團(tuán)隊(duì)管理
- 如何做好企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理工作
效支持，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理工作尤為重要，管理人員要貫徹落實(shí)因地制宜的工作原則，把握團(tuán)隊(duì)管理工作的重點(diǎn)及各崗位對(duì)人才的要求，創(chuàng)新管理方法，逐漸提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，更加高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理效果達(dá)到預(yù)期要求。 關(guān)鍵詞：企業(yè)；團(tuán)隊(duì)管理；要點(diǎn) 一些企業(yè)在招聘高層或中層管理人員時(shí)要求應(yīng)聘者有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)管理在現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展中所發(fā)揮的作用較為突出，但是由于團(tuán)隊(duì)管理所包含內(nèi)容較為復(fù)雜，在各項(xiàng)管理活動(dòng)執(zhí)行方面難免會(huì)遇到諸多矛盾，在實(shí)際工作中，管理人員
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2022年36期2022-12-25
- 采用“情景再現(xiàn)”教學(xué)模式探討團(tuán)隊(duì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力
鋒[摘 要]團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中起著重要作用。文章以歷史人物為例，采用“情景再現(xiàn)”教學(xué)模式，討論了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的籌建期、發(fā)展期和穩(wěn)定期三個(gè)階段中領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)籌建期，要有大局觀思想，明確團(tuán)隊(duì)定位；在團(tuán)隊(duì)發(fā)展期，要?jiǎng)澢遑?zé)權(quán)利界限，清晰角色定位；在團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期，要注重人才培養(yǎng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展。通過“情景再現(xiàn)”，使學(xué)生置身于相應(yīng)的情景之中，感受團(tuán)隊(duì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，使知識(shí)框架更加系統(tǒng)和完善。[關(guān)鍵詞]領(lǐng)導(dǎo)力；管理能力；團(tuán)隊(duì)管理；歷史人物；情景
管理學(xué)家 2022年7期2022-05-13
- 新形勢(shì)下大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理研究
。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理也成為了當(dāng)下較為熱門的討論方向。此次研究落實(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)，既符合現(xiàn)階段的發(fā)展需求又可以加強(qiáng)自我理論知識(shí)深化。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;投資創(chuàng)業(yè);團(tuán)隊(duì)管理;新形勢(shì)在市場(chǎng)就業(yè)壓力增大國(guó)家政策大力扶持的前提之下，越來越多的大學(xué)生涌入了自主創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)當(dāng)中。大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)大軍當(dāng)中的年輕力量，一涌入市場(chǎng)就憑借其拼搏的力量和十足的干勁得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越普及，更多大學(xué)生尋找創(chuàng)業(yè)的新渠道與新方法。大學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理也成為了近些年較
商場(chǎng)現(xiàn)代化 2022年5期2022-04-17
- 團(tuán)隊(duì)管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用效果
：目的：分析團(tuán)隊(duì)管理模式用于急診護(hù)理管理的價(jià)值。方法：2021年1月-2021年6月本院急診科未開展團(tuán)隊(duì)管理工作期間接診的病人100人為對(duì)照組，2021年7月-2021年12月本院急診科開展團(tuán)隊(duì)管理工作期間接診的病人100人為試驗(yàn)組。對(duì)比護(hù)理質(zhì)量等指標(biāo)。結(jié)果：從護(hù)理質(zhì)量上看，試驗(yàn)組（97.13±2.05）分，和對(duì)照組（92.04±2.97）分相比更高（P關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)管理;不良事件;急診護(hù)理管理;效果【中圖分類號(hào)】 R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文
- 團(tuán)隊(duì)管理在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
園園【摘要】團(tuán)隊(duì)管理最早運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)生活中，后被運(yùn)用在學(xué)校教學(xué)和管理中。由于團(tuán)隊(duì)管理時(shí)常用到經(jīng)濟(jì)學(xué)定律，因此在實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理過程中，把經(jīng)濟(jì)學(xué)定律應(yīng)用于初中語文各模塊的教學(xué)中，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與能力，又能兼顧后進(jìn)生，達(dá)到團(tuán)體共同進(jìn)步的目的?！娟P(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)管理;初中語文教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)定律團(tuán)隊(duì)管理最早運(yùn)用于企業(yè)的內(nèi)部管理。員工按性質(zhì)、能力組成各種團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式參與組織各項(xiàng)決定和解決問題等事務(wù)。企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理遵循各種經(jīng)濟(jì)學(xué)定律，以提高整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力和生產(chǎn)力
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年25期2022-03-04
- 幼兒園衛(wèi)生保健中保育員管理現(xiàn)狀的研究
，梳理保育員團(tuán)隊(duì)管理問題，挖掘背后原因，項(xiàng)目組就幼兒園衛(wèi)生保健中保育員管理的情況進(jìn)行問卷調(diào)查，探究管理者工作狀態(tài)、園所性質(zhì)、園所規(guī)模等方面情況，對(duì)保育員衛(wèi)生保健管理提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：保育員;團(tuán)隊(duì)管理;幼兒園衛(wèi)生保健保育員是幼兒園衛(wèi)生保健工作的直接實(shí)施者?！队變簣@工作規(guī)程》中明確指出：“幼兒園中實(shí)行保育教育結(jié)合的原則。”《保育員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)保育員的衛(wèi)生保健工作提出了要求。然而，對(duì)于保育員團(tuán)隊(duì)的相關(guān)建設(shè)與管理，目前尚沒有一套成熟而完整的實(shí)施體系，這無
遼寧教育·管理版 2021年11期2021-12-01
- 管理紅利時(shí)代，房企如何破解新老融合問題
：新老融合;團(tuán)隊(duì)管理;制度約束中圖分類號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1001-9138-（2021）10-0065-68 收稿日期：2021-08-01就像人體需要不斷地進(jìn)行新陳代謝一樣，企業(yè)在發(fā)展過程中，必須不斷招募新人以獲得新鮮血液，保證組織的能力提升與活力保持。與此同時(shí)，那些在企業(yè)以往發(fā)展歷程中立下汗馬功勞的老員工，也是企業(yè)的寶貴財(cái)富。尤其是處于快速發(fā)展時(shí)期的房地產(chǎn)企業(yè)，往往會(huì)引進(jìn)大量的新鮮血液來支撐業(yè)務(wù)的拓展。在這種情況下，新員工與老員工經(jīng)
中國(guó)房地產(chǎn)·學(xué)術(shù)版 2021年10期2021-11-14
- 味博士餐飲團(tuán)隊(duì)管理研究
的主要問題。團(tuán)隊(duì)管理作為提升員工工作效率、員工合作密切度的最佳方式，則成為各大企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)管理;流失率;素質(zhì)能力一、味博士餐飲團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀1管理幅度與層次味博士餐飲下轄員工428人，其中，管理人員有78人，普通員工有350人，現(xiàn)有總經(jīng)理1名，總監(jiān)5名，部長(zhǎng)8名，中層管理者14名，基層管理者50人。各個(gè)總監(jiān)負(fù)責(zé)1-3個(gè)部門，下轄管理的部長(zhǎng)有1-3名，各部長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)50/8=6.25人，各基層管理者負(fù)責(zé)350/50=7。2團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與管理隨著味博
科學(xué)與生活 2021年3期2021-11-10
- 淺析企業(yè)管理中企業(yè)成員的身份認(rèn)同
力資源管理;團(tuán)隊(duì)管理;身份認(rèn)同一個(gè)人在企業(yè)中的“身份”，是指在現(xiàn)有的情況下這個(gè)人具備的各項(xiàng)條件，這些條件由他在企業(yè)中的權(quán)力、特權(quán)、豁免權(quán)、責(zé)任和義務(wù)組成，也可以理解為，由對(duì)他的行為的限制、規(guī)定和約束組成，而這些也決定了其他人對(duì)他的期望。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以隨處體會(huì)這一點(diǎn)。如果獲得某個(gè)群體成員身份越困難，那么這個(gè)群體的凝聚力就可能越強(qiáng)。為此，人們想辦法保護(hù)所在群體的邊界，就如各種封閉論壇、不同形式的俱樂部和會(huì)員，這些機(jī)構(gòu)一旦確定了自己的影響力，其身份認(rèn)同就成為組
現(xiàn)代營(yíng)銷·理論 2021年10期2021-10-25
- 團(tuán)隊(duì)管理式延續(xù)性護(hù)理在白內(nèi)障手術(shù)患者中的應(yīng)用研究
要]目的探討團(tuán)隊(duì)管理式延續(xù)性護(hù)理在白內(nèi)障手術(shù)患者中的應(yīng)用研究。方法選取2018年1月至2020年1月牡丹江醫(yī)學(xué)院附屬紅旗醫(yī)院一分院眼科收治的白內(nèi)障手術(shù)治療患者60例，隨機(jī)分為對(duì)照組（ n=30）和觀察組（ n=30）。對(duì)照組患者術(shù)后給予常規(guī)護(hù)理，觀察組在對(duì)照組的護(hù)理基礎(chǔ)上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理式延續(xù)性護(hù)理，比較兩組視力恢復(fù)情況、并發(fā)癥發(fā)生率、治療依從性及患者滿意度。視力恢復(fù)情況包括前房深度、眼壓和裸眼視力。結(jié)果觀察組前房深度和眼壓明顯低于對(duì)照組，裸眼視力≥0.5比例
中國(guó)醫(yī)藥科學(xué) 2021年22期2021-09-13
- 團(tuán)隊(duì)管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用分析
理管理中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理模式的應(yīng)用效果進(jìn)行探究。方法：選取38名2018年1月—2020年1月在該院急診科就職的護(hù)理人員，根據(jù)隨機(jī)原則分為觀察組（團(tuán)隊(duì)管理模式）和對(duì)照組（常規(guī)管理）各19名。比較兩組護(hù)理滿意度、護(hù)理質(zhì)量評(píng)分及護(hù)理不良事件發(fā)生情況。結(jié)果：與對(duì)照組（77.5%）相比，觀察組護(hù)理滿意度（92.5%）較高（P<0.05）;相比于對(duì)照組，觀察組護(hù)理質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)評(píng)分均較高（P<0.05）;同時(shí)，觀察組護(hù)理不良事件發(fā)生率（7.5%）低于對(duì)照組（22.5%）（
康頤 2021年2期2021-09-10
- 跨職能團(tuán)隊(duì)知識(shí)多樣性的管理研究
從組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)管理者以及團(tuán)隊(duì)文化等方面對(duì)跨職能團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：跨職能團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)管理;知識(shí)多樣性中圖分類號(hào)：F272? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）22-0132-03引言為了提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，企業(yè)對(duì)員工工作效率和效果提出了更高的要求，跨職能團(tuán)隊(duì)得到廣泛應(yīng)用。跨職能團(tuán)隊(duì)被企業(yè)采用以完成需要多部門協(xié)作配合的復(fù)雜項(xiàng)目。自20世紀(jì)80年代開始，跨職能團(tuán)隊(duì)被應(yīng)用于包括豐田、尼桑、本田、寶馬
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年22期2021-09-10
- 設(shè)計(jì)管理在商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
用策略管理、團(tuán)隊(duì)管理以及項(xiàng)目管理的手段，并融入消費(fèi)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等若干學(xué)科的知識(shí)，從而提高商業(yè)策展人的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)管理;商業(yè)展示設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)策略;團(tuán)隊(duì)管理;全球化本文索引：李吉，姚姍姍.[J].商展經(jīng)濟(jì)，2021（13）：-087.中圖分類號(hào)：F 273.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.13.271 當(dāng)下中國(guó)商業(yè)展示設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析1.1 中國(guó)商業(yè)展示設(shè)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)商業(yè)展示
中國(guó)商論 2021年11期2021-07-20
- 設(shè)計(jì)管理在商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
用策略管理、團(tuán)隊(duì)管理以及項(xiàng)目管理的手段，并融入消費(fèi)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等若干學(xué)科的知識(shí)，從而提高商業(yè)策展人的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)管理;商業(yè)展示設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)策略;團(tuán)隊(duì)管理;全球化本文索引：李吉，姚姍姍.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2021（13）：-087.中圖分類號(hào)：F 273.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.13.271 當(dāng)下中國(guó)商業(yè)展示設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析1.1 中國(guó)商業(yè)展示設(shè)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)
商展經(jīng)濟(jì)·上半月 2021年7期2021-07-17
- 以情暖人、以情留人
。【關(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)管理? 人才? 教師隊(duì)伍【中圖分類號(hào)】G627.1 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）42-0021-02一、案例分析去年通過教師招聘入職我校的教師中，一名語文老師在入職半年后向?qū)W校提出了辭職申請(qǐng)。在辭職信中她提到，從學(xué)校到社會(huì)、從學(xué)生到教師，角色的快速轉(zhuǎn)變讓她力不從心。跟大部分新入職教師一樣，她表示并不能很好地組織教學(xué)，缺乏對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的了解，日常教學(xué)課程排得十分密集，無法保證學(xué)生的聽課狀態(tài)并不能
課程教育研究 2021年42期2021-04-15
- 科技館學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的“五重”策略
主陣地，在其團(tuán)隊(duì)管理活動(dòng)中具有不同于其他行業(yè)的特點(diǎn)，以揚(yáng)州科技館為實(shí)例，闡述科技館學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的“五重”策略，從“重目標(biāo)”“重引領(lǐng)”“重測(cè)量”“重激勵(lì)”“重體系”五個(gè)方面分別論述基本策略的關(guān)鍵要義和實(shí)施技巧。關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)型組織 科技館 策略 團(tuán)隊(duì)管理0 引言20世紀(jì)90年代，美國(guó)學(xué)者彼得·圣吉（Peter M. Senge）在《第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)實(shí)務(wù)》（The Fifth Discipline：The Art and Practice of t
科學(xué)教育與博物館 2021年1期2021-03-30
- 企業(yè)信息化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與創(chuàng)新力的提升
級(jí)。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)新、執(zhí)行力當(dāng)前，我國(guó)軌道交通裝備及城軌市場(chǎng)全面放開，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)推進(jìn)信息化轉(zhuǎn)型改革勢(shì)在必行，信息化團(tuán)隊(duì)作為企業(yè)改革的核心，在加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)更應(yīng)該快速貫徹企業(yè)戰(zhàn)略決策，高效完成預(yù)定目標(biāo);在日常工作中不斷推陳出新，在執(zhí)行企業(yè)決策時(shí)優(yōu)化創(chuàng)新。如何提高信息化團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與創(chuàng)新力就成為了當(dāng)前的重要問題。一、加強(qiáng)黨建學(xué)習(xí)，促進(jìn)管理提升信息化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子是企業(yè)信息化戰(zhàn)略決策的源頭，也是各項(xiàng)信息化工作的落腳點(diǎn)和歸宿，在企業(yè)整個(gè)信息
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年35期2021-01-03
- 助力鄉(xiāng)村科技振興視角下高?？蒲行蛨F(tuán)支部建設(shè)策略分析
研型團(tuán)支部;團(tuán)隊(duì)管理[中圖分類號(hào)] D64[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A高校的團(tuán)組織是共產(chǎn)主義青年團(tuán)在高校中建立的基層組織，是團(tuán)結(jié)和教育高校廣大青年教師和學(xué)生的核心力量。高校的共青團(tuán)組織要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)，貫徹黨的教育仿真，針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn)開展獨(dú)立活動(dòng)。高校的團(tuán)組織在內(nèi)部也設(shè)立了許多分支機(jī)構(gòu)，這些分支機(jī)構(gòu)能夠良好的貫徹高校和地方團(tuán)組織的政策和方針。其中科研型團(tuán)支部的建設(shè)，主要任務(wù)就是幫助和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)研究的成績(jī)以及成果的轉(zhuǎn)換，同時(shí)加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2020年20期2020-12-16
- 區(qū)域研學(xué)共同體：教師專業(yè)成長(zhǎng)的孵化器
，為共同體的團(tuán)隊(duì)管理、個(gè)體成長(zhǎng)提供了有益經(jīng)驗(yàn)。規(guī)范研學(xué)共同體管理的抓手，在于組建異質(zhì)小團(tuán)隊(duì)，提升制度執(zhí)行力;重在目標(biāo)激勵(lì)，要推動(dòng)成員與團(tuán)隊(duì)的固本補(bǔ)短;重在課題引領(lǐng)，要培育團(tuán)隊(duì)成員的科研素養(yǎng);重在勵(lì)志磨煉，要不斷激發(fā)成員和團(tuán)隊(duì)的輻射力。關(guān)鍵詞：思政研學(xué)共同體;團(tuán)隊(duì)管理;活動(dòng)策略實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，主陣地在思政課堂，關(guān)鍵在思政課教師。怎樣提升思政課的整體水平？怎樣提高思政教師的綜合素養(yǎng)？紹興市教育教學(xué)研究院探索的經(jīng)驗(yàn)是：以學(xué)科研學(xué)共同體建設(shè)為平臺(tái)，以“共同
教學(xué)月刊中學(xué)版·政治教學(xué) 2020年11期2020-12-10
- 企業(yè)B To B業(yè)務(wù)銷售模式特點(diǎn)及選擇
;業(yè)務(wù)方式;團(tuán)隊(duì)管理一、B To B業(yè)務(wù)的銷售模式及特點(diǎn)分析B To B全稱Business To Business，即企業(yè)與企業(yè)之間的商務(wù)模式，從企業(yè)到企業(yè)，買賣雙方都為企業(yè)。（一）常見B To B銷售模式分析1.網(wǎng)銷（網(wǎng)絡(luò)銷售）網(wǎng)銷是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的各種銷售活動(dòng)，其主要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，依附網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、傳統(tǒng)物流等達(dá)到銷售的目的。網(wǎng)銷的實(shí)質(zhì)是利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)產(chǎn)品的售前、售中、售后各環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤服務(wù)，它自始至終貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過程，包括尋找新客戶、服務(wù)老客戶，是企
理財(cái)·財(cái)經(jīng)版 2020年8期2020-12-01
- 銅陵公交公司團(tuán)隊(duì)管理問題研究
共識(shí)。如果把團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展到高效能，就會(huì)激活公交公司發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，促使公司健康持續(xù)的發(fā)展。本文對(duì)銅陵公交公司團(tuán)隊(duì)管理問題進(jìn)行研究和分析。以供參考。關(guān)鍵詞：公交公司;團(tuán)隊(duì)管理;問題研究1團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)是什么？團(tuán)隊(duì)是由員工、管理層和領(lǐng)導(dǎo)層組成的一個(gè)共同體，為了共同的目的和業(yè)績(jī)目標(biāo)組合在一起，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能，協(xié)同工作、相互信任并承擔(dān)責(zé)任解決問題，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)?？梢哉f團(tuán)隊(duì)就是一條有效的工作鏈，將團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)任務(wù)及工作目標(biāo)緊緊連在一起。2
中國(guó)電氣工程學(xué)報(bào) 2020年14期2020-11-18
- 淺析酒店如何做好實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)管理
何做好實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)管理，希翼能夠?yàn)榫频瓿鲋\劃策，讓旅游職業(yè)院校的實(shí)習(xí)生成為酒店招得進(jìn)用得上留得住的酒店人才?！娟P(guān)鍵詞】酒店 ? 實(shí)習(xí)生 ? 團(tuán)隊(duì)管理【中圖分類號(hào)】G712【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）28-121-02據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，筆者所在的城市各大五星級(jí)酒店中實(shí)習(xí)生的用工比例已經(jīng)高達(dá)15%-30%，特別是餐飲部，甚至可以達(dá)到60%左右。實(shí)習(xí)生已經(jīng)成為酒店一線業(yè)務(wù)部門的中堅(jiān)力量，如何做好實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)的管理，留住實(shí)習(xí)生，并有序引導(dǎo)實(shí)習(xí)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年28期2020-11-06
- 互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理質(zhì)量研究
生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);團(tuán)隊(duì)管理為了提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理水平，要結(jié)合管理工作開展實(shí)際，科學(xué)的迎合互聯(lián)網(wǎng)+背景，作為研究人員，在實(shí)踐分析過程中，要加強(qiáng)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的研究效率，這樣能夠進(jìn)一步提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而為學(xué)生日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理工作的重要性概述社會(huì)在進(jìn)入新的發(fā)展階段后，教育及文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)人類文明起到了核心的推動(dòng)作用。在實(shí)施高等教育時(shí)，也更關(guān)注創(chuàng)新教育作用的發(fā)揮，其對(duì)提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率、減輕
速讀·下旬 2020年5期2020-10-09
- 借力信息化手段，優(yōu)化班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理
萍摘要：班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理是通過團(tuán)隊(duì)的規(guī)則和精神來充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的主體地位，并達(dá)到建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。依靠信息化手段進(jìn)行班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理，不僅可以提高班主任的工作效率，也可以更便捷地進(jìn)行家校合育，還可以讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中，提高責(zé)任意識(shí)和班級(jí)認(rèn)同感。關(guān)鍵詞：信息化;媒介;團(tuán)隊(duì)管理;優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理是一種比較好的管理模式。依靠現(xiàn)代化媒介優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理，可以提高班級(jí)管理的效率。下面，筆者結(jié)合自己的實(shí)踐來談一談依靠信息化手段進(jìn)行班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)識(shí)，并將團(tuán)隊(duì)管理
教育信息化論壇 2020年5期2020-09-12
- 高校公共體育課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題簡(jiǎn)析
;建設(shè)路徑;團(tuán)隊(duì)管理一、高校公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的主要問題（一）重隊(duì)伍，輕團(tuán)隊(duì)在高校改革的背景下，許多高校認(rèn)真貫徹并很好的實(shí)施了其中的擴(kuò)招政策，這也導(dǎo)致了現(xiàn)在的高校中大學(xué)生的數(shù)量日益增多，而這時(shí)應(yīng)該需要及時(shí)的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，許多高校確實(shí)都想到了這一點(diǎn)，但他們卻只是做做表面功夫，根本沒有往長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向考慮[1]。在師資力量短缺的時(shí)候，高校會(huì)大量的招收不同程度的教師，以此來填滿教學(xué)空缺，可他們?cè)跀U(kuò)招的同時(shí)卻沒有想過該如何分配這些教師，導(dǎo)致教師隊(duì)伍的人越來越多，
體育風(fēng)尚 2020年3期2020-09-10
- 心理契約理論在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用研究
析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中容易出現(xiàn)的問題，并從處于團(tuán)隊(duì)生命周期初期的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文化的構(gòu)建、員工關(guān)系的管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者等方面提出可行性的解決方案，以期對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理有指導(dǎo)和幫助作用?！絷P(guān)鍵詞：心理契約論;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);團(tuán)隊(duì)管理;運(yùn)用研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中是否有完善的心理契約對(duì)團(tuán)隊(duì)最終能夠獲得成功有較大的影響。相關(guān)數(shù)據(jù)表明超過三分之一的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過程中都在心理契約層面出現(xiàn)過或大或小的問題。因此，在研究大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過程中需要關(guān)注心理契約的重
速讀·下旬 2020年4期2020-09-07
- 農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)勤行長(zhǎng)在網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理中的作用探討
勤行長(zhǎng)在網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理中的內(nèi)容進(jìn)行分析與探索，針對(duì)其發(fā)展的現(xiàn)狀對(duì)其問題進(jìn)行分析，從而改善現(xiàn)有的工作內(nèi)容，完善團(tuán)隊(duì)管理工作，為行業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)銀行;內(nèi)勤行長(zhǎng);團(tuán)隊(duì)管理隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，金融業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力不斷加大，基于此，要對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的改革發(fā)展進(jìn)行探索，針對(duì)其團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行分析，了解整體的辦公及服務(wù)質(zhì)量，基于深化改革這一目的，結(jié)合實(shí)際，對(duì)農(nóng)業(yè)銀行整體工作發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，以內(nèi)勤行長(zhǎng)的工作職責(zé)及管理任務(wù)觸發(fā)，深入基層進(jìn)行調(diào)研工作，充分發(fā)揮自
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2020年18期2020-09-02
- 施工企業(yè)如何踐行“四個(gè)確保”，打造穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)
企業(yè) 項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)管理中圖分類號(hào)：F251 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A中鐵四局韶新高速公路項(xiàng)目起于廣東省韶關(guān)市翁源縣新江鎮(zhèn)，終點(diǎn)到惠州市龍門鎮(zhèn)藍(lán)田鄉(xiāng)，項(xiàng)目主線長(zhǎng)83公里，設(shè)計(jì)時(shí)速為100公里，雙向六車道標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，總投資額約128億元，是韶關(guān)市第一個(gè)采用PPP模式建設(shè)的項(xiàng)目，也是中鐵四局目前在建的最大的PPP項(xiàng)目，更是韶關(guān)市規(guī)劃主動(dòng)融入珠三角和粵港澳大灣區(qū)的又一條重要通道。項(xiàng)目于2017年10月動(dòng)工建設(shè)，計(jì)劃2021年建成通車。一、因地制宜，確保項(xiàng)目硬件建設(shè)實(shí)用性與舒適性
管理學(xué)家 2020年7期2020-08-17
- 醫(yī)護(hù)質(zhì)控小組團(tuán)隊(duì)管理模式對(duì)降低ICU患者身體約束的效果研究
醫(yī)護(hù)質(zhì)控小組團(tuán)隊(duì)管理模式對(duì)降低ICU患者身體約束的應(yīng)用效果。 方法 采用方便抽樣法，選取2017年4～6月入住我院ICU的患者作為對(duì)照組，采用護(hù)士個(gè)人經(jīng)驗(yàn)性判斷護(hù)理模式;選取2017年7～9月入住我院ICU的患者作為觀察組，實(shí)施醫(yī)護(hù)質(zhì)控小組團(tuán)隊(duì)管理模式。比較兩組患者的身體約束率、平均約束時(shí)間、非計(jì)劃拔管率、約束不良事件發(fā)生率、患者或家屬對(duì)約束的理解度、患者或家屬對(duì)治療護(hù)理的滿意度。 結(jié)果 觀察組的約束率、約束不良事件發(fā)生率、非計(jì)劃拔管率分別為42.9%、3
中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生 2020年16期2020-08-06
- 團(tuán)隊(duì)管理模式應(yīng)用于急診護(hù)理管理作用探討
目的 探討團(tuán)隊(duì)管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用價(jià)值。方法 該院自2018年3月起在急診科開展團(tuán)隊(duì)管理模式，選取2018年3月—2019年2月收治的49例患者作為分析組，另選取2017年3月—2018年2月該院急診科收治的48例患者作為比照組，通過對(duì)比兩組的護(hù)理質(zhì)量評(píng)估急診護(hù)理管理效果。結(jié)果 分析組的護(hù)理文書合格率（97.96%）以及各項(xiàng)護(hù)理滿意評(píng)分均顯著高于比照組，且護(hù)理糾紛發(fā)生率顯著低于比照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P[關(guān)鍵詞] 團(tuán)隊(duì)管理;急診;護(hù)理管理
中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年14期2020-08-06
- 軌道交通運(yùn)營(yíng)團(tuán)組織方案分析
;運(yùn)營(yíng)組織;團(tuán)隊(duì)管理引言目前在我國(guó)的很大部分一二線城市中，都已經(jīng)建成了很多的軌道交通系統(tǒng)，這對(duì)于人口龐大又密集的城市來說，給交通壓力的緩解起到了極大的作用。不過隨著城市人口的逐漸增多，軌道交通所面對(duì)的壓力也越來越大，所需要的運(yùn)營(yíng)團(tuán)對(duì)也隨之增多，就運(yùn)營(yíng)團(tuán)的組織規(guī)劃以及合理安排，已經(jīng)是所有軌道交通企業(yè)，都在著重分析的問題。1.軌道交通基層管理的規(guī)劃1.1思想統(tǒng)一，嚴(yán)格要求。對(duì)于企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)團(tuán)的組織建設(shè)過程中，首先要從秩序方面進(jìn)行嚴(yán)格的把控，堅(jiān)決要求按照規(guī)章制度
理論與創(chuàng)新 2020年8期2020-06-15
- 團(tuán)隊(duì)管理視角下高校班級(jí)文化建設(shè)的對(duì)策探究
注重引入企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理和教育模式，借鑒其先進(jìn)理念和有效措施，充分聯(lián)動(dòng)校內(nèi)外資源，進(jìn)一步推進(jìn)管理育人、服務(wù)育人，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供根本保障?！娟P(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)管理;學(xué)生工作;學(xué)風(fēng)建設(shè);立德樹人;班級(jí)文化中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）15-142-02新的時(shí)代背景下，高校學(xué)生工作呈現(xiàn)出了新的特征，班級(jí)是學(xué)生工作的基礎(chǔ)組織機(jī)構(gòu)，在整個(gè)學(xué)生工作中居于極其重要的地位。從層級(jí)管理的角度來看，學(xué)
戲劇之家 2020年15期2020-06-11
- 團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素及其培育措施
;領(lǐng)導(dǎo)方式;團(tuán)隊(duì)管理引言團(tuán)隊(duì)凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成并穩(wěn)定存在的關(guān)鍵因素，只有分析掌握影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素，并且根據(jù)這些要素實(shí)施一定的措施去培育團(tuán)隊(duì)凝聚力，才能夠讓團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。1.定義1.1團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)是一個(gè)共同體，它由團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)組成，綜合分析每一個(gè)成員的知識(shí)和技能，來分配工作，處理問題，實(shí)現(xiàn)共同的愿景。即一組具有完成一項(xiàng)任務(wù)、工作或項(xiàng)目所需的全部互補(bǔ)技能的人。1.2團(tuán)隊(duì)凝聚力的定義專家認(rèn)為這種凝聚力是促使團(tuán)體成員向團(tuán)體聚集的一種吸引力，也就是一種人
錦繡·上旬刊 2020年3期2020-06-08
- 淺析合唱團(tuán)的管理思維
詞】合唱團(tuán);團(tuán)隊(duì)管理;普通高?！局袌D分類號(hào)】J614? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）07-0231-02【本文著錄格式】王麗霞.淺析合唱團(tuán)的管理思維——以普通高校為例[J].北方音樂，2020，04（07）：231-232.一、提高合唱團(tuán)管理水平的重要性提高合唱團(tuán)的管理水平不僅是要求在團(tuán)隊(duì)管理上調(diào)節(jié)和諧，更是要求在合唱教學(xué)過程中的管理能得到保障
北方音樂 2020年7期2020-06-01
- 論黨建功能與團(tuán)隊(duì)管理自發(fā)自覺相融相促
建三大功能與團(tuán)隊(duì)管理核心要素的“通點(diǎn)”與“融點(diǎn)”出發(fā)，探索適合的黨建管理模式，并將其自發(fā)自覺嵌入團(tuán)隊(duì)管理，最終實(shí)現(xiàn)相融相促的效果。關(guān)鍵詞：黨建功能;團(tuán)隊(duì)管理;要素匹配;融合促進(jìn)一、引言在基層黨建日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的黨建載體不能照搬照抄，在“移花接木”之后，往往出現(xiàn)“形似而神不似”的消極結(jié)果。歸根結(jié)底，是因?yàn)辄h建載體生存的土壤不一樣了。這種土壤，既是管理的土壤，也是文化的土壤和團(tuán)隊(duì)的土壤，3者皆有之。所以我們說，“百花盛開，自己有自己的生機(jī)?！惫P
青年時(shí)代 2020年5期2020-05-11
- 跨文化團(tuán)隊(duì)管理面臨的主要問題及應(yīng)對(duì)策略
要：跨文化團(tuán)隊(duì)管理中，如何避免因文化差異導(dǎo)致的成員沖突是決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素。在厘清文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出應(yīng)重視不同文化背景團(tuán)隊(duì)人數(shù)和成員權(quán)力之間的權(quán)衡問題，指出文化沖突，不同文化成員之間缺乏信任和溝通障礙是團(tuán)隊(duì)管理面臨的主要挑戰(zhàn)，可以通過消除種族優(yōu)越感、提供以及建立成員相互信任機(jī)制等方式對(duì)內(nèi)部沖突進(jìn)行有效管理。關(guān)鍵詞：跨文化;團(tuán)隊(duì)管理;沖突;應(yīng)對(duì)策略中圖分類號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年11期2020-05-07
- 跨文化團(tuán)隊(duì)管理面臨的主要問題及應(yīng)對(duì)策略
要：跨文化團(tuán)隊(duì)管理中，如何避免因文化差異導(dǎo)致的成員沖突是決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素。在厘清文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出應(yīng)重視不同文化背景團(tuán)隊(duì)人數(shù)和成員權(quán)力之間的權(quán)衡問題，指出文化沖突，不同文化成員之間缺乏信任和溝通障礙是團(tuán)隊(duì)管理面臨的主要挑戰(zhàn)，可以通過消除種族優(yōu)越感、提供以及建立成員相互信任機(jī)制等方式對(duì)內(nèi)部沖突進(jìn)行有效管理。關(guān)鍵詞：跨文化;團(tuán)隊(duì)管理;沖突;應(yīng)對(duì)策略中圖分類號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年11期2020-05-07
- 企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)管理研究
：企業(yè)銷售;團(tuán)隊(duì)管理;研究1 企業(yè)銷售人員績(jī)效考核的實(shí)施背景在21世紀(jì)，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)一直伴隨著習(xí)主席為中心的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)，迎來了新的正常，有新氣象，新面貌，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的腳步，我國(guó)經(jīng)濟(jì)方式，通過發(fā)展高速發(fā)展的高質(zhì)量的完美。中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)的特點(diǎn)是服務(wù)消費(fèi)在第三產(chǎn)業(yè)已逐漸成為主要的消費(fèi)，城市和農(nóng)村之間的差距已經(jīng)縮小，居民收入已得到改進(jìn)，和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果已經(jīng)被越來越多的人喜歡。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)下，盡管經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的步
錦繡·下旬刊 2020年1期2020-04-20
- 基于學(xué)習(xí)型組織理論的員工團(tuán)隊(duì)管理措施研究
要構(gòu)建良性的團(tuán)隊(duì)管理體系。在近年來的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展過程中，基于學(xué)習(xí)型組織理論的團(tuán)隊(duì)管理方法逐漸走進(jìn)了企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)管理的視線中，本文就圍繞著學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理措施進(jìn)行研究，以期通過本文研究為我國(guó)的員工團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展提供有價(jià)值的理論參考。[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)型組織理論;團(tuán)隊(duì)管理;團(tuán)隊(duì)建設(shè)doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.02.040[中圖分類號(hào)]F272.92[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673-0194（202
中國(guó)管理信息化 2020年2期2020-02-02
- 四川航空團(tuán)隊(duì)管理問題及對(duì)策研究
化。本文基于團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)理論，對(duì)四川航空的團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，明確四川航空團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)有的問題，并提出改進(jìn)措施，以此促進(jìn)四川航空的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】四川航空;團(tuán)隊(duì)管理;對(duì)策一、引言近年來，團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)和其他組織生存所必需的手段。在今天的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)人都不可能單獨(dú)奮斗，或者根據(jù)幾個(gè)人的能力和過載操作來成功的商業(yè)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)的實(shí)力是成功的關(guān)鍵因素之一。團(tuán)隊(duì)管理已經(jīng)成為四川航空經(jīng)營(yíng)中最重要的課題，四川航空認(rèn)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)未來發(fā)展的最基本前提，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和運(yùn)
智富時(shí)代 2019年10期2019-12-09
- 院內(nèi)血糖管理團(tuán)隊(duì)模式對(duì)血糖控制的效果分析
】?糖尿病;團(tuán)隊(duì)管理;血糖水平中圖分類號(hào)：R473.58?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A?DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2019.10.007Analysis of the effect of the in-hospital management team model of blood glucose for blood glucose controlMENG Lianxin，MENG Dongri，LI Shuangqi，LI Yijuan（
右江醫(yī)學(xué) 2019年10期2019-12-09
- 高校高水平籃球隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理研究
因此，有效的團(tuán)隊(duì)管理方式顯得尤為重要，為了分析高校高水平籃球隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理的途徑，筆者針對(duì)高校高水平籃球隊(duì)實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理的意義進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：高校? 高水平籃球隊(duì)? 團(tuán)隊(duì)管理中圖分類號(hào)：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（c）-0124-02在高校高水平籃球隊(duì)管理過程中實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理的主要目標(biāo)為組織高校高水平籃球隊(duì)
當(dāng)代體育科技 2019年24期2019-11-22
- 關(guān)于集成產(chǎn)品開發(fā)模式下項(xiàng)目工作團(tuán)隊(duì)有效管理的探討
目團(tuán)隊(duì); ?團(tuán)隊(duì)管理引言：項(xiàng)目工作方式相對(duì)靈活，能夠滿足市場(chǎng)個(gè)性需求，迅速適應(yīng)客戶需求，縮短產(chǎn)品市場(chǎng)時(shí)間，應(yīng)對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)壓力。特別是大企業(yè)，如何禁止項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)球隊(duì)的組織程序，如何實(shí)現(xiàn)不同項(xiàng)目組之間的有機(jī)互動(dòng)，如何調(diào)整項(xiàng)目小組的任務(wù)和工作節(jié)奏和分配、行政組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和惡性的波動(dòng)，為了避免這些問題的大型組織管理的核心和難點(diǎn)。本文討論了IPD模型中項(xiàng)目小組的運(yùn)作方法。IPD模式研究小組的運(yùn)營(yíng)，對(duì)打破項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)觀念中的一些限制有幫助。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)只完成任務(wù)，沒有期限，
科學(xué)與財(cái)富 2019年7期2019-10-21
- XX旅行社團(tuán)隊(duì)管理研究
詞：旅行社;團(tuán)隊(duì)管理;現(xiàn)狀對(duì)策一、研究背景WTO進(jìn)一步加劇了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力度，企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)經(jīng)營(yíng)方式不斷進(jìn)行改良，以更快地適應(yīng)企業(yè)外部快速變化。眾多企業(yè)都在為打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)而殫精竭慮，包括良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍、富有激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)以及完備的團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度等，都對(duì)團(tuán)隊(duì)管理起到重要影響作用。目前，眾多企業(yè)在團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)中投入了大量人力、物力和財(cái)力，試圖打造最有效的團(tuán)隊(duì)，然而效果卻并不理想。我國(guó)旅行社目前在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理中存
理財(cái)·財(cái)經(jīng)版 2019年7期2019-10-21
- 加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)管理促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
實(shí)踐，從教師團(tuán)隊(duì)管理的意義、教師團(tuán)隊(duì)管理的策略及思考等方面進(jìn)行了論述，以期與同行探討?！娟P(guān)鍵詞】教師 ?團(tuán)隊(duì)管理 ?學(xué)校 ?和諧發(fā)展【中圖分類號(hào)】G635.1 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）30-0176-02十八大報(bào)告把“努力辦好人民滿意的教育”作為加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育的重視，給億萬人民展現(xiàn)了一個(gè)教育更加公平、教育質(zhì)量更高的未來。要想辦好一所學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校和諧有序地發(fā)展，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，
課程教育研究 2019年30期2019-10-08
- 省級(jí)公安應(yīng)用心理學(xué)虛擬教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理的困境與對(duì)策
機(jī)制等方面對(duì)團(tuán)隊(duì)管理提出具體建議。關(guān)鍵詞 公安應(yīng)用心理學(xué) 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 虛擬團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)管理作者簡(jiǎn)介：余恬，安徽公安職業(yè)學(xué)院治安系講師，研究方向：公安應(yīng)用心理學(xué)。中圖分類號(hào)：D631? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.09.078為了更好地實(shí)現(xiàn)心理
法制與社會(huì) 2019年25期2019-09-17
- 對(duì)地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考
;團(tuán)隊(duì)建設(shè);團(tuán)隊(duì)管理中圖分類號(hào)：G64 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）22-0185-01隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，大學(xué)生成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。創(chuàng)業(yè)的成功，團(tuán)隊(duì)起了至關(guān)重要的作用，本文通過對(duì)深圳大學(xué)、吉林大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的走訪和調(diào)查，研究闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，分析了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所面臨的問題，提出了團(tuán)隊(duì)管理的對(duì)策，以期提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。一、地方高校
戲劇之家 2019年22期2019-09-17
- 包容型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響研究
包容型領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)一直是企業(yè)界和學(xué)術(shù)界關(guān)注的話題。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格長(zhǎng)期以來是行為理論關(guān)注的重點(diǎn)，在傳統(tǒng)管理中，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要求更多的是適應(yīng)組織、文化等因素。當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)員工的影響巨大，成了一個(gè)不容忽視的關(guān)注員工的關(guān)鍵因素，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最直接地影響員工團(tuán)隊(duì)或組織的凝聚力。1? ? 文獻(xiàn)綜述1.1? 團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)具有的優(yōu)良素質(zhì)所形成的吸引力[1]，作為團(tuán)隊(duì)層次的重要特性和變量，其概念及邊界曾經(jīng)被許多學(xué)者所討論和界定，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)同和接受最
現(xiàn)代鹽化工 2019年4期2019-09-10
- 團(tuán)隊(duì)管理的心理學(xué)研究
亮【摘 要】團(tuán)隊(duì)管理作為企業(yè)管理的重要一環(huán)，目前，大多數(shù)學(xué)者把研究的重心放在外部制度和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上，而忽視了團(tuán)隊(duì)管理的心理學(xué)研究，綜合來看，團(tuán)隊(duì)包含三個(gè)方面的心理要素，分別是共同的利益和風(fēng)險(xiǎn)、共同的愿景以及彼此間的信任，團(tuán)隊(duì)要圍繞這三者形成三者間的平衡，并且在團(tuán)隊(duì)管理中充分利用羅森塔爾效應(yīng)，適當(dāng)運(yùn)用鯰魚效應(yīng)，避免運(yùn)用首因效應(yīng)?！娟P(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)管理；心理學(xué)；研究團(tuán)隊(duì)管理作為企業(yè)管理的重要一環(huán)，在初創(chuàng)型企業(yè)中，企業(yè)負(fù)責(zé)人往往并不那么重視團(tuán)隊(duì)的作用，而更加注重
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·科學(xué)工程與電力 2019年7期2019-09-10
- 基于園本文化的幼兒園管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)
;園本文化;團(tuán)隊(duì)管理“園本文化”是指幼兒園在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐和管理過程中形成的價(jià)值觀念、群體意識(shí)和行為規(guī)范，簡(jiǎn)言之就是“源于本園，基于本園，為了本園”的教育教學(xué)文化。在幼兒園管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，通過“量身定制”園本文化、以園本文化作為制定團(tuán)隊(duì)制度的基礎(chǔ)、用園本文化制衡與分享團(tuán)隊(duì)權(quán)力和完善團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式、借園本文化創(chuàng)新提升園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)幼兒園管理工作具有積極的推動(dòng)作用。一、“量身定制”園本文化“量身定制”園本文化，能夠提高管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力與執(zhí)行力，推動(dòng)幼兒園保教工
新教育論壇 2019年36期2019-09-10
- 淺談國(guó)際工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理組織建設(shè)
;組織建設(shè);團(tuán)隊(duì)管理世界已經(jīng)成為了一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)正在日益加深，中國(guó)企業(yè)參與世界工程的頻率越來越高，程度也越來越深，同時(shí)，中國(guó)企業(yè)的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，因此，在復(fù)雜的國(guó)際工程環(huán)境當(dāng)中，中國(guó)企業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)也越來越多，越來越復(fù)雜。一、國(guó)際工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀國(guó)際工程項(xiàng)目在發(fā)展的過程當(dāng)中面臨著很多風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，自然環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，還有來自政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等各方面的風(fēng)險(xiǎn)。在國(guó)際工程項(xiàng)目建設(shè)的過程當(dāng)中，曾發(fā)生對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)出現(xiàn)了偏差，而導(dǎo)致企業(yè)遭受巨大損失的情況。
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2019年12期2019-09-10
- 團(tuán)隊(duì)管理視域下高職院校思政課教研室的建設(shè)與管理探討
行政治管理與團(tuán)隊(duì)管理兩手抓。從團(tuán)隊(duì)管理的角度看，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱、團(tuán)隊(duì)氛圍不濃以及缺乏管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前高職院校思政課教研室的建設(shè)與管理面對(duì)的共同問題。必須從理念、機(jī)制和操作三個(gè)層面入手進(jìn)行建設(shè)。從觀念層面看，要更新教研室的管理理念，增強(qiáng)思政課教師的政治意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí);從制度層面看，要改革教研室主任的選拔制度，實(shí)行課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人制;從操作層面看，要重視思政課教研室的建設(shè)與管理，改善思政課教研室的管理辦法，不斷提升高職院校思政課教研室的團(tuán)隊(duì)管理水平。關(guān)鍵詞
廣東教育（高校思想教育探索） 2019年7期2019-09-10
- 談文化立園之路 悟創(chuàng)新管理之道
從集團(tuán)文化、團(tuán)隊(duì)管理、教師專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)雙幼集團(tuán)的構(gòu)建進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：集團(tuán)文化 團(tuán)隊(duì)管理 教師隊(duì)伍 專業(yè)發(fā)展 合肥市雙崗幼兒園（簡(jiǎn)稱“雙幼”）創(chuàng)建于1981年7月，是一所擁有深厚底蘊(yùn)的公辦幼兒園。幼兒園承擔(dān)了多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題研究，以教科研促進(jìn)課程及活動(dòng)的有效開展。近幾年，幼兒園先后有百余篇教師論文在國(guó)家、省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，近70人次在國(guó)家、省、市各級(jí)教研活動(dòng)中表現(xiàn)出彩。教師們良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底、熱情周到的服務(wù)，
安徽教育科研 2019年16期2019-09-10
- 從心出發(fā)，讓幼兒園團(tuán)隊(duì)管理更有藝術(shù)
效。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)管理;教育教學(xué);有效助力;年級(jí)組一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立團(tuán)隊(duì)管理的“心”（一）遇事有商量在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)前期我們通過集體審議，確定了各班的環(huán)境特色方案，但在細(xì)節(jié)布置上還需要進(jìn)一步地規(guī)劃，當(dāng)別的班級(jí)遇到困難時(shí)，有的教師在完成了自己的班級(jí)環(huán)境布置后還會(huì)利用自己的特長(zhǎng)去幫助她們出謀劃策。無論我們承接到什么樣的工作，我們的教師總能一起探討、分享、合作、執(zhí)行。（二）友愛能奉獻(xiàn)在工作中上，我們年級(jí)組大部分班級(jí)教師的搭配都是“老帶新”，骨干教師也都承擔(dān)著更多的工
家長(zhǎng)·下 2019年8期2019-09-10
- 淺談如何建立企業(yè)文化與提升團(tuán)隊(duì)管理
隊(duì)文化建設(shè)，團(tuán)隊(duì)管理的提升，以期為相關(guān)研究提供參考。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)文化;團(tuán)隊(duì)管理;文化建設(shè)一、建立團(tuán)隊(duì)文化（一）建立團(tuán)隊(duì)文化的必要性企業(yè)文化在企業(yè)中占據(jù)著重要地位，他能夠?qū)⒏鞴ぷ魅藛T的力量凝聚起來，團(tuán)結(jié)一致，為同一個(gè)目標(biāo)奮斗。良好的企業(yè)文化，能夠提高工作人員的勞動(dòng)積極性，激發(fā)他們的工作熱情，讓團(tuán)隊(duì)成員有歸屬感，有認(rèn)同感，有集體榮譽(yù)感，同時(shí)，還能在一定程度上，規(guī)范工作人員的行為，讓員工自我約束，養(yǎng)成一個(gè)良好的工作作風(fēng)。（二）如何建立團(tuán)隊(duì)文化1.明確使命，積極增
商訊·公司金融 2019年23期2019-09-10
- 淺析班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理
慧摘要：班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理是順應(yīng)和滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要、順應(yīng)和滿足課程改革要求、順應(yīng)和滿足時(shí)代創(chuàng)新需求的研究方向，是新的班級(jí)管理理念的提出，新的班級(jí)管理模式的建構(gòu)和新的班級(jí)管理方式的探索。本文針對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理從研究意義、組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：班級(jí)；團(tuán)隊(duì)管理；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)1 引言班級(jí)管理、學(xué)生團(tuán)隊(duì)、小組合作學(xué)習(xí)的相關(guān)研究成果，為班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理的研究提供了豐富的研究基礎(chǔ)和廣泛的研究思路。如何將班級(jí)管理、學(xué)生團(tuán)隊(duì)、小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來思考和探索，
新教育論壇 2019年11期2019-09-10
- 春秋航空團(tuán)隊(duì)管理研究
秋航空為例對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析并提出對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】春秋航空；團(tuán)隊(duì)管理；對(duì)策一、背景中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，給我國(guó)企業(yè)帶來了更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，促使現(xiàn)代企業(yè)不斷地對(duì)低效的經(jīng)營(yíng)管理過程進(jìn)行重組，以加快企業(yè)對(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境的反應(yīng)速度。此時(shí)，把擁有專門知識(shí)、技能，具有強(qiáng)烈的成功愿望、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神的員工組成高效團(tuán)隊(duì)就成為一種行之有效的方式。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每家企業(yè)關(guān)注和重點(diǎn)在做的關(guān)鍵工作。以個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)為基礎(chǔ)的工作方式正逐漸被以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作方式所取代。很
智富時(shí)代 2019年7期2019-08-16
- 一木不成林，百花方為春
】幼兒教師;團(tuán)隊(duì)管理;凝聚力我園是一所地處城郊接合部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)相比，一直存在著更多的管理難題：在編教師少，非在編教師待遇低，教師流動(dòng)性大，還有一些在合同期滿之后存在職位動(dòng)搖的危機(jī)等。這些都制約了幼兒園的發(fā)展。幼兒園在留住優(yōu)秀教師的過程中，提高教師待遇是一個(gè)方面，但作為教師這個(gè)高素質(zhì)行業(yè)來講，一支凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)好的工作環(huán)境、一個(gè)好的園風(fēng)園貌應(yīng)當(dāng)是更重要的“留人留心”之舉。那么怎么做才能更好地增強(qiáng)幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力呢？這個(gè)龐大
教育界·中旬 2019年4期2019-07-08
- 試論P(yáng)PP項(xiàng)目建設(shè)階段的全面造價(jià)管理
;風(fēng)險(xiǎn)控制;團(tuán)隊(duì)管理PPP工程建設(shè)的造價(jià)管理重點(diǎn)在于對(duì)資金、項(xiàng)目資源的科學(xué)利用，一旦出現(xiàn)超出項(xiàng)目預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)或在建設(shè)過程中出現(xiàn)突發(fā)問題，需要承包單位及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控，并根據(jù)相關(guān)協(xié)議、規(guī)定由承建單位、相關(guān)企業(yè)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上，PPP項(xiàng)目應(yīng)該具備一定量的資金儲(chǔ)備，并結(jié)合全面造價(jià)管理，降低項(xiàng)目整體的建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)。具體來講，PPP項(xiàng)目的全面建設(shè)造價(jià)包括全過程管理、全要素管理、全風(fēng)險(xiǎn)管理以及全團(tuán)隊(duì)管理四方面的造價(jià)管理內(nèi)容。1、PPP工程建設(shè)項(xiàng)目的全過程造價(jià)管理全過程的
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2019年3期2019-06-11
- 關(guān)于《團(tuán)隊(duì)管理》課程在中職學(xué)校開設(shè)的必要性
伊始的開設(shè)《團(tuán)隊(duì)管理》課程，能有效增強(qiáng)師生聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，并為后續(xù)專業(yè)課的開設(shè)鋪路搭橋，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性提高了，班級(jí)管理的工作也就相應(yīng)輕松了，最終降低學(xué)校管理的難度。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)管理 游戲教學(xué)法 專業(yè)建設(shè)《團(tuán)隊(duì)管理》這門課程最開始被廣泛的應(yīng)用于高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)，慢慢的被一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及一些直銷行業(yè)引入，作為企業(yè)文化的一種宣傳手段。近年來，隨著信息化及科技水平的不斷發(fā)展，學(xué)生們的視野業(yè)越來越
新教育時(shí)代·教師版 2019年5期2019-05-15