賦權(quán)

改善其生活質(zhì)量。賦權(quán)是以自我決定理論為基本理論框架的“病人為中心”健康管理模式，在提高慢性腎臟病病人的自我管理能力等方面已取得較好的效果[8-9]。目前，國外對賦權(quán)理論在腎移植受者中的應(yīng)用相對成熟，國內(nèi)對腎移植受者賦權(quán)理論的應(yīng)用起步較晚，賦權(quán)效果評價(jià)的測量工具相對缺乏，為進(jìn)一步促進(jìn)賦權(quán)理論在腎移植受者中的應(yīng)用，現(xiàn)就腎移植受者賦權(quán)的研究進(jìn)展進(jìn)行綜述。1 概述1.1 賦權(quán)的概念賦權(quán)理念最初起源于20 世紀(jì)60 年代與公民和人權(quán)斗爭有關(guān)的社會運(yùn)動中[10]，19

[1],進(jìn)一步,賦權(quán)的Kirchhoff矩陣樹定理[1-2]給出了賦權(quán)連通圖的生成樹數(shù)與賦權(quán)Laplacian矩陣代數(shù)余子式之間的關(guān)系[1-2].然而一個(gè)矩陣的代數(shù)余子式并不容易計(jì)算, Klee等[3]利用Kirchhoff矩陣樹定理和矩陣行列式引理,將Laplacian矩陣加上一個(gè)秩為1的矩陣,得到了新的矩陣行列式和生成樹數(shù)之間的關(guān)系[3], 隨后他們把這個(gè)結(jié)果擴(kuò)展到賦權(quán)圖上[4], 并計(jì)算出了一些特殊圖的生成樹數(shù).1 預(yù)備知識首先回顧一些符號和定義.本

彭宗峰內(nèi)容提要 賦權(quán)理論源于西方社會工作學(xué)。在國內(nèi)賦權(quán)理論本土化進(jìn)程向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵階段，對其所走過的認(rèn)知邏輯歷程做一種反思性評估是十分必要的。對國內(nèi)學(xué)術(shù)場進(jìn)行深層透視之后，可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)賦權(quán)理論本土化進(jìn)程正在走向一種深層話語塑型方式建構(gòu)。這種深層話語塑型方式，建立于賦權(quán)理論本土化意識覺醒的基礎(chǔ)之上，在從“誤讀”式、“獨(dú)特”式、“失靈”式到“轉(zhuǎn)型”式理解路徑的演進(jìn)序列中初冶原型，并在西方中心主義與本土中心主義、普遍主義與特殊主義、傳統(tǒng)主義與現(xiàn)代主義、本質(zhì)主義

程中所顯現(xiàn)的健康賦權(quán)能力與患者的日常生活自理能力密切相關(guān)〔1,2〕；有效的照顧者賦權(quán)行為對患者疾病自我意識、自我決策的增強(qiáng)有著深刻影響〔3〕；不僅能夠激發(fā)患者的自主責(zé)任意識，還能夠大大提升家庭功能，促進(jìn)家庭福祉〔4〕。關(guān)注家庭照顧者的健康賦權(quán)能力，或可為優(yōu)化慢病管理、解決長期照護(hù)困境提供新視角。本文擬對近年來家庭照顧者健康賦權(quán)的相關(guān)研究進(jìn)行闡述。1 健康賦權(quán)的概述1.1健康賦權(quán)概念的由來 健康賦權(quán)概念的提出僅有20余年的歷史。但從社會工作角度看，卻可以追溯

革工作。一、注重賦權(quán)精準(zhǔn)性。除涉及國家安全、公共安全、生態(tài)安全和意識形態(tài)安全等重大敏感事項(xiàng)外，堅(jiān)持“依法依規(guī)、能放盡放、差異下放、應(yīng)接必放”的原則，采取 “縣 （市、區(qū)）點(diǎn)菜、市直端菜”的“菜單式”賦權(quán)模式，精準(zhǔn)賦予縣（市、區(qū)）更多想要、有用、好用的市級經(jīng)濟(jì)社會管理權(quán)限，不搞“一刀切”。二、注重賦權(quán)實(shí)效性。分兩輪逐縣 （市、區(qū)）調(diào)研摸底，多次與市直相關(guān)部門座談交流，摸清縣（市、區(qū)）實(shí)際需求，了解掌握市直部門賦權(quán)意愿，精準(zhǔn)發(fā)力，確保下放權(quán)限既貼合基層實(shí)際需求

[4-5]。家庭賦權(quán)是指醫(yī)護(hù)人員幫助家庭成員獲取照顧知識、技能和資源，以達(dá)到使其能夠積極控制自己的生活，并提高患者及其家庭生活質(zhì)量的過程[6]。近年來，“以家庭為中心”的護(hù)理理念成為研究的熱點(diǎn)，家庭賦權(quán)作為一種新型護(hù)理干預(yù)方式，目前已被廣泛應(yīng)用于慢性病領(lǐng)域中，可促進(jìn)患者實(shí)現(xiàn)自我管理，提高生活質(zhì)量。然而我國對于家庭賦權(quán)在腦卒中患者中的應(yīng)用仍處于初步探索階段，還存在一些問題及不足，因此，本研究綜述了家庭賦權(quán)在腦卒中患者的應(yīng)用進(jìn)展，以期為我國開展相關(guān)研究提供依據(jù)

夠的，它需要整個(gè)賦權(quán)機(jī)制體系的構(gòu)建。另外，賦權(quán)機(jī)制也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）承接執(zhí)法權(quán)力的邏輯起點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)“放得下、接得住、管得好、有監(jiān)督”的改革目標(biāo)同樣離不開賦權(quán)機(jī)制的科學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)建。因此，本文通過對新修訂《行政處罰法》的規(guī)范解讀，借助各地賦權(quán)實(shí)踐樣態(tài)分析，探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政處罰權(quán)的賦權(quán)方式、賦權(quán)條件和賦權(quán)界限，以期為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政處罰權(quán)賦權(quán)機(jī)制的構(gòu)建提供可鑒之策。一、賦權(quán)方式的選擇（一）規(guī)范解讀新修訂的《行政處罰法》在第二十四條第一款規(guī)定明確了賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道

apley提出了賦權(quán)值Shapley值[18]。而后，Haeringer[19]，Slikker和van den Nouweland[20]將賦權(quán)Shapley值推廣到圖博弈和分層結(jié)構(gòu)中。最近，Gonzalez-Aranguena[21]根據(jù)賦權(quán)的不同解釋研究了賦權(quán)圖限制博弈和推廣的Myerson值。Ghintran[22]將Position值推廣到概率圖博弈，Ghintran[23]利用圖博弈中允許參與者獲得不同的邊Shapley值這種轉(zhuǎn)換機(jī)制推廣了Po

[2-3]。健康賦權(quán)是加強(qiáng)病人對健康相關(guān)行為控制的過程，對病人健康責(zé)任感、疾病管理信心、健康決策能力提升等均有積極作用[4]。有報(bào)道指出，病人的應(yīng)對方式對其健康賦權(quán)效果具有一定影響，通過改善病人的應(yīng)對方式提升健康賦權(quán)效果也是一種有效途徑，但目前臨床相關(guān)研究尚不多見，值得進(jìn)一步探討和研究[5-6]。因此，本研究以我院老年冠心病心絞痛PCI術(shù)后病人進(jìn)行研究，旨在觀察其醫(yī)學(xué)應(yīng)對方式與健康賦權(quán)的關(guān)聯(lián)性，為臨床護(hù)理工作提供更多證據(jù)。現(xiàn)報(bào)告如下。1 資料與方法1.1

家庭為中心的家庭賦權(quán)干預(yù)逐漸突顯優(yōu)勢〔1〕。家庭賦權(quán)強(qiáng)調(diào)以家庭為核心,不止關(guān)注患者的需求,更關(guān)注家庭主要照護(hù)者的需求,這不僅利于改善生活質(zhì)量、促進(jìn)患者康復(fù),更有利于提高照護(hù)者知識技能水平和心理狀態(tài)〔2,3〕。國外對于家庭賦權(quán)的應(yīng)用更早,多用來幫助兒童和殘障群體獲得更好的照護(hù)支持;慢病老人因其自身病理生理因素,對家庭的照護(hù)需求更為強(qiáng)烈,因此家庭賦權(quán)作為一種新的照護(hù)模式,逐漸被應(yīng)用到老年慢病中〔4,5〕。本文對符合老年患者的家庭賦權(quán)模式、測評工具及家庭賦權(quán)在老

9)一、問題提出賦權(quán)包括管理工作者在政策層面同教師共享權(quán)力和通過多通道促進(jìn)教師專業(yè)成長兩方面。賦權(quán)增能能夠讓教師感受到自己對所從事工作的控制感，獲得效能感及掌控感。[1]自提出賦權(quán)增能這一概念以來，學(xué)者們圍繞教師的賦權(quán)增能開展了大量的理論和實(shí)踐研究。其中，理論研究主要圍繞教師賦權(quán)增能的作用展開。結(jié)果表明，教師賦權(quán)增能能夠有效堅(jiān)定教師職業(yè)信念、增強(qiáng)教師凝聚力、提升教師教學(xué)水平、提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。[2-6]已有研究有力地證實(shí)了賦權(quán)增能在促

年來，許多研究將賦權(quán)應(yīng)用到臨床患者中，它是一個(gè)幫助癌癥患者進(jìn)行自我管理的有效手段。本研究旨在探討住院癌癥患者賦權(quán)的現(xiàn)狀及其相關(guān)因素，為提升癌癥患者疾病自我管理能力和改善生存質(zhì)量提供依據(jù)?，F(xiàn)報(bào)告如下。1 對象與方法1.1 研究對象本研究為橫斷面調(diào)查，便利抽樣選取2020年3月～8月150例就診于西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院腫瘤科的住院患者。納入標(biāo)準(zhǔn)：(1)18歲～80歲，有明確病理診斷的住院癌癥患者；(2)生存期在6個(gè)月以上。排除標(biāo)準(zhǔn)：(1)拒絕接受調(diào)查的患者；(2

家咨詢法[8]等賦權(quán)方法對化學(xué)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行分配，這類方法主要根據(jù)專家經(jīng)驗(yàn)或客觀數(shù)據(jù)，較為單一，難以兼顧已有的客觀信息和人的知識經(jīng)驗(yàn)在決策過程中的作用。汪璇等[9]結(jié)合乘法合成歸一化法將主客觀權(quán)重進(jìn)行組合并對烤煙可用性進(jìn)行評價(jià)，但該方法是一種線性組合賦權(quán)方法，適用于指標(biāo)個(gè)數(shù)較多、權(quán)重分配比較均勻的情況，否則容易出現(xiàn)“倍增效應(yīng)”[10]，導(dǎo)致最終評價(jià)結(jié)果與實(shí)際偏差較大。然而，面對煙葉可用性評價(jià)指標(biāo)較少且各指標(biāo)重要程度差別大的實(shí)際情況，如何構(gòu)建一個(gè)更加合理、科學(xué)

,從而得到一個(gè)邊賦權(quán)超圖,記為Hw=(V,E;w).對任意的邊集C?E,定義w(C)=w(e),即邊集C在權(quán)重函數(shù)w下的權(quán)重.邊賦權(quán)超圖上的最小邊覆蓋問題即要求給定超圖H=(V,E)在邊賦權(quán)函數(shù)w:E→Z+下的一個(gè)邊覆蓋C,使得w(C)盡可能小.易知,超圖上的最小邊覆蓋問題為邊賦權(quán)超圖上的最小邊覆蓋問題的一個(gè)特殊情況,即每條邊權(quán)重均為1的情形.本文首先針對邊賦權(quán)超圖最小邊覆蓋問題采用分層算法設(shè)計(jì)近似算法,達(dá)到f近似比.再對邊賦權(quán)拉米納超圖,設(shè)計(jì)求解最小邊覆

定方法主要有主觀賦權(quán)法、客觀賦權(quán)法和主客觀組合賦權(quán)法。主觀賦權(quán)法是研究者或?qū)＜彝ㄟ^結(jié)合實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)判斷主觀的賦予統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不同的權(quán)重系數(shù)，包括德爾菲法、層次分析法、直接賦權(quán)法等。主觀賦權(quán)法應(yīng)用的領(lǐng)域包括綜合國力評價(jià)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)、大學(xué)排名等，期刊評價(jià)中也多采用以專家打分形式的主觀賦權(quán)法?？陀^賦權(quán)法是對數(shù)據(jù)本身進(jìn)行挖掘的一種賦權(quán)方法。客觀賦權(quán)法不借助數(shù)據(jù)以外的信息，各指標(biāo)權(quán)重的確定是基于數(shù)據(jù)本身的信息以及各指標(biāo)之間的關(guān)系?？陀^賦權(quán)法的最大特點(diǎn)是一旦評價(jià)指

第一部分：什么是賦權(quán) 賦權(quán)理論是社會工作理論學(xué)習(xí)過程和實(shí)務(wù)工作中的一個(gè)重要的理論，很多時(shí)候賦權(quán)往往被認(rèn)為是個(gè)體的行為，但是在理論學(xué)習(xí)的過程中，通過書籍的閱讀我們可以發(fā)現(xiàn)，賦權(quán)是通過喚醒個(gè)體的權(quán)力意識，再通過擴(kuò)大同一被賦權(quán)群體的數(shù)量，從而推動一個(gè)社會的環(huán)境的改變。社會工作者想要去改變社會是一件不簡單的事情，無論在發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，弱勢群體，尤其是窮人的賦權(quán)行動是一個(gè)非常政治性的話題。書中提到從事社區(qū)為基礎(chǔ)、本土化、非專業(yè)化改造。或者試圖以新的計(jì)劃來改

向圖[8]以及邊賦權(quán)圖[9]上。2003年，Gómez[10]等在研究網(wǎng)絡(luò)中心性度量時(shí)，首次在對稱對策上提出了Myerson值的和分解問題。2017年，González[11]等把Myerson值的和分解問題推廣到一般圖對策上，考慮到每個(gè)參與者既可以在他所參與的聯(lián)盟中獲利，又可以作為其他參與者的中介獲利，定義了兩種分配規(guī)則，即組內(nèi)Myerson值和組間Myerson值，研究了兩類Myerson值的性質(zhì)并給出了刻畫。邊賦權(quán)圖在實(shí)際中具有重要的應(yīng)用，它由點(diǎn)集和

確定，可分為主觀賦權(quán)法和客觀賦權(quán)法，包括層次分析法、模糊層次分析法(FAHP)、乘積標(biāo)度法等。還有一些其他的賦權(quán)方法，如乘積標(biāo)度法和GRNN神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合確定指標(biāo)權(quán)重；文獻(xiàn)收集與問卷調(diào)查確定準(zhǔn)則層權(quán)重和層次分析法確定指標(biāo)層權(quán)重；層次分析法、專家決策以及均方差法共同確定權(quán)重。上述方法各有優(yōu)劣，對于層次分析法，雖然能得到定量的權(quán)重，但依舊是依據(jù)主觀的工程經(jīng)驗(yàn)、專家判斷等，其準(zhǔn)確度和適當(dāng)性皆有待推敲；對于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)確定權(quán)重，它是以現(xiàn)場數(shù)據(jù)作為學(xué)習(xí)樣本，通過計(jì)算機(jī)

津300350）賦權(quán)是社會工作領(lǐng)域中的重要工作方法，它專注于對深陷困境的個(gè)人、團(tuán)體、組織和社區(qū)等進(jìn)行增能與培力，提高其自我效能、自尊自信以及對自我生活的控制。賦權(quán)作為一般性概念，并非專屬于發(fā)達(dá)國家社會工作或者歐美文化，而是在全世界范圍內(nèi)都能夠運(yùn)用和操作的概念和方法［1］。值得注意的是，賦權(quán)雖然具有一般價(jià)值，但在不同文化情境中運(yùn)用，仍要考慮文化敏感性問題。正如學(xué)者Parsloe 所言，社會工作賦權(quán)是一個(gè)西方概念，即源于西方社會對個(gè)人主義與自我提升的重視［2］

提問，為何不進(jìn)行賦權(quán)改革？進(jìn)行賦權(quán)改革，是否可以省去那么復(fù)雜的程序？在什么情況下需要進(jìn)行賦權(quán)？太赫茲技術(shù)成果作價(jià)入股是發(fā)生在2015 年，當(dāng)時(shí)還沒有提出賦權(quán)改革，賦予科技人員職務(wù)科技成果所有權(quán)既沒有法律法規(guī)依據(jù)，也沒有政策依據(jù)。盡管當(dāng)時(shí)提出了事先進(jìn)行職務(wù)科技成果權(quán)分配的想法，但很快被我們否決了。正因?yàn)樵摪咐咄丝萍汲晒鲀r(jià)投資及給予科技人員股權(quán)獎勵的全部流程，2017 年《上海市促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例》對此作出了明確的規(guī)定。放在現(xiàn)在，賦權(quán)不失為一條捷徑。那

確定上，存在主觀賦權(quán)和客觀賦權(quán)兩種賦權(quán)方法。吳殿信等［9］參考不同專家對烤煙質(zhì)量的論述，與煙葉質(zhì)量關(guān)系密切的質(zhì)量要素權(quán)重高，反之權(quán)重低，制定出各等級烤煙煙葉質(zhì)量指數(shù)；鄧小華等［10］采用專家咨詢法，確定感官質(zhì)量各評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重；胡鐘勝等［11］通過計(jì)算不同化學(xué)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差，對離散程度大的化學(xué)指標(biāo)賦予較大的權(quán)重以突出其重要性，對煙葉化學(xué)成分進(jìn)行模糊綜合評判。前人的研究是依據(jù)不同的主客觀賦權(quán)方法對煙葉質(zhì)量進(jìn)行了綜合評價(jià)，而基于單一權(quán)重系數(shù)的不同綜合賦權(quán)方法在煙

我管理能力的健康賦權(quán)(Health empowerment)。目前慢性病健康賦權(quán)已成為歐美國家慢病管理的核心策略，并在醫(yī)療護(hù)理中廣泛應(yīng)用[2-3]。但慢性病健康賦權(quán)的概念界定不清、缺乏系統(tǒng)分析和深入探討。本文借助Rodgers演化概念分析法對慢性病健康賦權(quán)的概念及其內(nèi)涵進(jìn)行分析，為深層次理解慢性病健康賦權(quán)、多方位探討其影響因素和干預(yù)方法提供參考。1 資料來源與方法1.1 文獻(xiàn)分析方法根據(jù)Rodgers演化概念分析法，在選定概念及相關(guān)表達(dá)式后進(jìn)行系統(tǒng)文獻(xiàn)檢索

貢獻(xiàn)是不一致的，賦權(quán)過程的合理性對肥力評價(jià)的準(zhǔn)確性也將產(chǎn)生直接的影響[2]，綜合主客觀賦權(quán)方法[8-12]進(jìn)行組合權(quán)重的應(yīng)用，探索更加合理的賦權(quán)過程也是研究的方向之一[13]，目前在植煙土壤肥力評價(jià)中還鮮見報(bào)道。為此，本文以土壤肥力綜合養(yǎng)分指標(biāo)[12]為基礎(chǔ)，選取3種典型的綜合賦權(quán)法應(yīng)用于植煙土壤肥力的綜合評價(jià)過程，比較不同賦權(quán)方法的權(quán)重及評價(jià)結(jié)果，以期為植煙土壤肥力評價(jià)中指標(biāo)的賦權(quán)研究探索新的思路。1 材料與方法1.1 指標(biāo)測定土壤樣品取自2017年江蘇

勢；同時(shí)采用G2賦權(quán)法確定主觀權(quán)重，CRITIC賦權(quán)法確定客觀權(quán)重，并通過博弈論的組合賦權(quán)思想，充分挖掘權(quán)重信息，構(gòu)建基于博弈論組合賦權(quán)的正態(tài)云地下水水質(zhì)評價(jià)模型。以新疆獨(dú)山子區(qū)周邊8組地下水水樣為研究對象，根據(jù)研究區(qū)地下水水質(zhì)評價(jià)特點(diǎn)分別采用模糊綜合評價(jià)法及基于博弈論組合賦權(quán)的正態(tài)云模型對其進(jìn)行評價(jià)，并對模型評價(jià)結(jié)果的可信性進(jìn)行分析。1 研究方法1.1 G2賦權(quán)法G2賦權(quán)法是一種更適用于實(shí)際應(yīng)用的區(qū)間映射賦權(quán)法。相對于其他主觀賦權(quán)法，G2賦權(quán)法的有如下特

北京召開了第一屆賦權(quán)型性教育研討會，來自中國大陸、臺灣、香港以及馬來西亞等地的專家云集。這是一場200多名性教育工作者集聚的盛會，參會人員有70%以上是已經(jīng)取得賦權(quán)型性教育講師證書或正在學(xué)習(xí)賦權(quán)型性教育課程。此次研討會，旨在加強(qiáng)性教育工作者的研討和交流，更好地推動賦權(quán)型性教育的發(fā)展，提升性教育理論與實(shí)踐技能。12月7日上午9點(diǎn)，舉行了首屆賦權(quán)型性教育研討會開幕式，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)全程直播。開幕式上，賦權(quán)型性教育的提出者、著名性學(xué)家、性教育專家方剛博士發(fā)表演講《賦權(quán)型

大策略為：倡導(dǎo)、賦權(quán)、協(xié)調(diào)。賦權(quán)指要重視針對個(gè)人的能力建設(shè)，也就是患者自身在疾病康復(fù)過程中的自我能動性。研究[2]表明賦權(quán)可克服傳統(tǒng)教育模式帶來的缺陷，能夠幫助患者建立有效的自我管理和產(chǎn)生更好的臨床結(jié)果，并且可以積極應(yīng)對老齡化社會、減輕家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)老年人的自尊感與自信心，是促進(jìn)慢性病患者參與疾病自我管理的有效策略[3-5]。1 賦權(quán)概念賦權(quán)是由管理理念中的“賦能”衍生而來，賦權(quán)在國外稱為“empowerment”，在國內(nèi)被譯為“授權(quán)”“賦權(quán)”“充能”

20世紀(jì)70年代賦權(quán)理論引入傳播學(xué)領(lǐng)域以來，圍繞賦權(quán)的傳播實(shí)踐與研究成為傳播學(xué)的一項(xiàng)重要議題，學(xué)者們多基于針對女性、少數(shù)族裔、社會中下階層等相對弱勢群體的參與式傳播發(fā)展項(xiàng)目展開研究。伴隨網(wǎng)絡(luò)傳播的繁榮，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身及其傳播形態(tài)所帶有的賦權(quán)特質(zhì)日益彰顯，逐漸吸引了賦權(quán)實(shí)踐者與研究者的注意力。國外學(xué)界近年出現(xiàn)了一系列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與賦權(quán)的實(shí)證研究成果，大多穿插于身份認(rèn)同、社會工作、數(shù)字鴻溝等研究主題。[2-4]這類研究將重心安放在考察互聯(lián)網(wǎng)對某一特定弱勢群體的賦

一文中，也指出“賦權(quán)型教育可以培養(yǎng)出我們所需要的人力資源，這樣的人才富有生產(chǎn)力，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)、解決問題、具有創(chuàng)造力，能夠以和平、和諧的方式與他人相處，與自然實(shí)現(xiàn)共存。”[1]因此，兒童“賦權(quán)”不僅是兒童發(fā)展的內(nèi)在要求，也是社會發(fā)展的必然要求,更是全球發(fā)展的共同利益所在。在此背景之上，本文對兒童“賦權(quán)”的內(nèi)涵是什么、兒童“賦權(quán)”的依據(jù)、兒童“賦權(quán)”的意義何在、兒童“賦權(quán)”的策略有哪些等四個(gè)方面來對兒童“賦權(quán)”進(jìn)行具體闡述。一、兒童“賦權(quán)”的內(nèi)涵“賦權(quán)”來自“

·我國慢性病患者賦權(quán)研究進(jìn)展龔伯雄， 付偉通過文獻(xiàn)研究，回顧我國慢性病患者賦權(quán)相關(guān)文獻(xiàn)，對賦權(quán)概念、患者賦權(quán)影響因素及賦權(quán)測量工具研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述。結(jié)果表明，我國慢性病患者賦權(quán)影響因素研究以針對糖尿病患者量性研究為主，影響因素包括患者一般資料、自我效能、社會支持利用度、人格特質(zhì)、應(yīng)對方式和護(hù)患關(guān)系等；患者賦權(quán)測量工具主要由國外引入，尚無針對慢性病人群的量表。進(jìn)一步研究可采用質(zhì)性研究方法，從患者和醫(yī)護(hù)人員角度深入探索和分析患者賦權(quán)影響因素；研發(fā)針對我國慢性病

首次提出并引進(jìn)“賦權(quán)”這一概念，從此這一概念便進(jìn)入教育界，尤其是進(jìn)入了教師專業(yè)發(fā)展研究的領(lǐng)域。在我國傳統(tǒng)的教育體制中，學(xué)校里課程的選擇都受到國家政策的制約，具體的課程設(shè)計(jì)也都由專家統(tǒng)一安排，一線教師往往只是教材的執(zhí)行者。和學(xué)生一樣，教師的主體地位長期以來同樣沒有被重視。一、教師賦權(quán)增能的內(nèi)涵回顧歷史，教師賦權(quán)增能的概念與參與管理的概念是相關(guān)聯(lián)。美國在20世紀(jì)80年代的第二波教育改革中，對之前教育改革失敗的教訓(xùn)進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)原因主要在課程規(guī)劃到執(zhí)行上，全采

森相關(guān)系數(shù)的組合賦權(quán)法張 峰1，謝振華1，程江濤1，崔高侖1，徐衡博2（1.海軍航空工程學(xué)院青島校區(qū)，山東 青島 266041；2.解放軍91033部隊(duì)，山東 青島 266071）針對多屬性決策中屬性權(quán)重的確定問題，提出了一種基于皮爾森相關(guān)系數(shù)的主、客觀權(quán)重的集成方法。用權(quán)向量的相關(guān)度作為不同賦權(quán)方法重要性的度量，意義明確，計(jì)算簡單，可操作性強(qiáng)。最后采用算例驗(yàn)證了此方法的有效性和實(shí)用性。多屬性決策，組合賦權(quán)，皮爾森相關(guān)系數(shù)，相關(guān)度，權(quán)重0 引言多屬性決策是

）國外慢性病患者賦權(quán)量表研究進(jìn)展龔伯雄綜述；付 偉審校（杭州師范大學(xué) 醫(yī)學(xué)院，浙江 杭州310036）慢性?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">賦權(quán)；測量工具隨著發(fā)病率的不斷上升，慢性病逐漸成為全球問題。慢性病可對患者的身心健康和社會功能產(chǎn)生諸多影響[1]。患者常會感到失賦權(quán)（powerlessness）。Freire將失賦權(quán)定義為個(gè)體在環(huán)境中所處的被動、可致病狀態(tài)[2]。相反，賦權(quán)則是健康的促進(jìn)因素[3]。研究表明，患者賦權(quán)可增強(qiáng)其健康決策能力、疾病管理信心和健康責(zé)任感[4-5]。目前，

頻金融數(shù)據(jù)，通過賦權(quán)已實(shí)現(xiàn)極差方差和賦權(quán)已實(shí)現(xiàn)極差協(xié)方差來度量市場收益的方差和股票收益與市場收益的協(xié)方差，構(gòu)建賦權(quán)已實(shí)現(xiàn)極差β估計(jì)量，對系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)β進(jìn)行研究。1 已實(shí)現(xiàn)極差方差和已實(shí)現(xiàn)極差協(xié)方差1.1 已實(shí)現(xiàn)極差方差Christensen和Podolskij[13]提出了基于高頻數(shù)據(jù)的已實(shí)現(xiàn)極差方差估計(jì)量。采用已實(shí)現(xiàn)極差方差來估計(jì)金融資產(chǎn)收益的方差，其優(yōu)點(diǎn)在于這種方法能夠充分利用高頻數(shù)據(jù)的日內(nèi)信息，計(jì)算簡便。其中，T為研究跨度天數(shù)，N為在[t-1,t]時(shí)

大體上可分為主觀賦權(quán)法和客觀賦權(quán)法兩大類[1]。主觀賦權(quán)法是基于決策者給出的主觀偏好信息或決策者直接根據(jù)經(jīng)驗(yàn)給出的屬性權(quán)重的。例如專家調(diào)查法、二項(xiàng)系數(shù)法、AHP法等?？陀^賦權(quán)法是基于決策矩陣信息,通過建立一定的數(shù)學(xué)模型計(jì)算出權(quán)重系數(shù)的。例如熵技術(shù)法,主成分分析法,多目標(biāo)最優(yōu)化方法等。兩大類賦權(quán)方法各有不同的特點(diǎn)。主觀賦權(quán)法可以體現(xiàn)決策者的經(jīng)驗(yàn)判斷,屬性的相對重要程度一般不會違反人們的常識。但其隨意性較大,決策準(zhǔn)確性和可靠性稍差?？陀^賦權(quán)法存在賦權(quán)的客觀標(biāo)準(zhǔn)

7061)給出了賦權(quán)有向圖鄰接矩陣特征多項(xiàng)式的圖論計(jì)算公式,從而得到了一般矩陣特征多項(xiàng)式的圖論計(jì)算方法,并且研究了賦權(quán)有向圖鄰接矩陣特征多項(xiàng)式和譜半徑的一些性質(zhì).矩陣;賦權(quán)有向圖;線性子圖;特征多項(xiàng)式1 引言文中沒有定義的概念和記號見文[1].令A(yù)=(aij)是數(shù)域F上的n階矩陣,則它的伴隨有向圖定義為賦權(quán)有向圖DA=(V,E),V={v1,v2,…,vn},其中當(dāng)且僅當(dāng)aij/=0時(shí),vi到vj有一條權(quán)值為aij的有向邊.顯然,A是賦權(quán)有向圖DA的鄰接矩