2021年1期
刊物介紹
教學刊物。旨在提高中學歷史教師思想、業(yè)務和中學歷史教學水平，為史學專業(yè)工作者服務。并適應應屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復習的需要，發(fā)表有關輔導復習資料和指導文章。
中學歷史教學
教學研討
- 課程目標與教學目標涵義的理解
- 核心概念視角下的高中歷史單元教學設計
- 唯物史觀視域下的世界整體性認知
- 基于歷史時段理論，把握歷史發(fā)展趨勢
- 統(tǒng)編高中歷史教材教學設計策略探究
- 現(xiàn)象·本質(zhì)：“閉關鎖國”歷史概念教學設計
- 關切生命意義：歷史教育的價值意蘊
- 基于浙西南革命史的史料實證素養(yǎng)培養(yǎng)
- 加強民族關系史教育，培養(yǎng)家國情懷核心素養(yǎng)
- 歷史教學需關注“籠統(tǒng)時間”下的歷史事件解釋
- 舊地圖在高中近現(xiàn)代史教學中的價值與運用
- 構(gòu)建歷史制作活動課發(fā)展學生綜合能力
- 對一張照片的追問與思考
- 歷史解釋多樣性成因續(xù)說
- 有生命的法制史教學如何成為可能
- 像歷史學家一樣思考
- 政治協(xié)商制度何時被確立為基本政治制度？