衛(wèi)校
- 提高衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)生理學(xué)興趣的有效途徑
熱情，不利于提升衛(wèi)校學(xué)生對生理學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力及潛能。所以，立足新時期背景，為了切實提高生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)注重創(chuàng)新生理教學(xué)的方法，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。就以此為切入點，先是分析了衛(wèi)校學(xué)生提高生理學(xué)專業(yè)水平的積極意義，并結(jié)合衛(wèi)校生理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，針對如何激發(fā)學(xué)生生理學(xué)學(xué)習(xí)興趣提出了幾點建議。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校;生理學(xué);教學(xué)現(xiàn)狀;方法隨著時代的不斷發(fā)展，人們格外關(guān)注自身健康問題，我國衛(wèi)校因此迎來了發(fā)展機遇，承擔(dān)起輸送高質(zhì)量生理學(xué)人才的重任
新課程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 職業(yè)能力導(dǎo)向下的中職衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才培養(yǎng)探究
此背景下，對中職衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才也提出了更高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因此，如何在職業(yè)能力的導(dǎo)向下，提升中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才的職業(yè)能力，已經(jīng)成為各大院校的重點教學(xué)難題之一，本文首先對職業(yè)能力為導(dǎo)向，開展人才培養(yǎng)的意義進(jìn)行闡述，之后就如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才策略進(jìn)行分析，希望為廣大教師提供相關(guān)參考。關(guān)鍵詞：職業(yè)能力;中職;衛(wèi)校;中醫(yī)康復(fù)技術(shù)一、職業(yè)能力為導(dǎo)向下培養(yǎng)人才的意義（一）滿足企業(yè)對于人才的需要隨著社會的不斷進(jìn)步，也就要求企業(yè)對于需要人才的標(biāo)準(zhǔn)和條件逐漸提升
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 衛(wèi)校人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的要點分析
的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，因此衛(wèi)校需盡快將傳統(tǒng)人事管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理模式。1 衛(wèi)校人事管理的基本闡述傳統(tǒng)人事管理單純是指對人事關(guān)系的管理，主要是通過調(diào)整人與人、人與事、人與組織關(guān)系間的關(guān)系，來有效調(diào)度已有的人力資源[3-4]。在傳統(tǒng)人事管理中，主要涉及到對工作人員進(jìn)行任用、晉升、考核、獎懲等方面的管理活動，在這一系列的管理過程中，主要是以事為中心對衛(wèi)校的人、事進(jìn)行調(diào)動、管理[5-6]。雖我國自秦朝到南北朝時期就已有了當(dāng)代人事管理模式的雛形，但是隨我國經(jīng)濟、科技等
智慧健康 2021年14期2021-12-02
- 淺析衛(wèi)校學(xué)生常見心理問題及對策
為突出和典型的是衛(wèi)校中學(xué)生的心理問題。因此，必須從學(xué)生自身出發(fā)，讓他們的內(nèi)心困惑和壓力得到有效的解除，他們也能夠更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，更好在學(xué)習(xí)和生活中得到收獲，這樣一來，當(dāng)這些學(xué)生們進(jìn)入社會，走向工作崗位的時候也會更加的優(yōu)秀。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校;學(xué)生;護(hù)理;心理健康中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-29-175現(xiàn)如今，國家是非常重視職業(yè)教育的，很多衛(wèi)校的中職生們在獲得學(xué)校教育之后能夠更好的國家做出突出的貢獻(xiàn)。但是，就目前的情況來看，隨
小作家報·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 衛(wèi)校英語教學(xué)存在的問題與對策探研
軼摘 要：英語是衛(wèi)校教育中一門非常重要的課程，對于學(xué)生畢業(yè)后的生活與工作都有著非常重要的影響。學(xué)生只有具備較高的英語水平以及醫(yī)務(wù)英語的實踐應(yīng)用能力，才能更好地適應(yīng)未來的崗位需求。文章分析衛(wèi)校英語教學(xué)存在的問題，探研衛(wèi)校英語教學(xué)對策，以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，助力學(xué)生成長成才。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校;英語教學(xué);問題;對策;教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量;職業(yè)素養(yǎng)中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）09-0076-02職業(yè)素
成才之路 2021年9期2021-05-10
- 強化責(zé)任意識，發(fā)揮角色功能
張宗霞摘?要：衛(wèi)校教育的主要職責(zé)是為我國醫(yī)護(hù)系統(tǒng)培養(yǎng)和輸送專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，因衛(wèi)校的特殊性，衛(wèi)校班主任的日常管理工作就顯得極為重要。在班級管理中班主任發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，班主任對自身角色的準(zhǔn)確把握，會對班級產(chǎn)生積極影響。本文簡要概述了衛(wèi)校班主任在班級管理中的主要職責(zé)，并通過不同的方面指出了提升衛(wèi)校班主任班級管理工作成效的具體方式，以供參考。關(guān)鍵詞：責(zé)任意識?班主任工作?班級管理?衛(wèi)校中圖分類號：G715.1??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????文章編號：1003-90
中文信息 2020年8期2020-09-12
- 中職衛(wèi)校化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中微課的應(yīng)用
【關(guān)鍵詞】中職 衛(wèi)校 微課 翻轉(zhuǎn)課堂 設(shè)計 應(yīng)用【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）04B-0092-02化學(xué)是中職衛(wèi)校的專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程以學(xué)科為中心，教學(xué)內(nèi)容偏多、偏深、偏難，而教師大多以說教式和注入式的教學(xué)方式為主，不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，難以保證課堂教學(xué)效果。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020 年）》中提出，要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)獨特優(yōu)勢，創(chuàng)新教學(xué)方式與教育模式。據(jù)此，本文擬探索微課與翻轉(zhuǎn)
廣西教育·B版 2020年4期2020-08-26
- 中高職院校轉(zhuǎn)型中衛(wèi)校師資建設(shè)探析
期為中高職轉(zhuǎn)型中衛(wèi)校師資建設(shè)提供積極的參考和借鑒。關(guān)鍵詞：中高職轉(zhuǎn)型?衛(wèi)校?師資隊伍當(dāng)前，職業(yè)教育教師隊伍的素質(zhì)和師資結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)職業(yè)教育提高質(zhì)量的需要、教師隊伍發(fā)展規(guī)模不能滿足教育事業(yè)發(fā)展要求等問題已經(jīng)成為制約我國職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。由此可見，如何建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍是促進(jìn)現(xiàn)代化職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和培養(yǎng)高技能型人才的根本保證。2014年6月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和2019年1月發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》[1]
新教育時代·教師版 2020年11期2020-06-28
- 基于素質(zhì)教育視角的衛(wèi)校教學(xué)改革反思探究
摘 要：在如今的衛(wèi)校教學(xué)當(dāng)中，大力提倡素質(zhì)教育，而衛(wèi)校教學(xué)的改革也圍繞著素質(zhì)教育來進(jìn)行，在傳統(tǒng)的衛(wèi)校教學(xué)中，教師都是圍繞著專業(yè)知識對學(xué)生進(jìn)行講解，并沒有將實際過程中專業(yè)知識的魅力表現(xiàn)出來，沒有培養(yǎng)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而在近幾年的教學(xué)當(dāng)中，通過教學(xué)經(jīng)驗的積累，在素質(zhì)教育視角下對衛(wèi)校教學(xué)進(jìn)行改革。文章主要分析了衛(wèi)校教學(xué)中存在問題，提出基于素質(zhì)教育視角分析衛(wèi)校教學(xué)改革對策，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育視角 衛(wèi)校 教學(xué)改革 反思引言在目前的衛(wèi)校教學(xué)中，仍然將
新教育時代·學(xué)生版 2019年9期2019-10-21
- 探析衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題與策略
?要】護(hù)理專業(yè)是衛(wèi)校的主要專業(yè)，隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，人們的生產(chǎn)生活方式不斷得到改進(jìn)，人們對護(hù)理質(zhì)量也有了更高的要求，而護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)是培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力、問題解決能力等綜合能力的關(guān)鍵途徑，但現(xiàn)階段衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)由于仍然采用傳統(tǒng)的護(hù)理教學(xué)模式導(dǎo)致其教學(xué)質(zhì)量愈發(fā)低下，這不利于滿足人們對護(hù)理質(zhì)量的高要求，因此，探析衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)中存在的問題并提出解決策略顯得尤為重要。【關(guān)鍵詞】衛(wèi)校 ?護(hù)理專業(yè)教學(xué) ?問題與策略中圖分類號：G4 ? ?
南北橋 2019年22期2019-09-10
- 同伴教育在高職衛(wèi)校班級管理中的應(yīng)用
婷內(nèi)容摘要：高職衛(wèi)校學(xué)生心理沖突的存在導(dǎo)致目前教師在班級管理中存在困難。同伴教育的出現(xiàn)有效地化解了班級管理的難題。本文通過以自身實踐為例，闡述同伴教育如何在班級管理中應(yīng)用以及其作用。關(guān)鍵詞：同伴教育 高職 衛(wèi)校 班級管理近年來，高職衛(wèi)校接受學(xué)生的良莠不齊，學(xué)生素質(zhì)層次不齊，因此在班級管理方面存在一定的困難。盡管學(xué)校推出了眾多活動，提出了許多措施，但是在促進(jìn)班級管理上并沒有發(fā)揮特別積極的作用。為此，教育從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)在工作中積極尋求有效方法來實現(xiàn)良好的班級管理
文學(xué)教育·中旬版 2019年7期2019-08-24
- 認(rèn)識你自己
，這已經(jīng)是我進(jìn)入衛(wèi)校的第二年了。一年前，我還在學(xué)習(xí)另外一種完全不同的課程。而兩年前，我對初中社會老師所說的“如果你中考考得不好，就只能去桐高旁邊的桐鄉(xiāng)技師學(xué)院讀書”心生畏懼，擔(dān)心自己會“誤入歧途”，進(jìn)入很多人眼中的“壞學(xué)?！?。然而，血淋淋的中考分?jǐn)?shù)，并沒有給我太多選擇的機會。從衛(wèi)校畢業(yè)的表哥告訴我，衛(wèi)校還不錯。職高也能不錯？我打從心底懷疑。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)校有一個充滿誘惑力的條件——普職融通班。就這樣，我踏進(jìn)了衛(wèi)校的校園?！捌章毴谕ā保瑥淖置嫔虾芎美斫猓?/div>
中學(xué)生天地(A版) 2019年6期2019-07-12
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法在衛(wèi)校《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
熊偉摘 要：針對衛(wèi)校《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中現(xiàn)存的問題展開論述，突出表現(xiàn)在生源質(zhì)量影響教學(xué)改革，教師專業(yè)創(chuàng)新意識不足等方面，且基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的特點，提出在衛(wèi)校《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中應(yīng)用的具體途徑，以期能夠不斷提升衛(wèi)校《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)鍵詞：行動導(dǎo)向教學(xué)法 衛(wèi)校 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué) 衛(wèi)校學(xué)生《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為所有專業(yè)中的公共基礎(chǔ)課，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及實踐操作能力，進(jìn)而滿足就業(yè)崗位對計算機西部論叢 2018年12期2018-11-28
- 淺談案例教學(xué)法在衛(wèi)校基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運用
摘 要：衛(wèi)校是醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)護(hù)理人員的主要場所，在衛(wèi)校基礎(chǔ)護(hù)理課程教學(xué)中，應(yīng)采取正確的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。案例分析法是將臨床中遇到的具體問題在課堂中重現(xiàn)，有助于幫助護(hù)理專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高護(hù)理實踐能力。本文主要圍繞案例分析法展開，將其在衛(wèi)校基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用過程進(jìn)行詳細(xì)的分析。關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；衛(wèi)校；基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)案例教學(xué)法是指在護(hù)理學(xué)課程中增加臨床實踐內(nèi)容，通過對護(hù)理實踐過程的分析深化護(hù)生對于護(hù)理的理解，培養(yǎng)其人性化護(hù)理和專業(yè)化護(hù)理的能力。傳統(tǒng)的考試周刊 2018年89期2018-11-05
- 某衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查結(jié)果分析
護(hù)士資格證書；對衛(wèi)校學(xué)生就業(yè)原因進(jìn)行多因素分析發(fā)現(xiàn)，是否參加學(xué)校的護(hù)士資格證考試集體培訓(xùn)、工作性質(zhì)、就業(yè)去向及實習(xí)時間等都是影響畢業(yè)生就業(yè)的因素。結(jié)論：加強護(hù)理專業(yè)實踐技能的培養(yǎng)，加強就業(yè)指導(dǎo)的信息化有助提高學(xué)生的就業(yè)率。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校 護(hù)理專業(yè) 就業(yè)近年來，在經(jīng)濟快速發(fā)展、招生與就業(yè)制度改革、用人單位高層次人才的需求等多種因素的影響下，衛(wèi)校教育生源質(zhì)量逐年下滑，其招生與畢業(yè)生就業(yè)都有一定困難。學(xué)生就業(yè)關(guān)系到方方面面，從學(xué)生的就業(yè)情況來反映了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和新教育時代·學(xué)生版 2018年2期2018-10-21
- 探究PBL教學(xué)法在衛(wèi)校基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的運用
：PBL教學(xué)法對衛(wèi)校基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)發(fā)展具有積極作用。筆者僅基于當(dāng)前衛(wèi)校基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)現(xiàn)狀，分析了PBL的相關(guān)概念、在衛(wèi)校護(hù)理教學(xué)課程中的作用，并將衛(wèi)校未來一階段的教學(xué)方法改革進(jìn)行闡述和分析。關(guān)鍵詞：PBL 教學(xué)法；衛(wèi)校；基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)PBL英文全稱為“ProblemBased Learning”，是在教學(xué)中以問題預(yù)設(shè)為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法不再以教師為主體，而是由教師提出臨床護(hù)理問題后，在教師的指導(dǎo)下在實踐中解決問題。通常將學(xué)生按照方向不同分為若干個小組，在考試周刊 2018年81期2018-09-17
- 芻議衛(wèi)校護(hù)理技能教學(xué)與臨床護(hù)理工作的接軌
摘 要：衛(wèi)校在護(hù)理人才培養(yǎng)過程中，還面臨著設(shè)備不足、陳舊、教學(xué)內(nèi)容與臨床實際不相符等困境。對衛(wèi)校發(fā)展而言，應(yīng)豐富其資源、優(yōu)化其教學(xué)方法，使教學(xué)與臨床護(hù)理工作接軌。相關(guān)部門應(yīng)為衛(wèi)校教學(xué)提供支持，為醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)的護(hù)理人員。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；護(hù)理技能教學(xué)；臨床護(hù)理；接軌護(hù)理技能是護(hù)理人員的基本技能，作為為基層醫(yī)院輸送護(hù)理人員的重要場所，衛(wèi)校在我國教育發(fā)展中具有重要作用。護(hù)理技能的提高依賴于學(xué)校設(shè)備的完善、教學(xué)體系的先進(jìn)性等。目前衛(wèi)校與醫(yī)院臨床之間需求之間存在著差距。考試周刊 2018年79期2018-09-15
- 注冊錯學(xué)生姓名校方應(yīng)擔(dān)責(zé)
梁永良案例：某衛(wèi)校作為某電大的代理人，為李大偉辦理電大注冊手續(xù)。李大偉按照要求，向衛(wèi)校提供了本人居民身份證、中專畢業(yè)證等證件的原件。衛(wèi)校工作人員在填寫信息時，錯將李大偉的名字填寫為“李偉”，電大復(fù)核時也沒有發(fā)現(xiàn)這一錯誤。李大偉收到電大頒發(fā)的證件后，發(fā)現(xiàn)錯誤，當(dāng)即要求衛(wèi)校和電大更正錯誤注冊的名字。衛(wèi)校請示電大后答復(fù)李大偉，在考試中暫用“李偉”的名字，待辦理畢業(yè)手續(xù)時再更正。在3年的學(xué)習(xí)過程中，李大偉數(shù)十次要求更正被錯誤注冊的名字，均被以“辦理畢業(yè)證時更正”河北教育(綜合版) 2018年5期2018-08-01
- 衛(wèi)校“訂單”培養(yǎng)模式下體育課針對性教學(xué)探索
唐日升摘 要：衛(wèi)校的學(xué)生在將來從事的工作基本上都是醫(yī)療和護(hù)理方面的工作，此類工作對于學(xué)生的身體素質(zhì)和體能要求一般都很高，對于我們應(yīng)當(dāng)有針對性地提升衛(wèi)校體育教學(xué)的效率和水平。本文從衛(wèi)校訂單式人才培養(yǎng)的特點入手，針對目前體育課教學(xué)存在的問題，提出了一系列有針對性的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校 訂單培養(yǎng)模式 體育課 針對性教學(xué)基于衛(wèi)校訂單式人才培養(yǎng)模式的特點，我們能夠發(fā)現(xiàn)衛(wèi)校在人才培養(yǎng)的過程中體育課具有十分重要的作用。衛(wèi)校學(xué)生體育課教學(xué)水平的高低直接決定著學(xué)生的身體素新教育時代·教師版 2018年14期2018-07-21
- 中專衛(wèi)校的物理教學(xué)設(shè)置及教學(xué)方式研究
李健摘 要：中專衛(wèi)校旨在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，物理作為重要的應(yīng)用性學(xué)科，對于整個中專衛(wèi)校教學(xué)體系具有重要意義。在開展中專衛(wèi)校物理教學(xué)中，需要教師科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容，不斷發(fā)揮新進(jìn)教學(xué)方式的優(yōu)勢作用，真正讓物理知識融入到學(xué)生知識體系中，發(fā)揮工具性作用。關(guān)鍵詞：中專 衛(wèi)校 物理教學(xué) 研究中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）04-0-01中專衛(wèi)校物理教育工作具有一定的體系性，既需要教師自身的努力，同時也需要學(xué)生的全力參與和配中文信息 2018年4期2018-06-13
- 大學(xué)生對艾滋病認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查分析
摘 要 目的：對衛(wèi)校校大學(xué)生HIV 的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查分析。方法：隨機抽取我校在校學(xué)生760 名作為研究對象，展開 HIV 認(rèn)知情況問卷調(diào)查，并統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果。結(jié)果：本次研究共收回有效問卷 716 份，90% 以上的學(xué)生對 HIV 及AIDS 基本概念有較好了解，大多數(shù)學(xué)生對艾滋病的三大傳播途徑比較了解，而對于日常生活接觸傳播、男性同性戀傳播等的了解情況則不是十分理想。結(jié)論：衛(wèi)校學(xué)生對 HIV 與 AIDS 能夠有良好的認(rèn)知度，但是對于相關(guān)知識的掌握情況不是科教導(dǎo)刊 2018年2期2018-06-07
- 衛(wèi)校物理教學(xué)改革思路與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探尋
健摘 要：在開展衛(wèi)校物理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生出色的醫(yī)務(wù)綜合能力是教學(xué)的重要內(nèi)容。很多衛(wèi)校學(xué)生在學(xué)習(xí)物理過程中都存在畏難情況，如何提升教學(xué)效果是一個教學(xué)難題。在這樣的背景下，通過改革教學(xué)思路和模式的方式，可以提升物理教學(xué)的趣味性，通過引導(dǎo)學(xué)生深入 到知識體系中，提升衛(wèi)校物理教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校 物理教學(xué) 教育改革 綜合素養(yǎng)中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）05-0-01教學(xué)改革作為創(chuàng)新方向，對于提升衛(wèi)校物理教學(xué)有效性中文信息 2018年5期2018-05-30
- 淺談中職衛(wèi)校英語課堂常遇問題和應(yīng)對策略
摘 要] 受中職衛(wèi)校學(xué)生生源的影響，中職衛(wèi)校英語課堂教學(xué)存在諸多問題。面對這些問題，中職衛(wèi)校英語教師切不可避而遠(yuǎn)之、繞道而行。相反，中職衛(wèi)校英語教師一定要直面這些困難，想方設(shè)法探尋一些解決這些困難的有效策略，進(jìn)而提升中職衛(wèi)校英語課堂的教學(xué)效率。將在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，細(xì)數(shù)中職衛(wèi)校英語課堂的常遇問題以及應(yīng)對策略。[關(guān) 鍵 詞] 中職衛(wèi)校；英語課堂；常遇問題；應(yīng)對策略[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）2現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2018年8期2018-05-14
- 中職衛(wèi)生學(xué)校實訓(xùn)中心管理現(xiàn)狀、問題及對策
查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)中職衛(wèi)校實訓(xùn)中心管理片面追求大而全，造成重點特色專業(yè)實訓(xùn)室發(fā)展不突出，實訓(xùn)教師隊伍缺乏規(guī)范培養(yǎng)機制等。提出相關(guān)建議包括：采取加強實訓(xùn)室管理，調(diào)整實訓(xùn)室布局，建設(shè)高水平實訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍等手段提高中職實訓(xùn)教學(xué)水平。[關(guān)鍵詞] 中等職業(yè)學(xué)校；實訓(xùn)中心；衛(wèi)校；管理[中圖分類號] R19 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1672-5654（2018）10（b）-0183-03[Abstract] This study investigates stud中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2018年29期2018-05-14
- 中職衛(wèi)校教育教學(xué)質(zhì)量問題的成因與思考
改革與發(fā)展，中職衛(wèi)校的生源發(fā)生了一定的改變，對教學(xué)的質(zhì)量也提出了更高的要求，教學(xué)的效率進(jìn)一步提高。但在實際開展教育的過程中，中職衛(wèi)校還存在一定的教學(xué)質(zhì)量問題。鑒于此，主要從中職衛(wèi)校教育的教學(xué)質(zhì)量入手，分析出現(xiàn)質(zhì)量問題的成因，探討優(yōu)化措施。[關(guān) 鍵 詞] 中職衛(wèi)校；教學(xué)質(zhì)量；問題成因；優(yōu)化措施[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）30-0080-01隨著醫(yī)療行業(yè)的全面深化改革，各個醫(yī)療衛(wèi)生單位對衛(wèi)校學(xué)生的素現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2018年10期2018-05-14
- 衛(wèi)校“訂單”培養(yǎng)模式下體育課針對性教學(xué)探索
34000）基于衛(wèi)校訂單式人才培養(yǎng)模式的特點，我們能夠發(fā)現(xiàn)衛(wèi)校在人才培養(yǎng)的過程中體育課具有十分重要的作用。衛(wèi)校學(xué)生體育課教學(xué)水平的高低直接決定著學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力，直接影響著衛(wèi)校訂單培養(yǎng)模式的針對性、實用性和協(xié)作性。目前隨著新課程改革的推進(jìn)和素質(zhì)教育的特點，人們對于衛(wèi)校學(xué)生的體育課教學(xué)也予以了高度的重視和關(guān)注。當(dāng)前，衛(wèi)校學(xué)生的體育教學(xué)存在著體育教材沒有針對性、課堂教學(xué)效率低下以及教學(xué)內(nèi)容缺乏層次性等方面的問題。對此，本人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)在訂單式人才培養(yǎng)模新教育時代電子雜志(教師版) 2018年14期2018-02-23
- 對中職衛(wèi)校《計算機基礎(chǔ)》課教學(xué)的思考
佳佳【摘要】中職衛(wèi)校《計算機基礎(chǔ)》課程教學(xué)的最終目的是要讓學(xué)生能熟練上機操作。文章針對中職學(xué)校在生源質(zhì)量上受到一定的限制，學(xué)生文化底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，教師在教學(xué)中存在一定的難度等問題，提出了一系列教學(xué)改革創(chuàng)新的有效舉措，旨在推進(jìn)學(xué)生上機操作能力的提高和學(xué)校計算機課程的開展?！娟P(guān)鍵詞】衛(wèi)校《計算機基礎(chǔ)》課程教學(xué)；信心；親和力；操作能力；網(wǎng)絡(luò)道德教育新時代伴隨著我國計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機與人類活動密不可分。因此，計算機教育教學(xué)是各學(xué)校必不可少的一門教育界·上旬 2017年11期2018-01-18
- 探析衛(wèi)校會計內(nèi)控制度的構(gòu)建與完善方法
化而日益復(fù)雜化，衛(wèi)校財務(wù)管理模式也隨之發(fā)生重大變化。在衛(wèi)校發(fā)展中，加強內(nèi)部控制，能夠有效促進(jìn)衛(wèi)校的和諧、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展?；诖?，本文簡單介紹了衛(wèi)校會計內(nèi)部控制的構(gòu)建與完善，以供讀者參考。關(guān)鍵詞 衛(wèi)校 會計內(nèi)部控制 構(gòu)建與完善一、前言衛(wèi)校是為國家各個醫(yī)院培養(yǎng)高級醫(yī)務(wù)人員的重要學(xué)校，在我國發(fā)展中占據(jù)著重要作用。長期以來，衛(wèi)校不僅具有培養(yǎng)人才的公益性職能，其本身也是一種市場經(jīng)營性的組織。因此，與普通的企業(yè)不同，衛(wèi)校具有行政單位財務(wù)管理形式，也具有企業(yè)財務(wù)管理內(nèi)容經(jīng)營者 2017年11期2017-11-29
- 信息技術(shù)在改善衛(wèi)校藥劑專業(yè)學(xué)生厭學(xué)中的應(yīng)用研究
摘 要]中等職業(yè)衛(wèi)校是我國衛(wèi)生教育系統(tǒng)中的重要組成部分，近幾年本校的教育事業(yè)取得了豐碩的成果，但同時也存在一些實際問題，尤其是學(xué)生的厭學(xué)情況較為突出，嚴(yán)重影響學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展。本文在對萍鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析藥劑專業(yè)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的原因，闡述現(xiàn)代信息技術(shù)在藥劑專業(yè)中應(yīng)用的優(yōu)勢，提出改變本校藥劑專業(yè)學(xué)生普遍厭學(xué)現(xiàn)狀的策略。[關(guān)鍵詞]信息技術(shù)；衛(wèi)校；藥劑專業(yè)doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.20.1中國管理信息化 2017年20期2017-10-30
- 中等衛(wèi)校女生的身心健康與體育教學(xué)探討
嚴(yán)東摘要：中等衛(wèi)校的女生都是在中學(xué)畢業(yè)之后直接進(jìn)入衛(wèi)校學(xué)習(xí)，所以中等衛(wèi)校的女生年齡都不是很大，而且正處在人生的青春期，身體發(fā)展的變化以及社會經(jīng)歷的增加，對于中等衛(wèi)校的女生都是一項挑戰(zhàn)，而且體育課是和身體鍛煉最密切的課程，所以對于中等衛(wèi)校女生身心健康與體育教學(xué)的探討，能夠以具體的分析為導(dǎo)向，對于中等衛(wèi)校女生體育教學(xué)提出建議性措施，幫助中等衛(wèi)校的體育教學(xué)和衛(wèi)校女生的身體心理發(fā)展相適應(yīng)。關(guān)鍵字：中等衛(wèi)校 女生 身心健康 體育教學(xué)中圖分類號：R-4一 中等衛(wèi)校女生課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年11期2017-09-26
- 關(guān)于衛(wèi)校圖書館管理工作的認(rèn)識及思考
所，為了充分發(fā)揮衛(wèi)校圖書館的作用，本文將對衛(wèi)校圖書館的現(xiàn)存管理問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并對圖書館管理模式進(jìn)行創(chuàng)新思考，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，幫助衛(wèi)校圖書館更好的為教學(xué)科研服務(wù)。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校 圖書館 管理 改進(jìn)衛(wèi)校是培養(yǎng)衛(wèi)生人才的重要機構(gòu)，衛(wèi)校圖書館更擔(dān)負(fù)著為教學(xué)和科研提供服務(wù)的重大任務(wù)[1]，隨著信息化時代的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館管理工作將面臨巨大的挑戰(zhàn)，衛(wèi)校圖書館應(yīng)認(rèn)清發(fā)展形勢，對自身發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃，改進(jìn)圖書館的管理工作，更好的發(fā)揮為教學(xué)服務(wù)的作用。一、衛(wèi)校新教育時代·教師版 2017年25期2017-08-25
- 衛(wèi)校籃球教學(xué)的方式與策略
趙永華摘要：衛(wèi)校籃球教學(xué)訓(xùn)練方式表現(xiàn)出較強的片面性，在教學(xué)方法、訓(xùn)練方式等方面有很多不足之處，影響了籃球教學(xué)的效果?；@球教學(xué)是體育課程體系中一項重要的內(nèi)容，通過教學(xué)不僅可以讓學(xué)生的體魄得以增強，還可以鍛煉學(xué)生的團隊意識。本文分析了衛(wèi)校籃球教學(xué)的不足與改進(jìn)策略。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；籃球教學(xué)；訓(xùn)練籃球運動是一項簡單又有活力的運動，籃球在我國具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，籃球教學(xué)也是各高校體育課程體系的一項重要內(nèi)容，通過籃球教學(xué)活動的開展，可以增強學(xué)生的團隊意識和應(yīng)變能力，對于體育風(fēng)尚 2017年11期2017-06-11
- 衛(wèi)校體育教學(xué)改革中職業(yè)實用性的創(chuàng)新微探
的體制，然而對于衛(wèi)校而言，體育課的重要性也就不言而喻，但在目前的衛(wèi)校體育教學(xué)中，并不能很好的與學(xué)生以后的職業(yè)相關(guān)聯(lián)，所以我們要適度對現(xiàn)在的體育教學(xué)制度進(jìn)行改革，充分突出職業(yè)的實用性創(chuàng)新，進(jìn)而能為學(xué)生以后的工作提供幫助，所以本文就對衛(wèi)校體育教學(xué)改革中職業(yè)實用性的創(chuàng)新進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；體育教學(xué)改革；職業(yè)實用性；創(chuàng)新【中圖分類號】G907.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2016）34-0-01在體育教學(xué)中，提高其職業(yè)實用性的創(chuàng)新，課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年34期2017-05-24
- 衛(wèi)校女生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討
要：一般來講，在衛(wèi)校里面，女生數(shù)量都是遠(yuǎn)多于男生的，然而對于女生來講，尤其是一些城市里的女生，都具有很強的惰性，加上女生天生愛干凈的個性，使得很多女生都對體育課沒有興趣，根本不想進(jìn)行體育鍛煉，這種現(xiàn)象存在于大多數(shù)的衛(wèi)校當(dāng)中，所以我們必須對這一問題加以重視，對衛(wèi)校女生的體育學(xué)習(xí)興趣加以培養(yǎng)，從而培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的人才。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；女生；體育；學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)G807.4衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)生在走上工作崗位之前，要切實提高自己的身體素質(zhì)，然而這就需要通過體育教學(xué)來實現(xiàn)課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年32期2017-04-10
- 淺議衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校在教書育人中新發(fā)展理念的踐行
健康?！娟P(guān)鍵詞】衛(wèi)校；新發(fā)展理念；踐行先進(jìn)的理念，是引領(lǐng)人們正確行動的指南，一定的發(fā)展實踐都是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。習(xí)近平總書記系列重要講話中“以新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展”[1]的理念，即關(guān)于樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。2016年8月19日至20日在京召開的全國衛(wèi)生與健康大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“沒有全民健康，就沒有全面小康。要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為實現(xiàn)‘兩個一百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實健康基礎(chǔ)”[2]科技視界 2016年27期2017-03-14
- 衛(wèi)校圖書館的館藏建設(shè)與借閱管理分析
0）·衛(wèi)生論壇·衛(wèi)校圖書館的館藏建設(shè)與借閱管理分析王艷玲（黑龍江省牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校圖書館，黑龍江 牡丹江 157000）在當(dāng)前信息技術(shù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢的社會背景下，衛(wèi)校建設(shè)過程中也需要加強對圖書館建設(shè)工作的重視，希望能夠發(fā)揮出衛(wèi)校圖書館的重要作用，促進(jìn)衛(wèi)校教育質(zhì)量的提高。本文從衛(wèi)校圖書館館藏建設(shè)和借閱管理入手，對衛(wèi)校圖書館建設(shè)發(fā)展措施加以分析，希望能夠提供相應(yīng)的參照。衛(wèi)校圖書館；館藏建設(shè)；借閱管理信息時代的到來對圖書館綜合管理工作產(chǎn)生了一定的影響，衛(wèi)校圖臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)雜志(電子版) 2017年66期2017-03-09
- 醫(yī)學(xué)職業(yè)精神視角下中職衛(wèi)校護(hù)生廉潔教育之路徑探究
業(yè)精神視角下中職衛(wèi)校護(hù)生廉潔教育之路徑探究何金（贛州衛(wèi)生學(xué)校，江西 贛州 341000）當(dāng)前，廉潔既是針對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)要求，也是對中華民族偉大復(fù)興后備人才的本質(zhì)要求。特別是在醫(yī)學(xué)職業(yè)精神視角下，要加強對中職衛(wèi)校護(hù)生的廉潔教育，使中職衛(wèi)校護(hù)生擔(dān)負(fù)起反腐倡廉的責(zé)任，構(gòu)建起拒腐防變的思想防線。本文對目前中職衛(wèi)校護(hù)生廉潔教育路徑進(jìn)行探究。醫(yī)學(xué)職業(yè)精神；中職衛(wèi)校；護(hù)生；廉潔教育在現(xiàn)代社會發(fā)展的要求下，我國中職衛(wèi)校人才培養(yǎng)目標(biāo)也做了相應(yīng)改變。中職衛(wèi)校護(hù)生作為我國衛(wèi)生職業(yè)教育 2017年9期2017-03-09
- iPad在中職衛(wèi)校教學(xué)中的應(yīng)用
鍵詞：iPad；衛(wèi)校；教學(xué)iPad是由蘋果公司于2010年發(fā)布的平板電腦系列，定位介于蘋果的智能手機iPhone和筆記本電腦產(chǎn)品之間，（屏幕中有4個虛擬程序固定欄）與iPhone布局一樣，提供瀏覽網(wǎng)站、收發(fā)電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻、玩游戲等功能[1]。健康評估課程情景教學(xué)是根據(jù)學(xué)生在基本醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)目標(biāo)的要求，在教學(xué)過程中對教師進(jìn)行選擇的典型案例，以多媒體演示形式提供給學(xué)生，進(jìn)入臨床情況。在老師的指導(dǎo)下，通過學(xué)生的應(yīng)用問題，分析在基本醫(yī)學(xué)知醫(yī)學(xué)信息 2016年31期2017-02-27
- 提高衛(wèi)校英語閱讀教學(xué)的策略研究
郭暢【摘要】在衛(wèi)校英語教學(xué)中，英語閱讀教學(xué)具有十分重要的作用和意義。因此本文基于對提高衛(wèi)校英語閱讀教學(xué)的策略的深入研究，從三個階段深入分析了提高衛(wèi)校英語閱讀教學(xué)的具體策略，即閱讀教學(xué)前、中、后這三個階段，從而對提高衛(wèi)校英語閱讀教學(xué)的策略做了詳細(xì)的闡述?！娟P(guān)鍵詞】衛(wèi)校 英語閱讀教學(xué) 提高策略 研究一、衛(wèi)校英語閱讀教學(xué)前的提高策略1.準(zhǔn)備英語教學(xué)。衛(wèi)校英語閱讀教學(xué)的過程中，其教學(xué)的主要目標(biāo)就是增強學(xué)生們英語運用技術(shù)能力，以及交流能力是，要求學(xué)生能夠跟上讀和寫。校園英語·中旬 2016年12期2017-01-19
- 淺析衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)功能實現(xiàn)的困境
點的教學(xué)任務(wù)，而衛(wèi)校作為一個特殊的教育機構(gòu)，語文課程已經(jīng)開設(shè)了很多年，然而由于其特殊性，護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)功能實現(xiàn)比較困難，在這種條件下，本文就對當(dāng)前我國衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)進(jìn)行分析，從學(xué)生、教師、師生關(guān)系以及教學(xué)體系四個方面存在的問題進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；語文教學(xué)功能；困境引言：隨著社會的發(fā)展，全國各地都對開始重視教育的發(fā)展，語文課程作為教學(xué)中的重點內(nèi)容，得到了有效的發(fā)展。在這種情況下，衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)在很多年之前就開設(shè)了語文課程，但是，仍然沒有對其產(chǎn)生重東方教育 2016年14期2017-01-16
- 淺析中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的班級文化建設(shè)
】班級文化建設(shè) 衛(wèi)校 中等職業(yè)教育班級文化是一門隱形課程，具有無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最重要的因素之一[1]。班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)乃至教育文化建設(shè)的縮影和重要組成，是班主任工作的重要課題。如何在帶領(lǐng)學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長、共同進(jìn)步的實踐過程中，運用班級文化的力量團結(jié)和凝聚全體學(xué)生，以共同的目標(biāo)追求、正確的價值觀念和正確的行為準(zhǔn)則凝聚精神力量，營造濃厚的班級氛圍，培育良好道德風(fēng)尚，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是班主任工作任務(wù)的重中之重中國科技縱橫 2016年1期2016-11-30
- 強化責(zé)任意識，發(fā)揮角色功能
艷摘 要： 由于衛(wèi)校本身具有一定的特殊性，班主任在日常管理過程中要采用科學(xué)的管理技巧，促進(jìn)班級整體健康發(fā)展。本文通過具體分析衛(wèi)校班主任班級管理工作策略，從根本上提升衛(wèi)校班主任班級管理水平。關(guān)鍵詞： 衛(wèi)校 班主任工作 班級管理由于衛(wèi)校學(xué)生普遍女生偏多，獨特的知識、學(xué)生多元的思想和青春期的萌動為我在班主任的管理過程中增加了一定的難度。我作為中職衛(wèi)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的班主任，正確把握自身的角色，耐心對學(xué)生引導(dǎo)，以此達(dá)到規(guī)范學(xué)生行為、提高班級管理成效的目的。一、深入了考試周刊 2016年88期2016-11-24
- 探析衛(wèi)校檔案中的電子檔案管理思路
員淑芹摘要：衛(wèi)校的檔案對于中職院校的教育管理以及教學(xué)計劃的制定具有重要的作用，并且也是衛(wèi)校的后續(xù)發(fā)展的信息支撐。但是不可否認(rèn)的是近代許多的衛(wèi)校在檔案的管理中存在著很大的問題。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，計算機技術(shù)可以說在各個行業(yè)都開始占據(jù)一席之地。作為中國教育系統(tǒng)的一個重要組分，衛(wèi)校也應(yīng)該逐漸的將信息技術(shù)融入到日常教育和管理中，電子檔案的管理也成為衛(wèi)校職工不得不面臨的問題。本文主要介紹了衛(wèi)校檔案的一些特點，以及針對衛(wèi)校檔案中的電子檔案的管理的策略。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校人力資源管理 2016年5期2016-08-11
- 衛(wèi)校學(xué)生生物化學(xué)課程學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析及對策研究
735000）?衛(wèi)校學(xué)生生物化學(xué)課程學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析及對策研究潘英 （甘肅省酒泉衛(wèi)生學(xué)校，甘肅酒泉735000）摘要：通過問卷調(diào)查，分析衛(wèi)校生物化學(xué)課程教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法等基本狀況，提出改進(jìn)衛(wèi)校生物化學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀的對策和建議，以實現(xiàn)生物化學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；生物化學(xué)；學(xué)習(xí)狀況生物化學(xué)是中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。近年來，中職生源質(zhì)量逐步下降以及初中與中等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)上的差異，導(dǎo)致衛(wèi)校生物化學(xué)課衛(wèi)生職業(yè)教育 2016年9期2016-06-17
- 淺析中等衛(wèi)校體育教學(xué)中存在的幾個問題
希望能夠?qū)τ谥械?span id="j5i0abt0b" class="hl">衛(wèi)校的體育教學(xué)改革提出建議與意見。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校 體育教學(xué) 問題一、課程教學(xué)內(nèi)容沒有及時的更新中等衛(wèi)校的體育教學(xué)內(nèi)容主要是對于基本體能訓(xùn)練和各種其他項目的鍛煉，包括體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識、隊列及基本體操、球類、武術(shù)等多個教材中按要求列出的基本教學(xué)內(nèi)容，所以在對于學(xué)生體育技能的增長過程中，沒有任何的作用。衛(wèi)校的體育教學(xué)不同于其他中等院校，主要區(qū)別在于對衛(wèi)生保健知識和體能的訓(xùn)練，衛(wèi)校的學(xué)生將來從事的都是衛(wèi)生醫(yī)療相關(guān)的職業(yè)，所以對于基本的衛(wèi)生保健知識中國校外教育(下旬) 2015年9期2015-05-30
- 中職衛(wèi)校財會機制的科學(xué)轉(zhuǎn)換分析
源，這就使得中職衛(wèi)校的生源顯得更為緊張。所以，在市場經(jīng)濟體制改革不斷加深的浪潮下，使中職衛(wèi)校的財會機制也產(chǎn)生了不小的沖擊。原先的財務(wù)與會計的管理觀念已經(jīng)不再適應(yīng)新時代的要求，中職衛(wèi)校為了能夠迎接挑戰(zhàn)，增強實力，就必須迎合市場化的要求，從財會機制上做出科學(xué)的轉(zhuǎn)換。一、中職衛(wèi)校財會機制轉(zhuǎn)化的原因與必要性總的來說，我國教育體制的改革以及高校的擴招給中職衛(wèi)校的生源帶來了很大的沖擊。中職衛(wèi)校如果要想發(fā)展，吸引生源，實現(xiàn)自身的價值，為我國培養(yǎng)更多的人才，就必須立足于市財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版) 2014年10期2014-10-09
- 淺談如何上好衛(wèi)校醫(yī)用生物學(xué)實驗課
有著重要的作用。衛(wèi)校學(xué)生特點是理論弱、動手能力強、基礎(chǔ)有差異。筆者在教學(xué)中摸索出一些經(jīng)驗提供借鑒。關(guān)鍵詞：生物；實驗；衛(wèi)校中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B ？搖文章編號：1674-9324（2014）06-0249-02生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，生物學(xué)的理論是人們通過實驗總結(jié)出來的，所以實驗教學(xué)在生物教學(xué)中占有非常重要的地位。實驗探究活動讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生的特點是理論基礎(chǔ)有些教育教學(xué)論壇 2014年6期2014-09-22
- 淺談醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師職業(yè)道德養(yǎng)成
業(yè)道德。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；師德；養(yǎng)成一、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師職業(yè)道德養(yǎng)成的重要意義1用師德影響學(xué)生師德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。目前，醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師師德主要參照《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，其主要內(nèi)容是：堅持正確方向，熱愛職業(yè)教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，善于團結(jié)協(xié)作，自覺為人師表。醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師必須以師德影響學(xué)生，鄧小平同志說：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才教師·中 2014年2期2014-05-20
- 衛(wèi)校開展校園集體舞教學(xué)的探索與實踐
彭 輝摘要：結(jié)合衛(wèi)校以各種形式開展校園集體舞的探索、實踐和經(jīng)驗，闡述了在衛(wèi)校開展校園集體舞的思路、措施、效果和意義。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；校園；集體舞在衛(wèi)校開展校園集體舞教學(xué)的必要性貫徹中共中央、國務(wù)院號召的需要2007年4月正式發(fā)布施行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中，胡錦濤總書記要求各有關(guān)方面高度重視青少年體育工作。2006年12月23日第一次全國學(xué)校體育工作會議，宣布啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運動，要求各級學(xué)校教育要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天有一職業(yè)教育研究 2009年5期2009-05-29
- 關(guān)于衛(wèi)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的思考
問題入手，分析了衛(wèi)校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合新時期職業(yè)教育特征，從對教師的要求和創(chuàng)建管理機制等方面對衛(wèi)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；“雙師型”教師；建設(shè)由于專業(yè)要求的特殊性，使衛(wèi)生職業(yè)教育相對其他行業(yè)的職業(yè)教育凸現(xiàn)明顯的“個性”特征，因此，對衛(wèi)校的“雙師型”教師隊伍建設(shè)也提出了特殊的要求。衛(wèi)校師資隊伍的現(xiàn)狀教育教學(xué)理論匱乏中職衛(wèi)校的教師可分為文化課教師和專業(yè)課教師兩大類，后者畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院校，缺乏教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大多是在教學(xué)實踐中邊教學(xué)、邊職業(yè)教育研究 2009年2期2009-03-17
- 衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)實踐與研究
才需求現(xiàn)狀及中等衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的重要性與現(xiàn)實意義的基礎(chǔ)上,通過本校護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的具體實踐，對護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)、原則及建設(shè)內(nèi)容尤其在科學(xué)構(gòu)建校內(nèi)外互通的實訓(xùn)基地和產(chǎn)教結(jié)合型實訓(xùn)基地建設(shè)方面作了全面的分析與研究。關(guān)鍵詞：衛(wèi)校；護(hù)理專業(yè)；實訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)背景及意義我國護(hù)理人力資源的現(xiàn)狀呼喚護(hù)理人才的培養(yǎng)隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，人民群眾對健康的需求及對衛(wèi)生服務(wù)的要求越來越高，相應(yīng)地對護(hù)理人才的數(shù)量職業(yè)教育研究 2009年2期2009-03-17
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法在衛(wèi)校《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用