腫瘤學(xué)

張濤【摘 要】腫瘤學(xué)在世界醫(yī)學(xué)范圍內(nèi)正在以迅猛的速度發(fā)展，關(guān)于腫瘤學(xué)的研究熱點(diǎn)越來(lái)越多，選擇腫瘤學(xué)專碩學(xué)習(xí)的人數(shù)也不斷增多。探討一個(gè)有效的教學(xué)方法，幫助腫瘤學(xué)專碩研究生提升臨床能力、科研能力和社會(huì)能力，是研究生導(dǎo)師需要思考的問(wèn)題。本研究主要探討基于中外合作辦學(xué)背景下醫(yī)學(xué)美學(xué)教育在腫瘤學(xué)專碩教學(xué)中的應(yīng)用，以培養(yǎng)可勝任今后醫(yī)學(xué)發(fā)展的?？迫瞬??！娟P(guān)鍵詞】中外合作；醫(yī)學(xué)美學(xué)教育；腫瘤學(xué)；專碩教學(xué)中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1004-4949（20

新醫(yī)科背景下，腫瘤學(xué)專業(yè)教育不僅扮演著醫(yī)學(xué)教育的角色，也扮演著預(yù)防和健康宣教的角色，所以在新醫(yī)科背景下對(duì)腫瘤學(xué)專業(yè)課程體系進(jìn)行構(gòu)建研究不僅符合新時(shí)代的醫(yī)學(xué)教育要求，也對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展有著重要影響。以新醫(yī)科背景下腫瘤學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建的意義作為切入點(diǎn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)現(xiàn)象、課程體系重構(gòu)等實(shí)際情況分析腫瘤學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建的問(wèn)題及成因，并從專業(yè)課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)課程體系、人文學(xué)科教育和理實(shí)結(jié)合四個(gè)方面探討腫瘤學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建策略。［關(guān)鍵詞］ 新醫(yī)科；腫瘤學(xué)；課程體系

[摘 要]培養(yǎng)腫瘤學(xué)研究生的專業(yè)思維和臨床思維需要有效的培養(yǎng)模式。線上教育為專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)提供了新的方法、途徑和思路，其優(yōu)勢(shì)也為腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)提供了多樣化培養(yǎng)模式。本文在分析腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生現(xiàn)有培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，初步探索線上教育在其培養(yǎng)過(guò)程中的應(yīng)用。[關(guān)鍵詞]腫瘤學(xué) 專業(yè)學(xué)位研究生 線上教育基金項(xiàng)目：延安大學(xué)研究生教育改革項(xiàng)目“腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究”（項(xiàng)目編號(hào)：YDYJG2017011）。前 言隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平

了更高的要求。腫瘤學(xué)在我國(guó)臨床醫(yī)療工作中有其重要性和突出特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)腫瘤學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)培訓(xùn)顯得尤為重要。通過(guò)對(duì)腫瘤學(xué)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的發(fā)展現(xiàn)狀加以分析，進(jìn)一步明確人文科學(xué)素養(yǎng)對(duì)我國(guó)惡性腫瘤學(xué)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的重要意義，重視對(duì)醫(yī)學(xué)生的人文教育，提出培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的有效對(duì)策，探討腫瘤學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)改革措施，以培養(yǎng)更為優(yōu)秀的腫瘤學(xué)?？漆t(yī)護(hù)人才。［關(guān)鍵詞］ 醫(yī)學(xué)生；人文素質(zhì)培養(yǎng)；腫瘤學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新［基金項(xiàng)目］ 2021年度湛江市科技發(fā)展專項(xiàng)資

8—2019年腫瘤學(xué)領(lǐng)域指南與共識(shí)文獻(xiàn)的影響力和分布特征，采用中國(guó)知網(wǎng)（www.cnki.net）數(shù)據(jù)庫(kù)的可視化分析功能，對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中腫瘤學(xué)科期刊2018—2019年的發(fā)表的中文類指南與共識(shí)文章的下載和被引情況進(jìn)行分析，分析這些文獻(xiàn)的下載、被引、作者分布、機(jī)構(gòu)分布等信息，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2021年12月31日，檢索條件為學(xué)術(shù)期刊AND腫瘤學(xué)AND年份（2018—2019）AND篇名（指南）OR篇名（共識(shí)）。學(xué)術(shù)期刊為中國(guó)知網(wǎng)自定義的學(xué)術(shù)期刊選項(xiàng)，同時(shí)對(duì)萬(wàn)

究互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)在腫瘤學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取60名我院臨床實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生為主要研究對(duì)象，將60名臨床實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生隨機(jī)分為觀察組對(duì)照組，每組各30例。對(duì)照組進(jìn)行傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，觀察組采用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)聯(lián)合傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，對(duì)比兩組學(xué)生的期末考試及格率、期末考試成績(jī)優(yōu)秀率以及平均成績(jī)。結(jié)果：觀察組學(xué)生的考試成績(jī)優(yōu)秀率（80分以上）與考試成績(jī)及格率（60分以上）明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)教學(xué);腫瘤學(xué);臨床醫(yī)學(xué)生;課堂教學(xué)一、引言隨著互聯(lián)網(wǎng)、

是長(zhǎng)期以來(lái)臨床腫瘤學(xué)中的難題。近40年來(lái)，腹膜癌逐漸成為臨床腫瘤學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，在基本定義、基礎(chǔ)理論、臨床實(shí)踐和腹膜腫瘤學(xué)學(xué)科發(fā)展等方面取得了令人欣慰的成績(jī)。作為新興學(xué)科，腹膜腫瘤學(xué)是臨床腫瘤學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶，在知識(shí)體系建設(shè)、核心技術(shù)發(fā)展和人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，取得了階段性進(jìn)展，也存在大量學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。為此，2021年第48 卷第17 期《中國(guó)腫瘤臨床》專家論壇欄目刊發(fā)了李雁教授撰寫(xiě)的《腹膜癌研究歷程及腹膜腫瘤學(xué)學(xué)科建設(shè)》一文，該文旨在系統(tǒng)性回顧腹膜癌的研究歷程和

對(duì)分課堂在高校腫瘤學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用情況，最后提出對(duì)分課堂在高校腫瘤學(xué)教學(xué)中的具體運(yùn)用策略：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計(jì);課中認(rèn)真實(shí)施，做好教學(xué)引導(dǎo);課后認(rèn)真反思，做好教學(xué)總結(jié)。關(guān)鍵詞：對(duì)分課堂;教學(xué)模式;腫瘤學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);引導(dǎo);反思中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）25-0028-02為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教育界關(guān)于新型教學(xué)模式的探索從未停息。近年來(lái)，雖然提出的新型教學(xué)模式不多，但卻有幾種彌足珍貴，對(duì)分課堂教學(xué)模式就

。目前，八年制腫瘤學(xué)教學(xué)模式在各大院校相對(duì)滯后，且缺乏共識(shí)，導(dǎo)致培養(yǎng)結(jié)果與期望值的差異日漸凸顯。作者結(jié)合中山大學(xué)腫瘤防治中心八年制腫瘤學(xué)教學(xué)情況，總結(jié)目前國(guó)內(nèi)教學(xué)現(xiàn)狀及困境進(jìn)行了分析和建議，提出“重科研”“重畢業(yè)后教育”的二階段八年制腫瘤學(xué)人才培養(yǎng)體制，有望為進(jìn)一步完善腫瘤學(xué)人才培養(yǎng)提供借鑒。關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)八年制;腫瘤學(xué);教學(xué)改革中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2021）16-0144-0

詞] 雙一流;腫瘤學(xué);研究生培養(yǎng);中西部高校[基金項(xiàng)目] 2019年度湖南省衛(wèi)健委重點(diǎn)指導(dǎo)課題“基于代謝的消化系統(tǒng)惡性腫瘤精準(zhǔn)診治的臨床與基礎(chǔ)研究”（20201919）;2020年度南華大學(xué)學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目“‘雙一流建設(shè)背景下以學(xué)科特色為導(dǎo)向的臨床腫瘤研究生培養(yǎng)模式探索研究”（2020JG038）[作者簡(jiǎn)介] 肖 帥（1982—），男，湖南衡陽(yáng)人，博士，南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院副主任醫(yī)師，腫瘤疾病研究所副所長(zhǎng)，主要從事消化系統(tǒng)腫瘤的臨床及基礎(chǔ)研究;

要 目前我國(guó)腫瘤學(xué)教學(xué)模式缺乏專業(yè)教育與思想政治及人文素質(zhì)教育的深入融合。為培養(yǎng)出高素質(zhì)的腫瘤學(xué)領(lǐng)域人才，本文將醫(yī)學(xué)思想政治教育引入腫瘤學(xué)理論教學(xué)中，并提出改善傳統(tǒng)的腫瘤學(xué)教學(xué)新模式的探索，提升腫瘤臨床教學(xué)的效果。關(guān)鍵詞 腫瘤學(xué) 思政教育 教學(xué)模式中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.033Abstract At

] 目的 研究腫瘤學(xué)研究生教學(xué)的方法，提高腫瘤學(xué)研究生教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。方法 2017—2018級(jí)腫瘤學(xué)24名研究生隨機(jī)分為兩組，選取部分教學(xué)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)組采用案例教學(xué)法（CBL）結(jié)合情景模式教學(xué)法教學(xué)，對(duì)照組采用以授課為導(dǎo)向的教學(xué)法（LBL），課程結(jié)束后以問(wèn)卷調(diào)查的形式，調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度，并進(jìn)行理論考核考察教學(xué)效果。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度和理論考核成績(jī)均高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P[關(guān)鍵詞] CBL教學(xué)法;情景模式教學(xué)法;腫瘤學(xué);研究生教

醫(yī)家;中醫(yī)學(xué);腫瘤學(xué)中圖分類號(hào)：R22? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2020.20.047文章編號(hào)：1006-1959（2020）20-0149-02金元時(shí)期是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上一個(gè)以醫(yī)學(xué)創(chuàng)新為主要特點(diǎn)的歷史時(shí)期，在唐宋醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了各有創(chuàng)見(jiàn)的劉完素、張從正、李杲、朱震亨四

合醫(yī)學(xué)理念融入腫瘤學(xué)研究生教學(xué)。關(guān)鍵詞 停課不停學(xué) 互聯(lián)網(wǎng)+ 腫瘤學(xué) 研究生培養(yǎng) 整合醫(yī)學(xué)中圖分類號(hào)：G643文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A整合醫(yī)學(xué)是未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然方向和必由之路，基于整合理念的醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)勝任未來(lái)醫(yī)學(xué)模式優(yōu)秀醫(yī)師的前提。本文結(jié)合線上教育經(jīng)驗(yàn)，探索如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代大背景下將整合醫(yī)學(xué)理念融入腫瘤學(xué)研究生教學(xué)中，以適應(yīng)教育改革的時(shí)代要求。1“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下腫瘤學(xué)研究生教學(xué)模式互聯(lián)網(wǎng)+教育”是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

李冉摘要：放射腫瘤學(xué)作為一門(mén)綜合性較強(qiáng)的專業(yè)性學(xué)科，對(duì)于剛進(jìn)入腫瘤科臨床的住院醫(yī)師來(lái)說(shuō)短期內(nèi)不易掌握，作者主張將美國(guó)國(guó)立綜合癌癥網(wǎng)絡(luò)指南教學(xué)應(yīng)用到理論教學(xué)中，采用以問(wèn)題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和以臨床病例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教學(xué)方法，同時(shí)要求住院醫(yī)師參與多學(xué)科會(huì)診，培養(yǎng)他們影像診斷及科研能力，加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)和醫(yī)患溝通技巧的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)，提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：放射;腫瘤學(xué);住院醫(yī)師;規(guī)范化培訓(xùn);教學(xué)模式惡性腫瘤治療以綜合治療為主，放射治療是腫瘤綜合治療的三

[摘 要]隨著腫瘤學(xué)的發(fā)展和人們健康意識(shí)、生活模式的改變，腫瘤學(xué)的流行病學(xué)特點(diǎn)逐漸變化，腫瘤學(xué)教育也在不斷更新，既往的、單一的教學(xué)模式不能適應(yīng)腫瘤學(xué)的快速進(jìn)展，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的探索，采用多元化教學(xué)模式成為腫瘤學(xué)教育的主要模式，該文將探討如何在腫瘤學(xué)教育中采用多元化教學(xué)模式以及存在問(wèn)題。[關(guān)鍵詞]腫瘤學(xué);教學(xué)模式;多元化教學(xué)[基金項(xiàng)目]2018年度廣西壯族自治區(qū)高校中青年教師基金能力提升項(xiàng)目“細(xì)胞因子Slit2/Robol在噬血性淋巴組織細(xì)胞增生癥表達(dá)及意義”

代醫(yī)療的發(fā)展，腫瘤學(xué)教學(xué)更側(cè)重理論與臨床實(shí)踐的結(jié)合，腫瘤學(xué)臨床教學(xué)也逐步實(shí)現(xiàn)了各種教學(xué)法的嘗試。但就當(dāng)前本科生腫瘤學(xué)臨床教學(xué)來(lái)說(shuō)，要想真正提升臨床教學(xué)的趣味性、高效性與互動(dòng)性，必須打破固化的教學(xué)思維和模式，靈活選取教學(xué)模式，多種教學(xué)方法交叉結(jié)合，借助病例的引導(dǎo)，借助問(wèn)題導(dǎo)入，強(qiáng)化師生互動(dòng)，強(qiáng)化多學(xué)科協(xié)作探討等，讓腫瘤學(xué)臨床教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生為中心，提升教學(xué)實(shí)效，切實(shí)奠定學(xué)生臨床實(shí)踐的知識(shí)和技能基礎(chǔ)。本文主要就腫瘤學(xué)臨床教學(xué)多元方法進(jìn)行探討，以期為腫瘤學(xué)臨床教

求，在本科兒科腫瘤學(xué)護(hù)理教學(xué)中使用案例教學(xué)法（Case-Based Learning）與基于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)教學(xué)法（Team-Based Learning），促使學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成探究性思維等，促進(jìn)學(xué)生全面掌握腫瘤學(xué)理論基礎(chǔ)和提高臨床思維能力。文章分析TBL與CBL雙規(guī)教學(xué)模式的特點(diǎn)，針對(duì)我校兒科腫瘤學(xué)護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，提高了教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：TBL;CBL;兒科護(hù)理教學(xué);腫瘤學(xué)中圖分類號(hào)：G642.0

院校早已經(jīng)開(kāi)設(shè)腫瘤學(xué)課程[3]，而我國(guó)臨床腫瘤學(xué)教學(xué)工作相對(duì)滯后，不能滿足醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，嚴(yán)重制約我國(guó)腫瘤人才隊(duì)伍的建設(shè)和腫瘤學(xué)科的發(fā)展。秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，從學(xué)生的視角和實(shí)際需求出發(fā)了解醫(yī)學(xué)生《臨床腫瘤學(xué)》的學(xué)習(xí)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，促進(jìn)《臨床腫瘤學(xué)》課程體系的改革，以此適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)需要。1 對(duì)象及方法1.1研究對(duì)象本研究采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法，選取廣西醫(yī)科大學(xué)大四學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)卷160份，回收160份，回收率100%。1.2

理念。關(guān)鍵詞：腫瘤學(xué);住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn);循證治療;精準(zhǔn)治療中圖分類號(hào)：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）43-0163-02癌癥治療是世界范圍內(nèi)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的發(fā)展，臨床工作中對(duì)于腫瘤?？漆t(yī)師的需求明顯增大。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡(jiǎn)稱住培）是國(guó)際上公認(rèn)的臨床醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)的必由之路[1，2]，在多個(gè)國(guó)家及地區(qū)已經(jīng)取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)工作已經(jīng)3年多。我們作為醫(yī)學(xué)院校

勝任力要求。在腫瘤學(xué)碩士/住院醫(yī)師專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中，吸收和借鑒以“勝任力”為導(dǎo)向的教學(xué)理念，針對(duì)研究生臨床技能與醫(yī)療服務(wù)等能力培養(yǎng)，采用討論式、PBL教學(xué)等教學(xué)方法和360度評(píng)價(jià)、客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考試等考核體系，對(duì)腫瘤學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力教學(xué)進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞 專業(yè)學(xué)位碩士研究生;勝任力;腫瘤學(xué)中國(guó)腫瘤學(xué)科現(xiàn)狀分析腫瘤是嚴(yán)重威脅人類生命健康的疾病之一。近20年來(lái)，我國(guó)癌癥發(fā)病率和死亡率一直呈上升趨勢(shì)。究其原因，是與健康生活及醫(yī)療普及教育的

中西醫(yī)結(jié)合;腫瘤學(xué);教學(xué)方法;PBL;LBL;教學(xué)效果[中圖分類號(hào)] R473 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654（2019）04（b）-0130-03Application of PBL and LBL Dual Track Teaching Method in Tumor Teaching of Integrative MedicineXU Meng-xiaStudent Department， Dazhou Traditional

要：醫(yī)患溝通是腫瘤學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。加強(qiáng)腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)，有助于醫(yī)學(xué)生在今后的臨床工作中創(chuàng)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)患矛盾。關(guān)鍵詞：醫(yī)患溝通;腫瘤學(xué);教學(xué)中圖分類號(hào)：G646 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2019）18-0034-02隨著人們文化水平的提高，醫(yī)學(xué)發(fā)展由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化為生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，患者對(duì)醫(yī)療活動(dòng)中的參與感越來(lái)越重視，而現(xiàn)代醫(yī)生不僅要會(huì)診治疾病，更應(yīng)該具備良好的溝通能力，為患者

近年，移植學(xué)與腫瘤學(xué)的交融性整合催生了移植腫瘤學(xué)概念的形成，肝移植治療一系列難治性肝臟腫瘤的實(shí)踐探索恰是移植腫瘤學(xué)確立的生動(dòng)寫(xiě)照，本講座以典型非肝細(xì)胞癌性難治性肝臟腫瘤為線索，介紹肝臟移植腫瘤學(xué)的相關(guān)發(fā)展概況，旨在改進(jìn)惡性腫瘤肝移植的臨床決策與移植后腫瘤復(fù)發(fā)的防控策略。移植腫瘤學(xué)新概念的問(wèn)世，將促進(jìn)其知識(shí)體系的形成以及學(xué)科任務(wù)與內(nèi)涵的確立，并將引領(lǐng)臨床實(shí)體器官移植邁入新境界。

]。但我國(guó)的《腫瘤學(xué)》課程教育仍處于醫(yī)學(xué)選修課的地位，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法滿足作為未來(lái)抗癌斗士主體的醫(yī)學(xué)生的需要[4-5]。本研究以高年級(jí)醫(yī)學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，深入了解了學(xué)生對(duì)于《腫瘤學(xué)》的學(xué)習(xí)需求并根據(jù)調(diào)查反饋結(jié)果提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，促進(jìn)《腫瘤學(xué)》的課程地位的提升。本研究通過(guò)對(duì)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院高年級(jí)本科生選修《腫瘤學(xué)》的動(dòng)機(jī)、對(duì)腫瘤學(xué)的認(rèn)識(shí)、腫瘤學(xué)的課程設(shè)置等諸多方面進(jìn)行調(diào)查分析，為今后《腫瘤學(xué)》的課程設(shè)置、教學(xué)方法的改變以及教學(xué)思路的開(kāi)拓提供依據(jù)。1 對(duì)

本文以如何促進(jìn)腫瘤學(xué)研究生自主學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，從當(dāng)面研究生教育存在的問(wèn)題出發(fā)，探討研究生腫瘤學(xué)教學(xué)工作的新模式?！娟P(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí);研究生;腫瘤學(xué)研究生教育是我國(guó)高等教育的最高階段，是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高層次人才，創(chuàng)造高水平科研成果的重任。研究生教育是學(xué)生本科畢業(yè)之后繼續(xù)進(jìn)行深造和學(xué)習(xí)的一種教育形式，是在本科教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生所掌握知識(shí)的深度和廣度，要求學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力[1]。本文結(jié)合目前研究

不斷更新，放射腫瘤學(xué)學(xué)科已經(jīng)取得長(zhǎng)足進(jìn)步?！斗派?span id="j5i0abt0b" class="hl">腫瘤學(xué)的進(jìn)展與未來(lái)》一文從放療臨床、放射物理和放射生物三個(gè)方面，評(píng)述了放射腫瘤學(xué)的新進(jìn)展與發(fā)展前景，以期為放射腫瘤學(xué)專業(yè)的從業(yè)人員提供指導(dǎo)。閱讀該文請(qǐng)登錄本刊網(wǎng)站www.zlyfyzl.cn或點(diǎn)擊推薦文章鏈接：http://125.71.214.100:801/Jwk_zlyf/CN/article/showHotArticle.do查看。

不斷更新，放射腫瘤學(xué)學(xué)科已經(jīng)取得長(zhǎng)足進(jìn)步?！斗派?span id="j5i0abt0b" class="hl">腫瘤學(xué)的進(jìn)展與未來(lái)》一文從放療臨床、放射物理和放射生物三個(gè)方面，評(píng)述了放射腫瘤學(xué)的新進(jìn)展與發(fā)展前景，以期為放射腫瘤學(xué)專業(yè)的從業(yè)人員提供指導(dǎo)。閱讀該文請(qǐng)登錄本刊網(wǎng)站www.zlyfyzl.cn或點(diǎn)擊推薦文章鏈接：http://125.71.214.100:801/Jwk_zlyf/CN/article/showHotArticle.do 查看。

不斷更新，放射腫瘤學(xué)學(xué)科已經(jīng)取得長(zhǎng)足進(jìn)步?！斗派?span id="j5i0abt0b" class="hl">腫瘤學(xué)的進(jìn)展與未來(lái)》一文從放療臨床、放射物理和放射生物三個(gè)方面，評(píng)述了放射腫瘤學(xué)的新進(jìn)展與發(fā)展前景，以期為放射腫瘤學(xué)專業(yè)的從業(yè)人員提供指導(dǎo)。閱讀該文請(qǐng)登錄本刊網(wǎng)站www.zlyfyzl.cn或點(diǎn)擊推薦文章鏈接：http://125.71.214.100:801/Jwk_zlyf/CN/article/showHotArticle.do 查看。本刊編輯部

不斷更新，放射腫瘤學(xué)學(xué)科已經(jīng)取得長(zhǎng)足進(jìn)步?！斗派?span id="j5i0abt0b" class="hl">腫瘤學(xué)的進(jìn)展與未來(lái)》一文從放療臨床、放射物理和放射生物三個(gè)方面，評(píng)述了放射腫瘤學(xué)的新進(jìn)展與發(fā)展前景，以期為放射腫瘤學(xué)專業(yè)的從業(yè)人員提供指導(dǎo)。閱讀本文請(qǐng)登錄本刊網(wǎng)站www.zlyfyzl.cn或點(diǎn)擊文章鏈接：http://125.71.214.100:801/Jwk_zlyf/CN/abstract/abstract172.shtml 查看。

自體脂肪移植的腫瘤學(xué)安全性進(jìn)行討論，并為有移植意愿的患者提出建議。[關(guān)鍵詞]自體脂肪移植；腫瘤學(xué)；安全性；乳腺癌[中圖分類號(hào)]R622+.9 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]1008-6455（2018）07-0151-04Abstract：Autologous fat grafting （AFG） or lipofilling has achieved satisfactory clinical results in improving the asymm

顯然現(xiàn)有的傳統(tǒng)腫瘤學(xué)教學(xué)模式已完全不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。本文將結(jié)合免疫治療的現(xiàn)狀和臨床腫瘤教學(xué)實(shí)踐，對(duì)如何提高腫瘤學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞： 免疫治療；腫瘤學(xué)；教學(xué)模式惡性腫瘤目前仍是嚴(yán)重危害人類健康的主要疾病之一。中國(guó)國(guó)家癌癥中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年新發(fā)癌癥病例超350萬(wàn)，死亡病例超220萬(wàn)，也就是說(shuō)平均每分鐘有7人被確診為癌癥，4人因癌癥死亡。近期權(quán)威雜志發(fā)布的一項(xiàng)覆蓋2億多人的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2003～2015長(zhǎng)達(dá)12年間中國(guó)癌癥患者的5年生存率

國(guó)內(nèi)尚無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的腫瘤學(xué)專業(yè)臨床型博士研究生培養(yǎng)模式。本文通過(guò)我們?cè)?span id="j5i0abt0b" class="hl">腫瘤學(xué)專業(yè)臨床型博士研究生的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合查閱相關(guān)文獻(xiàn)，希望為建立適合中國(guó)國(guó)情的培養(yǎng)模式提供參考。關(guān)鍵詞：腫瘤學(xué)；博士研究生；培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2018.15.002文章編號(hào)：1006-1959（2018）15-0003-03Cultivation of Clinical Doctoral Students in

抗癌協(xié)會(huì)主辦的腫瘤學(xué)英文期刊，以促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流為辦刊宗旨，重點(diǎn)報(bào)道腫瘤學(xué)基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化研究最新成果與進(jìn)展。設(shè)有述評(píng)、綜述、論著、臨床指南、會(huì)議報(bào)道、病例報(bào)告、讀者來(lái)信等欄目。目前已被SCIE、PubMed、PubMed Central（PMC）、EMBASE 、SCO?PUS、BIOSIS Previews等國(guó)際數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。歡迎廣大腫瘤學(xué)專業(yè)人員關(guān)注與投稿。網(wǎng)站：www.cancerbiomed.org E-mail：editor@cancerb

中排名23位，腫瘤學(xué)222本期刊中排名55位，均位于Q1區(qū)。在國(guó)內(nèi)192本SCI期刊中，CBM影響因子排名16位，在國(guó)內(nèi)腫瘤學(xué)SCI期刊中排名第1位。Cancer Biology&Medicine為中國(guó)科協(xié)主管、中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)主辦的腫瘤學(xué)英文期刊，以促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流為辦刊宗旨，重點(diǎn)報(bào)道腫瘤學(xué)基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化研究最新成果與進(jìn)展。設(shè)有述評(píng)、綜述、論著、臨床指南、會(huì)議報(bào)道、病例報(bào)告、讀者來(lái)信等欄目。目前已被SCIE、PubMed、PubMed Central

80）基于臨床腫瘤學(xué)整合式課程的教材建設(shè)李 琦*，王春剛（上海交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院，上海 200080）臨床腫瘤學(xué)整合式課程剛剛起步，基于臨床腫瘤學(xué)整合式課程的教材建設(shè)更是空白，編寫(xiě)規(guī)范合理的、基于臨床腫瘤學(xué)整合式課程的腫瘤學(xué)教材，對(duì)于提高臨床腫瘤學(xué)教學(xué)效果十分必要。臨床腫瘤學(xué)；整合式課程；教材建設(shè)隨著人口老齡化、環(huán)境惡化等因素的增加，惡性腫瘤已成為發(fā)達(dá)國(guó)家首位致死疾病[1]。因此，惡性腫瘤的防治仍然是醫(yī)學(xué)工作者的重要任務(wù)和研究課題。而在我國(guó)現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)

NSFC資助的腫瘤學(xué)領(lǐng)域論文產(chǎn)出的情況進(jìn)行計(jì)量學(xué)分析，有助于客觀評(píng)價(jià)對(duì)該領(lǐng)域的資助實(shí)施效果，了解腫瘤學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、研究成果和存在的問(wèn)題。1 研究對(duì)象和方法1.1 研究對(duì)象SCI 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的2013-2015年我國(guó)NSFC資助的腫瘤學(xué)領(lǐng)域我國(guó)科研人員發(fā)表的SCI論文。1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源登陸ISI Web of Knowledge( http://www.isiknowledge.com)，選擇 Web of Science 核心集的SCI數(shù)據(jù)庫(kù)

4）醫(yī)學(xué)本科生腫瘤學(xué)臨床教學(xué)效果提高的探討梁 亮 昝 瑛 馬宇光 張寅斌（西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院腫瘤科，西安710004）本文探討了醫(yī)學(xué)本科生臨床腫瘤學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出一系列提高本科生臨床腫瘤學(xué)教學(xué)效果的途徑和方法：編寫(xiě)統(tǒng)一的、規(guī)范合理的腫瘤學(xué)教學(xué)大綱和教材；豐富臨床腫瘤學(xué)的教學(xué)內(nèi)容；改善臨床腫瘤學(xué)的師資；強(qiáng)化腫瘤多學(xué)科規(guī)范化和個(gè)體化綜合治療的理念及改進(jìn)教學(xué)組織方式等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題及對(duì)策的探討，為提高醫(yī)學(xué)本科生的臨床腫瘤學(xué)教學(xué)效果貢獻(xiàn)力量。腫瘤

腫瘤學(xué)來(lái)源出版物：Chinese Journal of Cancer，2015，34（8）： 325-334聯(lián)系郵箱：JIANG Wen-qi； jiangwq@sysucc.org.cn封面介紹：Ribosome-inactivating proteins（RIPs）are a family of enzymes that inhibit the eukaryotic ribosome via N-glycosidase activity，by whic

腫瘤學(xué)來(lái)源出版物：Chinese Journal of Cancer，2015，34（2）： 70-78封面介紹：This cover art shows the image of a diffuse large B-cell lymphoma patient who underwent ET/CT at the time of diagnosis and after 2 cycles of rituximab，cyclophosphamide，doxor

腫瘤學(xué)封面介紹：Diffuse large B-cell lymphoma（DLBCL）is the most common subtype of non-Hodgkin's lymphoma，constituting 30% to 40% of all adult non-Hodgkin's lymphoma cases in China. The response to treatment is an important Fluorine-18 flu

腫瘤學(xué)來(lái)源出版物：Chinese Journal of Cancer， 2015， 34（3）： 99-107聯(lián)系郵箱：Weidong Han， hanwdrsw@sina.com封面介紹：Cytokine-induced killer （CIK）cells are a heterogeneous cell population that was first discovered in the 1990s and can be generated from

腫瘤學(xué)來(lái)源出版物：Chinese Journal of Cancer， 2015， 34（1）：28-40封面介紹：High-grade serous ovarian carcinoma is the most lethal gynecological malignancy.Understanding of the clinical behavior， response to therapy， and biology of the epithelial o

腫瘤學(xué)來(lái)源出版物：Chinese Journal of Cancer, 2015, 34(10): 439-449聯(lián)系郵箱：Theo A. Knijnenburg, theo.knijnenburg@systemsbiology.org封面介紹：At a bird’s eye view all cancers share the same set of deregulated biological processes, termed the hallmar

《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》(原刊名:國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè))是由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技核心期刊)。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“短

《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》(原刊名:國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè))是由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技核心期刊)。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“

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《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》（原刊名：國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè)）是由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊（中國(guó)科技核心期刊）。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“

《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》(原刊名:國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè))是由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技核心期刊)。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“

《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》（原刊名：國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè)）是由中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科學(xué)論文統(tǒng)計(jì)源期刊（中國(guó)科技核心期刊）。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“臨床報(bào)道”等欄目。

《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》（原刊名：國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè)）是由中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科學(xué)論文統(tǒng)計(jì)源期刊（中國(guó)科技核心期刊）。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“臨床報(bào)道”等欄目。

臨床醫(yī)學(xué)本科生腫瘤學(xué)專科教學(xué)的思考錢(qián)建新，焦曉棟，婁 成惡性腫瘤是我國(guó)內(nèi)地居民的第一位死亡原因，但醫(yī)學(xué)院校對(duì)臨床醫(yī)學(xué)本科生腫瘤學(xué)?？平虒W(xué)的重視不足。筆者針對(duì)腫瘤學(xué)?？平虒W(xué)存在的問(wèn)題展開(kāi)討論，提出加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)本科生腫瘤學(xué)專科教學(xué)的思考。本科生;腫瘤學(xué);教學(xué)根據(jù)WHO的統(tǒng)計(jì)資料，2008年中國(guó)的新發(fā)惡性腫瘤患者超過(guò)280萬(wàn)，死亡近200萬(wàn)［1］。由于惡性腫瘤的發(fā)病率高，急需大量?？漆t(yī)生進(jìn)行腫瘤的診治，而目前我國(guó)醫(yī)學(xué)院校中腫瘤學(xué)?？平虒W(xué)尚未普遍開(kāi)展，腫瘤?？漆t(yī)生

《國(guó)際腫瘤學(xué)雜志》（原刊名：國(guó)外醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)分冊(cè)）是由中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部主管，中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的腫瘤專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)系列雜志之一。主要報(bào)道國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展和新技術(shù)，反映國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科臨床、科研、防治工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)科學(xué)術(shù)交流。報(bào)道內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)與臨床、理論與技術(shù)各個(gè)方面，反映腫瘤學(xué)專業(yè)國(guó)際水平和發(fā)展趨勢(shì)。為中國(guó)科學(xué)論文統(tǒng)計(jì)源期刊（中國(guó)科技核心期刊）。主要設(shè)置“綜述”、“論著”、“臨床報(bào)道”、“醫(yī)學(xué)