高校文藝晚會(huì)創(chuàng)作的突破與創(chuàng)新
——以樂(lè)山師范學(xué)院2019年文藝晚會(huì)為例

楊蓓蓓 （樂(lè)山師范學(xué)院）

魯迅先生曾說(shuō)“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的火光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火。”①習(xí)近平總書(shū)記也在文藝工作座談會(huì)上指出“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。”②高校是立德樹(shù)人、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，其文藝的創(chuàng)作與表現(xiàn)方式豐富多彩。文藝晚會(huì)作為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式而備受歡迎，不僅反映了校園文化建設(shè)成果，還具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響效力。因此，晚會(huì)的創(chuàng)作應(yīng)積極響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，以思想政治教育為目的、多種藝術(shù)形式為載體，創(chuàng)造性地開(kāi)展以文化人、以情動(dòng)人、以美育人的文化活動(dòng)。

文藝晚會(huì)從創(chuàng)作伊始到演出結(jié)束，是一個(gè)漫長(zhǎng)且困難的過(guò)程，貫穿著主創(chuàng)人員的心血與付出。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趧?chuàng)作上不斷攻堅(jiān)克難、敢于突破與創(chuàng)新，才使得樂(lè)山師范學(xué)院2019年文藝晚會(huì)取得了巨大成功，從數(shù)據(jù)上來(lái)看——晚會(huì)當(dāng)晚微博平臺(tái)直播觀看數(shù)達(dá)到86.1萬(wàn)，微信觀看數(shù)59.94萬(wàn)，廣大校友以及社會(huì)觀眾紛紛留言點(diǎn)贊，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。為此，作為晚會(huì)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，筆者將從高校文藝晚會(huì)創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)、突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)三個(gè)方面來(lái)探析本次晚會(huì)的創(chuàng)作，從而提供可借鑒的范本。

一、高校文藝晚會(huì)創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)

出發(fā)點(diǎn)指的是晚會(huì)創(chuàng)作的起點(diǎn)，創(chuàng)作應(yīng)該選取什么樣的主題，圍繞此主題構(gòu)建什么樣的篇章結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)中穿插什么樣的文藝節(jié)目，是晚會(huì)創(chuàng)作一開(kāi)始需要探索及確定的問(wèn)題。然而，因表演對(duì)象，演出時(shí)間、地點(diǎn)及經(jīng)費(fèi)的不同，文藝晚會(huì)的創(chuàng)作具備了一定的限制性特征。但創(chuàng)作本身就不是天馬行空，而是要在一定的“命題”中充分利用過(guò)硬的專業(yè)技能、發(fā)揮豐富的藝術(shù)想象力，才能在限定中進(jìn)行最大可能的創(chuàng)新與突破。

（一）確定晚會(huì)的主題

主題是文藝晚會(huì)的靈魂，是凝練提升的中心思想。確定了晚會(huì)的主題，就確定了晚會(huì)的主體與核心，意味著晚會(huì)的創(chuàng)作都將圍繞其展開(kāi)。主題按照時(shí)間來(lái)分，有元旦晚會(huì)、春節(jié)晚會(huì)、五四晚會(huì)、六一晚會(huì)、中秋晚會(huì)等；按照組織單位來(lái)分，有電力晚會(huì)、環(huán)保晚會(huì)、護(hù)士晚會(huì)、部隊(duì)晚會(huì)等。2019年是五四100年，也是新中國(guó)成立70周年，我校晚會(huì)圍繞“我們都是追夢(mèng)人”這一主題，在晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，設(shè)計(jì)了原創(chuàng)歌舞《我們都是追夢(mèng)人》，直接點(diǎn)明主題。在晚會(huì)結(jié)尾部分，歌伴舞《我和我的祖國(guó)》以及全體齊唱《歌唱祖國(guó)》，選取了以弘揚(yáng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的愛(ài)國(guó)主義情懷為主旋律的歌曲，全體參與的表現(xiàn)方式不僅展現(xiàn)了新時(shí)代青年意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌，還再一次響應(yīng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的主題。序與尾聲相呼應(yīng)，這樣的節(jié)目安排，更加凸顯了晚會(huì)的主題。

（二）構(gòu)建適宜的結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)指的是晚會(huì)的框架，需圍繞主題來(lái)進(jìn)行構(gòu)建，過(guò)程中需考慮情緒的強(qiáng)弱關(guān)系、觀眾的接受程度以及其他方面。以中秋為主題的央視晚會(huì)，設(shè)置了《花月圓》、《山河戀》、《共嬋娟》三個(gè)篇章，通過(guò)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)節(jié)目表演的時(shí)空互動(dòng)，真實(shí)與虛擬場(chǎng)景的變換，將大運(yùn)河的風(fēng)貌予以再現(xiàn)、家人的思念予以延續(xù)、地方的人文予以升華，深刻展現(xiàn)了本次晚會(huì)的主題“家、國(guó)、情、懷”。我校晚會(huì)從《青春有夢(mèng)》開(kāi)始，把學(xué)子放第一篇章，體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的教學(xué)理念。使新生在充分了解學(xué)校特色、學(xué)科成果基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生活充滿了期待與向往。第二篇章《奮力追夢(mèng)》，是在有夢(mèng)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生砥礪堅(jiān)韌意志、接續(xù)奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！吨?mèng)圓夢(mèng)》與《放飛夢(mèng)想》兩個(gè)篇章將深化新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。四個(gè)篇章環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)出學(xué)生熱愛(ài)樂(lè)師、贊美樂(lè)師、奮斗明天幸福生活的熱烈情懷，自始至終洋溢著歡樂(lè)、祥和、奮進(jìn)的氣氛。

二、高校文藝晚會(huì)的突破點(diǎn)

突破是將固有的模式所打破，是一種挑戰(zhàn)，其過(guò)程必須遵從科學(xué)發(fā)展規(guī)律，尊重藝術(shù)發(fā)展原理。要想創(chuàng)作出引領(lǐng)思想道德風(fēng)尚，雅俗共賞的文藝節(jié)目，同時(shí)還能體現(xiàn)出高品質(zhì)的藝術(shù)追求，這就需要主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)不斷提高自身的認(rèn)知與觀念，樹(shù)立高水準(zhǔn)的審美水平，充分利用晚會(huì)的各項(xiàng)條件，團(tuán)結(jié)互助，才能讓晚會(huì)每年都有所新、有所創(chuàng)。

（一）場(chǎng)地的突破

文藝晚會(huì)需要在舞臺(tái)上進(jìn)行展現(xiàn)，場(chǎng)地的選擇尤其重要。受主辦方、經(jīng)費(fèi)、觀眾等因素所影響，場(chǎng)地選擇隨之也發(fā)生著變化。值得注意的是，場(chǎng)地的經(jīng)費(fèi)并不只用于網(wǎng)架、LED屏幕以及舞美等，現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的人工費(fèi)以及運(yùn)輸費(fèi)也需要計(jì)算在內(nèi)。如果場(chǎng)地選擇在體育場(chǎng)舉行，那么相關(guān)材料運(yùn)輸時(shí)需要在塑膠跑道上鋪上厚實(shí)的木板，避免車(chē)輛運(yùn)行時(shí)造成場(chǎng)地的破壞。同一場(chǎng)地因舞臺(tái)搭建的不同、舞美設(shè)計(jì)的不同，變化也不同。眾所周知的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，御用央視1號(hào)演播大廳，雖然該演播廳使用面積僅為1600平方米，觀眾席僅約1000座，但舞臺(tái)上304個(gè)升降活動(dòng)臺(tái)，幾乎鋪滿整個(gè)演播廳的四層LED背景墻使舞臺(tái)存在了無(wú)數(shù)變化的可能性。我校室內(nèi)演出場(chǎng)地約850平方米，觀眾席僅600座，僅全體新生集體觀演都無(wú)法滿足，因此，場(chǎng)地的選擇一直在戶外進(jìn)行。今年的場(chǎng)地不僅延續(xù)了往年的多層舞臺(tái)設(shè)計(jì)，還大大增加了主舞臺(tái)的面積，主體舞臺(tái)實(shí)用面積多達(dá)90平方米。舞臺(tái)前驅(qū)延伸的梯步，增加了與觀眾的互動(dòng)，變換了演員的上下場(chǎng)位置，使晚會(huì)充滿了驚喜。

（二）舞美的突破

舞美，是舞臺(tái)美術(shù)的簡(jiǎn)稱，包含舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光道具、化妝服裝等方面。其圍繞節(jié)目的要求與演出的效果，運(yùn)用多種表現(xiàn)手段，從而使觀眾能夠直觀地感受節(jié)目的時(shí)代環(huán)境，演員的外化形象，讓晚會(huì)節(jié)目更加寫(xiě)實(shí)，欣賞更加立體?！霸?019年北京衛(wèi)視春晚的舞臺(tái)上，舞臺(tái)中心上方由25個(gè)數(shù)控屏幕構(gòu)成，打造出意為‘禮物盒’的設(shè)置?！盵3]這個(gè)造型的設(shè)置呼應(yīng)于晚會(huì)的主題“禮物”，隨著晚會(huì)的開(kāi)始，“禮物盒”也漸漸打開(kāi)，“同時(shí)也打開(kāi)了幸福熱鬧的節(jié)日氛圍?！盵3]圍繞“追夢(mèng)人”的主題，將奔跑元素融入篇章視頻中，表達(dá)了夢(mèng)想并不是伸手可得，而是需要通過(guò)不斷努力、不斷前進(jìn)才能逐步靠近。而主屏兩邊飛揚(yáng)著用木條打底、高精度寫(xiě)真KT板裝飾、LED暖光燈帶圍繞的巨幅翅膀，寓示新生的大學(xué)征程已然開(kāi)啟，夢(mèng)想即將起航。主舞臺(tái)兩側(cè)設(shè)置的4塊LED副屏也用KT板裝飾成紅色的火焰狀，表示了青年學(xué)生們追逐夢(mèng)想時(shí)燃燒著的烈火雄心。舞臺(tái)前沿還用覆啞膜加4厘米泡沫的KT板設(shè)置了圓形的logo，強(qiáng)化了主題。晚會(huì)過(guò)程中，配合節(jié)目的效果還多次使用了霧機(jī)、冷焰火、高空瞬間12發(fā)流星進(jìn)行配合表現(xiàn)。

（三）情緒的突破

情緒是人根據(jù)自我的認(rèn)知，通過(guò)外界的刺激而產(chǎn)生的內(nèi)體感知。人作為欣賞的主體，在晚會(huì)的各個(gè)階段會(huì)產(chǎn)生不一樣的情感反映，這一切的變化都由欣賞的對(duì)象而決定。一臺(tái)不少于一個(gè)小時(shí)的晚會(huì)，不可能使觀眾隨時(shí)保持高昂、亢奮的觀賞狀態(tài)，也不能使觀眾游離于節(jié)目之外，情緒無(wú)法融入其中，這些單一感受都是不恰當(dāng)?shù)?。本次晚?huì)的情緒采用的是強(qiáng)起到漸弱，感動(dòng)再到激昂這樣的情緒主線。開(kāi)場(chǎng)舞和第一個(gè)節(jié)目，加起來(lái)近20分鐘的時(shí)長(zhǎng)，全部使用青年學(xué)生當(dāng)下最喜歡的流行歌曲，最熟悉的傳播形態(tài)，最能引發(fā)爆點(diǎn)的動(dòng)感舞蹈、模特走秀、健美運(yùn)動(dòng)員展示等表達(dá)方式，使晚會(huì)一開(kāi)場(chǎng)便進(jìn)入了全民激動(dòng)狀態(tài)，喊聲、掌聲不斷，整個(gè)場(chǎng)面被強(qiáng)烈的情緒所包圍。熱巴鼓舞與民樂(lè)合奏兩種小眾的藝術(shù)表現(xiàn)方式，因其獨(dú)特的欣賞方式使晚會(huì)欣賞主體的情緒從沸騰到漸漸淡定。此時(shí)，聽(tīng)障大學(xué)生所表演的舞蹈，讓觀眾穩(wěn)定的情緒微微泛起了感動(dòng)的漣漪。十來(lái)分鐘的平靜后，熱情被剛參加完世界啦啦操比賽的表演逐步點(diǎn)燃，觀眾在連續(xù)8年參加中央電視臺(tái)節(jié)目錄制的沫若藝術(shù)團(tuán)表演中，激情得到重新點(diǎn)燃。第三篇章是我校晚會(huì)固定的思想教育篇章，本次選取了歌伴舞《今天是你的生日》、情景劇《新青年耀青春》，不僅有朗誦、情景表演，還有歌伴舞《不忘初心》，豐富的藝術(shù)表現(xiàn)方式，再現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)那段歷史，謳歌了革命先烈的不朽事跡，使觀眾的情緒隨節(jié)目的走向而起起伏伏。最后，音詩(shī)畫(huà)《教育之路——我們?cè)诜鲐毬飞稀芬哉鎸?shí)的事例、鮮活的人物、充沛的情感，表現(xiàn)了發(fā)生在貧困鄉(xiāng)村的動(dòng)人故事。后半段，歌手與舞者慢慢走向舞臺(tái)，演繹起歌舞《涼山的藍(lán)月亮》，展現(xiàn)了我?！熬珳?zhǔn)扶貧”工作的成果，因?yàn)樯习倜攳弻?shí)習(xí)的志愿者與多名扶貧干部的辛勤付出，才使得“夜晚的涼山藍(lán)月亮如此美麗動(dòng)人”，體現(xiàn)了教育扶貧的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。晚會(huì)在尾聲的合唱與齊唱中進(jìn)入了最后的高潮。

三、高校文藝晚會(huì)的創(chuàng)新點(diǎn)

習(xí)近平總書(shū)記提出“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，創(chuàng)新是人類特有的能力，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)大學(xué)要想不被時(shí)代所淘汰，就必須時(shí)刻保持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力。藝術(shù)尤其如此，即便是一首老歌，采用全新的藝術(shù)手法進(jìn)行包裝便會(huì)取得意想不到的收獲，而作為一臺(tái)晚會(huì)，也得處處體現(xiàn)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)思與創(chuàng)新。

（一）主持人的創(chuàng)新

主持人是晚會(huì)中必不可少的元素，是晚會(huì)進(jìn)程的銜接與向?qū)?，其?nèi)涵與素養(yǎng)直接決定了晚會(huì)的質(zhì)量高低。雖然數(shù)量上，主持人無(wú)法與任何節(jié)目的演員所比較，但從傳播力上，主持人的影響力絕對(duì)首屈一指。

《中央廣播電視總臺(tái)主持人大賽》自1988年起開(kāi)始舉辦，停播8年后在今年重新開(kāi)賽，從一開(kāi)始便備受矚目。僅僅是主持人的比賽，兩個(gè)3分鐘的自我展示與實(shí)戰(zhàn)考核環(huán)節(jié)就能產(chǎn)生如此之大的影響力？“相關(guān)話題閱讀總量近44億，視頻播放量超5億，微博單條短視頻播放量最高達(dá)3117W，全網(wǎng)熱搜超70個(gè)。”③龐大的數(shù)據(jù)量給了我們最好的答案。高校文藝晚會(huì)中，主持人大多來(lái)源于在校學(xué)生，若是有播音主持專業(yè)的學(xué)生還好，若是沒(méi)有，只能從有主持特長(zhǎng)與愛(ài)好的同學(xué)當(dāng)中挑選。雖然有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，但為了給更多學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，我校主持人一直從學(xué)生群體中推優(yōu)產(chǎn)生，而為了保證晚會(huì)的連貫性，我校僅在晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾時(shí)，主持人才會(huì)出現(xiàn)，并且采取了與節(jié)目相融合的方式，每次出場(chǎng)時(shí)間并不多于3分鐘。這一做法，大大縮減了晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)，使節(jié)目銜接更加緊湊，觀眾欣賞情緒更加連貫。

（二）節(jié)目的創(chuàng)新

我校從1988年開(kāi)始推行“主輔修相結(jié)合，一專多能”的模式，到2015年全面推行綜合改革，形成了多層次的藝術(shù)教育體系，一直以來(lái)，都走在藝術(shù)教育發(fā)展的前列。對(duì)于晚會(huì)節(jié)目，也從未停止開(kāi)創(chuàng)的腳步。以教學(xué)院風(fēng)采展示為主要內(nèi)容的《青春風(fēng)采》連續(xù)3年作為保留節(jié)目，場(chǎng)場(chǎng)爆棚。15個(gè)教學(xué)院各在40秒以內(nèi)，以串燒的形式登臺(tái)進(jìn)行表演，配以相關(guān)文字介紹與成果圖片視頻，突出了各學(xué)院的辦學(xué)特色與成果，展現(xiàn)了各學(xué)院師生的精神風(fēng)貌，讓新生觀看時(shí)充滿了榮譽(yù)感以及歸屬感。涵蓋了文學(xué)理論、志愿服務(wù)、藝術(shù)體育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能豐富、類型兼?zhèn)涞母黝悓W(xué)生社團(tuán)組織，與校內(nèi)一支聽(tīng)黨話、跟黨走、紀(jì)律嚴(yán)明的預(yù)備役隊(duì)伍如何在節(jié)目中進(jìn)行展現(xiàn)？《社想青春》與《黎明曙光》兩個(gè)節(jié)目給了我們答案。不僅表現(xiàn)了豐富多彩的社團(tuán)文化，還展現(xiàn)了預(yù)備役隊(duì)員果敢的精神氣節(jié)，體現(xiàn)了有個(gè)性、有血性的新時(shí)代力量。我校作為國(guó)家級(jí)特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，有144名在校聽(tīng)障大學(xué)生。他們用獨(dú)特的舞蹈感知，迸發(fā)出極強(qiáng)感染力和生命力，舞蹈《心鼓》中的鼓聲陣陣，正代表了他們的心聲，雖然身體有殘缺，卻未阻擋他們追求的腳步，而是在人生的道路上奮力拼搏、繼續(xù)前行。該節(jié)目弘揚(yáng)了正能量，激發(fā)了學(xué)生的志愿精神。以上都是今年晚會(huì)中具有創(chuàng)新點(diǎn)的節(jié)目，但緊扣時(shí)代主旋律，貼近青年學(xué)生喜好的節(jié)目形式與內(nèi)容也必不可少。如此，一臺(tái)晚會(huì)有傳統(tǒng)亦有創(chuàng)新，有符合大眾品味的節(jié)目亦有具有思想引領(lǐng)風(fēng)尚的節(jié)目，全民皆宜。

結(jié) 語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們審美方式與途徑的變化與增加，對(duì)于晚會(huì)的審美需求與要求也越來(lái)越高。文章中所提到的幾點(diǎn)只是筆者在籌辦晚會(huì)中深有感觸的地方，未提及的方面也非常具有探索的意義，例如晚會(huì)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的組建與調(diào)動(dòng)，節(jié)目編排的方式方法，合排以及彩排的時(shí)間安排，晚會(huì)音響與燈光的調(diào)度與使用都是值得進(jìn)一步研究的方面?？偠灾?，我校文藝晚會(huì)正以不同形式、不同側(cè)面展現(xiàn)著弘揚(yáng)時(shí)代旋律、校園文化特色以及開(kāi)展藝術(shù)教育的豐碩成果，是推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育、反映我校高等教育事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐。■

注 釋：

① 張效民.魯迅作品賞析大辭典[M].成都:四川辭書(shū)出版社,1992:414-416.

② 習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話[EB/OL].新華網(wǎng),2014-10-15.

③ 有力聲音贏共鳴！《主持人大賽》真情表達(dá)傳遞溫暖力量[EB/OL].中央廣播電視總臺(tái)網(wǎng),2019-11-25.