詞庫
- 基于詞匯增強的典型文物命名實體識別算法
通過構(gòu)建文物領(lǐng)域詞庫，將其作為基于詞匯增強的典型文物命名實體識別算法詞典，最終較好地解決了詞邊界判斷錯誤問題，在典型文物數(shù)據(jù)集上取得了較好的效果。2 相關(guān)工作命名實體識別是從句子中提取特定的實體并將其分為對應(yīng)的類別，比如人名、地名、組織名等，是知識圖譜構(gòu)建的關(guān)鍵步驟，影響之后的關(guān)系抽取和知識圖譜構(gòu)建。基于深度學(xué)習(xí)的命名實體識別方法占據(jù)著支配性作用，深度學(xué)習(xí)采用多層次的處理結(jié)構(gòu)，每一層都會從前一層中抽取部分特征信息，并抽象化表示出更高層次的特征，從而增強數(shù)據(jù)
中國傳媒大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2023年2期2023-06-12
- 融合遺傳算法的特定領(lǐng)域情感詞庫構(gòu)建
情感分析中，情感詞庫作為關(guān)鍵的資源被廣泛使用，如與NB、SVM等算法結(jié)合進行情感分析[10-11]。當(dāng)前已有不少詞庫被用于情感分析的詞庫，如英文情感詞庫General Inquirer(GI)[12]、Bing Liu詞庫[13]等；中文情感詞庫，如知網(wǎng)(How Net)[14]、大連理工大學(xué)中文情感詞匯本體庫[15]等。傳統(tǒng)的情感詞庫由語言專家根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)并進行標(biāo)注得到，需要耗費大量的時間且情感詞的數(shù)量也有所限制。一些研究收集整理了網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生的新詞并對這
重慶郵電大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2022年4期2022-08-29
- ?；奉I(lǐng)域?qū)I(yè)分詞庫構(gòu)建與應(yīng)用研究*
用[2,3]。分詞庫作為自然語言分析處理技術(shù)的基礎(chǔ)，其設(shè)計的合理性將影響整個分詞系統(tǒng)的性能[4]。其中，專業(yè)分詞庫涵蓋了該專業(yè)領(lǐng)域的專有名詞詞匯、詞性、定義、同義詞等信息，以其對專業(yè)領(lǐng)域較強的適應(yīng)性，能夠?qū)崿F(xiàn)檢索概念在數(shù)據(jù)庫中最大限度的匹配，為專業(yè)領(lǐng)域文本挖掘與分析、行業(yè)領(lǐng)域知識圖譜的建設(shè)[5,6]提供重要的大數(shù)據(jù)資源。目前，醫(yī)學(xué)、電氣等領(lǐng)域已有專業(yè)分詞庫構(gòu)建的研究[7,8]，主要通過對現(xiàn)有專業(yè)數(shù)據(jù)庫進行字段篩選與組合實現(xiàn)，而針對危化品安全領(lǐng)域的分詞庫研究
安全、健康和環(huán)境 2022年6期2022-06-16
- 二語心理詞庫構(gòu)建途徑及其對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟示
習(xí)得時提出了心理詞庫的假設(shè)，即語言學(xué)習(xí)者會在心里構(gòu)建無形的詞匯網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)受到情境刺激時，可以從該網(wǎng)絡(luò)提取所需詞匯。雙語詞庫屬于心理語言學(xué)的研究范疇，是心理語言學(xué)研究的“心理詞庫”的重要組成部分，主要研究使用兩種語言的說話者的兩種語言詞匯在大腦中的儲存方式，以及母語詞庫對二語詞庫構(gòu)建和提取的影響（殷琪 2015）。近年來，一線教師及詞匯專家在關(guān)于二語心理詞庫的構(gòu)建探索中已取得眾多研究成果，將這些理論成果運用到實踐中，可大幅度幫助學(xué)生擴大詞匯量，增強詞匯運用能力
英語教師 2022年14期2022-03-17
- 導(dǎo)入第三方詞庫
到一個網(wǎng)友分享的詞庫，想把它導(dǎo)入Windows 11自帶的拼音輸入法中。具體怎么操作呢？A：打開系統(tǒng)自帶輸入法的“設(shè)置”窗口后，依次點擊“詞庫和自學(xué)習(xí)→用戶自定義短語→添加或編輯自定義短語”，然后點擊下面的“導(dǎo)入”按鈕，即可導(dǎo)入該詞庫。微軟拼音輸入法不顯示候選框Q：平時主要使用系統(tǒng)自帶的微軟拼音輸入法，但最近不知道因什么原因，打字時不顯示文字候選框了。請問如何解決呢？A：打開Windows 10的“設(shè)置”窗口后，依次點擊“時間和語言→語言→首選語言”，在彈
電腦愛好者 2021年22期2021-11-23
- 網(wǎng)絡(luò)編輯軟件在出版稿件編加中的應(yīng)用探析
——以黑馬校對為例
子的原意，而根據(jù)詞庫里存在的詞生搬硬套，認為作者用詞錯誤。例如，“正確觀察事物所應(yīng)具備的素質(zhì)”，其實這句話本沒有什么問題，但是黑馬會根據(jù)詞庫的“事務(wù)所”一詞而判定作者用錯了字。再如，“按裝配圖零件編號”，其實這里也沒有問題，但是黑馬會因為詞庫里的“安裝”一詞而判斷用字錯誤。這給文字編輯敲響了警鐘，在掃黑馬的時候，不可以看到標(biāo)紅的地方就盲目按照黑馬指示進行修改，務(wù)必要自己先判斷一番，不清楚之處，要多方論證?？傊瑯?biāo)紅的不一定就是錯，標(biāo)粉的也不一定就不是嚴重錯
新聞前哨 2021年8期2021-11-13
- 基于DDL理論的漢日同素逆序詞庫建設(shè)及應(yīng)用*
立“漢日同素逆序詞庫”，進一步探析DDL理論在創(chuàng)新對日詞匯教學(xué)模式中的具體應(yīng)用。一、 建庫意義及設(shè)計原則語料庫是指“機器可讀的大量的自然語言素材的有序集合，這些語言素材是書面文本、言語錄音或其轉(zhuǎn)寫”[5]。漢日同素逆序詞庫既是雙語語料庫，也是為教學(xué)服務(wù)的專用語料庫。(一)詞庫搭建目的1.滿足二語教學(xué)中本體研究的需要：在語言教學(xué)中，本體研究能夠幫助教學(xué)者達到“知本”的目的。首先，建庫過程需對漢、日語言中的同素逆序詞進行全面梳理，有助于進一步明晰同素逆序詞的定
佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報 2021年1期2021-03-08
- 深度解讀語音研究背后的理論體系
書名：詞庫音系學(xué)中的聲調(diào)作者：道格拉斯·蒲立本，著;馬秋武，李繼宏，譯出版單位：商務(wù)印書館出版時間：2020年ISBN-9787100179690定價：39元《詞庫音系學(xué)中的聲調(diào)》一書，以非洲語言的聲調(diào)問題為核心，在詞庫音系學(xué)理論框架內(nèi)對某些聲調(diào)問題進行研究。通過對不充分賦值、重調(diào)以及合格條件等問題的深入探討和論證，為自主音段音系學(xué)、詞庫音系學(xué)和不充分賦值理論的進一步發(fā)展做出重要貢獻。全書共分為六章，第一章對詞庫音系學(xué)和自主音段音系理論的若干要點進行概述。
語文建設(shè) 2020年12期2020-12-30
- 手機彈幕的新玩法
，接下來就是下載詞庫，點擊右上角的加號還能添加本地詞庫（圖3），將希望學(xué)習(xí)的詞庫全部下載和添加完畢之后就能進入主界面了。點擊主界面左上角的“計劃”可以進入設(shè)置界面，在這里我們可以設(shè)定發(fā)音類型，并自定義彈幕區(qū)域的位置、大小范圍、彈出模式、展示速度、字體顏色、單詞出現(xiàn)頻率等等（圖4），大家可以根據(jù)習(xí)慣劃定彈幕出現(xiàn)的區(qū)域和細節(jié)設(shè)置（圖5）。返回到主界面，點擊右下角的加號按鈕，就能選擇開啟彈幕功能了（圖6）。此時，無論我們當(dāng)前正在聊天、玩游戲還是看文章小說，屏幕上
電腦愛好者 2020年23期2020-12-30
- 基于教育大數(shù)據(jù)的智慧圖書館學(xué)科資源庫建設(shè)研究
教育資源庫或關(guān)鍵詞庫的構(gòu)建。目前關(guān)鍵詞庫在智慧圖書館方面的應(yīng)用比較少。學(xué)科關(guān)鍵詞庫數(shù)量較少，規(guī)模小，資源結(jié)構(gòu)單一，利用率低，資源重復(fù)建設(shè)和標(biāo)準化等問題完全阻礙了智慧個性化推送的發(fā)展。而學(xué)科關(guān)鍵詞庫的建立可以為教育大數(shù)據(jù)環(huán)境下的智慧學(xué)科知識服務(wù)的發(fā)展建立新的理論基礎(chǔ)、提供新的指導(dǎo)思路。所以本文將在大數(shù)據(jù)的背景下，探討關(guān)鍵詞庫在智慧教育中的應(yīng)用，并建立教育資源庫或關(guān)鍵詞庫，來驅(qū)動智慧教育，使智慧教育做到個性精準的服務(wù)于各種類型的用戶，從而使其到達更好的效果。2
科技傳播 2020年19期2020-11-29
- 綠色不“流氓”，感受全新的華宇拼音輸入法
的，而這又和它的詞庫密切相關(guān)。華宇拼音輸入法默認自帶有10多個不同的詞庫，用戶可以在設(shè)置窗口里面的“詞庫”列表中，根據(jù)自己的需要進行勾選激活，這樣就可以滿足用戶的基本輸入需求（圖2）。但是要想進行更加流暢的輸入，還是需要和其他輸入法一樣，從網(wǎng)上下載專業(yè)的詞庫并進行導(dǎo)入。不過筆者在導(dǎo)入一個詞庫的過程中也發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是如果導(dǎo)入詞庫的名稱和輸入法默認的某一個詞庫名稱相同，則無法完成詞庫的導(dǎo)入操作。不過用戶只需要將該詞庫的名稱進行修改，就可以完成這個詞庫的
電腦報 2020年38期2020-10-14
- 深度解讀語音研究背后的理論體系
書名：詞庫音系學(xué)中的聲調(diào)作者：道格拉斯·蒲立本，著;馬秋武，李繼宏，譯出版單位：商務(wù)印書館出版時間：2020年ISBN-9787100179690定價：39元《詞庫音系學(xué)中的聲調(diào)》一書，以非洲語言的聲調(diào)問題為核心，在詞庫音系學(xué)理論框架內(nèi)對某些聲調(diào)問題進行研究。通過對不充分賦值、重調(diào)以及合格條件等問題的深入探討和論證，為自主音段音系學(xué)、詞庫音系學(xué)和不充分賦值理論的進一步發(fā)展做出重要貢獻。全書共分為六章，第一章對詞庫音系學(xué)和自主音段音系理論的若干要點進行概述。
語文建設(shè)·上 2020年12期2020-05-30
- 輸入法詞庫取證比較研究
功能中，用戶個性詞庫在提高輸入效率的同時，也存儲了大量與用戶相關(guān)的信息，能夠作為重要的電子證據(jù)使用[1]。由于市面上各種輸入法用戶詞庫的記錄方式和存儲內(nèi)容不盡相同，其證據(jù)價值與分析方法也不同，對取證產(chǎn)生了一定的影響。本文將通過實驗對十種常見輸入法詞庫的記錄情況進行比較，分析不同輸入法詞庫的取證價值，從而確定針對不同輸入法詞庫的取證策略。1 研究現(xiàn)狀常見的電子取證對象包括與犯罪有關(guān)的文檔、電子郵件、照片、視頻、聊天記錄、轉(zhuǎn)賬記錄、計算機日志等電子數(shù)據(jù)[2]。
現(xiàn)代計算機 2019年30期2019-12-11
- 指向思維發(fā)展的支架式讀寫教學(xué)課堂模式探索
品質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】詞庫;讀寫教學(xué);核心素養(yǎng)【作者簡介】曾令芳，深圳市觀瀾第二中學(xué)。前言在英語課堂中，讀與寫能力的巧妙結(jié)合不失為促進學(xué)生思維發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的好方法，從語言知識學(xué)習(xí)到全人教育，采用多維度教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生形成有效學(xué)習(xí)策略，進而培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。一、初中英語讀寫課的教學(xué)現(xiàn)狀與問題分析英語讀寫課結(jié)合的教學(xué)理念在英語教師中逐漸被重視起來。但是，在現(xiàn)實教學(xué)中，因課程設(shè)置、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、考試需要、學(xué)生不同閱讀水平、教學(xué)時長
校園英語·月末 2019年11期2019-09-10
- 人工智能詞庫構(gòu)建技術(shù)在貴州電網(wǎng)制度文檔語義解析中的應(yīng)用研究
非結(jié)構(gòu)化文本數(shù)據(jù)詞庫生成算法應(yīng)用。該算法通過采集貴州電網(wǎng)制度數(shù)據(jù)，融合多種語義解析詞庫算法，實現(xiàn)對各種制度文檔詞庫的抽取，形成電網(wǎng)制度領(lǐng)域的基礎(chǔ)詞庫，同時實現(xiàn)新詞發(fā)現(xiàn)，為后期制度領(lǐng)域的信息化、智能化建設(shè)提供統(tǒng)一、可復(fù)用的詞庫數(shù)據(jù)支持，從而有效的提升數(shù)據(jù)利用率。關(guān)鍵詞：詞庫;電網(wǎng);智能化;語義解析0引言本文從電網(wǎng)制度文檔存儲方式和表現(xiàn)形式入手進行考察，提出一種基于結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化文本數(shù)據(jù)構(gòu)建語義詞庫的方法應(yīng)用。該方法應(yīng)用能夠從海量文本數(shù)據(jù)中抽取具有相似詞性、
中國電氣工程學(xué)報 2019年29期2019-09-10
- 基于字符樹結(jié)構(gòu)的高性能中文詞庫技術(shù)①
類：(1) 基于詞庫的字典的機械分詞法. (2) 采用統(tǒng)計學(xué)理論的統(tǒng)計分詞法. 比如文獻[1]是使用人工制作的分詞語料進行特征信息學(xué)習(xí)的機器學(xué)習(xí)分詞法. 文獻[2，3]是通過雙向LSTM神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型進行分詞. 文獻[4]利用上下文詞長特征作為分詞特征，從上下文信息中獲取信息進行分詞，這些都屬于統(tǒng)計分詞法. 這類分詞法在對未登錄詞與歧義詞的處理上占優(yōu)勢，但性能上不及機械法. 一種好的分詞技術(shù)往往都是采用綜合方法，以機械分詞為基礎(chǔ)，再融入統(tǒng)計法以提高分詞精確度
計算機系統(tǒng)應(yīng)用 2019年8期2019-08-22
- 《論名物化》概述
，而派生名詞是在詞庫中生成。這在一定程度上增加了詞庫的內(nèi)容，簡化了句法上的操作。關(guān)鍵詞：名物化；句法；詞庫一、寫作背景二十世紀六十年代，抽象句法學(xué)家們開始轉(zhuǎn)向生成語義學(xué)。作為生成語言學(xué)理論的內(nèi)部學(xué)派，生成語義學(xué)主張語法的語義部分是派生句法結(jié)構(gòu)的生成基礎(chǔ)。1970年，Chomsky發(fā)表《論名物化》一文，對生成語義學(xué)進行反擊。二、主要觀點名物化問題的產(chǎn)生主要是出于名物化結(jié)構(gòu)和與之對應(yīng)的動詞之間存在一定的相似性，如：通過上例可以看出，動名詞不允許前置形容詞、沒有
北方文學(xué) 2018年17期2018-11-10
- 基于詞的關(guān)聯(lián)特征的中文分詞方法*
符存在于二元候選詞庫中，判斷第一個字是否與左鄰接字構(gòu)成一個詞，若前兩個字符存在于二元候選詞庫中，判斷最后一個字是否與右鄰接字構(gòu)成一個詞，確定三元候選詞是否是三元詞。若：則(Ai-1AiAi+1)屬于三元詞。其中，(Ai-1AiAi+1)屬于三元候選詞，Ai-2是三元候選詞的左鄰字，Ai+2是三元候選詞的右鄰接字，{A0…Ai…AN}是語料庫中的字符集合，{(A0,A1)…(Ai,Ai+1)…(Ai-2,Ai-1)}是二元候選詞集合。定義5 四元后選詞的過濾
通信技術(shù) 2018年10期2018-10-15
- 面向電力行業(yè)的語音語料庫設(shè)計與構(gòu)建
料庫；語音標(biāo)注；詞庫中圖分類號：TP391.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-2064（2018）16-0148-031 概述隨著人工智能（AI， Artificial Intelligence）技術(shù)[1]的推廣和深入，以帶電作業(yè)機器人、AI控制器為代表的一批智能產(chǎn)品已率先進入電力行業(yè)，并發(fā)揮了極大的效用。因此，將人工智能技術(shù)與電力、能源等行業(yè)相結(jié)合，促進傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，是研究人員重點關(guān)注的領(lǐng)域之一。語音作為人類最自然、最有效地交流方式，使得語音
中國科技縱橫 2018年16期2018-09-29
- 如何正確優(yōu)化老企業(yè)站
建立企業(yè)站關(guān)鍵詞詞庫這個也是SEO工作中基本的內(nèi)容了，關(guān)鍵詞詞庫是每個網(wǎng)站必須要有的，如果在接手網(wǎng)站的時候沒有詞庫的話就需要自己建立一個關(guān)鍵詞詞庫了，有了完整的關(guān)鍵詞詞庫后才能為以后的優(yōu)化工作確定思路。4.競爭對手數(shù)據(jù)收集相信很多人在接手網(wǎng)站的時候，網(wǎng)站的關(guān)鍵詞排名都不是很好，所以這個時候需要去分析排名在首頁的網(wǎng)站的數(shù)據(jù)情況，分析出他們到底在哪里比我們的網(wǎng)站的數(shù)據(jù)要好看，然后根據(jù)他們的數(shù)據(jù)來強化自身網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，只有在各個方面可以趕超競爭對手才有可能讓排名靠
計算機與網(wǎng)絡(luò) 2018年19期2018-09-10
- 論電子詞典的分類
軟件類電子詞典 詞庫說到電子詞典，可以說是廣大讀者耳熟能詳?shù)囊粋€詞語，但是究竟什么是電子詞典，恐怕很多人并沒有一個明確的概念。價值數(shù)百乃至數(shù)千元的快譯通、卡西歐是電子詞典，那么收錄詞典數(shù)據(jù)并可以在電腦或其他設(shè)備上查詢的一張光盤、一個App算是電子詞典嗎？如果答案是肯定的，那么一個可以查詢單詞釋義的網(wǎng)頁，乃至微信公眾服務(wù)號，又可以算是電子詞典嗎？正如詞典是圖書的一種，所謂的電子詞典，應(yīng)該說是屬于電子書中比較特殊的一類。關(guān)于電子書，有人給出了這樣的定義： 電子
辭書研究 2018年2期2018-04-02
- 喬姆斯基的語言學(xué)基礎(chǔ)
語法。其中主要從詞庫、結(jié)構(gòu)知識和語言表達層面三方面來分析?！娟P(guān)鍵詞】詞庫；結(jié)構(gòu)知識；表達層面【作者簡介】纏利葉，山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院。語言學(xué)是研究語言知識的一門學(xué)科，也就是解決是什么，如何習(xí)得以及如何運用它。這種研究通過語法結(jié)構(gòu)來獲得。也就是關(guān)于這門知識的假設(shè)。第二點是解決我們?nèi)绾翁岢鲞@個知識，并學(xué)會用它來思考和交際。語言知識不是一個整體，它一方面被分成我們的詞匯知識，另一方面又教導(dǎo)我們?nèi)绾伟言~匯結(jié)合成句子。一個會說英語并自己理解英語的人，他一定在大腦中貯存了
校園英語·下旬 2018年12期2018-02-26
- 基于專屬詞庫的網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺評論情感分析模型
掘，引入搜狗細胞詞庫，修正錯別字，并對網(wǎng)絡(luò)術(shù)語和顏文字進行轉(zhuǎn)換，在通用HowNet情感詞庫的基礎(chǔ)上，自建網(wǎng)絡(luò)訂餐關(guān)聯(lián)邏輯詞庫，使用TF-IDF加權(quán)算法，最終構(gòu)建出專屬網(wǎng)絡(luò)訂餐情感詞庫，提升了情感評分準確度，同時分析出網(wǎng)絡(luò)訂餐的主要屬性，并對此進行更深層次的意見挖掘。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)訂餐；情感分析；專屬詞庫；意見挖掘DOIDOI：10.11907/rjdk.172637中圖分類號：TP301文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-7800（2017）012-0033
軟件導(dǎo)刊 2017年12期2018-01-09
- 詞匯習(xí)得的新思路
身出發(fā)，結(jié)合心理詞庫理論，以進一步探究學(xué)習(xí)者自主使用詞匯聯(lián)想方式學(xué)習(xí)時在詞匯習(xí)得方面產(chǎn)生的作用。一、心理詞庫理論指導(dǎo)詞匯習(xí)得心理詞庫歸屬于心理語言學(xué)，它指大腦中形成的詞匯記憶庫，此記憶庫可以使詞匯形成永久記憶。根據(jù)一語心理詞庫理論，國外眾多詞匯聯(lián)想研究者對學(xué)習(xí)者進行了詞匯聯(lián)想測試，得出的一致結(jié)果為：一語詞匯聯(lián)想是語義派（語義為主），且心理詞庫的構(gòu)建遵循一個過程：語音為主的方式（兒童）—語義為主的方式（成人）。隨著學(xué)習(xí)者年齡增加，語義為主的方式會進一步細分為
求知導(dǎo)刊 2017年24期2018-01-03
- 詞庫聚合類詞典外殼App比較研究
探討各軟件對各類詞庫的讀取狀況、功能設(shè)計、應(yīng)用，以及詞庫擴展性。此外，文章還結(jié)合當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的特征，對詞典App的功能設(shè)計及發(fā)展提出一些參考性建議。關(guān)鍵詞聚合類詞典軟件EBWinGoldenDictEudic一、 研究背景及視點隨著機器翻譯研究的推進，電子詞典在20世紀40年代登上了歷史舞臺，80年代起引起了人們的關(guān)注，并隨著PC的普及獲得了快速發(fā)展，產(chǎn)生了多種實體電子詞典和非實體電子詞典。實體電子詞典把詞典內(nèi)容固化于芯片或內(nèi)置的存儲介質(zhì)之內(nèi)，再輔以相
辭書研究 2017年6期2017-11-28
- 基于生成詞庫理論的彝語動植物名詞研究
玲馬 輝基于生成詞庫理論的彝語動植物名詞研究沈小玲1馬 輝2生成詞庫的理論是該理論的核心思想是，詞的意義是相對穩(wěn)定的，但詞與詞在組合中，可能會通過一些語義生成機制（組合機制）獲得延伸意義，可以通過豐富詞項的詞匯特征和語義生成機制來解釋詞的不同用法以及在上下文中的創(chuàng)新性用法。用生成詞庫理論研究彝語動植物名詞是一中比較全新的嘗試。生成詞庫理論 彝語 動植物名詞一、彝語研究中借鑒生成詞庫理論的價值對于語言本體的研究來說，選擇任何理論和方法的應(yīng)用盡是為了更加科學(xué)的
長江叢刊 2017年16期2017-11-25
- 輸入法詞庫乾坤大挪移
一款輸入法來說，詞庫都是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。接下來就向大家詳細介紹將已經(jīng)在手心輸入法里面創(chuàng)建的詞庫信息轉(zhuǎn)移到其他輸入法中的方法，此技巧也可以應(yīng)用在其他輸入法的詞庫轉(zhuǎn)移上。手心詞庫的導(dǎo)出操作既然要進行輸入法詞庫的轉(zhuǎn)移，那么首先就需要對手心輸入法的詞庫進行導(dǎo)出操作。我們首先點擊手心輸入法工具欄中的齒輪按鈕，在彈出的對話框里面點擊“設(shè)置”命令，這樣就可以進入到手心輸入法的設(shè)置窗口。點擊窗口中的“詞庫”標(biāo)簽，我們就可以看到“用戶詞庫”和“已安裝詞庫”的列表。由于很
電腦愛好者 2017年5期2017-05-04
- 從CTL到CCG
——邏輯語義學(xué)的新模式
式，構(gòu)筑大規(guī)模的詞庫，關(guān)注大量的規(guī)則例的應(yīng)用，以此滿足了計算機的自然語言系統(tǒng)處理大規(guī)模真實文本的需求。而如果全面系統(tǒng)地考慮語義因素，CCG的詞庫和規(guī)則例也可能需要大的調(diào)整。CCG的下一步研究任重而道遠。邏輯語義學(xué)；范疇類型邏輯；組合范疇語法范疇類型邏輯CTL和組合范疇語法CCG的根源同是范疇語法CG。CG最早開啟了邏輯語義學(xué)面向自然語言計算機處理的思路。上個世紀30-40年代，波蘭邏輯學(xué)家Ajduciewicz提出了CG；50年代計算語言學(xué)之父Bar-Hi
- 資源共享 讓手機輸入法更好用
設(shè)置→屬性設(shè)置→詞庫”選項卡；再單擊該選項卡“自定義短語”右邊的“設(shè)置”按鈕，打開一個與之同名的對話框；然后單擊該對話框中的“導(dǎo)出”按鈕，將自己經(jīng)常使用的個性短語導(dǎo)出為“自定義短語.ini”文件，保存到桌面?zhèn)溆?。完成上述操作后，用記事本打開“自定義短語.ini”，將該INI文件中QQ拼音輸入法自帶的數(shù)學(xué)序號、希臘字母等用不到的冗余信息刪除，只包含自己真正用到的自定義短語（圖1），最后保存對“自定義短語.ini”所做的修改即可。啟用及導(dǎo)入個性短語運行手機中的
電腦愛好者 2016年24期2017-01-05
- 對外漢語教學(xué)詞庫構(gòu)建初探
學(xué)院對外漢語教學(xué)詞庫構(gòu)建初探楚金金/鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院國際文化交流學(xué)院詞匯教學(xué)是語言教學(xué)的基礎(chǔ)之一，是對外漢語課堂教學(xué)的重要組成部分。近年來，關(guān)于漢語詞庫建設(shè)的研究仍大都集中在本體描述及詞表研制上。而針對應(yīng)用于實際教學(xué)，具有直接可操作性的教學(xué)詞庫問題則鮮少探討。本文試從對外漢語教學(xué)的實際需求角度出發(fā)，探討基于定量詞匯的一種教學(xué)詞庫的構(gòu)建思路及其特點，并論述其應(yīng)用價值。對外漢語；詞匯教學(xué)；教學(xué)詞庫一、引言在最初的語音教學(xué)階段之外，漢語詞匯教學(xué)一直貫穿于初
大陸橋視野 2016年16期2016-12-28
- 心理詞庫研究下的英語詞匯教學(xué)
杏林學(xué)院)?心理詞庫研究下的英語詞匯教學(xué)姜玉立心理詞庫是詞匯教學(xué)中的一個熱點問題，本文通過分析心理詞庫的定義、組織構(gòu)成，并探究心理詞匯的存儲與提取特點，這對于英語詞匯教學(xué)具有很大的意義。心理詞庫 詞庫提取 詞匯教學(xué)一、前言人們認識成千上萬的詞，對于絕大多數(shù)的詞，他們只需要一眨眼的時間就可以在腦中準確定位(Aitchison，2003)。人們認知詞匯、提取詞匯用來表達的能力表明這些詞匯在腦中是系統(tǒng)地組成，而不是任意地分布。詞匯在人們大腦中的排列系統(tǒng)就是心理詞
長江叢刊 2016年35期2016-11-26
- 高中英語“詞庫”建構(gòu)教學(xué)的意義與策略
內(nèi)容摘要】構(gòu)建“詞庫”對于語言的學(xué)習(xí)而言非常重要，這不僅是學(xué)生積累自身的語言素材，豐富自己的知識體系的方式，在構(gòu)建“詞庫”的過程中其實也是學(xué)生對于有效的學(xué)習(xí)方法的一個探究過程，能夠讓學(xué)生掌握更多結(jié)合上下文或者相關(guān)語境分析推理詞匯含義的能力，這種能力的具備對于學(xué)生語言素養(yǎng)的形成很有幫助。在高中英語課程的教學(xué)中，教師要慢慢引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的“詞庫”，要讓學(xué)生掌握構(gòu)建“詞庫”的一些基本方法，這會讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)上形成更多有價值的心得與體會?！娟P(guān)鍵詞】高中英語 教
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2016年11期2016-07-14
- 漢語謂詞組合范疇語法詞庫的自動構(gòu)建研究
謂詞組合范疇語法詞庫的自動構(gòu)建研究周強(清華大學(xué) 信息技術(shù)研究院語音和語言技術(shù)中心 北京 100084)謂詞詞庫是深層語法模型分析和理解的核心資源。近年來的常規(guī)方法是人工構(gòu)建或從標(biāo)注語料庫中自動獲取，標(biāo)注規(guī)模和信息容量的擴大受制于巨大的人工投入量和標(biāo)注庫體系設(shè)計。該文提出了一種多資源融合自動構(gòu)建漢語謂詞組合范疇語法(CCG)詞庫的新方法。從知網(wǎng)、北大語法信息詞典和大規(guī)模事件句式實例中提取漢語謂詞的不同句法語義分布特征，融合形成CCG原型范疇表示，將它們指派
中文信息學(xué)報 2016年3期2016-05-04
- 英語單詞視聽差距的問題根源及啟示
普遍。與母語心理詞庫的對比突顯了二語心理詞庫建構(gòu)的獨特制約因素，如母語經(jīng)驗影響、基于視覺輸入的詞匯獲得方式、形音表征的共時性等。正是這些因素致使部分二語語音能力不足的二語學(xué)習(xí)者心理詞庫缺乏正確的語音表征以及有效的音義和音形聯(lián)結(jié)，而由較為穩(wěn)定的字形表征和形義聯(lián)結(jié)構(gòu)成詞庫知識打包的核心，語音則處于邊緣地位。這就是英語單詞視聽差距的問題根源，從而對詞匯教學(xué)有所啟示。二語；心理詞庫；視聽差距；啟示詞匯是語言學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。然而不少二語學(xué)習(xí)者詞匯能力發(fā)展不均衡，造成
河北開放大學(xué)學(xué)報 2016年5期2016-03-07
- 東方輸入法 讓輸入更加智能
法擁有強大的用戶詞庫，簡單精美的界面，超低內(nèi)存占用，純凈無廣告。該輸入法最大的特點在于集成了拼音五筆混合輸入的功能，并融入了云端技術(shù)，是一款功能全面，方便快捷的輸入法。東方輸入法不僅支持拼音、五筆、拼音五筆混輸三種輸入方式，還集合了火星文輸入、雙拼輸入等輸入模式，一個輸入法，可以滿足各類輸入需求！是目前市場占有率極高的一款裝機必備軟件。二、實用的特色功能東方輸入法在打字的基礎(chǔ)功能上，不斷創(chuàng)新優(yōu)化，專注提升用戶的輸入體驗。1.五筆拼音混輸一個人的字典總是有限
計算機與網(wǎng)絡(luò) 2015年24期2015-09-25
- 如何提升手機打字效率
關(guān)閉了模糊音以及詞庫同步等選項。如果你想提升敲字效率，將這些功能全部打開就可以了。以搜狗輸入法為例，在任意輸入界面點擊左上角鍵盤圖標(biāo)即可進入設(shè)置界面（圖1）。在“輸入設(shè)置→模糊音設(shè)置”中勾選全部的模糊音（圖2），返回上一級菜單，打開“云輸入”功能（會使用少許流量）。接下來，進入“詞庫設(shè)置→詞庫同步”，登錄PC端搜狗輸入法的賬號，就能將PC和手機端的詞庫打通。此外，每隔一段時間網(wǎng)上就會出現(xiàn)很多熱詞，在“更新升級”選項中勾選“自動更新熱詞”后（圖3），輸入法就
電腦愛好者 2015年22期2015-09-10
- LBE導(dǎo)致應(yīng)用成山寨軟件
端試一試?！?將詞庫轉(zhuǎn)換成手機客戶端格式Q：我平時為自己創(chuàng)建了一些常用的詞庫信息，現(xiàn)在想將這些詞庫信息導(dǎo)入到手機里面?？墒俏覄?chuàng)建的時候用的是文本格式，請問用什么方法將它們轉(zhuǎn)換成手機輸入法的格式啊？A：其實很多用戶以前在電腦上也遇到過類似的問題，不過好在通過“深藍詞庫轉(zhuǎn)換”這款工具就可以搞定。首先點擊第一個輸入框后面的選擇按鈕來選擇制作的詞庫，接著在列表中選擇導(dǎo)出的詞庫類型，比如“百度手機”這個詞庫類型等。最后點擊“轉(zhuǎn)換”按鈕即可，轉(zhuǎn)換完畢點擊“是”按鈕保存
電腦愛好者 2015年11期2015-09-10
- 數(shù)碼照片在云端優(yōu)化壓縮
限制。◆ 導(dǎo)入的詞庫不能同步到云端Q：由于越來越多的輸入法開始耍流氓，因此我現(xiàn)在改用剛剛推出的手心輸入法?？墒俏野l(fā)現(xiàn)在導(dǎo)入其他的輸入法詞庫后，手心輸入法不能對導(dǎo)入的詞庫進行同步操作。請問這個問題怎么解決？A：其實這個并不是手心輸入法的問題，而是你沒有很好地進行設(shè)置。首先進入到輸入法的設(shè)置窗口，點擊工具欄中的“賬號”按鈕，在彈出的窗口中點擊“立即備份數(shù)據(jù)”。在彈出的對話框中選擇“安裝的詞庫”項，點擊“確定”后重新進行同步操作，就可以將導(dǎo)入的詞庫同步到云端了。
電腦愛好者 2015年17期2015-09-10
- QQ輸入法在手專屬中文老師時刻相伴
我來瞧瞧吧!分類詞庫常用成語古詩詞一網(wǎng)打盡點擊“分類詞庫”即可進入分類詞庫界面，有常用成語、唐詩300首、古詩詞等個性化詞庫，語文沒學(xué)好也沒關(guān)系，只要將它們下載收入手機中，聊天的時候，神馬詩詞都是信手沾來，幫助你更加快速準確的輸入。就算沒有讀萬卷書，也能成為滿腹經(jīng)綸的才子才女，對于剛認識的朋友來說，誰都喜歡交一個有濃濃書卷氣的新朋友。人文社科理工農(nóng)醫(yī)博學(xué)多才就是你對于熱愛新鮮的你來說，聊專業(yè)性比較強的行業(yè)話題時，希望用一些專業(yè)術(shù)語來提高自己的逼格，奈何輸入
計算機與網(wǎng)絡(luò) 2015年18期2015-06-01
- 計算機管理系統(tǒng)中英語單詞數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)
列，形成一套四級詞庫，并通過計算機編程方式，把詞庫設(shè)計成一套系統(tǒng)軟件，同學(xué)們通過該軟件進行單詞的快速瀏覽、查詢，或進行單詞背寫，統(tǒng)計背寫出錯率，可保存出錯單詞，以便下次有重點地進行單詞記憶。1 系統(tǒng)特點（1）詞庫全，收錄了大學(xué)英語四級考試所涉及到的大約6000多個單詞或短語。（2）無需安裝，把主程序與數(shù)據(jù)文件拷貝到計算機上就可運行。（3）可根據(jù)需要進行詞庫的擴充。（4）具有隨即選詞、順序選詞、生詞等背單詞選擇模式，對所背誦單詞進行正確性判斷，并可保存背誦結(jié)
電子世界 2015年20期2015-03-27
- 詞匯聯(lián)想測試與心理詞庫研究
0）1 引言心理詞庫在心理語言學(xué)中定義為儲存在大腦長時記憶區(qū)的詞匯知識.Aitchison(2003)在對本族語者的詞匯研究中發(fā)現(xiàn)一個受過教育的成人能夠熟練運用超過15萬的詞匯，而且在正常的語言交流中本族語者能每秒產(chǎn)出2-3個單詞.她提出心理詞庫中巨大的詞匯儲存能力和快速的詞匯提取速度決定了詞匯不是以雜亂無章的順序堆積在長時記憶區(qū)中，而是組成了一個巨大的、多維度的類似于蛛網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，每個詞都在這網(wǎng)絡(luò)中與其他詞匯建立了有機的聯(lián)系.由于心理詞匯是看不見摸不到
赤峰學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版 2015年5期2015-03-21
- 初探《計算機專業(yè)英語》教學(xué)
計算機專業(yè)英語；詞庫；詞匯；閱讀；學(xué)習(xí)計算機英語就是將計算機與英語融合為一體。英語作為一種國際性的語言，也有著其它語言所不能替代的地位。無論是學(xué)習(xí)最新的計算機技術(shù)，還是使用最新的計算機軟硬件產(chǎn)品，都離不開對計算機英語的熟練掌握。中國計算機軟件專業(yè)技術(shù)人員資格考試和水平考試中都規(guī)定了對計算機專業(yè)英語知識的要求，其試題中包含有針對專業(yè)英語的知識考題。為了適應(yīng)這種需求，我國許多院校都掀起了開設(shè)計算機專業(yè)英語課程的熱潮。隨著課程體系的改革，對于計算機專業(yè)英語課程的
山東青年 2014年10期2014-11-24
- 具有權(quán)重因子的細粒度情感詞庫構(gòu)建方法
因子的細粒度情感詞庫構(gòu)建方法黃高峰1a,周學(xué)廣1a,李 娟1b,劉 華2(1.海軍工程大學(xué)a.信息安全系;b.計算機工程系,武漢430033;2.75753部隊,廣州510600)情感詞庫在文本情感分析中發(fā)揮重要作用,但在分析細粒度情感如人類情緒狀態(tài)時卻無法正確區(qū)分。針對該問題,提出一種基于義原相似度計算的細粒度情感詞庫構(gòu)建方法。對詞語之間的義原相似度進行計算分析,構(gòu)建7類細粒度情感詞庫,并在此基礎(chǔ)上給出細粒度情感詞在詞庫中的權(quán)重計算方法,最終得到7類具有
計算機工程 2014年11期2014-06-07
- 搜狗輸入法助力你的學(xué)習(xí)
。搜狗輸入法細胞詞庫是搜狗首創(chuàng)、可開放共享、可在線升級的細分化詞庫的功能名稱。搜狗“細胞詞庫”功能可謂是凡所應(yīng)有，無所不有，它提供近12大分類、200個專業(yè)的詞庫數(shù)據(jù)包，覆蓋多個圈子和行業(yè)，無論你是數(shù)學(xué)專業(yè)還是化學(xué)專業(yè)，抑或是醫(yī)學(xué)專業(yè)都可以根據(jù)要選擇適合個人應(yīng)用的“細胞詞庫”即可迅速提高個人詞庫的廣度。為自己的搜狗輸入法添加細胞詞庫也非常簡單，大家只要在搜狗輸入法官網(wǎng)的詞庫中選擇需要的細胞詞庫，下載后通過搜狗輸入法“設(shè)置”—“詞庫”—“導(dǎo)入”功能便可輕松搞
計算機與網(wǎng)絡(luò) 2014年7期2014-03-28
- 喬姆斯基的詞庫及其在句法推導(dǎo)中的作用
05）喬姆斯基的詞庫及其在句法推導(dǎo)中的作用吳紅巖（韶關(guān)學(xué)院 外語學(xué)院，廣東 韶關(guān) 512005）喬姆斯基的詞庫不同于我們通常理解的字典，詞庫中的詞項是語音、語義及形式特征的集合，聲音依靠語音成分PF實現(xiàn)，意義在C-I接口詮釋，詞項的形式特征牽涉到特征的核查、不可詮釋性特征的定值、移動的動因，是其句法理論的基石；從早期的標(biāo)準理論到近期的語段推導(dǎo)，對喬姆斯基詞庫理論的內(nèi)容進行系統(tǒng)的綜述，發(fā)現(xiàn)詞庫的變化是導(dǎo)致其新的句法推導(dǎo)手段產(chǎn)生的根源。喬姆斯基的詞庫；特征；句
韶關(guān)學(xué)院學(xué)報 2013年3期2013-08-15
- 喬姆斯基的最簡方案理論——詞庫、移位、合并之解讀
規(guī)則。他由此提出詞庫說，即我們頭腦中掌握的抽象的詞典稱為詞庫（lexicon）。詞庫由詞項（lexical item）組成[3]316。詞庫的提出對我們研究兒童語言的習(xí)得和第二語言的學(xué)習(xí)有很大的幫助。喬姆斯基認為人頭腦里有一個語言機制，人生來就有語言能力。兒童通過接觸實際的語言，激活頭腦中里生來就具有的語言機制，從而獲得先天的那部分帶有普遍性的原則，再加上必須學(xué)的語音、詞匯及其特征，這幾部分結(jié)合起來，兒童就逐漸掌握了自己的語言。因此先天的語言機制是兒童掌握
長治學(xué)院學(xué)報 2013年3期2013-08-15
- 探索二語心理詞庫——一項基于FJT的詞匯聯(lián)想研究
一、引言二語心理詞庫研究在語言學(xué)、心理語言學(xué)及認知科學(xué)等領(lǐng)域受到越來越多的關(guān)注。爭論的焦點之一是二語心理詞庫與一語心理詞庫的表征和發(fā)展模式是否遵循同一路徑。一語研究認為其心理詞庫的發(fā)展是從語音到語義（Phonological－Semantic Shift，i.e.，P－S Shift）、從橫組合到縱聚合（Syntagmatic－Paradigmatic Shift，i.e.，S－P Shift）的詞匯表征和發(fā)展過程。二語研究沿襲了一語的方法，試圖證明兩種遷
- 基于公安英語語料庫的心理詞庫功能研究
，特別是用于心理詞庫的分析研究尚少。楊惠中教授利用當(dāng)時正在建設(shè)之中的COLSEC語料，通過主題詞和關(guān)鍵主題詞的研究，分析中國學(xué)習(xí)者英語口語能力中的詞語知識。研究證實在口語考試環(huán)境下，話題圖式和心理詞庫的存在，話題圖式能夠迅速激發(fā)考生有關(guān)現(xiàn)實世界的知識體系和心理詞庫，并通過具體詞語完成表達(楊惠中、衛(wèi)乃興，2005)。2.研究問題筆者從楊惠中教授的研究中得到很大啟發(fā):如果不是基于中國學(xué)習(xí)者英語語料庫，而是公安英語語料庫這樣的專門用途英語語料庫，如果研究語料不
外國語文 2013年1期2013-06-10
- 產(chǎn)品評論挖掘可視化實驗平臺的開發(fā)
出手機領(lǐng)域的情感詞庫，并利用模式匹配方法建立了產(chǎn)品特征粒度樹，開發(fā)出一個可視化平臺，研究人員可以直接用其檢驗挖掘方法的效果，也可以對不同的挖掘方法進行客觀比較.評論挖掘；實驗數(shù)據(jù)集；情感詞庫；特征粒度樹；可視化隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上購物已成為一種常見的購物方式.消費者在購物的同時也會在網(wǎng)上給出對產(chǎn)品的評論.這些評論對商家以及消費者都有很好的參考作用，產(chǎn)品評論挖掘已經(jīng)受到越來越多的關(guān)注.但是，目前還沒有標(biāo)準的中文評論實驗數(shù)據(jù)集.研究者在檢驗挖掘方法的效果
河北大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版） 2012年2期2012-12-09
- 心理詞庫理論和《朗文當(dāng)代英語學(xué)習(xí)詞典》4版中的語義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
15000）心理詞庫理論和《朗文當(dāng)代英語學(xué)習(xí)詞典》4版中的語義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建榮月婷（廣東商學(xué)院，廣東廣州，510320；蘇州大學(xué)，江蘇蘇州，215000）從心理詞庫中的語義網(wǎng)絡(luò)理論角度出發(fā)，探討學(xué)習(xí)詞典——《朗文當(dāng)代英語學(xué)習(xí)詞典》4版如何仿照心理詞庫構(gòu)建語義網(wǎng)絡(luò)，從而幫助二語學(xué)習(xí)者建立類似母語心理詞庫的二語心理詞庫。心理詞庫；語義網(wǎng)絡(luò)；朗文4版詞匯與語言的關(guān)系就如同磚瓦和房屋的關(guān)系，詞匯是語言學(xué)習(xí)也是二語學(xué)習(xí)中的一個重要而又基本的因素?？梢院敛豢鋸埖卣f，學(xué)習(xí)詞匯
長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2012年5期2012-08-15
- 心理詞庫理論與語義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
——以《麥克米倫高階英語詞典》（2版）為例
語言學(xué)研究】心理詞庫理論與語義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 ——以《麥克米倫高階英語詞典》（2版）為例榮月婷（廣東商學(xué)院公共外語教學(xué)部，廣州 510320）心理詞庫是人腦中關(guān)于詞匯信息的內(nèi)存，即存儲于大腦中的詞的知識的心理表征，屬“內(nèi)在”語法的研究范疇。儲存在心理詞庫中的詞匯按照一定的語義關(guān)系存放在大腦中，即安放在各種各樣的語義場中。學(xué)習(xí)型詞典在幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建二語心理詞庫時，應(yīng)按照詞匯在母語心理詞庫中的排列方式，即語義場的方式存儲，幫助學(xué)習(xí)者從語義角度來構(gòu)建類似于母語心理詞庫
河南科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2012年4期2012-04-07
- 關(guān)于詞庫及其運行原理的一些假設(shè)
00047)關(guān)于詞庫及其運行原理的一些假設(shè)榮鑫閣(重慶師范大學(xué) 外國語學(xué)院，重慶 400047)語言學(xué)中的詞庫指人腦、識別、提取以及構(gòu)造字詞的能力。根據(jù)以往的假設(shè)，可分為無序排列式和有序排列式。但無論是哪一種，都要涉及到詞庫的基本儲存單位、詞庫的運行原理等問題。生成語法學(xué)界以及計算語言學(xué)界對這些問題也都提出過一些解釋。筆者贊同詞庫中的詞匯是依照語義原則組織起來的一個網(wǎng)絡(luò)，贊同詞典里儲存著詞、詞綴和詞干的假設(shè)。無論是詞、詞干或詞綴，只要有意義或功能可言，都是
重慶師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2011年2期2011-12-08
- 消極、積極詞匯在中國英語學(xué)習(xí)者心理詞庫中的組織與表征
國英語學(xué)習(xí)者心理詞庫中的組織與表征張志江（集美大學(xué) 外國語學(xué)院，福建 廈門 361021）對消極、積極詞匯的劃分及發(fā)展特點已得到廣泛認可，但以往的研究并沒有從心理詞庫研究視角對它們進行詳細探討?；趯嵶C研究，我們發(fā)現(xiàn)在中國英語學(xué)習(xí)者心理詞庫中消極詞匯和積極詞匯存在不同組織方式和表征性質(zhì)，并嘗試提出消極－積極詞匯表征模式。結(jié)合本研究的結(jié)果，我們針對中國英語學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)的問題提出幾點教學(xué)建議。消極、積極詞匯；中國英語學(xué)習(xí)者心理詞庫；詞匯組織；詞匯表征模式鑒于
- 誰是ＮＯ.１？拼音輸入法終極對決
智能組詞功能是指詞庫中本身沒有某個詞組，用戶輸入一次后，輸入法程序自動將其視為詞組并添加到詞庫中。用戶以后就可以按照輸入詞組的方式進行輸入，能夠大幅提高輸入速度。在實際對戰(zhàn)過程中，搜狗拼音的智能組詞功夫最高。譬如輸入熱播電視劇“我的青春誰做主”，只要第一次輸入時先將拼音全部輸入，然后挨個選字，以后再輸入時，就可以直接輸入拼音首字母“wdqcszz”（圖2）。谷歌拼音也有類似的智能組詞功能，不過谷歌拼音對智能詞組進行了使用頻率監(jiān)控，只有在組詞后連續(xù)多次輸入該
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2009年15期2009-09-27
- 高中英語“詞庫”建構(gòu)教學(xué)的意義與策略
語教學(xué)的難點。“詞庫”建構(gòu)教學(xué)即指在英語教學(xué)中,運用靈活多樣的模塊組合形式,引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中與新詞“親密接觸”,加深對單詞的印象,并使其融入已有的知識框架,在頭腦中生成“詞庫”。以“詞庫”喻指學(xué)生的大腦,形象地揭示了其“收貯量大,分類科學(xué)、構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)”的特點,可以有效化解詞匯教學(xué)難點?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">詞庫”建構(gòu)教學(xué)對于監(jiān)控教學(xué)過程,促進教學(xué)反思,轉(zhuǎn)換師生角色,提振學(xué)生信心都具有重要意義?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">詞庫”建構(gòu)教學(xué)的主要策略有語境教學(xué)、活動教學(xué)和間接教學(xué)等。關(guān)鍵詞:高中英語 “詞
新課程·中學(xué) 2009年12期2009-06-07
- 拼音輸入法詞庫廣度及選詞精度全測試
的品質(zhì)評測。一、詞庫覆蓋率評測詞庫功能的強弱在一定程度上關(guān)系著一款輸入法的強弱。在智能ABC、微軟拼音占有市場主流用戶的時代里，輸入法自帶的固定詞庫是用戶打字的詞匯基礎(chǔ)。而后隨著搜狗輸入法面世，率先采取了二元結(jié)構(gòu)組詞造句，這一現(xiàn)狀被徹底打破。搜狗輸入法融合了搜索引擎技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)新詞等可以即時在線更新至固有詞庫，從而實現(xiàn)了詞庫的無限擴充，這也就是后來業(yè)界所定義的“網(wǎng)絡(luò)化輸入法”。事實上，網(wǎng)絡(luò)化輸入法較之以往，最大的改進就是對固有詞庫邊界的打破。搜狗作為網(wǎng)絡(luò)化
網(wǎng)絡(luò)與信息 2009年10期2009-05-28
- 將用戶詞庫快速導(dǎo)入搜狗五筆詞庫
置窗口，切換到“詞庫”面板。按照提示導(dǎo)出文本詞庫。接下來打開搜狗五筆輸入法的設(shè)置窗口，切換到“詞庫”選項卡，將用戶詞庫設(shè)置為“拼音詞庫”，然后單擊“導(dǎo)入文本詞庫”按鈕，指定需要導(dǎo)入的文本詞庫文件，很快就可以完成導(dǎo)入，以后就可以直接使用這些詞條。如果需要導(dǎo)入五筆詞庫，可以切換到“五筆詞庫”，單擊“詞庫導(dǎo)入”按鈕進行操作，這里甚至可以將其他五筆輸入法例如智能陳橋五筆的用戶詞庫導(dǎo)入進來，感興趣的朋友不妨一試。
網(wǎng)友世界 2009年12期2009-03-05