虛擬世界
- 數(shù)字媒體展示手段及其敘事特征研究
實世界”與“虛擬世界”之間的關系，并利用敘事學中圖像文字研究方法的特性對各個展示技術進行分析。通過數(shù)字媒體技術的三大維度，即交互性、時間性和空間性進行分析，可以得出一些技術手段，并綜合考慮它們的整體效果，提煉出提升展示效果的互動性、多維度以及沉浸性策略。其中多維度是沉浸的前提，互動性加深了沉浸性的體驗。沉浸性也讓互動更加真實，以確保不同感官對于刺激感受的統(tǒng)一性。關鍵詞：敘事 數(shù)字媒體 虛擬世界 空間性 時間性20 世紀90 年代“新敘事理論”重新興起。敘事
藝術研究 2023年2期2023-06-03
- NFT（異質代幣）的發(fā)展邏輯、風險挑戰(zhàn)與監(jiān)管
異質代幣 虛擬世界【中圖分類號】F01 【文獻標識碼】A當前，數(shù)字經(jīng)濟作為重要的生產要素參與經(jīng)濟活動，與實體經(jīng)濟交融為產業(yè)結構轉型升級和高質量發(fā)展注入了動力。數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展離不開技術的創(chuàng)新，而區(qū)塊鏈等新技術的出現(xiàn)為數(shù)字資產的發(fā)展提供了重要機遇。同時，區(qū)塊鏈技術在金融領域的應用，于區(qū)塊鏈底層技術基礎上催生了與實物資產相關聯(lián)的異質代幣（NFT），逐漸成為數(shù)字經(jīng)濟市場中又一新領域。NFT是區(qū)塊鏈技術一項創(chuàng)新應用，對豐富數(shù)字經(jīng)濟模式，促進文化創(chuàng)意等產業(yè)發(fā)展具有潛在
人民論壇 2022年22期2022-12-26
- 技術和文明的變遷
詞：元宇宙;虛擬世界;媒介技術;虛擬文明一、引言2021 年3 月10 日，Roblox 公司成功在紐約證券交易所上市，業(yè)內宣稱這是“元宇宙第一股”，直接吹響了人類進軍元宇宙的號角。Roblox 的上市既宣稱了元宇宙作為商業(yè)概念的成功，也開啟了互聯(lián)網(wǎng)的下一個世代。隨后，F(xiàn)acebook 的CEO 馬克·扎克伯格宣布Facebook 開始大力進軍元宇宙，并在2021 年10 月28 日將公司名稱改成了“META”。在互聯(lián)網(wǎng)世界性的巨頭紛紛投身于“元宇宙”事業(yè)
產業(yè)經(jīng)濟評論 2022年1期2022-07-09
- 元宇宙的發(fā)展趨勢與未來影響
新圖景，具有虛擬世界與現(xiàn)實世界、數(shù)字技術與實體產業(yè)、人工智能與人類智慧深度融合的新趨向新特點。研究探討元宇宙未來發(fā)展趨勢，客觀審視元宇宙變革發(fā)展的巨大影響，深刻洞悉元宇宙給人類社會帶來的挑戰(zhàn)機遇，旨在推動元宇宙與人類社會發(fā)展同頻共振、互促共進。[關鍵詞] 元宇宙;? 虛擬世界;? 科技革命;? 人類智慧[中圖分類號] F490.3? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）05-0017-04繼2018
學習與研究 2022年5期2022-05-30
- 元宇宙的發(fā)展趨勢與未來影響
新圖景，具有虛擬世界與現(xiàn)實世界、數(shù)字技術與實體產業(yè)、人工智能與人類智慧深度融合的新趨向新特點。研究探討元宇宙未來發(fā)展趨勢，客觀審視元宇宙變革發(fā)展的巨大影響，深刻洞悉元宇宙給人類社會帶來的挑戰(zhàn)機遇，旨在推動元宇宙與人類社會發(fā)展同頻共振、互促共進。[關鍵詞] 元宇宙;? 虛擬世界;? 科技革命;? 人類智慧[中圖分類號] F490.3? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）05-0017-04繼2018
學習與研究 2022年5期2022-05-25
- 元宇宙的發(fā)展趨勢與未來影響
新圖景，具有虛擬世界與現(xiàn)實世界、數(shù)字技術與實體產業(yè)、人工智能與人類智慧深度融合的新趨向新特點。研究探討元宇宙未來發(fā)展趨勢，客觀審視元宇宙變革發(fā)展的巨大影響，深刻洞悉元宇宙給人類社會帶來的挑戰(zhàn)機遇，旨在推動元宇宙與人類社會發(fā)展同頻共振、互促共進。[關鍵詞] 元宇宙;? 虛擬世界;? 科技革命;? 人類智慧[中圖分類號] F490.3? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）05-0017-04繼2018
學習與研究 2022年5期2022-05-25
- 元宇宙文化治理的邏輯與路徑
詞】元宇宙 虛擬世界 文化治理 風險防范【中圖分類號】G112 【文獻標識碼】A“元宇宙”作為文學作品構建的虛幻世界，正在成為數(shù)智時代的可能世界。關于“元宇宙（Metaverse）”概念，科技人文學者提醒我們要回歸網(wǎng)絡世界的價值本質，要警惕商業(yè)巨頭借用“科幻術語”制造“概念狂歡”從而實現(xiàn)企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新操縱。本文使用“元宇宙”作為“Metaverse”的中文翻譯，將其視為互聯(lián)網(wǎng)迭代后生活形態(tài)的一種隱喻表達。元宇宙是互聯(lián)網(wǎng)社交的升級狀態(tài)，是交互游戲、虛擬
人民論壇 2022年7期2022-04-23
- 元宇宙熱潮：緣起、影響與展望
詞】元宇宙 虛擬世界 智能硬件 資本市場【中圖分類號】F49 【文獻標識碼】A當下科技界和產業(yè)界最熱的話題非“元宇宙”莫屬。在這波元宇宙熱潮中，我們既可以看到谷歌、Meta（原名Facebook）等互聯(lián)網(wǎng)巨頭和科技企業(yè)的引領性布局，也觀察到追逐新風口的各路資本開始從幕后轉至臺前。目前，關于元宇宙的內涵外延、領軍企業(yè)進入這一新賽道的戰(zhàn)略動機、元宇宙的應用場景及其價值實現(xiàn)等基本概念和發(fā)展路徑仍有不同認識，而隨著物理世界與虛擬（數(shù)字）世界之間的界限趨于模糊，元宇
人民論壇 2022年7期2022-04-23
- 落地“元宇宙”應用，對企業(yè)用戶實用價值的研究
于元宇宙的“虛擬世界”已然到來。關鍵詞：云VR;元宇宙; 虛擬世界;幻境時代1.概念界定1.1 云VR技術的概念云VR全稱Cloud Virtual Reality，即云計算的理念及技術與虛擬現(xiàn)實的融合，這是一種借助5G網(wǎng)絡將顯示和聲音等內容經(jīng)過編碼壓縮后，通過云端傳輸?shù)接脩艚K端的計算機仿真系統(tǒng)。它提供一種多源信息融合，使用戶沉浸在其中的交互式三維動態(tài)視景，帶來一種身臨情境的體驗感。云VR技術未來的發(fā)展試圖還原現(xiàn)實世界，并在此基礎上拓展一個虛擬世界作為現(xiàn)實
科技信息·學術版 2021年20期2021-11-02
- 波普爾世界3與虛擬世界的內在關聯(lián)
建構一個新的虛擬世界。世界3與虛擬世界之間并不是相互脫節(jié)的，而是相互聯(lián)系的。同時，虛擬世界也是對世界3的超越。關鍵詞：世界3;虛擬世界;信息技術中圖分類號：TP391.9 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）15-0-02波普爾世界3理論的提出激怒了一些有信仰的哲學家，但波普爾的理論并不是為信仰服務，而是強調批判的優(yōu)越性。波普爾的世界3是一個可能的客觀知識，又是能促進知識增長的客觀精神模式。虛擬世界是人類利用信息技術建構的，也要依托于一
藝術科技 2021年15期2021-09-24
- 虛擬世界數(shù)字化社會“四維”新論
：未來已來，虛擬世界（VR）不僅全面而深刻地拓展了現(xiàn)實世界的疆土，更以它的開放性、包容性、平等性、自由性、隱匿性等獨特性吸收著現(xiàn)實世界的“原住民”不斷“移居”其中，持續(xù)穿梭于現(xiàn)實世界與虛擬世界之間。然而，人們切不可將自身所需要的幸福、解放和自由完全純粹地依托于虛擬世界，因為它自身的矛盾性和不完備性始終讓人心存疑慮。信息化、數(shù)字化、智能化時代，虛擬世界正在努力為人的全面自由發(fā)展創(chuàng)造一個嶄新的空間，但是在這嶄新的空間里也蘊藏著我們的隱私安全危機、信息權利不平等
湖湘論壇 2020年3期2020-05-13
- 基于實驗美學的VR影像視覺語言研究路徑探索
：虛擬現(xiàn)實;虛擬世界;認知慣性;實驗美學中圖分類號：TP391.9 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2020）05-000-05人們一直尋找自己在自然中的位置，努力創(chuàng)造自己想要的世界。而VR（Virtual Reality，即虛擬現(xiàn)實）影像給了人們無限創(chuàng)新的可能。類似電影“頭號玩家”描述預言的那樣，物質需求存在于現(xiàn)實，而精神需求寄托于虛擬，虛擬世界必將成為未來精神生活的一個部分。近幾年，國內學者集中從敘事角度表達對虛擬影像的概括認知。引導敘事
藝術科技 2020年5期2020-04-20
- 虛擬世界與真實世界的經(jīng)濟互動及其影響
【摘??要】虛擬世界經(jīng)濟同真實世界經(jīng)濟一樣，也存在經(jīng)濟增長、虛擬貨幣體系和虛擬資產等宏觀經(jīng)濟變量。隨著真實貨幣交易的迅速發(fā)展，虛擬世界和真實世界之間不斷地相互滲透、相互融合，對現(xiàn)實世界中的生活水平、人口結構和政府財政產生深刻影響。因此，需要采用新的研究工具和方法，深入研究二者之間的經(jīng)濟關系，利用虛擬世界經(jīng)濟充當政策實驗室來改進真實世界的公共政策?！娟P鍵詞】?網(wǎng)絡游戲??虛擬世界??真實世界??經(jīng)濟影響虛擬世界經(jīng)濟（Virtual Economy）是存在于虛
新經(jīng)濟導刊 2020年1期2020-03-28
- 虛擬世界語言、文化傳播競爭論析
摘?要：虛擬世界技術在語言、文化傳播競爭中的意義及價值一直是現(xiàn)代傳播媒介領域研究的熱點問題，當前香港青年教育問題中顯現(xiàn)的民族文化認同感“碎片化”、國民素質教育“表層化”、民族文化傳播方式“簡單化”等狀況讓我們再次將目光聚焦于新技術媒介運用的重要性和緊迫性等方面上來。特別是虛擬世界文化傳播上的“馬太效應”是否可能產生一個新的全球性的虛擬階層，或者對原來的社會階層產生怎樣的影響，這些都值得我們不斷反思與追問。關鍵詞：虛擬世界;新媒介;語言文化傳播;香港青年教育
理論導刊 2020年3期2020-03-20
- 動畫電影《亞特蘭蒂斯：失落的帝國》世界觀架構分析
發(fā)。關鍵詞：虛擬世界;世界觀;動畫影片許多動畫影片都以科幻、幻想為影視作品的創(chuàng)作題材。一般這類題材的影片均要虛構與現(xiàn)實世界完全不同的虛擬世界作為故事的背景。虛擬世界架構的成功與否，很可能會關系到一部影片的成敗。虛擬世界的構架可以先發(fā)生于影片故事的創(chuàng)作，它的設計不但會概括故事發(fā)生的空間范疇，并且還會涉及到故事背后的觀念。虛擬世界的構架是設計者對現(xiàn)實世界的解構與重組，是觀眾深入體會故事內容的前提條件。《亞特蘭蒂斯：失落的帝國》是一部關于消失在神秘海洋當中的帝國
記者觀察·下旬刊 2019年9期2019-10-21
- “夸夸群”的游戲品質解讀
傳播;游戲;虛擬世界;娛樂中圖分類號：G20 ???文獻標識碼：A ????文章編號：1672-8122（2019）07-0049-05“夸夸群”是一種微信群，群中成員可以自由傾訴，進行情感宣泄，而其它成員則予以“花式夸獎”。2019年3月，其在微博與各大平臺上火熱起來。它的前身是成立于2014年8月30日的豆瓣“相互表揚小組”。豆瓣是一個去中心化的網(wǎng)絡社區(qū)，以共同的愛好與興趣而聚集，其“相互表揚小組”目前有超過11萬的成員。目前“夸夸群”向著“免費夸夸群
今傳媒 2019年7期2019-08-06
- 我國青少年網(wǎng)絡成癮研究的新動態(tài)與新趨勢
詞：青少年;虛擬世界;網(wǎng)絡社會生活;網(wǎng)絡成癮;文獻研究中圖分類號：C913.5 ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1673-8268（2019）03-0080-10近日，世界衛(wèi)生組織（WHO）將游戲障礙（即通常所說的網(wǎng)絡游戲成癮）列入了國際疾病分類（ICD）精神與行為障礙章節(jié)?！熬W(wǎng)絡成癮”一詞由美國的金伯利·楊教授于1994年首次提出，并逐漸引起了國內外不同領域學者的關注，所取得的研究成果也較為豐富。檢索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，關于青少年網(wǎng)絡成癮的學術論文
重慶郵電大學學報·社會科學版 2019年3期2019-07-11
- 虛擬世界的法律化問題
類正在進入的虛擬世界給予一種前瞻性的理論分析。傳統(tǒng)人類中心主義的法理學對于虛擬世界的理解和法律規(guī)制的方法論認為目前大量實施的對于虛擬網(wǎng)絡世界的法律規(guī)制只具有有限的意義，并沒有契合虛擬世界的本質特性。虛擬世界對于傳統(tǒng)法律的全新挑戰(zhàn)，揭示了虛擬世界的法律化問題之癥結點，指出了傳統(tǒng)法理學難以應對虛擬世界的理論困境和實踐短板。應在去人類中心主義的多維復合的多中心主義的思維框架下，理解虛擬世界的自適與極化的法律化特征，探索一種從人類中心主義到去人類中心主義的法律機制
現(xiàn)代法學 2019年1期2019-05-13
- 家校合力消除虛擬世界對學生學習習慣的不良影響
運用，網(wǎng)絡的虛擬世界對學生的影響越來越大，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等廣泛應用，學生在獲取有用信息的同時，也會沉迷于游戲的虛擬世界中。家校合力，對消除虛擬世界對學生學習習慣不良影響具有不可替代的作用。[關鍵詞] 家校合力;虛擬世界;消除;不良習慣當今社會已進入互聯(lián)網(wǎng)時代，手機和網(wǎng)絡中的游戲對學生的誘惑非常大，不少學生沉迷在游戲的虛擬世界中，這種現(xiàn)象成為當前中小學校管理工作的難點。消除虛擬世界對學生學習習慣的不良影響需要學校、家庭各方面形成合力，共同探索消除學生迷戀虛
教書育人·教師新概念 2019年3期2019-04-17
- 現(xiàn)實同伴價值VS網(wǎng)絡游戲
〕網(wǎng)絡游戲;虛擬世界;同伴價值〔中圖分類號〕 G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2019）35-0063-03一、 引言國際奧委會在2017年洛桑舉行的峰會上宣布將電子競技視為一項“運動”，廣大網(wǎng)癮少年頓時像被“平反”似地強調自己是在參與“體育競技”，這是偷換了“網(wǎng)絡游戲”和 “電子競技”的概念。網(wǎng)絡游戲不僅讓男生著魔，更把魔爪伸向了女生，而班級管理者真正能“感化”的卻是寥寥無幾。筆者詳述了班級管理中發(fā)生的一起同類事件，并采取了一系
中小學心理健康教育 2019年35期2019-01-06
- 從《頭號玩家》看新時代大學生游戲人生
呈現(xiàn)了美好的虛擬世界。當今時代人工智能的飛速發(fā)展、VR技術的普及應用為電影《頭號玩家》的場景設置提供了前提和條件，網(wǎng)絡游戲已成為我們生活中的一部分，當代大學生“游戲人生”的正確開啟離不開個人的理性思考、社會的合力引導以及國家的強力監(jiān)管。關鍵詞：網(wǎng)絡游戲；虛擬世界；現(xiàn)實世界；大學生；游戲人生帶上3D眼鏡，觀眾跟隨主人翁韋德借助VR眼鏡不斷在虛擬游戲和2045年的現(xiàn)實生活中切換，任意穿梭，隨心所欲，關鍵時刻團結協(xié)作搞起一場“撥亂反正”?！额^號玩家》不僅給我們帶
魅力中國 2018年20期2018-08-06
- 融合AR技術的移動學習模式在室內設計教學中的應用
將真實世界和虛擬世界“無縫”融合的新技術，能夠讓學習者從全新的角度去探索學習的樂趣。本研究提出一種基于增強現(xiàn)實（AR）技術的移動學習模式，構建了基于增強現(xiàn)實（AR）技術的移動學習實驗演示平臺，并應用于室內設計課程的教學中，為學習者提供全新的學習體驗，解決了室內設計課程中，某些概念難以用傳統(tǒng)的課堂教學方式來講解的難題。通過教學過程中的操作評價與反饋調查，基于增強現(xiàn)實（AR）技術的移動學習模式能夠讓學生進入一個新的學習維度，學生可以很容易地想象室內設計中的空間
藝術科技 2018年11期2018-07-23
- 關于虛擬世界與現(xiàn)實世界的關系的一點思考
析論述，認為虛擬世界的本質是作為一種以物質為載體的思想和文化的存在，是人類的一種意識和認識產物，它與現(xiàn)實世界有著很多區(qū)別但又聯(lián)系緊密，并指出在處理兩者關系時應堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，進一步加強理論和實踐創(chuàng)新等?！娟P鍵詞】虛擬世界;現(xiàn)實世界;實踐;認識隨著科學技術的發(fā)展，尤其是進入21世紀以后，計算機網(wǎng)絡技術得到了空前的發(fā)展，以網(wǎng)絡技術和虛擬實在技術為基礎的虛擬世界正日益深刻地影響著人們的思想觀念，尤其是對當代網(wǎng)民主體——青年大學生的影響可以說是全方位
教育界·下旬 2018年4期2018-07-10
- 論“虛擬世界”發(fā)展
點，進而探討虛擬世界在軍事、科學實驗、電子競技等領域實施的可行性以及必要性。最后通過對虛擬世界與現(xiàn)實差別與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)存在的問題及對虛擬世界未來發(fā)展進行展望及闡述其最終目的。關鍵詞：科技 虛擬世界 現(xiàn)實世界 發(fā)展引言網(wǎng)絡游戲流行有Minecraft等虛擬角色開發(fā)類游戲，也有新科技3D、VR虛擬現(xiàn)實技術，，其意義上仍只能進行單人虛擬而不能多人共同在線交流體驗，與本文所講不同。本文定義虛擬世界為：“通過科技設備，以現(xiàn)代科學技術為基礎，以數(shù)據(jù)流為載體，依靠人的意識
新教育時代·教師版 2018年8期2018-06-26
- 虛擬的世界 真實的學習
]電子游戲；虛擬世界；學生學習[中圖分類號] G420 [文獻標識碼] A [文章編號]1005-5843（2018）06-0015-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2018.06.004在中國，電子游戲產業(yè)蓬勃發(fā)展。2016年，國內游戲市場實際銷售收入達1655.7億元，同比增長17.7%[1]。據(jù)全球電子游戲市場研究公司NewZoo最新發(fā)布的《2017年全球游戲市場報告》，2017年，中國游戲市場收入位居全球榜首，達275.
現(xiàn)代教育科學 2018年6期2018-05-14
- 學會止步，亦是一種智慧
的迅猛發(fā)展，虛擬世界以一種全新的方式融入了人們的生活，從騰訊QQ，到讓無數(shù)人沉迷不已的微信朋友圈，再到近幾年開始火爆起來的VR（虛擬現(xiàn)實）技術，無不吸引著人們的眼球。眼看我們就要深陷科技產品的世界中了。VR的優(yōu)勢顯而易見：舒舒服服地躺在沙發(fā)上，便能輕松體會到逛街、會友等樂趣。此外，它還能為我們帶來極為逼真的視覺、聽覺等體驗，簡直可與現(xiàn)實相媲美。試想，住在城市中的人，能享受到潺潺的溪水、蔚藍的天空；住在鄉(xiāng)村的人，亦能感受到城市的繁華；思鄉(xiāng)心切的游子可以借助V
創(chuàng)新作文·初中版 2018年10期2018-04-23
- 英語思維云世界的教學方式研究
個英語思維的虛擬世界，使英語學習者真正改變原來用中文思維學習英語的習慣，建立起英語思維模式?！娟P鍵詞】英語思維 虛擬世界 深度教學研究背景及意義一方面，英語是世界上使用最廣泛的語言，學習英語，對我國對外合作及交流學習起到重要的基礎作用。然而，有很多英語學習者想要表達地道的英語，卻不知道如何去表達。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術的日益成熟，使得數(shù)據(jù)獲取更為方便全面，社會交流更加廣泛。這就給我們新的英語教學方式的產生提供了更大的平臺。在這樣的社會需求和新技術發(fā)展的情況下
校園英語·上旬 2017年13期2017-12-21
- 網(wǎng)絡刷單：當心來自“虛擬世界”的五類犯罪
“網(wǎng)絡刷單”，不僅能提高聲譽、創(chuàng)造財富乃至名利雙收，而且還能讓人身敗名裂。正因為如此，一些人出于種種目的，往往沉迷其間，甚至導致五類犯罪。毀人聲譽，構成損害商業(yè)信譽、商品聲譽罪【案例】見競爭對手的生意做得風生水起，而自己卻一蹶不振，劉某充滿著妒恨，于是雇來刷客，捏造并散布虛偽事實，從2016年12月初起，連續(xù)通過網(wǎng)絡對其聲譽及其商品進行惡評刷單，造成對手直接經(jīng)濟損失30余萬元?！军c評】劉某已構成損害商業(yè)信譽、商品聲譽罪。該罪是指捏造并散布虛偽事實，損害公眾
中國新農村月刊 2017年6期2017-09-05
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)
沖擊。如何在虛擬世界中提高高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務技能，是當今各高校亟需研究的課題。關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校教師；職業(yè)道德修養(yǎng)；虛擬世界中圖分類號：G451.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）30-0038-02一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的要求1.現(xiàn)實世界的職業(yè)道德要求。（1）教育道德：高校教育是一種培養(yǎng)學生綜合素質和專業(yè)技能的活動，活動本身就具有一定的道德性。教育是一個良心活，需要教師認真準備每一節(jié)課，講好
教育教學論壇 2017年30期2017-07-13
- 網(wǎng)絡刷單：當心來自“虛擬世界”的犯罪
強索財物 構成敲詐勒索罪【案例】曾某等6人成立了一個“職業(yè)刷單組”，對網(wǎng)店的好評或差評，具有一定的操作話語權。因此，曾某等不時以若網(wǎng)店不向他們支付“保護費”，便給予差評相威脅。前后有17家網(wǎng)店不得不支付了12萬余元費用?！痉治觥吭车纫褬嫵汕迷p勒索罪。該罪是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強行索要公私財物，數(shù)額較大或多次敲詐勒索、有其他嚴重情節(jié)的行為。曾某等為了非法占有網(wǎng)店財物，以差評刷單損害其名譽相要挾，迫使網(wǎng)店遵從，無疑與之吻合。而《
農民文摘 2017年9期2017-06-07
- 利用虛擬世界及基于代理的模型學習科學探究
由3D沉浸式虛擬世界（Virtualwodd）和基于代理的模型（Agent-BasedModeling）共同實現(xiàn)，并使用了名為有效失敗（Productive Failure）的教學理念支撐學習活動的設計。根據(jù)CSI模型，我們打造了一個虛擬的3D星球omosa Virtual World，2D基于代理的模型Omosa Nedogo，并根據(jù)有效失敗設計了相應的教學活動，三者共同構成了一個基于課堂的短期課程，來幫助學生在生物學科背景下學習科學探究。悉尼兩個八年級
中國電化教育 2017年7期2017-05-30
- 迪士尼獲AR投影儀系統(tǒng)新專利
尼名為“用于虛擬世界的用戶交互的增強現(xiàn)實控制” 的新專利曝光。據(jù)專利介紹，用于與虛擬世界交互的增強現(xiàn)實控制，包括投影儀，用于顯示虛擬世界的顯示表面，物理對象，存儲器存儲和處理器，以：使用投影儀將用戶控制投影到物理對象上包括與虛擬世界中的虛擬元素相關聯(lián)的視覺表示，基于物理對象的用戶操縱來確定用于控制虛擬元素的用戶輸入，并且基于投影儀來更新投影到物理對象上的用戶控件，基于物理對象的用戶操縱以維持視覺表示與虛擬世界中的虛擬元素相關聯(lián)。迪斯尼的 AR 系統(tǒng)貌似正在
中國知識產權 2017年5期2017-05-25
- 多媒體技術在中學物理教學中的利與弊
模擬；創(chuàng)設；虛擬世界學校多媒體網(wǎng)絡設施的日臻完善，多媒體在平常教學中的使用頻率愈來愈高?，F(xiàn)已進入如今的物理課堂教學.它以圖文并茂，聲像俱佳，動靜皆宜的表現(xiàn)形式將物理課堂引入了新的境界讓課堂不再枯燥無味，滿足了學生的強烈的求知欲望，也讓學生感受到了豐富多彩的虛擬世界。一、多媒體對物理教學的積極作用（一）運用多媒體技術創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣興趣是學生學習的動力源泉，是智能和心理發(fā)展的催化劑。學生如果對學習發(fā)生強烈的興趣，就會聚精會神，努力求源，并感到樂在
速讀·中旬 2016年11期2017-05-09
- VR虛擬現(xiàn)實技術對現(xiàn)代化科技館的作用
生一個三維的虛擬世界，虛擬現(xiàn)實技術研究和開發(fā)源于20世紀60年代，計算機圖形學、人機接口技術、圖像處理與模式識別、多傳感技術、語音處理與音響技術、高性能計算機系統(tǒng)、人工智能等，為體驗者提供一個關于視覺、聽覺、肢體感覺等感官的模擬，有十足的“沉浸感”與“身臨其境感”?！娟P鍵詞】VR；身臨其境；虛擬世界1 什么是VR虛擬現(xiàn)實技術與科技館結合隨著現(xiàn)代科技館的發(fā)展，傳統(tǒng)的信息技術已經(jīng)滿足不了科技館傳播知識的需要。就以普通的虛擬動畫漫游為例子，VR游戲越來越多，那么
科技視界 2017年2期2017-04-18
- 學會止步，亦是一種智慧
科技的發(fā)展，虛擬世界以一種全新的方式融入了人們的生活，從騰訊QQ，到讓無數(shù)人愛不釋手的微信朋友圈，再到近幾年開始火爆起來的VR（虛擬現(xiàn)實）技術，無不吸引著人們的眼球。眼看，我們就要深陷科技產品的世界中了。VR的優(yōu)勢顯而易見：舒舒服服躺在沙發(fā)上，便能輕松體會到逛街、會友等樂趣。而且，它還能為我們帶來極為敏感的觸覺或聽覺等感受，簡直可與現(xiàn)實相媲美。試想，住在城市中的人能享受到潺潺的溪水、蔚藍的天空；而住在鄉(xiāng)村的人，亦能感受到城市的繁華；思鄉(xiāng)心切的游子可以借助V
作文·初中版 2017年3期2017-03-21
- 虛擬世界大門正啟
虛擬世界大門正啟隨著技術的發(fā)展，虛擬世界和現(xiàn)實世界的邊界逐漸消失，虛擬世界技術正在快速發(fā)展，出現(xiàn)了不同的技術路線和產業(yè)陣營，這將給人們的工作和生活帶來重大的變化。當前各類巨頭都在發(fā)力虛擬世界技術，但是當前還處在產業(yè)的積累期，需要技術的不斷成熟和產業(yè)成熟度的不斷提升，因此類似微軟這樣的巨頭公司都將虛擬世界技術作為了重要的技術儲備。虛擬世界技術將和人工智能、大數(shù)據(jù)等技術一起，成為未來基礎技術環(huán)境的一部分。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟 2017年12期2017-03-10
- 虛擬藝術對生命探索的意義
；虛擬時代；虛擬世界；虛擬技術；虛擬藝術；語言觀念一、作為先驅的錄像藝術藝術與科學技術的關系隨著第三次工業(yè)革命的發(fā)展，變得越來越密切，幾十年的技術發(fā)展使得這種關系被稱之為“新媒體藝術”。然而新媒體技術的不斷發(fā)展使我們得以以更多樣的方法介入到藝術創(chuàng)作中，這些工具所凸顯人與機械的互動關系并沒有因此而喪失作為“人”的本體生命去思考藝術。如實驗影像藝術家比爾·維奧拉，在20世紀70年代就開始以流動影像為載體來探索生命意識的感知現(xiàn)象，并以此去探討“生”、“死”、“存
人間 2016年13期2016-12-05
- 虛擬時代顛覆了藝術創(chuàng)作的語言觀念
意世界只有在虛擬世界才能得以充分體現(xiàn)。人工合成的虛擬技術正帶領我們進入虛擬時代，我們正在經(jīng)歷人類走出自然世界開始轉向虛擬，這是一個關于未來的虛擬的假想，卻已經(jīng)如此現(xiàn)實地正在改造著人類的集體經(jīng)驗。但很顯然，新技術革命是虛擬藝術依賴的必要條件，但虛擬藝術不是因為其特殊的技術本身才實現(xiàn)其終極價值的。生命意識在此當中起到及其重要的作用，無論人處于什么時代也無法逃避人作為生命本體去面對這個世界，而藝術也將會以真實的生命感官去體現(xiàn)其時代的精神所向。關鍵詞：生命意識；虛
人間 2016年10期2016-11-28
- 踏在現(xiàn)實的大地上
上的。如果將虛擬世界比作廣闊的天空，那么現(xiàn)實更像是堅實的大地。我們盡可以去擁抱天空，卻始終得踏踏實實地踩在這片土地上。著眼當下，“虛擬”確確實實已成為生活中不可缺少的一部分。得益于虛擬，天涯若比鄰成為現(xiàn)實；得益于虛擬，足不出戶也知天下事；得益于虛擬，世界像手掌那樣小，手掌如世界那么大。“虛擬”功不可沒，卻終究無法取代現(xiàn)實而存在。面對視頻電話，我們見到的是現(xiàn)實的另一個人；面對虛擬的新聞現(xiàn)場，我們了解到的是現(xiàn)實的新聞；面對手中的屏幕，我們觸摸的是真真正正存在的
中學生天地(C版) 2016年9期2016-11-21
- 虛擬世界中外語學習的研究問題與方法
的發(fā)展催生了虛擬世界，文章科學地揭示虛擬世界的語言學習特點，研究方法以及未來的研究趨勢，找準虛擬世界與現(xiàn)實世界之間的契合點，探究虛擬世界外語學習互動發(fā)展的基本思路。關鍵詞：虛擬世界；外語學習；研究中圖分類號：319.1 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2016）16-0050-03一、引言隨著網(wǎng)絡和信息技術的發(fā)展，虛擬世界越來越多地被應用在外語教育領域。虛擬世界基于學習管理系統(tǒng)，代表一個完全不同的網(wǎng)絡學習環(huán)境，它是外語教育的重要平臺，是課堂外
中國教育信息化·基礎教育 2016年8期2016-11-03
- 擁抱虛擬 珍惜現(xiàn)實
當高科技帶著虛擬世界向我們沖來時，有的人難以接受，刻意遠離；有的人迫不及待，沉溺其中；而我的選擇是擁抱虛擬，珍惜現(xiàn)實。虛擬世界就如同險要地形中的一根拐杖。堅決不用者，將跌跌撞撞，難以前行，最終被時代潮流擊垮；過分依賴者恨不得將它變成輪椅，最終喪失行走能力，空虛無助；唯有以之為輔者，著眼于現(xiàn)實，方可大步向前，攀上高峰。虛擬世界融入我們生活之時，我們不應刻意遠離。對新事物過分抵制，將使我們落后于時代潮流。當發(fā)現(xiàn)自己已孤身一人站立于潮流之后時，再想追趕，已為時過
作文新天地(高中版) 2016年9期2016-10-31
- 生活在虛擬世界的人
己經(jīng)習慣了在虛擬世界中生存。起初是電視臺，然后是互聯(lián)網(wǎng)，虛擬世界“真切”得讓他忘記了泥土的芬芳；高度發(fā)達的音像技術，令他沉醉在虛擬世界的完美中，不可自拔。他知道，許多人像他一樣，樂于在虛擬世界中生存，樂不可支。比如，網(wǎng)上聊天、偷菜、看碟、聽音樂。不過，他偶爾也從網(wǎng)絡中走出來，到劇場或戲院里去。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，舞臺也是個虛擬世界，人們在這個世界里自說自話，自得其樂。編戲的人都是自欺欺人的騙子，人們卻看得津津有味。難道，人們真的情愿上當嗎？他困惑了，將自己鎖在屋
語文教學與研究(讀寫天地) 2016年10期2016-05-30
- 踏在現(xiàn)實的大地上
上的。如果將虛擬世界比作廣闊的天空，那么現(xiàn)實更像是堅實的大地。我們盡可以去擁抱天空，卻始終得踏踏實實地踩在這片土地上。著眼當下，“虛擬”確確實實已成為生活中不可缺少的一部分。得益于虛擬，天涯若比鄰成為現(xiàn)實；得益于虛擬，足不出戶也知天下事；得益于虛擬，世界像手掌那樣小，手掌如世界那么大?！疤摂M”功不可沒，卻終究無法取代現(xiàn)實而存在。面對視頻電話，我們見到的是現(xiàn)實的另一個人；面對虛擬的新聞現(xiàn)場，我們了解到的是現(xiàn)實的新聞；面對手中的屏幕，我們觸摸的是真真正正存在的
中學生天地·高中學習版 2016年9期2016-05-14
- 簡析VR、AR、MR
ty）VR=虛擬世界是利用電腦模擬產生一個三維空間的虛擬世界，提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事物。AR：增強現(xiàn)實（Augmented Reality）AR=真實世界 + 數(shù)字化信息它通過電腦技術，將虛擬的信息應用到真實世界，真實的環(huán)境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在。MR：混合現(xiàn)實（Mix reality）MR=VR + AR=真實世界 + 虛擬世界+ 數(shù)字化信息
綜藝報 2016年8期2016-05-07
- 立足現(xiàn)實世界 正視虛擬世界
空間的束縛，虛擬世界的出現(xiàn)就是很好的例證。那么，什么是虛擬世界呢？它與現(xiàn)實世界有何不同呢？它們之間的關系如何？我們又該如何應對虛擬世界的出現(xiàn)給我們生活帶來的變化呢？這一系列問題都值得我們探索，下面我就來談談自己對這些問題的理解。1 虛擬世界與現(xiàn)實世界的含義毋庸置疑，現(xiàn)實世界就是我們每天生活的世界，而虛擬世界則是最近幾年隨著科技發(fā)展而出現(xiàn)的一種“虛擬”的世界，它有兩層含義：狹義的虛擬世界是一種高度逼真地模擬人在現(xiàn)實世界中的高級人機界面，其實就是一種“模擬的世
科技視界 2016年10期2016-04-26
- 擁抱虛擬 珍惜現(xiàn)實
當高科技帶著虛擬世界向我們沖來時，有的人難以接受，刻意遠離；有的人迫不及待，沉溺其中；而我的選擇是擁抱虛擬，珍惜現(xiàn)實。虛擬世界就如同險要地形中的一根拐杖。堅決不用者，將跌跌撞撞，難以前行，最終被時代潮流擊垮；過分依賴者恨不得將它變成輪椅，最終喪失行走能力，空虛無助；唯有以之為輔者，著眼于現(xiàn)實，方可大步向前，攀上高峰。虛擬世界融入我們生活之時，我們不應刻意遠離。對新事物過分抵制，將使我們落后于時代潮流。當發(fā)現(xiàn)自己已孤身一人站立于潮流之后時，再想追趕，已為時過
作文新天地 2016年9期2016-04-09
- 虛擬世界中網(wǎng)絡輿論的功能及其導控對策分析
4003)?虛擬世界中網(wǎng)絡輿論的功能及其導控對策分析王鳳香a，張真真b(河南理工大學a.國際交流處； b.外國語學院; 河南 焦作454003)摘要：網(wǎng)絡輿論是通過網(wǎng)絡空間傳播的對某一社會焦點問題而產生的具有一定影響力和傾向性的公眾認知、觀點和意見的總和。它具有匿名性、自由無界傳播性和包容性3個特征。對網(wǎng)絡輿論的功能進行考察，發(fā)現(xiàn)其功能具有正負雙向性。為了減少網(wǎng)絡輿論的負面功能，優(yōu)化網(wǎng)絡輿論環(huán)境，要將網(wǎng)絡媒體與傳統(tǒng)媒體合軌，形成輿論“合力”、構建服務政府，
重慶與世界(教師發(fā)展版) 2016年5期2016-03-27
- 中醫(yī)藥信息學理論科學領域研究進展
特點；探討在虛擬世界中重現(xiàn)意象世界的可能性及其所具有的理論意義；中醫(yī)藥信息學的原理與方法學。關鍵詞：中醫(yī)藥信息學；理論科學；非線性科學；大數(shù)據(jù)；虛擬世界；意象世界2014年5月15日，中國科學院白春禮院長在《光明日報》上發(fā)表了一篇題名為《創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略靠什么支撐？——從科學、技術、工程的概念說起》的文章。他在文章一開始寫到，“‘基礎研究有什么用？這是大家常常討論的話題。我想，明代徐光啟所說的‘無用之用，眾用之基，法拉第所說的‘問基礎研究有什么用就好像問一
中國中醫(yī)藥圖書情報 2015年5期2015-11-05
- 虛擬世界在遠程教育中的應用：機會與挑戰(zhàn)
洪【摘 要】虛擬世界為我們制訂創(chuàng)新性課程計劃以提高遠程教育質量提供諸多機會。在虛擬世界環(huán)境中，學生能夠參加類似于現(xiàn)實生活中的任務和場景的各種真實學習活動。此外，有些學習任務如果在現(xiàn)實生活中開展，不但費用高而且危險性大，虛擬世界則為學生提供完成這種學習活動的平臺。有些真實環(huán)境能促進最優(yōu)化學習，如果我們精心設計相應的模擬環(huán)境，尤其是它們能具備觸覺精度和觸覺反饋能力時，我們便能夠在虛擬環(huán)境中模擬這些真實環(huán)境，既無風險又有成本效益。本文首先對虛擬世界做一個概述，然
中國遠程教育 2015年11期2015-09-10
- 數(shù)字化時代的數(shù)字藝術空間
實現(xiàn)數(shù)字藝術虛擬世界的完成。文章將通過對數(shù)字藝術虛擬世界里的數(shù)字空間形態(tài)特征的描述，以初步探討數(shù)字化時代的數(shù)字藝術存在模式。關鍵詞：數(shù)字化；數(shù)字藝術；數(shù)字空間；虛擬世界檢 索：www.artdesign.org.cn中圖分類號：J0 文獻標志碼： A 文章編號：1008-2832（2014）08-0086-03Digital Art Space in the Digital AgeHE Jing-jing（College of Digital Arts S
藝術與設計·理論 2014年8期2015-02-02
- 網(wǎng)絡虛擬世界面臨的倫理困境及其化解之道
等原因，網(wǎng)絡虛擬世界呈現(xiàn)出多重倫理困境，主要包括網(wǎng)絡信息垃圾污染嚴重、網(wǎng)絡資源分配不公正現(xiàn)象明顯、網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實世界之間價值斷裂凸顯、網(wǎng)絡空間中“人”的價值迷失加劇。我們應該對這些倫理困境保持清醒的自覺意識，并因此摒棄不理性、不負責任的價值態(tài)度，主動將網(wǎng)絡虛擬世界納入到倫理語境中，對其進行深刻的倫理道德觀照，并回歸到日常生活世界，錘煉相應的倫理品質，建立相應的倫理機制，積極進行倫理救贖，化解網(wǎng)絡虛擬世界面臨的倫理困境，從而維護我們共同的網(wǎng)絡道德凈土。關鍵詞
中州學刊 2014年3期2014-05-20
- 虛擬世界的發(fā)展與“馬克思主義基本原理概論”教學內容拓展的思考
曉玉摘 要：虛擬世界的發(fā)展不能不引起思想政治教育工作者的關注，尤其是“馬克思主義基本原理概論”教學中的補充，文章正是基于這樣的思考，設想了相應的補充設計。包括內容拓展的四個方面，即本體論、認識論、價值論、社會歷史領域；三個環(huán)節(jié)，必要性闡釋，內容設置、章節(jié)安排和思考題設置，意義論證；四個步驟，即教學大綱、教材內容設置和章節(jié)安排、課后思考題設置、教輔材料的編寫、教學光盤刻錄。希望虛擬世界的發(fā)展能夠引起相關部門對思想政治教育課程的相應關注，當然也包括對“馬克思主
思想政治教育研究 2014年1期2014-04-21
- 多元時代的多元表達
影視藝術；虛擬世界；蒙太奇在影視藝術的多元表達時代，數(shù)字化技術給影視藝術的發(fā)展所帶來的深刻變革，進度迅速，影響廣泛。從廣度上來看涉及制作、存儲、播出等各個環(huán)節(jié)，而從深度上來看包括技術、藝術、美學等文化層面。影視藝術的發(fā)展將使影視的傳統(tǒng)制作技術、傳播方式乃至影視觀念發(fā)生改變。數(shù)字科技為影視藝術帶來的不僅是特技鏡頭之類屬于表現(xiàn)手段上的變化，更重要的是，數(shù)字科技作為一種新思想、新思維正漸漸融入影視藝術的核心之中，成為其中不可或缺的一個組成部分。科技促使了影視藝
電影文學 2009年16期2009-09-28
- 淺析如何規(guī)范“人肉搜索”行為
過網(wǎng)絡建造了虛擬世界。然而,這虛擬的世界,經(jīng)常會有一些事件會延伸到現(xiàn)實的世界,網(wǎng)絡世界和現(xiàn)實世界不斷的切換著信息。本文主要就 “人肉搜索”做了簡要的分析和探討。關鍵詞網(wǎng)絡傳輸 “人肉搜索” 虛擬世界中圖分類號:D920.4 文獻標識碼:A 文章編號:1009-0592(2009)02-077-02近年來,一個名詞“人肉搜索”非常顯眼,它是利用現(xiàn)代信息科技, 變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡信息搜索為人找人,人問人,人碰人,人擠人、人挨人的關系型網(wǎng)絡社區(qū)活動, 變枯燥乏味的查詢
法制與社會 2009年5期2009-09-28
- 虛擬世界及其對人類社會發(fā)展的雙重性
輝【摘 要】虛擬世界的出現(xiàn)引發(fā)了人類社會的深刻變革，同時對人類社會發(fā)展提出了新課題，得到了世界各國政府的高度重視。虛擬世界的興起，使人與世界的關系已從一定程度上超越了傳統(tǒng)意義上主—客二元對立的模式，代之以主一主平等交流的格局，構建起一個主體間相互促進、相互生成的和諧景觀，最終讓人物化或者讓物人化?！娟P鍵詞】物化 人化 虛擬世界 雙重影響一、消極影響1.物化這里是指代人的物化，指操作者利用數(shù)字化技術，對物理世界進行模擬、仿真、變形、縮微或擴張后，產生出一個凝
商情 2009年2期2009-04-27