2020年11期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂(lè)人事，探討音樂(lè)理論，挖掘音樂(lè)新人，展示音樂(lè)成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來(lái)，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家的首肯。
黃河之聲
民族音樂(lè)學(xué)與傳統(tǒng)音樂(lè)理論
- 論寶華山隆昌寺律腔梵唄旋律的旋律發(fā)展特色及傳播狀況
- 魯南弦子戲“五大曲”唱腔曲牌研究
- 文殊院課誦儀式音樂(lè)調(diào)查報(bào)告
- 彝族民俗復(fù)興與文化再造
——基于彝族村落大黑沖五山腔的田野調(diào)查與思考 - 淺析山西民間器樂(lè)及其現(xiàn)狀和創(chuàng)新發(fā)展
- 也談中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
——以民族音樂(lè)劇《香玉號(hào)》為例 - 探尋民族音樂(lè)傳承與創(chuàng)新的信念與信仰
- 淺析湖南醴陵民歌《思情鬼歌》的藝術(shù)特征
- 論山東膠州民歌《趕集》的藝術(shù)特色研究
作曲與作曲技術(shù)理論
聲樂(lè)藝術(shù)解析
舞蹈藝術(shù)
器樂(lè)演奏實(shí)踐
- 二胡《洪湖主題隨想曲》聲腔化運(yùn)用及演奏芻議
- 希曼諾夫斯基鋼琴作品創(chuàng)作風(fēng)格探析
- 探究鋼琴教學(xué)中歌唱的重要性
- 關(guān)于鋼琴學(xué)習(xí)中對(duì)情感聚焦的藝術(shù)需求及其實(shí)現(xiàn)
- 《西班牙狂想曲》在音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備中的力度表達(dá)訓(xùn)練要點(diǎn)
- 中國(guó)鋼琴音樂(lè)中的古詩(shī)詞文化探析
——以鋼琴作品《梅花三弄》為例 - 淺析影響圓號(hào)大跨度連音演奏的主要因素
- 單簧管與鋼琴伴奏的組合演繹探析
- 圣桑《引子與回旋隨想曲》音樂(lè)風(fēng)格與演奏分析
- 演奏弗朗克《A大調(diào)小提琴與鋼琴奏鳴曲》的預(yù)先準(zhǔn)備
- 淺析古典主義時(shí)期藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的作用
——以莫扎特《紫羅蘭》為例 - 從演奏技術(shù)層面分析圓號(hào)演奏中的呼吸處理
- 探究視唱練耳在小提琴演奏中的重要性
音樂(lè)教育
- 新時(shí)代背景下聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景探析
——夯實(shí)專(zhuān)業(yè)技能，讓學(xué)生走向更廣闊的人生舞臺(tái) - 基于OBE教學(xué)模式下的音樂(lè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 以教師資格考試為導(dǎo)向的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)改革
- 淺論聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)對(duì)本科聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性
- 通識(shí)教育理念下綜合性大學(xué)音樂(lè)藝術(shù)公共課程的建設(shè)研究
- 莽山瑤歌進(jìn)入本地高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程的探索
- 淺析素質(zhì)教育背景下高等院校樂(lè)理與視唱練耳課程構(gòu)建途徑
- 高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入
- 傳統(tǒng)聲樂(lè)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 我國(guó)古詩(shī)詞歌曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)《音樂(lè)教育學(xué)》課程體系建設(shè)研究
- 中國(guó)鋼琴音樂(lè)課堂融合民族文化教育的重要性
- 藝術(shù)職業(yè)院校學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校民族民間音樂(lè)課程教學(xué)與方言字腔關(guān)系的研究
- 淺談新時(shí)代下高校音樂(lè)教育模式創(chuàng)新
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高校視唱練耳教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校合唱指揮教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 初探地方戲曲融入高職音樂(lè)教育的途徑
- 湘劇在高職院校音樂(lè)校本課程中的開(kāi)發(fā)設(shè)想
——以湖南第一師范學(xué)院“戲曲進(jìn)校園”實(shí)踐為例 - 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在中國(guó)音樂(lè)教育中實(shí)施的可行性研究
- 談中小學(xué)校民族樂(lè)團(tuán)的組建與訓(xùn)練
——以甘肅省武威第一中學(xué)民族樂(lè)團(tuán)為例 - 中小學(xué)音樂(lè)教育理念探析
- 關(guān)注核心素養(yǎng) 指向課堂所得
——小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐教學(xué)思考 - 將多樣化的教學(xué)理念融入兒童音樂(lè)教育
- “粵劇文化進(jìn)校園”淺談
- 中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)傳承分析
- 幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)生活化分析
音樂(lè)論壇
- 高校文藝晚會(huì)創(chuàng)作的突破與創(chuàng)新
——以樂(lè)山師范學(xué)院2019年文藝晚會(huì)為例 - 中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇中的心理劇和先鋒音樂(lè)
——以《狂人日記》為例 - 音樂(lè)劇《媽媽咪呀》中唐娜的音樂(lè)形象及人物性格分析
——以2008年電影版本為例 - 時(shí)代旋律的譜寫(xiě)者
——施光南 - 大學(xué)生的“音樂(lè)之路”
——在學(xué)生工作中組建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)研究 - 淺析勛伯格的民族主義音樂(lè)觀(guān)以及音樂(lè)教育觀(guān)
- 從創(chuàng)作背景和音響意境看肖邦前奏曲“雨滴”（OP.28 NO.15）的情感內(nèi)涵
- 機(jī)械復(fù)制時(shí)代下的音樂(lè)變遷