大學(xué)生的“音樂(lè)之路”
——在學(xué)生工作中組建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)研究

林裕春 （廣東技術(shù)師范大學(xué)天河學(xué)院）

指導(dǎo)非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生參加藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，注重思想性與藝術(shù)性相結(jié)合，教育為主，提高藝術(shù)水平為輔，讓學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)里選擇自己的愛(ài)好、發(fā)展興趣、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。本文通過(guò)“四個(gè)結(jié)合”討論如何在學(xué)生工作過(guò)程中組建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)：第一是思想教育與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，提高大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、團(tuán)結(jié)觀念；第二是學(xué)生工作與藝術(shù)表演相結(jié)合，貫徹“勤能補(bǔ)拙”及“用心做事”理念；第三是指導(dǎo)大學(xué)生參加藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，注重發(fā)掘興趣與創(chuàng)新思路相結(jié)合；第四是克服技巧難題，以“集體效應(yīng)”與特色風(fēng)格相結(jié)合。

一、思想教育與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，提高大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、團(tuán)結(jié)觀念

輔導(dǎo)員工作與組建藝術(shù)團(tuán)工作在某種程度上是同一件事，輔導(dǎo)員與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有密切聯(lián)系，所以在組建藝術(shù)團(tuán)時(shí)具有更多的便利及優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)員了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，能在學(xué)生工作過(guò)程中進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生在技術(shù)上，學(xué)習(xí)上提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中注重對(duì)學(xué)生集體觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)的教育，這不僅有利于學(xué)生遵守紀(jì)律，熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體，并且在藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中也能以集體為中心，克服自己的困難。

藝術(shù)表演創(chuàng)作，選擇音樂(lè)題材是關(guān)鍵，音樂(lè)題材——要選擇具有優(yōu)美的旋律、進(jìn)步的內(nèi)容，并表現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體的歌曲。對(duì)這類(lèi)型的題材，學(xué)生要先理解音樂(lè)的內(nèi)涵，然后加入自己的情感進(jìn)行表達(dá)。如何讓學(xué)生理解音樂(lè)呢？在平時(shí)生活中，學(xué)生工作中便可以進(jìn)行。如在開(kāi)班會(huì)前，可進(jìn)行愛(ài)國(guó)小組討論，讓學(xué)生選一個(gè)愛(ài)國(guó)的題材進(jìn)行討論和演講，將此項(xiàng)作為班會(huì)的一個(gè)內(nèi)容，然后老師根據(jù)學(xué)生的類(lèi)似題材讓學(xué)生欣賞一首曲子。這樣，學(xué)生可以在概念上與理解音樂(lè)概念相同步。又如，在與學(xué)生談話(huà)時(shí)，關(guān)心學(xué)生的家鄉(xiāng)，讓學(xué)生在心情不好時(shí)聽(tīng)一些具有家鄉(xiāng)特色的音樂(lè)，調(diào)整自己的心情；提醒學(xué)生以自己故鄉(xiāng)的特色來(lái)申報(bào)課題或者撰寫(xiě)論文等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自己的故鄉(xiāng)，熱愛(ài)自己的家園。

輔導(dǎo)員的服務(wù)對(duì)象主要是學(xué)生，與學(xué)生的關(guān)系也最密切，在給學(xué)生教育的過(guò)程中以愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體為指導(dǎo)進(jìn)行教育。具有集體觀念的學(xué)生，在執(zhí)行演出，或者在平時(shí)工作中容易克服自身的困難，以集體利益為主導(dǎo)。打個(gè)比方，圣誕節(jié)是年輕人們喜歡過(guò)的節(jié)日，但圣誕節(jié)與元旦的時(shí)間很近，元旦有演出任務(wù)是常有的事，需要在新年晚會(huì)演出的同學(xué)需要犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間來(lái)排練或者策劃方案準(zhǔn)備活動(dòng)。從收到通知開(kāi)始，便提醒學(xué)生，后期（圣誕節(jié)前后）的排練會(huì)特別忙，別人在娛樂(lè)，自己還要忙著排練，要做好心理準(zhǔn)備。但這個(gè)付出是值得的，因?yàn)槲覀兇碇鴪F(tuán)體，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。在學(xué)生工作過(guò)程中，結(jié)合這一主題進(jìn)行教育。到臨近演出的時(shí)段，排練雖然苦，但同學(xué)們依然樂(lè)在其中……

二、學(xué)生工作與藝術(shù)表演相結(jié)合，貫徹“勤能補(bǔ)拙”及“用心做事”理念

貫徹“勤能補(bǔ)拙”，及教育學(xué)生“用心做事”的理念，無(wú)論是在學(xué)生工作上，還是在藝術(shù)表演方面，它對(duì)每個(gè)學(xué)生都很重要，在平時(shí)學(xué)習(xí)方面，用心加勤奮，可以克服自己學(xué)業(yè)的難題；在藝術(shù)表演的技能方面，要多練習(xí)、多磨練用心去做好，完成出色表演。要學(xué)好一套舞蹈動(dòng)作，不僅要堅(jiān)持?jǐn)[好姿勢(shì)，定格很久，而且還要勤加練習(xí)，把一整套動(dòng)作反復(fù)地做，從慢到快，再配合音樂(lè)，這個(gè)過(guò)程都需要付出勤奮的練習(xí)，重復(fù)得越多，便做得越好。合唱也是如此：對(duì)一首新學(xué)地曲子，要先把自己的聲部反復(fù)唱熟練，而且還要多聽(tīng)熟悉別人的聲部；演唱時(shí)在保持自己聲部的同時(shí)，還要聽(tīng)其他聲部的聲音達(dá)到和聲的效果，不勤加練習(xí)是達(dá)不到要求的。

將學(xué)生工作與藝術(shù)表演相結(jié)合，在藝術(shù)表演上做得好的，在推優(yōu)、入黨名額上給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在班會(huì)上表?yè)P(yáng)其勤勞事跡，這在一定程度上刺激學(xué)生的積極性，還可以提高學(xué)生加入藝術(shù)團(tuán)的積極性。參加藝術(shù)團(tuán)，豐富學(xué)生的課外生活，鍛煉大學(xué)生的情操。

值得注意的是：臺(tái)前臺(tái)后都是演員、都是藝術(shù)表演的亮點(diǎn)。不僅臺(tái)前的表演者需要用心演繹，臺(tái)后的工作人員也要用心去執(zhí)行自己的工作。尤其是文娛部，不僅有辛勤的工作人員，還有舞臺(tái)上的表演者。文娛部是藝術(shù)團(tuán)的職能部門(mén)，也是藝術(shù)團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要部分。文娛部門(mén)每一個(gè)成員都是藝術(shù)的創(chuàng)作者！一場(chǎng)好的演出，首先是節(jié)目策劃、設(shè)計(jì)；表演時(shí)需要有志愿者和司儀引導(dǎo)入場(chǎng)，還要有工作人員負(fù)責(zé)音響、燈光、催場(chǎng)及許多后勤工作等內(nèi)容。許多在文娛部，后勤工作的同學(xué)們，演出結(jié)束都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，大家都表示過(guò)得很充實(shí)而且很開(kāi)心。一場(chǎng)成功的演出，無(wú)論是大型演出還是小場(chǎng)聚會(huì)，文娛部是必不可少的。

三、指導(dǎo)大學(xué)生參加藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，注重發(fā)掘興趣與創(chuàng)新思維相結(jié)合

指導(dǎo)大學(xué)生參加藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，興趣是前提，創(chuàng)新是關(guān)鍵。不僅要發(fā)掘他們的興趣和天分，還要結(jié)合傳承引導(dǎo)學(xué)生注意創(chuàng)新。非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生參加社團(tuán)，最主要就是覺(jué)得自己有興趣，而無(wú)論是藝術(shù)表演還是藝術(shù)創(chuàng)作，都是大部分學(xué)生興趣所在。提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)于提高學(xué)生的情操、人脈、感情的豐富等等都有很大的作用。在藝術(shù)表演的訓(xùn)練、表演過(guò)程中，經(jīng)歷的累、痛、不理解、疲憊等各種考驗(yàn)也是需要其興趣的支撐來(lái)完成演出任務(wù)。同時(shí)，每一屆學(xué)生活動(dòng)在傳承的基礎(chǔ)上，加上自己的創(chuàng)新，使得學(xué)生干部有目標(biāo)，提前制定計(jì)劃，還能找到新的特色，這樣學(xué)生干起活來(lái)樂(lè)在其中，充實(shí)了成長(zhǎng)。

文娛部每年有一個(gè)特色的活動(dòng)，就是舉行一次藝術(shù)比賽。比賽內(nèi)容包括音樂(lè)、美術(shù)、詩(shī)朗誦等內(nèi)容，對(duì)象是全校學(xué)生，不限于本院內(nèi)同學(xué)。該活動(dòng)不僅以發(fā)掘在校生對(duì)藝術(shù)的興趣，還努力地探索活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新，開(kāi)拓參賽者的創(chuàng)作意識(shí)。作為指導(dǎo)老師，我要求學(xué)生干部要注重發(fā)掘新人的興趣，有些人不明白自己喜歡什么，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這不僅是他們的優(yōu)點(diǎn)，也是我們的優(yōu)點(diǎn)，“做善于發(fā)現(xiàn)千里馬地伯樂(lè)”。同時(shí)，在活動(dòng)的內(nèi)容上，活動(dòng)的名稱(chēng)和組織上要注重創(chuàng)新。文娛部里有一部分學(xué)生很喜歡跳熱舞，我讓學(xué)生按照自己的興趣編排一些成品的舞蹈，代表團(tuán)體進(jìn)行表演，由于這些參加的學(xué)生興趣很濃，對(duì)一些比較高難度的動(dòng)作，他們自己反復(fù)練習(xí)，排練表演成果都是很出色的。

剛開(kāi)始練舞的幾天，學(xué)生感到疲勞和肌肉疼痛，這時(shí)候有一些學(xué)生表現(xiàn)得懈怠了。甚至有個(gè)別學(xué)生提出要退出舞蹈隊(duì)，我便從興趣及好處出發(fā)做這類(lèi)學(xué)生的工作，提醒學(xué)生，練舞蹈不僅僅能減肥，塑美體型，而且在練舞的過(guò)程中還能學(xué)習(xí)到很多東西。喜歡跳舞本來(lái)就是大家的樂(lè)趣，因?yàn)橄矚g所以自愿報(bào)名的，凡事都有困難的時(shí)候，人生不能總是遇到困難就退縮，如果每次遇到困難就選擇退縮，那我們將是一事無(wú)成的。除了鼓勵(lì)，考慮到因?yàn)橛须y度才倦怠的，所以我在舞蹈動(dòng)作上刪減一些難的設(shè)計(jì)，并注意整體造型的新意，以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明創(chuàng)新不一定要復(fù)雜，可以是更簡(jiǎn)單，可以是讓結(jié)果更加容易。這樣，學(xué)生更加能夠堅(jiān)持跳下去。

四、以“集體效應(yīng)”與特色風(fēng)格相結(jié)合克服技巧上的難題

在短時(shí)間內(nèi)克服技巧的難題，我認(rèn)為最好的辦法是結(jié)合整體效果和制作自己的特色。但集體效應(yīng)所體現(xiàn)出來(lái)的整齊與特色，并不是容易與輕松的近義詞，而是需要設(shè)計(jì)者更多的思考和所有人更加用心地去做好。設(shè)計(jì)者要把音樂(lè)與表演融合，要通過(guò)表演感受音樂(lè)、表達(dá)感情，要設(shè)計(jì)大部分的表演者能接受的，并具有整體效果的一場(chǎng)表演，需要反復(fù)地推敲，結(jié)合文學(xué)背景和美術(shù)等知識(shí)。整體動(dòng)作要簡(jiǎn)單，但要整齊，演員們要花更多的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。在技巧上，集體舞和集體唱合唱不同，集體舞要通過(guò)整體造型、演員的變化來(lái)表現(xiàn)風(fēng)格，而這個(gè)整體造型是演員們?cè)谧疃痰貢r(shí)間里用最快的速度不失儀態(tài)地跑到指定的位置，然后還要回到自己表演的位置；合唱?jiǎng)t是要把和聲表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)和聲需要演員們對(duì)每個(gè)音符，每句旋律都準(zhǔn)確并有感情地表達(dá)，不需要旋律難度很大，音高要到達(dá)哪個(gè)音域。在服裝道具上，集體舞與唱歌相同，是特色風(fēng)格地突破點(diǎn)，可以尋找具有特色的服裝、道具、布景等方式來(lái)體現(xiàn)風(fēng)格，這不僅要整齊的服裝，而且還要有自己的風(fēng)格。如在胸前貼個(gè)國(guó)旗，表達(dá)愛(ài)國(guó)含義；在頭上插一根孔雀羽毛，表示孔雀舞的風(fēng)格等。

學(xué)生在練舞時(shí)，會(huì)面臨身體不協(xié)調(diào)，動(dòng)作生硬的情況。應(yīng)對(duì)這類(lèi)情況，可以編排出簡(jiǎn)單而且整齊的集體動(dòng)作來(lái)克服：在隊(duì)形中編排一些簡(jiǎn)單的，大的肢體動(dòng)作，如集體舉手慢放；舉手放在空中，或是集體點(diǎn)頭等等，尤其是將隊(duì)形或者是整體造型制定一些變化，能帶來(lái)獨(dú)特風(fēng)格的效果。唱歌也會(huì)有類(lèi)似的難題，音色是大自然給予的既定條件，并非“你天生不適合唱歌”，而是還沒(méi)有找到合適的唱歌途徑，合唱也是唱歌，是跟大家一起唱歌，是用集體的效應(yīng)來(lái)體現(xiàn)特色的效應(yīng)。

結(jié) 語(yǔ)

所以，輔導(dǎo)員工作與組織藝術(shù)團(tuán)工作在某種程度上是一件事，與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活具有密切聯(lián)系的輔導(dǎo)員在組建藝術(shù)團(tuán)時(shí)具有更多的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以在學(xué)生工作過(guò)程中進(jìn)行藝術(shù)教育，讓學(xué)生在意識(shí)上，學(xué)習(xí)上提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。在學(xué)生工作過(guò)程中組建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，將思政教育與提高藝術(shù)修養(yǎng)相結(jié)合，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、團(tuán)結(jié)觀念，貫徹“勤能補(bǔ)拙”及“用心做事”的理念，發(fā)掘大學(xué)生的藝術(shù)興趣與創(chuàng)新思維，并結(jié)合“集體效應(yīng)”與特色風(fēng)格克服技巧上的難題。■