開展策略
- 課程游戲化背景下幼兒主題活動的開展策略
兒主題活動的開展策略展開探討，結(jié)合主題活動特性及幼兒年齡特點，圍繞游戲情境、游戲精神、綜合性活動、全面化活動等方面提出幾點可行之策，以供教師參考。【關(guān)鍵詞】課程游戲化；幼兒教育；主題活動；開展策略作者簡介：曹蓉（1986—），女，江蘇省南通市如東縣苴鎮(zhèn)街道新光幼兒園。一、概念解讀（一）課程游戲化近年來，隨著我國學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展，“課程游戲化”理念被提出。課程游戲化理念強調(diào)游戲教學(xué)的重要性，旨在通過游戲展開教學(xué)活動，讓幼兒在趣味游戲中獲取豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 初中物理生活化教學(xué)的開展方式
生活化教學(xué)；開展策略客觀來講，目前的初中物理教學(xué)普遍存在“知行脫節(jié)”“唯知識論”的教學(xué)現(xiàn)象，很多教師都過于看重教材內(nèi)容的教授進度，而且多數(shù)情況下都是在課堂上完成物理教學(xué)任務(wù)的。在這種狀態(tài)下，初中生很少有機會從物理視角去觀察、描述現(xiàn)實生活，也不能利用物理知識去解決現(xiàn)實問題，所以在物理探究活動中也常常出現(xiàn)無意義學(xué)習(xí)行為，難以樹立正確的遷移、實踐應(yīng)用意識，認(rèn)為物理知識是抽象的、“無用的”。針對這一現(xiàn)實問題，《新課標(biāo)》指出要開展生活化的物理活動，使學(xué)生能夠充分利用
文理導(dǎo)航 2023年23期2023-09-20
- 淺析STEAM理念下幼兒園區(qū)域活動的開展策略
園區(qū)域活動的開展策略，以期打造綜合性的幼兒教育課程?！娟P(guān)鍵詞】STEAM理念；幼兒園；區(qū)域活動；開展策略【基金項目】本文系福建省廈門市第四期幼兒園學(xué)科帶頭人培養(yǎng)2022年度課題“幼兒園STEAM區(qū)域活動的實踐研究”（課題批準(zhǔn)號：XMYJXD202203064）的階段性研究成果。作者簡介：吳新新（1980—），女，福建省廈門市仙閣幼兒園。STEAM理念將多門學(xué)科整合在一起，打造了跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)課程，蘊含著極高的教育價值。幼兒園區(qū)域活動是幼兒一日生活的重要
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- “雙減”背景下初中課后體育服務(wù)的開展策略
后體育服務(wù)的開展策略，分析問題，提出相應(yīng)的策略性建議，希望能夠?qū)Ω鹘處煹墓ぷ鏖_展有所幫助。關(guān)鍵詞：“雙減”；初中體育；課后服務(wù)；開展策略作者簡介：蔡锜（1988—），男，江蘇省靖江市濱江學(xué)校。在“雙減”政策實施和素質(zhì)教育不斷發(fā)展的今天，以體育為代表的素質(zhì)教育課程得到了更多的重視，而課后服務(wù)也備受教育工作者關(guān)注、研究，那么，如何為初中生提供高質(zhì)量的課后體育服務(wù)呢？這是廣大初中體育教師必須思考、解答的問題。有別于日常課程，課后體育服務(wù)應(yīng)當(dāng)側(cè)重于對學(xué)生體育興趣的
求知導(dǎo)刊 2023年17期2023-08-25
- 快樂童年 因運動而精彩
外體育活動；開展策略中圖分類號：G40-013.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2023）19-0091-03《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）明確提出：“幼兒階段是幼兒成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是形成樂觀態(tài)度的重要階段。這一時期幼兒具備愉悅的情緒、健康的體質(zhì)、良好的肢體協(xié)調(diào)能力等是幼兒身心發(fā)展的重要標(biāo)志。
名師在線·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 生生互助背景下開展初中心理健康教育的思考
理健康教育的開展策略。關(guān)鍵詞：初中；心理健康教育；生生互助；開展策略作者簡介：尚海麗（1976—），女，甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)。心理健康教育不僅會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升，還會影響學(xué)生正確價值觀的形成。初中階段的學(xué)生正處于青春期，身心發(fā)展相對迅速，易出現(xiàn)心理問題，因此對其展開心理健康教育尤為重要。隨著素質(zhì)教育的不斷推進，以生為本的課堂教學(xué)理念得到了廣泛的重視，在這樣的背景下，如何構(gòu)建生生互助的教學(xué)體系，促使學(xué)生形成良好的心理健康狀態(tài)，已成為當(dāng)前教師需要重
求知導(dǎo)刊 2023年14期2023-08-07
- 新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動開展策略
研活動的具體開展策略進行詳細(xì)探究，具備一定的參考價值。關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；小學(xué)數(shù)學(xué)；教研活動；開展策略教學(xué)活動與教研活動之間相輔相成、密不可分。教學(xué)活動為教研活動提供了素材，教研活動則為教學(xué)活動增添了色彩。對于教師而言，教研活動是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵。同時，對于學(xué)校來說，積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動，是提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。但就目前而言，由于受到多種因素的制約，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動的效果不理想，依然存在活動單一、流于形式等問題，難以真正提
啟迪與智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- “活”而有效，“動”而有得
活動；小學(xué)；開展策略【中圖分類號】G623 ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）12-0240-03小學(xué)綜合實踐活動作為小學(xué)教學(xué)階段的一門必修組成科目，對于培養(yǎng)和提升小學(xué)生的動手操作能力、交流合作能力與實踐能力等，具有至關(guān)重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，能幫助學(xué)生學(xué)到更多獨立自主的生存技能，促進學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推動小學(xué)生的身心健康成長。新課改要求，在小學(xué)素質(zhì)教育中教師應(yīng)重視開展個
當(dāng)代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 基于小學(xué)語文單元整合推動群文閱讀的開展探討
；群文閱讀；開展策略【中圖分類號】G623.23 ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）12-0161-03在新課程體系深入推廣的背景下，語文教師要根據(jù)每個學(xué)生的閱讀能力情況對應(yīng)組織優(yōu)秀的文章閱讀，重點關(guān)注學(xué)生閱讀時個人體會和讀后感的表達，將學(xué)生以前的被動閱讀轉(zhuǎn)變成主動閱讀。當(dāng)前在單元整合推動下開展組織群文閱讀教學(xué)工作，為學(xué)生提供了多樣性的素材，可以有效激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在閱讀上達到質(zhì)的改
當(dāng)代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀開展策略
；群文閱讀；開展策略語文教學(xué)中閱讀一直是重點教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)中能夠積累語言材料、形成閱讀能力、發(fā)展語文思維和語用素養(yǎng)。但是受限于傳統(tǒng)教學(xué)模式，當(dāng)前小學(xué)語文閱讀教學(xué)整體質(zhì)量不高，依然存在“少、慢、差、費”等典型問題，閱讀教學(xué)范圍也嚴(yán)重受限，難以延伸到教材之外，多種因素共同作用下形成的傳統(tǒng)閱讀教學(xué)模式阻礙了小學(xué)生閱讀能力的提升，不利于小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的形成。因此，從當(dāng)前小學(xué)語文閱讀課指導(dǎo)現(xiàn)狀來看，探索與學(xué)情更適應(yīng)的新課程改革策略勢在必行。群文閱讀屬于
文理導(dǎo)航 2023年12期2023-06-11
- 醫(yī)院文書檔案管理信息化建設(shè)的必要性及開展策略
設(shè)；必要性；開展策略［中圖分類號］C91文獻標(biāo)志碼：A近幾年，我國社會發(fā)展迅速，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，為人們的工作和生活提供了便利。因此，醫(yī)院檔案管理工作人員需要不斷改變自身的管理理念，將現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于當(dāng)前醫(yī)院文書檔案的管理過程中，充分發(fā)揮文書檔案的作用和價值，同時也能為醫(yī)院的各項工作提供便利。1 醫(yī)院文書檔案的特點和現(xiàn)狀1.1 醫(yī)院文書檔案的特點第一，醫(yī)院文書檔案具有一定的規(guī)范性。規(guī)范性是文書檔案管理工作中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，文書檔案資料
南北橋 2023年2期2023-06-09
- 農(nóng)村區(qū)域小學(xué)班級文化創(chuàng)新實踐研究
；創(chuàng)新實踐；開展策略中圖分類號：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2023）10-0010-03引 ?言近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，教育部門對農(nóng)村小學(xué)班級文化建設(shè)十分重視。農(nóng)村小學(xué)一直以來都是義務(wù)教育階段中的弱勢群體，因受到各種因素的影響，在本區(qū)域小學(xué)班級文化建設(shè)方面存在不足，甚至影響了農(nóng)村小學(xué)生
名師在線·上旬刊 2023年4期2023-06-08
- 小學(xué)體育課后服務(wù)的開展策略探析
后延時服務(wù)的開展策略，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課后服務(wù)；開展策略中圖分類號：G40-013.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2023）10-0088-03引 ?言當(dāng)前部分學(xué)生的父母都是雙職工，而隨著近年來生活節(jié)奏的不斷加快，家長工作任務(wù)更加繁重，甚至?xí)?jīng)常加班，這就導(dǎo)致很多小學(xué)生放學(xué)后家長無法按時接回。即使不是雙職
名師在線·上旬刊 2023年4期2023-06-08
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的開展
語文教學(xué)中的開展策略進行探討分析?！娟P(guān)鍵詞】課外閱讀；小學(xué)；語文教學(xué)；開展策略在小學(xué)語文教學(xué)中，通過課外閱讀的開展，能夠?qū)崿F(xiàn)對教學(xué)形式的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相對來說，小學(xué)生對閱讀并沒有濃厚的興趣，并且注意力難以長時間集中，不利于課外閱讀的開展。這就需要教師及時轉(zhuǎn)變思想，在實踐教學(xué)的過程中，合理利用相應(yīng)的教學(xué)手段，以此了解和掌握更多課本外的知識、熱點等內(nèi)容，確保綜合素養(yǎng)水平的提升。一、課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要價值（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師在實踐教學(xué)的
文理導(dǎo)航 2023年6期2023-06-07
- 幼兒園融合教育的開展策略探究
，接著提出了開展策略，希望可以真正發(fā)揮出融合教育的價值，推動幼兒健康成長。關(guān)鍵詞：幼兒園；融合教育；開展策略中圖分類號：G61? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）08-0004-03引? 言對于特殊幼兒來說，融合教育在幼兒園的開展十分重要，越早開展，就能越早實現(xiàn)融合，給特殊幼兒提供與普通幼兒一起
名師在線·中旬刊 2023年3期2023-06-05
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的有效策略
；初中數(shù)學(xué)；開展策略【中圖分類號】G633.6? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）09-0127-03我國對科技創(chuàng)新和教育改革的重視度較高，在傳統(tǒng)教育課堂中存在教學(xué)枯燥、學(xué)生學(xué)習(xí)效率較差等問題，為了轉(zhuǎn)變教學(xué)開展困難、教學(xué)質(zhì)量較差的局面，我國以全新課程教學(xué)大綱制定新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求教師要以創(chuàng)新性教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)與教學(xué)相關(guān)的情景，使課堂教學(xué)氛圍生動活潑，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 教育生態(tài)理論視域下留學(xué)生校園文化活動開展策略研究
園文化活動;開展策略[中圖分類號] G648 ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 03-0018-03教育生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)為理論基礎(chǔ)，將教育與周圍環(huán)境視為生態(tài)系統(tǒng)，通過研究分析系統(tǒng)內(nèi)各要素間的相互關(guān)系，探尋教育生態(tài)系統(tǒng)基本規(guī)律的學(xué)科。1976年，美國學(xué)者Cremin L.A.正式提出了“教育生態(tài)學(xué)”的概念，我國學(xué)者對教育生態(tài)學(xué)的研究始于20世紀(jì)80年代末，以吳鼎福的《教育生態(tài)學(xué)》的出版為標(biāo)志。此后，學(xué)者們
教書育人·高教論壇 2023年3期2023-05-31
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文課堂上的開展策略探究
了開展價值和開展策略，希望學(xué)生可以在該教學(xué)法的開展下而得到更好的語文成長。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；情景教學(xué)法；開展策略中圖分類號：G623.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）15-0045-04小學(xué)階段的學(xué)生正處于好奇心強的階段，同時也有著旺盛的求知欲，這也決定了他們難以長時間集中注意力，常常出現(xiàn)走神的情況，不利于學(xué)生的成長。小學(xué)語文教師需要抓住學(xué)生的這些特點，通過采用有效的語文教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生將他們的精力放到語文知識的學(xué)習(xí)上面。而通
考試周刊 2023年15期2023-05-30
- 新時代背景下大學(xué)英語課程思政教學(xué)路徑探索
學(xué)英語教學(xué)；開展策略中圖分類號：G641? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）03-0173-04習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議發(fā)表重要講話，重點強調(diào)要將思想政治工作貫穿于高校教育教學(xué)全過程，科學(xué)回答了高校要“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，為我國高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。高校要始終堅持立德樹人教育原則，不斷推進高校思政教育走向深入，大力促進高校課程體系的構(gòu)建與教育管理機制的完善，為高校思政
大學(xué)·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 生活經(jīng)濟學(xué)在家庭生活中的認(rèn)識及應(yīng)用研究
認(rèn)識及應(yīng)用；開展策略家庭是各種微觀經(jīng)濟活動的綜合體，中國有千千萬萬個家庭，雖然每個家庭對經(jīng)濟發(fā)展所起到的作用是微弱的，但這些家庭的合力卻是宏大的，其有效推動了中國經(jīng)濟增長和激發(fā)了社會活力。家庭不但具有消費職能，而且具有獲得收入的職能，家庭中的每一位成員都是消費者，在日常生活中必然會開展一系列的消費活動，而消費活動就會涉及經(jīng)濟學(xué)。我們永遠(yuǎn)追求利益最大化，總希望能以最少的經(jīng)濟投入獲得最大的收益。與此同時，作為勞動者，家庭成員也追求家庭經(jīng)濟收入的最大化，期望用最
國際公關(guān) 2023年3期2023-05-30
- 幼兒“親自然”戶外自主游戲的探索與實踐
；教育價值；開展策略【中圖分類號】G610? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）05-0065-04教育家陳鶴琴曾提出了“活教育”理論，并表明大自然其實也是一本“活教材”，幼兒園更應(yīng)該利用好這本“活教材”。結(jié)合學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)W者的多數(shù)理論和思想可以看出，大自然具有較強的教育功能。然而，現(xiàn)代文明進程和城鎮(zhèn)化發(fā)展，使幼兒與自然間的距離逐漸變得遙遠(yuǎn)，這種癥狀也被定義為“自然缺失癥”，這種自然缺失主
當(dāng)代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- 課程游戲化背景下幼兒園建構(gòu)游戲的開展策略
；構(gòu)建游戲；開展策略【中圖分類號】G610? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2023）02-0107-03課程游戲化課程教學(xué)與游戲融合的直觀體現(xiàn)，強調(diào)在課程教學(xué)中進行趣味性游戲的導(dǎo)入，在游戲的作用下，充分滿足幼兒在身體、精神層面的需求，給予幼兒更多的自由游戲空間，在此游戲空間中展現(xiàn)出幼兒的天賦、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維、全面提升幼兒的各項能力與素養(yǎng)，從而從根本上保障幼兒取得良性發(fā)展。1.課程游戲化
當(dāng)代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 小學(xué)語文開展本土化綜合實踐活動的研究
合實踐活動；開展策略 本土資源不僅擁有鮮明的地域特色，還具備悠久的歷史和豐富的底蘊，所以，在小學(xué)語文課堂教學(xué)中，借助本土資源開展的綜合實踐活動，于學(xué)生知識面的拓展，以及人文精神、語文素養(yǎng)的提升有著非常積極的推動作用，成為了新時期小學(xué)語文教學(xué)的課程新資源。 閱讀是語文教學(xué)中必不可少的板塊，教師可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對本土文化的理解，加深對閱讀文本主旨內(nèi)涵、思想情感等的理解，以及對文字美的感悟，從而有效提高學(xué)生的閱讀能力，增強學(xué)生的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)。 例如，在組織學(xué)生閱
科學(xué)導(dǎo)報 2022年83期2022-12-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)班主任德育工作的開展策略研究
存在的問題及開展策略，以期對相關(guān)從業(yè)者有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞：小學(xué)；數(shù)學(xué)班主任；德育工作；開展策略前言：小學(xué)階段為學(xué)生學(xué)習(xí)的早期階段，在此階段內(nèi)，學(xué)生思想逐步趨于成熟，具備極強的可塑性，外界因素對學(xué)生成長影響較大。因此，于素質(zhì)教育改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)班主任于教學(xué)同時，還需注重學(xué)生德育方面的培養(yǎng)。教師在德育教學(xué)期間，應(yīng)注重教學(xué)方法，于日常學(xué)習(xí)生活中對德育教育進行滲透，促進德育、班級管理間的融合，于無形中對學(xué)生進行熏陶，使學(xué)生于日常生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確三觀，提升學(xué)生
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 小學(xué)班主任如何組織有效的德育指導(dǎo)工作
主任；德育；開展策略【中圖分類號】G625.1? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）22-0203-03How primary school head teachers organize effective moral education guidance workZHANG Qian （Xintang Primary School， Liuhe Town， Taicang City，
當(dāng)代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)課堂活動開展策略探討
;課堂活動;開展策略;研究分析引言作為將邏輯與推理思維集于一體的數(shù)學(xué)，其所占據(jù)的重要地位毋庸置疑。因此，在具體實施課堂活動時，數(shù)學(xué)教師應(yīng)能結(jié)合學(xué)科自身特點，進行有關(guān)知識、技能的訓(xùn)練，同時重視對學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)，進而全面提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。一、有效把控內(nèi)容整體性進入高中階段，通常情況下數(shù)學(xué)知識會以整體形式出現(xiàn)，為此教師應(yīng)從宏觀層面，在整體上有效把控數(shù)學(xué)內(nèi)容進行，進而讓數(shù)學(xué)內(nèi)容更為條理化、系統(tǒng)化地呈現(xiàn)，厘清“幾何與代數(shù)”、“概率與統(tǒng)計”和
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 關(guān)于高中科技教育的開展探討
中科技教育的開展策略。關(guān)鍵詞：高中;科技教育;開展策略隨著新課改的進行，人們對于教育改革的認(rèn)知度也在不斷提升，各種層次的教學(xué)不僅要注重知識的傳授，而且更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。尤其是在高中階段，學(xué)生已經(jīng)積累了豐富的知識，再加上個人認(rèn)知的提升，可以開始嘗試對知識應(yīng)用進行探索。所以高中教師需要創(chuàng)設(shè)機會讓高中生能夠有目的地應(yīng)用知識，綜合個人技能和經(jīng)驗，去構(gòu)建和更新一些產(chǎn)品和系統(tǒng)，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到實現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用知識的能力，這其實就是一種綜合實踐活動
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
;閱讀教學(xué);開展策略引言閱讀是一種積累，也是一門藝術(shù)，它需要“百家爭鳴”、“百花齊放”，我們教師不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案去束縛學(xué)生的思維，要讓學(xué)生在閱讀的過程中對文本進行充分自主的、個性化的解讀，讀出自己獨到的見解。小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目的，是提高和培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力，因此，小學(xué)語文教師應(yīng)該分析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題，對以往的經(jīng)驗進行總結(jié)，找出適合學(xué)生的語文教學(xué)策略。一、當(dāng)前小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀（一）缺乏對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)現(xiàn)階段教師在上課時還是采取傳統(tǒng)
江蘇廣播電視報·新教育 2022年16期2022-07-17
- 幼兒園戶外活動中的民間傳統(tǒng)游戲應(yīng)用分析
動;幼兒園;開展策略幼兒的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是掌握一定的認(rèn)知能力，而他們獲取知識的來源主要就是玩游戲。傳統(tǒng)的民間游戲具有豐富的可操作性、易實施性，能夠激發(fā)孩子們的動手和思考，從而促進他們的全面發(fā)展。在幼兒園開展戶外活動時，孩子們往往會運用自己的想象與創(chuàng)意，進行一些民間的傳統(tǒng)游戲活動，傳統(tǒng)的民間游戲是從傳統(tǒng)文化中發(fā)源的，經(jīng)過一代代的傳承，形成了一種既能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性，又能讓孩子們在戶外玩耍的同時，享受到樂趣的游戲形式，深受幼兒園孩子們的喜愛。一、傳統(tǒng)民間游戲運
江蘇廣播電視報·新教育 2022年17期2022-07-17
- 小學(xué)蒙語文教學(xué)淺談
學(xué)蒙語文教學(xué)開展策略進行了探索。關(guān)鍵詞：小學(xué)蒙語文;教學(xué)策略;開展策略一、開展小學(xué)蒙語文有效教學(xué)的前提1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境在小學(xué)蒙語文教學(xué)中，教師想要開展有效教學(xué)就必須要做好對優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建，這是保證有效教學(xué)開展成功的基礎(chǔ)前提。對于教育工作而言，無論是知識的表達、師生的交流、學(xué)生的理解等一切與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，其都必須要有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境作為基礎(chǔ)，因為環(huán)境是客觀存在的要素，我們無法杜絕其存在，所以只能讓其盡量優(yōu)質(zhì)，以求為教學(xué)工作帶來良好的支持。從學(xué)生的學(xué)習(xí)角
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 農(nóng)村小學(xué)班主任德育教育的開展策略
任德育教育的開展策略進行了探索。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;小學(xué)班主任;德育教育;開展策略一、農(nóng)村小學(xué)班主任落實德育管理工作現(xiàn)狀及意義農(nóng)村小學(xué)的孩子本身對學(xué)習(xí)的欲望相對較弱，新形勢下，學(xué)生們會將素質(zhì)教育錯誤地理解為自由和放縱，而家長們大多工作繁忙，對孩子的教育缺少了陪伴與鼓勵，而呈現(xiàn)出一些簡單粗暴的教育模式，造成孩子的心理出現(xiàn)一定程度的扭曲。針對這樣的情況，作為孩子德育工作負(fù)責(zé)人的班主任來說，“德育”顯得越來越重要，它是確保學(xué)生良好開展學(xué)習(xí)活動的核心工作。德育是學(xué)校教育
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 小學(xué)體育課堂開展趣味田徑教學(xué)的策略探析
味田徑教學(xué);開展策略前言田徑是體育學(xué)科中教學(xué)重點內(nèi)容，運動項目豐富且能改善學(xué)生體質(zhì)健康，若想開展好教學(xué)，教師還需實施改革。在小學(xué)體育課堂中，可開展趣味田徑教學(xué)，教師要堅持以生為本理念，利用趣味游戲、競技比賽或信息技術(shù)等策略，激發(fā)小學(xué)生興趣，調(diào)動其自主性。促使小學(xué)生主動融入富有趣味性且氛圍活躍的體育課堂，將運動技能理解與扎實掌握好，并能熟練運用于實踐，得以保障小學(xué)生學(xué)習(xí)及訓(xùn)練效率，促使趣味田徑教學(xué)能收獲理想效果。一、利用趣味體育游戲，改變課堂訓(xùn)練模式體育教學(xué)
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的有效性探究
程;游戲化;開展策略引言：在幼兒成長的過程中，尊重幼兒的成長規(guī)律十分重要，遵循著名教育家們的教育思想與教育理念，可以幫助幼兒更加快樂的成長，在幼兒園游戲化課程研究過程中，需要對先進的教學(xué)思想與教學(xué)理念進行實踐，這能夠促進幼兒的全面發(fā)展，游戲化課程可以幫助幼兒綜合素質(zhì)得到提升，在社會不斷進步的今天，教育模式的不斷改革，幼兒園的游戲化課程也被大眾所熟知，要將生活教育融入到游戲化課程的全過程，讓幼兒能夠以更加積極的態(tài)度面對生活，讓幼兒永遠(yuǎn)對生活充滿期待與希望。一
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 小學(xué)體育與健康課程的高效開展策略
體育與健康;開展策略引言體育與健康課程主要指的是經(jīng)由鍛煉身體來提高小學(xué)生身體素質(zhì)的課程，與此同時，其也是現(xiàn)階段小學(xué)教學(xué)體系中的關(guān)鍵構(gòu)成部分。進行體育與健康課程教學(xué)，不單單可以幫助學(xué)生提高對于安全知識以及體育文化的掌握程度，還可以增強學(xué)生的體育熱情與動力，對學(xué)生思維能力以及身體素養(yǎng)的提高也是十分有幫助的。小學(xué)時期進行體育與健康教學(xué)，不單單可以為學(xué)生日后的體育學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，還可以幫助學(xué)生樹立重視體育鍛煉的思想認(rèn)識?；诖?，下文將對小學(xué)體育與健康教學(xué)的重要性以及
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 幼兒園戶外自主游戲開展策略研究
外自主游戲;開展策略一、幼兒園戶外自主游戲的特點幼兒園戶外自主游戲是一種幼兒能積極主動參與進去的戶外游戲?？傮w上看，幼兒園戶外自主游戲具有隨機性、教學(xué)性、自主性和創(chuàng)造性的特點。隨機性指的是在幼兒充分參與的情況下，戶外游戲一般不會有固定的形式和內(nèi)容;教學(xué)性則是指戶外自主游戲本質(zhì)上是一種教學(xué)活動;自主性是幼兒園戶外自主游戲的基本特征，幼兒要在游戲中主動發(fā)揮作用，體現(xiàn)主觀能動性;創(chuàng)造性是指教師和幼兒雙方要共同創(chuàng)造更多游戲形式和內(nèi)容，這也是幼兒園戶外自主游戲隨機性
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 小學(xué)語文開展經(jīng)典誦讀的教學(xué)探究
;經(jīng)典誦讀;開展策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2022）19-0034-03引? 言經(jīng)典誦讀作品是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，這些作品中蘊含著豐富的人文內(nèi)涵和崇高的道德精神，需要學(xué)生對其進行深層次的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟及傳承，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。小學(xué)階段是學(xué)生接受系統(tǒng)教育
名師在線·上旬刊 2022年7期2022-07-14
- 關(guān)于開展幼兒園戶外游戲的思考
;戶外游戲;開展策略游戲是孩子的天性。在游戲中，幼兒可以逐步了解、認(rèn)識世界，豐富認(rèn)知經(jīng)驗，構(gòu)建知識體系，發(fā)展思維品質(zhì)，形成行為習(xí)慣。游戲并不只是為了讓幼兒玩耍，還是他們學(xué)習(xí)知識、自我提升的過程[1]。因此，幼兒園教師應(yīng)當(dāng)注重開展游戲教學(xué)，實現(xiàn)幼兒快樂成長。戶外游戲是幼兒園推行“課程游戲化”理念的一項重要內(nèi)容。游戲在戶外開展，能夠為幼兒提供投入大自然懷抱的機會，這樣的游戲?qū)τ變河休^強的吸引力。筆者通過實踐發(fā)現(xiàn)，幼兒大多對各種各樣的戶外游戲感興趣，十分愿意在教
教育界·A 2022年14期2022-07-14
- 有效開展農(nóng)村小學(xué)生社團活動策略
;社團活動;開展策略引言隨著社會的不斷發(fā)展，對人才的需求也越來越綜合化，使得學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成為學(xué)校的主要教學(xué)內(nèi)容。想要發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展社團活動是比較好的選擇。社團活動能夠給學(xué)生帶來一定的實踐機會，它可以很好的鍛煉學(xué)生各方面的能力，對學(xué)生的發(fā)展有著一定的好處。因此，在小學(xué)階段的教育課程中，教師要有意識的組織學(xué)生開展社團活動。通過給學(xué)生安排一定的社團活動來挖掘?qū)W生自身的潛能，增長學(xué)生的相關(guān)經(jīng)驗和見識，推動學(xué)生綜合素質(zhì)的良好養(yǎng)成。一、設(shè)置科學(xué)合理的社
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 安吉游戲理念下戶外游戲活動研究
外游戲活動;開展策略隨著基礎(chǔ)教育的發(fā)展，幼兒教育已經(jīng)從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變。幼兒的良好發(fā)展對于后續(xù)學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用，所以幼兒教育應(yīng)該以兒童為中心，重視幼兒自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。安吉游戲模式是以幼兒為主體的、獨特的、釋放幼兒天性的戶外游戲模式，其能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，使幼兒回歸自然，給幼兒帶來快樂。在安吉游戲理念的指導(dǎo)下，教師探討戶外游戲活動的開展，有助于提高幼兒戶外游戲活動的質(zhì)量，促進幼兒的智力發(fā)育和人格形成。一、安吉游戲理念下開展戶外游戲活
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年6期2022-07-11
- 安吉游戲在幼兒一日活動中開展與實踐研究
兒一日活動;開展策略前言安吉游戲在有效滲透到幼兒一日活動之中所展現(xiàn)出的關(guān)鍵性價值不容忽視，孩子在游戲當(dāng)中更加積極主動，教師帶領(lǐng)孩子享受環(huán)境價值之下，也會通過良好的結(jié)構(gòu)游戲材料帶領(lǐng)幼兒進步和成長。在逐漸凸顯幼兒游戲活動建設(shè)重要力量之下，以推動幼兒的綜合能力發(fā)展為基礎(chǔ)。借助游戲良好視角，可以將課程建設(shè)之下融入嶄新的模式和方案，在安吉游戲充分發(fā)揮出一定力量之下，真正的帶領(lǐng)幼兒進步。一、安吉游戲在幼兒一日活動中開展意義在幼兒一日活動當(dāng)中滲透安吉游戲，這展現(xiàn)出十分重
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 談幼兒體育游戲活動的組織與開展
游戲;組織、開展策略引言接受幼兒園教學(xué)的幼兒一般都是3～6歲的幼兒，他們年齡小，學(xué)習(xí)接受能力差，通過常規(guī)的教學(xué)方式，很難達到良好的教學(xué)效果。因此，教師應(yīng)根據(jù)幼兒善于模仿、興趣廣泛、好玩好動的發(fā)展特征，將游戲形式引入到幼兒教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。這不僅能有效地激發(fā)幼兒的參與積極性，同時也能取得更好的教學(xué)效果。在對幼兒進行體育教學(xué)的過程中，教師也應(yīng)通過游戲的形式，進行體育教學(xué)活動的組織與開展，將運動、游戲及教育三個方面進行有機的結(jié)合，從而更好的促進幼兒教育教學(xué)目標(biāo)的實
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 在幼兒教育中開展區(qū)域游戲的策略研究
;區(qū)域游戲;開展策略引言區(qū)域游戲，就是基于不同的教學(xué)區(qū)域，開展針對性的教學(xué)活動，使幼兒能在特定區(qū)域，開展教師要求的游戲活動，這在一定程度上，對于游戲教學(xué)實效性與針對性的提升，都是大有裨益的。課程游戲化和區(qū)域游戲兩者的融合，可以通過引導(dǎo)幼兒積極參與游戲的方式，強化幼兒的學(xué)習(xí)熱情，從而使課堂更加活潑有趣，在教學(xué)活動中融入程度更高，使教學(xué)效果事半功倍。一、優(yōu)化空間局部教師在為區(qū)角活動確定主題后，需要對其區(qū)角游戲空間進行合理布局，確保有效避免不必要的浪費，在具體創(chuàng)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年35期2022-07-07
- 如何在農(nóng)村幼兒園開展心理健康教育
理健康教育;開展策略社會對農(nóng)村幼兒園教育的關(guān)注度逐漸增加，要保證農(nóng)村幼兒形成良好的思想品質(zhì)，但農(nóng)村幼兒缺乏管理，如果不及時進行教育，將會導(dǎo)致幼兒被一些不良風(fēng)氣影響誤入歧途。因此要積極研究新的教育手段，幫助幼兒開展心理健康教育，綜合利用不同的教學(xué)方法，讓幼兒樹立正確的三觀。本篇文章通過對農(nóng)村幼兒園的心理健康教育進行分析，提出存在的問題和具體措施，希望能夠提供一定參考。一、農(nóng)村幼兒園開展心理健康教育的意義在幼兒階段進行心理健康教育可以培養(yǎng)幼兒樂于助人，積極向上
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 情感教育在小學(xué)思想政治教學(xué)中運用
;思想政治;開展策略隨著素質(zhì)教育的不斷推進，新課程改革不斷走向深入，小學(xué)思想政治教育在“立德樹人”方面具有重要的作用。小學(xué)思想政治教育，一方面能夠幫助小學(xué)生形成正確的道德觀念和價值觀念，促進小學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升;另一方面，對于推動學(xué)校的教學(xué)管理順利開展有著積極的作用。一、新時代小學(xué)思想政治教育的深遠(yuǎn)意義1.全民教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要“提高教育質(zhì)量”是學(xué)校工作的中心，思想政治工作是提高教育質(zhì)量的前提與基礎(chǔ)。從學(xué)校建設(shè)發(fā)展成績來看，思想政治工作是學(xué)校工作的
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 初中班主任德育滲透模式創(chuàng)新探究
;德育工作;開展策略引言初中學(xué)生正處于青春期萌芽的階段，在這一階段，班主任不僅要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更要重視學(xué)生的德育教育，這樣才能保證學(xué)生在心理健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)全面發(fā)展。而在大部分的初中班主任教育管理工作中，他們還是非常重視學(xué)生的考試成績，甚至以學(xué)生考試成績優(yōu)異為榮，以學(xué)生考試成績落后為恥，這樣的教學(xué)理念和班級管理思想是非常落后的。也正是因為如此，班主任教師忽略了學(xué)生的德育教育。而班主任自身的專業(yè)素質(zhì)高低會在很大程度上影響學(xué)生的健康成長。基于此，初中
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 利用親子游戲，開展家園共育
;家園共育;開展策略引言幼兒的健康成長既離不開良好的家庭教育，也需要充滿智慧的幼兒教師正確的引導(dǎo)，讓幼兒在充滿關(guān)心和愛護的環(huán)境中增長知識和閱歷。而親子活動是幼兒園進行教學(xué)活動的重要形式，親子活動的開展也能促進家長和幼兒構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，為幼兒園進行幼兒教育提供不同的視角。因此，幼兒教師需要家長的支持和認(rèn)同，才能達到家園共育的教育目的，實現(xiàn)共贏。一、幼兒園開展親子游戲，加強家校共育的意義（一）拉近親子關(guān)系，幫助幼兒培養(yǎng)良好性格高速發(fā)展的經(jīng)濟視域下，人們的生
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 中職學(xué)校課程思政開展策略研究
;課程思政;開展策略引言中職學(xué)校課程思政開展，是教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，也是新時代教育改革的主體要求，為此，以課程思政為教育教學(xué)的幾點，需要教師以正確的課程思政教育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想，才能在課程思政的重要教育思想下，培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)的人才。因此，中職教師深入挖掘?qū)W科教學(xué)特點，借助思想政治教育引導(dǎo)功能，落實到中職學(xué)生思想政治建設(shè)層面中，將會對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展，綜合素養(yǎng)塑造，專業(yè)技能水平提升打下基礎(chǔ)，進而探索出適合課程思政落實到專業(yè)教育教學(xué)的有效途徑。
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 以情化境，建構(gòu)妙展
;建構(gòu)活動;開展策略一、主題情境性對建構(gòu)區(qū)游戲活動開展的意義在建構(gòu)區(qū)開展游戲活動并將主題情境性融入到其中，大大豐富了建構(gòu)游戲的可玩性與可操作性。幼兒的天性便是游戲，在主題情境下幼兒的游戲目的也更加凸顯出來，避免漫無目的的進行搭建與多動。游戲過程也更加注重生成，。幼兒的游戲作品內(nèi)容也隨之豐富起來。在主題情景的帶動下幼兒可以提升多方面的能力，不再具有隨機性與不確定性，這樣也便于老師進行指導(dǎo)與支持。幼兒在既定的情境中可以充分發(fā)揮創(chuàng)造性，生成自身喜愛的游戲。建構(gòu)游
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的開展策略分析
學(xué)素質(zhì)教育的開展策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);素質(zhì)教育;開展策略引言在教學(xué)中融入思想道德、心理健康、個性發(fā)展教育以及學(xué)生綜合能力與身體素質(zhì)的提升，成了教育教學(xué)的另一個重要目的。小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，在教學(xué)中，教師要結(jié)合它的特點，融入素質(zhì)教育理念，讓學(xué)生從全方位的智育中走出來，也融入思想道德教育、心理健康教育等，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，升華小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義。1結(jié)合拓展內(nèi)容教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，教師在教學(xué)中要融入一些小故事、小實驗，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 賦予幼兒智慧的眼睛
學(xué)探究活動;開展策略一、根據(jù)幼兒生活開展科學(xué)探究活動幼兒園小班幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)還不夠完善，年齡偏低，生活、學(xué)習(xí)中的很多素材對他們都有較大的吸引力。教師在平時的教學(xué)活動過程中應(yīng)該善于觀察，根據(jù)幼兒的日常生活來開展科學(xué)探究活動。比如，在幼兒園的生活中，幼兒在洗手的過程中會認(rèn)真地使用洗手液進行“七步洗手法”來揉搓自己的小手，直到手上出現(xiàn)泡泡，這讓他們覺得很神奇;幼兒在吃彩虹糖的時候，發(fā)現(xiàn)舌頭會變了顏色，他們也會高興得手舞足蹈起來;夏天幼兒在泳池玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)波波球
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年80期2022-07-05
- 淺析農(nóng)村幼兒園教研工作的開展策略
;教研工作;開展策略一、農(nóng)村幼兒園開展教研工作的重要意義（一）促使教師更新教育理念?，F(xiàn)階段的幼兒園在針對幼兒進行教育時，更多的是以“玩”帶“學(xué)”的教學(xué)方法。為的是讓幼兒在玩耍過程中學(xué)到知識內(nèi)容。但是這樣的教學(xué)方式很難開展具有深度意義的教學(xué)內(nèi)容。再加上教學(xué)活動需要非常多的環(huán)節(jié)組成，在實際操作中，幼兒教師針對不同的環(huán)節(jié)有不同的處理方式，幼兒園的活動也很難實現(xiàn)統(tǒng)一。因此，在開展教研活動時，必須要對這些處理方式進行歸納、總結(jié)，形成統(tǒng)一的教學(xué)方案。由于幼兒年紀(jì)較小，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 幼兒區(qū)域自主游戲的開展策略
域自主游戲;開展策略一、幼兒區(qū)域活動的價值區(qū)域活動的教學(xué)價值就在于給予了幼兒充分的自由探究的空間。在事先被規(guī)劃好的區(qū)域內(nèi)，他們在這里可以按照自己的興趣喜好自由挑選教師準(zhǔn)備好的材料，從中選擇自己感興趣的材料，像是積木、畫筆、繪本、足球、彩紙等多種多樣的投放材料。孩子們可以自主探索、研究發(fā)現(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造、盡情玩耍，在玩耍過程中去學(xué)習(xí)如何使用這些投放材料，充分釋放孩子們的熱情和天性，并初步發(fā)展出自己固定的喜好，有助于日后幼兒特長的培養(yǎng)，增進家長和教師對幼兒喜好能力
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 淺析幼兒自主游戲活動開展策略
自主游戲活動開展策略進行研究，希望以下內(nèi)容具有一定參考價值。關(guān)鍵詞：幼兒教育;自主游戲;開展策略引言：自主游戲就是讓幼兒在特定的游戲環(huán)境中結(jié)合自身的喜好和實際需要，以快樂、健康為基本目的，能夠進行自主選擇、自主開展以及自主交流等積極有效的活動。這一活動能夠充分地滿足幼兒自身對自主游戲興趣發(fā)展的需要，讓自己的天性自由得到充分的展現(xiàn)，激發(fā)幼兒的積極性、主動性以及創(chuàng)造性，還能夠形成良好的人格。隨著課改的不斷深入，課堂教學(xué)越發(fā)重要，為了保證教學(xué)質(zhì)量，對幼兒自主游戲
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 微課教育模式下高中化學(xué)的開展方式
;微課教育;開展策略信息技術(shù)的發(fā)展不僅推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，還給各行各業(yè)都帶來了一定的技術(shù)革新，作為信息時代下的教育創(chuàng)新，微課就是通過信息技術(shù)，將碎片化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、相關(guān)實驗過程等展示出來。對于化學(xué)學(xué)科來講，化學(xué)所學(xué)知識是具有抽象性的，很多高中生的理解能力相對較弱，無法直觀感受與體驗化學(xué)實驗所帶來的震撼效果，也不清楚化學(xué)現(xiàn)象中的本質(zhì)原理，更不能在化學(xué)觀察中了解化學(xué)內(nèi)涵，而將微課運用其中，在簡短的時間內(nèi)，利用數(shù)字化場景，把原本較難的化學(xué)實驗、化學(xué)過程，都簡單
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 試論如何促進文化館思想政治工作的開展
想政治工作;開展策略在新中國成立后，民眾生活日趨變好，逐漸由物質(zhì)需求轉(zhuǎn)向精神需求，因此文化館應(yīng)運而生。文化館是具有公益性的文化機構(gòu)，其承載著重要的責(zé)任與作用，如：開展群眾文化娛樂活動、建設(shè)和諧文化規(guī)范等，在我國高速發(fā)展的今天，文化館的作用不容小覷，不僅能夠給群眾帶來精神以及文化方面的享受，還能促進我國社會穩(wěn)定、良性發(fā)展。被賦予文化館更高的價值，工作人員的重要性不言而喻，所以在現(xiàn)階段，需要合理開展思想政治教育工作，貫徹落實黨領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針，打造多元化的開展形
科學(xué)與財富 2022年9期2022-07-02
- 試論幼兒園安全教育的開展策略
;安全教育;開展策略安全無小事，科學(xué)開展安全教育可以有效防范安全事故的發(fā)生，對未成年人的安全教育歷來是學(xué)校的重要工作。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！庇變阂蚰挲g小，缺乏自我保護的意識和能力，幼兒園科學(xué)開展安全教育尤為必要，這不僅能保障幼兒的人身安全，而且對幼兒健康成長具有重要價值。一、幼兒安全教育簡述幼兒的生命安全是幼兒身心健康成長的保障，近年來幼兒因意外導(dǎo)致的安全問題層出不窮，需要全社會對
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 在建構(gòu)游戲中提高小學(xué)數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的實踐研究
、建構(gòu)游戲、開展策略引言：數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的積累對學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活意義重大，在積累數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的過程中，學(xué)生逐步感知客觀世界，形成清晰的事物概念和數(shù)學(xué)概念，發(fā)展了邏輯思維能力。由抽象到具體，由理論細(xì)化為實踐，小學(xué)點年齡段階段的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗包含四個方面，集合與模式、圖形和空間、數(shù)概念與運算、比較與測量。集合與模式是最基礎(chǔ)、最核心的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，強調(diào)數(shù)學(xué)基本概念和認(rèn)知;圖形與空間經(jīng)驗則是學(xué)生建立數(shù)學(xué)空間概念和掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ);數(shù)概念與運算、比較與測量是學(xué)生將
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 淺析高中音樂教學(xué)的實踐策略研究
堂;多媒體;開展策略一、走進高中音樂課堂，探索其奧秘高中音樂教育是學(xué)生在應(yīng)對高考狀態(tài)，繁重的文化課壓力下的一股清流，可以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，放松的緊張的精神狀態(tài)。在音樂課堂中，教師還可以穿插美術(shù)，全方位鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)智力、身體、個性、情感多方面的和諧發(fā)展。如何提升高中音樂教學(xué)效果，需要教師科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，采用生動有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的音樂熱情。多媒體豐富精彩的教學(xué)資源、靈活多變的知識表達形式，可以為教師提升高中音樂教學(xué)效果提供有力支撐。本文探
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 初中體育教學(xué)中籃球教學(xué)的開展策略
;籃球教學(xué);開展策略一、初中體育籃球教學(xué)中存在的問題1、學(xué)生水平差異大在教學(xué)過程中還有一個很常見的現(xiàn)象：學(xué)生的籃球技巧和競技水平存在著明顯的差異。對初中生來說，學(xué)生的身體素質(zhì)、性別、年齡都存在不同程度的差異，身體素質(zhì)好的學(xué)生優(yōu)勢大，學(xué)習(xí)效率高，進步快;而身體較弱的學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，學(xué)習(xí)難度大，興趣不足。男生具有先天的優(yōu)勢，在身體機能、運動量等各個方面，都在很大程度上強于女生，這在一定程度上造成女生在籃球課上參與度低，表現(xiàn)不積極。年齡的影響同樣如此，對成長發(fā)育迅
學(xué)習(xí)與科普 2022年20期2022-06-27
- 淺析幼兒游戲有效開展策略
幼兒游戲有效開展策略，希望具有一定參考價值。關(guān)鍵詞：幼兒教育;游戲;開展策略引言：優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，游戲力是核心。在開展幼兒游戲化課程教學(xué)的過程中，教師需要給予幼兒適宜且必需的環(huán)境，供其在充分的空間與時間中，自由且有序地進行自主游戲，在自主游戲過程中得到鍛煉和成長。不同種類的游戲課程，可以為幼兒提供不同類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容。游戲化課堂的開展，能讓幼兒之間的關(guān)系更加融洽，促進幼兒的智力發(fā)展，激發(fā)幼兒的主觀能動性。隨著教育改革的不斷深化，游戲開展越發(fā)重要，因此，對于幼
學(xué)習(xí)與科普 2022年20期2022-06-27