體育課程改革
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與性的策略探究
開始進行體育課程改革，致力于從傳統(tǒng)的技能訓(xùn)練向全面素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代初中體育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的身心健康、團隊合作、創(chuàng)新思維等綜合素養(yǎng)，強調(diào)將體育教育與學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合。要想達到上述目標，學(xué)生在課堂上要積極配合教師完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)?；诖耍恼聫牟煌嵌仍敿氷U述了初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與性的具體措施，希望能夠為相關(guān)教師帶來幫助。關(guān)鍵詞：初中體育；主動參與性；體育課程改革在當(dāng)前的初中體育課堂中，部分學(xué)生存在參與度不高的情況。一些學(xué)生由于個人興趣、體育
課堂內(nèi)外·初中教研 2023年11期2024-01-20
- 基于OBE理念的高校體育課程教學(xué)改革與實踐研究
；田徑；體育課程改革；高校Research on the Teaching Reform and Practice of Physical Education Courses in Colleges and Universities Based on the OBE Concept in Track and Field——Taking the Course of 《Track and Field》 as an ExampleZhang Hao， LIU Z
當(dāng)代體育科技 2023年27期2023-11-06
- 健身學(xué)助力體育課程改革的時代意義
健身學(xué)；體育課程改革；時代意義中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2023）04-0010-0220世紀90年代中期，在《全民健身計劃》的推行之下，出現(xiàn)了健身活動熱，也迎來了學(xué)術(shù)層面的健身研究高潮，進而出現(xiàn)了健身學(xué)的雛形，初步構(gòu)建了《健身學(xué)》[1]?！读x務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》中再次強調(diào)了體育核心素養(yǎng)的重要性，其中“健康行為”素養(yǎng)關(guān)乎學(xué)生健康意識生成、健康知識習(xí)得與運動健身習(xí)慣培養(yǎng)。鑒于
體育教學(xué) 2023年4期2023-05-24
- “雙減”背景下初中體育課程改革策略研究述評
探索初中體育課程改革的現(xiàn)實困境，同時結(jié)合國內(nèi)專家學(xué)者的觀點，提出“雙減”背景下推進初中體育課程改革的一些策略，以期為“雙減”政策的具體實施與學(xué)校體育課程的改革方法提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞? 雙減? 體育課程改革? 初中一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀（一）我國中學(xué)生課業(yè)負擔(dān)研究現(xiàn)狀我國學(xué)校體育課程改革自2001年開展以來，迄今已有20個春秋，國內(nèi)頂尖專家學(xué)者匯聚一堂，經(jīng)歷了無數(shù)調(diào)查研究，提出了一系列學(xué)校體育課程改革的意見與建議，但還是難以改變我國中學(xué)生體質(zhì)健康狀況連續(xù)下降的現(xiàn)
體育時空 2022年11期2022-07-12
- 陽光體育運動與中小學(xué)體育課程改革
與中小學(xué)體育課程改革相結(jié)合，從而更好地提升中小學(xué)生的身體素質(zhì)與綜合能力。本文對陽光體育運動與中小學(xué)體育課程改革進行了深入的研究，運用了文獻資料法，問卷調(diào)查法和訪談法等研究方法發(fā)現(xiàn)，在中小學(xué)體育運動過程中，為了更好地提升小學(xué)生的身體素質(zhì)，我們要更進一步的推進陽光體育運動與中小學(xué)體育改革。關(guān)鍵詞：陽光體育運動;中小學(xué);體育課程改革引言隨著社會的發(fā)展，人們對健康越來越重視，體育教育自然而然也得到了充足的發(fā)展。陽光體育運動是一種新型的運動形式，也是對身體有鍛煉作用
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 初中體育教學(xué)目標的現(xiàn)實偏離及其校正
動新時代體育課程改革與發(fā)展的關(guān)鍵要素，但是目前初中體育教學(xué)目標尚存長期以來還未厘清和完成的現(xiàn)實問題。以2017年《普通高中體育與健康 課程標準》為參照，從理念層面、特征層面、內(nèi)容層面剖析新時期學(xué)校體育教學(xué)目標的應(yīng)然之態(tài)。闡明初中體育教學(xué)目標的價值導(dǎo)向、本質(zhì)屬性、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與發(fā)展初中生體育學(xué)科核心素養(yǎng)之間存在現(xiàn)實偏離。通過樹立“立德樹人”“健康第一”“學(xué)生本位”的教學(xué)目標理念、突顯多維性體育教學(xué)目標特征、構(gòu)建結(jié)構(gòu)化體育教學(xué)目標內(nèi)容的實踐路徑，對初中體育教學(xué)目標
教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2022年7期2022-05-30
- 立德樹人視角下高校體育課程改革路徑研究
現(xiàn)代高校體育課程改革的重要部分。本文在分析“立德樹人”重要價值的基礎(chǔ)上，具體探討在體育課程中落實立德樹人的方法、路徑，以為更好促進高校體育課程改革提供參考。關(guān)鍵詞? 立德樹人? 高校? 體育課程改革教育為本，德育為先。學(xué)校作為培育未來社會主義建設(shè)者與接班人的一個重要載體，在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”方面發(fā)揮著重要的作用。因此，要把立德樹人的思想融入日常的思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育的各個環(huán)節(jié)。體育是一門開放性、實踐性、綜合性很強的課
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 高校舞蹈表演專業(yè)啦啦操必修課程的優(yōu)化研究
高校進行體育課程改革的重中之重。啦啦操具有獨特的觀賞性，是一種健康積極向上的正能量的運動形式，受到了人們廣泛的關(guān)注和歡迎。現(xiàn)如今，啦啦操已經(jīng)發(fā)展成為國內(nèi)高校體育課的重要教學(xué)內(nèi)容，其能充分提高學(xué)生身體素質(zhì)與團隊協(xié)作能力。目前，一些專家學(xué)者對啦啦操的校園推廣及中外發(fā)展對比方面研究較多，但關(guān)于啦啦操教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的研究視角還較為局限。關(guān)鍵詞：高校教育體制改革;體育課程改革;啦啦操必修課;教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：167
大學(xué)·教學(xué)與教育 2021年7期2021-09-10
- 基礎(chǔ)教育體育課程改革對體育教學(xué)改革的啟示
基礎(chǔ)教育體育課程改革對我國體育教學(xué)來說意義重大，體育教學(xué)人員要充分認識到推進體育教學(xué)改革的重要性，結(jié)合我國目前基礎(chǔ)教育體育課程改革大趨勢，不斷創(chuàng)新體育教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式以及教學(xué)評價模式，促使體育教學(xué)與基礎(chǔ)教育體育課程改革相適應(yīng)，更好地滿足新課程改革的要求。關(guān)鍵詞 基礎(chǔ)教育；體育課程改革；體育教學(xué)；教學(xué)改革中圖分類號：G807.01? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）13-0079-030? 引言當(dāng)前，體育課
中國教育技術(shù)裝備 2021年13期2021-05-30
- 行走在海派學(xué)校體育文化的道路上
“三化”體育課程改革的實施要求，提出了對海派學(xué)校體育文化特征的理解;確定了海派體育文化視域下中小學(xué)體育“三化”教學(xué)即小學(xué)“三樂”、初中“三多”和高中“三自”的實踐點。同時，通過多場專題展示活動，進行了成果梳理、經(jīng)驗提煉和輻射推廣。關(guān)鍵詞：海派學(xué)校體育文化;體育課程改革;“三化”教學(xué)中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2021）03-0052-03上海市第四期“雙名工程”高峰計劃體育基地（以下簡稱“體育基地”）由上海市體育
體育教學(xué) 2021年3期2021-05-17
- 談小學(xué)體育課程的改革與創(chuàng)新
育教育?體育課程改革?創(chuàng)新體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，小學(xué)階段的體育教育是幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀念的重要階段。然而，在過分重視應(yīng)試教育的背景下，小學(xué)體育教育往往被忽視了，大部分小學(xué)都缺乏系統(tǒng)的體育教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不利于學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，小學(xué)體育課程的改革和創(chuàng)新迫在眉睫。一、當(dāng)前小學(xué)體育課程的現(xiàn)狀分析（一）觀念陳舊，忽視了學(xué)生的主體地位雖然教育改革進行了幾年也卓有成效，但是當(dāng)前的小學(xué)體育課并沒有大的改觀，體育教學(xué)也存在隨意和
學(xué)校教育研究 2021年2期2021-02-08
- 愛國主義融入高職院校體育課程改革探討
職院校 體育課程改革一、愛國主義在體育中的體現(xiàn)自近代以來，中國體育史的發(fā)展經(jīng)歷了艱難曲折的變化。21世紀以來，經(jīng)過黨中央的不斷推行，我們的體育健兒取得了舉世矚目的成就。這是黨和人民積極奮斗的成果，更是人民愛國主義的真實體現(xiàn)。足以證明在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們逐漸走向新的繁榮與富強。為了今后的體育事業(yè)發(fā)展，勢必要讓年青一代知道，唯有和平穩(wěn)定，保有一顆愛之心，才能匯聚成我們愈發(fā)強大的祖國，成為各項事業(yè)發(fā)展的堅實后盾。因此，對體育事業(yè)而言，也要將愛國主義融入其中，讓
大經(jīng)貿(mào) 2020年7期2020-12-29
- 微課教學(xué)在高職體育課程改革中的應(yīng)用分析
;高職;體育課程改革高校職業(yè)教育是我國教育事業(yè)中的重要組成部分，不僅為社會和企業(yè)提供了一批批優(yōu)秀的專業(yè)人才，也為國家經(jīng)濟發(fā)展貢獻了重要力量。隨著高校體育教學(xué)改革不斷推進發(fā)展，微課教學(xué)應(yīng)用而生，微課教學(xué)的推廣與應(yīng)用，有效地提高了學(xué)校的教學(xué)效果，對學(xué)生實現(xiàn)了正確的引導(dǎo)與教育，促進了學(xué)生的綜合發(fā)展。為了促進高職體育課程教改工作的順利進行，高職院校也要加強對微課教學(xué)模式的推廣與應(yīng)用，提高職體育課程的教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)工作的順利開展。一.微課教學(xué)的含義及特點微課教學(xué)
科學(xué)與財富 2020年8期2020-10-21
- 基于文化視域?qū)ξ覈?span id="j5i0abt0b" class="hl">體育課程改革的思考
角對我國體育課程改革進行思考。研究發(fā)現(xiàn)：我國體育課程改革是在中國傳統(tǒng)文化的主動指引下進行的，主要受社會文化、教育文化、體育文化的影響;在文化危機和文化轉(zhuǎn)型中所產(chǎn)生的文化超越是促進體育課程改革的巨大動力;文化自覺和文化自信是實現(xiàn)體育課程改革的重要途徑。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 ?體育課程改革 ?文化自信 ?文化自覺中圖分類號：G80 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813
當(dāng)代體育科技 2020年22期2020-09-26
- 淺談流程化思維在學(xué)校全員運動會中的應(yīng)用
運動會 體育課程改革課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校只有圍繞學(xué)生的培養(yǎng)目標去建構(gòu)課程，才能真正收到良好的教育效果。義務(wù)教育階段，在眾多的課程改革中最應(yīng)該抓好的是體育課程的改革，因為沒有哪一門學(xué)科像體育這門學(xué)科一樣可以實現(xiàn)“文明精神，野蠻體魄”的多維育人目標。濉溪縣第一實驗學(xué)校在建立初期明確了“好品德、好習(xí)慣、好體魄、好底蘊的現(xiàn)代青少年”的培養(yǎng)目標，從課程的層面進行了系統(tǒng)思考，廣泛借力，豐富課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。2018年9月，學(xué)校加入北師大全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教
安徽教育科研 2020年15期2020-09-22
- 教育改革背景下貴州省高職院校體育課與專業(yè)融合的研究
職院校的體育課程改革提出一種新的思路。關(guān)鍵詞? 高職院校? 體育課程改革? 專業(yè)化培養(yǎng)中圖分類號：G807.4? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-027-02根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》的文件精神，要把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。經(jīng)過5～10年的時間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學(xué)
體育時空 2020年18期2020-09-10
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒體育教學(xué)能力培養(yǎng)探析
育能力 體育課程改革中圖分類號：G807.4? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）14-0030-02《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于幼兒園工作的一系列文件都明確提出，幼兒園教育的首要任務(wù)是促進幼兒身心的健康成長，良好的師資是保證教學(xué)質(zhì)量的第一要素。而當(dāng)前我國幼兒體育教育的主力軍，幼兒教師的幼兒體育教學(xué)能力普遍缺失，嚴重影響著幼兒園的體育教學(xué)質(zhì)量和幼兒身心的健康成長。究其原因是現(xiàn)階段我國學(xué)前教育專業(yè)
現(xiàn)代交際 2020年14期2020-09-06
- 體適能在高職院校體育課程改革中的研究
高職院校體育課程改革進行探討。關(guān)鍵詞：體適能 ?高職院校 ?體育課程改革 ?研究中圖分類號：G807.01 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（c）-0007-02Abstract： The body's effective response to the external environment is physical fit
當(dāng)代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 淺析普通高等學(xué)校開展智能體育課程的途徑
高校? 體育課程改革中圖分類號：G807 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）05（c）-0097-02隨著教育部新《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》的實施，體育課的課程改革也在進一步深入。智能體育項目是一個綜合的、屬于體育項目大類的簡稱。文中智能體育指學(xué)生運用邏輯思維，發(fā)揮想象力、洞察力和創(chuàng)造力，且依據(jù)規(guī)則進行的體育活動，如象棋、圍棋、國際象棋等。智能體育項目可以鍛煉和提高思維能力、判斷能力、反應(yīng)能力、注意力和毅力，促進學(xué)生的
科技資訊 2020年15期2020-07-05
- 基于《中職課程標準（征求意見稿）》對我校體育課程與教學(xué)改革的思考
教育; 體育課程改革中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1006-3315（2020）2-187-002《中職課程標準（征求意見稿）》確立了以學(xué)科核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，對中職體育與健康課的課程性質(zhì)、課程目標、課程內(nèi)容、評價、課程實施建議等方面進行了完善和發(fā)展，在今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，必將對我國職校體育與健康課程產(chǎn)生深遠的影響，也將為職業(yè)教育體育課程與教學(xué)改革提供新的方向和思路。本文在試圖理解《中職課程標準（征求意見稿
科學(xué)大眾·教師版 2020年2期2020-06-04
- 師范高等?？茖W(xué)校體育課程改革現(xiàn)狀與存在問題分析
專科學(xué)校體育課程改革也在如火如荼地開展，雖然取得了一定的成績，但在課程改革的現(xiàn)狀中依然存在很多明顯的問題急需解決。本文就針對師范高等?？茖W(xué)校體育課程改革現(xiàn)狀，將當(dāng)前師范高等?？茖W(xué)校體育課程改革存在的問題進行探討，并最終確立起師范高等專科學(xué)校體育課程改革的實踐路徑。關(guān)鍵詞：師范高等專科學(xué)校? 體育課程改革? 現(xiàn)狀與問題? 實踐路徑中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年1期2020-04-14
- 陽光體育運動與小學(xué)體育課程改革
：小學(xué);體育課程改革;融入陽光體育運動1 開展陽光體育運動的必要性為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國億萬小學(xué)中開展大課間群眾性體育鍛煉的主要目的，就是為了切實提高當(dāng)今小學(xué)生們的健康水平。那么，在小學(xué)體育課程教學(xué)中，該怎么融入陽光體育運動，并使得有效的開展，我們還需從以下方面進行：首先，要進一步提高小學(xué)生們對體育的認識，同時，學(xué)校還要把開展陽光體育運動，作為全面推進素質(zhì)教育的主要工作，要把加強學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水
青年生活 2020年3期2020-03-03
- 關(guān)于體育課程改革對促進大學(xué)生體質(zhì)健康的研究
大專院校體育課程改革進行闡述，并對大學(xué)生的體質(zhì)健康進行研究。在新時代教育改革思路下，體育課程也在不斷完善教育系統(tǒng)以及評價標準，以此來促進大學(xué)生的全面發(fā)展，為大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造良好的身體條件。關(guān)鍵詞：體育課程改革 ?大學(xué)生體質(zhì)健康 ?研究大學(xué)生即將面臨的問題之一就是就業(yè)，而健康的體魄成了大學(xué)生就業(yè)的重要保障，因此，好的大學(xué)體育課程可以為大學(xué)生的打造良好的身體素質(zhì)，為他們今后的生活奠定良好的基礎(chǔ)。所以，大學(xué)體育課程對于大學(xué)生而言格外重要。目前而言，傳
新教育時代·教師版 2019年43期2019-12-30
- 基于自組織理論的體育教學(xué)系統(tǒng)發(fā)展研究
摘 要：體育課程改革進程中，傳統(tǒng)的體育教育范式已經(jīng)不能滿足體育教育要求。運用自組織理論從微觀層面解讀體育教學(xué)系統(tǒng)演變動力機制，提出推動體育教學(xué)系統(tǒng)自組織演化策略：建立應(yīng)對環(huán)境變化自我調(diào)節(jié)機制，增強體育教學(xué)系統(tǒng)開放性;凸顯教師主導(dǎo)價值，引導(dǎo)體育教學(xué)系統(tǒng)遠離平衡態(tài);建立良好協(xié)同與競爭機制，保障體育教學(xué)系統(tǒng)發(fā)展動力;尋找和甄別“序參量”，引導(dǎo)系統(tǒng)向高層次演化發(fā)展。關(guān)鍵詞：自組織理論;體育教學(xué);體育課程改革隨著學(xué)校教育規(guī)模不斷擴大，作為教育價值目標實現(xiàn)主要渠道和基
山東體育學(xué)院學(xué)報 2019年5期2019-12-12
- 職業(yè)體能導(dǎo)向下應(yīng)用型高校體育課程改革
校而言，體育課程改革作為教學(xué)改革的一個重要的組成部分，在教學(xué)改革當(dāng)中獲得了較為廣泛的重視。伴隨著當(dāng)前應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式不斷變化發(fā)展的趨向，職業(yè)體能導(dǎo)向下的應(yīng)用型高校體育課程改革的目標在于有效彰顯出其專業(yè)特性，并依據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的實際需要，有效地解決應(yīng)用型高校在體育教學(xué)過程當(dāng)中所出現(xiàn)的各種問題，促進應(yīng)用型高校體育教育改革的深入發(fā)展。關(guān)鍵詞：職業(yè)體能導(dǎo)向? 應(yīng)用型高校? 體育課程改革中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年25期2019-11-21
- 普通高校大學(xué)生體育社團與高校體育課程改革的研究
對于高校體育課程改革工作的開展也有著一定的推動作用。本文將結(jié)合現(xiàn)階段大學(xué)生體育社團的特點，分析當(dāng)前高校體育課程教學(xué)中存在的問題，探討將高校大學(xué)生體育社團與高校體育課程結(jié)合的方法和策略。關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生；體育社團；體育課程改革社團是高校學(xué)生提升自身能力，發(fā)展自我的重要組織，而大學(xué)生體育社團是高校體育教育的重要補充，其能夠有效的提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富高校體育活動的開展，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，使其養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識。一、高校體育社團的特點1、
新教育論壇 2019年1期2019-09-10
- 農(nóng)村小學(xué)體育課程改革現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
關(guān)鍵詞：體育課程改革;調(diào)查與分析;瓦房店隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和精神生活的逐步推進，小學(xué)體育教育也越來越受到人們的重視，近年來，諸多農(nóng)村小學(xué)都在試圖進行體育教學(xué)改革，以便能夠真正提高農(nóng)村小學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平。一、瓦房店農(nóng)村小學(xué)體育課程改革現(xiàn)狀分析（一）教學(xué)現(xiàn)狀分析通過調(diào)查、觀察瓦房店小學(xué)體育課程改革現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)小學(xué)在進行體育改革的過程中普遍存在著以下問題：1.教學(xué)改革手段缺乏獨立性和自主性老師在對學(xué)生進行體育改革教學(xué)時，一般來說都是要投放相應(yīng)的活動
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 淺析中小學(xué)體育課程改革下的定向運動開展
學(xué)體育;體育課程改革;定向運動教育改革的核心在于教育理念的轉(zhuǎn)變，基礎(chǔ)在于課程體系的改革。當(dāng)前中小學(xué)體育課程改革已經(jīng)步入到了深水區(qū)，健康第一、尊重學(xué)生個體性差異等新體育教育理念日益凸顯，拓展體育課程內(nèi)容、創(chuàng)新體育課程形式等新體育課程改革要求不斷提出，使得中小學(xué)體育課程改革迫在眉睫。而將定向運動被引入了中小學(xué)體育課程內(nèi)容，不但能夠提升學(xué)生的身體機能和心理素質(zhì)，同時也能打破傳統(tǒng)體育課程形成的封閉格局。一、中小學(xué)體育課程開展定向運動的現(xiàn)實意義中小學(xué)階段是學(xué)生身體機
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 休閑體育視野下高校體育課程改革的分析
，在高校體育課程改革方面具有明顯優(yōu)勢。本文主要對高校體育課程改革現(xiàn)狀進行了解，然后對休閑體育改革對策進行探討。關(guān)鍵詞：體育課程改革;對策;休閑體育自2002年開始體育教育便已經(jīng)成為高校學(xué)生終身教育中的一部分，傳統(tǒng)競技體育逐漸被休閑體育所取代，對人們?nèi)粘Ｉ钣绊懺絹碓酱蟆Ｔ诟咝?span id="j5i0abt0b" class="hl">體育課程改革過程中，不可避免的會面臨娛樂性匱乏、社會性不足或者改革效果不明顯等現(xiàn)實問題。休閑體育能夠改善高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，是體育課程改革中不可缺少的一部分。在
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 核心素養(yǎng)理念下山西工商學(xué)院體育課程改革
工商學(xué)院體育課程改革的路徑，希望有助于提升山西工商學(xué)員體育教學(xué)水平，并且在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)? 山西工商學(xué)院? 體育課程改革中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）03（a）-0129-022016年，教育部針對中國學(xué)生核心素養(yǎng)的未來發(fā)展情況制定了總體框架，我國各個高校紛紛以此為基
當(dāng)代體育科技 2019年7期2019-07-05
- 高校大學(xué)體育課程改革之學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)概述
大學(xué)高校體育課程改革的重要環(huán)節(jié)。針對現(xiàn)階段高校大學(xué)生存在著體質(zhì)健康問題，我國大學(xué)高校應(yīng)該積極建立相應(yīng)的大學(xué)體育課程體系，采取科學(xué)有效的學(xué)生體質(zhì)干預(yù)體系，以實現(xiàn)對學(xué)生體質(zhì)的增強，從而切實地解決學(xué)生體質(zhì)健康下滑的問題。為此，本文就大學(xué)體育課程改革中的學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)進行分析，并提出相應(yīng)的學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)策略，以供參考。關(guān)鍵詞：高校大學(xué);體育課程改革;學(xué)生體質(zhì);建康干預(yù)近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，高校教育教學(xué)改革的進一步推進，對學(xué)生身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的重視程度得
考試周刊 2019年49期2019-07-01
- 體育課程改革推進中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
踐應(yīng)用 體育課程改革引言體育翻轉(zhuǎn)課堂是在課前讓學(xué)生先通過電腦或手機上的微視頻進行自學(xué)，然后在課堂上由老師進行重點指導(dǎo)，再讓學(xué)生之間通過課上的實踐學(xué)習(xí)掌握體育理論知識，用這種方法實現(xiàn)先學(xué)后教的課堂反轉(zhuǎn)。體育“翻轉(zhuǎn)課堂”的重點不全在于看完體育老師制作的教學(xué)視頻，而是如何可以更高效率的抓住課堂上可以互動的時間，讓學(xué)生可以把學(xué)習(xí)到的體育知識更快更牢固的掌握。翻轉(zhuǎn)課堂有很多優(yōu)點，其中一個就是可以讓學(xué)生把握住課余的小時間，也可以讓學(xué)生隨時隨地的學(xué)習(xí)，也可以幫助學(xué)生隨時
新教育時代·教師版 2019年18期2019-06-17
- 深化體育課程改革讓每一個孩子健康成長
水中學(xué);體育課程改革中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：B? ? ? 文章編號：1005-2410（2019）02-0048-02綦江區(qū)趕水中學(xué)位于渝黔交界處的趕水鎮(zhèn)，是一所典型的農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，辦學(xué)效益顯著，有“渝南教育明珠”之美譽，先后獲得“綦江區(qū)最美校園”“綦江區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄棒虢瓍^(qū)義務(wù)教育均衡創(chuàng)建示范學(xué)?！薄爸貞c市體育特色項目學(xué)校”“重慶市領(lǐng)導(dǎo)雁工程優(yōu)秀學(xué)?！薄爸貞c市義務(wù)教育特色學(xué)?！薄叭珖鴮W(xué)校體育
體育教學(xué) 2019年2期2019-04-01
- 體育課程改革背景下高校學(xué)生課外體育鍛煉的研究
關(guān)鍵詞：體育課程改革 高校 課外體育鍛煉一、高校學(xué)生進行課外體育鍛煉的現(xiàn)狀1.參與課外體育鍛煉的目的分析。其實大部分的高校學(xué)生還是十分關(guān)注自己的身體健康狀況的，能夠積極主動的參與到課外的體育鍛煉中。但是這里面也不缺少一部分學(xué)生對于課外體育鍛煉抱有消極的態(tài)度。2.選擇課外體育運動的項目分析。通過我們的調(diào)查分析顯示，大部分學(xué)生在選擇課外運動的項目時，極少數(shù)學(xué)生選擇一些籃球或者是羽毛球這樣的運動項目。同時在選擇上面表現(xiàn)出了明顯的分散性。他們選擇的課外運動多半運動
消費導(dǎo)刊 2018年13期2018-11-21
- 探究體育課程改革對學(xué)生體育參與意識行為的影響
關(guān)鍵詞：體育課程改革 體育參與意識 影響中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）19-0046-02如果一個體育教師在課上課下對學(xué)生們認真負責(zé)，重點教授學(xué)生體育學(xué)習(xí)技巧知識，這樣，學(xué)生在自覺或者不自覺中就會形成體育鍛煉的意識。除了教師的影響，體育傳媒對學(xué)生體育參與意識也有一定的影響。本文主要針對河北農(nóng)大渤海校區(qū)體育課程對學(xué)生體育參與意識行為的影響以及影響因素進行分析研究。一、河北農(nóng)大渤海校區(qū)體育課程改革能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成
現(xiàn)代交際 2018年19期2018-11-19
- 中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會十城市深化體育課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)主題培訓(xùn)會在成都召開
十城市；體育課程改革；立德樹人；主題培訓(xùn)中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2018）07-0020-02為貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中“研究和制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準”的要求，全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)，2018年5月22日至24日，由中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會主辦，四川省成都市溫江區(qū)教育局承辦的“十城市深化體育課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)主題培訓(xùn)會”
體育教學(xué) 2018年7期2018-10-29
- 中學(xué)體育教學(xué)管理現(xiàn)狀及應(yīng)對方式解讀
前國內(nèi)的體育課程改革主要以新課標為指導(dǎo)綱要，明確指出了體育與健康課程的基本性質(zhì)、教學(xué)價值、課程理念、教學(xué)目標以及學(xué)習(xí)目標等等內(nèi)容，站在思想高度，突顯了健康第一的創(chuàng)新指導(dǎo)思想，始終強調(diào)以學(xué)生的全面健康發(fā)展為中心，致力于增強學(xué)生的終身體育意識。只是在新課標實施的過程中，中學(xué)體育教學(xué)管理存在著一些問題阻礙著體育課程改革的深化。因此，本文主要從中學(xué)體育教學(xué)管理的具體現(xiàn)狀出發(fā)，提出可行的應(yīng)對方式，以期改進當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)管理工作。關(guān)鍵詞：體育課程改革 新課程綱要 教
新教育時代·教師版 2018年32期2018-10-25
- 校本化探索，讓體育課程改革落地
校本化；體育課程改革；小學(xué)體育中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 收稿日期：2018-04-15一、順應(yīng)兒童天性，讓學(xué)生“仿”起來兒童最為明顯的特征就是活潑好動，喜歡表現(xiàn)自身，向師性強，善于模仿。在教學(xué)過程中，教師若能夠基于這些特征，讓他們一邊聆聽一邊看，模仿學(xué)習(xí)行為，展示一些動作與活動，并進行實際體驗，比如室內(nèi)課程“交通安全”，能夠讓他們觀看一段示范片段，然后引導(dǎo)他們效仿過馬路時的場景。這樣的活動，對于學(xué)生來說有著較大的吸引力，學(xué)生表現(xiàn)極為認真。在
教師·下 2018年8期2018-10-09
- 農(nóng)村學(xué)校體育課程改革與發(fā)展的策略探討
農(nóng)村學(xué)校體育課程改革所面臨的困境，觀念落后、教學(xué)資源不足、師資力量薄弱等問題，并提出了相應(yīng)的對策及出路，必須有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，增加農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的設(shè)施建設(shè)，加強農(nóng)村學(xué)校體育教師隊伍建設(shè)。關(guān)鍵詞：新時期；農(nóng)村學(xué)校；體育課程改革；策略教育改革的時代背景下，體育課程受到了廣泛關(guān)注，尤其是農(nóng)村地區(qū)。如何搞好農(nóng)村學(xué)校體育課程改革呢？必須有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，增加農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的設(shè)施建設(shè)，加強農(nóng)村學(xué)校體育教師隊伍建設(shè)。一、 新時期農(nóng)村學(xué)校體育課程改革的困境概述（一） 農(nóng)村
讀天下 2018年18期2018-09-25
- 霧霾天氣下高校體育課程改革與對策研究
氣下高校體育課程改革的具體措施和建議，以期對高校在霧霾天氣背景下，學(xué)校體育工作的正常、有序開展提供參考性建議。關(guān)鍵詞 霧霾 體育課程改革 對策研究中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A1霧霾對高校體育工作的影響近年來霧霾在我國暴發(fā)的頻率越來越高，直接影響高校學(xué)生的體質(zhì)健康，同時也影響高校體育教學(xué)活動的正常開展，在霧霾天參與體育鍛煉嚴重影響參與的次數(shù)和頻率較低，使學(xué)生身體素質(zhì)下降；其次隨著社會的發(fā)展，霧霾天成為人們生活中的常態(tài)現(xiàn)象，對人們的生活、健康帶來了
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年21期2018-09-17
- 農(nóng)村學(xué)校校本體育課程開發(fā)的困境與出路
的感覺到體育課程改革正在對體育教學(xué)實踐工作產(chǎn)生巨大影響。但是當(dāng)前體育課程改革的成功只能算作是城鎮(zhèn)體育教學(xué)改革的成功，占中國絕大部分的農(nóng)村學(xué)校體育課程改革還舉步維艱，困難重重。鑒于此，通過分析當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校體育課程改革面臨的困難和問題，尋找改革途徑和推進措施，旨在為農(nóng)村體育課程改革提出一些有價值的參考意見。關(guān)鍵詞 校本課程 體育課程改革 體育教師 困境與出路一、學(xué)校校本體育課程的內(nèi)涵校本課程一詞并非是我國教育改革過程中總結(jié)出來的專有名詞，而是通過翻譯西方教育名
體育時空 2018年5期2018-09-13
- 普通高等學(xué)校體育課程改革的思考
其中高校體育課程改革尤為關(guān)鍵。對普通高校體育課程改革中存在的問題進行了分析，提出了普通高校體育課程改革的對策。關(guān)鍵詞：高校； 體育課程改革； 對策隨著時代的快速進步，我國教育水平也在不斷提高。高等學(xué)校作為我國人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，歷來受到社會各界的廣泛關(guān)注。傳統(tǒng)教學(xué)理念中對體育教學(xué)不夠重視，甚至將其視為可有可無的課程，忽視了體育對學(xué)生綜合素質(zhì)水平提升的重要意義。目前，普通高等學(xué)校體育課程改革正在不斷的推進，體育教學(xué)在改革過程中不斷的取得進步與發(fā)展，與此同時
體育風(fēng)尚 2018年9期2018-09-10
- 中醫(yī)藥院校保健體育課“個性化”教學(xué)改革“五位一體”的實施路徑研究
”教學(xué)：體育課程改革：五位一體[中圖分類號] G807.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210（2018）05（c）-0131-04Study on the implementation path of “individualized” teaching reform of “five-in-one” in the traditional health-care P.E. course of universities of Chinese
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2018年15期2018-08-31
- 高校體育課程改革與學(xué)生體質(zhì)健康促進研究
：本文以體育課程改革為出發(fā)點，以教學(xué)體制改革為立足點，針對高校體育課程改革與學(xué)生體質(zhì)健康促進進行分析和研究，希望給予我國高校體育教學(xué)以參考和借鑒。關(guān)鍵詞：高校；體育課程改革；學(xué)生體質(zhì)健康一、當(dāng)前我國體育課程體系中存在的問題（一）教學(xué)思想陳舊當(dāng)前，在我國高校教育中，普遍存在重視專業(yè)技術(shù)教育，輕視體育素質(zhì)教育的思想，由于科技發(fā)展與民族振興，過分強調(diào)技術(shù)教學(xué)的剛性需求，忽視了體質(zhì)教育對人才綜合素質(zhì)的作用，沒有體現(xiàn)體育教學(xué)的作用和功能。這種陳舊的教學(xué)思想不利于學(xué)生
魅力中國 2018年1期2018-07-24
- 深化農(nóng)村課程改革教學(xué)中體育教師的現(xiàn)狀及思考
關(guān)鍵詞：體育課程改革；現(xiàn)狀；思考近幾年來，我校的體育課程建設(shè)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，體育教師在幾十年的辛勤工作中不間斷地對體育課程進行了深入的探索和有益的改革，特別在新課改之后在教育發(fā)展形勢影響下對如何加強體育課程建設(shè)、如何提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量進行了多方位的探索和實踐，并取得了一定的經(jīng)驗和成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些困難和問題，直接影響我校體育新課改的進一步深入和發(fā)展。一、課程改革現(xiàn)狀在我國市場經(jīng)濟大趨勢下，對我國教育體制改
新課程·中學(xué) 2018年3期2018-07-17
- 體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略
方。針對體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略，從而在保證高校體育教育質(zhì)量的同時，還能提高大學(xué)生身體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：體育課程改革 高校體育 創(chuàng)新策略中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）07（a）-0133-02體育課程的改革運動在當(dāng)前正處于全面發(fā)展的階段，并且促使著教學(xué)目標、性質(zhì)、課程設(shè)置、課程內(nèi)容以及課程結(jié)構(gòu)也都出現(xiàn)了相應(yīng)變化。但是在實際高校體育教學(xué)中，部分高校體育教師在實際教學(xué)工作中，仍然使用者傳統(tǒng)的體育教學(xué)
當(dāng)代體育科技 2018年19期2018-06-11
- 體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略研究建議
改革。在體育課程改革背景下，本文主要針對高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略進行分析和研究，希望可供我國相關(guān)教育同仁參考和借鑒。新時期，隨著我國教育體制的不斷深化改革，高校體育教學(xué)取得了顯著的成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量也獲得提升。但是一些高校受到傳統(tǒng)固化思維的影響，對體育教學(xué)缺乏足夠的重視和關(guān)注，其課程所占比重較低，各種教學(xué)資源嚴重匱乏。在新課程深化改革背景下，體育課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了大規(guī)模的改變和調(diào)整，教學(xué)方法也要進行相應(yīng)的創(chuàng)新，進而提升高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來職
當(dāng)代體育科技 2018年21期2018-06-11
- 多媒體在高職院校體育課程改革中的作用分析
高職院校體育課程改革中的作用進行分析，以期提升我國高職院校體育教學(xué)質(zhì)量，同時提供行之有效的理論參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：多媒體 高職院校 體育課程改革 作用中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）01（c）-0137-02多媒體是信息技術(shù)發(fā)展下的產(chǎn)物，具有靈活多變、教育資源豐富，表現(xiàn)方法鮮明等優(yōu)勢，可以將教學(xué)內(nèi)容通過圖片、影音等形式進行表現(xiàn)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效提升。高職院校作為向社會輸送專業(yè)技術(shù)型人才的重要教學(xué)場所，伴隨社會對
科技資訊 2018年3期2018-06-06
- “健康中國”背景下高校體育教學(xué)模式改革研究
關(guān)鍵詞：體育課程改革 心理健康 社會適應(yīng)能力中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（b）-0001-03隨著時代的發(fā)展與生活水平的逐步提升，人們越來越重視健康。2016年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《健康中國“2030”規(guī)劃綱要》更將健康中國戰(zhàn)略設(shè)立為中國今后一段時期內(nèi)群眾體育工作的重要目標，健康中國成為全面建成小康社會的重要組成部分[1]。同時，體育教育事業(yè)也在蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式已無法完全適應(yīng)當(dāng)代高
當(dāng)代體育科技 2018年5期2018-05-14
- 新時期農(nóng)村學(xué)校體育課程改革的困境與出路
農(nóng)村學(xué)校體育課程改革所面臨的困境，觀念落后、教學(xué)資源不足、師資力量薄弱等問題，并提出了相應(yīng)的對策及出路，必須有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，增加農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的設(shè)施建設(shè)，加強農(nóng)村學(xué)校體育教師隊伍建設(shè)?！娟P(guān)鍵詞】新時期 農(nóng)村學(xué)校 體育課程改革 困境 出路【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）10-0203-01一、新時期農(nóng)村學(xué)校體育課程改革的困境1.農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)觀念落后以及對體育課程重視不夠目前農(nóng)村體育教學(xué)改革中仍存
課程教育研究 2018年10期2018-05-07
- “三化”理念下上海市基礎(chǔ)教育體育課程教學(xué)改革的實證研究
“三化”體育課程改革贏得了師生普遍支持，現(xiàn)已取得實質(zhì)性進展，但是“三化”改革的深度推進受到多方因素的制約。建議：教育主管部門應(yīng)有針對性地制定“三化”改革推進細則，增加專項研究課題;學(xué)校應(yīng)加大對體育工作的條件性保障，開設(shè)多樣化的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本校體育特色，有針對性地推進“三化”改革;體育教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的前提下，應(yīng)認真鉆研新型教學(xué)方法，強化對教學(xué)評價的認知并尋求簡便有效的評價手段。關(guān)鍵詞：“三化”理念;上海市基礎(chǔ)教育;體育課程改革中圖分類號：G633.96
體育教學(xué) 2018年12期2018-02-16
- 關(guān)于高校體育的教學(xué)探討
關(guān)鍵詞：體育課程改革；現(xiàn)狀；改革方法體育作為學(xué)生上崗工作前的“最后一堂”運動課程，是學(xué)生掌握體育知識理論、養(yǎng)成運動習(xí)慣和樹立終身體育意識的一個重要階段。大學(xué)作為職業(yè)教育的一個重要組成部分，擔(dān)任著培養(yǎng)社會技術(shù)型和應(yīng)用型人才的重任。各個專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)目標是使學(xué)生一走出學(xué)校就能順利接手并適應(yīng)社會工作，實現(xiàn)真正的應(yīng)用型人才。隨著教育改革步伐的加快，高校各個專業(yè)應(yīng)緊跟步伐，對體育課程進行合理改革，解決現(xiàn)階段存在的問題，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，提高學(xué)生整體素質(zhì)和水平，保持
體育風(fēng)尚 2018年2期2018-01-11
- 體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略分析
主要圍繞體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法的創(chuàng)新問題進行分析和闡述。關(guān)鍵詞：體育課程改革；高校體育教學(xué)；創(chuàng)新策略我們都知道，高校體育課基在高校教育課程體系中僅占據(jù)一小部分，它雖然課時少但是對于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)卻很是關(guān)鍵。在我們現(xiàn)在的社會，工作壓力越來愈大，健康的身體是工作效率的保障。所以，大多數(shù)的企業(yè)更喜歡綜合素質(zhì)較高的人才，這不僅是指專業(yè)素養(yǎng)還有身體健康指數(shù)，這高盛之列的投行的人才招聘中表現(xiàn)最為明顯。所以，各大高校對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是身體素質(zhì)方面極
體育風(fēng)尚 2018年2期2018-01-11
- 體育教學(xué)觀念的更新與體育課程改革
斷更新，體育課程改革已經(jīng)在具體工作中得以落實，從某種層面來說體育教學(xué)迎來全新的階段，進一步促使全新的教學(xué)理念在實際教學(xué)中得到大面積推廣，優(yōu)化教學(xué)模式，更新教學(xué)手段，為學(xué)生提供更為全面的體育教學(xué)活動，在增加學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上促使其教學(xué)有效性得以提升，優(yōu)化教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)觀念；更新；體育課程改革；探究從目前情況分析，體育教學(xué)觀念更新已經(jīng)是教學(xué)的主流趨勢，促使體育課程改革取得更為顯著的效果，推動體育教學(xué)的創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，以期促進教學(xué)質(zhì)量
考試周刊 2017年43期2017-12-27
- 體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略研究
論文針對體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新的課堂展開論述，從闡述該項創(chuàng)新工作意義的角度著手，對當(dāng)前體育教學(xué)存在的不足予以分析，并針對存在的不足提出建設(shè)性意見?！続bstract】 Quality education is an important goal of education in China， mainly in order to improve the overall quality of the people and assist the
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2017年11期2017-12-14
- 論小學(xué)體育課程改革問題
我國小學(xué)體育課程改革還存在一些問題，為了進一步提高我國小學(xué)體育課程改革的水平，我們應(yīng)當(dāng)更加科學(xué)地制定教學(xué)計劃，從學(xué)生的身體素質(zhì)水平來制定教學(xué)計劃；更加注重教學(xué)內(nèi)容的選擇，豐富體育教學(xué)的形式；平衡師生之間的角色定位，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，只有這樣才能夠進一步促進小學(xué)體育課程的改革。關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育課程改革；問題；對策一、體育課程改革中存在的問題（一）體育課程計劃的問題根據(jù)筆者的調(diào)查，許多教師認為在新課程改革后體育課程計劃的難度加大，在新課
新一代 2017年11期2017-12-05
- 基于工科學(xué)生職業(yè)體能需求的高職體育課程改革研究
業(yè)體能 體育課程改革【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2017）08C-0052-03近年來，聯(lián)合國教科文組織反復(fù)強調(diào)“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共享、學(xué)會生存”的教育理念，把“生存能力”作為現(xiàn)代教育要解決的核心問題，那么大力提高學(xué)校知識的實用價值，就應(yīng)成為職業(yè)院校所追求的目標。職業(yè)院校的教學(xué)改革應(yīng)圍繞“勞動就業(yè)和人格構(gòu)建”的主題，注重教學(xué)內(nèi)容的實用價值和學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與意志品格的培養(yǎng)。職業(yè)院校的學(xué)生專業(yè)性很強，各專業(yè)特點迥異，
廣西教育·C版 2017年8期2017-10-12
- 淺談體育新課程改革
新課程對體育課程改革有了全新的基本理念，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、模式、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面，都較傳統(tǒng)的課程有了重大創(chuàng)新和突破。在積極投身課改的具體實踐中，我充分認識并感受到這些變化，對我的教學(xué)工作認識、教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)方法，產(chǎn)生了強烈的沖擊和影響。關(guān)鍵詞：教學(xué)觀念 教學(xué)模式 教學(xué)方法 體育課程改革· 【中圖分類號】G807前言新課程的實施是我國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革。做為新時期的中學(xué)體育教師要如何發(fā)揚傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，盡快地適應(yīng)課程改革的需要
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年18期2017-09-27
- 幼兒教育中體育課程開設(shè)現(xiàn)狀及改革的新思路
前教育 體育課程改革 幼兒教育 游戲引言在短暫工作的8個月里，筆者歷經(jīng)了學(xué)前教育中學(xué)生體育課項目開設(shè)困難、教師備課與學(xué)生興趣和培養(yǎng)模式三點沖突、學(xué)校沒有建立起有針對性的體育教育體系等一系列疑難雜癥，針對目前存在的問題，在學(xué)前教育體育課程體系的設(shè)置上，完善課程理念，優(yōu)化教學(xué)方式，以幼兒為依托，深入探討構(gòu)建學(xué)前教育中體育課程的思路，為促進學(xué)前教育體育教育的良性發(fā)展提供新思路。一、學(xué)前教育體育課程開設(shè)現(xiàn)狀無論是公辦幼兒園還是私立幼兒園都開展了形式多樣的體育活動和
新教育時代·教師版 2017年13期2017-06-11
- 試述新課改下的體育教師教育改革的策略
基礎(chǔ)教育體育課程改革的推進暴露出我國體育教師教育領(lǐng)域的三個問題：狹隘的專業(yè)發(fā)展基點、脫節(jié)的教師培養(yǎng)機制以及低效的繼續(xù)教育模式。促進教師職業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的重大課題。由于體育教師素質(zhì)的改善與中小學(xué)體育發(fā)展息息相關(guān)，以提高體育教師培養(yǎng)質(zhì)量來促進學(xué)校體育綜合效益提高的思想已被普遍接受。關(guān)鍵詞：體育課程改革；教師教育；專業(yè)發(fā)展一、體育課程改革中體育教師面臨的問題這種在課程改革中對教師培養(yǎng)的忽視和對教師繼續(xù)教育的輕視似乎蘊涵著這樣一種認識，即課程改革沒有教師的
大東方 2017年11期2017-05-30