企業(yè)化
- 職?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">企業(yè)化”課堂文化構(gòu)建策略
一、職業(yè)學?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">企業(yè)化”課堂文化的構(gòu)建（一）“企業(yè)化”課堂文化的實踐模型“企業(yè)化”課堂文化的實踐模型將職校和企業(yè)作為行為發(fā)生的主體，以各校實訓基地（中心）作為資源配置的基礎提供物質(zhì)條件，創(chuàng)設企業(yè)化環(huán)境，通過校企合作，在教學實踐中將企業(yè)文化的相關要素融入教學設計、組織和評價環(huán)節(jié)，構(gòu)建以教學文化為核心的企業(yè)化的課堂教學文化，通過課程、教法的改革和教師行為的改進使企業(yè)的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化在教學實踐中與學校文化相融合，成為企業(yè)文化進入課堂的內(nèi)在動力，強化學
江蘇教育·職業(yè)教育 2021年6期2021-08-11
- 公共部門人力資源管理企業(yè)化改革的路徑分析
人力資源管理向企業(yè)化改革的路徑，從宏觀和微觀兩個方面進行分析，提出如何進行改革的一些方法，希望能給大家?guī)韱l(fā)。關鍵詞：公共部門;人力資源管理;企業(yè)化過往我國公共部門的人力資源管理思想比較陳舊，采用的都是最基礎的人力資源管理方法，這在當下高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會略顯遲滯，我國公共部門的人力資源管理要做到與時俱進，不論在國家范圍還是在社會范圍內(nèi)，仍需要做改革與迭代，本文就是圍繞目前我國《公共部門人力資源管理》體系面臨的現(xiàn)狀進行分析，研究如何將我國公共部門管理逐
科學與生活 2021年27期2021-01-11
- 中職學校企業(yè)化班級文化構(gòu)建研究
使中職學校進行企業(yè)化的班級文化構(gòu)建，以此幫助學生盡快、盡早地培養(yǎng)全面的職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，進一步提升中職教育的效果和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在下文的研究中，筆者將結(jié)合自身的教學心得和教學經(jīng)驗，全面地分析中職學校企業(yè)化班級文化構(gòu)建的必要性及實際作用，對具體的構(gòu)建方案進行系統(tǒng)化的探究，以全面推進中職學校班級文化建設的創(chuàng)新發(fā)展?！娟P鍵詞】中職學校;班級文化;企業(yè)化;構(gòu)建方案中圖分類號：G71?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（202
戲劇之家 2020年30期2020-11-16
- 如何加強事業(yè)單位企業(yè)化財會管理工作
位;財會管理;企業(yè)化隨著我國市場經(jīng)濟迅速發(fā)展，很多事業(yè)單位的財會工作也在不斷改革，企業(yè)化財會管理逐漸成為未來事業(yè)單位的改革趨勢。隨著市場競爭日益激烈，事業(yè)單位想要達到增加經(jīng)濟效益的目的，就需要順應潮流，重新審視傳統(tǒng)的會計、財務管理理念，調(diào)整和重組運營模式，以滿足市場需求。只有對財會管理建立一個長期有效的管理方案，才能為事業(yè)單位在日益激烈的競爭中打下堅實的基礎。一、事業(yè)單位企業(yè)化財會管理概述事業(yè)單位是指由政府利用國家的相關資源設立的單位，主要是以從事教育、科
理財·財經(jīng)版 2020年6期2020-09-26
- 新時代民辦高校班級企業(yè)化管理模式探析
文通過探析班級企業(yè)化管理模式，分析班級企業(yè)化管理現(xiàn)狀，提出相關管理對策，著力培養(yǎng)新型實用型人才，構(gòu)建全新的民辦高校人才培養(yǎng)模式。促進“高校生”向“職業(yè)人”蛻變，提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率和就業(yè)穩(wěn)定率，同時促進校園文化與企業(yè)文化有效對接，使高校辦學與企業(yè)發(fā)展接軌，為民辦高校在教育改革的背景中搶得生存發(fā)展的先機和空間，實現(xiàn)校企共贏。關鍵詞： 民辦高校;班級管理;企業(yè)化一、班級企業(yè)化管理必要性在教育改革的大時代背景下，民辦高校要想長期穩(wěn)定的發(fā)展，就必須要突破傳統(tǒng)的
科教創(chuàng)新與實踐 2020年34期2020-09-10
- 中職紡織專業(yè)教學企業(yè)化策略分析
職紡織專業(yè)教學企業(yè)化策略。望能夠給相關工作者帶來一定的啟示?！娟P鍵詞】中職紡織專業(yè);企業(yè)化;教學策略在中職紡織專業(yè)教學中，將教學與生產(chǎn)有機聯(lián)結(jié)到一起，可以幫助學生掌握健全的知識，并提高學生的操作技能，使得學生步入社會后更好地融入到企業(yè)生產(chǎn)中。以下內(nèi)容分析了中職紡織專業(yè)教學現(xiàn)狀，并提出了相應的教學對策。1中職紡織專業(yè)教學現(xiàn)狀1.1學校未給予中職教學體系建設足夠的重視國家或者社會逐步給予了中職教育足夠的重視，且建立了完善的中職教育教學體系，成立了相應的監(jiān)督管理
科學導報·學術(shù) 2020年80期2020-09-05
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下永壽縣農(nóng)村合作社企業(yè)化發(fā)展建議
加快農(nóng)村合作社企業(yè)化發(fā)展，以提高農(nóng)村合作社的經(jīng)營與運營能力，達成農(nóng)村合作社的存在與發(fā)展目標，促進實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標?；诖耍疚氖紫确治鲇缐劭h農(nóng)村合作社發(fā)展現(xiàn)狀，然后分析永壽縣農(nóng)村合作社發(fā)展存在的問題及其成因，并提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下永壽縣農(nóng)村合作社企業(yè)化發(fā)展路徑，最后嘗試探索鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下永壽縣農(nóng)村合作社企業(yè)化發(fā)展的保障性措施。[關鍵詞] 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;農(nóng)村合作社;企業(yè)化;永壽縣[中圖分類號] F321.42 [文獻標識碼] A [文章編號] 16
鄉(xiāng)村科技 2020年14期2020-07-14
- 中職班級管理企業(yè)化創(chuàng)新
確中職班級管理企業(yè)化創(chuàng)新的策略，更好適應社會發(fā)展需求，本文從護理學院教學角度出發(fā)，重點從管理模式、競爭機制、數(shù)字化網(wǎng)絡化管理與企業(yè)經(jīng)營哲學理念四方面進行分析闡述，僅供參考。關鍵詞 中職班級;企業(yè)化;創(chuàng)新就當前形勢而言，中職教育發(fā)展的大方向是培養(yǎng)符合企業(yè)化發(fā)展所需求的高素質(zhì)人才，同時這也是當前中職教育所面臨的重要問題之一，企業(yè)化創(chuàng)新管理無疑是一種有益的嘗試。1構(gòu)建學生自主管理的班級企業(yè)化管理模式新形勢下，為了進一步響應現(xiàn)代教育體系的轉(zhuǎn)變，在護理學院班級中實行
科學與信息化 2020年15期2020-07-14
- 企業(yè)化模式在汽車維修專業(yè)實習教學中的應用
。而本文就針對企業(yè)化模式在汽車維修專業(yè)實習教學中的應用問題進行了說明。關鍵詞：企業(yè)化;汽車維修;實習;教學隨著我國汽車普及程度的日益提高，汽修人才的需求也在提高。為此，很多職業(yè)院校開設了汽車維修專業(yè)。汽車維修專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)學科，對于職業(yè)院校來說，也可以說是高度市場化的和職業(yè)性很強的就業(yè)教育。這就要求職業(yè)院校要加強汽車維修專業(yè)的實踐內(nèi)容，特別是在實習階段，要以提高學生的實踐能力為主。一、汽車維修專業(yè)企業(yè)化管理的概念職業(yè)院校是培養(yǎng)學生專業(yè)技能的教育
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 關于高職院校班級企業(yè)化管理模式的探索
梅敏【摘要】企業(yè)化的管理企業(yè)日常管理工作高效有序進行，帶來經(jīng)營效益回報。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，利用阿里釘釘平臺探索班級企業(yè)化管理，能夠克服傳統(tǒng)班級管理模式的不足，高效的進行班級管理，減輕班主任負擔，并有效提高學生職業(yè)化素質(zhì)。【關鍵詞】阿里釘釘? 高職院校? 企業(yè)化? 班級管理【中圖分類號】G71 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）49-0227-02企業(yè)化管理是指通過建立戰(zhàn)略規(guī)劃，建立合理組織架構(gòu)和管理系統(tǒng)，合理配置人力
課程教育研究 2019年49期2019-12-27
- 把企業(yè)理念搬進校園，打造高職經(jīng)管類專業(yè)職教特色文化
競爭力。本文從企業(yè)化專業(yè)文化建設的涵義、必要性、建設策略三個方面進行研究，創(chuàng)建了經(jīng)管類專業(yè)職教特色文化。關鍵詞：企業(yè)化;專業(yè)文化;文化建設當前，我國高職院校的校園文化建設尚處于探索階段，一些學者提出了將高職校園文化建設與企業(yè)文化對接。然而，由于高職教育具有行業(yè)性和職業(yè)性特點，其校園文化建設也應體現(xiàn)這些特點，只有在融合相關職業(yè)或行業(yè)理念的專業(yè)文化基礎上，才有可能建立卓有成效的校園文化。因此，專業(yè)文化建設是高職校園文化建設的基礎。近年來，國家高度重視職業(yè)教育的
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年9期2019-11-19
- 淺談企業(yè)實踐給中職教師帶來的新挑戰(zhàn)
業(yè)化;技能化;企業(yè)化中圖分類號：G715? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）41-0032-02職業(yè)學校教學是以就業(yè)為導向，以能力為本位的教育，其最終目標是培養(yǎng)在第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中、初級專門人才。因此，社會企業(yè)生產(chǎn)對勞動者的職業(yè)技能需求，不僅提高了對學生的要求，同時對教師的要求則更高。由此可見，中職教師不僅是一個傳教士一般的教師，中職教師的專業(yè)技能水平和實踐教學能力直接影響學生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)前途。因此，以提
教育教學論壇 2019年41期2019-11-11
- 高職院校企業(yè)化教學模式改革研究
目前就高職院校企業(yè)化的教學模式廣受關注，因為這一教學模式能夠讓學生在進入企業(yè)后更快速地適應崗位，所以我們非常有必要對影響高職院校企業(yè)化教學模式的因素進行研究。關鍵詞：高職院校；企業(yè)化；教學模式中圖分類號：F59 文獻標識碼：A 文章編號：1672-7517（2019）02-0138-01傳統(tǒng)的高職院校教學往往以書本教育為主，忽視在教學中提高學生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力等方面的重要作用，不僅無法滿足現(xiàn)代社會發(fā)展對高職人才的需求，也降低了學生就
度假旅游 2019年2期2019-10-21
- 《影視廣告制作》課程改革實踐探析
的每個項目都以企業(yè)化的方式運作，由學生組成項目小組，按照企業(yè)的工作流程進行實戰(zhàn)式影視廣告制作。在項目運作過程中，教師的角色是項目經(jīng)理，學生的角色是項目組成員，二者之間是管理與協(xié)作的企業(yè)員工關系。從而創(chuàng)設了盡可能真實的職業(yè)環(huán)境，學生在真實的影視廣告制作項目運作中獲得了職業(yè)能力養(yǎng)成了職業(yè)素養(yǎng)。關鍵詞：影視廣告;企業(yè)化;課程;改革一、課程內(nèi)容及定位分析1.課程定位本課程是廣播電視編導專業(yè)影視創(chuàng)作類項目化課程中主要內(nèi)容組成部分之一，面向影視相關行業(yè)、企業(yè)實際需求開
廣告大觀 2019年5期2019-09-10
- 《影視廣告制作》課程改革實踐探析(2)
的每個項目都以企業(yè)化的方式運作，由學生組成項目小組，按照企業(yè)的工作流程進行實戰(zhàn)式影視廣告制作。在項目運作過程中，教師的角色是項目經(jīng)理，學生的角色是項目組成員，二者之間是管理與協(xié)作的企業(yè)員工關系。從而創(chuàng)設了盡可能真實的職業(yè)環(huán)境，學生在真實的影視廣告制作項目運作中獲得了職業(yè)能力養(yǎng)成了職業(yè)素養(yǎng)。關鍵詞：影視廣告;企業(yè)化;課程;改革一、課程內(nèi)容及定位分析1.課程定位本課程是廣播電視編導專業(yè)影視創(chuàng)作類項目化課程中主要內(nèi)容組成部分之一，面向影視相關行業(yè)、企業(yè)實際需求開
廣告大觀 2019年4期2019-09-10
- 《影視廣告制作》課程改革實踐探析
的每個項目都以企業(yè)化的方式運作，由學生組成項目小組，按照企業(yè)的工作流程進行實戰(zhàn)式影視廣告制作。在項目運作過程中，教師的角色是項目經(jīng)理，學生的角色是項目組成員，二者之間是管理與協(xié)作的企業(yè)員工關系。從而創(chuàng)設了盡可能真實的職業(yè)環(huán)境，學生在真實的影視廣告制作項目運作中獲得了職業(yè)能力養(yǎng)成了職業(yè)素養(yǎng)。關鍵詞：影視廣告;企業(yè)化;課程;改革一、課程內(nèi)容及定位分析1.課程定位本課程是廣播電視編導專業(yè)影視創(chuàng)作類項目化課程中主要內(nèi)容組成部分之一，面向影視相關行業(yè)、企業(yè)實際需求開
廣告大觀 2019年4期2019-09-10
- 軍工科研院所企業(yè)化改革探思
主業(yè)發(fā)展，建立企業(yè)化組織架構(gòu)和運行機制，實施股權(quán)多元化結(jié)構(gòu)，探索骨干員工持股等激勵機制，推動研究院所式管理模式向現(xiàn)代國有企業(yè)管理模式轉(zhuǎn)型。關鍵詞 企業(yè)化 改革 實施路徑一、軍工科研院所企業(yè)化改革的必要性（一）有效履行核心使命責任的需要黨的十九大明確做出政治建軍、改革強軍、科技興軍、依法治軍的戰(zhàn)略部署。軍工科研院所主責主業(yè)，是關系國家安全的戰(zhàn)略資源，是大國競爭的戰(zhàn)略制高點，打破國外技術(shù)封鎖和戰(zhàn)略遏制，確保武器裝備全面自主可控更是當前及未來軍工科研院所肩負的重
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年16期2019-08-22
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代下農(nóng)村經(jīng)濟合作社發(fā)展方式研究
合作社 三農(nóng) 企業(yè)化序言：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟對的影響是顛覆性的，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展因子發(fā)生了變化，最為突出的是營銷環(huán)節(jié)的變革。在傳統(tǒng)經(jīng)濟環(huán)境下，任何產(chǎn)業(yè)從原材料采購到最終消費者消費都需要經(jīng)歷較長的銷售管道，廠家、總經(jīng)銷商、分銷商、零售商等層層加碼。受限于時空和效率約束，銷售和服務環(huán)節(jié)依據(jù)的多層分工不可避免，因此原廠家和消費者之間存在無法逾越的中間商。而互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，網(wǎng)絡營銷和服務的效率徹底改變了產(chǎn)業(yè)鏈相關者的競爭地位。產(chǎn)業(yè)鏈變得扁平化和網(wǎng)絡化，廠家和消費者具備了選擇的
消費導刊 2019年11期2019-08-21
- 休閑農(nóng)場企業(yè)化經(jīng)營策略分析
快改革步伐，以企業(yè)化和市場化為主要導向，努力探究具備本地化特色的優(yōu)質(zhì)項目，為切實轉(zhuǎn)變經(jīng)營管理策略進行富有成效的探索。本文分析了當前我國休閑農(nóng)場管理存在的常見問題，闡述了休閑農(nóng)場實施企業(yè)化經(jīng)營的必要性，并提出了推動休閑農(nóng)場開展企業(yè)化經(jīng)營的具體策略。[關鍵詞]休閑農(nóng)場;企業(yè)化;經(jīng)營[中圖分類號]F592 [文獻標識碼]A鑒于近些年來我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，以往的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)也出現(xiàn)了新的變化。由于城市化的持續(xù)推進與科技的不斷進步，在經(jīng)濟發(fā)展之后，休閑農(nóng)場、農(nóng)家樂以及
農(nóng)村經(jīng)濟與科技 2019年2期2019-06-11
- 事業(yè)單位企業(yè)化管理會計職能的研究
述事業(yè)單位實現(xiàn)企業(yè)化管理時會計職能變化的具體內(nèi)容。[關鍵詞]事業(yè)單位；企業(yè)化；經(jīng)營管理；會計職能[DOI]1013939/jcnkizgsc201911145市場經(jīng)濟背景下，事業(yè)單位通過全面的改革已有了鮮明的市場經(jīng)濟特點。為迎合市場經(jīng)濟的建設及促進事業(yè)單位的改革升級，事業(yè)單位實現(xiàn)企業(yè)化管理是一種全新的管理途徑，其既能夠有效防止當前國內(nèi)單位結(jié)構(gòu)臃腫、員工冗余等問題，還能夠優(yōu)化事業(yè)單位內(nèi)人浮于事的現(xiàn)象，完善事業(yè)單位管理制度。事業(yè)單位采取企業(yè)化管理手段，必定會迫
中國市場 2019年11期2019-05-30
- 酒店管理專業(yè)企業(yè)化班級管理模式的思考
目的是為了思考企業(yè)化班級管理模式在酒店管理專業(yè)中的重要性，通過提出一些建議來加強酒店管理專業(yè)的管理模式，進而推動酒店管理行業(yè)的發(fā)展。此次研究選用的是文獻研究法，通過相關文獻的查找，為文章的分析提供了理論基礎。通過文章的研究得知，加強酒店管理專業(yè)企業(yè)化班級管理模式主要從引入機制、引入文化、文化結(jié)合三方面入手，通過對當前酒店管理專業(yè)企業(yè)化班級管理模式提出上述建議，能在一定程度上提高學生就業(yè)后的適應率。關鍵詞：酒店管理專業(yè)；企業(yè)化；班級管理前言：作為管理學類的專
科學與財富 2018年19期2018-08-20
- 中國式家庭農(nóng)場經(jīng)營管理的企業(yè)化研究
摘要]基于農(nóng)業(yè)企業(yè)化，運用管理學的原理，界定家庭農(nóng)場企業(yè)化的內(nèi)涵，探討家庭農(nóng)場企業(yè)化的策略。提出從制度、管理、經(jīng)營三個層面推進家庭農(nóng)場的企業(yè)化，即通過制度和文化完善家庭農(nóng)場的內(nèi)部控制；通過培育組織場域?qū)崿F(xiàn)協(xié)同發(fā)展，從交易、生產(chǎn)及外部環(huán)境優(yōu)化系統(tǒng)要素配置；通過動力機制設計激發(fā)勞動積極性和通過“四個合適”改進家庭農(nóng)場的經(jīng)營。[關鍵詞]家庭農(nóng)場；企業(yè)化；管理；經(jīng)營[中圖分類號] F323 [文獻標識碼]A引言農(nóng)業(yè)企業(yè)化是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、提升農(nóng)業(yè)競爭力的重要抓手
農(nóng)村經(jīng)濟與科技 2018年9期2018-05-14
- 休閑農(nóng)場企業(yè)化經(jīng)營管理模式研究
討論了休閑農(nóng)場企業(yè)化經(jīng)營管理的模式。關鍵詞：休閑農(nóng)場;企業(yè)化;經(jīng)營管理模式1? 休閑農(nóng)場的發(fā)展過程休閑農(nóng)業(yè)是由現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)相結(jié)合而誕生的新型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展休閑農(nóng)場對農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、社會主義新農(nóng)村建設都是有利的。目前，休閑農(nóng)場作為一個新興產(chǎn)業(yè)還很不成熟，存在著許多缺陷，需要更加系統(tǒng)、全面的規(guī)劃。2? 休閑農(nóng)場的特性農(nóng)業(yè)資源的共同特征就是生物性，生物性包括以下8項特性。2.1? 季節(jié)性農(nóng)場的植物隨季節(jié)變化而交迭更替，有些動物在春天蘇醒，冬天冬眠。隨24節(jié)氣播種
山西農(nóng)經(jīng) 2018年20期2018-05-14
- 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化器基地企業(yè)化運行模式的構(gòu)建
層六個方面構(gòu)建企業(yè)化運行模式，推動蘇北地區(qū)實現(xiàn)更高層次上的創(chuàng)新驅(qū)動，進而實現(xiàn)“后發(fā)優(yōu)勢”。[關鍵詞] 創(chuàng)業(yè)孵化器;企業(yè)化;蘇北地區(qū)[中圖分類號] F840[文獻標識碼] A[文章編號] 1009-6043（2018）12-0120-03中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地是培育新創(chuàng)中小企業(yè)的沃土，成為推動技術(shù)革新，提供科技創(chuàng)業(yè)服務的重要載體。目前，江蘇省科技企業(yè)孵化器建設已達一定規(guī)模，各地積極進行“創(chuàng)業(yè)苗圃-科技企業(yè)孵化器-科技企業(yè)加速器”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系建設，通過創(chuàng)業(yè)
商業(yè)經(jīng)濟 2018年12期2018-02-10
- 中職校校園文化應有職業(yè)教育特色
色，提出了構(gòu)建企業(yè)化的校園文化的策略。關鍵詞：中職校；校園文化；現(xiàn)狀；職業(yè)特色；企業(yè)化所謂文化就是人類在幾千年的歷史發(fā)展中所形成的關于人類的一切物質(zhì)財富和精神財富的總和。校園文化就是由學校里的每一位成員一代又一代創(chuàng)造出來的物質(zhì)方面和精神方面的東西。它由每一位成員所創(chuàng)造同時又影響著學校的每一位成員。校園文化可以分為校園物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三方面內(nèi)容。具體來說主要是四個方面內(nèi)容：一是校園精神，二是校園活動，三是校園秩序，四是校園環(huán)境。按照上述描述，中職
考試周刊 2017年103期2018-01-31
- 淺談《非線性編輯》課程的企業(yè)化教學
輯》課程中引入企業(yè)化教學?！娟P鍵詞】企業(yè)化 教學 影視制作【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）52-0077-02一、現(xiàn)狀分析近年來，影視節(jié)目制作專業(yè)的教學，多采用的是項目教學法。項目教學法在教學效果上能夠提高學生的學習興趣，明確學習目標，掌握程度也較好。因此，項目教學得到了很好的推崇和運用。但是對于企業(yè)來說，項目教學還是比較碎片化，不能適應企業(yè)生產(chǎn)的整個流程。對于學生的創(chuàng)作意識、團隊意識以及紀律意識也沒有得
課程教育研究 2017年52期2018-01-20
- 軍工科研事業(yè)單位轉(zhuǎn)企面臨的財務會計問題及對策
科研單位開始向企業(yè)化轉(zhuǎn)變。但是由此也帶來了一些問題，軍工科研事業(yè)單位按照企業(yè)化運行機制正常運行后，就意味著科研單位的性質(zhì)從根本上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從之前的非營利性事業(yè)單位管理體制轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌鰹橹鲗У臓I利性企業(yè)管理體制，在財務會計問題上面臨著很大的挑戰(zhàn)。本文首先對我國軍工科研事業(yè)單位轉(zhuǎn)企情況進行了概述，其次提出了軍工事業(yè)單位在轉(zhuǎn)企過程中遇到的財務會計問題，最后提出了解決財務會計問題的有效對策，希望能促進未來我國軍工科研事業(yè)單位的順利轉(zhuǎn)企?！娟P鍵詞】軍工科研；事業(yè)單
中國經(jīng)貿(mào) 2018年1期2018-01-18
- 國家級眾創(chuàng)空間企業(yè)化制度建設
、選拔機制等的企業(yè)化制度創(chuàng)新的解決措施。創(chuàng)新國家級眾創(chuàng)空間的管理模式、建設企業(yè)化制度和提高創(chuàng)新文化教育與認同。關鍵詞： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);企業(yè)化;制度創(chuàng)新;管理中圖分類號：F270????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：1008-4428（2018）10-0040-04一、 國家級眾創(chuàng)空間制度建設現(xiàn)狀及存在的問題（一）國家級眾創(chuàng)空間對入孵企業(yè)的運營管理制度1. 審核制度不嚴格，項目入駐程序復雜國家級眾創(chuàng)空間出現(xiàn)的一大問題——項目在入孵前未進行深入審查，審核
市場周刊 2018年10期2018-01-05
- 事業(yè)單位企業(yè)化管理后的績效管理方式探討
下，開始轉(zhuǎn)變?yōu)?span id="j5i0abt0b" class="hl">企業(yè)化管理模式，文章將面對體制轉(zhuǎn)變中出現(xiàn)的種種困難進行討論，探討現(xiàn)代化背景下，事業(yè)單位完善績效管理方式的措施，幫助事業(yè)單位迅速度過管理模式轉(zhuǎn)變的不適應期，提高事業(yè)單位發(fā)展水平。[關鍵詞]企業(yè)化；事業(yè)單位；績效管理[DOI]1013939/jcnkizgsc201722135事業(yè)單位是指由國家機關或其他利用國有資產(chǎn)的組織所承辦、為了實現(xiàn)社會公益目的，而在衛(wèi)生、文化、教育、科技等領域展開活動的社會性服務組織，一般可分為混合公益與純公益兩種。純公益
中國市場 2017年22期2017-09-15
- 事業(yè)單位財務企業(yè)化管理趨向性分析
對事業(yè)單位財務企業(yè)化管理趨向的內(nèi)因進行簡要的分析，進而闡述事業(yè)單位財務企業(yè)化管理趨向的主要表現(xiàn)，以期為事業(yè)單位財務企業(yè)化管理工作提供一點啟示。關鍵詞：事業(yè)單位；財務；企業(yè)化；趨向性一、事業(yè)單位財務企業(yè)化管理趨向的內(nèi)因分析2013年我國正式施行的《事業(yè)單位會計制度》對會計要素的確認、計量、報告和財務信息質(zhì)量等方面內(nèi)容提出了新的要求，這些變化既有對會計制度本身的改變，也為會計主體行業(yè)改革的工作提供了基礎。不同的事業(yè)單位類別的會計主體性質(zhì)將發(fā)生較大的變化，這一變
財會學習 2017年15期2017-09-01
- 職業(yè)高中體育教學創(chuàng)新之企業(yè)化初探
育教學；創(chuàng)新；企業(yè)化中圖分類號：G632文獻標識碼：A一、職業(yè)高中學生的特點（1）職業(yè)高中學生的心理特點主要有以下幾點：①獨立能力不足，情緒不夠理智容易失控，行為偏激。②從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒌募w生活，自理能力不足容易產(chǎn)生手足無措，產(chǎn)生煩躁、易怒和離群等心理情緒。③多數(shù)學生挫折訓練少，承受打擊的能力弱，容易極端處理發(fā)生的事件。④隨意性太強，沒有自我約束能力和動力，缺乏活力。⑤漠視集體主義觀念，側(cè)重個體感官。部分學生對于集體原則、公眾原則淡漠，集體榮譽感缺乏
求知導刊 2017年13期2017-08-22
- 基于企業(yè)化服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
業(yè)的聯(lián)系，建立企業(yè)化的人才培養(yǎng)模式。本文首先對服裝專業(yè)運用企業(yè)化人才培養(yǎng)模式的必要性進行了簡單的介紹，然后對企業(yè)化人才培養(yǎng)模式在服裝專業(yè)人才培養(yǎng)中的實際應用進行了講解。關鍵詞：企業(yè)化；服裝設計；人才培養(yǎng)中圖分類號：TS941-4；G642.0 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）010-0-01緒論隨著我國中職教育的不斷發(fā)展，服裝專業(yè)的學生越來越多，導致畢業(yè)生數(shù)量過盛，很多學生畢業(yè)后都無法找到滿意的工作，同時服裝市場又呈現(xiàn)人才缺失的現(xiàn)象
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2017年10期2017-06-15
- 基于項目驅(qū)動的手機游戲開發(fā)教學方法研究
手機游戲開發(fā) 企業(yè)化中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）04（c）-0143-02國務院在2014年的常務會議上確立了包括鼓勵創(chuàng)新、扶持人才、開放市場準入、綠色導向、完善政策服務五大方向的措施，以及推進文化創(chuàng)意和設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的政策。這一切成為手游產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境基礎，同時也成為整個游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動力。中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的2016年版中國手機游戲行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢分析報告認為，中國游戲市場很
科技資訊 2017年12期2017-06-09
- 國家廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營模式探析
園；運營模式；企業(yè)化；可持續(xù)為解決中國廣告產(chǎn)業(yè)長期粗放型增長難題，實現(xiàn)專業(yè)化、集約化和國際化的發(fā)展目標，自2011年10月開始，國家工商行政管理總局會同國家財政部，開展了中央財政支持廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設的試點工作。截至目前，已授牌20家國家廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)，批復了12家國家廣告產(chǎn)業(yè)試點園區(qū)，這些國家廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)整體上進入到了規(guī)范運營階段。在這個階段中，國家和地方政府的扶持資金已經(jīng)撥付和使用完畢，扶持、優(yōu)惠和激勵政策的實施期限逐步臨近，能否選擇好適宜的運營模式進而形
新聞愛好者 2017年5期2017-06-02
- 農(nóng)業(yè)企業(yè)化中國農(nóng)村現(xiàn)代化的重要途徑
求想脫離。農(nóng)業(yè)企業(yè)化是新時期實現(xiàn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的必經(jīng)之路、有效之路。對此，本文在對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展面臨問題進行分析的基礎之上，有效闡述了農(nóng)業(yè)企業(yè)化的內(nèi)涵及特征。關鍵詞：農(nóng)村；農(nóng)業(yè)；企業(yè)化；現(xiàn)代化；途徑中圖分類號：S-9 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.201704322211 現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題1.1 現(xiàn)行農(nóng)村土地制度當中存在的問題結(jié)合我國農(nóng)村現(xiàn)行土地制度來看，以家庭為單位來承包土地較為分散，再加上在缺乏土地流轉(zhuǎn)相關政
農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2017年8期2017-05-20
- 中職紡織專業(yè)教學企業(yè)化策略探討
從紡織專業(yè)教學企業(yè)化的角度闡述優(yōu)化紡織專業(yè)教學的措施。關鍵詞：中職；紡織專業(yè)；教學；企業(yè)化中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.10.0771中職紡織專業(yè)教學及其現(xiàn)狀1.1中職紡織專業(yè)教學中職紡織專業(yè)是中職教育中不容忽視的一個專業(yè)，主要因為中職紡織專業(yè)有以下三個特點。第一，中職學生在前期受教育程度上存在缺陷，在文化知識體系上存在一些不足，所以在后期的教育中困難比較大，學生學習壓力和就業(yè)壓力都很大。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2017年10期2017-05-19
- 淺談在校內(nèi)實訓基地如何實現(xiàn)校企一體化育人
使訓練基地管理企業(yè)化等方面，做了一定的闡述。關鍵詞：實訓基地 工廠化 生產(chǎn)化 企業(yè)化職業(yè)教育要著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的深度對接。為推進“五個對接”，提高教育教學質(zhì)量，我校率先在數(shù)控專業(yè)進行校企一體化改革，確立了“實訓基地工廠化，仿真實訓生產(chǎn)化，管理模式企業(yè)化”的改革思路，引進企業(yè)化管理模式，充分利用現(xiàn)有資源，旨在探索出一條校內(nèi)實訓基地校企一體化育人的有效途徑。一、加大改革與投入，實現(xiàn)實訓基
中國校外教育(上旬) 2017年4期2017-05-18
- 中職學校學生專業(yè)社團企業(yè)化運營的設想
學生專業(yè)化社團企業(yè)化運營尤為重要。關鍵詞：中職學校；專業(yè)化社團；服務化社團；企業(yè)化一、中職學校學生社團現(xiàn)狀近幾年隨著職業(yè)教育的發(fā)展，中職學校招生規(guī)模不斷擴大，給學生社團的發(fā)展提供了良好的空間，社團活動已成為校園文化的一道亮麗的風景線。各種社團在學校學生活動乃至整個學生工作中已經(jīng)發(fā)揮出越來越重要的作用，煥發(fā)出勃勃生機。然而，目前中職學校學生社團類型主要以文化娛樂性社團為主，例如我校就有飛揚藝術(shù)團、羽毛球協(xié)會、小記者站、攝影協(xié)會等近10幾個社團，每個社團成員都
速讀·下旬 2016年4期2017-05-10
- 中職會計公開課課后作業(yè)設計探析
的作業(yè)經(jīng)常缺乏企業(yè)化、開放性、層次性。因此，分析會計公開課課后作業(yè)設計的案例，發(fā)現(xiàn)會計公開課布置作業(yè)普遍存在的一些問題，探討會計公開課布置作業(yè)的可行性方式，對會計公開課課后作業(yè)的設計會大有裨益。關鍵詞：公開課；作業(yè)；企業(yè)化；開放性；層次性【中圖分類號】G712會計作業(yè)作為鞏固知識、形成能力的手段，是促進中職會計專業(yè)學生個性發(fā)展的重要途徑。我們經(jīng)常看到，在中職會計公開課上教師的教學設計非常精彩，課堂上教學效果也是可圈可點，但課后作業(yè)設計卻少有創(chuàng)意，顯得虎頭蛇
課程教育研究·新教師教學 2016年5期2017-04-08
- 事業(yè)單位財務管理向企業(yè)化財務管理轉(zhuǎn)軌的研究
單位財務管理向企業(yè)化財務管理轉(zhuǎn)軌的研究文/王曉華摘要：本文對事業(yè)單位財務管理向企業(yè)化財務管理轉(zhuǎn)軌的意義與轉(zhuǎn)軌期間財務管理的特點進行了分析，并提出了應當注意的各項問題以供參考。關鍵詞：事業(yè)單位； 企業(yè)化； 財務管理一、事業(yè)單位財務管理向企業(yè)化財務管理轉(zhuǎn)軌的意義近年來隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)化管理的事業(yè)單位在于市場保持越來越緊密聯(lián)系的同時，也面臨著前所未有的市場競爭壓力。由于現(xiàn)行的事業(yè)單位會計制度體系已經(jīng)無法滿足新形勢下事業(yè)單位發(fā)展的要求，因此實行企業(yè)化改
財會學習 2016年11期2016-12-31
- 基于校企合作背景下高職院校班級管理企業(yè)化探討
級管理中也踐行企業(yè)化管理模式，能夠深化校企合作，縮短職業(yè)院校的學生轉(zhuǎn)換為企業(yè)員工的過渡時間，使學生更好地滿足未來企業(yè)職場的需求?；诖?，本文對高職院校班級管理企業(yè)化模式的可行性進行探討，并且提出具體的構(gòu)建措施，以供參考。關鍵詞：高職院校;校企合作;班級管理;企業(yè)化;可行性;構(gòu)建措施中圖分類號： G641 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼： A ? ? ? ? ? ?文章編號： 1673-1069（2016）30-144-20 ?引言隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2016年10期2016-11-18
- 職校班級中推行“企業(yè)化”管理模式的實踐研究
，我們開展了準企業(yè)化管理環(huán)境下職校專業(yè)課課堂教學模式的研究。歷時多年的實踐，提煉出了準企業(yè)化管理環(huán)境下職校專業(yè)課課堂教學模式，采用這種模式可以將學生培養(yǎng)成市場需要的合格勞動者?！娟P鍵詞】班級；企業(yè)化；管理；模式目前，很多教師都不太樂意當班主任。究其原因：班主任工作太多，太累，在學校里充當著清潔工、警察、保姆、心理咨詢師等等角色。每天忙于“救火”“補墻”，一天下來不堪重負。而班級雖有班干部，但其作用發(fā)揮不大。產(chǎn)生這一現(xiàn)狀的主要原因是班主任缺少一種科學的管理方
成長·讀寫月刊 2016年7期2016-10-21
- 企業(yè)化管理模式在班級管理中的應用
，對高校班級的企業(yè)化管理模式進行闡述，希望能夠?qū)ξ覈母叩冉逃芾碇?，加強班級管理的育人方式起到拋磚引玉的效果。關鍵詞 企業(yè)化 管理 高校班級 理念中圖分類號：G717 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.084說到高校班級，其本身與中學甚至小學的班級是一個完全不同的概念。在中小學，學生們基本以學習生活為主，很少有課余的時間和精力來進行其他的一些社團或者社會活動。因此，很多學者都稱中小學生為“單純的學生”。進
科教導刊 2016年21期2016-09-24
- 高職院校班級企業(yè)化管理模式初探
?高職院校班級企業(yè)化管理模式初探李輝 （山東水利職業(yè)學院）摘要：目前，我國的高職教育蓬勃發(fā)展，生源規(guī)模不斷擴大，高職教育的職業(yè)性特點給班級管理工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。在實際的班級管理工作中引入企業(yè)管理理念初步進行了有效探索，對學生將來與企業(yè)“零距離”對接，具有現(xiàn)實的指導意義。關鍵詞：高職；班級；企業(yè)化；管理模式一、管理機構(gòu)企業(yè)化班級管理機構(gòu)不再采取傳統(tǒng)的“班長”“團支書”模式，而是模仿企業(yè)模式構(gòu)建了多個職能部門，由班主任擔任“老總”，成立“秘書處”，協(xié)助班主任
新課程(下) 2016年2期2016-08-10
- 中職學校班級管理企業(yè)化的探索
要 班級管理企業(yè)化不但可以營造一個積極向上、協(xié)作團結(jié)、氛圍和諧的班級還可以讓學生提前感受到企業(yè)管理，認識到需要通過自身不斷努力才能夠在職場上受到重用，提升工資待遇實現(xiàn)自我價值。關鍵詞 中職教育 班級管理 企業(yè)化中圖分類號：G715.1 文獻標識碼：A班級是中職學生學習本專業(yè)知識和技能、人格培養(yǎng)與塑造的重要場所。因此，營造積極向上、協(xié)作團結(jié)、氛圍和諧的班級環(huán)境對中職生的健康發(fā)展起著十分重要的作用。班級的管理不是一成不變的，可以用各種不同的方法進行管理。在多
科教導刊·電子版 2016年15期2016-06-25
- 中職學校企業(yè)化評價體系的構(gòu)建與實施
，對于中職學校企業(yè)化的評價體系就顯得尤為重要。本文將從學生自身、學校管理和國家政策這些方面來論證中職學校企業(yè)化的評價體系?！娟P鍵詞】 中職學校；企業(yè)化；評價體系；構(gòu)建；實施一、學生自身不管在什么類型的學校里，學生永遠都是學校的主角。在我們的印象中，中職學校里的學生沒有普通高中的學生好管理。這是當然了，雖然當下中職學校的地位較以前來說有了很大的提高，但我們不可否認的是，在一般情況下，家長和孩子們?nèi)绻皇窃谌f般無奈下，決然不會輕易選擇中職教育這條道路。說白了，
啟迪與智慧·教育版 2016年4期2016-06-02
- 事業(yè)單位會計管理制度企業(yè)化分析
進而論探討實施企業(yè)化會計管理的具體措施，以期更好地適應激烈的市場競爭環(huán)境，確保事業(yè)單位長期可持續(xù)性發(fā)展?！娟P鍵詞】 事業(yè)單位 會計管理 企業(yè)化隨著我國加大對事業(yè)單位改革進程的步伐，事業(yè)單位加快了走向市場的進程，這意味著面臨著更加激烈的市場競爭。為此，事業(yè)單位必須加大體制改革力度，特別是改革原有的會計制度，適時引進企業(yè)會計準則，實行企業(yè)化管理。需要指出的是，在事業(yè)單位會計制度向企業(yè)會計制度轉(zhuǎn)變過程中，事業(yè)單位要更新會計管理理念，完善和創(chuàng)新財務、會計內(nèi)容。一、
大經(jīng)貿(mào) 2016年6期2016-05-14
- 《網(wǎng)店經(jīng)營與管理》教學改革實踐與探索
動 職業(yè)能力 企業(yè)化電子商務服務業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)近年來迅猛發(fā)展，電子商務技術(shù)服務和推廣應用等新興工作崗位需求明顯上升。結(jié)合當前社會經(jīng)濟發(fā)展形勢和崗位需求，我校電子商務專業(yè)開設的《網(wǎng)店經(jīng)營與管理》隨著課程改革的不斷深入、新的教學理念的不斷融入，該門課程發(fā)生了較大的變化。該課程以新課程理念為指導，從網(wǎng)店經(jīng)營與管理過程中的典型職業(yè)崗位需求出發(fā)，即有哪些典型職業(yè)崗位？這些崗位有哪些典型職業(yè)活動？這些職業(yè)活動需要哪些職業(yè)能力支撐入手？讓教育教學內(nèi)容完全圍繞職業(yè)崗位需求
經(jīng)營者 2016年2期2016-05-05
- 高職院校班級企業(yè)化管理模式初探
：高職；班級；企業(yè)化；管理模式一、管理機構(gòu)企業(yè)化班級管理機構(gòu)不再采取傳統(tǒng)的“班長”“團支書”模式，而是模仿企業(yè)模式構(gòu)建了多個職能部門，由班主任擔任“老總”，成立“秘書處”，協(xié)助班主任“調(diào)度”各部門工作。具體構(gòu)成如下所示：大一上學期由班主任擔任“總經(jīng)理”，下學期由代理班長團支書輪換代理。秘書處的職能是協(xié)助班主任、分配學生會下達的任務，記錄各項任務的完成情況并進行總結(jié)，除了匯總、整理、每周公示平時加減分之外。各部門與學生會的主要職能部門有一個大致的對應關系，比
新課程·下旬 2016年2期2016-04-19
- 淺談企業(yè)模式下的職業(yè)教育教職工職業(yè)素養(yǎng)
生?！娟P鍵詞】企業(yè)化；職業(yè)教育；職業(yè)素養(yǎng)也許是我孤陋寡聞見識短，在來西南航空職業(yè)學院之前，我和市井小民一樣，帶著有色的眼鏡在看民辦教育，短見的我認為民辦教育就跟民辦的小公司一樣，以追求利益為主要目的，榨干員工血汗，追名逐利，不測風云指不定哪一天就把我開掉了。期初來這到西航，抱著一顆試探的心，誠惶誠恐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，根本找不到自己的位置。那么企業(yè)化下的職業(yè)教育對教職工都有哪些要求呢？我們先來弄清楚幾個問題。一、企業(yè)1.什么是企業(yè)企業(yè)就是主要指獨立的盈利并性組織。
東方教育 2015年6期2015-05-30
- 機關單位“企業(yè)化”進程中的人力資源管理建議
機關單位完成“企業(yè)化”轉(zhuǎn)型的成功因素之一，在于對人力資源管理職能的有效發(fā)揮，即實現(xiàn)對機關單位“企業(yè)化”人員進行科學、合理的人事關系調(diào)整，定崗高級管理人員和技術(shù)人員。有效的人力資源管理能夠促使單位人員之間實現(xiàn)更密切、更高效的配合，同時能使經(jīng)營活動有機結(jié)合在一起。因此，提高人力資源管理對單位整體發(fā)展有著重要的意義?；诖?，本文將圍繞人力資源管理對機關單位“企業(yè)化”的重要性展開論述，并提出相應管理建議，以期對機關單位人力資源高效化管理提供有益參考。關鍵詞 機關單
今日湖北·下旬刊 2015年9期2015-05-30
- 淺談基于企業(yè)化出版市場的圖書采訪工作
制的逐步完成，企業(yè)化的出版市場對圖書采訪工作帶來的影響愈加明顯。該文以中國國家圖書館為例，通過分析企業(yè)化出版市場的新現(xiàn)狀和圖書采訪工作的幾大難題，初步提出在新環(huán)境下圖書采訪工作的對策，以期開創(chuàng)圖書采訪工作新局面。[關鍵詞] 企業(yè)化；圖書采訪；書目信息共享1我國出版社企業(yè)化改革的背景及現(xiàn)狀進入21世紀以來，我國出版社企業(yè)化改革的步伐逐漸加快，2009年5月23日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于深化中央各部門各單位出版社體制改革的意見》，明確要求除人民
圖書館界 2014年6期2015-01-20
- 農(nóng)業(yè)企業(yè)化是中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路
波摘 要：農(nóng)業(yè)企業(yè)化是我國農(nóng)村市場化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進程發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物和必然趨勢，它在實踐中已顯現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。目前，我國農(nóng)業(yè)企業(yè)化的發(fā)展進程總體上還處于起步階段，我們必須采取有效的措施解決其發(fā)展中面臨的諸多困難，以促進我國農(nóng)業(yè)企業(yè)化的快速發(fā)展。關鍵詞：農(nóng)業(yè)；企業(yè)化；必由之路中圖分類號：A849.1 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）34-0028-02農(nóng)業(yè)企業(yè)化是我國農(nóng)村市場化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進程發(fā)展到一定階段的必
學理論·上 2013年12期2014-10-08