江蘇教育
專題
課程與教學
- 詩詞解構:融合詩歌鑒賞與文學微寫作的語文活動*
- 例談人文精神在語文課堂教學中的滲透
- 高中生數(shù)學基本活動經(jīng)驗的獲得研究
——以“基本不等式”教學為例 - 注重學科核心素養(yǎng)在教學中的落實
——以高中數(shù)學為例 - “多模態(tài)”視域下英語寫作訓練與評價
- 英語閱讀教學讀后活動的設計原則及策略
- 英語課堂有效教學的問題與解決策略
- 提煉核心概念 銜接歷史教學*
——“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的學習進階設計 - 高中物理協(xié)同教學研究*
——以“電容器的電容”一節(jié)教學為例 - 巧用蒙太奇優(yōu)化化學教學
- 初中勞技課學生技術素養(yǎng)培養(yǎng)策略