參與式網(wǎng)絡(luò)傳播與個(gè)體賦權(quán)：基于不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民的考察

鄧 倩

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)深刻影響著人們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活的變遷，傳播與權(quán)力關(guān)系顯現(xiàn)出逐步向日常生活轉(zhuǎn)向的趨勢(shì)。強(qiáng)調(diào)以“人的發(fā)展”為目標(biāo)的廣泛的社會(huì)參與，去組織化、去中心化已成為社會(huì)發(fā)展的常態(tài)。曼紐爾·卡斯特爾斯(Manuel Castells，2001)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)傳播空間權(quán)力變化的核心圍繞“分權(quán)”展開。對(duì)社會(huì)個(gè)體而言，分權(quán)表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)化的個(gè)人主義成為社交的新模式，建立在個(gè)人生活方式之上的個(gè)人自治成為更多人的愿望。[1]自20世紀(jì)70年代賦權(quán)理論引入傳播學(xué)領(lǐng)域以來(lái)，圍繞賦權(quán)的傳播實(shí)踐與研究成為傳播學(xué)的一項(xiàng)重要議題，學(xué)者們多基于針對(duì)女性、少數(shù)族裔、社會(huì)中下階層等相對(duì)弱勢(shì)群體的參與式傳播發(fā)展項(xiàng)目展開研究。伴隨網(wǎng)絡(luò)傳播的繁榮，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身及其傳播形態(tài)所帶有的賦權(quán)特質(zhì)日益彰顯，逐漸吸引了賦權(quán)實(shí)踐者與研究者的注意力。

國(guó)外學(xué)界近年出現(xiàn)了一系列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與賦權(quán)的實(shí)證研究成果，大多穿插于身份認(rèn)同、社會(huì)工作、數(shù)字鴻溝等研究主題。[2-4]這類研究將重心安放在考察互聯(lián)網(wǎng)對(duì)某一特定弱勢(shì)群體的賦權(quán)過(guò)程與結(jié)果的影響上，基于個(gè)案探尋某一特定群體是怎樣運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)賦權(quán)的。它們繼承了傳統(tǒng)賦權(quán)理論的核心理念，綜合運(yùn)用了多樣化研究方法，為后續(xù)研究提供了借鑒。近年，互聯(lián)網(wǎng)傳播賦權(quán)研究及實(shí)踐行動(dòng)在中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)情境中也逐步拓展與深化。然而，國(guó)內(nèi)已有研究于互聯(lián)網(wǎng)與賦權(quán)關(guān)系時(shí)有論及，但寬泛的應(yīng)然式討論居多。僅有少數(shù)實(shí)證研究將網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐納入賦權(quán)理論或其分析框架之中考察，以“蟻?zhàn)濉?、稀有血型群體、農(nóng)民工的賦權(quán)實(shí)踐為切入點(diǎn)，分析其生存現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)賦權(quán)的可能影響，對(duì)中國(guó)特有情景下技術(shù)、制度和人三者間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了深入剖析。[5-7]面向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，探析各類群體如何借助互聯(lián)網(wǎng)重組或建立社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以形成社會(huì)支持體系、如何通過(guò)線上和線下的社會(huì)參與形塑社會(huì)歸屬感等一系列與傳播賦權(quán)相關(guān)的議題，具有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)意義。

傳播學(xué)領(lǐng)域的賦權(quán)研究隸屬于發(fā)展傳播學(xué)范疇，致力于傳播與人、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系探討。20世紀(jì)70年代以來(lái)，面對(duì)發(fā)展中國(guó)家發(fā)展傳播理論與實(shí)踐的困境，參與式發(fā)展在現(xiàn)代化范式遭遇諸多批判之后逐漸成為發(fā)展傳播學(xué)的主流理論取向。參與式范式將發(fā)展視為一個(gè)多元和辯證的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)公眾在發(fā)展過(guò)程中的充分參與。同時(shí)，突出傳播在發(fā)展過(guò)程中的作用，認(rèn)為建立在公眾參與、共享和對(duì)話基礎(chǔ)上的傳播能誘發(fā)社會(huì)內(nèi)部的發(fā)展動(dòng)力。在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的雙重宏觀背景下，開放、互動(dòng)與共享的互聯(lián)網(wǎng)極大地豐富了參與式傳播體驗(yàn)，也成為社會(huì)公眾利益表達(dá)并尋求發(fā)展的重要平臺(tái)。在參與式發(fā)展理論視閾下，本研究將中國(guó)網(wǎng)民個(gè)體的賦權(quán)實(shí)踐視為一個(gè)漸進(jìn)式的過(guò)程，以參與式網(wǎng)絡(luò)傳播為途徑，個(gè)體賦權(quán)為結(jié)果。借助實(shí)證數(shù)據(jù)呈現(xiàn)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)狀態(tài)及差異，洞悉不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民的參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為與個(gè)體賦權(quán)間的互動(dòng)關(guān)系。

二、文獻(xiàn)綜述與研究問(wèn)題

(一)個(gè)體賦權(quán)的內(nèi)涵和層次：自我、人際與社會(huì)參與

賦權(quán)思想始于受壓迫民族或群體意識(shí)的覺(jué)醒，植根于20世紀(jì)50年代的社會(huì)工作學(xué)以及70年代興起的西方社會(huì)自助運(yùn)動(dòng)。賦權(quán)是一個(gè)寬泛、復(fù)雜且多層次的概念體系，于不同學(xué)科領(lǐng)域，其內(nèi)涵和適用層面均有所差異。檢視西方諸位學(xué)者的賦權(quán)界定，他們大致從個(gè)體心理和社會(huì)關(guān)系兩個(gè)維度來(lái)認(rèn)識(shí)賦權(quán)，將賦權(quán)分為動(dòng)機(jī)性概念和關(guān)系性概念。[8]通過(guò)對(duì)不同學(xué)科既有賦權(quán)定義的系統(tǒng)爬梳，筆者認(rèn)為賦權(quán)既是社會(huì)個(gè)體為改變自身生存發(fā)展困境的心理“賦能”，是一種作為過(guò)程的結(jié)果而呈現(xiàn)的被賦能狀態(tài)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的社會(huì)資源或權(quán)力共享過(guò)程。賦權(quán)是一種能力賦予，也是一種關(guān)系賦予，是個(gè)體與社會(huì)、心理與行為的雙向互動(dòng)，是試圖調(diào)整和改善權(quán)能缺失現(xiàn)狀的多樣化實(shí)踐行動(dòng)。賦權(quán)的價(jià)值存在于力圖改變失能或失權(quán)現(xiàn)狀的動(dòng)力之中，它引導(dǎo)個(gè)人、群體或社區(qū)抱持樂(lè)觀的態(tài)度，積極參與社會(huì)并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自身的不利處境，提升自身的能力和權(quán)力，從而使整個(gè)社會(huì)權(quán)力結(jié)構(gòu)更趨合理、平衡。

參與式行為是賦權(quán)實(shí)踐的核心，賦權(quán)不僅表現(xiàn)為從無(wú)權(quán)到有權(quán)、從少權(quán)到多權(quán)的線性變化，也是一個(gè)跨層次、立體化進(jìn)程。賦權(quán)行為涉及多個(gè)層次，朱利安·萊帕波特、齊默曼等將賦權(quán)過(guò)程和結(jié)果分為個(gè)體、組織和社區(qū)三個(gè)層面。個(gè)體層面指在特定條件下獲得控制權(quán)以及動(dòng)員社會(huì)資源的技能，組織層面指組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、組織的成長(zhǎng)以及政策均衡等，社區(qū)層面指組織聯(lián)盟、社區(qū)資源發(fā)展等多元化趨向，其中個(gè)體層面的心理賦權(quán)(Psychological Empowerment)是基礎(chǔ)目標(biāo)。[9]帕森斯從個(gè)人、人際、社區(qū)三個(gè)層面來(lái)解讀賦權(quán)：個(gè)人層面主要涉及個(gè)人自尊和自信的增長(zhǎng)，賦權(quán)是重新喚起邊緣人群對(duì)自身能力的自信和重建自尊的過(guò)程；人際層面體現(xiàn)為大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，擁有批判性思考的能力；社區(qū)層面賦權(quán)意味著在社區(qū)的公共事務(wù)和政治決策過(guò)程中扮演積極的角色。[10]結(jié)合已有研究和具體研究實(shí)際，本研究著力于探討網(wǎng)民個(gè)體的賦權(quán)，將個(gè)體賦權(quán)區(qū)分為三個(gè)層次來(lái)考量，即自我、人際和社會(huì)參與。

心理賦權(quán)與自我效能理論有深厚的理論淵源。自我效能感是由個(gè)人認(rèn)知形成的對(duì)自我實(shí)施某一行為能力的主觀推測(cè)和評(píng)估，其受到直接經(jīng)驗(yàn)、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)和意識(shí)喚醒等因素的影響。[11]心理賦權(quán)則是人們通過(guò)在知識(shí)、能力和適應(yīng)性等方面所具備的自我效能信念，來(lái)改變他們能夠施加影響的某些生存與發(fā)展的現(xiàn)狀。齊默曼認(rèn)為心理賦權(quán)包括個(gè)人關(guān)于自身能力的效能信念、施加控制的欲望以及對(duì)社會(huì)政治環(huán)境的理解，指出心理賦權(quán)包括個(gè)人內(nèi)心要素(Intrapersonal component)、相互作用要素(interactional component)和行為要素(behavioral component)。[12]人際層次賦權(quán)強(qiáng)調(diào)社會(huì)個(gè)體對(duì)周圍社會(huì)交往環(huán)境的理解，涉及網(wǎng)民個(gè)體與他人交際的態(tài)度和能力。社會(huì)參與的核心指向是社會(huì)個(gè)體自愿對(duì)公共生活的關(guān)注和參與。筆者認(rèn)為個(gè)體賦權(quán)社會(huì)參與層次表現(xiàn)為網(wǎng)民個(gè)體作為社會(huì)成員實(shí)施相關(guān)社會(huì)參與行為，應(yīng)當(dāng)涵蓋公共議題信息的獲取與分享，針對(duì)公共議題自愿、公開地表達(dá)觀點(diǎn)，參加各類社會(huì)組織及其活動(dòng)等內(nèi)容。

本研究試圖衡量網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)程度以呈現(xiàn)其賦權(quán)現(xiàn)狀。參與式發(fā)展理念認(rèn)為要謀求發(fā)展首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到不同對(duì)象之間的差異性，社會(huì)學(xué)研究顯示社會(huì)資源的分布呈現(xiàn)出較明顯的階層分化現(xiàn)象。要深入探討互聯(lián)網(wǎng)傳播對(duì)中國(guó)社會(huì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的影響，不能忽視社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素，必須注意到不同社會(huì)階層網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)使用與個(gè)體賦權(quán)的各自形態(tài)。本研究并未將網(wǎng)民視為統(tǒng)一的整體，而選擇導(dǎo)入社會(huì)階層這一研究維度，著眼于展示不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的形態(tài)差異。

研究問(wèn)題1：網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)狀況如何？是否因網(wǎng)民社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的不同而存在顯著差異？

(二)互聯(lián)網(wǎng)使用對(duì)個(gè)體賦權(quán)的影響

賦權(quán)是一個(gè)互動(dòng)的社會(huì)進(jìn)程，伴隨著信息溝通活動(dòng)，與人類基本的傳播行為關(guān)系緊密。傳播學(xué)者羅杰斯指出：“對(duì)話是賦權(quán)過(guò)程的基礎(chǔ)構(gòu)成，社會(huì)個(gè)體通過(guò)彼此間的對(duì)話來(lái)獲取信念，促進(jìn)相互認(rèn)同感、社會(huì)變革力量感的形成?！盵13]網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)在全球范圍廣泛普及，信息與知識(shí)的再分配意味著社會(huì)權(quán)力資源的重新分配。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)體賦權(quán)過(guò)程內(nèi)化于參與式網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐之中，參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為與個(gè)體賦權(quán)的關(guān)系日益密切。參與式網(wǎng)絡(luò)傳播的“參與”實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的網(wǎng)民個(gè)體積極加入互聯(lián)網(wǎng)接入、使用、內(nèi)容生產(chǎn)等網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐之中，鼓勵(lì)其在媒介化社會(huì)的公共空間中表達(dá)，聚焦傳播參與者和外部社會(huì)力量的雙向互動(dòng)。參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為對(duì)社會(huì)個(gè)體賦權(quán)到底有何影響？互聯(lián)網(wǎng)逐漸彰顯的賦權(quán)效應(yīng)引發(fā)了學(xué)者高度興趣，研究者們從不同切入點(diǎn)提出各自的思考，形成了兩派略顯差異的觀點(diǎn)。

大多數(shù)學(xué)者正面肯定互聯(lián)網(wǎng)所具有的傳播特質(zhì)促進(jìn)了個(gè)體賦權(quán)。有學(xué)者圍繞低收入家庭、性少數(shù)群體、非裔女性三個(gè)個(gè)案解析邊緣人群如何借助互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)自我身份并重組或建立自身新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以形成社會(huì)支持體系。[2]有研究解析了互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值期望、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度、互聯(lián)網(wǎng)使用行為類型等自變量對(duì)職業(yè)女性心理賦權(quán)的可能影響。研究發(fā)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值的認(rèn)同、使用互聯(lián)網(wǎng)的積極態(tài)度、較多使用電子郵件是加強(qiáng)職業(yè)女性心理賦權(quán)的重要因素。[14]還有研究通過(guò)對(duì)798位互聯(lián)網(wǎng)使用者的電話問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了使用者的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容滿意度、線下公民參與的態(tài)度和行為均對(duì)其心理賦權(quán)有正向強(qiáng)化效應(yīng)。[15]另有一部分學(xué)者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的賦權(quán)價(jià)值持保守甚至質(zhì)疑態(tài)度，他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)傳播分享了傳播權(quán)力，但并不能促進(jìn)個(gè)體賦權(quán)，且可能對(duì)某些特定對(duì)象減權(quán)。如有研究以互聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)老金信息為切入點(diǎn)，揭示了雖然互聯(lián)網(wǎng)用戶感覺(jué)到被賦予了權(quán)力，但互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上用戶信息需求和相關(guān)信息提供者之間的鴻溝依然存在。由于知識(shí)溝的存在，互聯(lián)網(wǎng)賦權(quán)無(wú)法成為全民的有效賦權(quán)，并可能導(dǎo)致有限階層的賦權(quán)和權(quán)能濫用等新問(wèn)題。[16]

本研究致力于網(wǎng)民個(gè)體參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為與個(gè)體賦權(quán)間的互動(dòng)關(guān)系，首先試圖探尋互聯(lián)網(wǎng)使用行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體權(quán)能的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)使用與依賴是互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)發(fā)揮其社會(huì)工具性價(jià)值的基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)使用強(qiáng)度和依賴程度是評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)傳播參與度的基礎(chǔ)性指標(biāo)。心理學(xué)認(rèn)為個(gè)體的媒介使用來(lái)源于某一內(nèi)在動(dòng)機(jī)，個(gè)體內(nèi)在需求與動(dòng)機(jī)是開展參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為的最本源動(dòng)力。由此推論，網(wǎng)民個(gè)體出于內(nèi)在需求與動(dòng)機(jī)對(duì)使用類型進(jìn)行自由的選擇，其互聯(lián)網(wǎng)使用行為會(huì)反映出可能對(duì)傳播賦權(quán)產(chǎn)生不同影響的使用偏好。同時(shí)，認(rèn)知行為研究提出社會(huì)個(gè)體在接觸某一信息時(shí)常常表現(xiàn)出富有差異的認(rèn)知和處理行為特征。網(wǎng)民個(gè)體面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的不同認(rèn)知和處理策略可能會(huì)對(duì)其賦權(quán)狀況帶來(lái)不同影響。基于既有研究，筆者關(guān)注網(wǎng)民個(gè)體互聯(lián)網(wǎng)使用行為的強(qiáng)度、依賴度、偏好與互聯(lián)網(wǎng)信息處理方式四個(gè)要素，并提出如下研究問(wèn)題：

研究問(wèn)題2-1：網(wǎng)民個(gè)體互聯(lián)網(wǎng)使用強(qiáng)度和依賴度，是否對(duì)其自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)狀況有顯著影響？若存在影響，影響方向是正向抑或負(fù)向?

研究問(wèn)題2-2：網(wǎng)民個(gè)體不同類型的互聯(lián)網(wǎng)使用偏好與信息處理方式，是否對(duì)其自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)狀況有顯著影響？若存在影響，這種影響是否因類型不同而存在差異?

(三)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)個(gè)體賦權(quán)的影響

Web2.0憑借開放性和交互性將不同個(gè)體、組織聚集并進(jìn)行分享協(xié)作，使信息傳播更依賴于用戶參與、創(chuàng)造和主導(dǎo)。隨著web2.0的興起，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的網(wǎng)民數(shù)量激增，網(wǎng)民經(jīng)歷了從“被動(dòng)接受者”到“信息反饋者”再到“主動(dòng)生產(chǎn)者”的角色轉(zhuǎn)變。自愿發(fā)生的創(chuàng)作、發(fā)布與共享的用戶內(nèi)容生產(chǎn)，成為一種參與性更突出的、深層次的網(wǎng)絡(luò)傳播行為。由此，筆者選取了參與度和互動(dòng)性凸顯的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)作為參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為的另一個(gè)重要觀測(cè)面向。

有研究表明網(wǎng)民個(gè)體作為積極的內(nèi)容生產(chǎn)者，投入于自我展示、意見(jiàn)表達(dá)與互動(dòng)分享，其心理賦權(quán)程度相對(duì)偏高。[17]SNS平臺(tái)讓社會(huì)個(gè)體線上和線下的人際交往融為一體，豐富和擴(kuò)展了參與傳播者的人際網(wǎng)絡(luò)。SNS網(wǎng)站使用強(qiáng)度越大，越有助于其人際交往廣度和深度的提升，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)強(qiáng)度對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系的維系與加深有顯著正向影響效應(yīng)，[18]此外，學(xué)者們也逐漸注意到多樣化的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為作為潛在的促進(jìn)因素對(duì)社會(huì)參與的影響。有研究顯示社交型、信息型網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)在一定程度上能積累在線社會(huì)資本，有效推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)用戶的社會(huì)參與行動(dòng)力，而娛樂(lè)型內(nèi)容生產(chǎn)對(duì)構(gòu)建在線社會(huì)資本有消極影響。網(wǎng)民個(gè)體是否以及如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)將作用于社會(huì)公共參與體系的形成，賦權(quán)意義深遠(yuǎn)[19]。由此，考察網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為與網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的有機(jī)勾連具有重要價(jià)值。本文聚焦網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為的意愿、強(qiáng)度和偏好，進(jìn)一步提出以下研究問(wèn)題：

研究問(wèn)題3-1：網(wǎng)民個(gè)體網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的意愿和強(qiáng)度，是否對(duì)其自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)狀況有顯著影響？若存在影響，影響方向是正向抑或負(fù)向?

研究問(wèn)題3-2：網(wǎng)民個(gè)體不同類型的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)偏好，是否對(duì)其自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)狀況有顯著影響？若存在影響，這種影響是否因類型不同而存在差異?

三、研究設(shè)計(jì)

(一)調(diào)查方式

數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)大陸網(wǎng)民中低學(xué)歷人群和低收入人群所占比例有擴(kuò)大趨勢(shì)，總體屬性上呈現(xiàn)低學(xué)歷、低收入傾向。研究選取中國(guó)大陸網(wǎng)民個(gè)體為研究對(duì)象，將其視為賦權(quán)的對(duì)象及主體，并采用國(guó)際通用“半年內(nèi)使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的6周歲及以上公民”這一網(wǎng)民界定。[20]本研究數(shù)據(jù)來(lái)自一項(xiàng)圍繞中國(guó)大陸網(wǎng)民的問(wèn)卷調(diào)查，以第31次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》網(wǎng)民職業(yè)構(gòu)成數(shù)據(jù)為參照，運(yùn)用職業(yè)配額抽樣和滾雪球抽樣*依據(jù)第31次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》發(fā)布的中國(guó)網(wǎng)民職業(yè)構(gòu)成數(shù)據(jù)，筆者把黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和一般職員合并，企業(yè)/公司管理者、一般職員、商業(yè)服務(wù)業(yè)職工和制造生產(chǎn)型企業(yè)工人合并；將中國(guó)網(wǎng)民職業(yè)操作化歸納為10類，各自比例是：學(xué)生(25.1%)、黨政機(jī)關(guān)/事業(yè)單位員工(4.7%)、企業(yè)/公司員工、產(chǎn)業(yè)工人(21.1%)、專業(yè)技術(shù)人員/教師(8.1%)、個(gè)體戶/自由職業(yè)者(18.1%)、農(nóng)民(5.5%)、農(nóng)村外出務(wù)工人員(3.5%)、退休(2.3%)、無(wú)業(yè)/失業(yè)/下崗(9.8%)、其他(1.8%)，確保800個(gè)樣本中各職業(yè)子群體所占比例與中國(guó)網(wǎng)民總體相同。，將網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查與長(zhǎng)沙、武漢、大連、深圳、廣州、蘭州、南京的問(wèn)卷面訪相結(jié)合。在剔除無(wú)效問(wèn)卷后，共計(jì)獲得有效問(wèn)卷766份(n=766)，回收有效率為95.7%。

就性別而言，男性421人，占比54.9%；女性345人，占比45.1%。這反映本研究樣本男女比例較為均衡。就年齡而言，研究樣本調(diào)查群體的平均年齡為24.08歲，標(biāo)準(zhǔn)差為8.54。在調(diào)查人群中年齡最小的是10歲，年齡最長(zhǎng)者78歲。就學(xué)歷而言，本次調(diào)查樣本的分布情況是：初中及以下173人，占比22.6%；高中或?qū)？?35人，占比30.7%；大學(xué)本科232人，占比30.3%；研究生及以上126人，占比16.4%。為了使樣本具有較好的代表性，本研究盡力使調(diào)查樣本的性別、年齡、教育程度和職業(yè)等基本符合中國(guó)大陸網(wǎng)民總體人口屬性結(jié)構(gòu)。

(二)變量測(cè)量

網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)狀況。從文獻(xiàn)回顧可知，網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)涵蓋自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次。自我層次關(guān)注網(wǎng)民個(gè)體的心理賦權(quán)，國(guó)內(nèi)外研究發(fā)展出一系列相對(duì)成熟的心理賦權(quán)測(cè)量工具，其中施普賴策(GM.Spreitzer)編制的心理賦權(quán)量表(Psychological Empowerment Scale，PES)[21]運(yùn)用較為廣泛。本文在參考既有心理賦權(quán)量表基礎(chǔ)上，結(jié)合半結(jié)構(gòu)訪談確定了網(wǎng)民個(gè)體心理賦權(quán)量表，側(cè)重從自我效能感(self-efficacy)、能力感(perceived competence)和控制欲(desire for control)三個(gè)維度測(cè)量心理賦權(quán)狀況。包含9個(gè)陳述題項(xiàng)，均采用李克特5級(jí)量表形式(1=很不符合，5=很符合)。信度分析顯示該量表Cronbach’s α系數(shù)為0.840，信度良好。通過(guò)KMO檢驗(yàn)(KMO = 0.868)和巴特利特球體檢驗(yàn)(χ2=588.53，df=36，p<0.001)可知，各題項(xiàng)具有較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系，適合進(jìn)行因子分析。采用方差最大旋轉(zhuǎn)法和主成分分析法，9個(gè)題項(xiàng)可析出2個(gè)因子，分別命名為：“自我效能感與能力感”和“控制欲”，總共可解釋58.01%的方差。沒(méi)有一個(gè)題項(xiàng)因因子載荷過(guò)低而被剔除，說(shuō)明量表構(gòu)造效度良好。

人際層次賦權(quán)聚焦網(wǎng)民個(gè)體的人際交往狀況。筆者結(jié)合中國(guó)社會(huì)日常生活實(shí)際，借鑒IES量表(Interactional Empowerment Scale)等相關(guān)研究成果，設(shè)計(jì)了包含人際網(wǎng)絡(luò)的容量、人際網(wǎng)絡(luò)的多樣性、人際交往的認(rèn)知三個(gè)指標(biāo)的人際賦權(quán)量表。共6個(gè)題項(xiàng)，均采用從1到5李克特量表(1=很不符合，5=很符合)。通過(guò)KMO檢驗(yàn)(KMO = 0.755)和巴特利特球體檢驗(yàn)(χ2=232.42，df=15，p<0.001)可知，各題項(xiàng)具有較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系，適合進(jìn)行因子分析。采用方差最大旋轉(zhuǎn)法和主成分分析法，發(fā)現(xiàn)6個(gè)題項(xiàng)包含2個(gè)因子，分別命名為：“人際網(wǎng)絡(luò)的容量”和“人際網(wǎng)絡(luò)的多樣性”，總共可解釋47.75%的方差。

社會(huì)參與層次賦權(quán)以過(guò)去半年內(nèi)網(wǎng)民個(gè)體通過(guò)自我表達(dá)或?qū)嶋H行動(dòng)改變自身或社會(huì)現(xiàn)狀的強(qiáng)度來(lái)評(píng)估其社會(huì)參與行為水平，所有6個(gè)題項(xiàng)均采用從1到5李克特量表(1=從不，5=很多)。通過(guò)KMO檢驗(yàn)(KMO = 0.793)和巴特利特球體檢驗(yàn)(χ2=327.42，df=15，p<0.001)可知，各題項(xiàng)具有較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系，適合進(jìn)行因子分析。采用方差最大旋轉(zhuǎn)法和主成分分析法，6個(gè)題項(xiàng)可析出2個(gè)因子，分別命名為“言論參與”和“行動(dòng)參與”，總共可解釋78.37%的方差。

互聯(lián)網(wǎng)使用行為具體考察互聯(lián)網(wǎng)使用強(qiáng)度、依賴度、偏好和信息處理方式。以互聯(lián)網(wǎng)使用絕對(duì)時(shí)間來(lái)把握網(wǎng)民個(gè)體的互聯(lián)網(wǎng)接觸使用強(qiáng)度，統(tǒng)計(jì)顯示網(wǎng)民個(gè)體每天使用互聯(lián)網(wǎng)的平均時(shí)長(zhǎng)為3.89小時(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)依賴程度測(cè)量通過(guò)“多長(zhǎng)時(shí)間不使用互聯(lián)網(wǎng)，您會(huì)覺(jué)得生活中少了些什么？”這一題項(xiàng)實(shí)現(xiàn)。28.7%網(wǎng)民表示日常生活中每天都離不開互聯(lián)網(wǎng)，具有形成互聯(lián)網(wǎng)重度依賴可能性；僅有17.2%的網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)尚不存在依賴現(xiàn)象。參照“使用與滿足”理論及相關(guān)研究成果，筆者將網(wǎng)民個(gè)體的互聯(lián)網(wǎng)使用需求主要?dú)w納為6種：獲取資訊、滿足個(gè)人學(xué)習(xí)或職業(yè)發(fā)展、娛樂(lè)消遣或滿足個(gè)人愛(ài)好、自我展示和表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)人際交往、商務(wù)與消費(fèi)。通過(guò)考察使用互聯(lián)網(wǎng)滿足不同需求的程度來(lái)判斷網(wǎng)民個(gè)體的互聯(lián)網(wǎng)使用偏好(采用五級(jí)量表測(cè)量，1=從不，5=很多，Cronbach’s α=0.780)?；ヂ?lián)網(wǎng)信息處理方式源于媒介信息處理，指受眾在處理接觸到的媒介信息時(shí)所采取的一系列認(rèn)知策略。媒介信息處理研究認(rèn)為媒介信息處理方式是多樣的，如選擇性瀏覽，積極接受和整合反思等。本文將互聯(lián)網(wǎng)信息處理方式操作化為網(wǎng)民個(gè)體對(duì)所接觸的互聯(lián)網(wǎng)信息主動(dòng)認(rèn)知與解讀的一系列策略，將其劃分為四種不同方式：思考、存疑、拒絕與核實(shí)(采用五級(jí)量表測(cè)量，1=很不符合，5=很符合，Cronbach’s α=0.760)。

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為主要考量網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的意愿、強(qiáng)度和偏好。將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)意愿操作化定義為：網(wǎng)民個(gè)體自主運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的意向程度。采用5級(jí)李克特量表形式(1=很不符合，5=很符合)，包含4個(gè)題項(xiàng)：“若在日常生活中遇到突發(fā)狀況會(huì)主動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息”“如果個(gè)人權(quán)益受到損害會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)投訴”“在互聯(lián)網(wǎng)上會(huì)積極參與自己關(guān)注或感興趣話題的討論”“若身邊出現(xiàn)不認(rèn)同的現(xiàn)象會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)自己的想法”。通過(guò)信度分析得出該量表Cronbach’s α系數(shù)為0.790。筆者仍通過(guò)每天在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上內(nèi)容生產(chǎn)所花費(fèi)的絕對(duì)時(shí)間來(lái)把握網(wǎng)民個(gè)體的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)強(qiáng)度。同時(shí)，從不同類型需求的滿足程度來(lái)判斷網(wǎng)民個(gè)體的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)偏好。借鑒國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)與需求研究，將網(wǎng)民內(nèi)容生產(chǎn)需求偏好歸類為以下6種：信息與知識(shí)共享、社交溝通、娛樂(lè)消遣、自我表達(dá)與展示、商務(wù)消費(fèi)、個(gè)體維權(quán)與社會(huì)參與(采用五級(jí)量表測(cè)量，1=從不，5=很多，Cronbach’s α=0.720)。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位。社會(huì)學(xué)家韋伯指出社會(huì)階層包含了社會(huì)成員的能力與聲望(社會(huì)地位)、權(quán)力(政治地位)、財(cái)富與人生機(jī)會(huì)(經(jīng)濟(jì)地位)等要素，三者緊密相連且互相轉(zhuǎn)換。[22]社會(huì)學(xué)領(lǐng)域通常使用社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位來(lái)描述社會(huì)成員之間的客觀階層差異。鑒于此，本研究以職業(yè)類型*針對(duì)職業(yè)類型這一變量，筆者綜合了EGP階層模式(EGP class schema)和第31次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的網(wǎng)民職業(yè)，將職業(yè)類型劃分為“學(xué)生”“高級(jí)服務(wù)階層”“工人階層”“低級(jí)服務(wù)階層”與“農(nóng)民及其他階層”5類。其中“高級(jí)服務(wù)階層”對(duì)應(yīng)黨政機(jī)關(guān)/事業(yè)單位員工、專業(yè)技術(shù)人員/教師，“工人階層”對(duì)應(yīng)企業(yè)/公司員工、產(chǎn)業(yè)工人，“低級(jí)服務(wù)階層”對(duì)應(yīng)個(gè)體戶/自由職業(yè)者、農(nóng)村外出務(wù)工人員，“農(nóng)民及其他階層”對(duì)應(yīng)農(nóng)民、退休、無(wú)業(yè)/失業(yè)/下崗和從事其他職業(yè)者。、教育水平和家庭人均月收入3個(gè)人口學(xué)變量來(lái)區(qū)分網(wǎng)民個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位。

四、數(shù)據(jù)分析

(一)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)程度的社會(huì)分層差異

圖1 網(wǎng)民個(gè)體三層次賦權(quán)程度的均值比較

個(gè)體賦權(quán)是一個(gè)多層次的概念，包括自我、人際和社會(huì)參與三層次。本文在參考國(guó)內(nèi)外個(gè)體賦權(quán)測(cè)量工具的基礎(chǔ)上，分別從自我效能感、能力感和控制欲，人際網(wǎng)絡(luò)的容量、多樣性和人際交往認(rèn)知，以及言論和行動(dòng)方面的社會(huì)參與行為維度考量了網(wǎng)民的個(gè)體賦權(quán)狀況。從三個(gè)層次賦權(quán)程度來(lái)看，網(wǎng)民個(gè)體自我心理賦權(quán)程度最高(M=3.61，SD=5)，其次是人際層面的賦權(quán)(M=3.26，SD=2.58)，社會(huì)參與層面的賦權(quán)程度最低(M=2.82，SD=4.52)。通過(guò)獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，心理賦權(quán)、人際交往和社會(huì)參與行為兩兩之間的差異皆具有顯著性(p<0.001)。說(shuō)明網(wǎng)民個(gè)體的自我、人際到社會(huì)參與賦權(quán)狀況逐層降低，在社會(huì)參與層次的正面認(rèn)知和積極行動(dòng)力相對(duì)偏低。

不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位指標(biāo)三層次賦權(quán)程度的均值比較與方差分析表明，不同教育水平網(wǎng)民個(gè)體的自我(F=3.75，p<0.01)、人際(F=1.68，p<0.05)和社會(huì)參與層次(F=11.73，p<0.001)賦權(quán)狀況存在顯著差異。隨著教育水平從初中及以下到博士研究生，網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與層次賦權(quán)程度依此遞增。同時(shí)，不同家庭人均月收入網(wǎng)民個(gè)體的自我(F=2.73，p<0.01)和人際層次(F=2.01，p<0.05)賦權(quán)狀況存在顯著差異，但社會(huì)參與層次賦權(quán)差異不顯著。網(wǎng)民個(gè)體的家庭人均月收入越高，其自我和人際層次賦權(quán)程度均值越高。此外，不同職業(yè)類型網(wǎng)民個(gè)體的自我層次賦權(quán)程度存在顯著差異(F=1.69，p<0.01)。

表1 單因素方差分析(ANOVA)：網(wǎng)民個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位

續(xù)表1

(二)網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)使用行為的個(gè)體賦權(quán)效應(yīng)

本研究通過(guò)多元分層回歸分析首先檢驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)使用行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與三層次賦權(quán)的影響機(jī)制，將互聯(lián)網(wǎng)使用行為各變量分別與自我、人際和社會(huì)參與三層次賦權(quán)的各因子做了獨(dú)立的回歸方程。每個(gè)回歸模型中均放置了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)控制變量，得到了6個(gè)獨(dú)立的模型，詳見(jiàn)表2。

表2 多元分層回歸：互聯(lián)網(wǎng)使用行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的影響

續(xù)表2

注：a.表內(nèi)數(shù)字為標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)，N=766；b.p<0.05，p<0.01，p<0.001。

首先，就人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量而言，教育水平對(duì)網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與層次的賦權(quán)均產(chǎn)生了正面顯著影響，即教育水平越高的網(wǎng)民其三個(gè)層次的個(gè)體賦權(quán)程度越高。性別對(duì)網(wǎng)民個(gè)體社會(huì)參與層次賦權(quán)兩個(gè)因子有顯著影響，男性比女性網(wǎng)民更熱衷于參與社會(huì)公共活動(dòng)。同時(shí)，家庭人均月收入越高的網(wǎng)民其自我和人際層次個(gè)體賦權(quán)程度越強(qiáng)。

將回歸模型中的自變量互聯(lián)網(wǎng)使用行為細(xì)化為互聯(lián)網(wǎng)使用強(qiáng)度與依賴度、使用需求偏好、信息處理方式三個(gè)維度，并分別檢驗(yàn)其對(duì)網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與層面賦權(quán)狀態(tài)各因子的影響。經(jīng)共線性診斷，未發(fā)現(xiàn)各自變量間有嚴(yán)重的共線性問(wèn)題。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用強(qiáng)度而言，在控制了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量后，網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)的使用強(qiáng)度對(duì)其自我、人際和社會(huì)參與三層次個(gè)體賦權(quán)各因子均產(chǎn)生了顯著正向影響(p<0.05)。然而，互聯(lián)網(wǎng)依賴度對(duì)心理賦權(quán)、人際交往狀態(tài)和社會(huì)參與行為的負(fù)面影響效應(yīng)均不顯著(p>0.05)。

其次，在控制了人口統(tǒng)計(jì)變量、互聯(lián)網(wǎng)使用強(qiáng)度和依賴度變量后，網(wǎng)民的6類互聯(lián)網(wǎng)使用需求偏好對(duì)三個(gè)層次個(gè)體賦權(quán)的影響有所差異?？傮w而言，獲取信息需求偏好對(duì)自我、人際和社會(huì)參與賦權(quán)各因子均有顯著正向影響，娛樂(lè)消遣偏好對(duì)網(wǎng)民三層次個(gè)體賦權(quán)各因子都有顯著反向影響。此外，模型1a、1b顯示個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往偏好能正向預(yù)測(cè)網(wǎng)民心理賦權(quán)層次“自我效能感與能力感”和“控制欲”2個(gè)因子。模型3a、3b反映自我展示與表達(dá)、社會(huì)交往偏好對(duì)網(wǎng)民個(gè)體社會(huì)參與層次賦權(quán)有顯著正向效應(yīng)(p<0.001)。

最后，在四種互聯(lián)網(wǎng)信息處理方式中，思考型、存疑型和拒絕型三種信息處理方式能顯著正向預(yù)測(cè)網(wǎng)民個(gè)體的心理賦權(quán)?！昂藢?shí)型”信息處理方式對(duì)人際層次賦權(quán)的“人際網(wǎng)絡(luò)的容量”因子有顯著正向影響(β=0.148，p<0.001)，“存疑型”對(duì)社會(huì)參與層次賦權(quán)的“行動(dòng)參與”因子有顯著正向影響(β=0.102，p<0.01)。

(三)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的影響

將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)意愿、強(qiáng)度和偏好作為自變量，自我、人際和社會(huì)參與三層次賦權(quán)各因子分別作為因變量，通過(guò)分層線性回歸分析檢視網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)個(gè)體賦權(quán)的影響，詳見(jiàn)表3。經(jīng)共線性診斷，發(fā)現(xiàn)自變量間不存在共線性問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示，在控制了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量后，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)意愿對(duì)網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與層次賦權(quán)各因子均有顯著正向影響效應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)強(qiáng)度對(duì)三個(gè)層次賦權(quán)都不具預(yù)測(cè)力(p>0.05)。在控制了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)意愿和強(qiáng)度變量后，不同的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)偏好對(duì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)產(chǎn)生了差異性影響。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的信息與知識(shí)共享、社交溝通偏好能正向預(yù)測(cè)自我、人際和社會(huì)參與三層次賦權(quán)程度。然而，娛樂(lè)消遣偏好則對(duì)三個(gè)層次賦權(quán)各因子均有反向影響。此外，模型1a、1b顯示自我表達(dá)與展示、個(gè)體維權(quán)與社會(huì)參與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)偏好對(duì)網(wǎng)民個(gè)體心理賦權(quán)層次“自我效能感與能力感”和“控制欲”2個(gè)因子有正向影響效應(yīng)。模型3a、3b反映自我表達(dá)與展示、商務(wù)消費(fèi)、個(gè)體維權(quán)與社會(huì)參與的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)偏好越強(qiáng)，網(wǎng)民個(gè)體社會(huì)參與層次賦權(quán)程度越高。

表3 多元分層回歸：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的影響

注：a.表內(nèi)數(shù)字為標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)，N=766；b.p<0.05，p<0.01，p<0.001。

五、結(jié)論與討論

本研究將參與式網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐納入賦權(quán)理論及其分析框架之中考察，以期對(duì)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民的個(gè)體賦權(quán)狀況做出描述，并經(jīng)驗(yàn)性考察互聯(lián)網(wǎng)使用行為與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)產(chǎn)生的可能影響效應(yīng)。本研究有以下發(fā)現(xiàn)值得討論：第一，網(wǎng)民個(gè)體社會(huì)參與層次賦權(quán)程度的均值低于心理賦權(quán)和人際交往層次，網(wǎng)民個(gè)體自我、人際和社會(huì)參與三個(gè)層次的賦權(quán)程度呈逐層弱化分布。社會(huì)參與層次賦權(quán)程度是評(píng)估個(gè)體賦權(quán)狀況的高層次指標(biāo)，這意味著網(wǎng)民個(gè)體在社會(huì)公共性事務(wù)的言論和行動(dòng)參與方面主動(dòng)性相對(duì)較低，也與我國(guó)公民的社會(huì)參與現(xiàn)狀相關(guān)研究結(jié)論一致。同時(shí)，不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民的心理賦權(quán)程度有顯著差異，網(wǎng)民個(gè)體自我層次賦權(quán)呈現(xiàn)較明顯“分層化”特征。不同教育程度網(wǎng)民的自我、人際和社會(huì)參與層次賦權(quán)程度均有顯著差異，且三層次賦權(quán)結(jié)果因受教育程度的提高而逐漸上升。不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民在意識(shí)觀念、自我能力和社會(huì)資源占有等方面不均衡，可能導(dǎo)致相互之間存在三層次賦權(quán)訴求、能力和結(jié)果上的差異，表明社會(huì)個(gè)體賦權(quán)依然受制于社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素。這一現(xiàn)象提示我們應(yīng)關(guān)注個(gè)體賦權(quán)與社會(huì)分層間的互動(dòng)關(guān)系，警惕出現(xiàn)被社會(huì)分層所扭曲了的參與。

其二，各類互聯(lián)網(wǎng)使用需求偏好和信息處理方式對(duì)三層次賦權(quán)程度的影響力有所不同，不同的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)偏好會(huì)對(duì)三層次賦權(quán)產(chǎn)生差異化影響。這在一定程度上印證了媒介的不同功能和對(duì)媒介的不同使用方式在建構(gòu)現(xiàn)實(shí)過(guò)程中的差異，隱含著對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用不同偏好的社會(huì)影響做出正面或負(fù)面評(píng)價(jià)的可能性。研究發(fā)現(xiàn)，與其他需求偏好不同，從互聯(lián)網(wǎng)使用到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的娛樂(lè)偏好降低了網(wǎng)民三層次個(gè)體賦權(quán)程度。這一負(fù)面影響效應(yīng)提示：如果互聯(lián)網(wǎng)只是消遣玩具而非信息工具，其提升網(wǎng)民生存與發(fā)展能力的效用將難以實(shí)現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)傳播賦權(quán)進(jìn)程中，更倚重的是社會(huì)個(gè)體的參與式網(wǎng)絡(luò)傳播能力。在數(shù)字與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為賦權(quán)提供了機(jī)遇的前提下，社會(huì)個(gè)體如何形塑和提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)自我賦權(quán)是更為關(guān)鍵的問(wèn)題。如果網(wǎng)民個(gè)體缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，無(wú)法具備以賦權(quán)為指向的網(wǎng)絡(luò)傳播參與意向和能力，可能誘發(fā)逐漸喪失社會(huì)行動(dòng)力的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是影響參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為的動(dòng)因之一，就個(gè)體賦權(quán)而言，持續(xù)積極地推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育任重道遠(yuǎn)。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為影響力的回歸模型總解釋百分比大于互聯(lián)網(wǎng)使用行為影響的回歸模型，網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)三層次個(gè)體賦權(quán)的影響效應(yīng)高于互聯(lián)網(wǎng)使用行為。這一研究結(jié)論從側(cè)面呼應(yīng)了參與式發(fā)展的理念，參與對(duì)網(wǎng)民個(gè)體賦權(quán)的意義顯而易見(jiàn)。參與式發(fā)展理念與賦權(quán)理論的主旨一致，強(qiáng)調(diào)發(fā)展過(guò)程中自下而上的多樣性參與，并突出傳播在發(fā)展過(guò)程中的積極作用。在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)造的表達(dá)與行動(dòng)空間中，信息傳播技術(shù)僅是個(gè)體賦權(quán)進(jìn)程中的外部因素。尋求個(gè)體賦權(quán)需要具有參與意識(shí)和能力的社會(huì)成員借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)積極投入?yún)⑴c式發(fā)展實(shí)踐之中。參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為與個(gè)體賦權(quán)的正向互動(dòng)是賦予社會(huì)個(gè)體更多的話語(yǔ)權(quán)，以更廣泛的線上和線下參與優(yōu)化決策，并改變他們?cè)谫x權(quán)進(jìn)程中的被動(dòng)角色。在傳播賦權(quán)實(shí)踐中若想提高社會(huì)個(gè)體的賦權(quán)程度，應(yīng)對(duì)社會(huì)個(gè)體的參與意識(shí)和能力進(jìn)行一定干預(yù)以激發(fā)其主動(dòng)性，讓參與充分發(fā)揮其社會(huì)建構(gòu)功能。

與以往研究單一考察心理賦權(quán)、人際賦權(quán)或組織賦權(quán)狀況不同，本研究運(yùn)用多個(gè)量表對(duì)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位網(wǎng)民的自我、人際和社會(huì)參與三層次賦權(quán)程度進(jìn)行了較全面的經(jīng)驗(yàn)描述。綜合檢驗(yàn)了個(gè)體屬性、互聯(lián)網(wǎng)使用行為和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)行為對(duì)網(wǎng)民個(gè)體三層次賦權(quán)的差異影響，構(gòu)建了分析參與式網(wǎng)絡(luò)傳播行為對(duì)個(gè)體賦權(quán)影響的框架，這一框架適于在不同類型的社會(huì)群體中加以運(yùn)用。本研究是基于非隨機(jī)樣本截面研究進(jìn)行的推論，在網(wǎng)民個(gè)體三層次賦權(quán)測(cè)量方面存在待改進(jìn)之處，僅為深入探討互聯(lián)網(wǎng)傳播行為與中國(guó)社會(huì)公眾個(gè)體賦權(quán)之間的關(guān)系提供了初步基礎(chǔ)。雖然筆者借鑒了賦權(quán)理論的實(shí)踐取向，但總體上仍然采取了線性的檢驗(yàn)思路。賦權(quán)進(jìn)程中各因素間作用因具體情景而異，賦權(quán)方式和路徑也可能存在差異。要探尋互聯(lián)網(wǎng)傳播行為與個(gè)體賦權(quán)之間的復(fù)雜互動(dòng)，需要在生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)景和更廣泛的樣本群體中加以討論，以深化和豐富對(duì)傳播賦權(quán)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。