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2018年29期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語(yǔ)
教師，課堂重要的學(xué)習(xí)者
人物
美人之美
課改視界
普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)“實(shí)施載體”的思考與實(shí)踐
項(xiàng)目化：從特色課程建設(shè)向課程文化發(fā)展的實(shí)踐
基于深化“多彩化學(xué)”教學(xué)主張的課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新實(shí)踐
淺析審美教育在生物教學(xué)中的實(shí)踐
傳統(tǒng)文化融入數(shù)學(xué)課需要“精準(zhǔn)設(shè)計(jì)”
學(xué)校發(fā)展
童本課堂的品質(zhì)訴求及實(shí)踐探索
指向素質(zhì)教育的“適性教育”實(shí)踐與思考
多元渠道開展書法教育的實(shí)踐探索
課堂密碼
探索適合的小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言
小學(xué)語(yǔ)文高年段朗讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)對(duì)策
課堂等待：一種有效的數(shù)學(xué)教學(xué)狀態(tài)
“數(shù)字化作業(yè)”運(yùn)用初探
“學(xué)本教學(xué)”的實(shí)踐研究
幼兒天地
“戶外游戲場(chǎng)地”改造的新視角
開發(fā)種植與飼養(yǎng)資源： 促進(jìn)幼兒有益經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的教育實(shí)踐
科研天地
課題設(shè)計(jì)中如何科學(xué)分解研究?jī)?nèi)容
案例
“個(gè)人知識(shí)”視域下的思想政治課素養(yǎng)培育
研究性學(xué)習(xí)：開啟學(xué)生智慧學(xué)習(xí)的鑰匙
構(gòu)建有滋味的政治課堂
基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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