陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與中小學(xué)體育課程改革

王云

摘 要：隨著我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平普遍上升。為了更好地促進(jìn)青少年身體素質(zhì)的全面均衡發(fā)展，我們要加強(qiáng)中小學(xué)體育課程的改革。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為新課改以來(lái)最流行，最具代表性，最具影響力的中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)，將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與中小學(xué)體育課程改革相結(jié)合，從而更好地提升中小學(xué)生的身體素質(zhì)與綜合能力。本文對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與中小學(xué)體育課程改革進(jìn)行了深入的研究，運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法和訪(fǎng)談法等研究方法發(fā)現(xiàn)，在中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，為了更好地提升小學(xué)生的身體素質(zhì)，我們要更進(jìn)一步的推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與中小學(xué)體育改革。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);中小學(xué);體育課程改革

引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)健康越來(lái)越重視，體育教育自然而然也得到了充足的發(fā)展。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是一種新型的運(yùn)動(dòng)形式，也是對(duì)身體有鍛煉作用的體育項(xiàng)目，它可以提高學(xué)生們的健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生的身心全面發(fā)展。目前，我國(guó)中小學(xué)體育課程改革已開(kāi)展到了高潮。在新課改中，我們要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)和家長(zhǎng)為輔助的原則，不斷地推進(jìn)中小學(xué)體育課程改革，將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為新型的教學(xué)模式廣泛地應(yīng)用到中小學(xué)體育課程教學(xué)當(dāng)中，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的身體機(jī)能，從而促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

一、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中小學(xué)體育課程改革的作用

隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)中小學(xué)體育課程也在逐步完善。體育課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展起著重要作用。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中小學(xué)體育課程改革具有極其重要的作用。首先，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有利于更新中小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中的教學(xué)理念。將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)融入到中小學(xué)體育課程中，可以幫助中小學(xué)生更好地理解體育課程的相關(guān)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)，從而不斷地提升中小學(xué)體育課堂的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)質(zhì)量的提升也是推動(dòng)中小學(xué)體育教師教學(xué)理念更新的重要源泉和重要?jiǎng)恿?。其次，?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全面展開(kāi)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性。在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全面開(kāi)展與中小學(xué)的體育課程教學(xué)改革的背景下，小學(xué)生的課堂參與性得到了極大地提高，學(xué)生在體育課程中的學(xué)習(xí)是主體，改變了傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面。最后，有利于提升中小學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生在中小學(xué)體育課堂的學(xué)習(xí)中，在中小學(xué)課程改革的背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷地提升，學(xué)生可以更充分地理解教師所教授的內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到極大地提升，學(xué)生的身體素質(zhì)也得到了極大的錘煉。

二、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)背景下中小學(xué)體育課程改革的策略

（一）加強(qiáng)中小學(xué)體育教師的隊(duì)伍建設(shè)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為一種新興的體育項(xiàng)目，以其獨(dú)特新穎，靈活多變和易于推廣的特點(diǎn)，為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)展提供了較好的發(fā)展機(jī)遇。在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的背景下，為了更好地促進(jìn)中小學(xué)體育課程改革，我們要加強(qiáng)中小學(xué)體育教師的隊(duì)伍建設(shè)。教師師資隊(duì)伍是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障。為了更好地推動(dòng)中小學(xué)體育課程改革，我們要從教師的角度入手，加強(qiáng)中小學(xué)體育教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，提升中小學(xué)體育教師的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。只有中小學(xué)體育教師得到不斷地培養(yǎng)，不斷的訓(xùn)練，才能夠更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。例如：在開(kāi)展足球訓(xùn)練課程時(shí)，教師掌握充足的運(yùn)動(dòng)技巧和運(yùn)動(dòng)技能，可以為學(xué)生足球技能的提升提供助力的云梯。

（二）加強(qiáng)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的投入與使用

為了在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的背景下推進(jìn)中小學(xué)體育課程的改革，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)于相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入與使用，不斷地為中小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)提供資金上的支持。學(xué)校作為中小學(xué)體育課程改革的領(lǐng)軍人物，學(xué)校層面，首先要加強(qiáng)對(duì)于中小學(xué)體育課程改革的認(rèn)識(shí)與支持，響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)于體育課程改革的經(jīng)費(fèi)投入，不斷地更新中小學(xué)相關(guān)的體育設(shè)備與體育場(chǎng)地，使中小學(xué)生可以在健康，安全，衛(wèi)生，寬闊的場(chǎng)地中開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。例如：隨著體育課程初中課程課時(shí)比重的增強(qiáng)，學(xué)校要建設(shè)更加寬廣的操場(chǎng)，保證學(xué)生可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中得到充足的鍛煉與發(fā)展。

（三）加強(qiáng)學(xué)校、教師、家庭溝通聯(lián)系

中小學(xué)體育課程改革的重點(diǎn)難點(diǎn)之一就是學(xué)校老師與家長(zhǎng)之間缺乏相應(yīng)的溝通與交流。為了更好地在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的背景下推進(jìn)中小學(xué)體育課程改革，學(xué)校與教師要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái)，學(xué)生家長(zhǎng)可以充分的了解與掌握學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)狀況，并對(duì)于學(xué)生的短板和弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性地加強(qiáng)。學(xué)校和教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，要引導(dǎo)家長(zhǎng)充分地掌握中小學(xué)體育課程改革的關(guān)鍵點(diǎn)，要突出以學(xué)生為中心的理念，全面促進(jìn)中小學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)

體育課程是學(xué)校教育的重要組成部分，體育課程也是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉身體素質(zhì)的重要組成部分，它在培養(yǎng)學(xué)生終身體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，提高青少年的體質(zhì)健康等方面發(fā)揮著不可替代的作用。在中小學(xué)體育課程中，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是非常重要的內(nèi)容。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)中小學(xué)身體機(jī)能和心理素質(zhì)健康發(fā)展。在中小學(xué)體育課程改革中，要以國(guó)家頒布的《綱要》為基本行動(dòng)準(zhǔn)則，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求制定出符合學(xué)生身心健康發(fā)展的體育教育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)完善新課改好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，從而更好地達(dá)到培養(yǎng)中小學(xué)生終身鍛煉意識(shí)與提升身體素質(zhì)的目的。

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