打草稿
- 生命沒有草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以后還有機會，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你就會感覺機會的珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠寫好。多年以后驀然回首，自己走過的人生路程，確實有草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實現(xiàn)。生命沒有草稿，而現(xiàn)實的生活其實也不會給我們太多打草稿的機會。我們人生的答卷，無法更改，也無法重繪，所以我們要珍惜每一次機會，認真對待每一天。摘自《每日新報》
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2023年4期2023-06-08
- 生命沒有草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以后還有機會，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你就會感覺機會的珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠寫好。多年以后驀然回首，自己走過的人生路程，確實有草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實現(xiàn)。生命沒有草稿，而現(xiàn)實的生活其實也不會給我們太多打草稿的機會。我們人生的答卷，無法更改，也無法重繪，所以我們要珍惜每一次機會，認真對待每一天。
家教世界 2023年10期2023-05-10
- 吹牛詩
笑對方“吹牛不打草稿”？人們之所以吹牛，有時候是希望自己與眾不同、引人注目，有時候是希望自己比“真實的我”更好一點，有時候只是單純地想開玩笑。不過，吹牛如果吹過了頭，別人看過來的目光可就不是驚嘆、佩服，而是嘲笑了。所以，在生活中愛亂吹牛的，常常都會被人取笑。但是在創(chuàng)作上吹牛就不一樣了！大家都知道你寫的是想象出來的，反而喜歡看你吹牛，吹得愈夸張、愈神氣愈好。這時候，大家享受的是現(xiàn)實中不可能出現(xiàn)，因此反而凸顯神奇、好笑的事。所以，如果你要寫一首吹牛詩，絕對沒有
小火炬·智漫悅讀 2022年2期2022-03-01
- 吹牛詩
笑對方“吹牛不打草稿”？人們之所以吹牛，有時候是希望自己與眾不同、引人注目，有時候是希望自己比“真實的我”更好一點，有時候只是單純地想開玩笑。不過，吹牛如果吹過了頭，別人看過來的目光可就不是驚嘆、佩服，而是嘲笑了。所以，在生活中愛亂吹牛的，常常都會被人取笑。但是在創(chuàng)作上吹牛就不一樣了！大家都知道你寫的是想象出來的，反而喜歡看你吹牛，吹得愈夸張、愈神氣愈好。這時候，大家享受的是現(xiàn)實中不可能出現(xiàn)，因此反而凸顯神奇、好笑的事。所以，如果你要寫一首吹牛詩，絕對沒有
小火炬·智漫悅讀 2022年2期2022-03-01
- 小學數(shù)學打草稿習慣養(yǎng)成策略探析
論述。關鍵詞：打草稿;小學教學;數(shù)學教學;習慣養(yǎng)成中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2022）03-0187-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.03.091 數(shù)學知識是人生整個學習過程中的重要內容，小學階段屬于數(shù)學的打基礎階段，可以為后續(xù)的數(shù)學學習做好鋪墊。數(shù)學教師在教學過程中應培養(yǎng)學生的打草稿意識，從而提高數(shù)學的教學質量和效率。 一、改
學周刊 2022年3期2022-01-03
- 打草稿真的很重要
百思不解，明明打草稿、畫個圖就會出來思路，兒子就是不愿意動筆。不少家長都有這樣的煩惱：孩子寧愿翻著眼空想也不愿打草稿！ 很多孩子不喜歡打草稿的原因主要有兩個：沒有意識到打草稿的重要性，從而沒有養(yǎng)成習慣;覺得打草稿浪費時間，想把打草稿的時間留出來去做更多的題。 近日，記者和兩位理科大神聊了聊。一位是一所知名大學的理科博導，從小學到高中參加過數(shù)學、物理競賽，他非常認可草稿紙在理科學習上的重要性，對理清思路非常有好處。但作為爸爸的他也一樣煩惱，“一直強調娃要好好
文萃報·周二版 2021年46期2021-12-18
- “草”稿不草
——小學生草稿紙的使用情況分析及創(chuàng)新微改進
示。圖1 學生打草稿題數(shù)統(tǒng)計圖圖2 學生打草稿類型統(tǒng)計圖圖3 學生打草稿效果統(tǒng)計圖從圖中可以發(fā)現(xiàn)，教師眼中需要打草稿計算的11道題，只有8%的學生全部打了草稿，有接近一半的學生沒有使用草稿紙。在學生的草稿紙上，一半以上的內容是用來幫助計算的，借助草稿進行信息分析的學生很少。而從打草稿的效果上看，學生使用草稿紙與問題解決正確率之間呈現(xiàn)出高度正相關。二、學生較少使用草稿紙的原因分析為了解學生不愿使用草稿紙的原因，教師圍繞“剛剛的測試中，你為什么不用草稿紙？你平
教學月刊(小學版) 2021年29期2021-11-03
- 生命沒有草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以后還有機會，所以就不能完全專心;而用最好的紙，你就會感覺機會的珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠寫好。多年以后驀然回首，自己走過的人生路程，確實有草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實現(xiàn)。生命沒有草稿，而現(xiàn)實的生活其實也不會給我們太多打草稿的機會。我們人生的答卷，無法更改，也無法重繪，所以我們要珍惜每一次機會，認真對待每一天。摘自《每日新報》
格言·校園版 2021年27期2021-10-23
- 讓草稿“美”起來
——淺談小學數(shù)學草稿本的作用
多情況下小學生打草稿只是在草稿紙上寫計算過程，事實上草稿本的作用并非如此，還可以用草稿紙來畫一畫、折一折、撕一撕，例如一道兩人追趕的習題，可以做簡單的數(shù)形轉換，畫出線段代表兩人的路程，讓習題一目了然，例如做平面圖形習題，學生將草稿紙折一折，撕一撕，折出平面圖形，有更直觀認知，做題起來更加輕松。（三）反映學生的思維日本教育家多湖輝曾說過：“草稿紙是思考過程的履歷表?！辈莞灞灸軌蚍从硨W生思維的東西，借助草稿本，教師能對學生有更加深入的了解，知道學生在遇到一道難
天津教育 2021年18期2021-01-07
- 培養(yǎng)小學生打數(shù)學解題草稿的習慣初探
生;學習習慣;打草稿我國當代教育家葉圣陶曾明確提出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?！睂τ诮處焷碚f，關注學生草稿本的使用，不僅是關注學生養(yǎng)成習慣的教育，同時也是關注學生學習的過程，有利于關注學生的個體差異。一、理清復雜問題的思路小學生隨著年級的逐漸升高，學習內容的不斷增添，教材難度的日益加強，單靠口算、心算是不成的，特別是小學階段的學生年齡小，注意力不夠集中，記憶容量小，思維能力較低，必須借助草稿，進行多次反復的計算、驗算，才能取得成功。比
廣東教學報·教育綜合 2020年135期2020-12-07
- 數(shù)學草稿“草”不得
數(shù)學課后作業(yè)中打草稿質量和學生的學習態(tài)度、學業(yè)成績有重要的關系。一般來說，在草稿上書寫較亂的學生，思維也缺乏邏輯性。喜歡在草稿上亂寫亂畫的學生，往往專注力不夠集中，不停更換草稿紙的學生思維則比較分散，作業(yè)敷衍了事……學生草稿的使用現(xiàn)狀真是令人擔憂，基本上可以概括為以下幾種。1.沒有專門的草稿本草稿適當“潦草”些也無妨，但有些學生沒有準備專門的草稿本，有的隨便找張廢紙打草稿;有的在作業(yè)本、課本的空白處或封面亂打草稿;還有臨時向別人乞討幾張紙，甚至沒寫幾個字那
數(shù)學大世界·上旬刊 2020年5期2020-07-17
- 數(shù)學草稿“草”不得
數(shù)學課后作業(yè)中打草稿質量和學生的學習態(tài)度、學業(yè)成績有重要的關系。一般來說，在草稿上書寫較亂的學生，思維也缺乏邏輯性。喜歡在草稿上亂寫亂畫的學生，往往專注力不夠集中，不停更換草稿紙的學生思維則比較分散，作業(yè)敷衍了事……學生草稿的使用現(xiàn)狀真是令人擔憂，基本上可以概括為以下幾種。1.沒有專門的草稿本草稿適當“潦草”些也無妨，但有些學生沒有準備專門的草稿本，有的隨便找張廢紙打草稿；有的在作業(yè)本、課本的空白處或封面亂打草稿；還有臨時向別人乞討幾張紙，甚至沒寫幾個字那
數(shù)學大世界 2020年13期2020-07-14
- 淺談“打草稿”在小學高年級數(shù)學學習中的價值
源【摘要】把“打草稿”做得好，可以大大提高學生的學習效率，但是長期以來，學生和大部分老師對“草稿紙”都沒有引起足夠的重視，甚至是無視。但是，我們的數(shù)學教學可以說是時時離不開“打草稿”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">打草稿”作為學生在學習過程中的一種特有的行為習慣，草稿的價值就在于提高計算能力、分析能力、思維能力等方方面面的能力?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">打草稿”是保證計算準確率的前提;“打草稿”是提升分析題目的關鍵;“打草稿”是知識結構內化的升華?！娟P鍵詞】小學高年級;數(shù)學學習;準確率;關鍵;內化《數(shù)學課程
廣東教學報·教育綜合 2020年18期2020-06-09
- Module 10 Units 3—4鞏固操練
w was （打草稿） regarding drunk driving.5. If you cannot defeat your opponents， join with them.6. —Hello， this is Larry Jackson and Im calling to confirm the （預定，保留） made by phone on Monday for two box seats for King Lear.—Just a minu
中學課程輔導·高考版 2019年12期2019-12-20
- 別讓生命打草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好，你也會認為以后還有機會，所以就不能專心地寫字;而用最好的紙，你就會感覺把字寫好的機會很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，從而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能寫好?！倍嗄暌院篁嚾换厥祝乙堰^而立之年，回望自己走過的人生路程，確實有過幾次在草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實現(xiàn)。其實就是因為曾經的自己總以為來日方長，所以才一次次地失去難得的機遇，白白地浪費了一張又一張的人生好紙。我過去經常以一種非介入的心
幸?！傋x 2019年10期2019-11-22
- 別讓生命打草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好，你也會認為以后還有機會，所以就不能專心地寫字；而用最好的紙，你就會感覺把字寫好的機會很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，從而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能寫好?！倍嗄暌院篁嚾换厥祝乙堰^而立之年，回望自己走過的人生路程，確實有過幾次在草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實現(xiàn)。其實就是因為曾經的自己總以為來日方長，所以才一次次地失去難得的機遇，白白地浪費了一張又一張的人生好紙。我過去經常以一種非介入的心
幸福 2019年29期2019-10-31
- 小學數(shù)學草稿紙的使用情況分析與對策
做數(shù)學作業(yè)需要打草稿了。但是，不少學生不會正確使用草稿紙（本），有的在草稿紙（本）上亂寫亂涂，有的甚至在橡皮上、手掌上、作業(yè)空白處、課本上、課桌上打草稿，更為普遍的是打草稿時字跡過于潦草，以致計算錯誤百出。 2、學生的草稿紙一般都是家長單位的公文紙、報表，也有一些是廢舊紙張。很少有學生使用嶄新的作業(yè)本作草稿紙（本）。不少同學認為草稿紙不必交出去，就隨便亂寫，習題解完、草稿紙就一丟了事。殊不知這樣處理草稿紙不僅養(yǎng)成了作業(yè)草率的壞習慣， 影響到學生的學習效果，
教育周報·教育論壇 2019年41期2019-09-10
- 使用“草稿”， 養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣
花八門——各類打草稿現(xiàn)象作為一名數(shù)學老師，我平時也在觀察學生，當孩子們遇到像計算類、分析類問題時，學生一下子思考有困難，他們通常知道要打草稿，但是仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)真的是五花八門，各種各樣。下面是我觀察搜集到的一些使用草稿現(xiàn)狀：有全憑心算不落筆的、有在桌面或書本上亂涂畫列算式的、有打在哪就是哪，每次都是“翻箱倒柜”找草稿紙的……其實這些都說明了孩子們并未養(yǎng)成規(guī)范使用草稿本的好習慣。二、錯誤頻出——隨意打草稿的危害沒有規(guī)范使用打草稿看似沒什么關系，其實有些潛移
小學科學·教師版 2019年8期2019-08-18
- 別讓生命打草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好，你也會認為以后還有機會，所以就不能專心地寫字；而用最好的紙，你就會感覺把字寫好的機會很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，從而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能寫好。”多年以后驀然回首，我已過而立之年，回望自己走過的人生路程，確實有過幾次在草稿上練字的那種心態(tài)，以至于使許多愿望沒能實現(xiàn)。其實就是因為曾經的自己總以為來日方長，所以才一次次地失去難得的機遇，白白地浪費了一張又一張的人生好紙。我過去經常以一種非介入的心
青春期健康·家庭版 2019年7期2019-08-07
- 試談小學生良好的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
習 三齊三到 打草稿 先復習后作業(yè) 閱讀中圖分類號：G623.5文獻標識碼：A當我們一提出小學生的學習成績，不少家長總是對我說：“老師，我的孩子在學校讀書，其它學科的成績還是差不多的，就是數(shù)學學習成績不行呀！這是啥子原因呢？”我沉默片刻之后，就回答家長的提問。我對家長都這樣回答：“學生的數(shù)學學習成績不好，主要是沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣！”我給家長的回答，既是實話實說，也是內心充滿內疚的。因為在過去小數(shù)教學的日子里，我對培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習習慣重視不夠，怎
科教導刊·電子版 2019年15期2019-07-19
- 別讓生命打草稿
夢秋別在生命中打草稿，用你的行動奉獻一份愛心給弱者，你的生命價值便得到了延伸；用你踏實肯干的態(tài)度做好手頭的工作，你的生命就收獲了成長。認真過好每時每刻，生命才會越來越美麗。小時候，父親讓我向一位老先生學書法，我用廢舊報紙練字多年，可自己的字一直沒有大的進步。老先生對父親說：“如果你讓娃兒用最好的紙來寫，可能會寫得更好?！睆拇艘院?，父親就按照他說的去做，買了更好的紙。果然，我的字大有長進。我問老先生原因，他說：“因為你用舊報紙寫字的時候，總感覺是在打草稿，即
青春期健康 2019年13期2019-07-17
- 提高數(shù)學計算能力的重要途徑
要培養(yǎng)學生認真打草稿的習慣。文章從打草稿的習慣、方法幾方面論述了提高學生計算能力的途徑。【關鍵詞】數(shù)學;打草稿;草稿紙新課標要求重視學生學習過程與方法的研究，在數(shù)學教學過程中我發(fā)現(xiàn)：最能體現(xiàn)學習過程與方法的載體是學生的“數(shù)學草稿紙”，因為它滿載著學生分析問題、思索問題、解決問題的軌跡。我們不能在數(shù)學教學中忽視“草稿紙”，更要注意在中高年段教學中研究有關打草稿的教學。為什么要在中高年段的數(shù)學教學中重視培養(yǎng)學生打草稿的習慣呢？小學數(shù)學作業(yè)，在低年級段，只有口算
教育界·下旬 2019年2期2019-04-26
- 使用“草稿”，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣
花八門——各類打草稿現(xiàn)象作為一名數(shù)學老師，我平時也在觀察學生，當孩子們遇到像計算類、分析類問題時，學生一下子思考有困難，他們通常知道要打草稿，但是仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)真的是五花八門，各種各樣。下面是我觀察搜集到的一些使用草稿現(xiàn)狀：有全憑心算不落筆的、有在桌面或書本上亂涂畫列算式的、有打在哪就是哪，每次都是“翻箱倒柜”找草稿紙的……其實這些都說明了孩子們并未養(yǎng)成規(guī)范使用草稿本的好習慣。二、錯誤頻出——隨意打草稿的危害沒有規(guī)范使用打草稿看似沒什么關系，其實有些潛移
小學科學 2019年8期2019-01-14
- 生命之沙
時候，總感覺在打草稿，寫得好不好都無所謂，而用最好的紙，你就會感覺機會的珍貴，用心去寫，所以字就能寫好。”“總感覺在打草稿”這句話深深觸動了我的心弦，細細想想在我做過的眾多事情當中，哪一件不是在以打草稿的心態(tài)去做的?！吧裰凼惶枴卑l(fā)射成功，圓滿歸來，可那成功是由無數(shù)位工作人員無數(shù)次地檢查那成千上萬顆小螺絲的工作奠定的，那是容不得他們打草稿的，任何一顆螺絲發(fā)生小小的松動，后果都不堪設想，可我呢？幾天前進行了考試，如果我能像“神舟”系列工作人員那樣細心認真，就
課外語文·中 2019年12期2019-01-03
- 人生沒有草稿
候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以后還有機會，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你就會感覺機會珍貴，有一種很重視的心理，從而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠寫好。多年以后，驀然回首自己走過的人生路程，確實有“草稿紙上練字”的那種心態(tài)，以至于許多愿望沒能實現(xiàn)。其實就是因為曾經以為自己還來日方長，所以才一次次地失去難得的機遇，白白浪費了一張又一張的人生“稿紙”。老是在以一種非介入的心態(tài)做事，只是把生活里的許多事情當成演習，而不
作文中學版 2018年6期2018-11-29
- 從草稿到佳作
師要求寫作文要打草稿了。但是堅持一段時間后，小明的作文質量不僅沒有提高，連字寫得也不那么工整了，因為打草稿，相當于把作文寫兩遍，為了盡快完成任務，小明只想草草了事。小明在心里抱怨，打草稿純屬浪費時間。而同班的樂樂卻認為，打草稿可以幫自己理清思路，知道哪些內容先寫，哪些后寫，哪些要寫，哪些不要寫，哪些要重點寫，哪些只需一筆帶過。有了大致的框架和思路，寫起來就順暢多了。那么，寫作文到底需不需要打草稿呢？追本溯源，文字自誕生以來就承擔著記錄、交流思想的重任。有思
家教世界 2018年29期2018-11-05
- 淺談小學中段數(shù)學教學如何教會學生打草稿
艷[摘 要] 打草稿是學生數(shù)學學習中一種特有的行為習慣，而草稿本滿載著學生分析問題、思考問題、解決問題的思維痕跡，所以草稿本用得好，可以大大提高學生的數(shù)學學習效率。在數(shù)學教學中，教師要引導學生端正打草稿的態(tài)度，教會學生打草稿的方法，使學生形成良好的打草稿習慣，從而進一步培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生解題的正確率。只有這樣，才能充分發(fā)揮草稿本的作用，讓學生真正享受到數(shù)學學習的樂趣。[關鍵詞]小學中段；數(shù)學教學；打草稿；草稿本[中圖分類號] G623.5 [文獻
小學教學參考(綜合) 2018年10期2018-10-23
- 寫作文要打草稿嗎
師要求寫作文要打草稿了。但是堅持一段時間后，小明的作文質量不僅沒有提高，連字寫得也不那么工整了，因為打草稿，相當于把作文寫兩遍，為了盡快完成任務，小明只想草草了事。小明在心里抱怨，打草稿純屬浪費時間。而同班的樂樂卻認為，打草稿可以幫自己理清思路，知道哪些內容先寫，哪些后寫，哪些要寫，哪些不要寫，哪些要重點寫，哪些只需一筆帶過。有了大致的框架和思路，寫起來就順暢多了。那么，寫作文到底需不需要打草稿呢？追本溯源，文字自誕生以來就承擔著記錄、交流思想的重任。有思
莫愁 2018年27期2018-09-19
- 寫作文要打草稿嗎
師要求寫作文要打草稿了。但是堅持一段時間后，小明的作文質量不僅沒有提高，連字寫得也不那么工整了，因為打草稿，相當于把作文寫兩遍，為了盡快完成任務，小明只想草草了事。小明在心里抱怨，打草稿純屬浪費時間。而同班的樂樂卻認為，打草稿可以幫自己理清思路，知道哪些內容先寫，哪些后寫，哪些要寫，哪些不要寫，哪些要重點寫，哪些只需一筆帶過。有了大致的框架和思路，寫起來就順暢多了。那么，寫作文到底需不需要打草稿呢？追本溯源，文字自誕生以來就承擔著記錄、交流思想的重任。有思
莫愁·家教與成才 2018年9期2018-09-19
- 讓“打草稿”成為增分點
在數(shù)學學習中“打草稿”的情況做了調查與研究，通過對學生的針對性問卷調查及訪談，對打草稿與高中數(shù)學成績的相關性進行研究。通過調查與研究發(fā)現(xiàn)，“打草稿”是學生在學習過程中的一種特有的行為習慣，它滿載著學生分析問題、思考問題、解決問題的思維痕跡，也最能體現(xiàn)出學生的學習過程與方法。本文談談高中生使用草稿紙的現(xiàn)狀，提出讓“打草稿”成為增分點的方法與建議，為一線的高中數(shù)學老師提供參考意見?！娟P鍵詞】 新課程 高中生 草稿【中圖分類號】 G632.4 【文獻標識碼】 A
中學課程輔導·教師教育（中） 2018年4期2018-05-18
- 從草稿到佳作
師要求寫作文要打草稿了。但是堅持一段時間后，小明的作文質量不僅沒有提高，連字寫得也不那么工整了，因為打草稿，相當于把作文寫兩遍，為了盡快完成任務，小明只想草草了事。小明在心里抱怨，打草稿純屬浪費時間。而同班的樂樂卻認為，打草稿可以幫自己理清思路，知道哪些內容先寫，哪些后寫，哪些要寫，哪些不要寫，哪些要重點寫，哪些只需一筆帶過。有了大致的框架和思路，寫起來就順暢多了。那么，寫作文到底需不需要打草稿呢？追本溯源，文字自誕生以來就承擔著記錄、交流思想的重任。有思
家教世界·V家長 2018年10期2018-05-14
- 如何培養(yǎng)孩子打草稿的習慣
而，在對于孩子打草稿的習慣培養(yǎng)上卻存在著嚴重忽略的問題。隨著孩子在數(shù)學方面學習難度的提升，心算很難滿足孩子在學習上的難題，只有正規(guī)及時的驗算和計算才能幫助孩子更好地面對數(shù)學問題。因此，在數(shù)學教學中讓孩子養(yǎng)成良好的打草稿的習慣是提升教學質量的重要途徑。本文針對如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成打草稿的習慣展開了一番探索，以供參考。關鍵詞?打草稿;習慣培養(yǎng);教學中圖分類號：C41 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）23-0216-01現(xiàn)實情況表明，很多孩子
讀寫算 2018年23期2018-03-30
- 論培養(yǎng)學生學習中打草稿的重要性
幫助學生端正‘打草稿’的態(tài)度,教給學生正確可行的‘打草稿’的方法，培養(yǎng)學生良好的‘打草稿’的習慣，這樣，才能使學生的思考過程得以外顯，才會留下學生思考的痕跡，學生才能真正享受到學習過程的快樂！ ”在數(shù)學學習和考試中，草稿向來不被老師們所重視，只要做對題就行了，不必寫得那么工整。其實不然，草稿對于數(shù)學教學有不可忽視的作用。很多學生不喜歡打草稿，究其原因主要是覺得打草稿浪費時間，想用打草稿的時間多做一些題，其結果往往最簡單的題目出錯的人數(shù)最多，而且經常出現(xiàn)同樣
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年17期2018-03-04
- 淺談小學中段數(shù)學教學如何教會學生打草稿
重視，導致學生打草稿很隨意，久而久之，影響了學生良好學習習慣的形成和學習成績的提高。小學一二年級學生還沒有開始打草稿，所以我就小學中段數(shù)學教學如何教會學生打草稿，談談自己粗淺的看法。一、為何要關注小學中段學生打草稿一二年級學生年齡小，識字少，且教學內容相對簡單，解答數(shù)學題時無須打草稿，一般都在腦子里直接得出答案并寫在作業(yè)紙上就行了。但到了小學中段，隨著所學知識的逐漸增多，難度相對增大，大多數(shù)學生通過口算已不能直接得出答案，此時打草稿就成為學生學習的助手了。
小學教學參考 2018年30期2018-02-26
- 石濤繪畫的創(chuàng)新性研究—以 “搜盡奇峰打草稿”為例
大學“搜盡奇峰打草稿”是明代遺民畫家石濤的繪畫理論。石濤青少年時期便是一種不羈的性格，他學習書畫從不為時風傳統(tǒng)所束縛，正是他這種離經叛道的性格特點，才使他能夠沖破傳統(tǒng)、打破陳規(guī)，提出了許多有見地的繪畫理論。一、“搜盡奇峰打草稿”繪畫理論的提出在明代晚期，中國畫壇的繪畫已經偏離了正常軌道，對傳統(tǒng)和前人的繪畫有著過分的執(zhí)著，大多數(shù)畫家只是對前人之法的照搬照抄，而很少在繪畫中表現(xiàn)自己的性情，如此一來，當時的畫壇已經缺少了生命力。在明末清初之時，由于董其昌“師古人
藝術家 2018年10期2018-01-25
- 淺談《搜盡奇峰打草稿》中的藝術觀點
大學《搜盡奇峰打草稿》是我國著名書畫家石濤的作品，其中以淋漓的水墨形式構成畫卷主體，以截斷的藝術形式拓展山水空間，體現(xiàn)出畫家遵從生活、道法自然的藝術情操?！端驯M奇峰打草稿》這一繪畫作品，是對宋明以來繪畫形式的總結，具有極高的歷史價值與藝術價值?！端驯M奇峰打草稿》的“搜盡奇峰”是對生活的總結與提煉，“打草稿”并非指粗糙的藝術創(chuàng)作，而是對現(xiàn)實藝術形式的不斷打磨，從現(xiàn)實的描摹中實現(xiàn)藝術超越，完成人與自然的統(tǒng)一。因此《搜盡奇峰打草稿》這一藝術作品，包含著人與自然和
藝術家 2018年6期2018-01-24
- 人生不該打草稿
對于這樣類似“打草稿”的練習，就不那么專心；而使用宣紙去寫書法，是要給老師批改的，甚至是要掛在布告欄上給別人欣賞的，而且紙也是稀少而彌足珍貴的，不由得小心謹慎，自然兩者心境就有著很大的不同。寫書法是如此，人生也是如此。我們總以為人生很長，總以為自己還尚稱年輕，經驗不足又有何妨？凡事應付過去又有何妨？但正是這樣不負責任的態(tài)度，讓我們一次次地錯過難得的良機，并又一次次地原諒自己，終究是要沉淪在自己狹小的舒適圈里，注定是要在隨便的態(tài)度里度過一生，白白地浪費了一張
青春期健康 2017年7期2017-08-03
- 人生不該打草稿
王小梅人生不該打草稿文/王小梅生命不該這樣被揮霍，不該在打草稿的態(tài)度中度過，我們必須珍視每一次的機會，把握住每一瞬間的美好，以認真的態(tài)度去對待每一天的挑戰(zhàn)，去付出自己的努力和能力，去追求自我肯定和價值……“隨便啦！”面對如山如海的報告，好友揮揮手，表示無奈。那句話，總是掛在他的嘴邊。旁人乍見可能會認為是大而化之，不失為開闊的人生氣度，但只要與他共事幾天，準會因為他的散漫而抓狂。在小學的書法課堂上，我們賣力地在一張張宣紙上，一筆一畫地寫著，生怕怠慢了、浪費了
青春期健康 2017年13期2017-07-24
- 數(shù)學草稿“草不得”
——淺談小學數(shù)學草稿太“草”的成因和解決策略
學習數(shù)學來說，打草稿是學習數(shù)學必須養(yǎng)成的重要習慣之一。本文從學生使用草稿的現(xiàn)狀出發(fā)，分析主要成因，探索了引導學生正確使用數(shù)學草稿本的有效策略。草稿；數(shù)學草稿；有效策略在我們小學數(shù)學教學中，草稿的使用具有重要的作用，它是學生學習、思考過程的呈現(xiàn)，是提高數(shù)學能力方法的有效載體，它記錄了學生分析、思考、嘗試和探究數(shù)學知識的足跡。培養(yǎng)學生良好的使用草稿習慣，有助于確立正確的學習態(tài)度，形成良好的書寫、驗算習慣，促進和提高思維分析、解決問題的能力。但是，目前小學生在數(shù)
數(shù)學大世界 2017年5期2017-03-30
- “打草稿”培養(yǎng)運算能力的探索研究
，通過對學生"打草稿"習慣的培養(yǎng)加強學生的計算能力的探索談一點自己的看法。關鍵詞：計算能力；打草稿；培養(yǎng)習慣中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）12-0270-02小學生計算能力的培養(yǎng)是小學數(shù)學教學的目的之一。傳統(tǒng)的小學數(shù)學計算教學模式，是在教師對計算規(guī)則、計算方式進行講解之后，指導學生通過大量的練習來培養(yǎng)小學生的計算技能和計算的準確率的。在一次數(shù)學測驗時，學生檢查時，大部分同學只是不停的翻閱檢查，在查看學生測
讀與寫·上旬刊 2016年12期2017-03-21
- 雖是草稿，不能“草”待
鍵詞】小學生；打草稿；用草稿草稿是思考過程的履歷表，草稿本記錄著學生學習、分析、思考、探究的過程。要幫助學生樹立正確打草稿的態(tài)度，運用科學的方法去打草稿。在小學數(shù)學教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)最能體現(xiàn)學生學習過程和方法的載體就是“草稿紙”。草稿本的有效使用，可以培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，可以大大提高學生的學習效率。一、認識草稿本很多家長、學生以及老師可能對草稿本的認識還停留在“草”字上面，認為草稿本就是可以草草書寫的稿紙。這也直接導致了草稿本使用及書寫的凌亂，各種
文理導航·教育研究與實踐 2016年12期2017-01-11
- 搜盡奇峰打草稿
代”“搜盡奇峰打草稿”等。他的《搜盡奇峰打草稿》正是將其自我藝術理論完美運用于實踐的代表作之一。該畫迎首處石濤自題：“搜盡奇峰打草稿”，畫尾又有其長篇題跋的畫論。此圖是石濤50歲時云游京師所作，整張畫面乍看過去充塞飽滿，但細看下卻可見其絲毫不失疏朗空靈。在此圖中有一段對長城的描繪，這是山水畫中第一次出現(xiàn)“長城”圖式。由此可見石濤藝術的寫實性，亦印證了其“搜盡奇峰打草稿”的藝術主張。（何禹珩）
月讀 2016年12期2017-01-10
- 數(shù)學草稿本——不可忽視的學習資源
方法的研究?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">打草稿”是學生在學習中特有的一種行為習慣，一張薄薄的草稿紙滿載著學生分析問題、探索問題、解決問題的思維軌跡。數(shù)學草稿本，是數(shù)學教學中不可或缺的教學用具，正確使用草稿紙，可以提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣。數(shù)學草稿本，是不可忽視的學習資源。一、草稿本是數(shù)學思維的操練場數(shù)學是思維的體操，草稿本是思維的操練場，是提高學生思維能力和轉變學習方式的重要載體。在數(shù)學教學中充分利用這一媒體有助于培養(yǎng)學生良好的思維習慣和學習品質。例如，下面的教學片段：師：
新課程·上旬 2016年7期2016-11-02
- 小學數(shù)學教學不能忽視“打草稿”的作用
策略；關鍵期；打草稿一、打草稿的意義“打草稿”是學生在學習過程中的一種特有的行為習慣，它在很大程度上能體現(xiàn)出學生學習的思考過程與方法，因為它滿載著學生分析問題、思索問題、解決問題的思維痕跡。正如日本教育家多湖輝所說：“草稿紙是人們思考過程的履歷表”。數(shù)學是思維的體操，而草稿本就是思維的操練場，草稿本的使用是提高學生思維能力和轉變學習方式的重要載體。二、草稿本使用現(xiàn)狀使用草稿本的自主性普遍欠缺。在一、二年級的時候教學內容主要是百以內的計算，在計算題目時，學生
速讀·下旬 2016年6期2016-06-08
- 淺析打草稿在小學數(shù)學學習中的重要性
學中致力于學生打草稿習慣的實踐和研究，通過打草稿，可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高綜合素養(yǎng)。關鍵詞：打草稿 數(shù)學學習 習慣素養(yǎng)“了解數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣。”這是小學新課標中對學生提出的基本要求。小學數(shù)學作為基礎教育的重要組成部分，對培養(yǎng)小學生的基本數(shù)學素養(yǎng)起著重要作用，而打草稿是數(shù)學學習的重要方式之一。一、領略草稿本的魅力，生成主動意識細節(jié)決定成敗，打草稿是學生學習數(shù)學的一種細小的行為習慣，它是學生的分
江西教育C 2016年3期2016-04-09
- 數(shù)學草稿本
——不可忽視的學習資源
方法的研究?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">打草稿”是學生在學習中特有的一種行為習慣，一張薄薄的草稿紙滿載著學生分析問題、探索問題、解決問題的思維軌跡。數(shù)學草稿本，是數(shù)學教學中不可或缺的教學用具，正確使用草稿紙，可以提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣。數(shù)學草稿本，是不可忽視的學習資源。一、草稿本是數(shù)學思維的操練場數(shù)學是思維的體操，草稿本是思維的操練場，是提高學生思維能力和轉變學習方式的重要載體。在數(shù)學教學中充分利用這一媒體有助于培養(yǎng)學生良好的思維習慣和學習品質。例如，下面的教學片段：師：
新課程 2016年7期2016-03-02
- 你足夠自信嗎？
信之前，是否先打草稿？A.不打草稿，一氣呵成 B.草草記一下要點，而不是整封信的內容 C.要打草稿9.一旦你做出一項決定，比如關于休假或午飯吃什么，你還會改變主意嗎？A.不，一旦決定，就不再改變 B.可能只改變一次，然后不再改變 C.總是變來變去，始終拿不定主意10.你是否覺得經常被人利用？A.不是 B.有時是 C.經常是【結果分析】計分方法：A得3分，B得2分，C得1分?？偡?0～15分：C型；16～20分：B型；21～25分：A型A型：自信、自愛、頭腦
初中生世界·七年級 2015年7期2015-09-10
- 數(shù)學草稿 學生的好伙伴
部分小學生對于打草稿不太重視：有的學生用草稿少，用腹稿多；有的沒有專門的草稿本，往往用廢紙張代替，用完就扔；有的隨便在教科書上、課桌上亂打草稿；有的雖有專門的草稿本，但隨處亂打，字跡潦草，甚至連自己也難以辨認……對照新課程標準，難道我們不該深切反思嗎？教師是否過分重視考試的成績、學習的結果，而忽視了這些結果的習得過程。學生身邊的好伙伴“草稿本”卻并沒有得到該有的重視，我們的老師、家長和學生視“草”如草。那么如何對待這位好伙伴呢？一、加強打草稿的認識1.加強
文理導航 2014年3期2014-03-11
- 略談小學生數(shù)學打草稿習慣的培養(yǎng)
課堂中，學生有打草稿的習慣嗎？打草稿的規(guī)范性如何？打草稿的習慣與學生的學業(yè)成績有何關系？基于此，我就所在學校四年級學生在數(shù)學學習過程中“草稿本使用情況”展開調查，旨在了解四年級學生使用草稿本的現(xiàn)狀，提出解決此問題的方法與建議，與一線的數(shù)學老師共同探討使用草稿本的策略。二、調查對象、內容及方法1.調查對象百里路小學四年級一班、二班、三班全體學生，共125名。2.調查內容內容包括學生是否具有打草稿的習慣、打草稿的規(guī)范性、草稿紙的使用方法、草稿紙使用后的處理等幾
小學教學研究·理論版 2014年1期2014-01-25
- 憑什么要我寫日記
們必須依著順序打草稿。第一道題，演算在草稿紙的最上端。接下去，是第二道題的演算過程，依此類推。按序打草稿，讓人受益匪淺。試卷和草稿一一對應，既少去了滿園揀瓜的麻煩，又無須重新打草稿，可以節(jié)省下充裕的時間。好習慣終生受益，是它讓我順利通過了筆試。再說面試吧。公司老總親自出題，題目類似公務員考試中的申論，他要求我們在一分鐘內給出答案。兩個女孩面面相覷，都認為老總在刁難人，這幾乎是不可能完成的事情。那一刻，我迅速理清思路，有理有據(jù)地論答。結果，我被當場錄用并與公
知識窗 2011年10期2011-05-14
- 別讓生命打草稿等
字，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也會認為無所謂，反正以后還有機會，所以就不能完全專心；而用最好的紙，你就會感覺機會的珍貴，從而也就比平常練習時更加專心致志，用心去寫，所以字也就能夠寫好。多年以后驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己走過的人生道路，確實有在草稿上練字的那種心態(tài)，以至于許多愿望都沒能實現(xiàn)。其實就是因為自己曾經以為來日方長，所以一次次地失去難得的機遇，白白地浪費了一張又一張人生“好紙”。老是在以一種非介入的心態(tài)做事，把生活里的許多事情當成演習，而不是真刀真槍地實
金融博覽 2009年9期2009-11-19
- 我是一張小桌子
喜歡在我的臉上打草稿，或者在我身上亂涂亂畫，有時他還會狠心地拿小刀在我的臉上刻字，痛得我直喊：“救命!救命!”就這樣，我臉上的傷疤一天比一天多，我也一天比一天難看。唉!如果小男孩愛惜公共財物，不在我臉上亂寫亂刻，我還會像以前一樣美麗。不久，小男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況，不但狠狠地批評了他，還找來木工師傅給我做了整容手術。雖然我吃了不少苦頭，但我還是很高興，因為我比以前更漂亮了。更重要的是，小男孩也改掉了這個壞毛病，我真是太開心了!
故事作文·低年級 2009年10期2009-10-20
- 不是一張紙的問題
?”“哪是呀，打草稿的?！薄罢嫔莩?”我驚嘆。想想，我小時候打草稿，都是用鉛筆在舊作業(yè)本上先打過，下次用鋼筆再來寫一遍，或者就找些舊報紙，在那些邊邊角角空白的地方打草稿。當然，舊本子沒用完，也會留著，用來打草稿正好。家里不會專門用錢買草稿紙給孩子用，就算買，也都是黃裱紙，非常便宜，質地極薄的那種。“現(xiàn)在的孩子，生活水平到底與過去不同，打草稿的紙都這么高檔?！蔽以谥v臺上不由感慨起來。“現(xiàn)在的草稿紙，哪需要用錢買呀!”從人群中突然蹦出一句話?！安换ㄥX買，從天上
雜文選刊 2007年16期2007-05-14