下,我們小學(xué)數(shù)學(xué)課堂在以前的優(yōu)

      小學(xué)時(shí)代·上旬刊 2020年6期2020-07-04

    • 新課程歷史教學(xué)中的四個(gè)注重
      課程;歷史教學(xué);注重一、注重文本(教材)新課標(biāo)指出:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程,是教師、學(xué)生運(yùn)用自我期待同文本撞擊的過(guò)程。在這樣的一個(gè)過(guò)程中文本是一個(gè)重要的對(duì)話者。所謂文本,它是教學(xué)的憑借,是作者思想和體驗(yàn)的載體,它用語(yǔ)言文字組成了多姿多彩、精彩紛呈的世界。我們要在課堂中引導(dǎo)學(xué)生走近它,穿越時(shí)空與事件交談、與歷史交流。因此,研讀文本,在文本中尋找有效資源,并在課堂上有效解讀和利用,是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。歷史教學(xué)更離不開(kāi)文本,教材是最基

      家庭·育兒 2020年1期2020-06-30

    • 機(jī)械專業(yè)課程教學(xué)當(dāng)注重德育滲透
      機(jī)械專業(yè) 教學(xué) 注重 德育滲透中圖分類號(hào):G712.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A1中職學(xué)校德育工作的重要性中等職業(yè)學(xué)校的德育工作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,它不僅僅是思想品德課教師、學(xué)校政教干部和班主任的任務(wù),而且是每個(gè)科任教師義不容辭的工作職責(zé)。機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程,內(nèi)容涉及多門學(xué)科,學(xué)習(xí)的方法和形式多種多樣,學(xué)習(xí)效果差異很大。那么,對(duì)于中職學(xué)校的機(jī)械專業(yè)課任課教師來(lái)說(shuō),可以根據(jù)所授課程的教學(xué)內(nèi)容和課程特點(diǎn),將德育工作有機(jī)地融入整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,通

      科教導(dǎo)刊·電子版 2020年3期2020-05-13

    • 從細(xì)處著眼做好班主任工作
      詞:制度;培養(yǎng);注重一、加強(qiáng)思想教育,制定班集體的規(guī)章制度加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面,也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體制定的規(guī)章制度,是規(guī)范學(xué)生行為,促使其形成良好習(xí)慣的必備條件。然而,在制定規(guī)章制度時(shí),我們班主任一定要注意從細(xì)節(jié)入手。而且,規(guī)章制度的制定應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”,適應(yīng)學(xué)生不同發(fā)展階段的要求,因此適時(shí)地對(duì)制度進(jìn)行修改是必要和必須的。開(kāi)學(xué)初我對(duì)學(xué)生說(shuō):

      下一代 2020年3期2020-01-06

    • 剖析初中化學(xué)教育中的環(huán)保教育
      教育,理論教學(xué)中注重環(huán)保教育,課外生活中引導(dǎo)環(huán)保教育。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造“天更藍(lán)、水更清”的美好環(huán)境努力奮斗。關(guān)鍵詞:環(huán)保教育;加強(qiáng);注重;引導(dǎo)隨著人類對(duì)物質(zhì)需求的不斷增加,在制造產(chǎn)品的同時(shí)也對(duì)環(huán)境進(jìn)行了污染。水污染、大氣污染、土壤污染已經(jīng)非常嚴(yán)重,我們的食品污染也讓人擔(dān)憂,作為九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作的我們應(yīng)該在課堂和課外對(duì)學(xué)生抓好環(huán)保教育。以下是我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)保教育九年級(jí)化學(xué)教材編排了很多的實(shí)驗(yàn),在開(kāi)始接觸到實(shí)驗(yàn)課時(shí),

      新一代 2019年23期2019-12-23

    • 新時(shí)代如何做好“以案促改”工作
      度;筑牢;思想;注重;實(shí)效一、新時(shí)代“以案促改”工作總體要求黨的十九大報(bào)告明確指出,“強(qiáng)化不敢腐的震懾,扎牢不能腐的籠子,增強(qiáng)不想腐的自覺(jué),通過(guò)不懈努力換來(lái)海晏河清、朗朗乾坤”,提出了新時(shí)代正風(fēng)反腐的更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求。如何堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)“以案促改”工作?應(yīng)將不敢腐、不能腐、不想腐作為一個(gè)整體一體推進(jìn),必須堅(jiān)持懲治和預(yù)防相結(jié)合、治標(biāo)與治本同推進(jìn)、注重自律與他律相統(tǒng)一。以“案”為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)身邊案件認(rèn)真全面深入的剖析,找出案發(fā)原因,研究案發(fā)規(guī)律,找準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

      青年時(shí)代 2019年29期2019-12-11

    • 發(fā)揮基層黨支部主體作用必須強(qiáng)調(diào)五個(gè)“注重
      部;黨員;五個(gè)“注重”習(xí)近平總書記指出:“貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針,必須扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作,使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?!秉h支部是我們黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨支部和黨員隊(duì)伍的建設(shè)狀況如何,影響黨組織的戰(zhàn)斗力和工作成效,關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。新時(shí)代新征程中,有效發(fā)揮黨支部主體作用,對(duì)提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)具有極其深遠(yuǎn)的重大意義。筆者認(rèn)為在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下,充分發(fā)揮基

      活力 2019年18期2019-12-10

    • 淺談化學(xué)中考復(fù)習(xí)策略
      提高解題能力;④注重錯(cuò)題分析,學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥⑤梳理主干知識(shí),收縮復(fù)習(xí)等五個(gè)方面,談中考復(fù)習(xí)策略。根據(jù)近幾年中考命題“重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、考查知識(shí)面廣”的特點(diǎn),建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),更要重視綜合能力的培養(yǎng),并制訂出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。關(guān)鍵詞:基礎(chǔ);注重;效率;能力;探究【正文】近幾年,中考命題以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 》所規(guī)定的初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為載體,以提高學(xué)生能力和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的,著重考查化學(xué)核心知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和生活實(shí)際

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年29期2019-10-21

    • 新課標(biāo)下中高年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的四個(gè)“注重
      取知識(shí)的能力。1注重材料準(zhǔn)備,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)作鋪墊材料能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也能激發(fā)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的欲望。教師應(yīng)盡可能為學(xué)生的探究活動(dòng)提供材料,讓學(xué)生與材料親密接觸是科學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是提高課堂教學(xué)有效性的一個(gè)重要途徑。比如:五年級(jí)下冊(cè)《沉和浮》單元第6課《下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》的教學(xué)中,“下沉的物體在水中受到的浮力大小會(huì)變化嗎?”這個(gè)問(wèn)題,按照書本和教參的建議是用鉤碼、彈簧秤、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,但是鉤碼排開(kāi)水的體積較?。ㄒ粋€(gè)鉤碼排水量6mL多),而燒

      年輕人·上旬刊 2019年7期2019-10-21

    • 做好五個(gè)“注重”,提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)效性
      學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)個(gè)性化閱讀,引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑,提高讀寫的能力?!娟P(guān)鍵詞】 ?注重 小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué) 實(shí)效【中圖分類號(hào)】 ?G623.2 ?? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711(2019)05-159-02閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),閱讀能力的好壞足以影響一個(gè)人一生的學(xué)習(xí)生活?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過(guò)程”、“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”,這充分揭示了閱讀的

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年5期2019-10-21

    • 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)研討
      新;審美;開(kāi)發(fā);注重創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)在小學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用,如果學(xué)生具備良好的創(chuàng)新思維,那么學(xué)生在學(xué)習(xí)任何一個(gè)科目時(shí)就會(huì)變得更加的輕松,且學(xué)生的智力也會(huì)隨著思維的創(chuàng)新得到不斷的開(kāi)發(fā)。在小學(xué)美術(shù)的教育中,教師可以利用美術(shù)的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新自己的美術(shù)思維,小學(xué)生的思維是豐富多彩,且天馬行空的,當(dāng)學(xué)生的思維得到不斷的創(chuàng)新后,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)想法,從而發(fā)展美術(shù),提升美術(shù)的素養(yǎng)和審美能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)新思維也能夠給予學(xué)生許多的幫助,

      錦繡·上旬刊 2019年5期2019-10-21

    • 小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
      小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 注重 學(xué)生 課外閱讀能力 培養(yǎng)中圖分類號(hào):G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A課外閱讀是在社會(huì)生存中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠通過(guò)大量閱讀獲取一定的信息。語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展閱讀教學(xué)能夠幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,使其積累大量的知識(shí)。1培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的重要性1.1有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣良好的閱讀習(xí)慣,將會(huì)有利于學(xué)生更好地理解各個(gè)學(xué)科,雖然每個(gè)學(xué)科所學(xué)內(nèi)容不同,但是語(yǔ)言文字表達(dá)方式是一樣的,所以閱讀習(xí)慣間接促進(jìn)了學(xué)

      科教導(dǎo)刊·電子版 2019年19期2019-09-12

    • 激發(fā)思維,注重實(shí)踐
      學(xué);激發(fā);思維;注重;實(shí)踐中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-1578(2019)02-0081-01小學(xué)數(shù)學(xué)是具有鮮活色彩的學(xué)科,教師應(yīng)該發(fā)展學(xué)生思維,創(chuàng)設(shè)具有生活性、開(kāi)放性、全面性的高效課堂。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該針對(duì)小學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及心理特點(diǎn),圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)、合理的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生思考、鼓勵(lì)學(xué)生交流、促進(jìn)學(xué)生探究,深化學(xué)生知識(shí)與能力體驗(yàn),不斷強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)方法

      讀與寫·教師版 2019年2期2019-09-10

    • 軍校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)“注重
      ;創(chuàng)新發(fā)展;三個(gè)注重習(xí)主席曾深刻指出:思想政治建設(shè)關(guān)系軍校建設(shè)全局和方向,是軍校永葆我軍性質(zhì)、宗旨和本色的根本保證,也是軍校官兵健康成長(zhǎng)的根本保證。隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快,思想政治教育的領(lǐng)域也越來(lái)越寬廣。只有不斷探索新道路,實(shí)現(xiàn)在教育內(nèi)容、教育形式和教育方法上的創(chuàng)新,才能滿足形勢(shì)變化的需求,不斷增強(qiáng)軍校思想政治教育的吸引力和感召力。一、軍校思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新要注重“三個(gè)貼近”在信息化快速發(fā)展的新時(shí)代,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜尖銳,給軍校思想政治教育

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年37期2019-09-10

    • 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)研討
      新;審美;開(kāi)發(fā);注重創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)在小學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用,如果學(xué)生具備良好的創(chuàng)新思維,那么學(xué)生在學(xué)習(xí)任何一個(gè)科目時(shí)就會(huì)變得更加的輕松,且學(xué)生的智力也會(huì)隨著思維的創(chuàng)新得到不斷的開(kāi)發(fā)。在小學(xué)美術(shù)的教育中,教師可以利用美術(shù)的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新自己的美術(shù)思維,小學(xué)生的思維是豐富多彩,且天馬行空的,當(dāng)學(xué)生的思維得到不斷的創(chuàng)新后,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)想法,從而發(fā)展美術(shù),提升美術(shù)的素養(yǎng)和審美能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)新思維也能夠給予學(xué)生許多的幫助,

      新教育論壇 2019年7期2019-09-10

    • 小學(xué)班主任管理的語(yǔ)言藝術(shù)芻議
      詞:藝術(shù);運(yùn)用;注重;聽(tīng)從語(yǔ)言的運(yùn)用一直以來(lái)就是一門藝術(shù),身為管理班級(jí)的一名合格的班主任,在管理班級(jí)時(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)在管理中運(yùn)用優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù),讓學(xué)生能夠聽(tīng)從自己的指揮,為班級(jí)的優(yōu)秀發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果班主任在管理班級(jí)時(shí)能夠運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù),那么學(xué)生會(huì)更加的接受班主任的管理,反之,那么學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)偏激的后果,從而導(dǎo)致班級(jí)的管理出現(xiàn)阻礙??梢?jiàn),小學(xué)班主任管理的語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用是非常重要的,任何一個(gè)班主任都應(yīng)該重視語(yǔ)言的管理藝術(shù)。一、對(duì)問(wèn)題學(xué)生采取耐心的語(yǔ)言勸導(dǎo)在小

      新教育論壇 2019年22期2019-09-10

    • 優(yōu)化績(jī)效考核辦法促進(jìn)績(jī)效考核真落地的探討
      詞】?jī)?yōu)化;突出;注重;改進(jìn)高效的績(jī)效管理體系是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工具,是提升管理水平,增強(qiáng)企業(yè)決策能力,落實(shí)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的最有效手段之一。通過(guò)績(jī)效評(píng)價(jià)和績(jī)效激勵(lì),能為員工搭建更好的發(fā)展平臺(tái),調(diào)動(dòng)員工積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分挖掘和發(fā)揮員工的潛能,對(duì)提升隊(duì)伍履職能力,增強(qiáng)員工工作積極性,盤活人才資源具有突出作用。一、當(dāng)前行業(yè)績(jī)效考核工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題當(dāng)前,績(jī)效考核已廣泛應(yīng)用于煙草行業(yè),在實(shí)際操作過(guò)程中,仍存在對(duì)考核認(rèn)知不足、指標(biāo)設(shè)置不合理等問(wèn)題。

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·科學(xué)工程與電力 2019年6期2019-09-10

    • 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的計(jì)算能力
      詞:發(fā)展;能力;注重;良好在教導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,有許多的問(wèn)題都離不開(kāi)計(jì)算,只有學(xué)好計(jì)算,才能學(xué)好數(shù)學(xué)。當(dāng)小學(xué)生具備良好的計(jì)算能力之后,他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)就能夠快速的分析問(wèn)題,提取有價(jià)值的信息,從而展開(kāi)正確的計(jì)算,發(fā)展自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。但是由于計(jì)算的方式有許多,所以教師的教學(xué)手段會(huì)直接決定小學(xué)生計(jì)算能力是否能夠得到有效率的提高。為能夠讓每一個(gè)小學(xué)生都有良好的計(jì)算能力,小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該注重發(fā)展他們的估算、筆算、口算等各種能力,從而提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算素

      新教育論壇 2019年34期2019-09-10

    • 淺談小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)研討
      新;審美;開(kāi)發(fā);注重]創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)在小學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用,如果學(xué)生具備良好的創(chuàng)新思維,那么學(xué)生在學(xué)習(xí)任何一個(gè)科目時(shí)就會(huì)變得更加的輕松,且學(xué)生的智力也會(huì)隨著思維的創(chuàng)新得到不斷的開(kāi)發(fā)。在小學(xué)美術(shù)的教育中,教師可以利用美術(shù)的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新自己的美術(shù)思維,小學(xué)生的思維是豐富多彩,且天馬行空的,當(dāng)學(xué)生的思維得到不斷的創(chuàng)新后,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)想法,從而發(fā)展美術(shù),提升美術(shù)的素養(yǎng)和審美能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)新思維也能夠給予學(xué)生許多的幫助

      讀書文摘(下半月) 2019年5期2019-09-10

    • 中職語(yǔ)文教師應(yīng)注重學(xué)生專業(yè)性發(fā)展
      的教學(xué)理念應(yīng)該以注重學(xué)生專業(yè)性發(fā)展為主,所傳授的教學(xué)內(nèi)容要符合現(xiàn)如今中職學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向。關(guān)鍵詞:中職語(yǔ)文教師;注重;專業(yè)性發(fā)展中職語(yǔ)文課在職校中一直都是主課,但是教師大多數(shù)都是同普教一樣的教學(xué)方法,可以說(shuō)都是應(yīng)試教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程也只是應(yīng)付考試,不能運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,這樣并不是中職語(yǔ)文教學(xué)的宗旨,中職語(yǔ)文教師應(yīng)該以學(xué)生專業(yè)性發(fā)展為主。本文對(duì)中職語(yǔ)文教師應(yīng)注重學(xué)生專業(yè)性的原因與如何教學(xué)才能提高學(xué)生專業(yè)性作出了研究。一、中職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中涌現(xiàn)出的問(wèn)題中職語(yǔ)

      讀書文摘(下半月) 2019年11期2019-09-10

    • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力
      :小學(xué)語(yǔ)文教學(xué);注重;學(xué)生;閱讀能力;培養(yǎng)閱讀能力是在社會(huì)生存中不可或缺的一項(xiàng)能力。因此,在小學(xué)教育時(shí)期注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力顯得尤為重要,若學(xué)生能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,則能夠鍛煉其自主閱讀以及思考的能力,促使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。一、培養(yǎng)閱讀能力的意義1.幫助學(xué)生理解以及鞏固課堂知識(shí)每種語(yǔ)言均具備其獨(dú)有的性質(zhì),其語(yǔ)句結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)組織、習(xí)慣用法等均有著一定的規(guī)律,而解決這一系列問(wèn)題的最佳方式就是閱讀。小學(xué)階段的學(xué)生還處于兒童時(shí)期,其自身的理解能力相對(duì)偏弱,

      速讀·上旬 2019年12期2019-09-10

    • 處置精神病人肇事肇禍案件 要做到四個(gè)“注重
      警在執(zhí)法實(shí)務(wù)中要注重精神病人肇事肇禍案件與普通公民違法犯罪案件在調(diào)查取證、案件定性、實(shí)體處理、以及行為人權(quán)利保障等方面的差異,對(duì)癥下藥,才能實(shí)現(xiàn)執(zhí)法的公正性。一、注重調(diào)查取證的特殊性在辦理精神病人肇事肇禍案件中,應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)辦理案件的程序規(guī)定調(diào)查取證。但由于精神病人缺乏對(duì)違法犯罪行為的認(rèn)識(shí)能力以及行為的自我控制能力,獲取精神病人作為行為人供述這一直接證據(jù)的難度相當(dāng)大。即使有口供存在,口供的可信度也相當(dāng)?shù)?,甚至都不具有證據(jù)資格。根據(jù)刑事訴訟法規(guī)定:凡是知

      派出所工作 2019年8期2019-09-10

    • 論高中班級(jí)管理工作如何有效實(shí)施
      理工作;班主任;注重在新課改的背景下,班主任不僅要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,還要注重為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。不僅要注重班風(fēng)的構(gòu)建,班級(jí)文化的創(chuàng)設(shè),還要做到各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與配合,從而全面了解學(xué)生,并進(jìn)行有針對(duì)性的管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)要營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),樹立正確的班級(jí)輿論很重要,而要樹立正確的班級(jí)輿論,老師是起著重要作用的。小學(xué)生的思想一點(diǎn)也不成熟,分辨不清是非對(duì)錯(cuò),很容易憑著自己一時(shí)意氣做事,在這里老師

      新教育論壇 2019年29期2019-09-10

    • 高中班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)反思
      理工作;班主任;注重在新課改的背景下,班主任不僅要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,還要注重為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。不僅要注重班風(fēng)的構(gòu)建,班級(jí)文化的創(chuàng)設(shè),還要做到各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與配合,從而全面了解學(xué)生,并進(jìn)行有針對(duì)性的管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、堅(jiān)持以人為本原則,提高管理者素質(zhì)以人為本已經(jīng)成為現(xiàn)代管理的一個(gè)重要原則。作為班主任,首先要理解一切管理控制工作都是為了培養(yǎng)人、發(fā)展人,確保學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)。如果班主任沒(méi)有理解這一管理原則,必會(huì)導(dǎo)

      新教育論壇 2019年27期2019-09-10

    • 對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂模式在數(shù)學(xué)小班化教學(xué)中運(yùn)用的思考
      翻轉(zhuǎn)課堂;數(shù)學(xué);注重隨著教育改革與信息技術(shù)的發(fā)展,新的教育模式不斷出現(xiàn)。文章立足信息技術(shù)前沿,分析了信息技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域的變革的影響,以及它在教學(xué)上的獨(dú)到優(yōu)勢(shì)。認(rèn)為以信息技術(shù)為支撐的翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,它必將助推教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革,促進(jìn)教育改革,提高課堂教學(xué)效率。互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,催生了移動(dòng)設(shè)備和各類應(yīng)用的層出不窮,并且滲透到社會(huì)生活的方方面面,教育也不可幸免。美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式作為一種新型的教學(xué)模式,開(kāi)始

      考試周刊 2019年65期2019-08-30

    • 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      翻轉(zhuǎn)課堂 數(shù)學(xué) 注重【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2019)31-0111-02以信息技術(shù)為支撐的翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,它必將助推教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革,促進(jìn)教育改革,提高課堂教學(xué)效率?;ヂ?lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,催生了移動(dòng)設(shè)備和各類應(yīng)用的層出不窮,并且滲透到社會(huì)生活的方方面面,教育也不可幸免。美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式作為一種新型的教學(xué)模式,開(kāi)始被人們熟知。國(guó)內(nèi)外教育改革都已將該

      課程教育研究 2019年31期2019-08-27

    • 注重”教學(xué)引導(dǎo),提升小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
      到以下幾方面的“注重”教學(xué)引導(dǎo)。一、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言美的教育語(yǔ)文是美的,美在它既見(jiàn)證了歷史,又升華了歷史;美在它既來(lái)源于生活,又高于生活;美在它既可使人類快樂(lè),又可使人類悲傷。美好的東西往往是人們所追求的。語(yǔ)文教材無(wú)論從形式上、從內(nèi)容上看,都是美的,是古今中外的智慧者以自己的心血和獨(dú)特的風(fēng)格給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。自然的美、社會(huì)的美,乃至人文的美和生活的美都匯聚其中,要細(xì)致地感受這種美,首先要學(xué)會(huì)欣賞美的語(yǔ)言。語(yǔ)言是一門藝術(shù),而藝術(shù)總有其鮮明的個(gè)性和

      學(xué)校教育研究 2019年12期2019-07-16

    • 淺析注重人才培養(yǎng)在國(guó)有煤礦企業(yè)發(fā)展中的作用
      。本文主要分析了注重人才培養(yǎng)在國(guó)有煤礦企業(yè)發(fā)展中的作用,并提出了幾點(diǎn)提高人才培養(yǎng)的對(duì)策來(lái)促進(jìn)煤礦企業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞:注重;人才培養(yǎng);國(guó)有煤礦企業(yè);發(fā)展隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步,給國(guó)有煤礦企業(yè)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。企業(yè)的立企之本,興企之源在于打造一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力和創(chuàng)新力的人才隊(duì)伍。煤礦企業(yè)高危性眾所周知,我國(guó)煤炭年產(chǎn)量約占世界產(chǎn)量的1/3,但煤礦死亡人數(shù)占全世界80%左右。要減少事故,降低作業(yè)人員危險(xiǎn)性,還需要實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備替代人力勞動(dòng),而機(jī)械設(shè)備的生

      卷宗 2019年16期2019-07-15

    • 摭談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的多重反饋
      小學(xué)語(yǔ)文;教學(xué);注重;多重反饋【中圖分類號(hào)】G623.22【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-0463(2019)11-0098-01語(yǔ)文教學(xué)的重要性是不言而喻的,教師在教學(xué)中要注重教學(xué)反饋,而且應(yīng)重視多重反饋,尤其是要注意課前、課中、下課前的反饋環(huán)節(jié),便于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。但就當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,一些教師并未在意學(xué)生的反饋,且在課堂上以自我為中心,因此這樣的課堂教學(xué)效率是比較低的。基于此,筆者探討了在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用多重反

      甘肅教育 2019年11期2019-07-15

    • 突出支部特色有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的探索與研究
      育常態(tài)化制度化。注重加強(qiáng)理論武裝,發(fā)揮黨支部和黨員作用,強(qiáng)化制度約束,激發(fā)黨支部和廣大黨員創(chuàng)新活力,把黨員、群眾組織起來(lái)、凝聚起來(lái),推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,扎扎實(shí)實(shí)見(jiàn)成效。[關(guān)鍵詞]注重;理論;作用;制度一、注重理論武裝,是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基礎(chǔ)(一)固化學(xué)習(xí)模式“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問(wèn)題,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。支部哪方面沒(méi)做到位,就規(guī)范哪方面,

      商情 2019年26期2019-06-25

    • 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的五個(gè)“注重
      或方法呢?一、 注重創(chuàng)設(shè)物理情境,培養(yǎng)學(xué)生的“物理觀念”素養(yǎng)首先,在創(chuàng)設(shè)物理情景中,學(xué)生身臨其境,能被客觀事物的新奇性所吸引,通過(guò)觀察鮮明、生動(dòng)、不尋常的物理現(xiàn)象,能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。其次,創(chuàng)設(shè)靈活多樣、豐富多彩的物理情境,可以縮小學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生之間的心理距離,可以讓學(xué)生自己體會(huì)、參與知識(shí)的形成過(guò)程,消除對(duì)物理學(xué)習(xí)內(nèi)容的神秘感,從而激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的需要、愿望和興趣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生在親自探索的過(guò)程中,個(gè)人的思維能力及創(chuàng)造能力得到

      考試周刊 2019年42期2019-05-18

    • 注重人才隊(duì)伍建設(shè) 推動(dòng)國(guó)企持續(xù)發(fā)展
      健康、和諧發(fā)展,注重人才隊(duì)伍建設(shè),豐富人才資源是首要的任務(wù)。國(guó)企應(yīng)將人才隊(duì)伍建設(shè)置于重要地位,重點(diǎn)抓、高效抓,實(shí)現(xiàn)“以人才促發(fā)展”的目的。本文從四個(gè)方面,探究了國(guó)企人才隊(duì)伍建設(shè)的主要路徑,以推動(dòng)國(guó)企持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞 注重 人才 隊(duì)伍建設(shè) 國(guó)企 持續(xù)發(fā)展隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和漸進(jìn)式發(fā)展,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化,國(guó)企的努力一刻也不可放松。再者,國(guó)有企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱,要發(fā)揮先鋒模范作用,不斷在改革中優(yōu)化人才隊(duì)伍建設(shè),以世界一流人才創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的自

      現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年36期2019-05-06

    • 如何有效開(kāi)展小學(xué)低年段群文閱讀教學(xué)
      究討論。關(guān)鍵詞:注重;能力;發(fā)展;方法一、 引言在教導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文科目時(shí),小學(xué)語(yǔ)文教師要特別注重小學(xué)生閱讀方面的發(fā)展。因?yàn)樾W(xué)生如果在閱讀方面發(fā)展好的話,那么小學(xué)生在今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)時(shí),就會(huì)變得輕松許多。在低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中,小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力普遍較弱,在做閱讀題時(shí)往往無(wú)從下手,這時(shí)教育低年段的語(yǔ)文教師就需要展開(kāi)有效的閱讀教學(xué)措施,從小培養(yǎng)他們良好的閱讀能力,只有立刻重視,小學(xué)生才能及時(shí)提高閱讀的學(xué)習(xí)能力。所以在低年級(jí)的小學(xué)閱讀教學(xué)中,語(yǔ)文教師應(yīng)該生動(dòng)

      考試周刊 2019年35期2019-04-30

    • 在英語(yǔ)教學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生的思維能力
      鍵詞:英語(yǔ)教學(xué);注重;發(fā)展;學(xué)生;思維能力如今,科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展,改革開(kāi)放的中國(guó)需要不斷地引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),這就需要大批高水平 的外語(yǔ)人才。作為英語(yǔ)教師的我們更意識(shí)到了當(dāng)前在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)是一個(gè)特別重要的 問(wèn)題,合理的教學(xué)對(duì)思維的發(fā)展有著重要的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中主要通過(guò)思維去掌握語(yǔ)言的本質(zhì), 從而增強(qiáng)語(yǔ)感。不善于運(yùn)用思維就不能很好地掌握語(yǔ)法概念、理解教材內(nèi)容、解答各種習(xí)題、達(dá)到運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn) 行交際的目的。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的

      散文百家·下旬刊 2019年3期2019-04-28

    • 新時(shí)代加強(qiáng)全民國(guó)防教育的“五個(gè)注重
      全民國(guó)防教育,要注重規(guī)范國(guó)防教育工作機(jī)制、創(chuàng)新國(guó)防教育宣傳方式、突出國(guó)防教育宣傳群體、挖掘國(guó)防教育宣傳資源、檢驗(yàn)國(guó)防教育宣傳效果。關(guān)鍵詞:國(guó)防教育;宣傳;注重習(xí)近平主席指出:我們的軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),我們的國(guó)防是全民國(guó)防。國(guó)防教育是積蓄戰(zhàn)爭(zhēng)潛力、進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的重要依托,是加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、贏得戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要途徑,是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的戰(zhàn)略舉措。在推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展的過(guò)程中,面對(duì)波譎云詭的國(guó)際環(huán)境和紛繁復(fù)雜的世界形勢(shì),我國(guó)維護(hù)國(guó)

      贏未來(lái) 2019年11期2019-04-17

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