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    高中籃球

    • 指向核心素養(yǎng)的高中籃球結(jié)構(gòu)化教學(xué)探析
      核心素養(yǎng);高中籃球;結(jié)構(gòu)化教學(xué)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》提到,“要以學(xué)科大概念為核心,使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,以主題為引領(lǐng),使課程內(nèi)容情境化,將知識點(diǎn)的教學(xué)置于復(fù)雜情景之中,引導(dǎo)學(xué)生用結(jié)構(gòu)化的知識和技能去解決體育與健康實(shí)踐中的問題,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展”。1 新課程改革要求用信息化、問題化、結(jié)構(gòu)化、情境化的知識技能傳授融合學(xué)科育人的推進(jìn)。關(guān)于結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論的實(shí)質(zhì),布魯納曾在《教育過程》中闡述:“學(xué)習(xí)就是建立一種認(rèn)知結(jié)構(gòu),就是掌握學(xué)科的

      現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2023年1期2023-06-15

    • 小組訓(xùn)練法在高中籃球教學(xué)中的有效運(yùn)用
      組訓(xùn)練法置于高中籃球教學(xué)環(huán)境中的有效運(yùn)用目標(biāo),通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析,分別說明小組訓(xùn)練法的價(jià)值及有效運(yùn)用策略,從而為未來教學(xué)時(shí)構(gòu)建合理小組、確認(rèn)職責(zé)分工、激發(fā)有效合作效果提供借鑒。關(guān)鍵詞:小組訓(xùn)練法;高中籃球;教學(xué);有效運(yùn)用小組合作側(cè)重于強(qiáng)調(diào)的是協(xié)作與探究,以及學(xué)生因協(xié)作與探究而發(fā)展自主性與能動性,并使人與人之間團(tuán)體合作精神被充分激活。因而在高中階段籃球訓(xùn)練過程,開展使用小組合作訓(xùn)練法,效果一般都比較明顯,它將更容易促進(jìn)籃球新技術(shù)動作學(xué)習(xí)效果的改善,使學(xué)生形成共

      高考·中 2022年2期2022-07-18

    • 高中籃球教學(xué)的實(shí)施策略探究
      的調(diào)整。而以高中籃球訓(xùn)練而言,部分學(xué)校以及教師更是引入了分組訓(xùn)練法這一模式,從而有效的保證了體育課堂的整體訓(xùn)練質(zhì)量,為學(xué)生健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:高中籃球;籃球訓(xùn)練;應(yīng)用策略前言:高中籃球專項(xiàng)化教學(xué)以新課程、新教材為依據(jù),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育與發(fā)展。在課堂中實(shí)施分層教學(xué)能讓每一位學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,可以促進(jìn)不同層次學(xué)生保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,也滿足所有學(xué)生情感與技能同步發(fā)展的需求。實(shí)施分層教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平與興趣愛好,設(shè)計(jì)出具

      學(xué)生之友 2022年5期2022-06-23

    • 淺談分組訓(xùn)練法在高中籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用
      義。關(guān)鍵詞:高中籃球;分組訓(xùn)練;教學(xué)模式引言:籃球模塊教學(xué)是高中體育教學(xué)體系中的主要組成內(nèi)容,旨在促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。本文主要針對分組教學(xué)法在高中籃球模塊教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行研究,創(chuàng)新原有教學(xué)模式,突出籃球教學(xué)在全體學(xué)生體育發(fā)展中的重要作用,有利于高中籃球模塊教學(xué)的高效展開。一、分組訓(xùn)練在高中籃球訓(xùn)練中應(yīng)用的必要性充分發(fā)揮分組訓(xùn)練在高中籃球訓(xùn)練過程中的作用,可以有效的實(shí)現(xiàn)課堂訓(xùn)練目標(biāo)。一方面,這種方式是保證訓(xùn)練質(zhì)量的必要之舉。一是分組訓(xùn)練方法的應(yīng)用強(qiáng)化了學(xué)生

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年18期2022-06-10

    • 拓展訓(xùn)練在高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
      :拓展訓(xùn)練是高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的常用教學(xué)手法,但是在教學(xué)開展中,由于未重視學(xué)生主體地位、教學(xué)方式陳舊、師資力量落后等問題,未能充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練在高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢。而拓展訓(xùn)練作為高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)的顛覆,有助于改變當(dāng)前高中籃球教學(xué)現(xiàn)狀,幫助學(xué)生達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。本文從游戲形式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、活動組織角度出發(fā),為拓展訓(xùn)練在高中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用提供參考,推動高中籃球教學(xué)水平提升。本文通過文獻(xiàn)資料法、觀察法、行動研究法等研究方法對拓展訓(xùn)練

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年15期2022-04-17

    • 核心素養(yǎng)下高中籃球校本課程的開發(fā)與實(shí)踐
      理。特別是在高中籃球訓(xùn)練的這一運(yùn)動項(xiàng)目中,它在人們的日常生活中就比較受學(xué)生的歡迎,所以教育機(jī)構(gòu)就比較重視學(xué)生在這一體育項(xiàng)目中的發(fā)展?!娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)下;高中籃球;校本課程;開發(fā)與實(shí)踐;引言在高中日常的訓(xùn)練科目中,體育活動是一個(gè)重要的組成部分,根據(jù)國家訓(xùn)練部《全國普通高中學(xué)校體育活動訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的明確規(guī)定,現(xiàn)階段我國高中體育的訓(xùn)練過程需要打破傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式,體育教練員需要在訓(xùn)練中融入不同的訓(xùn)練模式和訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動項(xiàng)目的興趣,與此同時(shí)也給我國

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09

    • 淺談提高高中籃球教學(xué)有效性的策略
      體。關(guān)鍵詞:高中籃球;教學(xué)策略;提高引言:體育教學(xué)對于學(xué)生的健康成長來說具有促進(jìn)作用,適當(dāng)?shù)捏w育教學(xué),可以提高我國國內(nèi)人才的發(fā)展質(zhì)量。因此高中在教學(xué)的過程中,應(yīng)該積極開展體育教學(xué),不斷強(qiáng)化學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)知,讓學(xué)生可以獲取豐富的體育精神。籃球作為一項(xiàng)出名的競技運(yùn)動,深受我國高中生的喜愛,籃球在高中院校中的普及不僅可以鍛煉學(xué)生的身體還可以強(qiáng)化學(xué)生的合作意識。因此高中應(yīng)積極開展籃球教學(xué),但是當(dāng)前籃球運(yùn)動項(xiàng)目在高中體育教學(xué)過程中的滲透并不明顯。1、體育教師應(yīng)明

      文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29

    • 淺談新課標(biāo)下如何開展高中籃球課教學(xué)
      詞】新課標(biāo) 高中籃球 教學(xué)策略引言新課標(biāo)提出要全面發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng),其中就包括了對學(xué)生體育方面的綜合素養(yǎng)。因?yàn)槲覈幱趹?yīng)試教育的體制下,高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大,很容易出現(xiàn)心理等各方面的問題,所以這就需要高中的學(xué)校和教師要引起重視,加強(qiáng)高中生體育運(yùn)動,通過運(yùn)動緩解學(xué)習(xí)中的壓力,調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài),還能增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。不僅如此,在籃球的教學(xué)中還可以結(jié)合多元化的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。一、高中學(xué)校在籃球教學(xué)中的問題為了響應(yīng)新課標(biāo)的要求,各個(gè)高中學(xué)校已經(jīng)

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年36期2021-11-03

    • 高中籃球教學(xué)中的“課課練”策略分析
      析。關(guān)鍵詞:高中籃球;課課練;策略分析引言:所謂的“課課練”教學(xué)模式,在最早的教學(xué)過程中實(shí)際上是一種教學(xué)練習(xí)題型,但是因?yàn)轶w育教學(xué)觀念的改變,其成了教學(xué)方式的一種類型。為具體研究“課課練”,將以高中的籃球課程為研究對象進(jìn)而進(jìn)行策略分析。一、課課練基本概念所謂的課課練是體育教師通過體育課的教學(xué)內(nèi)容,有效地制定并安排可以幫助學(xué)生提高體質(zhì)的身體練習(xí),并能夠切實(shí)有效進(jìn)行的操作練習(xí)。二、課課練教學(xué)模式的發(fā)展過程課課練的發(fā)展初期并不是一種教學(xué)方式,而是體育教師根據(jù)不同

      高考·中 2021年7期2021-10-07

    • 高中籃球模塊差異分層教學(xué)方式研究
      容強(qiáng)摘要:在高中籃球教學(xué)中,我們可以明顯看到學(xué)生與學(xué)生之間存在著個(gè)體差異,身體素質(zhì)和各方面能力都不盡相同。在這樣的情況下,運(yùn)用模塊差異分層教學(xué),能夠?qū)崿F(xiàn)因人而異的教學(xué)效果,在激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣、提高其籃球運(yùn)動技能及身體素質(zhì)等方面有著關(guān)鍵性的作用。本文主要研究高中籃球教學(xué)中的模塊差異分層教學(xué),探究高中籃球個(gè)性化教學(xué)的有效措施。關(guān)鍵詞:高中籃球;模塊差異;分層教學(xué);研究中圖分類號:A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ?文章編號:(2021)-10-360引言模塊分層教學(xué)模

      小作家報(bào)·教研博覽 2021年10期2021-09-10

    • 高中籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
      析,并發(fā)現(xiàn)了高中籃球教學(xué)中存在的問題,根據(jù)籃球教學(xué)制定的教學(xué)目標(biāo)、不斷優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)一步完善的教學(xué)方式為高中籃球的教學(xué)改革提供一定的借鑒基礎(chǔ)?!娟P(guān)鍵詞】高中籃球;教學(xué)情況;研究對策前言學(xué)校體育教學(xué)要落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則,以學(xué)生健康的發(fā)展為體育教學(xué)的基本原則,側(cè)重于對體育實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展,進(jìn)而完善學(xué)生在不同水平中自主參與鍛煉的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及堅(jiān)韌力。貫徹并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下提倡的終身教育思想,高中學(xué)校積極開展體育教學(xué)活動,并進(jìn)而履行相應(yīng)的職責(zé)與使

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年7期2021-09-10

    • 高中體育籃球教學(xué)開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策
      。【關(guān)鍵詞】高中籃球;體育;現(xiàn)狀;發(fā)展;對策籃球運(yùn)動作為體育教育教學(xué)課程中的重要組成部分,對促進(jìn)學(xué)生身心健康與體育精神的培養(yǎng)起著積極的作用。從長遠(yuǎn)角度出發(fā),高中籃球課正在面臨著諸多問題,其中主要表現(xiàn)在學(xué)生對體育課失去興趣、教學(xué)模式單一、學(xué)生個(gè)性發(fā)展不全面等方面。因此,為了全面推進(jìn)體育教學(xué)改革,教師必須不斷開發(fā)新的教學(xué)模式與手段,使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)與掌握不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、影響高中籃球教學(xué)的因素(一)創(chuàng)建新的籃球課指導(dǎo)思想,提高領(lǐng)導(dǎo)對于籃

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年21期2021-07-13

    • 基于快樂體育理念的高中籃球教學(xué)開展策略
      體育理念下的高中籃球教學(xué)開展策略進(jìn)行分析,以供大家參考借鑒?!娟P(guān)鍵詞】快樂體育理念;高中籃球;開展策略籃球?qū)儆隗w育項(xiàng)目的一種,是高中體育教學(xué)環(huán)節(jié)中較為關(guān)鍵的構(gòu)成內(nèi)容,對于高中時(shí)期的學(xué)生來說,不止可以凈化他們的心靈,緩解他們沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān),還可以樹立良好的心態(tài)和自信,更加積極的面對困難與挑戰(zhàn)。最為關(guān)鍵的是,能夠鍛煉學(xué)生的身心素質(zhì),確保他們健康快樂的學(xué)習(xí),掌握更多的籃球技能,達(dá)成學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。所以,老師需要對學(xué)生的具體情況有著清楚的了解,能夠制定出

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年21期2021-07-13

    • 高中體育籃球分層教學(xué)思路
      ?!娟P(guān)鍵詞】高中籃球 體育教學(xué) 分層引言:由于籃球運(yùn)動在高中生中很普遍,中學(xué)體育教師在教授籃球時(shí)不可避免地要采取分層教學(xué)。中學(xué)生正處于身體和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,中學(xué)體育教師在進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí),一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)注學(xué)生的籃球技能和心理健康,這不僅有助于他們擁有一個(gè)健康的身體,而這也對他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了重要作用。因此,現(xiàn)階段要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和變化,采用科學(xué)的多層次教學(xué)方法,結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生制定有針對性的籃球教學(xué)計(jì)劃,巧妙地組織

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年20期2021-07-13

    • 高中體育籃球分層教學(xué)思路
      ?!娟P(guān)鍵詞】高中籃球 體育教學(xué) 分層引言:由于籃球運(yùn)動在高中生中很普遍,中學(xué)體育教師在教授籃球時(shí)不可避免地要采取分層教學(xué)。中學(xué)生正處于身體和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,中學(xué)體育教師在進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí),一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)注學(xué)生的籃球技能和心理健康,這不僅有助于他們擁有一個(gè)健康的身體,而這也對他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了重要作用。因此,現(xiàn)階段要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和變化,采用科學(xué)的多層次教學(xué)方法,結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生制定有針對性的籃球教學(xué)計(jì)劃,巧妙地組織

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年18期2021-06-12

    • 基于高中籃球教學(xué)中分層教學(xué)模式的實(shí)施對策分析
      育教學(xué)中,以高中籃球作為實(shí)踐案例,對分層教學(xué)的特質(zhì)進(jìn)行探索以及分析,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)生鍛煉的主動性。【關(guān)鍵詞】高中籃球;分層教學(xué);實(shí)施對策中圖分類號:G841? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ?文章編號:1006-7485(2021)12-0010-02On the Basis of High School Basketball Teaching Hierarchical Teaching Mode Implementation Count

      家長·下 2021年4期2021-06-06

    • 高中籃球基本技能教學(xué)的實(shí)踐
      ,進(jìn)一步提高高中籃球教學(xué)水平?;@球基本技能是籃球教學(xué)的重要內(nèi)容,為了保證基本技能教學(xué)效果,需要采取有效的教學(xué)方式,結(jié)合籃球訓(xùn)練加強(qiáng)課堂指導(dǎo),鍛煉學(xué)生籃球技能,實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的融合。本文就高中籃球水平提升展開探究。【關(guān)鍵詞】高中籃球;基本技能;實(shí)踐策略正確的訓(xùn)練方法,可以幫助高中生不斷提高籃球水平及身體素質(zhì)。而且,高中階段學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重,高中生容易形成緊繃的思想狀態(tài),通過開展良好的籃球訓(xùn)練,可以讓其精神狀態(tài)得到良好調(diào)節(jié),促使其高效融入課程學(xué)習(xí)中。鑒于此,教師要

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年17期2021-05-26

    • TGFU模式在高中籃球教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
      現(xiàn)。關(guān)鍵詞:高中籃球;TGFU模式;教學(xué)改革;核心素養(yǎng)中圖分類號:G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1008-3561(2021)15-0044-02一、研究目的TGFU教學(xué)法是一種新型的教學(xué)方式,主要注重學(xué)生對體育戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)以及比賽規(guī)則的認(rèn)知,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育精神。這樣的教學(xué)理念和我國大力倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的精神相一致,更重視學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。本文采用實(shí)驗(yàn)對比的方法,探討基于核心素養(yǎng)的高中籃球教學(xué)改革中TGFU模式的應(yīng)用效果。二、實(shí)驗(yàn)對象

      成才之路 2021年15期2021-05-23

    • 高中籃球模塊教學(xué)中存在的問題及對策分析
      文簡要分析了高中籃球模塊教學(xué)中存在的問題,并對高中籃球模塊教學(xué)的具體對策進(jìn)行了深入研究。關(guān)鍵詞:高中籃球 模塊教學(xué) 對策分析對于高中生而言,籃球是一項(xiàng)十分有意義的活動,不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng),還可以有效提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及協(xié)作能力,但是,現(xiàn)階段高中籃球模塊教學(xué)仍存在一定的問題,導(dǎo)致學(xué)生積極性不高,無法真正的感受到籃球中潛在的魅力,因此,需要學(xué)校改變傳統(tǒng)觀念,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況以及興趣愛好進(jìn)行因材施教,并給予學(xué)生足夠的關(guān)心與關(guān)注,從而全面提升學(xué)生的籃

      成長 2021年4期2021-03-25

    • 如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透“快樂體育”理念
      摘要:筆者從高中籃球教學(xué)課堂現(xiàn)存教學(xué)問題出發(fā),探究如何在籃球課堂中滲透“快樂體育”理念,從而更好地開展體育教學(xué)活動,為學(xué)生的綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:高中籃球;快樂體育;體育素養(yǎng)對于高中生來說,籃球是他們課外活動中最喜歡的體育項(xiàng)目之一,又因籃球的團(tuán)隊(duì)競爭協(xié)作和競賽性質(zhì),它也成為了高中體育課堂的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容。目前,各地區(qū)學(xué)校都開始重視特色體育活動的建構(gòu)以及“快樂體育”理念的教學(xué)滲透。1高中籃球教學(xué)現(xiàn)存問題分析1.1體育教師對籃球運(yùn)動認(rèn)識不足在高中體育課堂

      成長 2021年1期2021-01-03

    • 高中籃球教學(xué)提高學(xué)生投籃技巧的策略
      。投籃技巧是高中籃球教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn),如何在高中籃球教學(xué)中提高學(xué)生的投籃技巧,已成為高中體育教學(xué)活動的主要問題?!娟P(guān)鍵詞】高中籃球;投籃技巧;教學(xué)策略中圖分類號:G841 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-7485(2020)26-0010-02一、當(dāng)前高中體育籃球投籃技巧教學(xué)中存在的問題(一)教學(xué)模式單調(diào),無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高中正是學(xué)生面臨高考的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,所以就需要通過體育教學(xué)幫助學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力,建立良好的身心狀態(tài)。但是當(dāng)前

      家長·中 2020年9期2020-10-29

    • 高中籃球選項(xiàng)教學(xué)補(bǔ)償性體能課課練的研究
      析。關(guān)鍵詞:高中籃球? 選項(xiàng)教學(xué)? 補(bǔ)償性體能? 課課練中圖分類號:G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2020)08(c)-0147-03Abstract: In high school physical education, compensatory physical training is very important, and is also

      當(dāng)代體育科技 2020年24期2020-10-28

    • 高中籃球教學(xué)品質(zhì)提升方法
      ;方法探析;高中籃球一、高中籃球新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)實(shí)施存在問題2017年我省在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來,以“健康第一”為教學(xué)理念和以塑造學(xué)生意志、品德為根本在普遍的體育教師中還是有壓倒優(yōu)勢的。本身課程因素的關(guān)系,在廣大師生特別是高中男生中比較喜愛些項(xiàng)目,因此教學(xué)上還延用諸多傳統(tǒng)的教學(xué)思路。許多體育老師對于高中籃球設(shè)定怎樣教學(xué)目標(biāo),要如何實(shí)現(xiàn)等這些問題也有不同的觀點(diǎn)。1.理論正確指引訓(xùn)練在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)整合已經(jīng)很深入,但

      新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年9期2020-10-21

    • 高中籃球教學(xué)中體態(tài)語言的應(yīng)用技巧研究
      不斷改革,給高中籃球教學(xué)改革也帶來很大機(jī)遇。在高中籃球教學(xué)中,應(yīng)用體態(tài)語言,對培養(yǎng)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)興趣,以及構(gòu)建和諧師生關(guān)系起到積極作用和影響?;诖耍疚膹?span id="j5i0abt0b" class="hl">高中籃球教學(xué)中體態(tài)語言的應(yīng)用意義方面出發(fā),結(jié)合相關(guān)意義,提出在高中籃球教學(xué)中,體態(tài)語言的應(yīng)用技巧與策略,以期更好推動高中籃球教學(xué)質(zhì)量的提高,讓學(xué)生真正在高中籃球教學(xué)中,感受到體育鍛煉的趣味性。關(guān)鍵詞:高中籃球 ?教學(xué) ?體態(tài)語言 ?應(yīng)用中圖分類號:G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

      當(dāng)代體育科技 2020年23期2020-10-20

    • 試論高中籃球教學(xué)中提高學(xué)生投籃技巧的策略
      。然而現(xiàn)階段高中籃球教學(xué)中存在著諸多問題,需要針對投籃技巧的教學(xué)進(jìn)行重新研討分析。在本篇文章中,筆者就主要針對高中籃球教學(xué)中如何提高學(xué)生的投籃技巧進(jìn)行分析,在找出高中體育教學(xué)中存在的問題的同時(shí)提出相關(guān)的解決方案,并找到正確的方法進(jìn)行投籃技巧的教學(xué),從而促進(jìn)高中體育教學(xué)的提升。關(guān)鍵詞:高中籃球;投籃技巧;教學(xué)研究伴隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,國家對國民體育素養(yǎng)的關(guān)注程度逐漸提升,集中于全民身體素質(zhì)的提高,在教學(xué)中自然也提升了對體育學(xué)科的關(guān)注程度?;@球運(yùn)動在鍛煉學(xué)生

      讀天下 2020年20期2020-09-22

    • 新課改下高中籃球選項(xiàng)教學(xué)有效策略研究
      新課改? 高中籃球? 選項(xiàng)教學(xué)? 有效策略中圖分類號:G841? ?文獻(xiàn)標(biāo)識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2020)08-111-02籃球作為深受青少年喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動,對于學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力等具有至關(guān)重要的促進(jìn)作用。在高中籃球選項(xiàng)課教學(xué)開展時(shí),要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的興趣愛好以及實(shí)際特征,選擇恰當(dāng)?shù)幕@球教學(xué)方案,以使課堂教學(xué)的整體水平得到有效提升,同時(shí)也能夠滿足學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)需求。在新課改下開展高中籃球選項(xiàng)課教學(xué)應(yīng)按照如下策略進(jìn)行。一、活動

      體育時(shí)空 2020年16期2020-09-10

    • 試論籃球運(yùn)動的掩護(hù)配合
      善于在當(dāng)前的高中籃球教學(xué)中融入策略和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生掌握掩護(hù)配合的方法,進(jìn)而提升學(xué)生的籃球能力,促進(jìn)學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的發(fā)展。本文研究了籃球運(yùn)動中的掩護(hù)配合教學(xué)方法,希望為一線體育教學(xué)提供借鑒。關(guān)鍵詞:高中籃球;掩護(hù)配合;教學(xué)前言:利用掩護(hù)配合的方法可以有效突破對方的防線,屬于有效的籃球戰(zhàn)術(shù)。在掩護(hù)配合過程中,進(jìn)攻隊(duì)員利用合理的身體動作,采用擋住防守隊(duì)員路線的方式,能夠讓自己的同伴擺脫對方的防守,進(jìn)而獲得一定的得分機(jī)會,這種進(jìn)攻方法的效果突出,有著較強(qiáng)的

      看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年10期2020-09-10

    • 高中籃球個(gè)性化課堂的構(gòu)建途徑分析
      工作經(jīng)驗(yàn),對高中籃球個(gè)性化課堂的構(gòu)建途徑分析提出了一些建議,僅供參考。關(guān)鍵詞:高中籃球;個(gè)性化課堂;構(gòu)建途徑引言籃球作為體育教學(xué)中一項(xiàng)重要的體育項(xiàng)目,無論是在學(xué)生的體能建設(shè)方面,還是在學(xué)生的綜合素養(yǎng)方面都發(fā)揮著非常重要的作用。但是由于高中學(xué)生面臨著較大的升學(xué)壓力,體育教學(xué)的時(shí)間也被嚴(yán)重壓縮,在課堂上學(xué)生參與籃球鍛煉的機(jī)會是比較少的,學(xué)生對于籃球運(yùn)動的興趣也不是很高,這也就導(dǎo)致籃球教學(xué)質(zhì)量較差,因此,在教學(xué)中教師需要有效解決籃球教學(xué)中存在的問題,進(jìn)而提升籃球

      小作家報(bào)·教研博覽 2020年43期2020-09-10

    • 面向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中籃球選項(xiàng)課教學(xué)建議
      議。關(guān)鍵詞:高中籃球;素養(yǎng);教學(xué)在當(dāng)下的中小學(xué)體育課程中,籃球運(yùn)動的開展最為廣泛,這是由于相關(guān)專業(yè)人員較多、場地及運(yùn)動器材等也較為充足,同時(shí)學(xué)生的參與性積極性也較為強(qiáng)烈,因此在高中開設(shè)籃球的相關(guān)選項(xiàng)課具有良好的基礎(chǔ),但課程教學(xué)仍需從專業(yè)方面來進(jìn)行指導(dǎo)。一、制定課程相關(guān)教學(xué)目標(biāo)開設(shè)課程必須從整體上考慮各種相關(guān)開設(shè)條件,盡可能的在制定課程目標(biāo)的時(shí)候具有一定的科學(xué)性,要確立十分直觀且明確的課程教學(xué)目標(biāo),這是課程能否取得良好教學(xué)效果的前提,是否擁有合理的課程目標(biāo),

      體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10

    • 關(guān)于對籃球教學(xué)的實(shí)踐與思考
      本文圍繞當(dāng)前高中籃球教學(xué)作出一定的思考與分析,以供參考。【關(guān)鍵詞】高中籃球;教學(xué)實(shí)踐;教學(xué)思考引言根據(jù)當(dāng)前教育部門提出的要求,學(xué)校方面應(yīng)該重視高中學(xué)生的成長,學(xué)校需要根據(jù)自身情況制定運(yùn)動項(xiàng)目并展開對學(xué)生的教導(dǎo),從而促進(jìn)學(xué)生形成自己的愛好與專長,加強(qiáng)他們的運(yùn)動能力,提高他們的體育文化素養(yǎng),從而為他們的體育奠定良好的基礎(chǔ),全面落實(shí)體育與健康教育的基本理念,以此提高教育效果。教師在具體的教學(xué)過程中應(yīng)該充分能利用籃球展開教導(dǎo),以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)他們不斷成

      學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2020年8期2020-09-10

    • 核心素養(yǎng)下的高中籃球教學(xué)
      的角度上開展高中籃球教學(xué),不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力,同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生人格的健全。但是從當(dāng)前的實(shí)際情況來看,高中籃球教學(xué)中還存在很多的問題沒有解決,對此有必要予以高度重視。本文對此做了深入研究,結(jié)合高中籃球教學(xué)的實(shí)際情況探討了從多方面培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的策略。關(guān)鍵詞:高中籃球;體育教學(xué);核心素養(yǎng);素質(zhì)教育引言在高中體育教學(xué)中,籃球是重要內(nèi)容。在高中籃球教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要意義。不僅可以幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識體系,同時(shí)也能培

      新教育論壇 2020年4期2020-09-10

    • 核心素養(yǎng)理念下高中籃球模塊教學(xué)策略研究
      :核心素養(yǎng);高中籃球;教學(xué)策略1.核心素養(yǎng)理念下高中籃球模塊教學(xué)策略分類高中教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)充分意識到,在學(xué)科教學(xué)的講授過程中,必須反反復(fù)復(fù)地對自己的授課風(fēng)格,教學(xué)流程以及課后反饋環(huán)節(jié)進(jìn)行修改和調(diào)整,使它們不僅僅停留在淺層次上的緊跟教學(xué)進(jìn)度,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)照本宣科地念完知識點(diǎn),而是將教學(xué)重心置于幫助學(xué)生積淀他們的核心素養(yǎng)上。對應(yīng)于不同的學(xué)科教學(xué),教師需要培養(yǎng)出學(xué)生不同類型的核心素養(yǎng),例如在語文教學(xué)中,教師希望學(xué)生培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括了人文情懷,情感感知力,家國情懷

      高考·中 2020年1期2020-09-10

    • 高中體育籃球訓(xùn)練特點(diǎn)及其教學(xué)方法探究
      學(xué)。關(guān)鍵詞:高中籃球;訓(xùn)練特點(diǎn);教學(xué)方法;重要性;因材施教一、?引言籃球是最常見的球類運(yùn)動之一,早已納入高中課程,在多年來的教學(xué)中已經(jīng)積累了豐富、成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是隨著新課程改革工作的逐步展開,高中籃球教學(xué)表現(xiàn)出了一些問題,如教學(xué)方法單一、學(xué)生積極性偏低等。面對當(dāng)前的教學(xué)情況和教學(xué)要求,高中體育教師要以籃球訓(xùn)練特點(diǎn)為基本,積極探索籃球教學(xué)的新方法,并在教學(xué)實(shí)踐中大膽應(yīng)用,積累更多有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善籃球教學(xué)現(xiàn)狀,促進(jìn)籃球教學(xué)水平提升。二、?籃球運(yùn)動的重要

      考試周刊 2020年70期2020-08-19

    • 高中體育專項(xiàng)化背景下籃球側(cè)掩護(hù)配合教法探討
      義。關(guān)鍵詞:高中籃球? 體育專項(xiàng)化? 側(cè)掩護(hù)配合中圖分類號:G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2020)06(a)-0170-02Abstract: Side cover coordination is a kind of basketball attack tactics, which takes cover as an

      當(dāng)代體育科技 2020年16期2020-07-18

    • 基于快樂體育理念的高中籃球教學(xué)探討
      樂體育理念在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用,從快樂體育理念在籃球教學(xué)中的體現(xiàn)、應(yīng)用原則及應(yīng)用策略三方面進(jìn)行具體分析,以供高中籃球教學(xué)參考。【關(guān)鍵詞】高中籃球 快樂體育理念 教學(xué) 策略籃球不僅是一項(xiàng)喜聞樂見的體育運(yùn)動項(xiàng)目,而且是高中體育教學(xué)的重要內(nèi)容。高中籃球教學(xué)內(nèi)容較多,其中籃球原地雙手胸前傳接球是學(xué)習(xí)籃球的基礎(chǔ)。教學(xué)中做好該部分內(nèi)容的教學(xué)能很好地鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力以及傳接球時(shí)肢體的靈活性,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與掌握籃球技能、提高籃球綜合水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??鞓敷w育理念

      廣西教育·B版 2020年3期2020-07-14

    • 補(bǔ)償性體能訓(xùn)練在高中籃球分項(xiàng)教學(xué)中的運(yùn)用研究
      ?體能 ?高中籃球 ?分項(xiàng)教學(xué)中圖分類號:G610 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2020)05(a)-0032-02Abstract: With the deepening of the implementation of quality-oriented education, combined with the reform

      當(dāng)代體育科技 2020年13期2020-07-04

    • 高中體育與健康課程籃球項(xiàng)目大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)思路研究
      :大單元? 高中籃球? 教學(xué)設(shè)計(jì)? 教學(xué)提示? 學(xué)業(yè)質(zhì)量中圖分類號:G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2020)04(a)-0106-021? 籃球大單元教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的意義和價(jià)值(1)在運(yùn)動能力方面,通過籃球大單元模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢、基本原理及健康效益;提高籃球基本動作技術(shù)和組合動作技術(shù)的運(yùn)

      當(dāng)代體育科技 2020年10期2020-05-21

    • 高中籃球攻守轉(zhuǎn)換意識培養(yǎng)與訓(xùn)練方法
      議。關(guān)鍵詞:高中籃球? 攻守轉(zhuǎn)換意識? 培養(yǎng)方法? 訓(xùn)練方法中圖分類號:G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2020)04(a)-0075-02Abstract: Basketball is a kind of team sports sports, the core of which is the hand. It can

      當(dāng)代體育科技 2020年10期2020-05-21

    • 新課改下高中籃球選項(xiàng)教學(xué)有效策略探析
      :新課改? 高中籃球? 策略中圖分類號:G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2020)03(a)-0131-02高中選項(xiàng)教學(xué)當(dāng)中的籃球教學(xué)一直以來都備受關(guān)注,大部分的學(xué)生特別是男生對于籃球有著更多的興趣和積極性,而在選項(xiàng)教學(xué)當(dāng)中,籃球的教學(xué)策略和其他體育運(yùn)動也有一定的差別,籃球是有其自己的特殊性的。需要運(yùn)動員們可以進(jìn)行相互配合

      當(dāng)代體育科技 2020年7期2020-05-11

    • 高中籃球攻守轉(zhuǎn)換意識培養(yǎng)與訓(xùn)練對策探究
      要探究分析了高中籃球攻守轉(zhuǎn)換意識培養(yǎng)的內(nèi)容,以期為有關(guān)教學(xué)人員提供些許的幫助?!娟P(guān)鍵詞】 高中籃球? 攻守轉(zhuǎn)換? 意識培養(yǎng)? 訓(xùn)練對策在加速發(fā)展了籃球事業(yè)后,持續(xù)完善和發(fā)展著籃球戰(zhàn)術(shù)體系,速度是籃球運(yùn)動員不可缺少的一項(xiàng)基本素養(yǎng),攻守轉(zhuǎn)換是保證籃球比賽勝利的重要條件,是需要培養(yǎng)的重要意識和能力。在籃球比賽之中,攻守轉(zhuǎn)換的效率最能直接表現(xiàn)運(yùn)動員對比賽的掌控能力,所以想要提高攻守轉(zhuǎn)換的效率,就需要在保證運(yùn)動員的速度下同時(shí)期對運(yùn)動員進(jìn)行攻守轉(zhuǎn)換意識的培養(yǎng)。處在高中

      考試與評價(jià) 2020年1期2020-04-21

    • 高中生身體素質(zhì)對籃球技術(shù)的影響
      ?!娟P(guān)鍵詞】高中籃球;身體素質(zhì);籃球技術(shù);訓(xùn)練策略籃球是一項(xiàng)深受國人青睞的體育運(yùn)動,尤其是高中生群體中廣泛普及的一種體育運(yùn)動形式?;@球運(yùn)動集競技性、娛樂性、技術(shù)性等為一體,在激烈對抗中展現(xiàn)身體的爆發(fā)力和柔韌性。其中扣籃、跳投等關(guān)鍵籃球技術(shù)的發(fā)展建立在學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,離開了強(qiáng)健的體魄,各種籃球技術(shù)無法得到有效施展,進(jìn)而會對學(xué)生的籃球素質(zhì)提升帶來不利影響。一、高中生身體素質(zhì)對籃球技術(shù)影響的表現(xiàn)籃球本身是一項(xiàng)講究身體長時(shí)間激烈對抗的體育運(yùn)動,會在比賽中

      啟迪與智慧·上旬刊 2020年12期2020-04-01

    • 芻議在高中籃球教學(xué)中如何滲透快樂體育理念
      效果,所以在高中籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念勢必會提升籃球教學(xué)質(zhì)量及效率。關(guān)鍵詞:高中籃球;快樂體育理念;重要性;教學(xué)措施“快樂體育”是新課改背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)理念及模式,既符合新課改對體育教育的新要求,又能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生主體地位,并最大限度地激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣,從而打造高效體育課堂,由此可見快樂體育的重要性。因此,作為高中體育老師,必須深入了解快樂體育理念,并將之貫徹和落實(shí)到具體的高中籃球教學(xué)中,以進(jìn)一步提升高中籃球教學(xué)有效性。1高中籃球教學(xué)中滲透快樂

      人物畫報(bào) 2020年21期2020-03-13

    • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用研究
      堂教學(xué)模式在高中籃球教學(xué)中的具體應(yīng)用策略:課前,制作教學(xué)視頻,讓學(xué)生提前觀看并練習(xí);課中,技術(shù)動作示范,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并討論;課尾,積極組織開展游戲,進(jìn)行課堂總結(jié)與評價(jià)。最后,提出翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中籃球教學(xué)應(yīng)用過程中應(yīng)注意的具體問題:一是對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的具體應(yīng)用進(jìn)行反思總結(jié),二是科學(xué)控制翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用頻率。關(guān)鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式;高中籃球;教學(xué)視頻;動作示范;反思總結(jié)中圖分類號:G633.96文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1008-3561(20

      成才之路 2019年35期2019-12-27

    • 分層教學(xué)法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
      。本文通過對高中籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析,闡述分層次教學(xué)在高中籃球教學(xué)中的意義,以及探討風(fēng)層次教學(xué)法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞:分層次教學(xué) 高中籃球 應(yīng)用策略籃球一直是我國高中學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動之一,也是高中體育教學(xué)中非常重要的課程之一。隨著“人文教育”的開展和深入,高中籃球教學(xué)不僅僅是要傳授學(xué)生最基本的籃球知識和籃球技能還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和個(gè)性發(fā)展,從而養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣和運(yùn)動精神。但是傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方法深入人心,不是一朝一夕就能夠摒棄和改變的。

      新教育時(shí)代·教師版 2019年31期2019-12-25

    • 淺談高中籃球教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用
      文主要探討在高中籃球教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法的策略,以供參考。關(guān)鍵詞:高中籃球;分層教學(xué);運(yùn)用一、 前言在高中體育課堂教學(xué)中,籃球是非常受學(xué)生歡迎的運(yùn)動項(xiàng)目。高中籃球教學(xué)是體育學(xué)科的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),籃球以其強(qiáng)大的合作配合學(xué)習(xí)和對身體素質(zhì)的高要求在體育教學(xué)中占有十分重要的優(yōu)勢,因此,教師應(yīng)當(dāng)在高中籃球教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法。二、 在高中籃球教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法的意義分層教學(xué)法是一種新型的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性,按照年齡、學(xué)習(xí)能力等將學(xué)生分組進(jìn)行教學(xué),能夠

      讀天下 2019年33期2019-12-02

    • 以人才為培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中籃球教學(xué)研究
      培養(yǎng);導(dǎo)向;高中籃球;教學(xué)在當(dāng)前的籃球教學(xué)的過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)充分與人才培養(yǎng)作為其導(dǎo)向,務(wù)必需要當(dāng)前的體育教練充分的以學(xué)生為主體,在籃球教學(xué)活動的過程當(dāng)中,要高度重視學(xué)生籃球發(fā)展意愿,籃球教學(xué)可以和學(xué)生價(jià)值觀念相互融合起來,這樣才能夠有效提高籃球教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)定的成長。另外,體育教學(xué)活動的過程當(dāng)中,堅(jiān)持人本主義的原則,只有在平時(shí)的教學(xué)活動的過程當(dāng)中始終堅(jiān)持人本原則,才能夠在方法和內(nèi)容等方面得到改進(jìn)和完善,從而促使籃球教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)

      新一代 2019年19期2019-11-26

    • 基于核心素養(yǎng)下的高中籃球教學(xué)的方法研究
      核心素養(yǎng)下的高中籃球教學(xué),不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展的能力,同時(shí)也有利于學(xué)生形成健全的人格品質(zhì)。在當(dāng)前高中籃球教學(xué)中還存在很多不足,因此,核心素養(yǎng)下的高中籃球教學(xué)具有非常大的意義和價(jià)值。本文簡單概括了當(dāng)前高中籃球教學(xué)存在的問題,分析了基于核心素養(yǎng)下的高中籃球教學(xué)意義,并且提出了基于核心素養(yǎng)下的高中籃球教學(xué)策略。關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng)? 高中籃球? 教學(xué)策略中圖分類號:G633.7 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2

      當(dāng)代體育科技 2019年23期2019-11-16

    • 多媒體技術(shù)在高中籃球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      不斷發(fā)展,在高中籃球教學(xué)中引入多媒體技術(shù)輔助教學(xué)逐漸受到教師和學(xué)生的喜愛。在高中籃球技術(shù)教育融合多媒體教學(xué)技術(shù),不僅可以豐富高中體育教學(xué)的形式,還能夠激發(fā)學(xué)生課堂教學(xué)的興趣和熱情,對于打造一個(gè)高效的高中體育課堂具有十分重要的意義。本文簡要分析多媒體技術(shù)在高中籃球教學(xué)中的特點(diǎn),并深入研究如何在高中籃球技術(shù)教學(xué)中有效的融合多媒體教學(xué)技術(shù)。關(guān)鍵詞 多媒體技術(shù);高中籃球;教學(xué)應(yīng)用;策略分析中圖分類號:TP37,A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(20

      讀寫算 2019年21期2019-11-04

    • 高?;@球運(yùn)動訓(xùn)練中的團(tuán)隊(duì)教學(xué)法
      施。關(guān)鍵詞:高中籃球;籃球訓(xùn)練;團(tuán)隊(duì)教學(xué)法前言我國大學(xué)生人數(shù)眾多,青少年更是建設(shè)社會主義國家的中堅(jiān)力量。隨著社會的進(jìn)步,人們生活節(jié)奏加快,熬夜、吃油膩的食物、缺乏運(yùn)動成為現(xiàn)代青年的生活常態(tài),越來越多的青少年處于亞健康的狀態(tài)。高校的教育責(zé)任不僅是提高學(xué)生的專業(yè)水平,更是要加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,積極的響應(yīng)國家“全民健身”的號召,提高學(xué)生的身體素養(yǎng),增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。籃球運(yùn)動深受男生、女生的喜愛,對于提高學(xué)生身體素養(yǎng)有著重要的作用。1.團(tuán)隊(duì)教學(xué)法團(tuán)隊(duì)教學(xué)法體現(xiàn)了團(tuán)

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年36期2019-10-21

    • 快樂體育理念下的高中籃球教學(xué)改革探究
      體育理念下的高中籃球教學(xué)改革,希望能夠促進(jìn)我國高中籃球教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞:快樂體育;高中籃球;教學(xué)改革一、前言近些年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,籃球教學(xué)無論是在硬件設(shè)施方面還是師資力量方面都取得了明顯的進(jìn)步。高中生面臨高考,學(xué)習(xí)壓力大,籃球教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生鍛煉身體,還能幫助學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力,調(diào)節(jié)緊張的情緒,可以說有著重要的作用??鞓敷w育可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂效率和教學(xué)效果,有利于高中籃球教學(xué)的發(fā)展。二、快樂體育理念概述快樂教育理念最早起源于

      新一代 2019年16期2019-10-18

    • 新課標(biāo)下金山區(qū)高中籃球專項(xiàng)化教學(xué)存在的問題與對策
      就目前金山區(qū)高中籃球專項(xiàng)化教學(xué)存在的問題進(jìn)行了分析,提出一些建議和對策,與大家交流探討。關(guān)鍵詞:新課標(biāo); 高中籃球; 專項(xiàng)化教學(xué); 問題; 對策中圖分類號:G841 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? 文章編號:1006-3315(2019)03-038-0011.目前高中籃球專項(xiàng)化教學(xué)存在的問題1.1體育學(xué)科被邊緣化部分高中學(xué)校主抓文化課的教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視升學(xué)率,而對體育教學(xué)卻缺乏必要的重視,因此諸多高中把體育定位為娛樂性、補(bǔ)償性活動,而

      科學(xué)大眾·教師版 2019年3期2019-10-08

    • 試論高中籃球投籃教學(xué)應(yīng)重視的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)
      決。關(guān)鍵詞:高中籃球;投籃教學(xué);薄弱環(huán)節(jié);分析研究【中圖分類號】G 633.96 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877(2019)36-0100-01以投籃得分矛盾為焦點(diǎn)而進(jìn)行的競爭是籃球運(yùn)動的主要特征。因此,投籃命中率決定著比賽勝負(fù)、決定著學(xué)生籃球技能掌握情況。所以,在高中籃球教學(xué)中,投籃教學(xué)被視為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。那么,為了提升高中生投籃效率,我們對當(dāng)下高中籃球投籃教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析,并制定了有針對性的強(qiáng)化措施。1.高中

      當(dāng)代家庭教育 2019年36期2019-09-10

    • 新時(shí)期高中籃球教學(xué)的有效模式探討
      學(xué)理念,促進(jìn)高中籃球教學(xué)的長足發(fā)展。本文將從高中籃球教學(xué)遇到的問題及如何實(shí)現(xiàn)籃球有效教學(xué)這兩方面進(jìn)行分析,以期為籃球教學(xué)提供些許參考。關(guān)鍵詞:高中籃球;教學(xué);有效性;策略中圖分類號:G841 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 :A ? ? 文章編號:1002-7475(2019)10-021-01籃球運(yùn)動是高中體育教學(xué)中不可或缺的一部分,在學(xué)生心中占據(jù)重要地位。因此,學(xué)校在針對高中籃球科目的設(shè)置時(shí)要充分考慮學(xué)生的感受,合理設(shè)置上課時(shí)間,并科學(xué)施教,這樣才能保障學(xué)生在

      拳擊與格斗·下半月 2019年10期2019-09-10

    • 探究分層教學(xué)在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
      ,以此來提高高中籃球教學(xué)的質(zhì)量與效率。本文從分析分層教學(xué)法的原則和意義出發(fā),對分層教學(xué)在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用策略進(jìn)行詳細(xì)地研究與探討。關(guān)鍵詞:分層教學(xué);高中籃球;應(yīng)用策略分層教學(xué)法的有效應(yīng)用能夠滿足不同層級學(xué)生的不同需求,對學(xué)生進(jìn)行因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的同時(shí),還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率,對促進(jìn)高中籃球教學(xué)質(zhì)量有著非常大的作用。因此需要教師對其教學(xué)方法和策略進(jìn)行深入地探究。一、分層教學(xué)的基本原則(一)主體性原則在分層教學(xué)中,“教”指的就是教師

      求學(xué)·教育研究 2019年12期2019-09-10

    • 探究高中籃球訓(xùn)練特點(diǎn)及教學(xué)策略
      析對象,了解高中籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)以及相關(guān)的教學(xué)策略,以期為提高籃球教學(xué)質(zhì)量和水平提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞:高中籃球;訓(xùn)練特點(diǎn);教學(xué)策略一、引言作為高中體育教學(xué)中的重要項(xiàng)目,籃球符合高中生的個(gè)性化發(fā)展要求,對學(xué)生的吸引力比較高,許多男生非常喜歡籃球,能夠主動的在老師的引導(dǎo)之下完成不同的籃球訓(xùn)練任務(wù),真正的實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)和水平的穩(wěn)定提升。學(xué)術(shù)界和理論界在對高中籃球教育教學(xué)進(jìn)行分析和研究的過程中明確強(qiáng)調(diào),老師需要了解高中生目前的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)態(tài)度,分析學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐過

      體育風(fēng)尚 2019年9期2019-09-10

    • 高中籃球訓(xùn)練策略探究
      要論述了幾種高中籃球訓(xùn)練的策略,分別是訓(xùn)賽結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的拼搏意識;游訓(xùn)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣;因才施訓(xùn),提高學(xué)生的籃球能力。關(guān)鍵詞:高中籃球;訓(xùn)練;訓(xùn)賽結(jié)合;游訓(xùn)結(jié)合對于高中生來說,籃球可以說是最受歡迎的運(yùn)動之一,從擠滿了人的學(xué)校的籃球場上就可以窺見一二。那么,在體育課上如何進(jìn)行籃球訓(xùn)練使得學(xué)生的籃球技術(shù)能夠得到穩(wěn)步的提升,并且培養(yǎng)學(xué)生對于籃球的興趣呢?筆者作為一名籃球運(yùn)動的愛好者和從事多年體育教學(xué)的教師,對此還算有些心得,以下,就和諸位分享一下,還望

      體育風(fēng)尚 2019年8期2019-09-10

    • 丹東市高中籃球普及現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
      詞:丹東市;高中籃球;普及現(xiàn)狀一、研究對象與研究方法(一)研究對象丹東市高中(丹東一中、鳳城一中、丹東二中)部分學(xué)生和籃球教師。(二)研究方法1.文獻(xiàn)資料法通過查閱文獻(xiàn)資料,了解丹東市高中籃球運(yùn)動普及中普遍關(guān)注和存在的一些問題,為問卷設(shè)計(jì)選擇項(xiàng)目和內(nèi)容。2.問卷調(diào)查法發(fā)放《丹東市高中籃球普及現(xiàn)狀問卷調(diào)查表》200份,收回197份,回收率98.5%,有效問卷194份,有效率97%。發(fā)放教師問卷11份,收回11份,回收率100%,并進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)整理。二

      體育風(fēng)尚 2019年6期2019-09-10

    • 高中籃球選項(xiàng)教學(xué)補(bǔ)償性體能課課練的研究
      本文主要針對高中籃球選項(xiàng)教學(xué)補(bǔ)償性體能課課練展開深入研究,以闡述補(bǔ)償性體能和課課練的概念和差異性為依據(jù),提出了幾點(diǎn)高中籃球選項(xiàng)教學(xué)補(bǔ)償性體能課課練的必要性,比如有利于提高學(xué)生的體質(zhì)、有利于提高學(xué)生的參與熱情、有利于落實(shí)好選項(xiàng)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃等,最后簡要提出了幾點(diǎn)實(shí)施策略,比如結(jié)合實(shí)際情況,激發(fā)學(xué)生的參與熱情;融合學(xué)生技能素養(yǎng),不斷完善教學(xué)內(nèi)容;合理運(yùn)用補(bǔ)償性體能素質(zhì)的時(shí)機(jī)等,充分彰顯出補(bǔ)償性體能課課練的應(yīng)用價(jià)值,為高中籃球選項(xiàng)教學(xué)的開展創(chuàng)造有利條件,打造出高效

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年13期2019-09-10

    • 高中籃球“樂動會”體育課堂構(gòu)建
      育課堂。當(dāng)前高中籃球體育課堂就存在著運(yùn)動的快樂及滿足感缺失,動力不足,會的,掌握的也只是皮毛,可以通過構(gòu)建籃球樂動會課堂來解決此種困境,也對深化高中籃球課程的改革起到很好的推進(jìn)作用。關(guān)鍵詞:高中籃球;“樂動會”;體育課堂;構(gòu)建在十三屆全國運(yùn)動會開幕之際習(xí)近平強(qiáng)調(diào),體育承載著國家盛強(qiáng),民族振興的夢想。體育強(qiáng)則中國強(qiáng),要把發(fā)展體育工作擺上重要日程,不斷開創(chuàng)我國體育事業(yè)的新局面。在高中階段,積極發(fā)展高中籃球的人才培養(yǎng)是義不容辭的義務(wù),高中也將籃球課堂看得極為重視

      體育風(fēng)尚 2019年7期2019-09-10

    • 在運(yùn)動教育模式下高中籃球專項(xiàng)教學(xué)策略研究
      :運(yùn)動模式 高中籃球 教學(xué)策略籃球運(yùn)動的魅力在于團(tuán)隊(duì)通力合作,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),贏下比賽。這就要去學(xué)生可以將所學(xué)所知合理地運(yùn)用到實(shí)處,但傳統(tǒng)的教學(xué)只重視學(xué)生技能的練習(xí),其他能力并不重視。而在運(yùn)動教育模式下,是以固定分組的形式來提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,得以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力。在課堂教學(xué)中加入了大量的比賽,學(xué)生掌握了籃球的技能后,再學(xué)習(xí)攻防戰(zhàn)術(shù),將真實(shí)的比賽場景搬入課堂,使得籃球教學(xué)更具意義。筆者,根據(jù)這一方針從目標(biāo)體系、教學(xué)過程和評價(jià)三個(gè)方面來對課程進(jìn)行了設(shè)計(jì)。一

      中國校外教育(中旬) 2019年8期2019-09-09

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