固化
- 水泥固化鋅污染黃土力學(xué)特性試驗(yàn)研究
程問題，探究水泥固化重金屬污染黃土的強(qiáng)度、應(yīng)力-應(yīng)變特性，以水泥固化鋅離子污染黃土為研究對(duì)象，考慮水泥摻量和養(yǎng)護(hù)齡期的影響，進(jìn)行無側(cè)限抗壓強(qiáng)度的系列試驗(yàn)，分析其應(yīng)力-應(yīng)變曲線、無側(cè)限抗壓強(qiáng)度、破壞應(yīng)變、變形模量的變化規(guī)律，進(jìn)而構(gòu)建水泥固化鋅離子污染黃土在無側(cè)限條件下的應(yīng)力-應(yīng)變本構(gòu)模型。研究表明，經(jīng)水泥固化后的鋅離子污染黃土應(yīng)力-應(yīng)變曲線為強(qiáng)軟化型，試樣呈脆性破壞，可分為彈性、彈塑性、應(yīng)力下降、殘余穩(wěn)定4個(gè)階段;隨著養(yǎng)護(hù)齡期、水泥摻量的增加，無側(cè)限抗壓強(qiáng)度
- 結(jié)構(gòu)·聯(lián)結(jié)·固化：小學(xué)高年段量感培養(yǎng)的行與思
識(shí)聯(lián)結(jié)、多元感知固化表象、教學(xué)結(jié)構(gòu)板塊化等方式，讓學(xué)生親歷大面積單位的認(rèn)知過程，獲得深度體驗(yàn)，從而讓量感可感知、可生長、可擴(kuò)充。［關(guān)鍵詞］ 量感；小學(xué)高年段；結(jié)構(gòu)；聯(lián)結(jié)；固化一、新舊知識(shí)聯(lián)結(jié)，讓量感可生長數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)與方法可謂一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，它們和公式、概念、規(guī)律、法則及數(shù)量關(guān)系之間都有著密不可分的聯(lián)結(jié)，這種聯(lián)結(jié)越廣泛，就越容易與新學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系，建立通道。因此，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)以一張張緊密關(guān)聯(lián)的“網(wǎng)”展開，就可以大大提高知識(shí)獲取和記憶的效率，甚至可以
中小學(xué)班主任 2024年6期2024-04-01
- 鉆孔灌注樁泥漿固化工藝及強(qiáng)度特性研究
改造工程，基于對(duì)固化劑材料種類和特點(diǎn)的調(diào)研分析，最終優(yōu)選HAS固化劑對(duì)泥漿進(jìn)行固化處理，設(shè)計(jì)不同固化劑摻量和養(yǎng)護(hù)齡期的試驗(yàn)方案，通過室內(nèi)擊實(shí)試驗(yàn)、無側(cè)限抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)和承載比CBR試驗(yàn)，得出HAS固化劑最佳摻量為6%，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場不同齡期的固化土含水率測試結(jié)果，提出泥漿固化后至少應(yīng)悶料7d以上方可填筑壓實(shí)的施工建議。關(guān)鍵詞：道路工程?泥漿?固化?強(qiáng)度中圖分類號(hào)：TU&53Research?on?the?Mud?Solidification?Process?a
科技資訊 2024年2期2024-03-17
- 植物脲酶誘導(dǎo)碳酸鹽沉淀改良土體研究進(jìn)展
； 土體改良； 固化； 重金屬中圖分類號(hào)： TU 44文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A?? 文章編號(hào)： 1000-5013（2024）01-0001-09Research Progress of Soil Improvement by Plant Urease Induced Carbonate PrecipitationLI Mingdong， ZHANG Shiai， YANG Yuanjiang，XU Haofeng， TAO Xueqing， HE Jia（Sch
- 改革視域下家庭教育現(xiàn)代化審視
諸“活化—改革—固化”的三明治式改革。在推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化過程中，要面向本來、吸收外來、不忘由來，要走漸進(jìn)改善而非激進(jìn)突變之路，基于證據(jù)而非經(jīng)驗(yàn)來循證推進(jìn)。關(guān)鍵詞：家庭教育現(xiàn)代化；改革；“活化—改革—固化”；漸進(jìn)改善；循證推進(jìn)中圖分類號(hào)：G78 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2023）19-0008-03家庭教育現(xiàn)代化具有多重屬性，如后發(fā)性、復(fù)雜性、長期性等，而在這諸多屬性中，改革性是家庭教育現(xiàn)代化不可忽視之屬性，它在一定程度上揭示了家庭教
江蘇教育研究 2023年19期2023-11-18
- 哈爾濱市中考化學(xué)試題與外地中考試題比較研究
試題；比較研究；固化；核心素養(yǎng)中考是初中義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是關(guān)系學(xué)生成長、家庭期望和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的大事，是實(shí)現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)客觀評(píng)價(jià)和選拔的重要環(huán)節(jié)。新時(shí)代加強(qiáng)和改善考試命題工作，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)具有重要導(dǎo)向作用，更是全面貫徹黨的教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。此項(xiàng)研究本著“對(duì)標(biāo)先進(jìn)、參照同級(jí)”的做法，選擇了北京市、南京市、江西省三地的中考化學(xué)試題與哈市對(duì)比，以期發(fā)現(xiàn)哈市中考化學(xué)試題中的問題和不足，并為試題的命制和改革提出建議。一、問
黑龍江教育·小學(xué) 2023年2期2023-09-07
- 中空介孔硅負(fù)載Karstedt催化劑對(duì)無溶劑有機(jī)硅樹脂固化性能的影響
無溶劑有機(jī)硅樹脂固化體系中，考察該負(fù)載型催化劑在無溶劑有機(jī)硅樹脂體系中的儲(chǔ)存穩(wěn)定性、催化潛伏性和固化后有機(jī)硅樹脂的絕緣性能，并分析固化溫度、催化劑用量對(duì)有機(jī)硅樹脂固化產(chǎn)物固化速率的影響。結(jié)果表明：EHMSs對(duì)Karstedt催化劑具有良好的負(fù)載性；在55 ℃和85 ℃熱處理后，EHMSs-Karstedt催化劑能保持較好的催化活性，具有良好的儲(chǔ)存穩(wěn)定性，其在樹脂基體中分散良好，且重新升溫至130 ℃仍可快速固化，展現(xiàn)出良好的催化潛伏性；EHMSs-Kars
浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào) 2023年6期2023-08-31
- 水泥和堿渣固化含鉛重金屬污染土特性試驗(yàn)研究
工程中常用的水泥固化/穩(wěn)定法技術(shù)。【方法】以“氨堿法”制堿工藝的堿渣作為添加劑，通過室內(nèi)試驗(yàn)研究水泥固化含鉛重金屬污染土的無側(cè)限抗壓強(qiáng)度及毒性浸出特性?！窘Y(jié)果】固化土強(qiáng)度隨養(yǎng)護(hù)齡期的增大逐漸提高，隨鉛離子含量的增大逐漸減?。慌c單一水泥固化含鉛重金屬污染土相比，堿渣的摻入使水泥固化土早期強(qiáng)度提高10%～25%，長期強(qiáng)度降低20%～30%，固化土對(duì)鉛離子的吸附性能得到提高，不同浸出方法中浸出液鉛離子濃度隨堿渣摻入量的增大逐漸降低?！窘Y(jié)論】堿渣的摻入提高了固化劑
河南科技 2023年10期2023-06-07
- 復(fù)合材料層合結(jié)構(gòu)熱壓罐固化過程的多物理場-熱流固解耦數(shù)值求解
料層合結(jié)構(gòu)熱壓罐固化成形過程中，溫度場和固化度場的均勻性對(duì)殘余應(yīng)力和變形具有重要影響。對(duì)于厚度較大的復(fù)合材料層合結(jié)構(gòu)，流動(dòng)壓實(shí)的影響不可忽略，同時(shí)熱壓罐空氣熱流場和模具溫度場也會(huì)對(duì)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)內(nèi)部的溫度場產(chǎn)生較大影響。本文同時(shí)考慮固化動(dòng)力學(xué)模型、熱傳導(dǎo)模型、殘余應(yīng)力模型、流動(dòng)壓實(shí)模型、熱壓罐熱流場以及模具溫度場，建立了復(fù)合材料熱壓罐熱流固多物理場解耦求解模型；在多個(gè)時(shí)變參數(shù)影響下，分析了大厚度復(fù)合材料層合結(jié)構(gòu)熱壓罐固化成形過程中殘余應(yīng)力、固化度場、溫度場以
航空科學(xué)技術(shù) 2022年2期2022-04-14
- 碳化作用對(duì)固化/穩(wěn)定化污染土中鉛的化學(xué)溶出特性的影響
章定文摘 要：固化/穩(wěn)定化技術(shù)已廣泛應(yīng)用于重金屬污染場地修復(fù)，而二氧化碳碳化作用會(huì)改變水泥固化重金屬污染黏性土中污染物的化學(xué)溶出行為。以鉛污染土為對(duì)象，采用酸/堿滴定試驗(yàn)和pH相關(guān)溶出試驗(yàn)測得浸出液中鉛的濃度與pH值的關(guān)系，通過連續(xù)提取試驗(yàn)確定鉛的5種化學(xué)賦存形態(tài)，研究碳化作用下水泥固化重金屬污染黏性土化學(xué)溶出特性的變化以及重金屬污染物的溶出與pH值的關(guān)系。結(jié)果表明：碳化作用下，固化污染土的酸/堿緩沖能力減弱18.5%～72.4%;固化污染土中鉛的溶解度
土木建筑與環(huán)境工程 2022年3期2022-03-02
- 從“固化”到“轉(zhuǎn)型”：基于成長型思維的教師專業(yè)發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)
在場域型塑、課程固化與工作重復(fù)等因素作用下，教師專業(yè)發(fā)展很容易陷入思維固化。成長型思維的豐富內(nèi)涵與獨(dú)特價(jià)值，為突破教師專業(yè)發(fā)展的思維固化提供了轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)。策略在于：教師需要檢視自身的思維方式，切實(shí)意識(shí)到成長型思維對(duì)專業(yè)發(fā)展的決定作用;動(dòng)態(tài)地調(diào)控思維過程，促使專業(yè)發(fā)展在成長型思維引領(lǐng)下積極前行;敢于直面思維局限，突破專業(yè)發(fā)展的瓶頸以達(dá)到新高度;充分發(fā)揮思維的預(yù)測功能，對(duì)專業(yè)發(fā)展的未來進(jìn)行合理規(guī)劃。 [關(guān)鍵詞] 成長型思維;教師專業(yè)發(fā)展;教師思維;思維轉(zhuǎn)型 [中
教學(xué)研究 2022年1期2022-03-01
- 高效的家庭教育離不開對(duì)孩子的贊揚(yáng)
家庭教育 贊揚(yáng) 固化 進(jìn)步在一次家長會(huì)間隙，筆者聽到兩位家長在那里交流教育自己孩子的心得。甲家長抱怨自己的小孩手腳動(dòng)個(gè)不停，做作業(yè)的時(shí)候也是動(dòng)個(gè)不停，醫(yī)院也去看過，打也打過，罵也罵過，就是不見任何效果。乙家長說他的兒子以前也是不管什么情況下手腳也動(dòng)個(gè)不停的。偶然的一次發(fā)現(xiàn)自己的小孩在很專心地，全身一動(dòng)不動(dòng)地觀察地上的一群螞蟻。乙家長也是無意識(shí)地隨口說了句：“寶寶真厲害，能堅(jiān)持這么久都不動(dòng)來動(dòng)去。”之后發(fā)現(xiàn)孩子動(dòng)的次數(shù)明顯少于以往。于是乙家長就有意識(shí)地多次贊
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 樹脂澆注互感器的防開裂措施及緩沖設(shè)計(jì)
原因是因?yàn)闃渲?span id="j5i0abt0b" class="hl">固化的時(shí)候受應(yīng)力的影響。本文通過科學(xué)的計(jì)算，在產(chǎn)品內(nèi)部增加了各種緩沖設(shè)計(jì)，從而解決了應(yīng)力的問題，從根本上解決開裂問題，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)過多年的實(shí)踐運(yùn)行，達(dá)到預(yù)想效果，對(duì)企業(yè)的競爭力提升貢獻(xiàn)了足夠的力量。關(guān)鍵詞 固化 內(nèi)應(yīng)力 收縮 緩沖 計(jì)算中圖分類號(hào)：TH87 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0745（2021）08-0005-031 概述目前國內(nèi)澆注式互感器基本選用環(huán)氧樹脂和不飽和樹脂，樹脂在固化過程中會(huì)產(chǎn)生一定的縮比，通常不飽和樹脂
科海故事博覽·下旬刊 2021年8期2021-10-19
- 絮凝固化聯(lián)合真空預(yù)壓處理高含水率淤泥(漿)試驗(yàn)研究
林偉摘 要：絮凝固化聯(lián)合法（FSCM）是超高含水率疏浚泥漿（EHW-MS）處理和循環(huán)利用的合理選擇。然而，面向?qū)μ盍狭W(xué)性能要求較高的資源化利用情形時(shí)，F(xiàn)SCM在固化效率上仍存在一定的局限性。在FSCM的基礎(chǔ)上，引入低位真空預(yù)壓技術(shù)（VP），對(duì)EHW-MS用作路堤填料提出一套新的技術(shù)方法——真空預(yù)壓絮凝固化聯(lián)合法（VP-FSCM），以達(dá)到淤泥漿深度脫水、提高固化效率的目的。通過室內(nèi)模型試驗(yàn)確定VP-FSCM的優(yōu)越性，并探究其處理優(yōu)勢隨等效初始含水率的變化規(guī)
土木建筑與環(huán)境工程 2021年5期2021-09-10
- 公路路基泥質(zhì)軟巖填料的力學(xué)特性研究
、承載比、直剪和固化性能。結(jié)果表明，當(dāng)P5分別為50%、70%和90%時(shí)，泥質(zhì)軟巖填料的最佳含水率分別為9.86%、9.20%和8.74%，對(duì)應(yīng)的最大干密度分別為1.984g/cm3、2.144g/cm3和2.177g/cm3，擊實(shí)后P5為50%、70%和90%的試件的不均勻系數(shù)分別增加至26.26、22.11和21.32，級(jí)配明顯改善;壓實(shí)度分別為93%、94%和96%的試件的承載比平均值分別為12.1%、18.2%和25.3%;在相同的垂直壓力下，壓實(shí)
粘接 2021年7期2021-04-27
- 變“固化”為“優(yōu)化”
——教師培訓(xùn)案例述評(píng)
家講，教師聽”的固化模式，難免產(chǎn)生單調(diào)、枯燥、乏味之感。如何優(yōu)化教師培訓(xùn)？我認(rèn)為，要充分尊重參訓(xùn)者的主觀感受，多設(shè)計(jì)體驗(yàn)式、參與式、卷入式、裹挾式的培訓(xùn)活動(dòng)，本文基于案例探討“要我學(xué)”VS“我要學(xué)”；“專家引領(lǐng)”VS“同伴互助”；“線上培訓(xùn)”VS“線下培訓(xùn)”三個(gè)問題，努力讓培訓(xùn)變“固化”為“優(yōu)化”，讓廣大教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中享受過程，生長智慧。一、“要我學(xué)”VS“我要學(xué)”顧名思義，培訓(xùn)中的“要我學(xué)”，體現(xiàn)了培訓(xùn)者的主體地位，教師處于被動(dòng)狀態(tài)，教師一旦把繼續(xù)教育
華夏教師 2020年26期2020-12-04
- 從“編歌謠”引發(fā)的音樂教學(xué)思考
時(shí)效性 具象化 固化 想象力有一位老師在執(zhí)教人音版一年級(jí)上冊(cè)第一課好朋友中的聆聽課《玩具兵進(jìn)行曲》時(shí)，老師拍擊了一段這樣的節(jié)奏：×× ×0∣×× ×0∣×× ××∣××× ×0∣×× ×0∣×× ×0∣××∣× 0∣讓學(xué)生來模仿，孩子們完成起來比較困難，教師就運(yùn)用了節(jié)奏與語言結(jié)合的方法，編創(chuàng)了一段歌謠：玩具 兵∣真可 愛∣悄悄 悄悄∣都跑出 來∣玩具 兵∣真可 愛∣跑 出∣來0∣。從而，孩子們把這段歌謠很好的拍擊了出來。這段節(jié)奏是德國作曲家耶塞爾創(chuàng)作的器樂
學(xué)校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 淤泥土固化試驗(yàn)與應(yīng)用分析
，決定對(duì)淤泥進(jìn)行固化改良再利用。經(jīng)過實(shí)際應(yīng)用，獲得良好效果。關(guān)鍵詞：淤泥;固化;試驗(yàn);分析與總結(jié)前言福州市地鐵2號(hào)線在項(xiàng)目建設(shè)過程中，產(chǎn)生大量的廢棄淤泥土，其含水率高，在60%～110%之間波動(dòng)，流動(dòng)性強(qiáng)，呈高壓縮性，承載力低，比重在1.60g/cm3左右，對(duì)淤泥土的運(yùn)輸和排放造成困難，大量占用施工場地并對(duì)環(huán)境造成污染。為解決這一問題，決定對(duì)淤泥進(jìn)行固化改良再利用。在實(shí)際應(yīng)用前，經(jīng)過與淤泥土改良分包方深入探討和研究，采納其推薦，選取具有代表性的3個(gè)土樣，分
名城繪 2020年6期2020-10-20
- 重金屬污染地塊修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)及裝備研究
，針對(duì)重金屬污染固化/穩(wěn)定化修復(fù)技術(shù)及裝備研發(fā)存在的主要問題，分析了穩(wěn)定化藥劑的研發(fā)情況，并著重介紹了一體化成套裝備的研發(fā)，為我國重金屬污染地塊修復(fù)工程實(shí)施提供了國產(chǎn)裝備支持，并指出了下一階段的工作重點(diǎn)。關(guān)鍵詞：重金屬污染;固化/穩(wěn)定化;穩(wěn)定化藥劑;一體化修復(fù)裝備中圖分類號(hào)：X820;X505文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-5168（2020）22-0148-03Abstract： According to the pollution status an
河南科技 2020年22期2020-09-26
- 探討危險(xiǎn)廢物穩(wěn)定化、固化技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
本文探究了穩(wěn)定化固化技術(shù)在危險(xiǎn)廢物中的應(yīng)用、發(fā)展情況。關(guān)鍵詞：工業(yè);危險(xiǎn)廢物;穩(wěn)定化;固化;處理針對(duì)危險(xiǎn)廢物的處理，穩(wěn)定化固化技術(shù)是一項(xiàng)重要措施，穩(wěn)定化處理指的是降低危險(xiǎn)廢物的溶解度、毒性與遷移性;固化處理指的是通過添加固化劑提高危險(xiǎn)廢物的緊密程度，使之變成無法流動(dòng)的固態(tài)。無論是穩(wěn)定化還是固化，最終的目的都是為了降低危險(xiǎn)廢物的危害性，改變其工程性質(zhì)，讓危險(xiǎn)廢物的浸出試驗(yàn)符合《危險(xiǎn)廢物填埋場污染控制標(biāo)準(zhǔn)》填埋物入場控制限制要求，保證危險(xiǎn)廢物運(yùn)輸過程中的安全性
環(huán)球市場 2020年4期2020-09-10
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)物理思想“四化”策略
思想的螺旋上升，固化物理思想;凸顯學(xué)生主體，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)物理思想，總結(jié)歸演，強(qiáng)化物理思想;最后將物理思想培養(yǎng)歸于應(yīng)用，重構(gòu)應(yīng)用情境，深化物理思想.關(guān)鍵詞：初中物理;物理思想;顯化;固化;強(qiáng)化;深化文章編號(hào)：1008-4134（2020）12-0005 中圖分類號(hào)：G6337 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B物理思想及研究方法是物理學(xué)的靈魂[1].首都師范大學(xué)物理系邢紅軍教授提出：完整意義上的物理教育包括物理知識(shí)教育、物理方法教育、物理思想教育、物理觀念教育與物理精神教育
中學(xué)物理·初中 2020年6期2020-06-23
- 打破“固化”的當(dāng)代文字裝置藝術(shù)
古記錄與交流的“固化”形式。20世紀(jì)八十年代起，徐冰、古文達(dá)、黃永砯等人因其海外留學(xué)經(jīng)歷和西方藝術(shù)的影響下開創(chuàng)了將文字納入中國視覺藝術(shù)的創(chuàng)作道路，這批藝術(shù)家的創(chuàng)作獨(dú)具一格，引發(fā)眾多關(guān)注和討論起文化載體所引發(fā)的民族危機(jī)意識(shí)的思考。本文將列舉這些藝術(shù)家的作品并分析其承載的意義與精神訴求，以及對(duì)當(dāng)代文字裝置藝術(shù)的思考。關(guān)鍵詞：文字符號(hào)化 當(dāng)代藝術(shù) 裝置藝術(shù)一、打破“固化”的文字裝置藝術(shù)本文就固化一詞是指對(duì)某事物形成了某種固定看法、觀點(diǎn)的意思。意指文字在人們?nèi)粘Ｉ?/div>
藝術(shù)研究 2020年4期2020-06-15
- 重金屬污染土固化穩(wěn)定化技術(shù)的對(duì)比分析
本文介紹了重金屬固化穩(wěn)定化（S/S）技術(shù)的起源，以及我國污染物場地的現(xiàn)狀和政策。對(duì)比分析了固化穩(wěn)定化（S/S）膠凝材料的分類和機(jī)理，以及固化穩(wěn)定化（S/S）技術(shù)的分類和機(jī)理。研究表明重金屬的固穩(wěn)包含了以下3種機(jī)制：通過固化劑的水化反應(yīng)產(chǎn)物（例如水合物CSH）與污染物的相互作用，對(duì)污染物進(jìn)行化學(xué)固定;通過各類水合物的表面對(duì)污染物進(jìn)行物理吸附;對(duì)污染物的物理包裹。在工程實(shí)踐中，固化/穩(wěn)定過程可以使用原位或非原位技術(shù)完成。關(guān)鍵詞：重金屬 ?固化 ?穩(wěn)定化 ?對(duì)比科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年6期2020-06-11
- 電子文件在線歸檔固化研究
電子文件;歸檔;固化;研究在電子技術(shù)在辦公應(yīng)用的過程中，為線上辦公提供了巨大的便利，成為眾多政府機(jī)關(guān)單位重要的辦公工具。與紙質(zhì)文件相比，電子文件在信息處理方面更為便捷，所能處理的工作量也大增，是現(xiàn)代辦公重要的線上工具。然而，在電子文檔應(yīng)用中，必須注重歸檔的原則和方法，防止因?yàn)樽陨碛^念誤區(qū)導(dǎo)致電子文件不及時(shí)歸檔，或者歸檔過程中沒有進(jìn)行固化使得文件內(nèi)容發(fā)生變化等，造成工作上的不嚴(yán)謹(jǐn)，給日常辦公造成一定的麻煩。本文結(jié)合當(dāng)前的電子文檔的歸檔原則和方法，淺談對(duì)電子文辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年4期2020-05-19
- 鎂基穩(wěn)定劑協(xié)同硅酸鹽固化/穩(wěn)定化處置鉛污染土壤研究
穩(wěn)定劑協(xié)同硅酸鹽固化/穩(wěn)定化處置重金屬污染土壤，以鉛浸出濃度和藥劑處理成本為綜合指標(biāo)確定穩(wěn)定劑和固化劑的最優(yōu)配比，并對(duì)處置機(jī)制及影響因素等探討，為后期同類型的重金屬污染土壤修復(fù)提供技術(shù)支持。研究結(jié)果表明，按照穩(wěn)定劑添加比例2.5%與固化劑添加比例3%的最優(yōu)配比處置后，土體重金屬鉛降低99.8%，可達(dá)到鉛浸出修復(fù)目標(biāo)值50μg/L的要求。關(guān)鍵詞：鉛;固化/穩(wěn)定化;鎂基穩(wěn)定劑;浸出中圖分類號(hào)：X53 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-672X（2020）02環(huán)境與發(fā)展 2020年2期2020-04-09
- 探討教育戲劇在小學(xué)主題班會(huì)課的實(shí)踐運(yùn)用
設(shè)計(jì)和教學(xué)效果的固化四個(gè)要素進(jìn)行探討，幫助教師厘清教育戲劇與主題班會(huì)課的實(shí)踐要義，從而更好地發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和突出學(xué)生在課堂的主體性?！娟P(guān)鍵詞】教育戲劇;素材選擇;戲劇策略;固化【作者簡介】韋海燕，一級(jí)教師，從事小學(xué)語文研究;吳訓(xùn)慈，副教授，從事發(fā)展與教育心理學(xué)研究?！净痦?xiàng)目】廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)改革質(zhì)量提升項(xiàng)目“立德樹人理念下小學(xué)兒童教育戲劇校本課程開發(fā)的研究”（287）;廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度廣西民族教育研究專項(xiàng)課題“壯漢雙語教師有效課中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2020年12期2020-01-06
- 淺談如何提高放射性固體廢物處理系統(tǒng)運(yùn)行可靠性
理方式一般為水泥固化、瀝青固化、塑料固化、焚燒、濕法氧化等，福清核電1-4號(hào)機(jī)組的放射性固體廢物，如濃縮液、廢樹脂等，其處理工藝系統(tǒng)采用的是水泥固化的方式，現(xiàn)該系統(tǒng)已運(yùn)行3年，處理產(chǎn)生放射性固體廢物貨包100余m3。本文結(jié)合電廠放射性固體廢物處理系統(tǒng)水泥固化線運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，討論水泥固化線設(shè)計(jì)待優(yōu)化項(xiàng)、故障原因以及解決建議，旨在提高電廠放射性固體廢物處理系統(tǒng)運(yùn)行可靠性，降低不合格貨包產(chǎn)生量，滿足輻射防護(hù)最優(yōu)化原則，實(shí)現(xiàn)放射性廢物最小化管理要求。關(guān)鍵詞：運(yùn)行 ?可科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年20期2019-12-10
- 試論話語標(biāo)記“你(們)家”
（們）家”發(fā)生了固化，其中“家”的意義經(jīng)歷了由實(shí)變虛的過程。該話語標(biāo)記位于句子的開頭，后接內(nèi)容重復(fù)前面的引發(fā)句，是對(duì)引發(fā)句中不符合常理或普遍認(rèn)知的情況的間接否定。這一話語標(biāo)記的使用還往往流露出不滿、抱怨等消極情緒。話語標(biāo)記“你（們）家”的功能主要分為語用功能和語篇功能。語用功能是指否定功能和宣泄功能;語篇功能是指延續(xù)話題和開啟話輪的功能。關(guān)鍵詞：話語標(biāo)記;“你（們）家”;固化;功能“你（們）家”在我們?nèi)粘＝浑H中經(jīng)常出現(xiàn)，口語化的程度也比較高。從形式上來看，北方文學(xué) 2019年32期2019-12-06
- 職業(yè)技能大賽成果與教學(xué)過程銜接、固化的研究
程教學(xué)過程銜接、固化的意義，對(duì)大賽成果與教學(xué)過程銜接、固化的現(xiàn)狀進(jìn)行分析;針對(duì)實(shí)際存在的若干問題，以電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作賽項(xiàng)為例，提出賽項(xiàng)成果與教學(xué)過程銜接、固化的具體途徑，為大賽成果與教學(xué)過程的銜接、固化提供了參考。關(guān)鍵詞：技能大賽成果;教學(xué)過程;銜接、固化職業(yè)院校技能大賽是我國職業(yè)教育領(lǐng)域一項(xiàng)重要的國家級(jí)賽事，自2008年起已連續(xù)舉辦多屆，成為檢驗(yàn)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展以及職業(yè)院校改革的重要手段之一;同時(shí)也是培養(yǎng)選拔高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要途徑科學(xué)與財(cái)富 2019年31期2019-10-21
- 淺議生態(tài)博物館建設(shè)中的幾個(gè)問題
題、遺產(chǎn)的活化與固化以及原生與衍生的問題等，這些問題在生態(tài)博物館的建設(shè)中亟待正視和解決。關(guān)鍵詞：生態(tài)博物館;活化;固化;原生;衍生1 生態(tài)博物館發(fā)展簡述“生態(tài)博物館”這一概念原是舶來品，1971年法國博物館學(xué)家雨果·德·瓦蘭（Hugues De Varine）率先提出了這一概念[1]，1971年生態(tài)博物館的概念在第九屆國際博物館協(xié)會(huì)上被正式提出。1981年法國官方對(duì)生態(tài)博物館進(jìn)行了定義，強(qiáng)調(diào)生態(tài)博物館對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，注重原生態(tài)的保護(hù)、文物鑒定與鑒賞 2019年16期2019-10-20
- 干濕循環(huán)作用下固化淤泥的抗剪強(qiáng)度變化規(guī)律
的疏浚淤泥多采用固化方式進(jìn)行處理。針對(duì)固化淤泥材料的干濕穩(wěn)定性問題，系統(tǒng)開展了干濕循環(huán)作用下水泥固化疏浚淤泥的抗剪強(qiáng)度特性試驗(yàn)研究，揭示了固化淤泥在干濕循環(huán)作用下抗剪強(qiáng)度的變化機(jī)理，并對(duì)各影響因素進(jìn)行了定量分析。結(jié)果表明：隨著干濕循環(huán)次數(shù)的增加，固化淤泥的抗剪強(qiáng)度逐漸變化，且先快后慢，最后趨于穩(wěn)定;干濕循環(huán)后，水泥摻量100kg/m3固化淤泥試樣的抗剪強(qiáng)度降低，而水泥摻量150kg/m3和200kg/m3試樣干濕循環(huán)后的抗剪強(qiáng)度不降反增，說明干濕循環(huán)對(duì)固化土木建筑與環(huán)境工程 2019年4期2019-10-08
- 動(dòng)筆，讓語文課堂更具實(shí)效
之動(dòng);學(xué)生動(dòng)筆;固化從事中學(xué)語文教學(xué)工作多年，筆者常為課堂上師生有“隔”的狀態(tài)揪心。這種現(xiàn)象被黃厚江老師概括為：隔心、隔情和隔智。無論設(shè)計(jì)出如何優(yōu)化的教學(xué)方案，一旦陷入“三隔”之境，便使教學(xué)走上了絕路，斷不能取得理想的效果[1] 。黃老師的話雖然看上去有些絕對(duì)，但也切實(shí)道出了課堂教學(xué)“三隔”帶來的嚴(yán)重后果。要打破這些“隔墻”，關(guān)鍵在于師生之間的有效溝通，學(xué)生能在課堂上真正地動(dòng)起來。那么怎樣才能做到呢？王旭彤老師從“以情‘激’動(dòng)”“以境引‘動(dòng)’”“以讀調(diào)‘動(dòng)- 高中人文地理教學(xué)中案例選用的問題及改進(jìn)
老化”以及案例“固化”?？赏ㄟ^優(yōu)化選用案例結(jié)構(gòu)、掌握案例選編原則、提升案例選編能力等策略來解決當(dāng)前人文地理教學(xué)案例使用存在的問題。關(guān)鍵詞? 案例 “西化”? 案例“老化”? 案例“固化”? 案例結(jié)構(gòu)案例教學(xué)己經(jīng)成為高中地理課程實(shí)施中一種基本的、重要的教學(xué)方法[1]。最新頒布的《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》再次確認(rèn)了案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的重要作用，特別是案例教學(xué)法在培養(yǎng)高中生地理核心素養(yǎng)中的獨(dú)特功能。通過十多年的教學(xué)實(shí)踐，地理案例教學(xué)法已經(jīng)日趨教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2019年8期2019-09-03
- 塔河油田鉆井廢棄泥漿無害化處理技術(shù)探究
鉆井;廢棄泥漿;固化;配比石油是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中非常重要的一種能源，在石油開采鉆井過程中會(huì)產(chǎn)生大量的廢棄泥漿。如果不能夠?qū)@些泥漿進(jìn)行妥善處理，那么就會(huì)對(duì)周邊環(huán)境造成嚴(yán)重污染。近年來，新疆塔河油田每年新增鉆井?dāng)?shù)百口，年排廢棄泥漿達(dá) 20 萬方左右，鉆井廢棄泥漿是一種含有礦物油、酚類化合物及重金屬的復(fù)雜多相體系，其浸出液有較高毒性。油田各單井完鉆后，將廢棄泥漿、鉆屑及污水等混合物約1 200 ～ 1 500 m3存放于井場排污坑中，對(duì)油田環(huán)境形成潛在風(fēng)險(xiǎn)，因此科學(xué)與財(cái)富 2019年36期2019-06-29
- 地方政府公共文化政策執(zhí)行阻滯的生成邏輯
文化政策執(zhí)行阻滯固化。關(guān)鍵詞： 制度環(huán)境;公共文化政策;政策執(zhí)行阻滯;生成邏輯;固化一、問題的提出在我國，公共文化政策是指國家和政府為了保障全體公民基本文化權(quán)益所制定的一系列法律法規(guī)、行政規(guī)章，以及中共歷屆代表大會(huì)報(bào)告和中國歷屆人大政府工作報(bào)告中涉及公共文化的部分[1]。隨著文化戰(zhàn)略地位的不斷提升以及國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，黨和國家日益重視社會(huì)主義文化建設(shè)和公共文化職能的發(fā)揮。由此，公共文化政策逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的政策領(lǐng)域。通過法律數(shù)據(jù)庫“北大法寶”搜索，黨和國上海行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年3期2019-06-22
- 高校中國夢教育的認(rèn)同問題
化為思想、從思想固化為信仰的認(rèn)同邏輯，并從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面創(chuàng)新中國夢認(rèn)同教育的路徑，才能提升中國夢教育的認(rèn)同效果。關(guān)鍵詞：中國夢;認(rèn)同;同化;固化中圖分類號(hào)：G640???? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A???? 文章編號(hào)：1674-9324（2019）13-0005-032015年，中央印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，要求高校增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。中國夢是當(dāng)下高校中國特色社會(huì)主義理論教育的主流教育教學(xué)論壇 2019年13期2019-04-18
- 淤泥固化處理研究進(jìn)展
魏紅艷摘要：淤泥固化處理是淤泥資源化利用的有效方式之一。主要從淤泥固結(jié)體的物理特性、力學(xué)特性、淤泥固化機(jī)理研究方法和成果等方面，總結(jié)了淤泥固化處理的研究進(jìn)展。主要綜述了固化處理對(duì)淤泥液限、塑限、塑性指數(shù)、密度、容重、粒徑、含水率和流動(dòng)性等物理特性的影響以及含水率、黏粒含量、礦物組成、有機(jī)物、固化劑種類和含量、養(yǎng)護(hù)齡期、養(yǎng)護(hù)環(huán)境等因素對(duì)淤泥固結(jié)體力學(xué)特性的影響；然后，基于孔隙液化學(xué)性質(zhì)分析法、微觀結(jié)構(gòu)分析法、水分轉(zhuǎn)化法和電阻率法等方法，綜述了淤泥固化的機(jī)理；南水北調(diào)與水利科技 2018年5期2018-12-29
- 高濃度含砷廢渣固化/穩(wěn)定化實(shí)驗(yàn)研究
以水泥、粉煤灰為固化劑，氧化鈣、硫酸亞鐵為穩(wěn)定劑，開展了高濃度含砷廢渣固化/穩(wěn)定化實(shí)驗(yàn)，探討了含砷廢渣摻量和養(yǎng)護(hù)時(shí)間對(duì)固化/穩(wěn)定化實(shí)驗(yàn)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：隨著養(yǎng)護(hù)時(shí)間的增長，固化體浸出液pH呈下降趨勢；當(dāng)含砷廢渣含量在26%和29%時(shí)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間對(duì)固化體砷浸出濃度影響不大；當(dāng)含砷廢渣含量高于32%時(shí)，隨著養(yǎng)護(hù)時(shí)間的增長，固化體砷浸出濃度呈上升趨勢。關(guān)鍵詞：含砷廢渣；固化/穩(wěn)定化；浸出毒性目前，石灰沉淀除砷法以其除砷效率高、成本低等特點(diǎn)在工業(yè)上被廣泛使用[1科技信息·中旬刊 2018年5期2018-10-21
- 俄羅斯僑民文學(xué)中的善惡觀（三）
容方面：原有的“固化善惡觀”的寫作題材和內(nèi)容給僑民文學(xué)提供了寫作素材；2，俄羅斯善惡觀的這種薪火相傳的精神也激勵(lì)著境外俄僑作家堅(jiān)持筆耕不輟的寫作習(xí)慣，最終使俄僑文學(xué)在遠(yuǎn)離祖國溫暖的情況下也誕生出一部部文學(xué)巨著。關(guān)鍵詞：固化；俄羅斯僑民文學(xué)；善惡觀；繼承通過前面第一、第二，兩部分中關(guān)于僑民文學(xué)中善惡觀概念的介紹和結(jié)合什梅廖夫《神的千禧年》中具體細(xì)節(jié)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)在俄羅斯僑民文學(xué)中處處彌漫著“固化的善惡觀”的思想。從整個(gè)俄羅斯文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)來看，俄羅斯北方文學(xué) 2018年21期2018-08-28
- 退休年齡“固化”對(duì)生命周期“三階段”發(fā)展的影響
00)退休年齡“固化”是指現(xiàn)行法定退休年齡并沒有隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人口結(jié)構(gòu)的改變而做出相應(yīng)的調(diào)整。我國現(xiàn)行的法定退休年齡為：男職工60歲、女干部55歲、女工人50歲。另外，對(duì)于特殊行業(yè)的工作人員，退休年齡可以提前或者延遲。為了應(yīng)對(duì)人口老齡化帶來的養(yǎng)老保險(xiǎn)基金支付壓力及勞動(dòng)力短缺之困，西方主要發(fā)達(dá)國家紛紛采取延遲退休年齡政策。例如，德國政府決定從2012年開始延遲退休年齡，到2030年把退休年齡延長到67歲。英國決定從2016年4月開始逐步將女職工的退休年中國老年學(xué)雜志 2018年8期2018-05-11
- 含油污泥的固化實(shí)驗(yàn)研究
鍵詞：含油污泥；固化；含油量中圖分類號(hào)：X74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-672X（2018）03-0105-02DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2018.03.061Abstract： With the rapid development of the petroleum industry today， more and more oily sludge is produced. Oily sludge on t環(huán)境與發(fā)展 2018年3期2018-05-10
- 淺談高考語文試題的固化及危害
面均存在著嚴(yán)重的固化現(xiàn)象，導(dǎo)致了試題的肢解化、淺表化和書齋化。長期固化使得反復(fù)刷題成為最“有效”的應(yīng)試方法，導(dǎo)致教學(xué)極端功利化和仿真化，扭曲、異化了語文教學(xué)，既降低了試題的品質(zhì)，也影響了語文教學(xué)的品質(zhì)，必須向動(dòng)態(tài)化、能力化、素質(zhì)化方面改進(jìn)。關(guān)鍵詞：高考；語文試題；固化；危害高考命題年年不斷改進(jìn)，但不可避免也存在著一些弊端，那就是命題的模式化，筆者稱之為“試題固化”。這種固化包括板塊和內(nèi)容兩個(gè)方面，其后果是十分嚴(yán)重的。就高考語文命題本身來說，導(dǎo)致了試題的肢解新一代 2018年5期2018-05-10
- 電解錳渣固化/穩(wěn)定化處理及其浸出毒性分析
為穩(wěn)定劑，水泥為固化劑，對(duì)錳渣進(jìn)行固化/穩(wěn)定化處理，研究錳渣中Mn、Pb的穩(wěn)定化效果。結(jié)果表明：當(dāng)穩(wěn)定劑Na2S投加量為1.25%，生石灰2.5%，粉煤灰3%，固化劑水泥投加量為12%時(shí)，固化/穩(wěn)定化效果最佳，Mn、Pb的浸出濃度分別為0.022mg/L、0.019mg/L，符合GB3838-2002Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：電解錳渣；固化/穩(wěn)定化；Mn；Pb；浸出濃度中圖分類號(hào) X757 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-7731（2018）22-0131-0安徽農(nóng)學(xué)通報(bào) 2018年22期2018-01-17
- Cu2+ 對(duì)溫州軟粘土電阻率特性影響的試驗(yàn)研究
和適量水泥進(jìn)行固化，通過測試不同土樣電阻率來研究Cu2+ 對(duì)土體性能的影響。電阻率測試在改裝的一維壓縮固結(jié)試驗(yàn)中進(jìn)行，壓縮中部分土樣電阻率變化不顯著，但可量測到壓縮過程中電阻率的變化規(guī)律。試驗(yàn)結(jié)果表明：電阻率可以很好地評(píng)估加入水泥之后土體性質(zhì)的改變，在實(shí)際工程中可以用來反映土體的污染程度;土體在Cu2+ 含量和含水量很高時(shí)，不宜采用電阻率法評(píng)估土體污染壓縮的過程。關(guān)鍵詞： 軟黏土; 電阻率; 固化; 一維固結(jié)中圖分類號(hào)：TU411 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? 文章土木建筑與環(huán)境工程 2018年6期2018-01-08
- “說”字話語標(biāo)記研究
”字標(biāo)記語結(jié)構(gòu)的固化而不斷加強(qiáng)。對(duì)“說”字話語標(biāo)記意義研究，再一次證明了漢語發(fā)展中的演化規(guī)則，同時(shí)也可以對(duì)現(xiàn)代漢語“說”字的義項(xiàng)進(jìn)行完善。關(guān)鍵詞：虛化 形態(tài) 語用 話語標(biāo)記 引申 固化在一些結(jié)構(gòu)中，“說”字的標(biāo)記意義已經(jīng)非常明顯，并在語義、語用、語法三維響度上延展出了較為系統(tǒng)的功能和意義。現(xiàn)代漢語中“說”字話語標(biāo)記語的結(jié)構(gòu)非常多，例如“如果說、至于說、再者說”等?！罢f”字標(biāo)記意義的出現(xiàn)并非偶然，它依然遵從漢語的發(fā)展演化規(guī)律。本文通過對(duì)“說”字演化路徑的研究現(xiàn)代語文 2017年11期2017-12-20
- 農(nóng)村最低生活保障人數(shù)的“固化”及其成因探究
數(shù)趨于穩(wěn)定甚至“固化”，人數(shù)總量大致固定不變。低保人數(shù)固化的成因并不是或不完全是“應(yīng)保盡?！薄ⅰ暗捅?duì)象類型以無脫貧能力的人口類型為主”、“低保對(duì)象形成福利依賴”等，很大程度上與低保政策實(shí)施過程中所形成的獨(dú)特的“政策執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)。這一政策執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)包括縣鄉(xiāng)民政干部、村干部、低保對(duì)象及其親屬乃至普通村民等多方行動(dòng)者，在下層，它利用村干部和政策對(duì)象的積極參與來實(shí)施政策，扎根于（嵌入）基層社區(qū)；在上層，它由縣鄉(xiāng)及更高層政府干部來主導(dǎo)政策執(zhí)行，相對(duì)脫離（脫嵌）政策中共天津市委黨校學(xué)報(bào) 2017年6期2017-12-12
- 提升電力企業(yè)生產(chǎn)管理信息化效率的方案探討
事項(xiàng)告警和管理；固化和圖形化流程；高效審批和會(huì)議管理等方法，探討提高信息化效率的方案?！娟P(guān)鍵詞】信息化；個(gè)性化；固化；圖形化0 引言電力企業(yè)為實(shí)現(xiàn)不同的生產(chǎn)管理需求，引進(jìn)不同的信息平臺(tái)，但平臺(tái)之間數(shù)據(jù)傳輸效率較低，用戶對(duì)多平臺(tái)的使用體驗(yàn)不佳。針對(duì)這樣的問題，企業(yè)做出了信息化建設(shè)戰(zhàn)略調(diào)整方案，引入更為成熟先進(jìn)的生產(chǎn)管理平臺(tái)，以期覆蓋所有生產(chǎn)管理需求，但仍然無法做到單平臺(tái)具備所有生產(chǎn)功能，使得用戶仍需在若干信息平臺(tái)上進(jìn)行信息處理，各種信息干擾導(dǎo)致了生產(chǎn)管理效率科技視界 2017年9期2017-09-04
- 傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代住宅戶內(nèi)空間形態(tài)的影響
趨勢，并且也相對(duì)固化起來，這樣就會(huì)造成結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生一定的趨同性，這是普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象，并不會(huì)因?yàn)榈赜虻牟煌a(chǎn)生差異。所以，本文重點(diǎn)對(duì)這一問題進(jìn)行探究，探討傳統(tǒng)居住文化對(duì)于當(dāng)代住宅戶內(nèi)空間形態(tài)產(chǎn)生的影響，希望在今后的設(shè)計(jì)中可以避免出現(xiàn)類似的問題，更好的實(shí)現(xiàn)我國居住環(huán)境總體質(zhì)量的提升。[關(guān)鍵詞]戶內(nèi)空間形態(tài)；傳統(tǒng)居住文化；固化；趨同在人們所居住的環(huán)境中，集合了人的思想意識(shí)、時(shí)間以及空間等多方面的元素，以一種更加鮮明的方式呈現(xiàn)在人們眼前，并且一代一代的傳承下去居業(yè) 2016年12期2017-08-16
- 水泥及其復(fù)合體系固化放射性核廢物研究現(xiàn)狀
使其在放射性廢物固化領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。介紹了水泥固化的機(jī)理和對(duì)水泥固化體的基本性能要求，并綜述了硅酸鹽水泥、堿激發(fā)膠凝材料、硫鋁酸鹽水泥和磷酸鎂水泥在放射性廢物固化領(lǐng)域的研究進(jìn)展。對(duì)水泥基固化材料的發(fā)展具有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：水泥；固化；放射性廢物中圖分類號(hào)：TQ 172.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0460（2017）01-0141-04隨著人類對(duì)能源資源需求的不斷增加和環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，核能作為一種高度濃縮的新能源，是迄今為止唯一能夠大量當(dāng)代化工 2017年1期2017-07-10
- 關(guān)于黨校課堂教學(xué)方法創(chuàng)新和改進(jìn)的幾點(diǎn)思考
姓黨；黨校課堂；固化；創(chuàng)新方式；靈活黨校制度是中共提高黨內(nèi)成員思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)修養(yǎng)的一種行之有效的制度，也是在世界政黨范圍中加強(qiáng)政黨自身建設(shè)、為政黨培養(yǎng)政治精英的一種特色制度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在接受教育的過程中，課堂教學(xué)無疑是將黨的理論方針政策進(jìn)行有效灌輸，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)最佳方式之一。課堂的質(zhì)量直接影響學(xué)員對(duì)知識(shí)的接受。現(xiàn)階段，個(gè)別課堂存在形式單一、授課方式固化、導(dǎo)向不明等問題，“工欲善其事，必先利其器”，應(yīng)抓緊時(shí)間著手對(duì)當(dāng)前的黨校課堂形式進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)速讀·下旬 2017年4期2017-06-20
- 燃煤飛灰砷污染控制
飛灰；砷；浸出；固化【Abstract】Coal fly ash can get into air after coal combustion.It has several differences for occurrences of arsenic between coal and coal fly ash. Coal fly ash mainly exists with arsenate and arsenic oxide.Some researche科技視界 2017年2期2017-04-18
- 提高接觸網(wǎng)設(shè)備檢修及分析質(zhì)量的固化措施
：接觸網(wǎng)；檢修；固化；分析；措施1、引言接觸網(wǎng)是沿鐵路上空架設(shè)的一條特殊形式的輸電線路。它是電氣化鐵道中主要供電裝置之一，其功用是通過它與受電弓的直接接觸，而將電能傳送給電力機(jī)車。電氣化鐵路中，接觸網(wǎng)是向電力機(jī)車提供動(dòng)力的關(guān)鍵設(shè)備，其可靠與否直接影響著整個(gè)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的安全與效率，接觸網(wǎng)技術(shù)狀態(tài)的好壞就決定了鐵路運(yùn)輸能力的大小。直接影響著電氣化鐵路的運(yùn)行，它沒有備用設(shè)備。因此使接觸網(wǎng)始終處于良好的工作狀態(tài)，安全可靠的向電力機(jī)車供電，對(duì)于保證鐵路運(yùn)輸暢通無阻科學(xué)與財(cái)富 2017年1期2017-03-17
- 旅游目的地意象固化與更新的動(dòng)力機(jī)制研究
游目的地意象具備固化和更新的基本特性；進(jìn)而基于關(guān)鍵詞頻和語義網(wǎng)絡(luò)分析結(jié)果，研究發(fā)現(xiàn)蘇州目的地意象固化主要體現(xiàn)在蘇州園林高度符號(hào)化凝結(jié)，而蘇州目的地意象更新則主要反映在平江路和觀前街等歷史文化街區(qū)開始逐漸獲得游客青睞。結(jié)論認(rèn)為：在蘇州案例中，地方政府、市場組織、當(dāng)?shù)鼐用窈吐糜握唛g的協(xié)商互動(dòng)是導(dǎo)致旅游目的地意象發(fā)生固化和更新的主要?jiǎng)恿?；為了推?dòng)旅游目的地意象實(shí)現(xiàn)有機(jī)更新，避免旅游目的地意象陷于某種僵化，必須采取措施吸引以上4類群體積極協(xié)調(diào)地投入目的地意象建構(gòu)活旅游學(xué)刊 2017年2期2017-03-13
- 臨界之美
鍵詞：美；反諷；固化；臨界一、為什么要論美柏拉圖在《大希庇亞篇》中演繹了一場蘇格拉底關(guān)于“什么是美”的對(duì)話。對(duì)話者是著名的智者希庇亞。希庇亞自詡其被母邦埃利斯推選為“首屈一指”的使節(jié)出使雅典，并將作一場講演，講述特洛伊城失陷后古代英雄光榮獻(xiàn)身的故事。蘇格拉底最喜歡逮住這類智者進(jìn)行詰問反諷，最后使他們“黔驢技窮”，落荒而逃。古希臘的智者除了靠販賣知識(shí)技能謀取報(bào)酬之外，還參加政治外交活動(dòng)，非常活躍。當(dāng)然，智者也有極端者，提出“一切皆流，一切皆變，什么也不能說，博覽群書·教育 2016年9期2016-12-12
- 廢泥漿固化技術(shù)在巖土工程施工中的運(yùn)用
000）?廢泥漿固化技術(shù)在巖土工程施工中的運(yùn)用張 強(qiáng) （遼寧省冶金地質(zhì)勘查局四0四隊(duì)，遼寧 遼陽 111000）摘 要：在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展過程中，巖土工程的施工已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的施工項(xiàng)目，其中廢泥漿的處理始終是影響文明施工的首要問題，在施工技術(shù)得到迅速發(fā)展的今天，這一問題能夠得到有效的解決，采用廢泥漿固化技術(shù)是當(dāng)前巖土工程施工的重要技術(shù)。本文將具體分析這一技術(shù)是如何應(yīng)用在工程施工的過程中的，希望該技術(shù)在今后的發(fā)展過程中能夠得到進(jìn)一步的優(yōu)化。關(guān)鍵詞：巖土工程；中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2016年3期2016-11-30
- 室溫硫化硅橡膠在紅外探測器中的應(yīng)用
粘接強(qiáng)度以及減少固化后硅橡膠對(duì)探測器結(jié)構(gòu)尺寸的影響， 以RTV511室溫硫化硅橡膠為例對(duì)影響硅橡膠粘接性能的關(guān)鍵因素進(jìn)行深入分析， 改進(jìn)探測器灌封結(jié)構(gòu)，進(jìn)行相關(guān)工藝試驗(yàn)， 確定最優(yōu)的固化工藝條件， 并對(duì)改進(jìn)后探測器灌封結(jié)構(gòu)進(jìn)行環(huán)境試驗(yàn)驗(yàn)證。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明優(yōu)化后的方案滿足預(yù)期要求。關(guān)鍵詞： 粘接強(qiáng)度； 室溫硫化； 固化中圖分類號(hào)： TJ762文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 1673-5048（2016）04-0069-05Abstract： In order t航空兵器 2016年4期2016-11-28
- 社會(huì)階層固化對(duì)消費(fèi)心理的影響及對(duì)策研究
，出現(xiàn)了社會(huì)階層固化的現(xiàn)象。階層固化會(huì)潛移默化的影響著消費(fèi)者的消費(fèi)心理，本文從社會(huì)分層理論和消費(fèi)理論出發(fā)，分析不同階層居民的消費(fèi)偏好及差異。厘清社會(huì)階層固化與居民消費(fèi)兩者之間的關(guān)系，并在此分析研究的基礎(chǔ)上提出對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：社會(huì)階層；固化；消費(fèi)心理一、引言自20世紀(jì)80年代開始，中國進(jìn)入大規(guī)模消費(fèi)時(shí)代，國民的日常生活方式和消費(fèi)觀念發(fā)生了巨大的改變，消費(fèi)社會(huì)學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)的概念，是中國近年來最重要的現(xiàn)象之一，也是把握中國社會(huì)現(xiàn)狀的一個(gè)重要切商場現(xiàn)代化 2016年23期2016-11-17
- 固化短語“這樣的話”的話語功能
：“這樣的話” 固化 話語標(biāo)記 語篇功能一、引言在現(xiàn)代漢語中，存在著表層形式相似而內(nèi)在性質(zhì)不同的“這樣的話”。例如：（1）劉紀(jì)文一下把宋美齡拉到自己胸前，且仍然重重地喘口氣說：“你殺了我吧。假如我對(duì)你有私心，假如你再問這樣的話，你就殺了我吧?！保?）我想您給我們建立了一個(gè)宏觀的意識(shí)，講完老子的之后，該講講孔子。因?yàn)閯倓傊v完老子，還新鮮熱辣嘛，您拿孔子跟老子做個(gè)對(duì)比，這樣的話，我覺得才能更好地講清楚孔子，對(duì)不對(duì)？例（1）中，“這樣的話”作賓語，指代前文宋美齡現(xiàn)代語文 2016年9期2016-11-14
- 千枚巖填料水泥固化特性的力學(xué)研究
水泥對(duì)千枚巖填料固化后，可用作路面基層或底基層材料，也可做成砌塊，用作防護(hù)工程材料，這對(duì)于山區(qū)缺少常用建筑材料的山區(qū)高速，既可以解決材料不足，又節(jié)約資金，是值得進(jìn)一步推廣的技術(shù)?！娟P(guān)鍵詞】千枚巖；水泥；固化；技術(shù)一、研究意義廣甘高速G6合同段騎馬停車區(qū)高填方路堤，最大填高24.8米，對(duì)于在山區(qū)修筑高速公路來說，開挖廢棄的千枚巖料還需要在保證環(huán)境情況下進(jìn)行極為艱難的處理。而在路堤填方段又缺少合適填料來源的情況下，G6合同段采用銀子壩隧道和挖方中的絹云母千枚巖科技與企業(yè) 2016年8期2016-10-21
- 重金屬污染土固化穩(wěn)定化技術(shù)的對(duì)比分析