邊角

夏欣怡引 言報紙作為各種信息傳播的重要媒介，以其不斷發(fā)揮的即時性、傳播性等優(yōu)勢，成為我們了解20世紀(jì)音樂發(fā)展歷程的重要參照之一?！俄樚鞎r報》作為研究中國近代音樂發(fā)展的重要史料，一直保持一定優(yōu)勢，尤其是在有關(guān)戲劇方面的研究中，《順天時報》更是發(fā)揮了無可替代的價值，在音樂研究方面其豐富性雖不及《申報》，但也涉及些許音樂相關(guān)的內(nèi)容，故此將出現(xiàn)在《順天時報》中有關(guān)朱旭東先生的報道進(jìn)行串聯(lián)剖析。一、《順天時報》之簡述中國的近代報刊、印刷事業(yè)起初幾乎都是由外國經(jīng)手發(fā)展

們教科書中的“角邊角”（注：有古希臘的數(shù)學(xué)家認(rèn)為泰勒斯證明了該定理，但證明過程現(xiàn)在已不得而知。）。而歐幾里得則把幾何學(xué)知識加以條理化和系統(tǒng)化，完成了幾何學(xué)的不朽之作——《幾何原本》?！稁缀卧尽贩譃?3卷，包括5條公理、5條公設(shè)、119個定義和465個命題。關(guān)于全等三角形的3個判定定理分別是第一卷的命題4（“邊角邊”定理）、命題8（“邊邊邊”定理）和命題26（“角邊角”定理）。正是在幾何學(xué)上的偉大成就，歐幾里得被人們尊稱為“幾何之父”。細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了

玩耍游戲……這些邊角空間承載著各種各樣的市民活動，是與城市生活聯(lián)系最緊密的戶外場所。自提出“城市雙修”后，我國城市建設(shè)的重點開始從宏觀規(guī)劃轉(zhuǎn)向微觀修補(bǔ)，精微的公共空間成為規(guī)劃師和建筑師研究和實踐的重點；同時，歷史街區(qū)的更新改造更加關(guān)注城市中更具活力的小尺度空間，“微更新”“城市針灸”成為舊城更新的熱點。1 邊角空間及其活力提升相關(guān)研究邊角空間雖然沒有明確的定義，但是歷來對其闡述和解釋基本一致，總體可概括為：其內(nèi)涵，邊角空間屬于“微觀”層面的城市空間，依附于

0引言“自由測站邊角交會”是建立精密線型控制網(wǎng)的一種方法，廣泛應(yīng)用于高速鐵路軌道控制網(wǎng)的建立中。該方法無需對中，僅需觀測方向和距離值，使用自動全站儀時，具有自動化程度高、精度和可靠性高等優(yōu)點[1]。近年來，該方法也逐步推廣到隧道地下控制網(wǎng)、地鐵控制網(wǎng)等線性工程中[2]。但是，該方法每個測站都要對10余個方向進(jìn)行觀測，對通視條件要求高，常常由于不滿足通視條件而造成建網(wǎng)困難。精密邊角網(wǎng)是一種傳統(tǒng)的控制網(wǎng)建立方法，具有精度高、可靠性高等特點，常常應(yīng)用于精密工程控

識也就是俗稱的“邊角知識”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">邊角知識”是自然現(xiàn)象、生活實際、學(xué)生實驗、生物課外活動和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等內(nèi)容的文字再現(xiàn)，學(xué)習(xí)該部分內(nèi)容才能更好地將生物學(xué)課堂與大自然相連，才能使生物課堂變得更加真實而具體，充滿趣味性。將“邊角知識”與課標(biāo)結(jié)合是一大創(chuàng)舉，為教師教學(xué)提供參考，有利于課程理念的實施，為師生學(xué)習(xí)提供依據(jù)。下面以人教版生物《必修1·分子與細(xì)胞》為研究對象，并基于新的課程理念對教材中具有代表性的“邊角知識”進(jìn)行了分析；從教科書寫作意圖的角度，分析教師和學(xué)生

也就是我們所說的邊角煤。若想實現(xiàn)煤炭資源的最大利用，相關(guān)部門和人員就一定要采取有效措施對邊角煤進(jìn)行充分的回收利用，最大程度的避免資源浪費(fèi)，煤礦企業(yè)也要結(jié)合礦井的實際情況，對邊角煤的生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新研究。1.邊角煤的形成原因分析在礦井的開采過程中，很多因素都會導(dǎo)致邊角煤的產(chǎn)生，最常見的原因有以下幾點：一是，在煤礦綜采過程中，開采人員沒有嚴(yán)格按照開采要求進(jìn)行施工，而是存在著私采亂挖的情況，這就會因為開采不合理而導(dǎo)致邊角煤的產(chǎn)生。這種不規(guī)范的施工行為一部分是因為

翼七采區(qū)布置3-邊角08 回采工作面（即將進(jìn)行末采）、3-邊角07 工作面（備用工作面），計劃布置3-邊角101 運(yùn)輸順槽和3-邊角102回風(fēng)順槽2 個掘進(jìn)工作面；在八采區(qū)布置3-802 回采工作面、3-805 預(yù)抽工作面（備用工作面）、3-8061 運(yùn)輸順槽掘進(jìn)工作面、3-8062 回風(fēng)順槽2 個掘進(jìn)工作面；礦井北翼七采區(qū)和八采區(qū)中布置的回采工作面不同時進(jìn)行回采作業(yè)。在南翼五采區(qū)布置3-508 回采工作面；在六采區(qū)布置3-6051 運(yùn)輸順槽掘進(jìn)工作面、3

[4]將自由設(shè)站邊角交會網(wǎng)應(yīng)用于隧道貫通測量控制網(wǎng)，驗證了自由設(shè)站邊角交會網(wǎng)替代導(dǎo)線網(wǎng)應(yīng)用于隧道內(nèi)的可行性。劉運(yùn)明[5]將全站儀自動極坐標(biāo)法應(yīng)用于地鐵隧道結(jié)構(gòu)變形監(jiān)測。劉成龍等[6]驗證了自由測站邊角交會網(wǎng)三角高程測量在線路測量中的可行性。文章主要介紹利用自由邊角交會網(wǎng)進(jìn)行隧道結(jié)構(gòu)變形監(jiān)測的方法。1 自由設(shè)站邊角交會網(wǎng)的布設(shè)形式隧道變形監(jiān)測用自由設(shè)站邊角交會網(wǎng)一般將控制基準(zhǔn)點布置在地鐵站內(nèi)，在隧道內(nèi)間隔60～90m軌道兩側(cè)布設(shè)一對控制點，其具有以下特點：（

中出現(xiàn)了被稱之為邊角空間的不良空間，或存在于建筑與建筑之間，或存在于高樓的底部，或存在于道路的周邊，已經(jīng)成為城市中一種特殊的空間形態(tài)。但大多只具有簡單的通行功能，因與我們的生活不發(fā)生密切聯(lián)系而被城市廢棄。邊角空間原本是城市中被人遺忘甚至廢棄的空間，其尺度和舒適度不適宜使用。隨著城市化的發(fā)展，城市建筑密度增加，城市景觀不斷被壓縮，更多的內(nèi)容被引用到邊角空間的概念之中，人們逐漸認(rèn)識到邊角空間是一種富有特色的空間形式，于是便開始挖掘其內(nèi)在的價值。而我國現(xiàn)在的城市

架設(shè)全站儀，采用邊角交會的測量方法[4]，通過三角函數(shù)及坐標(biāo)的正反算計算出待定點坐標(biāo)。1 自由設(shè)站邊角同測交會法測量的理論基礎(chǔ)交會測量是一種常用的控制測量方法，傳統(tǒng)意義上交會測量分為前方交會、后方交會。早期受邊長測量精度遠(yuǎn)低于角度測量精度的限制，前方交會與后方交會只觀測角度，然后采用對應(yīng)的交會計算公式，計算待定點坐標(biāo)，計算公式與精度評定較復(fù)雜。隨著測距儀器精度的提高，以及井下測量條件的限制，采用自由設(shè)站邊角同測的交會方法進(jìn)行特殊條件下的控制測量，更具有可操

重點是整合圖形的邊角關(guān)系，合理構(gòu)圖，生成特殊圖形，利用圖形的特殊性質(zhì)解題. 問題的解析思路往往不唯一，變換視角可生成不同解法，文章將對一道圓類復(fù)合問題進(jìn)行解法探究，并開展解后反思，提出相應(yīng)教學(xué)建議.[關(guān)鍵詞] 圓;邊角;關(guān)系;整合;多解圓是一種特殊的幾何圖形，中考常從知識綜合視角對其加以考查，涉及三角形、四邊形等基礎(chǔ)圖形，融合垂直、平行、相交等幾何關(guān)系. 以圓為背景的壓軸題圖像往往較為復(fù)雜，問題圖像不僅具有多圖形相綜合的特點，同時含有多種解題思路，可從不同

影響而遺留的礦井邊角煤是礦井煤炭資源回收的重要內(nèi)容。對于邊角煤塊段而言,傳統(tǒng)的長壁綜采工藝無法發(fā)揮其效力,需要采用特殊的回采工藝,如變向調(diào)斜推進(jìn)[3-4]和短壁連采工藝[5-6]。然而上述兩種方法均存在地質(zhì)適應(yīng)性差,需購進(jìn)專用的連采配套設(shè)備增加生產(chǎn)成本等缺陷。漸變式增架減架開采法是開采邊角煤塊段的新技術(shù)。但目前相關(guān)的研究成果大都面臨著增架、減架工藝相對復(fù)雜,需要預(yù)先施工支架窩或支架組裝間;回采過程中由大巷經(jīng)順槽運(yùn)輸支架增架;增架基本采用單架增加的方式,增架

等的條件中，“邊邊角”是不能作為判定三角形全等的條件的。這是為什么呢？如圖1，在△ABC 中，以點A 為圓心，AC 長為半徑畫弧，與BC 相交于點D，此時△ABC 和△ABD 滿足AB=AB，∠B= ∠B，AD=AC，但顯然△ABC 和△ABD 不全等。那么，兩個三角形具備了“邊邊角”的條件，就一定不全等嗎？答案是否定的。相信同學(xué)們不難想到“HL”定理。課本中給出了證明過程。我們通過畫圖來直觀感知。如圖2，∠B=90°，AB 長度一定，以點A 為圓心，定長

等的條件中，“邊邊角”是不能作為判定三角形全等的條件的。這是為什么呢？如圖 1，在△ABC中，以點A為圓心，AC長為半徑畫弧，與BC相交于點D，此時△ABC和△ABD滿足AB=AB，∠B=∠B，AD=AC，但顯然△ABC和△ABD不全等。那么，兩個三角形具備了“邊邊角”的條件，就一定不全等嗎？答案是否定的。相信同學(xué)們不難想到“HL”定理。課本中給出了證明過程。我們通過畫圖來直觀感知。如圖 2，∠B=90°，AB長度一定，以點A為圓心，定長為半徑畫弧，與∠B

，為什么沒有“邊邊角”判定法？筆者雖然舉出了反例，但仍然沒有消除學(xué)生的疑問。我要給“邊邊角”一個機(jī)會，給學(xué)生一個探究的機(jī)會。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上，對“邊邊角”問題做的進(jìn)一步探究，旨在幫助學(xué)生更為理性地分析問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。一、教學(xué)目標(biāo)通過對“邊邊角”問題的研究，學(xué)生經(jīng)歷感知、猜想、驗證、歸納等環(huán)節(jié)，提高分析問題和解決問題的能力;研究特殊情況下，“邊邊角”可以證明三角形全等的依據(jù);學(xué)生在“做

，為什么沒有“邊邊角”判定法？筆者雖然舉出了反例,但仍然沒有消除學(xué)生的疑問。我要給“邊邊角”一個機(jī)會，給學(xué)生一個探究的機(jī)會。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上，對“邊邊角”問題做的進(jìn)一步探究，旨在幫助學(xué)生更為理性地分析問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。一、教學(xué)目標(biāo)通過對“邊邊角”問題的研究，學(xué)生經(jīng)歷感知、猜想、驗證、歸納等環(huán)節(jié)，提高分析問題和解決問題的能力；研究特殊情況下，“邊邊角”可以證明三角形全等的依據(jù)；學(xué)生在“做

明確非全景山水的邊角山水的美學(xué)價值具有重要意義。關(guān)鍵詞：邊角;山水;意味南宋作為宋王朝統(tǒng)治時期的殘余勢力，內(nèi)憂外患，山河破碎的社會環(huán)境使每個心系國家安危的文人士大夫極力想通過繪畫的形式表達(dá)自己的感懷憂思。從疆土遼闊到占據(jù)一邊，不論是統(tǒng)治階級還是士人階層在社會心態(tài)上都發(fā)生了很大的變化，隨之他們的審美風(fēng)尚也發(fā)生改變。此時的山水畫繪畫樣式就開始從北宋建構(gòu)起來的“全景山水”構(gòu)圖逐漸向“邊角山水”構(gòu)圖樣式轉(zhuǎn)變，由充實豐滿的全景式轉(zhuǎn)向了空靈奇特的邊角式面貌，給人以無限

……怎樣讓這些邊邊角角的學(xué)生開始學(xué)習(xí)，讓他們能夠?qū)W(xué)習(xí)、對自身產(chǎn)生向上向前的動力？我選擇了一種特殊的方式。2010年，我教數(shù)學(xué)學(xué)科兼任班主任。當(dāng)時工作經(jīng)驗不足，我把更多的精力放在了學(xué)生成績方面。高二時，班級成績從接手初期的年級倒數(shù)第二，慢慢上升到年級前四。正當(dāng)我以為班級進(jìn)入穩(wěn)定期時，幾個學(xué)生出了狀況。某次月考中，我們班英語成績比其他班高出5-6分，班級中幾個成績落后、坐在“邊角”的學(xué)生選擇題基本全對。英語老師表示懷疑，也有人向年級部舉報考前泄題。不貿(mào)然懷疑

因此，我嘗試拿著邊角的部分，這樣就非常穩(wěn)妥了。也就是說，我拿著筆記本電腦邊角的部分，走路時不會手滑，筆記本電腦也不會松脫。那個時候我突然發(fā)現(xiàn)，所有的事情都是這么一回事。也就是說，我察覺到了“掌握支點”的重要性。凡事的重點，在于掌握支點。例如，找到“工作的支點在哪里”，或是“現(xiàn)在我所參與的這件事情的支點是什么”，掌握它就可以了。抓住這個部分走下去，就一定會安全到達(dá)一個絕對穩(wěn)妥、擁有十足安全感的地方。一開始我只想到：原來如此，抓住筆記本電腦不同的位置，感覺竟然

因此，我嘗試拿著邊角的部分，這樣就非常穩(wěn)妥了。也就是說，我拿著筆記本電腦邊角的部分，走路時不會手滑，筆記本電腦也不會松脫。那個時候我突然發(fā)現(xiàn)，所有的事情都是這么一回事。也就是說，我察覺到了“掌握支點”的重要性。凡事的重點，在于掌握支點。例如，找到“工作的支點在哪里”，或是“現(xiàn)在我所參與的這件事情的支點是什么”，掌握它就可以了。抓住這個部分走下去，就一定會安全到達(dá)一個絕對穩(wěn)妥、擁有十足安全感的地方。一開始我只想到：原來如此，抓住筆記本電腦不同的位置，感覺竟然

家具的復(fù)雜化、多邊角化是任何工件制作中不可避免的問題，越來越多的家具會在表面進(jìn)行開槽，形成大小不同的棱邊和邊角，由于家具工件棱邊和邊角在打磨過程中容易打穿露底，對涂料的邊角覆蓋性提出了更高的要求。聚氨酯亮光色漆由于追求裝飾效果，往往添加較多的強(qiáng)溶劑及流平劑，具有較好的流動性，易形成光滑平整的漆膜，但被涂物的邊緣或棱角部位就非常容易出現(xiàn)比平面部分覆蓋率差的現(xiàn)象，往往在角尖或棱邊留下一條交接線，導(dǎo)致此處的涂膜特別薄甚至露底，出現(xiàn)黑邊現(xiàn)象，特別是在氣溫較低的冬季

備對井田范圍內(nèi)的邊角煤及上山、大巷煤柱進(jìn)行回收。對于煤炭資源不豐富或資源枯竭的礦井來說，由于煤炭是不可再生的資源，邊角煤的回收問題就顯得越來越重要。尤其本礦井煤種屬特殊稀缺煤種，根據(jù)中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員會2012年12月9日發(fā)布第16號令，2013年1月9日實施的《特殊和稀缺煤類開發(fā)利用管理暫行規(guī)定》，“第十四條 國家鼓勵生產(chǎn)企業(yè)在安全、合理、經(jīng)濟(jì)的前提下，對特殊和稀缺煤類進(jìn)行復(fù)采或者開采邊角殘煤和極薄煤層等”。經(jīng)計算，礦井邊角煤及上山、大巷煤

多是樓與樓之間的邊角地，在那邊角地上，扔滿了各色各樣的垃圾，就如一塊癬。若是在那些邊角地上都種上菜，一定是另一種情景吧。于是社區(qū)展開行動，很快將幾個小區(qū)的邊角地再利用。原本垃圾成片的邊角地，變成了菜地，新鮮的土壤，清新的蔬菜，有誰愿意破壞這么一塊菜地呢。事實證明，扔到邊角地的垃圾明顯減少，尤其在夏天，邊角地原本惡臭，現(xiàn)在惡臭沒了。樓上樓下的居民路過邊角地，常?？吹骄G色菜葉，心情不由跟著好起來。一塊不受重視的邊角地，讓居民們認(rèn)識到即使是一塊癬地，也能發(fā)揮出應(yīng)

的新書《音樂史的邊角》①出版了，我真為他驕傲！內(nèi)容是中國現(xiàn)代音樂主流以外的人物。他們是被人們遺忘的音樂家。這促使我思考，音樂界中除了被動的邊角藝術(shù)家，也有少數(shù)自己主動選擇站在邊緣的人。他們不肯被商業(yè)或政治主流所左右，在沒有掌聲的地帶，堅持自己‘持不同觀點’的藝術(shù)理想②?！弊鳛橹袊魳肥费芯康膶＜遥豪显诠畔≈暧?015年由上海音樂學(xué)院出版社出版《音樂史的邊角》，全書共十八章，山東師范大學(xué)劉再生教授代序：“從1883年天津出現(xiàn)‘水軍學(xué)堂軍樂隊’到1995年

形全等的方法有“邊角邊”“角邊角”“角角邊”“邊邊邊”，對于直角三角形全等的判定，除了上述方法外還有“斜邊、直角邊”，如何理解這些三角形全等的條件呢？下面對判定三角形全等的條件加以剖析，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時參考.一、邊角邊（SAS）對于這個判定方法，同學(xué)們要注意4點：第一，這個判定方法是作為公理給出的，盡管我們可以用畫圖試驗的方法來驗證它，但驗證不等于證明（下面幾個判定方法也是如此）.第二，這個公理的條件是3個元素（兩邊和一對夾角）對應(yīng)相等，即一個三角形的“邊角

襲祥榮邊角時間是指幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、洗手、喝水等活動之前的等待時間。為保證一日活動的安全有序，幼兒園一般會安排幼兒分組輪流進(jìn)行端飯、洗手等常規(guī)活動，當(dāng)一組進(jìn)行時，其他組幼兒便處于等待狀態(tài)，這段等待時間即邊角時間。有些教師為保證活動秩序，安撫幼兒等待的焦慮，會在這段時間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行手指活動等小游戲。筆者在幼兒園實際調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，這種看似充分利用時間，體現(xiàn)以兒童為本的活動安排，實質(zhì)上是教師主導(dǎo)的高結(jié)構(gòu)化活動的體現(xiàn)。首先，邊角時間的活動安排忽略了幼兒的興趣需要。利

)?洞內(nèi)自由測站邊角交會法代替交叉導(dǎo)線測量CPⅡ控制網(wǎng)的精度分析趙夢杰(鐵道第三勘察設(shè)計院集團(tuán)有限公司，天津 300142)通過對洞內(nèi)自由測站邊角交會法外業(yè)觀測方法的研究和對實測數(shù)據(jù)嚴(yán)密平差計算后各項精度指標(biāo)的對比分析，認(rèn)為其較隧道交叉導(dǎo)線測量有圖形強(qiáng)度大、多余觀測量多、對中誤差微小、無旁折光影響等優(yōu)勢，外業(yè)觀測精度及平差計算后各項主要精度指標(biāo)均可達(dá)到《高速鐵路工程測量規(guī)范》中相應(yīng)等級導(dǎo)線網(wǎng)的精度要求，從而證明利用自由測站邊角交會代替交叉導(dǎo)線進(jìn)行隧道洞內(nèi)C

究非直角三角形的邊角關(guān)系，激勵引導(dǎo)探究發(fā)現(xiàn)正弦定理、余弦定理及三角形邊角的一組關(guān)系式定理，同時揭示定理間的關(guān)聯(lián)，達(dá)到培養(yǎng)初中學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。關(guān)鍵詞：非直角三角形；正弦定理；余弦定理；三角形邊角；關(guān)系式定理；創(chuàng)造意識；創(chuàng)新精神；創(chuàng)造能力本文以課外活動為載體，以初中教材為出發(fā)點、生長點，循序漸進(jìn)地通過引導(dǎo)激勵學(xué)生探究三角形邊角關(guān)系的過程，努力開發(fā)初中學(xué)生的智力潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.

揭示了三角形中的邊角關(guān)系。在解三角形時，我們應(yīng)充分關(guān)注問題的幾何背景，利用好正余弦定理和向量等工具實現(xiàn)三角形的邊角互化， 從而優(yōu)化解題方法。[關(guān)鍵詞]解三角形；邊角；正弦定理；余弦定理解三角形是高中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，也是高考的必考內(nèi)容，而考察的重點又放在了正弦定理、余弦定理的應(yīng)用。如何利用好正、余弦定理將邊的關(guān)系轉(zhuǎn)化為角的三角函數(shù)關(guān)系式或?qū)⒔堑娜呛瘮?shù)關(guān)系式轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系式呢？學(xué)生在遇到此類問題時，不知何時用哪個定理，基于此，現(xiàn)舉例說明，給出幾種招數(shù)供大家

最美廁所嗎?”“邊角思維”也稱“廁所思維”，雖似有不雅，但實有必要。為了迎接最美校園的評比，校長安排學(xué)生把教室打掃干凈了，讓廣場上的噴泉噴起來了，讓教學(xué)樓前的彩帶飄起來了……在校長的一路介紹下，大家感嘆校園的美麗?？僧?dāng)你走到“路線”之外某個角落的廁所，卻發(fā)現(xiàn)滄海橫流、異味撲鼻，壁板上還有很多涂鴉?！靶ｉL，你們說有最美校園，但你們敢說有最美廁所嗎？”我問校長。校長愣住了，說不出話。你給我們特意展示的亮點，是應(yīng)景，是精彩紛呈；而你無意疏忽的邊角，卻是常態(tài)，是真

235冷彎薄壁等邊角鋼壓桿承載力計算方法★趙勝江1林 灝2呂 呈1孫德發(fā)3(1.嘉興學(xué)院，浙江 嘉興 314001； 2.桐鄉(xiāng)市亞都鋼業(yè)有限公司，浙江 桐鄉(xiāng) 314500； 3.嘉興學(xué)院結(jié)構(gòu)工程研究所，浙江 嘉興 314001)在分析比較GB50018—2002冷彎薄壁型鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)范條文規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合試驗結(jié)果，對Q235冷彎薄壁等邊角鋼壓桿承載力計算方法進(jìn)行了較深入的探討和分析比對，研究結(jié)果顯示：采用有效寬度法的國內(nèi)現(xiàn)行規(guī)范GB50018—2002可

書名是《音樂史的邊角——中國現(xiàn)、當(dāng)代音樂史研究的一個視角》，實際上這是我近年來對中國現(xiàn)當(dāng)代音樂史“邊角研究”的一些思考和心得，將新發(fā)現(xiàn)的、新收集到的邊邊角角的音樂史料，以及一些新的想法，和大家一起分享，我想通過這本書來向大家做一個匯報，談?wù)勥@幾年來的學(xué)習(xí)和體會。首先把書名解釋一下。一、什么是“音樂史的邊角”？“邊角”的對應(yīng)詞是“中心”或“主流”。凡中心之外的都可以算是邊角，或者稱之為支流?！耙魳肥返?span id="j5i0abt0b" class="hl">邊角”關(guān)注于主流歷史看不到或忽略的那一部分，注重于歷史中心

程有限公司基于包邊角鋼加強(qiáng)區(qū)的20 000 m3內(nèi)浮頂油罐罐頂結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計何 禹 大慶油田工程有限公司針對某20 000 m3內(nèi)浮頂油罐罐頂結(jié)構(gòu)的設(shè)計，可將包邊角鋼加強(qiáng)區(qū)，即包邊角鋼以及包邊角鋼在罐頂及罐壁兩側(cè)的各16倍壁厚范圍的區(qū)域，考慮到罐頂設(shè)計之中。經(jīng)過計算、分析對比可以看出，按照包邊角鋼加強(qiáng)區(qū)設(shè)計的罐頂結(jié)構(gòu)比常規(guī)設(shè)計的罐頂結(jié)構(gòu)有效截面積大，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性強(qiáng)，且在包邊角鋼與罐壁及罐頂連接處結(jié)構(gòu)變化平穩(wěn)，沒有應(yīng)力突變問題。20 000 m3內(nèi)浮頂油罐；罐頂

數(shù)格斗項目一樣，邊角是一個對抗十分激烈的區(qū)域，許多比賽的勝負(fù)都是在該區(qū)域一錘定音的。因此，我國運(yùn)動想要提高運(yùn)動水平，就要提高邊角區(qū)域的得分能力，從而提高整體運(yùn)動成績。2、研究對象及方法2.1、研究對象2006年世界空手道錦標(biāo)賽錄像中各級別運(yùn)動員以及北京體育大學(xué)空手道校隊動員。2.2、研究方法（1）文獻(xiàn)資料法；（2）錄像觀察法；（3）數(shù)理統(tǒng)計法。3、分析與討論3.1、出界的規(guī)則解釋以及邊角的定義空手道將出界稱為“場外”。場外是指在躲避對手進(jìn)攻時，選手的腳或身

逐漸認(rèn)識到呆滯的邊角煤柱對今后開采可能會帶來的難度，甚至有可能會永遠(yuǎn)開采不出來，給國家?guī)砭薮蟮馁Y源損失。煤礦資源需實現(xiàn)更高效率的開采，提高煤礦的回收率，才能給國家和企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。1 興隆莊煤礦、立新煤礦的邊角煤現(xiàn)狀興隆莊煤礦是我國“六五”期間自行設(shè)計并建設(shè)的第一座年生產(chǎn)能力達(dá)300 萬噸的大型現(xiàn)代化礦井。近年來，開采強(qiáng)度不斷加大，起初投產(chǎn)的采區(qū)生產(chǎn)將要結(jié)束，然而在許多地方形成了大量的不規(guī)則邊角煤，如采區(qū)邊界、采區(qū)上下山附近、斷層、村莊保護(hù)煤柱及

營造有利環(huán)境。在邊角區(qū)域的對抗過程中，對于邊角戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用更是至關(guān)重要的。本文試針對以上相關(guān)問題做詳細(xì)分析與說明。一、跆拳道邊角戰(zhàn)術(shù)的基本分析現(xiàn)代意義上的跆拳道比賽場地是長12m、寬12m的正方形水平場地(跆拳道比賽場地中需要剔除各類障礙物)。在這一比賽場地當(dāng)中，劃定有長8m、寬8m的正方形比賽場地。在場地與比賽場地間隔中間位置內(nèi)，定義為跆拳道比賽過程中的“警戒區(qū)”。常規(guī)意義上，跆拳道比賽過程中，采取不同顏色來實現(xiàn)對警戒區(qū)以及比賽區(qū)的合理劃分。在上述界定方式

道基樁控制網(wǎng)基于邊角后方交會的精密定軌方法的研究才剛剛開始[1]。即在原有三級控制網(wǎng)基礎(chǔ)上,增加第四級控制網(wǎng)的布網(wǎng)方法：CPⅠ、CPⅡ為平面控制網(wǎng),采用GPS技術(shù)測量；CPⅢ為線路控制網(wǎng),采用五等導(dǎo)線方法測量；CPⅣ為基樁控制網(wǎng),采用邊角后方交會法測量。本文將先對邊角后方交會的具體測量方法及原理進(jìn)行介紹,然后運(yùn)用誤差理論及仿真實驗推求邊角后方交會的測量精度,最后提出具體的主要精度指標(biāo)。1 邊角后方交會法的測量方法及其數(shù)據(jù)處理1.1 測量方案國內(nèi)目前使用的邊

三礦區(qū)F17以西邊角殘礦回采陳文斌(金川集團(tuán)公司三礦區(qū), 甘肅金昌市 737100)自2002年開始,金川三礦區(qū)在F17以東礦山基建時期,利用一期工程的舊系統(tǒng),對F17以西二礦區(qū)一期工程回采所遺留的邊角殘礦進(jìn)行了回采,幾年來因礦制宜采用多種回采工藝回收邊角殘礦84萬t,其中特富礦近3萬t,取得了良好效果,最后還對將來邊角殘礦的回收工作提出了合理化建議。邊角殘礦;下向進(jìn)路充填采礦法;上向分層充填采礦法金川三礦區(qū)F17采區(qū)屬二礦區(qū)一期工程,已于2001年底閉坑