2020年15期
刊物介紹
橫跨產(chǎn)品、空間、建筑、時(shí)尚等多領(lǐng)域的綜合性專業(yè)媒介。
設(shè)計(jì)
原創(chuàng)實(shí)踐
關(guān)注思考
- 牛仔服裝的可持續(xù)設(shè)計(jì)
- 一體式乒乓球發(fā)球機(jī)器人設(shè)計(jì)
- 基于預(yù)設(shè)性養(yǎng)老的適老化產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 荷蘭風(fēng)格派在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 基于市場調(diào)研結(jié)果的床墊發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
- 基于家風(fēng)文化的文創(chuàng)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究
- 開放式創(chuàng)新視閾下中國白酒包裝設(shè)計(jì)研究
- 基于傳播心理學(xué)的科普信息視覺設(shè)計(jì)
- 宋代花鳥畫造型元素在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 基于iH5的城市形象互動(dòng)廣告設(shè)計(jì)研究
- 一種新媒體藝術(shù)體驗(yàn)展的沉浸式設(shè)計(jì)模式
- 架構(gòu)花藝在婚禮裝飾空間中的應(yīng)用與作用
- 設(shè)計(jì)介入民間美術(shù)
- 探索越劇服裝設(shè)計(jì)中的“元素”
專題稿件
- 包容性設(shè)計(jì)專題引介
- 包容性設(shè)計(jì)英中比較及研究分類
- 競爭語境下的設(shè)計(jì)“包容”與“排斥”
- 老齡賦能、參與及社區(qū)包容性設(shè)計(jì)
- 設(shè)計(jì)師提升“關(guān)懷”能力之探究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的包容性設(shè)計(jì)
- 包容性設(shè)計(jì)視角下“人-技術(shù)-世界”間障礙的動(dòng)態(tài)研究
- 設(shè)計(jì)師與聽障人士的溝通：以“舊物改造”為例
- 移動(dòng)支付應(yīng)用的包容性設(shè)計(jì)評(píng)估
- 兒童參與的服務(wù)共創(chuàng)設(shè)計(jì)模型
理論研究
設(shè)計(jì)教育
- 生態(tài)智慧在《居住庭院空間設(shè)計(jì)》課程中的演繹與應(yīng)用
- 線上線下混合式教學(xué)模式在《景觀設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用
- 應(yīng)用技術(shù)型高校I業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究
- “課題制”教學(xué)在設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目課程的運(yùn)用
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)課程的再造實(shí)踐
- 從學(xué)術(shù)論文轉(zhuǎn)向畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書
- 穆特修斯早期設(shè)計(jì)教育改革思想研究
學(xué)研探索
- 中小企業(yè)轉(zhuǎn)型開級(jí)導(dǎo)向的電動(dòng)隨衣機(jī)系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 基于情節(jié)記憶的兒童玩具設(shè)計(jì)研究
- 基于TRIZ理論的家用螺絲刀優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 回族傳統(tǒng)幾何紋樣的提取與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 基于視覺心理的自然風(fēng)設(shè)計(jì)師工作室氛圍塑造設(shè)計(jì)
- 魯錦紋飾現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向研究
- 基于情感化設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新設(shè)計(jì)探索
- 基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的兒童安全教育游戲設(shè)計(jì)研究
- 基于高情感的概念書店多維空間設(shè)計(jì)創(chuàng)新
- 基于服務(wù)設(shè)計(jì)理念的海濱浴場救生娛樂公共設(shè)施設(shè)計(jì)
- 湘西列必洞村民居空間環(huán)境研究