被動(dòng)性

夠的關(guān)注。然而被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用相比,所占網(wǎng)絡(luò)用時(shí)比重更高[1]。因此有必要關(guān)注個(gè)體被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用對(duì)心理健康的影響。自卑感作為心理健康的一個(gè)重要指標(biāo),對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展和適應(yīng)有著廣泛的負(fù)面影響。重視和研究大學(xué)生的自卑心理,對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的心理健康具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。基于以上背景,從社會(huì)比較理論的視角,以社會(huì)比較心理為中介變量,選擇大學(xué)生群體為調(diào)查對(duì)象,探究大學(xué)生的被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用、自卑心理以及社會(huì)比較心理三者之間的關(guān)系,探究大學(xué)生被動(dòng)

交易，部分屬于被動(dòng)性交易。在實(shí)踐中，每次操作買賣執(zhí)行的是主動(dòng)性交易還是被動(dòng)性交易，大部分都可以在事前通過(guò)人為設(shè)計(jì)出來(lái)。因此策略設(shè)計(jì)上的主動(dòng)和被動(dòng)與傳統(tǒng)隨機(jī)的主動(dòng)或被動(dòng)有著很大不同。上升狀態(tài)賣出策略上升狀態(tài)下選擇賣出，有時(shí)是因?yàn)槔麧?rùn)可觀所以兌現(xiàn)落袋為安，有時(shí)是因?yàn)轭A(yù)期上升快要見(jiàn)頂或繼續(xù)上升空間有限，先兌現(xiàn)撤出，也有部分是看不清未來(lái)走向而先出來(lái)。這三種賣出都帶有較強(qiáng)的個(gè)人主觀預(yù)測(cè)，屬于主動(dòng)性賣出操作。主動(dòng)性賣出操作并不是在價(jià)格明確見(jiàn)頂后賣，而是在預(yù)測(cè)股價(jià)即將見(jiàn)

填寫。另一類是被動(dòng)性收入，即投資收益，例如我們所購(gòu)買的股票、基金、銀行理財(cái)產(chǎn)品等，都可能為我們帶來(lái)被動(dòng)性收入。在計(jì)算被動(dòng)性收入時(shí)，可以采取兩種方式，一是將這些產(chǎn)品看成交易性金融資產(chǎn)，按市價(jià)計(jì)算盈虧。這種計(jì)算方式的優(yōu)勢(shì)是直接，如購(gòu)買10萬(wàn)元基金，1年賺了10%，就可以計(jì)入1萬(wàn)元的投資收益。不足是盈虧的波動(dòng)比較大，同樣是10萬(wàn)元基金，如果虧損了10%，投資收益就變成了負(fù)1萬(wàn)元。第二種方式比較平穩(wěn)，更加適合長(zhǎng)期投資的產(chǎn)品，即按照成本法計(jì)算，不計(jì)算市價(jià)的漲跌，只將

合”理論概述“被動(dòng)性”(Passivit?t)概念在胡塞爾后期的“發(fā)生現(xiàn)象學(xué)”(genetische Ph?nomenologie)中具有重要地位，胡塞爾又將其稱為“被動(dòng)綜合”(passive Synthesis)、“被動(dòng)構(gòu)造”(passive Konstitution)或“被動(dòng)發(fā)生”(passive Genesis)等。胡塞爾指出，在意識(shí)的構(gòu)造活動(dòng)之中存在著一個(gè)自我主動(dòng)參與之前的被動(dòng)構(gòu)造的層次，這個(gè)被動(dòng)性的層次位于一切構(gòu)造活動(dòng)的底層，它先于意識(shí)的主動(dòng)構(gòu)造

.827。3)被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用量表(Surveillance Use Scale，SUS)。該量表由劉慶奇等[11]在修訂，用以測(cè)量個(gè)體被動(dòng)使用社交網(wǎng)站的情況。量表共4道題，1(從不)～7(每天多次)點(diǎn)計(jì)分，得分越高，表明個(gè)體越被動(dòng)性使用社交網(wǎng)站。該量表Cronbach’s α為0.842。4)大學(xué)生人際交往效能感量表(Interpersonal Efficacy Scale，IES)。該量表由謝晶[12]編制，包括親和、利他、自我印象、情緒控制、溝通和

素，有研究發(fā)現(xiàn)被動(dòng)性社交網(wǎng)絡(luò)使用是其中之一。被動(dòng)性社交網(wǎng)絡(luò)使用是指在沒(méi)有直接交流的情況下，“監(jiān)視”他人的生活狀態(tài)，如整合、瀏覽他人發(fā)布的動(dòng)態(tài)信息和用戶資料等。這類行為會(huì)直接弱化人的積極情緒，使人產(chǎn)生孤獨(dú)感，強(qiáng)化焦慮、抑郁等。上行社會(huì)比較是指和某些方面比自己優(yōu)秀的人進(jìn)行比較，頻繁進(jìn)行上行社會(huì)比較會(huì)引發(fā)妒忌、抑郁和消極的自我評(píng)價(jià)。反芻思維是指?jìng)€(gè)體反復(fù)思考消極事件及其原因和潛在不良后果，會(huì)加劇個(gè)體的抑郁癥狀，導(dǎo)致消極情緒的產(chǎn)生、加重和延長(zhǎng)。以往尚未有研究證實(shí)初中

文獻(xiàn)并未將這種被動(dòng)性創(chuàng)新納入研究范疇，國(guó)內(nèi)對(duì)資質(zhì)過(guò)剩與創(chuàng)新行為的研究對(duì)此也缺乏關(guān)注，這可能是現(xiàn)有研究無(wú)法解釋實(shí)際現(xiàn)象的原因。本研究引入趙斌[6]根據(jù)中國(guó)創(chuàng)新實(shí)際情境提出的被動(dòng)性創(chuàng)新行為(Reactive Innovation Behavior)，將主動(dòng)性創(chuàng)新行為(Proactive Innovation Behavior)與被動(dòng)性創(chuàng)新行為一并納入研究模型。根據(jù)自我驗(yàn)證理論和社會(huì)交換理論，引入創(chuàng)新自我效能感(Innovation Self-efficacy)

：主動(dòng)性使用和被動(dòng)性使用[3,4]。主動(dòng)性使用是指在社交網(wǎng)站上分享自己的動(dòng)態(tài)或是與他人進(jìn)行溝通交流的行為，被動(dòng)性使用是指不發(fā)表評(píng)論，只瀏覽他人的動(dòng)態(tài)信息而缺乏溝通交流的行為[3]。社交網(wǎng)站使用在給學(xué)生帶來(lái)便捷的同時(shí)還會(huì)從不同程度影響其心理和行為上的變化：如催生社交焦慮和錯(cuò)失焦慮、引發(fā)抑郁、睡眠質(zhì)量下降、降低幸福感等[5-9]。這些負(fù)性情緒不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生身心健康產(chǎn)生影響，還可能對(duì)其人生觀、價(jià)值觀和世界觀有負(fù)面作用，因此被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與物質(zhì)主義價(jià)值觀之間的

在主動(dòng)性創(chuàng)新和被動(dòng)性創(chuàng)新兩種性質(zhì)截然不同的創(chuàng)新行為，兩者產(chǎn)生的創(chuàng)新績(jī)效差異較大。其中主動(dòng)性創(chuàng)新行為主要是員工自發(fā)性、主動(dòng)性的行為，員工發(fā)自內(nèi)心的為創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備，并愿意為創(chuàng)新帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；而被動(dòng)性創(chuàng)新行為是員工的一種非自愿行為，其從事的創(chuàng)新活動(dòng)和自身的認(rèn)知往往不一致，此時(shí)創(chuàng)新完全變成了上級(jí)交給下級(jí)的不得不完成的“作業(yè)”，員工僅僅為了完成“作業(yè)”而進(jìn)行敷衍回應(yīng)。結(jié)合“80”“90”后新生代員工工作特點(diǎn)，這兩種創(chuàng)新行為主要表現(xiàn)在以下方面：新生代對(duì)新

，應(yīng)受到關(guān)注。被動(dòng)性使用社交平臺(tái)指?jìng)€(gè)體更多以瀏覽朋友及網(wǎng)站平臺(tái)信息或動(dòng)態(tài)為主，缺乏與外界溝通交流［2]。這一行為會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生社交焦慮、冗思等負(fù)面情緒［3]。自我概念清晰指?jìng)€(gè)體對(duì)自我概念清楚界定的程度，彰顯了個(gè)體一致和穩(wěn)定的自我認(rèn)識(shí)［4]。由于使用社交網(wǎng)站可以接觸更多人和思想，當(dāng)個(gè)體的自我認(rèn)知與接觸的信息產(chǎn)生差異或矛盾時(shí)，個(gè)體對(duì)自我認(rèn)知確定性下降，從而可能引起自我概念失調(diào)和抑郁情緒產(chǎn)生［5]。上行比較作為一種社會(huì)比較，指和比本身處境更好的對(duì)象對(duì)照，從而對(duì)自己

社交網(wǎng)站使用和被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用兩種方式，而被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用是相對(duì)于主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用提出的。通常，主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用是指?jìng)€(gè)體在社交網(wǎng)站上分享自己的動(dòng)態(tài)，在好友動(dòng)態(tài)下留言，開(kāi)展互動(dòng)與交流的行為[7]。被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用是指?jìng)€(gè)體在使用社交網(wǎng)站的過(guò)程中瀏覽他人的動(dòng)態(tài)或主頁(yè)[8]，不參與點(diǎn)贊、回復(fù)和評(píng)論等直接的互動(dòng)與交流行為，即我們平常所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)潛水、被動(dòng)關(guān)注、刷朋友圈等[9]。研究發(fā)現(xiàn)，被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用已經(jīng)成了當(dāng)前社交網(wǎng)站使用的主要形式[10]，并且被動(dòng)性

：主動(dòng)性使用和被動(dòng)性使用[10]。主動(dòng)性使用是指留言評(píng)論、發(fā)布圖片狀態(tài)等，能夠增進(jìn)溝通交流的信息生成行為，而被動(dòng)性使用則是指瀏覽他人的狀態(tài)信息等，缺乏溝通交流的信息瀏覽行為[11]。以往研究發(fā)現(xiàn), 個(gè)體絕大部分社交網(wǎng)站的使用時(shí)間是在進(jìn)行信息瀏覽與搜尋, 而不是自己發(fā)布狀態(tài)或信息[12,13], 即相較于主動(dòng)性使用行為, 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用占據(jù)更大的時(shí)間比重。因此，本研究關(guān)注被動(dòng)性社交網(wǎng)站的使用行為，預(yù)測(cè)被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用會(huì)正向預(yù)測(cè)青少年的外貌焦慮。社會(huì)比較

]。另一類則為被動(dòng)性創(chuàng)新行為,這種行為一般存在于高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與強(qiáng)集體主義文化的組織中。企業(yè)對(duì)員工整個(gè)創(chuàng)新過(guò)程進(jìn)行指令性或目標(biāo)性干預(yù)。員工為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),很少發(fā)生越界行為,也缺乏主動(dòng)創(chuàng)新意愿,只是為了完成創(chuàng)新任務(wù)而進(jìn)行服從式或應(yīng)付式的“被”創(chuàng)新[9]。一般認(rèn)為,主動(dòng)性創(chuàng)新能夠創(chuàng)造出比被動(dòng)性創(chuàng)新更為穩(wěn)定和顯著的績(jī)效[10]。本文認(rèn)為,員工創(chuàng)新行為是員工與企業(yè)的非合作利益博弈過(guò)程,是一種復(fù)雜的系統(tǒng)性行為[11],在員工激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)下,創(chuàng)新決策受到員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)、知識(shí)技

化學(xué)分析實(shí)驗(yàn);被動(dòng)性;主動(dòng)性[中圖分類號(hào)] G642.423 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2022）01-0076-03作為化學(xué)的二級(jí)學(xué)科，分析化學(xué)是化學(xué)及材料、生物、環(huán)境、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和農(nóng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，是對(duì)物質(zhì)進(jìn)行“考質(zhì)求數(shù)”的學(xué)科。依據(jù)方法的原理不同，分析化學(xué)分為化學(xué)分析和儀器分析兩大類，其中化學(xué)分析的主要內(nèi)容包括酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法和沉淀滴定法的滴定分析法與重量分析法，主要針對(duì)常量組分分析，也是

（一）主動(dòng)性/被動(dòng)性工作連通行為與員工創(chuàng)造力無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)“互聯(lián)互通”的新時(shí)代，這也使得員工想要“脫離”工作變得愈加困難。非工作時(shí)間工作連通行為（WCBA）使得傳統(tǒng)意義上的工作域和非工作域之間的界限變得越來(lái)越模糊，持續(xù)的“在線”讓員工保持著一種“隨時(shí)響應(yīng)”的狀態(tài)。本文援用Piazza（2007）［7］對(duì)工作連通行為的區(qū)分，將主動(dòng)性工作連通行為界定為主觀上認(rèn)可并自愿接受在非工作時(shí)間內(nèi)處理工作事務(wù)；而態(tài)度消極且需要組織強(qiáng)制才接受的連通行為是被動(dòng)性

收入等;其次是被動(dòng)性收入，主要包括利息收入、現(xiàn)金股息收入、資本利得收入（股票、基金、房產(chǎn)等的買賣差價(jià)）、租金收入、退稅收入（個(gè)稅匯算清繳時(shí)可能獲得退稅）、保險(xiǎn)理賠收入等，以及彩票中獎(jiǎng)等偶然所得。需要說(shuō)明的是，股票、基金、房產(chǎn)等投資獲得的賬面盈利并不能算收入，只有等到轉(zhuǎn)手變現(xiàn)后才能被認(rèn)定為收入。對(duì)于大多數(shù)家庭而言，其收入主要為主動(dòng)性收入和被動(dòng)性收入構(gòu)成的組合收入。通常情況下，由工薪收入、年終獎(jiǎng)和利息收入等構(gòu)成的組合收入最為常見(jiàn)。此外，部分家庭還有租金收入、現(xiàn)

論路徑的核心是被動(dòng)性。對(duì)于列維納斯而言，在自由和主動(dòng)性之前，精神更為重要的特征是被動(dòng)性與超越。這奠基了他整個(gè)的思想架構(gòu)。無(wú)論是他對(duì)希臘精神傳統(tǒng)、胡塞爾、海德格爾的反思，還是他的現(xiàn)象學(xué)倫理學(xué)，都得益于對(duì)被動(dòng)性的考察?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">被動(dòng)性，主體性的概念得到了重新的理解和表述，意識(shí)的超越才得以可能，倫理才得以超越存在和本質(zhì)之間（inter-est/利益）。被動(dòng)性在根本上奠基了列維納斯關(guān)于人的重要斷定：人的本質(zhì)是無(wú)私與超越。在列維納斯的文本中，“被動(dòng)性”一詞的主語(yǔ)常指向意識(shí)

0年三、四季度被動(dòng)性儲(chǔ)蓄是很少的，因?yàn)?020年三、四季度疫情在中國(guó)大陸基本消失，整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)基本恢復(fù)正常。在被動(dòng)性儲(chǔ)蓄比較少的情況下，儲(chǔ)蓄上升仍然超過(guò)兩個(gè)百分點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)來(lái)看，2020年一季度時(shí)，在5個(gè)百分點(diǎn)的儲(chǔ)蓄率增長(zhǎng)中，有三個(gè)多百分點(diǎn)來(lái)自被動(dòng)性儲(chǔ)蓄，兩個(gè)百分點(diǎn)看起來(lái)與預(yù)防性儲(chǔ)蓄有聯(lián)系，二者之間的比例是3 ：2。為什么要強(qiáng)調(diào)這個(gè)比例？有些文獻(xiàn)認(rèn)為異常儲(chǔ)蓄當(dāng)中有五分之二是預(yù)防性儲(chǔ)蓄，五分之三是被動(dòng)性儲(chǔ)蓄。這與中國(guó)觀察到的數(shù)據(jù)非常接近，所以我們把這個(gè)數(shù)據(jù)

揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，被動(dòng)性則好比“算盤珠子——不撥不動(dòng)”。對(duì)各類用人單位而言，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性當(dāng)然是夢(mèng)寐以求的理想化境。畢竟，管理要素萬(wàn)變不離其宗，人財(cái)物人最關(guān)鍵。主動(dòng)性能迸發(fā)積極性和創(chuàng)造性，被動(dòng)性不能;沒(méi)有主動(dòng)性激發(fā)調(diào)動(dòng)，績(jī)效最大化則淪為鏡月水花?，F(xiàn)實(shí)尷尬是，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。對(duì)不少組織而言，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性過(guò)奢侈，調(diào)動(dòng)被動(dòng)性更靠譜。人力資源管理中，組織行為學(xué)之馬斯洛需求層次理論、亞當(dāng)斯公平理論和赫茨伯格雙因素理論，當(dāng)算援引最多最經(jīng)典且歷久彌新的理論依據(jù)之一。需

新行為，其二為被動(dòng)性員工創(chuàng)新行為[2]。兩者所產(chǎn)生的創(chuàng)新績(jī)效存在巨大差異，尤其是中國(guó)本土企業(yè)，被動(dòng)性員工創(chuàng)新行為普遍存在，這將不利于企業(yè)的發(fā)展。縱觀現(xiàn)有文獻(xiàn)，對(duì)被動(dòng)性員工創(chuàng)新行為的研究甚少涉及。分布式領(lǐng)導(dǎo)是興起于國(guó)外的一種領(lǐng)導(dǎo)取向，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)職能由組織內(nèi)擁有異質(zhì)性知識(shí)的個(gè)體共同承擔(dān)[3]。國(guó)外對(duì)于分布式領(lǐng)導(dǎo)的研究主要集中于教育管理領(lǐng)域，而國(guó)內(nèi)相關(guān)研究則剛剛起步。面對(duì)當(dāng)前中國(guó)情境下日益復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，有必要將分布式領(lǐng)導(dǎo)引入到組織管理領(lǐng)域，研究其在具體組織中

代員工主動(dòng)性-被動(dòng)性創(chuàng)新行為：基于上下級(jí)關(guān)系和價(jià)值觀匹配的交互調(diào)節(jié)效應(yīng)楊皖蘇1,2，楊善林1,2（1.合肥工業(yè)大學(xué) 管理學(xué)院，安徽 合肥 230009；2.過(guò)程優(yōu)化與智能決策教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（合肥工業(yè)大學(xué)），安徽 合肥 230009）新生代員工正逐漸成為企業(yè)的主力軍，其創(chuàng)新意識(shí)和行為直接影響著企業(yè)發(fā)展的前景與未來(lái)。本文基于中國(guó)文化和組織情境，從員工個(gè)體創(chuàng)新動(dòng)機(jī)視角將新生代員工創(chuàng)新行為歸為主動(dòng)和被動(dòng)，以306名新生代員工為研究對(duì)象，驗(yàn)證了分布式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生代員

生肺泡與氣道口被動(dòng)性正壓力差而呼氣，以滿足生理通氣的需要。而呼吸機(jī)通氣是由體外機(jī)械驅(qū)動(dòng)使氣道口和肺泡產(chǎn)生正壓力差，而呼氣是在撤去體外機(jī)械驅(qū)動(dòng)壓后胸廓及肺彈性回縮產(chǎn)生肺泡與氣道口被動(dòng)性正壓力差而呼氣，即呼吸周期均存在“被動(dòng)性正壓力差”而完成呼吸。嚴(yán)格意義上說(shuō)，呼吸機(jī)使用只是氧療中的一種，主要針對(duì)需要建立氣道通道給氧的患者，如：呼吸衰竭、嚴(yán)重的心衰、胸腹腔大手術(shù)、顱腦損傷嚴(yán)重等患者。通過(guò)機(jī)械通氣可以達(dá)到以下目的：1.改善或解除呼吸衰竭患者的低氧血癥和二氧化碳潴

護(hù)理管理階段、被動(dòng)性康復(fù)護(hù)理管理階段、有條件的主動(dòng)性康復(fù)護(hù)理管理階段[8]。分階段進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸、吞咽、膀胱、肌骨、人工氣道、皮膚、營(yíng)養(yǎng)等方面的康復(fù)護(hù)理管理。2.1 預(yù)防性康復(fù)護(hù)理管理階段在意識(shí)障礙淺昏迷期間，進(jìn)行預(yù)防性康復(fù)護(hù)理管理，防止壓瘡、肢體痙攣和畸形、肌肉萎縮等情況的發(fā)生。常見(jiàn)的預(yù)防性運(yùn)動(dòng)管理方案有正確的體位擺放，神經(jīng)肌肉電刺激等；常見(jiàn)的預(yù)防性營(yíng)養(yǎng)管理方案有選擇合理的喂養(yǎng)方式，依據(jù)能量需求喂養(yǎng)，補(bǔ)液支持等；常見(jiàn)的預(yù)防性皮膚管理方案有ABCDE五大護(hù)

；非英語(yǔ)專業(yè)；被動(dòng)性一、引言在大學(xué)英語(yǔ)課時(shí)急劇萎縮的情況下，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的要求卻在增加。如何在任務(wù)重、課時(shí)少的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校人才培養(yǎng)的要求，完成教學(xué)任務(wù)，成為教師面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。2017年秋季，攀枝花學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院引進(jìn)了Unipus大學(xué)英語(yǔ)數(shù)字教學(xué)平臺(tái)和U校園大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) APP，并率先在2017級(jí)非英語(yǔ)專業(yè)普通本科學(xué)生中進(jìn)行試點(diǎn)聽(tīng)力教學(xué)。聽(tīng)力教學(xué)效果明顯，學(xué)生期末考試聽(tīng)力部分成績(jī)有大幅度提高。在此基礎(chǔ)上，2018年秋季，20

主動(dòng)性爆胎還是被動(dòng)性爆胎，一般來(lái)說(shuō)，機(jī)動(dòng)車主動(dòng)性爆胎是指由于輪胎爆胎造成車輛失控，進(jìn)而導(dǎo)致事故發(fā)生；被動(dòng)性爆胎是指輪胎在事故過(guò)程之中，或事故發(fā)生之后，輪胎受較強(qiáng)外力撞擊導(dǎo)致的爆胎。主動(dòng)性爆胎和被動(dòng)性爆胎的交通事故分析和處理有著本質(zhì)的區(qū)別，通常，主動(dòng)性爆胎發(fā)生在事故之前，是造成事故的原因；被動(dòng)性爆胎發(fā)生在事故之中，或事故發(fā)生之后，是事故所形成的后果。因此，區(qū)分道路交通事故機(jī)動(dòng)車輛主動(dòng)性爆胎和被動(dòng)性爆胎，是正確分析和處理交通事故的關(guān)鍵。二、從勘查路面物證分析判

新增加熱設(shè)備(被動(dòng)性負(fù)荷)的投入運(yùn)行，系統(tǒng)的運(yùn)行策略流程圖如圖1所示。圖1 智能投切系統(tǒng)策略流程圖目前，國(guó)內(nèi)一些科研單位已研發(fā)出變壓器經(jīng)濟(jì)投切的自動(dòng)裝置，但電力負(fù)荷是一個(gè)隨機(jī)、時(shí)變、非線性系統(tǒng)。傳統(tǒng)的變壓器經(jīng)濟(jì)運(yùn)行理論往往不能奏效，傳統(tǒng)負(fù)載控制系統(tǒng)可能需要安裝大量的專用控制設(shè)備。但是，要控制的負(fù)載數(shù)量越多，單獨(dú)控制每個(gè)負(fù)載所需的電氣設(shè)施就越復(fù)雜，考慮到設(shè)計(jì)的復(fù)雜性及最終完成應(yīng)用所需的額外設(shè)備可能加大初始投資成本，以及變壓器處在什么狀態(tài)時(shí)投切用電設(shè)備、加熱設(shè)

動(dòng)性創(chuàng)新行為與被動(dòng)性創(chuàng)新行為兩種類型。其中，主動(dòng)性科研創(chuàng)新行為可以表征為教師以未來(lái)和變革為導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)挑戰(zhàn)性強(qiáng)、難度大的科研任務(wù)，通常表現(xiàn)為承擔(dān)高級(jí)別科研攻關(guān)項(xiàng)目，發(fā)表“高、精、尖”、有突破性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)論文、著作等；被動(dòng)性創(chuàng)新行為可以表征為教師迫于考核要求或組織規(guī)范的壓力，被動(dòng)服從與應(yīng)付性的非自發(fā)創(chuàng)新行為，通常表現(xiàn)為承擔(dān)技術(shù)含量低的研究項(xiàng)目，發(fā)表“短、平、快”、低質(zhì)量的文章、著作或教材等。根據(jù)上述對(duì)知識(shí)共享和創(chuàng)新行為的分類，結(jié)合績(jī)效考核評(píng)價(jià)和發(fā)展的兩種取

性收入，一種是被動(dòng)性收入。主動(dòng)性收入是指工作才有，不工作就沒(méi)有的收入。它是一種臨時(shí)性收入，最大的特點(diǎn)是“用時(shí)間換錢”，就像你有一份月薪6000元的工作，只有去上班才可以獲得。被動(dòng)性收入是指即使不工作也依然能夠獲得的收入。它是一種永久性的收入。很多時(shí)候被動(dòng)性收入是一種資產(chǎn)收入，比如你的投資收益。所以，在你尋找兼職無(wú)門時(shí)，不妨停下來(lái)思考如何增加被動(dòng)性收入，如何把手頭現(xiàn)有的資金收益最大化。畢竟，同樣的本金，在時(shí)間作用下，收益率越高，增值越快。

動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)和被動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)，從而更直觀有效地為期待改善創(chuàng)新績(jī)效的企業(yè)提供建議。2 文獻(xiàn)綜述與研究假設(shè)2.1 創(chuàng)新意識(shí)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響部分學(xué)者研究后發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效具有顯著的預(yù)測(cè)作用。技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)具有強(qiáng)大的主觀能動(dòng)性，它會(huì)引導(dǎo)人們實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新行為，而技術(shù)創(chuàng)新行為是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的主要驅(qū)動(dòng)力：高錫榮等[1]認(rèn)為創(chuàng)新行為可以獲得更好的生產(chǎn)技術(shù)和更高的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，從而提高創(chuàng)新績(jī)效。黃珊珊和邵穎紅[2]認(rèn)為，在上市公司中高管越具有科技創(chuàng)新意識(shí)，企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效

、許三觀賣血的被動(dòng)性表現(xiàn)但丁在《神曲》中說(shuō)：“人是承受不幸的方柱體”，許三觀人生的不幸遭遇迫使他不得不一次次走向賣血的道路。賣血的被動(dòng)性以第二次賣血為出發(fā)標(biāo)志。是為了賠償方鐵匠兒子的醫(yī)藥費(fèi)。許三觀的“非親生的”大兒子一樂(lè)打傷了方鐵匠的兒子，急需治傷，許三觀從“事不關(guān)己，高高掛起”，到看著被方鐵匠搬空的家，聲淚俱下，竟然決定去李血頭處賣血還債。這次被迫去賣血是因?yàn)椤凹摇钡挠^念，為維護(hù)一個(gè)遭受生活的“飛來(lái)橫禍”而瀕于解體的“家”。許三觀輕浮和油滑的表面下，是對(duì)

說(shuō)偶然性，人的被動(dòng)性，也可以說(shuō)得煽情點(diǎn)、文學(xué)點(diǎn)，那就是宿命。 02 這在作品里是如何體現(xiàn)的？這件作品你可以看到卷簾門，卷簾門是大家熟悉的東西，它跟某種安全意識(shí)有關(guān)，防盜、隔音、隔熱等等，但任何事情都有反面，卷簾門可能會(huì)把人限制在一個(gè)他不愿意被限制的空間里邊，比如發(fā)生火災(zāi)，可能很多人因?yàn)榫砗熼T而沒(méi)能逃出來(lái)。在這里，它變成一個(gè)純粹得像玩具一樣的東西，由于程序的控制，什么時(shí)候是打開(kāi)的，什么時(shí)候是隔斷的，觀眾可能沒(méi)法事先了解得很清楚，我自己都不能事先了解得很清楚，

“主動(dòng)性”與“被動(dòng)性”文/劉夢(mèng)霞，重慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院主動(dòng)性在兒童鋼琴學(xué)習(xí)中起非常重要的作用，但是僅僅依靠“主動(dòng)性”學(xué)鋼琴是不夠的，因此必須要有“被動(dòng)性”的參與。在兒童鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)“被動(dòng)性”讓兒童鋼琴學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，從而讓興趣一直伴隨兒童鋼琴學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。鋼琴；興趣；主動(dòng)性；被動(dòng)性1 兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的“主動(dòng)性”與“被動(dòng)性”1.1 兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的“主動(dòng)性”鋼琴學(xué)習(xí)的“主動(dòng)性”來(lái)源于對(duì)鋼琴的“興趣”。興趣會(huì)對(duì)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響，可以使

步，秘書工作的被動(dòng)性已經(jīng)越來(lái)越不能滿足現(xiàn)代化的需求，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)秘書工作主動(dòng)性的重要性日益顯現(xiàn)。本文在解析秘書工作的主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書工作的主動(dòng)性現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的改善意見(jiàn)，希望相關(guān)企業(yè)和秘書能夠認(rèn)識(shí)到主動(dòng)性對(duì)高效工作的重要性，并逐步養(yǎng)成秘書工作的主動(dòng)性?！娟P(guān)鍵詞】秘書工作；主動(dòng)性；被動(dòng)性在企業(yè)管理活動(dòng)中，現(xiàn)代企業(yè)秘書普遍存在被動(dòng)性的特點(diǎn)，但為了更好地做好本職工作，企業(yè)秘書應(yīng)當(dāng)將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)秘書工作的優(yōu)化，這種轉(zhuǎn)變需要從多方面著手，

現(xiàn)為：◎汗蒸是被動(dòng)性出汗，而運(yùn)動(dòng)是主動(dòng)性出汗。出汗的目的都是為了降低體溫，汗蒸出汗靠的是外部紅外線高溫使體溫升高而出汗，屬于被動(dòng)性出汗，還容易造成身體脫水。而運(yùn)動(dòng)出汗是通過(guò)肌肉運(yùn)動(dòng)使身體內(nèi)的能量發(fā)生轉(zhuǎn)化產(chǎn)生熱量，使體溫升高而出汗。因此，運(yùn)動(dòng)出汗屬于主動(dòng)性出汗，同時(shí)伴有心肺功能的改善和骨骼肌肉的強(qiáng)健?！蜻\(yùn)動(dòng)出汗比汗蒸出汗減肥效果更好。其實(shí)，類似汗蒸這種外源性的熱量導(dǎo)致出汗，每公斤體重升高1℃，消耗的能量?jī)H有3.5千焦，如果不用自身活動(dòng)，所能起到的減肥作用也比

e use)和被動(dòng)性使用(passive use) (Frison & Eggermont, 2016; Verduyn et al.,2015)。主動(dòng)性使用是指能夠增進(jìn)溝通交流的信息生成行為, 如狀態(tài)更新或留言評(píng)論等, 而被動(dòng)性使用則是指缺乏交流溝通的信息瀏覽行為, 如瀏覽動(dòng)態(tài)信息或他人狀態(tài)等(Verduyn et al., 2015)。研究表明, 社交網(wǎng)站上的自我呈現(xiàn)、自我表露等主動(dòng)性使用行為對(duì)個(gè)體自我和心理社會(huì)適應(yīng)都會(huì)產(chǎn)生積極影響：有助于強(qiáng)化自尊水平

人性的主動(dòng)性與被動(dòng)性，本文探討的是主動(dòng)性與被動(dòng)性并存的“沉浸人”與傳播環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，看沉浸傳播如何滿足于人的主動(dòng)性，同時(shí)又抑制了人的主動(dòng)性，以及人的被動(dòng)性如何順應(yīng)了沉浸傳播的環(huán)境，強(qiáng)化了“沉浸”效果，從而實(shí)現(xiàn)自我需求的滿足、自我與這個(gè)虛擬與現(xiàn)實(shí)并存的世界的互動(dòng)平衡。關(guān)鍵詞：沉浸傳播；沉浸人；互動(dòng)沉浸傳播，由中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)李沁副教授在其博士論文中提出，是指“以人為中心、以連接了所有媒介形態(tài)的人類大環(huán)境為媒介而實(shí)現(xiàn)的無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在、無(wú)所不能的傳播

，忽視行政權(quán)的被動(dòng)性，致使行政權(quán)的運(yùn)作偏離其設(shè)立的宗旨、超越法律的規(guī)定。因此，本文認(rèn)為應(yīng)突破當(dāng)傳統(tǒng)視角進(jìn)行審視，行政權(quán)的權(quán)屬主體、形式來(lái)源、行使程序和行使效果決定了行政權(quán)的被動(dòng)屬性，引導(dǎo)國(guó)家權(quán)力的社會(huì)職能化和權(quán)力向權(quán)利的回歸。關(guān)鍵詞 行政權(quán) 被動(dòng)性 社會(huì)契約論 政府失靈 法律保留作者簡(jiǎn)介：馬雨蒙，電子科技大學(xué)研究生，研究方向：行政法學(xué)。中圖分類號(hào)：D602 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0592（2016）02-154-02一、行政權(quán)概念之演變?cè)从谌?/div>

法制與社會(huì) 2016年4期2016-11-19

40個(gè)宿舍參與被動(dòng)性垃圾分類，被動(dòng)性垃圾分類分為前期、后期；第3階段，重復(fù)第1階段的實(shí)施方案。2　環(huán)境意識(shí)影響因素對(duì)大學(xué)生垃圾分類的影響根據(jù)大學(xué)生三級(jí)行為管理體系，影響高校學(xué)生生活垃圾分類行為的6個(gè)因素分別為：強(qiáng)制性因素、攀比心理、懶惰心理、習(xí)慣性因素、垃圾分類知識(shí)缺乏和盲從心理［5］，現(xiàn)針對(duì)各因素結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查驗(yàn)證。2.1強(qiáng)制性因素主動(dòng)、被動(dòng)性垃圾分類各類垃圾每天的投放數(shù)量形成對(duì)比（見(jiàn)表2）。環(huán)保委員上門收取促進(jìn)大學(xué)生被動(dòng)性垃圾分類相對(duì)于樓道內(nèi)擺放

資產(chǎn)生的收入（被動(dòng)性收入）作為主要收入來(lái)源，而非工作獲得的工資收入（主動(dòng)性收入），體現(xiàn)在投資收入足以覆蓋個(gè)人或家庭的各項(xiàng)支出，已有財(cái)富成為創(chuàng)造更多財(cái)富的工具。關(guān)于上述概念，有兩個(gè)重點(diǎn)需要關(guān)注：首先，要清楚自己家庭基本生活檔次的開(kāi)支總額，這屬于欲望的范疇；其次，獲得的應(yīng)該是投資產(chǎn)生的“收入”，而非投資“收益”，很多人混淆了這兩個(gè)概念。必須明確的是，收益是偶發(fā)性的，而收入則是現(xiàn)金流，是有規(guī)律、可持續(xù)且固定的，收入的金額能夠準(zhǔn)確地被計(jì)量（如房租收入、工資收入、退

發(fā)的瓶頸源于其被動(dòng)性和功利性兩個(gè)致命弱點(diǎn)。被動(dòng)性表現(xiàn)在校本課程開(kāi)發(fā)的生成和開(kāi)發(fā)主體的不情愿；功利性表現(xiàn)在迎合課程改革的運(yùn)動(dòng)性、突擊性和應(yīng)付性。要打破校本課程開(kāi)發(fā)的瓶頸，就必須摒棄其開(kāi)發(fā)過(guò)程中的被動(dòng)性與功利性，以學(xué)生為中心，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，才能從根本意義上成就校本課程的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：校本課程開(kāi)發(fā)；被動(dòng)性；功利性一、校本課程開(kāi)發(fā)的被動(dòng)性1.校本課程開(kāi)發(fā)生成的被動(dòng)性“校本課程” 是“舶來(lái)品”，它有其自身的生長(zhǎng)、發(fā)展土壤，移至我國(guó)，可能更多地在于啟發(fā)我

前旅游管理的“被動(dòng)性缺位”及其對(duì)策吳杰（云南財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游與服務(wù)貿(mào)易學(xué)院，昆明650221）當(dāng)前我國(guó)的旅游業(yè)在管理方面主要有兩個(gè)弊端，一是管理體制混亂，缺乏統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)；二是旅游管理機(jī)構(gòu)的性質(zhì)不明確，缺乏清晰的管理主體。針對(duì)這種“被動(dòng)性缺位”的狀況，管理部門應(yīng)首先優(yōu)化管理體制，繼而明確管理職責(zé)，以促進(jìn)我國(guó)旅游業(yè)健康發(fā)展。旅游管理；旅游產(chǎn)業(yè)；政府部門0　引言目前，旅游業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下將面臨轉(zhuǎn)型，因此，只有認(rèn)真對(duì)當(dāng)前存在于旅游管理中的問(wèn)題與弊端進(jìn)行客觀分析，

為主動(dòng)性逆反和被動(dòng)性逆反。別人的態(tài)度沒(méi)有變，表達(dá)方式也比較適當(dāng)，但由于當(dāng)事者本人的心境不佳而產(chǎn)生的逆反心理，叫做主動(dòng)性逆反；假如當(dāng)事者人心緒正常，而由于對(duì)方的態(tài)度、方法不當(dāng)所引起的逆反心理，叫做被動(dòng)性逆反。另外，還可根據(jù)逆反心理持續(xù)的時(shí)間，分為偶發(fā)性逆反和長(zhǎng)久性逆反；根據(jù)逆反心理的發(fā)展趨向，分為可變性逆反和不可變性逆反。逆反心理的產(chǎn)生是一個(gè)非常復(fù)雜的心理過(guò)程，其原因也是多方面的。夫妻關(guān)系中的逆反心理，主要是由一方處理問(wèn)題的方式、方法違反了另一方心理上的“適

過(guò)去某一時(shí)刻的被動(dòng)性動(dòng)作。例如：Look， what an old palace！It was built nearly 800 years ago. （看，多么古老的宮殿！它是約800年前被建造起來(lái)的。）3. 一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本結(jié)構(gòu)為“will/ shall be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，表示將來(lái)某一時(shí)刻的被動(dòng)性動(dòng)作。例如：Another new railway station will be built in 2018. （另一個(gè)新的火車站將在2018

；為他人負(fù)責(zé)；被動(dòng)性；師生交往長(zhǎng)久以來(lái)教師始終處于師生交往的中心位置，教師是自由而自主的主體、認(rèn)識(shí)的主體、同一的主體，而學(xué)生是認(rèn)識(shí)的對(duì)象、被同化和被決定的對(duì)象，主體對(duì)他者的意識(shí)以及對(duì)他者的重視，只是為了通過(guò)他者來(lái)確認(rèn)和加強(qiáng)自身的主體地位。即便對(duì)他者予以肯定也無(wú)非是肯定他者的存在性，始終沒(méi)有顧及他者在交往中的地位，以及在現(xiàn)實(shí)中面臨的種種苦難的命運(yùn)。然而，孤獨(dú)的主體并不能成就真正的自我，自我總是由他者構(gòu)成，而他者對(duì)自我的構(gòu)成性清晰地表明了真正的主體是被他者建構(gòu)

政權(quán)相比，具有被動(dòng)性，不能提前介入。司法權(quán)的被動(dòng)性決定司法只能讓當(dāng)事人用以防御，從這種意義上來(lái)說(shuō)，法律是“盾”而不是“矛”。政府還不等拆遷戶拿起“盾牌”就已經(jīng)把人家房子給拆了，這不是借法治耍橫又是什么？拆遷確實(shí)是當(dāng)今社會(huì)最燙手的一塊“山芋”。也正因如此，只有建立公平的規(guī)則，依法拆遷才是破解“拆遷怪圈”的唯一路徑。這讓筆者想起了“德國(guó)小磨坊”的故事。因小磨房緊挨威廉一世國(guó)王宮殿，有礙觀瞻，國(guó)王派人與磨坊主協(xié)商不成，就把磨坊給強(qiáng)行拆除了。磨坊主把國(guó)王告上了法庭

，由于司法具有被動(dòng)性的屬性，法官必須保持必要的克制，有所“不為”。首先，司法程序的開(kāi)啟具有被動(dòng)性。在古代，早有“民不舉官不究”之慣例；于今日，亦有民事訴訟“不告不理”之原則，司法并不主動(dòng)介入糾紛。其次，司法的職能定位具有被動(dòng)性。司法機(jī)關(guān)的主要職能是裁判是非，而司法裁判必須遵循的程序公正原則要求法官在裁判過(guò)程中保持被動(dòng)性。我國(guó)民事訴訟模式既非極端的“職權(quán)主義”亦非極端的“當(dāng)事人主義”，它既體現(xiàn)和反映了法官的組織、指揮職能，又體現(xiàn)了當(dāng)事人的訴訟主體的地位。在這

正面效果。關(guān)注被動(dòng)性情感 被動(dòng)性情感通常是自發(fā)產(chǎn)生的，無(wú)需依賴人們的意愿或努力。這些情感基本上是受自我防御或者自我滿足情緒的影響——憤怒、恐懼、焦慮、欲望和貪戀等。被動(dòng)性情感通常會(huì)保護(hù)、滿足我們，但有時(shí)這些情感也會(huì)綁架我們，促使我們采取一些行動(dòng)，帶來(lái)我們不希望看到的結(jié)果。強(qiáng)烈的被動(dòng)性情感會(huì)影響效率，因?yàn)檫@些情感使我們的大腦短路，喪失理性、客觀性和適應(yīng)能力。被動(dòng)性情感會(huì)扭曲我們的感知，因?yàn)檫@時(shí)候我們對(duì)外界事物的詮釋總是希望能夠證實(shí)、支撐并且維持當(dāng)下的情感狀態(tài)

低碳生產(chǎn)意愿的被動(dòng)性關(guān)鍵因素，權(quán)重分別為8%和11%。并據(jù)此指明政策含義。endprint摘要：利用Fuzzy DEMATEL和ANP方法，以食品工業(yè)企業(yè)為例，識(shí)別影響我國(guó)工業(yè)企業(yè)低碳生產(chǎn)意愿的關(guān)鍵因素及其相對(duì)的權(quán)重分布。結(jié)果表明，ISO14000環(huán)境管理認(rèn)證、技術(shù)創(chuàng)新能力和政策監(jiān)管是影響企業(yè)低碳生產(chǎn)意愿的主動(dòng)性關(guān)鍵因素，權(quán)重依次為16%、13%和12%；能源消耗、企業(yè)規(guī)模則是影響企業(yè)低碳生產(chǎn)意愿的被動(dòng)性關(guān)鍵因素，權(quán)重分別為8%和11%。并據(jù)此指明政策含義

地征收與農(nóng)民“被動(dòng)性”市民化 ——以江蘇省南京市為例唐云鋒1，溫其玉2，郭貫成2（1.浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政與公共管理學(xué)院，浙江 杭州 310018；2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院，江蘇 南京210095）研究目的：從失地農(nóng)民“被動(dòng)性”市民化新的視角探討土地征收補(bǔ)償核算。研究方法：邏輯推理法、價(jià)值評(píng)估法、實(shí)證研究法。研究結(jié)果：（1）土地征收是引起“被動(dòng)性”市民化的原因之一，也包含在“被動(dòng)性”市民化的第一個(gè)階段；“被動(dòng)性”市民化的成本補(bǔ)償應(yīng)由產(chǎn)權(quán)補(bǔ)償、代價(jià)補(bǔ)償和發(fā)展

混合時(shí)滯模型的被動(dòng)性,文獻(xiàn)［12-14］研究帶有一個(gè)時(shí)滯的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的被動(dòng)性,文獻(xiàn)［17-18］研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的指數(shù)被動(dòng)性.本文在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了補(bǔ)充,研究帶有離散時(shí)滯和分布時(shí)滯的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)構(gòu)造新的Lyapunov泛函,建立了判定帶有混合時(shí)滯的模型是被動(dòng)的新標(biāo)準(zhǔn).本文采用了Lyapunov穩(wěn)定理論、線性矩陣不等式（LMI）及自由權(quán)矩陣等方法,實(shí)例很好地說(shuō)明了本文結(jié)論是正確有效的,且在一定程度上降低了保守性.1 問(wèn)題描述考慮如下帶有混合時(shí)滯的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系

。由于秘書工作被動(dòng)性本質(zhì)特征，抑制和掩蓋了秘書工作的主動(dòng)性，因而在秘書工作過(guò)程中出現(xiàn)“等、靠”等消極懈怠的現(xiàn)象。本文對(duì)現(xiàn)代秘書工作的主動(dòng)性特征進(jìn)行分析，以呼吁秘書工作者除了認(rèn)識(shí)現(xiàn)代秘書工作被動(dòng)性，還應(yīng)該更好地認(rèn)識(shí)并發(fā)揮主動(dòng)性。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代秘書工作 被動(dòng)性 主動(dòng)性現(xiàn)代秘書工作是一個(gè)涵義很廣的概念，其工作范圍主要包括文書處理、公文擬寫、會(huì)務(wù)工作、調(diào)查研究、信息收集整理、督辦反饋、會(huì)晤安排、信訪接待、機(jī)要保密以及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)直接交辦的各項(xiàng)工作等。由于秘書工作是伴隨著

移植一枚胚胎；被動(dòng)性單卵裂期胚胎移植組（Ⅱ組），即僅有一枚可移植卵裂期胚胎而不得不選擇單胚胎移植。（4）被動(dòng)性單卵裂期胚胎移植組再按年齡分為≤30歲、31～35歲、36～39歲、≥40歲四組。三、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS17．0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和One-way ANOVA方差分析，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，P＜0．05認(rèn)為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié) 果一、根據(jù)病因分組單卵裂期胚胎移植患者的一般臨床資料及結(jié)局原發(fā)不

紀(jì)錄片創(chuàng)作中的被動(dòng)性依然成為不可輕視的存在。如何更好的認(rèn)識(shí)被動(dòng)性，在被動(dòng)中贏得相對(duì)的主動(dòng)權(quán)，成為一部?jī)?yōu)秀紀(jì)錄片創(chuàng)作中不可或缺的部分。1 拍攝主體的被動(dòng)性無(wú)論一部紀(jì)錄片選擇怎樣的拍攝視角，試圖反應(yīng)怎樣的現(xiàn)實(shí)主題，在拍攝過(guò)程中，主體的被動(dòng)性是影響和一定程度上制約我們創(chuàng)作的一個(gè)首要原因。這里所說(shuō)的被動(dòng)性是指在取得了拍攝對(duì)象應(yīng)允拍攝后的創(chuàng)作中被攝主體的被動(dòng)性體現(xiàn)。我們常常認(rèn)為，被拍攝主體允許我們一定程度的介入其生活進(jìn)行拍攝后，創(chuàng)作工作會(huì)很大程度上按照我們的主觀意識(shí)

用主動(dòng)性恢復(fù)和被動(dòng)性恢復(fù)的手段進(jìn)行恢復(fù)練習(xí)。一、主動(dòng)性恢復(fù)1.基本徒手操對(duì)于一些負(fù)荷不是很大的訓(xùn)練課的恢復(fù)，可以用一些簡(jiǎn)單的徒手操練習(xí)來(lái)使肌體得到一些適度的伸展，有助于更快消除乳酸，消除疲勞2.伸展性練習(xí)訓(xùn)練后可對(duì)一些肌腱和肌肉進(jìn)行動(dòng)力和靜力性的伸展和牽拉，使肌肉的僵硬狀態(tài)得到緩解，加速疲勞的消除。3.深呼吸如果有條件，吸氧是一種很好的恢復(fù)方法，但一般的學(xué)校都沒(méi)有這樣的條件。不過(guò)可以用深呼吸來(lái)代替，深呼吸可以吸入更多的氧氣，使肌體可以獲得充足的氧氣供各器官

的一場(chǎng)深刻變革被動(dòng)性一直被看作是司法的本質(zhì)屬性，法院不會(huì)主動(dòng)出擊介入社會(huì)糾紛。然而，自去年以來(lái)，司法被動(dòng)性原則因“能動(dòng)司法”的提出，有了新的內(nèi)涵。去年9月，最高人民法院院長(zhǎng)王勝俊在江蘇調(diào)研時(shí)說(shuō)：“人們常常把被動(dòng)性視為司法自身的規(guī)律，這從‘不告不理’和每一個(gè)具體個(gè)案中來(lái)看有其一定的合理性。但從我國(guó)司法制度的本質(zhì)屬性和現(xiàn)實(shí)國(guó)情來(lái)看，能動(dòng)司法更加符合當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。”大約從那時(shí)起，全國(guó)各級(jí)法院掀起了“能動(dòng)”的浪潮。能動(dòng)司法的關(guān)鍵“點(diǎn)”至少有兩個(gè)：

這場(chǎng)戲中一定是被動(dòng)性地?fù)?dān)當(dāng)“道具”之用?？擅苟沟陌缪菡吆Ｇ鍏s進(jìn)入了此時(shí)的戲劇情境，在毛鋒述說(shuō)與潘美麗戀情的簡(jiǎn)短過(guò)程之中，毛豆豆用面部表情流露出了對(duì)弟弟不羈性格的不滿，當(dāng)父親氣憤地指責(zé)弟弟時(shí)，毛豆豆又顯露出對(duì)弟弟憐愛(ài)之情，而當(dāng)坐在毛豆豆身邊的母親顯示出對(duì)弟弟無(wú)奈時(shí)，不免跟她低聲地嘮叨了幾句，毛豆豆又馬上迎合地跟母親低聲地議論了幾句。當(dāng)然在此處母女倆的表演是沒(méi)有臺(tái)詞的配合性輔助表演，而且都是在戲劇情境之中的主動(dòng)性表演。由此可以看出主動(dòng)性的表演既烘托了劇情，又

去分詞作狀語(yǔ)的被動(dòng)性用法考點(diǎn)說(shuō)明：過(guò)去分詞作狀語(yǔ)常表被動(dòng)性動(dòng)作，體現(xiàn)過(guò)去分詞的基本特點(diǎn)。典型考例： 1. ____ in 1636, Harvard is one of the most famous universities in the United States.(NMET2000上海) A. Being founded B. It was founded C. Founded D. Founding析：C分析語(yǔ)境邏輯可知，哈佛大學(xué)是16