2022年5期
刊物介紹
本刊主要宣傳貫徹黨和農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策；交流科技興農(nóng)、科技致富的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳遞科技信息；普及農(nóng)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技能；選登國(guó)內(nèi)外的農(nóng)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及科技信息等。
現(xiàn)代農(nóng)村科技
專題論述
作物栽培
瓜果蔬菜
植物保護(hù)
林果花卉
土肥水利
試驗(yàn)研究
教育園地
- 提高美術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施
- 中職學(xué)校體育教學(xué)常見問題及解決措施
- 多元文化視閾下大學(xué)生民族精神培育探究
- 高中語文寫作教學(xué)中自主寫作策略的運(yùn)用
- 情感教育在職高英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 職高英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺析
- 《園林工程》 線上線下混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)新入職教師教學(xué)技能培訓(xùn)需求調(diào)查研究
- 職高英語閱讀教學(xué)模式初探
- 新農(nóng)科背景下園林專業(yè)課程思政建設(shè)的實(shí)踐路徑
- 淺議微課在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 后疫情時(shí)代高職高專院校信息化教學(xué)水平提升研究
- 淺析微課在中職技校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 課程思政教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力提升策略簡(jiǎn)析
- “三全育人” 理念下高職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于“1+X” 證書制度下學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系實(shí)踐研究
- 福建武夷山上梅鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)研學(xué)基地建設(shè)研究
- 芻議中職電工電子專業(yè)教學(xué)中混合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 例談電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職語文閱讀教學(xué)的策略分析與實(shí)踐探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 例談創(chuàng)造性使用高中語文新教材
- 混合教學(xué)模式在《統(tǒng)計(jì)學(xué)》 課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 芻議如何搞好職高計(jì)算機(jī)教學(xué)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
職教天地
- 新商科背景下高職電商美工實(shí)訓(xùn)課程的改革與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探究
- 高職院校專業(yè)課程思政建設(shè)的研究
- 五年一貫制高職課程教學(xué)改革探究
——以《單片機(jī)原理及應(yīng)用》 課程為例 - 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)線上教學(xué)探索
——以《動(dòng)畫音視頻處理》 課程為例 - 河北省高職院校社會(huì)服務(wù)能力研究
- 基于技能大賽的園路工程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校教師說課問題探究
- 高職院校對(duì)外漢語教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 《設(shè)計(jì)速寫》 課程思政教學(xué)改革探索
- 蘇南傳統(tǒng)村落民居建筑保護(hù)與更新研究
——以焦溪為例