中文
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要,下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果,一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài),一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用,一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值,一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦,并
光譜學(xué)與光譜分析 2023年11期2023-12-12
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要,下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果,一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài),一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用,一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值,一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦,并
光譜學(xué)與光譜分析 2023年10期2023-11-17
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要,下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果,一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài),一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用,一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值,一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦,并
光譜學(xué)與光譜分析 2023年9期2023-10-20
- “中文+職業(yè)技能”文化類教材的研發(fā)路徑探析
摘要：“中文+職業(yè)技能”文化類教材是“講好中國職教故事”的重要載體。目前，大多數(shù)漢語文化類教材和職業(yè)技能類教材難以滿足文化傳播的需求，且時代性和數(shù)字化程度不足，難以成為“中國職教故事”的載體和支撐。為解決這一問題，從“中文+職業(yè)技能”文化類教材的特殊性角度出發(fā)進(jìn)行教材定位，明確該類教材的開發(fā)依據(jù)和開發(fā)原則；從現(xiàn)實(shí)性和時代性角度出發(fā)分析該類教材的研發(fā)路徑，包括構(gòu)建理念、確立目標(biāo)體系、設(shè)計內(nèi)容、打造話語體系和開發(fā)配套資源等。關(guān)鍵詞：中文+職業(yè)技能；文化類教材；
職業(yè)教育研究 2023年6期2023-07-14
- 淺析中文網(wǎng)絡(luò)詞匯低齡化傳播現(xiàn)象
婷摘要：隨著簡體中文互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，許多詞匯被刻意低齡化和歪曲。人們會為了建立網(wǎng)絡(luò)的親密關(guān)系更傾向于使用低齡化的詞匯，或是為了逃避現(xiàn)實(shí)的壓力和受到群體的潛移默化，不自覺地運(yùn)用極端低齡化的流行語，但過度使用低齡化詞匯在一定程度上會加劇身份認(rèn)知的焦慮，產(chǎn)生偏離認(rèn)知的失范行為和部分對現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知崩塌 。為此，同樣誕生于新時代網(wǎng)絡(luò)的虛擬主播和“彈幕法則”，在為互聯(lián)網(wǎng)增添生命力的同時起到了非常好的規(guī)范作用，基于時間和人們想要改變現(xiàn)狀的事實(shí)鋪墊下，極端的網(wǎng)絡(luò)詞匯
公關(guān)世界 2023年7期2023-05-27
- 基于“中文+職業(yè)技能”的鐵道交通運(yùn)營管理國際課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
際化合作課程、“中文+職業(yè)技能”國際課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)等方面的經(jīng)驗，從學(xué)校鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，以國際課程標(biāo)準(zhǔn)中課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、設(shè)計依據(jù)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和評價等多個維度，對“中文+鐵道交通運(yùn)營管理”課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：中文+職業(yè)技能；鐵道交通運(yùn)營管理；國際課程標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：TB?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.0791?中文+職業(yè)技能2015年，國家
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年10期2023-04-27
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2023年2期2023-04-06
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2023年1期2023-03-11
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年3期2023-01-30
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年2期2023-01-29
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年4期2023-01-29
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年5期2023-01-29
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年1期2023-01-29
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年11期2022-12-29
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年10期2022-11-27
- 人工智能視域下高職院?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">中文+職業(yè)技能”教學(xué)探析
高職院校在開展“中文+職業(yè)技能”教學(xué)過程中存在的專業(yè)師資短缺、專業(yè)教材匱乏、教法尚未成型、評價體系不健全等問題，提出人工智能視域下新的教學(xué)路徑：組建人工智能“中文+”教學(xué)資源庫，提高教師隊伍信息化教學(xué)管理水平，加大立體化、數(shù)字化、情境化教材開發(fā)力度，構(gòu)建多元學(xué)習(xí)評價體系，加快人工智能實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，巧妙運(yùn)用混合式教學(xué)方法。【關(guān)鍵詞】人工智能 “中文+” 職業(yè)技能【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）15-0027-05
廣西教育·C版 2022年5期2022-07-14
- 高職院校國際學(xué)生“中文+職業(yè)技能”課程體系的探索與實(shí)踐
摘要：“中文+職業(yè)技能”是國際中文教育與職業(yè)技術(shù)教育融合發(fā)展的必然趨勢，體現(xiàn)了新時代背景下復(fù)合型職業(yè)技能人才培養(yǎng)的發(fā)展理念。依據(jù)來華留學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律、國際復(fù)合型職業(yè)技能人才需求和高職院校國際學(xué)生的特點(diǎn)，文章提出并構(gòu)建了“分層分段”的高職院校國際學(xué)生“中文+職業(yè)技能”課程體系，結(jié)合銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索實(shí)踐，從強(qiáng)化“中文+職業(yè)技能”課程管理、夯實(shí)“中文+職業(yè)技能”課程內(nèi)容、完善“中文+職業(yè)技能”師資隊伍、豐富“中文+職業(yè)技能”課程資源、構(gòu)建“中
職業(yè)時空 2022年4期2022-05-30
- 高職院校國際學(xué)生“中文+職業(yè)”人才培養(yǎng)模式研究
養(yǎng)新路徑，構(gòu)建“中文+職業(yè)”人才培養(yǎng)模式符合國家“一帶一路”建設(shè)發(fā)展需求，有利于推進(jìn)職業(yè)教育國際化發(fā)展?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">中文+職業(yè)”人才培養(yǎng)模式的目標(biāo)是培養(yǎng)“會中文、懂技術(shù)、有情懷”的知華友華國際復(fù)合型職業(yè)技能人才。文章以銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際學(xué)生人才培養(yǎng)實(shí)踐為例，從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系構(gòu)建、文化情懷培養(yǎng)、中外校企合作、教學(xué)資源建設(shè)、教師隊伍發(fā)展等七方面對“中文+職業(yè)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實(shí)施進(jìn)行了探討，并論述了該模式在人才培養(yǎng)質(zhì)量、畢業(yè)就業(yè)情況和國際化辦學(xué)等方面取得的
職業(yè)教育研究 2022年4期2022-05-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年12期2022-02-15
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年6期2022-02-04
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年9期2022-02-04
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年7期2022-02-04
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2022年8期2022-02-01
- 高職中文教學(xué)中情感的滲透與融合思考
的滲透與融合成為中文教學(xué)中的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。這說明，情感的滲透與融合在高職中文教育工作中的應(yīng)用，作為一名職高語文教師，我們需要明確情感在高職中文教學(xué)過程之中的意義，而當(dāng)前本人從多年的教學(xué)經(jīng)驗而觀之，當(dāng)前學(xué)生會在上上課的時間不能集中精力，這與當(dāng)前課程教學(xué)方法的陳舊不無關(guān)系。因此當(dāng)前本文認(rèn)為只有從高職中文教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，就能夠得出高職中文教學(xué)中情感滲透與融合的優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：高職;中文;情感滲透;融合;思考鑒于高職學(xué)生正處于身心成長的時段，教師需要重視學(xué)生的
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 小學(xué)語文分層教學(xué)
。關(guān)鍵詞：小學(xué);中文;分層教學(xué)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-31-075在新課程改革中明確了發(fā)展方向，教學(xué)方法必須具有綜合發(fā)展的特點(diǎn)。這就要求教師在小學(xué)語文教學(xué)中要充分了解學(xué)術(shù)狀況，根據(jù)學(xué)生的基本能力來制定教學(xué)計劃，以學(xué)生為主體，進(jìn)行分層教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同。教師應(yīng)為分層學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，為不同層次的學(xué)生設(shè)計不同難度的教學(xué)計劃，并采用穿插式分層方法通過不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的小學(xué)語文學(xué)習(xí)水平。1.注重學(xué)生的分層學(xué)生的分層是分層教學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 小學(xué)語文分層教學(xué)
。關(guān)鍵詞：小學(xué);中文;分層教學(xué)中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A在新課程改革中明確了發(fā)展方向，教學(xué)方法必須具有綜合發(fā)展的特點(diǎn)。這就要求教師在小學(xué)語文教學(xué)中要充分了解學(xué)術(shù)狀況，根據(jù)學(xué)生的基本能力來制定教學(xué)計劃，以學(xué)生為主體，進(jìn)行分層教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同。教師應(yīng)為分層學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，為不同層次的學(xué)生設(shè)計不同難度的教學(xué)計劃，并采用穿插式分層方法通過不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的小學(xué)語文學(xué)習(xí)水平。1.注重學(xué)生的分層學(xué)生的分層是分層教學(xué)的基礎(chǔ)。只有非常了解學(xué)生實(shí)際情況
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性研究
。關(guān)鍵詞：小學(xué);中文;中產(chǎn)階級;請求;閱讀中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-18-035閱讀在小學(xué)漢語中起著很大的作用，這會影響學(xué)生建立漢語知識并提高他們的技能。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生，良好的閱讀能力和知識的發(fā)展有利于他們的高級語言學(xué)習(xí)。從目前的漢語閱讀教學(xué)方法來看，小學(xué)語文教師應(yīng)積極貫徹教學(xué)方法，加深對所學(xué)小學(xué)生特征的認(rèn)識，努力提高對小學(xué)生的理解，為漢語小學(xué)生打下堅實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。下面，本文從三個方面探討有效的閱讀教學(xué)策略。1.
小作家報·教研博覽 2021年18期2021-09-10
- 淺談中英文化差異在跨文化交際中的影響
文化交際;英語;中文;差異前言：中國人和外國人之間的不同，體現(xiàn)在出行、飲食、用住等各個方面。多多了解這些差異，有助于學(xué)習(xí)英語時更好地理解語境。正視跨文化差異的重要性不言而喻，文化與文化的碰撞產(chǎn)生的分歧從根本上來說是文化差異造成的，因此尊重不同于本土文化的異國文化是跨文化交際的基礎(chǔ)，而尊重開放的心態(tài)只是一個開始，因不了解對方國家文化禁忌而觸犯逆鱗而造成誤解，會對跨文化交際的進(jìn)一步進(jìn)行造成不必要的麻煩甚至引起嚴(yán)重的后果，所以對跨文化差異的研究就顯得格外重要，大
科技研究 2021年12期2021-09-10
- 互動型線上漢語教學(xué)實(shí)踐平臺的建設(shè)與思考
狀及問題，結(jié)合“中文+職業(yè)教育”項目的實(shí)施，產(chǎn)教融合，促進(jìn)國際中文教育與職業(yè)教育深度融合，同時聯(lián)動地域文化的傳播，拓展復(fù)合型、多元化的線上漢語教學(xué)實(shí)踐平臺的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)語言與文化推廣的一體化。關(guān)鍵詞：中文+ ?線上漢語教學(xué) ?實(shí)踐平臺 ?燕趙文化中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）03（a）-0237-03Construction and thinking of i
科技資訊 2021年7期2021-07-27
- “一帶一路”背景下非洲孔子學(xué)院“中文+”教育發(fā)展探究
洲孔子學(xué)院從單純中文教育逐漸向“中文+”教育轉(zhuǎn)變，把漢語教學(xué)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)緊密對接。探索漢語教學(xué)與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，發(fā)展“中文+”職業(yè)教育，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展并為學(xué)員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，是一條適合非洲孔子學(xué)院不斷創(chuàng)新型、持續(xù)發(fā)展的路徑。關(guān)鍵詞： 非洲? ?孔子學(xué)院? ?“中文+”? ?職業(yè)教育自2004年第一所孔子學(xué)院在韓國成立，截至2019年12月底，全球162個國家和地區(qū)建立了550所孔子學(xué)院和1172個孔子課堂，全球?qū)W習(xí)中
文教資料 2021年8期2021-06-24
- 華文教材的漢字編寫模式
華文學(xué)院編寫的《中文》教材和北京華文學(xué)院編寫的《漢語》教材為研究對象，分析其漢字編寫模式。《中文》教材的漢字編寫模式為：先集中識字，再隨文識字;識寫分流（注重書寫）;《漢語》教材的漢字編寫模式為：先識寫分流（多認(rèn)少寫），再隨文識字;以“筆畫——部首——整字”為順序編排漢字。對華文教材漢字編寫有所啟示：重視漢字教學(xué)，編寫華文教材用字字表，重視漢字認(rèn)知規(guī)律。關(guān)鍵詞： 華文教材? ?漢字? ?編寫模式? ?《中文》? 《漢語》一、引言語言教材的質(zhì)量直接關(guān)系到語言
文教資料 2021年3期2021-05-31
- 關(guān)于中文師范專業(yè)認(rèn)證課程設(shè)置的思考
摘要：課程設(shè)置是中文師范專業(yè)認(rèn)證的一項重要內(nèi)容，關(guān)系到中文職前教師的培養(yǎng)方向和質(zhì)量。中文師范專業(yè)認(rèn)證的課程設(shè)置應(yīng)兼顧三個方面，一是《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，它決定師范生的師范性和專業(yè)性;二是“理論和實(shí)踐課程的要求”，它決定師范生綜合素質(zhì)的高低;三是“必修和選修課程的要求”，它決定師范生的基本能力和興趣面，滿足師范生個性發(fā)展的需要。兼顧這三個方面進(jìn)行課程設(shè)置，才能依課施教，培養(yǎng)出優(yōu)秀的中文師范專業(yè)人才。關(guān)鍵詞：中文;職前教師;師范專業(yè)認(rèn)證;課程設(shè)置中圖分類號：G
教師教育論壇（高教版） 2021年1期2021-05-11
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年12期2021-04-15
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年5期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年2期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年3期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。 2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。 3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。 4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。 5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家
光譜學(xué)與光譜分析 2021年1期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年8期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年11期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年9期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年10期2021-04-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2021年6期2021-04-14
- 跨文化背景下“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地的發(fā)展策略研究
詠摘 要 建設(shè)“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地是推進(jìn)我國教育現(xiàn)代化，使教育與我國綜合國力和國際地位相匹配的重要舉措，是落實(shí)“十四五”規(guī)劃中“建設(shè)中文傳播平臺，構(gòu)建中國語言文化全球傳播體系和國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)體系”的重要舉措，也是解決中資企業(yè)海外人力資源瓶頸的重要舉措?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">中文+職業(yè)技能”國際推廣基地應(yīng)積極開發(fā)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助打造本土人才培養(yǎng)體系及本土化人力資源管理體系，建設(shè)高水平的培訓(xùn)基地，加強(qiáng)外派師資培訓(xùn)和海外本土化教師培訓(xùn)，打造國際通用教材以及積極推進(jìn)人文
職業(yè)技術(shù)教育 2021年32期2021-01-22
- 中文教育改革的若干思考
要：我國學(xué)校在對中文進(jìn)行教育教學(xué)的過程中，除了要教給學(xué)生進(jìn)行簡單的讀寫說之外，還需要將文本中所蘊(yùn)藏的人文情懷以及人文素養(yǎng)解釋出來，這對于傳承中華傳統(tǒng)文化有著十分重要的作用。但是目前我國大多數(shù)學(xué)校在應(yīng)試教育的影響下，對于中文的教學(xué)只是進(jìn)行簡單的教授，而并不重視學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)工作。在這種情況下，為了能夠不斷地使中文教學(xué)的內(nèi)涵得到提高，我們需要在課程中不斷的融入中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。 關(guān)鍵詞：中文 教育改革 思考分析 到如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體技術(shù)的更新也正在
文學(xué)教育下半月 2021年12期2021-01-03
- 中日兩國英文電影片名翻譯策略的比較研究
異同。研究發(fā)現(xiàn)，中文譯名主要采用直譯和意譯兩種翻譯策略，而日文譯名中音譯法占有相當(dāng)大比重。探討中日兩國對英文電影片名翻譯的異同點(diǎn)，有助于更好地理解兩國在語言和文化方面的差異，并為中國電影的對日輸出提供借鑒。關(guān)鍵詞：電影片名;中文;日文;翻譯策略中圖分類號：H159 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0049-03 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.031一、引言電影作為當(dāng)代文化的重要組成
文藝生活·下旬刊 2020年10期2020-11-23
- 漢語教材《中文》名動兼類詞初探
學(xué)出版社出版的《中文》系列教材12 冊為研究對象，從教材的詞匯中的名詞動詞類兼類詞的數(shù)量、類型、詞性辨析方式等三個方面入手，對漢語教材《中文》的名動類兼類詞進(jìn)行統(tǒng)計、分析和辨析，為漢語的兼類詞語教學(xué)探索經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：漢語兼類詞;名動兼類詞;分析;統(tǒng)計;詞性辨析在學(xué)習(xí)漢語詞匯時，難點(diǎn)主要在于漢語詞匯中詞性的復(fù)雜性。在漢語學(xué)習(xí)中，詞匯和語法的關(guān)系是非常錯綜復(fù)雜的，往往就連母語的學(xué)習(xí)者也是知其然而不知其所以然。通常漢語的詞性和其所在句子中里的語法功能也不是能夠一
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年13期2020-10-21
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
。關(guān)鍵詞：小學(xué);中文;學(xué)生;自我學(xué)習(xí)能力為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師需要在適當(dāng)?shù)臅r候為學(xué)生提供“密鑰”，這是一種自主學(xué)習(xí)的方法，以便學(xué)生可以將其掌握在手中，以打開漢語之門。著名的華文教育家陶行知先生也說過：“一個好先生，不教學(xué)生，而是教學(xué)習(xí)?！弊鳛樾W(xué)漢語老師，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)漢語，還必須讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)漢語。掌握基本的漢語技能重要的是教學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握打開知識寶庫并能夠自己獲得知識的鑰匙。俗話說：“師父開門，修行是為了人?！薄芭嘤?xùn)”是為了“不教書
小作家報·教研博覽 2020年46期2020-09-10
- 對小學(xué)語文作文教學(xué)方法的思考
的重要組成部分。中文老師應(yīng)通過組織諸如《成語接龍》等游戲活動，幫助小學(xué)生建立日常詞匯表，并激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。因為模仿句子段落可以使他們更容易體驗寫作的成就感，所以開設(shè)博客不僅可以鼓勵學(xué)生練習(xí)筆的練習(xí)，還可以讓他們發(fā)現(xiàn)生活中的更多細(xì)節(jié)和更多美麗，從而激發(fā)情感。師生之間的溝通。關(guān)鍵詞：小學(xué);中文;作文訓(xùn)練寫作是中文小學(xué)的重要內(nèi)容。根據(jù)小學(xué)漢語課程的新標(biāo)準(zhǔn)，在小學(xué)階段，教師必須首先讓學(xué)生理解寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。如果老師會說，便可以寫作，這并不難。但是，如
小作家報·教研博覽 2020年47期2020-09-10
- 特殊教育低段語文教學(xué)實(shí)踐研究
康成長。關(guān)鍵詞：中文;特殊教育;反射一、特殊教育學(xué)校漢語教學(xué)的現(xiàn)狀在特殊教育學(xué)校中進(jìn)行漢語的教授并不容易被接受，并且，許多特殊教育學(xué)校在漢語教學(xué)方面存在很多問題。大多受特殊教育學(xué)校中的教師教學(xué)觀念與社會發(fā)展需要分離，他們的許多教學(xué)方法都比較保守，這一缺點(diǎn)也使得他們的漢語教學(xué)不盡如人意。（一）教學(xué)方法過于單調(diào)特殊教育學(xué)校的學(xué)生有不同程度的殘疾或缺陷，因此應(yīng)選用適合他們的教學(xué)方法來教授這些學(xué)生的語言。但是，許多特殊教育學(xué)校并不重視教學(xué)方法的改革，老師并不關(guān)注學(xué)
小作家報·教研博覽 2020年44期2020-09-10
- 日語二外課堂對在滬日籍學(xué)齡兒童中文學(xué)習(xí)的啟示
在滬日籍學(xué)齡兒童中文學(xué)習(xí)的啟示：對文化的關(guān)注以及和教師的互動是日語二外學(xué)習(xí)和在滬日籍學(xué)齡兒童中文學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。因此，制定中國文化導(dǎo)入的中文學(xué)習(xí)課程方案以及開展基于日籍學(xué)齡兒童認(rèn)知水平的互動是亟待解決的課題。[關(guān)鍵詞] 日語;日籍學(xué)齡兒童;中文[基金項目] 2018年度上海市教育科學(xué)研究一般項目“在滬外籍學(xué)齡兒童的中文學(xué)習(xí)與異文化適應(yīng)研究”（C18067）[作者簡介] 張曉蘭（1989—），女，四川巴中人，博士，上海海洋大學(xué)外國語學(xué)院講師，主要從事二語習(xí)得、
教育教學(xué)論壇 2020年29期2020-08-13
- 基于語言學(xué)分析中英禮貌用語的差異
現(xiàn)誤用。關(guān)鍵詞：中文;英文;禮貌用語;差異作者簡介：白雪（1983-），女，漢族，吉林省長春市人，長春師范大學(xué)大學(xué)外語部講師，碩士，研究方向：語言學(xué)。[中圖分類號]：H08 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-18--01英語作為通用語言，在中國被重視程度原來越高。同時“語也越來越受到外國人重視，跨國際的交流越來越重要。禮貌是一種文化體現(xiàn)也是交際保障，尤其是禮貌用語，被運(yùn)用到社會交往的各個環(huán)節(jié)，所以禮貌和語言是緊密相關(guān)的。*中
青年文學(xué)家 2020年18期2020-07-14
- 高中英語教輔類出版物翻譯“歐化”中文現(xiàn)象初探
習(xí)中，英文翻譯為中文的過程是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，影響到學(xué)生能否在具體的英文語言環(huán)境進(jìn)行文化感悟，并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語言技能。而當(dāng)前高中英語教輔讀物中，存在著大量“歐化”中文現(xiàn)象，在一定程度上會影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和理解。通過就此問題進(jìn)行初步分析和探索，希望引起廣大出版者和教育者的思考。關(guān)鍵詞：高中英語;“歐化”中文;出版;教輔;翻譯中圖分類號：G633.41? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2020）14-0020-04一、高中英語
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2020年5期2020-06-30
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年10期2020-03-14
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年12期2020-03-13
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年5期2020-03-12
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年6期2020-03-12
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年7期2020-03-12
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年2期2020-03-12
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年1期2020-03-12
- 《光譜學(xué)與光譜分析》投稿簡則
作者姓名、單位和中文、英文摘要，下同)為宜。2.研究簡報 要求在前人研究的基礎(chǔ)上有重大改進(jìn)或階段性研究成果，一般不超過5000字。3.評述與進(jìn)展 要求評述國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展前沿和進(jìn)展動態(tài)，一般不超過10000字。4.新儀器裝置 要求介紹新型光譜儀器的研制、開發(fā)、使用性能和應(yīng)用，一般不超過5000字。5.來稿摘登 要求測試手段及方法有改進(jìn)并有應(yīng)用交流價值，一般以3000～4000字為宜。稿件要求1.投稿者請經(jīng)本刊編委(或歷屆編委)一人或本專業(yè)知名專家推薦，并
光譜學(xué)與光譜分析 2020年4期2020-03-11