鄧世昌
- 李默然的心結(jié)
由李默然飾演的鄧世昌中國內(nèi)地第一個(gè)在電視熒屏上做廣告的影視名人，是著名電影演員、話劇表演藝術(shù)家李默然先生，也由此引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，并成為他后半輩子的心結(jié)。上世紀(jì)90年代初，第十一屆亞運(yùn)會(huì)即將在中國舉辦，李默然身為中國戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，受邀率隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上進(jìn)行義演，而演出經(jīng)費(fèi)的不足讓李默然深感頭疼。就在這時(shí)，一家制造胃藥的廠家找到他，表示愿意出20萬元贊助費(fèi)，條件是，李默然要為他們廠生產(chǎn)的“××胃泰”在電視上做幾十秒廣告。如此豐厚條件，讓李默然禁不住怦然心動(dòng)，在對(duì)
大江南北 2023年1期2023-01-16
- 海珠區(qū)鄧世昌紀(jì)念小學(xué)：薪火相傳向未來
上午，在海珠區(qū)鄧世昌紀(jì)念小學(xué)舉行的“薪火相傳向未來閃閃紅星心向黨”開學(xué)第一課上，800多名師生迎來了他們的榜樣——“人民英雄”“八一勛章”獲得者麥賢得、全國道德模范李玉枝。作為少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，麥賢得和李玉枝多年來一直與鄧世昌紀(jì)念小學(xué)師生保持著深厚的情誼， 經(jīng)常到學(xué)校給孩子們講紅色故事，熏陶家國情懷。學(xué)校成立了由43名隊(duì)員組成的麥賢得中隊(duì)，他們自律、獨(dú)立、樂生活、好學(xué)習(xí)，是一支“學(xué)黨史、聽黨話、頌黨恩、跟黨走”的優(yōu)秀中隊(duì)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，師生們通過視頻觀看了“鋼
都市人 2022年3期2022-04-27
- 鄧世昌的『紅綠燈』
鄧世昌是個(gè)治軍嚴(yán)格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場(chǎng)上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠(yuǎn)”艦在威海準(zhǔn)備航出海，突然，值日官跑來告訴鄧世昌：船政大臣捎來口信，責(zé)令“致遠(yuǎn)”艦起航時(shí)將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當(dāng)鄧世昌得知這名軍官?zèng)]有船政大臣的書面命令時(shí)，便拒絕了。船政大臣勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊(duì)抓鄧世昌審訊，并揚(yáng)言要?dú)⒌暨@個(gè)頂撞上司之人。幸在這時(shí)，鄧世昌的好友、管務(wù)處提調(diào)楊君在場(chǎng)，他跪在大臣面前，說責(zé)
祝您健康·文摘版 2022年11期2022-04-03
- “甲午”電影背后的船政文化
——兼論學(xué)以致用與中體西用
黃海海戰(zhàn)之間，鄧世昌、丁汝昌、李鴻章等人面對(duì)不可避免的中日之戰(zhàn)的不同態(tài)度，刻畫了鄧世昌“保國衛(wèi)民”的民族英雄形象。后者則以更長(zhǎng)的時(shí)間線講述了1867年福建船政學(xué)堂開始招生到1895年中日《馬關(guān)條約》的簽訂，其前半部分集中展現(xiàn)了鄧世昌、劉步蟾等人在船政學(xué)堂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和公派赴歐經(jīng)歷；后半部分則展現(xiàn)了黃海海戰(zhàn)的壯烈和馬關(guān)簽約的恥辱。兩部電影都以民族英雄鄧世昌為主角，描寫了晚清海軍的群像。要敘說晚清的海防與海軍，就不能不談船政文化，也只有從“甲午”電影中探究晚清的
蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期2022-03-17
- 拜謁劉公島
宏大。民族英雄鄧世昌的石雕像巍然聳立，他身披斗篷，手持望遠(yuǎn)鏡凝視著遠(yuǎn)方。他那挺拔的身軀、堅(jiān)毅的目光，讓人感受到保衛(wèi)祖國海疆的堅(jiān)強(qiáng)意志。站在陳列館廣場(chǎng)眺望海面，眼前竟浮現(xiàn)出影片《甲午風(fēng)云》中的片段：“致遠(yuǎn)”艦在管帶鄧世昌（李默然飾演）的指揮下，馳騁海上，雖中彈累累，艦身傾側(cè)。但見日艦“吉野”號(hào)橫行無忌，是可忍，孰不可忍，“致遠(yuǎn)”艦同仇敵愾，開足了馬力，冒著敵人的彈雨，像一條火龍向敵艦猛沖過去。日寇見此情景，驚恐萬分，連續(xù)向“致遠(yuǎn)”艦發(fā)射魚雷。“致遠(yuǎn)”艦不幸被
青年文學(xué)家 2022年31期2022-02-16
- 鄧世昌的“紅綠燈”
鄧世昌是個(gè)治軍嚴(yán)格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場(chǎng)上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠(yuǎn)”艦停在威海，正在備航出海，鄧世昌端坐艦上專心看閱航海資料。突然，值日官跑來告訴他一件事：船政大臣捎來口信，責(zé)令“致遠(yuǎn)”艦起航時(shí)將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當(dāng)鄧世昌得知這名軍官?zèng)]有船政大臣的書面命令時(shí)，果斷地加以拒絕。船政大臣知情后勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊(duì)抓鄧世昌審訊，并揚(yáng)言要?dú)⒌暨@個(gè)頂撞上司之人。幸在這時(shí)，鄧
文萃報(bào)·周五版 2021年19期2021-08-05
- 鄧世昌的“紅綠燈”
孟祥菊鄧世昌是個(gè)治軍嚴(yán)格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場(chǎng)上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠(yuǎn)”艦停在威海，正在備航出海，鄧世昌端坐艦上專心看閱航海資料。突然，值日官跑來告訴他一件事：船政大臣捎來口信，責(zé)令“致遠(yuǎn)”艦起航時(shí)將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當(dāng)鄧世昌得知這名軍官?zèng)]有船政大臣的書面命令時(shí)，果斷地加以拒絕。船政大臣知情后勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊(duì)抓鄧世昌審訊，并揚(yáng)言要?dú)⒌暨@個(gè)頂撞上司之人。幸在這
華聲文萃 2021年7期2021-07-28
- 一張照片
“致遠(yuǎn)”艦管帶鄧世昌背著手，透過狹窄的觀察窗，看著艦上還未撲滅的火焰和遠(yuǎn)處旗艦“定遠(yuǎn)”號(hào)上的濃煙。他瞥了一眼側(cè)面艙壁上掛著的照片，畫面中高攀在桅桿上的戰(zhàn)士和烈火中飄揚(yáng)的旗幟讓他的眼里忽然有了光……這張照片攝于甲申年（1884年），清法戰(zhàn)爭(zhēng)期間。8月23日悶熱的下午，寧靜的福州城被海上的炮聲驚動(dòng)。城內(nèi)的福州船政得知駐守馬尾港的艦隊(duì)爆發(fā)海戰(zhàn)，大小官員立即出城，登高督戰(zhàn)。此時(shí)，馬江江面上炮聲隆隆，煙霧沖天。毫無準(zhǔn)備的福建水師遭到法國艦隊(duì)突如其來的猛烈打擊，清軍亂
作文通訊·高中版 2021年2期2021-04-06
- 鄧世昌的“紅綠燈”行權(quán)妙法
孟祥菊民族英雄鄧世昌是個(gè)治軍嚴(yán)格、愛兵如子的好將領(lǐng)，而在官場(chǎng)上則行事木訥、不懂變通，與同朝官員疏于交往，因而被幕僚們謔稱為“寒秋管帶”。有一次，“致遠(yuǎn)”艦停在威海，正在備航出海，鄧世昌端坐艦上專心看閱航海資料。突然，值日官跑來告訴他一件事：船政大臣捎來口信，責(zé)令“致遠(yuǎn)”艦起航時(shí)將一名軍官捎到廈門，那名軍官已到碼頭等候。當(dāng)鄧世昌得知這名軍官?zèng)]有船政大臣的書面命令時(shí)，果斷地加以拒絕。船政大臣知情后勃然大怒，立即下令衛(wèi)隊(duì)抓鄧世昌審訊，并揚(yáng)言要?dú)⒌暨@個(gè)頂撞上司、大
領(lǐng)導(dǎo)文萃 2021年4期2021-03-18
- 記得這個(gè)地球它來過
牧羊犬鏡頭一：鄧世昌蹲下來撫摸著一條德國牧羊犬：“世昌一生別無所好，唯有鐘愛良犬。這種德國良種，在國內(nèi)十分稀少?？上谐檀颐?，否則真該帶一只回去?！惫媚锬犞ｇR頭二：“致遠(yuǎn)”艦上，姑娘牽過來一條德國牧羊犬：“這是我從德國帶回來的。你最愛良犬，就讓它陪伴你吧?！惫媚镒哌h(yuǎn)，身后鄧世昌喊道：“哎，它叫什么名字？”姑娘回望，夕陽映天，宛如浴血?！爸逻h(yuǎn)”艦上站著雕塑一樣的男人，右手牽犬，左手按劍，身側(cè)軍艦高昂的炮筒威嚴(yán)指天。姑娘喊道：“就叫它太陽吧?！睍r(shí)光追溯到
作文與考試·初中版 2021年5期2021-03-08
- 將人物作為道德與法治歷史類題材教學(xué)的主線
與抱負(fù)。筆者將鄧世昌作為本課主角，以倒敘的手法引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入兩個(gè)歷史片段：第一個(gè)是甲午海戰(zhàn)中鄧世昌懸掛沖鋒旗指揮“致遠(yuǎn)艦”沖向日軍“吉野號(hào)”，那種氣壯山河、視死如歸的氣勢(shì)是撼人心魄的，特別是學(xué)生看到細(xì)節(jié)處，鄧世昌與愛犬“太陽”一同為國捐軀之時(shí)，無不被他的愛國之情感動(dòng)。動(dòng)之以情之后，方可曉之以理。第二個(gè)是本課結(jié)尾處，筆者以鄧世昌為福建船政學(xué)堂同學(xué)去西洋留學(xué)送別的場(chǎng)景為背景，鄧說：“此去西洋，應(yīng)深知中國自強(qiáng)之計(jì)，舍此無可他求，背負(fù)國家之未來，求盡洋人之科學(xué)，赴七
江蘇教育 2020年81期2020-12-18
- “鄧世昌”與“李中堂”
劇中，李默然飾鄧世昌，王秋穎飾李鴻章。其中有一段戲，李鴻章與英、法等國官員在大堂內(nèi)談判，傲慢的洋人出言不遜，讓在二堂等候的鄧世昌極為不滿，他將茶杯狠狠磕在桌上，猛然站起，憤然道：“一派胡言！”鄧世昌的話讓大堂內(nèi)的洋人聽到了，也驚動(dòng)了李鴻章。李鴻章大聲喝問：“誰在二堂喧嘩？”鄧世昌立刻回應(yīng)：“回大人，是標(biāo)下鄧世昌?！边@段對(duì)話曾為無數(shù)觀眾津津樂道。1983年，王秋穎被診斷出肝癌，最后時(shí)刻，他提出想見李默然一面。王秋穎的兒子立刻給在南方拍戲的李默然拍了封加急電報(bào)
文萃報(bào)·周二版 2020年42期2020-11-28
- 海疆英魂
如歸的將領(lǐng)就是鄧世昌。“世昌”出世1849年10月4日，一個(gè)男孩在廣東番禺縣龍導(dǎo)尾鄉(xiāng)（今廣州海珠區(qū)龍導(dǎo)尾街）出世了。男孩的父親叫鄧煥莊，是一個(gè)專營茶葉生意的老板。一開始，鄧煥莊為這個(gè)男孩起了個(gè)叫“永昌”的名字?？蛇^了不久，他又將自己兒子的名字改為“世昌”了?！拔以趶V州、上海、香港等地都開設(shè)過‘祥發(fā)源茶莊，我希望鄧氏的家業(yè)永遠(yuǎn)昌盛，就給我們的獨(dú)生子起名為鄧永昌?！编嚐ㄇf向親友們解釋自己原先給兒子起名“永昌”的原因，“可我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在世道黑暗和戰(zhàn)亂不止，要想家業(yè)
少男少女·小作家 2020年2期2020-02-24
- 百年沉浮，如虎嘯谷
沉吉野！”這是鄧世昌帶領(lǐng)官兵們視死如歸地沖向“吉野號(hào)”的號(hào)令。我手拿《甲午海戰(zhàn)》這本書，心中激蕩起伏。（小作者讀書時(shí)通過一句話追憶歷史，將現(xiàn)在與過去相連接，引出文章主題的同時(shí)將讀者的目光移回過去。）“少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！边@是梁?jiǎn)⒊壬岢龅目谔?hào)。正是清廷腐敗，民族落后之時(shí)，鄧世昌領(lǐng)導(dǎo)的北洋水師官兵無論多么努力報(bào)國殺敵，也挽救不了北洋艦隊(duì)的失敗，挽救不了清朝政府滅亡。清廷昏庸，民眾愚昧，中華民族正處于落后、封閉的時(shí)代。鄧世昌、方伯謙兩人在十二三
意林·少年版 2020年23期2020-01-15
- 中國依舊在那兒
使我走近觀看，鄧世昌！原來是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的抗日英雄鄧世昌。爸爸從身后走過來，我們一起仔細(xì)地閱讀了雕像上的文字，甲午海戰(zhàn)的屈辱歷史和英雄的光輝事跡觸動(dòng)了我?！爸袊菚r(shí)候真的那么落后嗎？”我問爸爸?！罢娴模菚r(shí)候很多人欺負(fù)咱們，鄧世昌駕駛的致遠(yuǎn)艦就沉沒在這片海域。”爸爸一邊說著，一邊用手指向遠(yuǎn)處的大海。聽著這些話，我沉默了。手里裝著小螃蟹的桶滑落到地上，心情低落。爸爸看到我情緒的變化，走過來用手摸著我的頭說：“沒事了，現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，沒人再敢欺負(fù)咱們了。鄧世
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2019年3期2019-05-08
- 甲午海戰(zhàn)中的威海籍官兵
之戰(zhàn)。丁汝昌、鄧世昌、劉步蟾等一批甲午英烈形象深入人心，被國人永遠(yuǎn)銘記和懷念。在中日甲午海戰(zhàn)中，參戰(zhàn)的普通官兵大部分為威海籍，他們?cè)诿褡宕嫱龅奈ｋy關(guān)頭，挺身而出，奮勇殺敵，留下了許多可歌可泣的事跡。硝煙散盡，英雄的背影早已遠(yuǎn)去，但甲午英烈們忠貞愛國、不屈不撓的民族精神早已融入威海人的血液，世代傳承。甲午國殤，民族復(fù)興的種子也在國人心中生根發(fā)芽。一、北洋海軍的搖籃之鄉(xiāng)1840年及1856年，西方列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，先后輕而易舉地轟開了中國薄弱的海上國門，使清廷
山東檔案 2018年5期2018-11-08
- 25、《海上英魂》教學(xué)設(shè)計(jì)
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)英雄們舍身報(bào)國的崇高精神2.學(xué)習(xí)本課詞語的感情色彩，揣摩選用詞語的奧妙，理解含義深刻的詞句，體會(huì)作者表達(dá)的感情3.在精讀一篇課文后，運(yùn)用所學(xué)的方法閱讀配套叢書上的1篇文章，以后能夠運(yùn)用這樣的方法去閱讀同類文章【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)英雄們舍身報(bào)國的崇高精神難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)本課句子的表達(dá)方法2.運(yùn)用所學(xué)的方法閱讀同類文章【教學(xué)時(shí)間
學(xué)校教育研究 2018年19期2018-05-14
- 星文之愚
演得最好角色是鄧世昌。甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌的軍艦彈盡糧絕，最后以己艦撞沉敵艦，其中落入海中的一個(gè)鏡頭讓我久久難忘：那就是當(dāng)他決心與戰(zhàn)士共存亡，要沉入海底時(shí)，他的愛犬游過來用嘴揪住了他的頭發(fā)，不讓他下沉，他一把將愛犬推開，又_次準(zhǔn)備下沉?xí)r，愛犬又游過來用嘴揪住了他的頭發(fā)。鄧世昌無奈，一把將愛犬夾在腋下，一起沉了下去。星文的字學(xué)顏魯公，寒猿撼樹，渴驥奔泉。雄壯、堅(jiān)實(shí)，有凜然正氣，這一點(diǎn)兒似乎與鄧世昌相同。平時(shí)見星文溫文爾雅，憨厚可愛，想必他憤怒或慷慨激昂時(shí)，也會(huì)
時(shí)代人物 2017年6期2018-05-02
- 25、《海上英魂》教學(xué)設(shè)計(jì)
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)英雄們舍身報(bào)國的崇高精神2．學(xué)習(xí)本課詞語的感情色彩，揣摩選用詞語的奧妙，理解含義深刻的詞句，體會(huì)作者表達(dá)的感情3．在精讀一篇課文后，運(yùn)用所學(xué)的方法閱讀配套叢書上的1篇文章，以后能夠運(yùn)用這樣的方法去閱讀同類文章【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)英雄們舍身報(bào)國的崇高精神難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)本課句子的表達(dá)方法2．運(yùn)用所學(xué)的方法閱讀同類文章【教學(xué)時(shí)間
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年13期2018-02-14
- 利用學(xué)校資源提高品德教學(xué)實(shí)效
資源。我校毗鄰鄧世昌紀(jì)念館，課前，筆者帶學(xué)生參觀了鄧世昌紀(jì)念館，這一行為可以讓學(xué)生親近歷史中的人物，了解發(fā)生在他們身上的故事，讓歷史人物還原本真，真實(shí)可感。讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，通過走訪家鄉(xiāng)的遺跡，教會(huì)學(xué)生從遺跡中感受歷史，從了解遺跡中勿忘國恥和歷史教訓(xùn)應(yīng)該是一個(gè)很不錯(cuò)的教學(xué)途徑。特別是巧設(shè)問題：當(dāng)“致遠(yuǎn)號(hào)”不幸沉沒后，鄧世昌落入了海水之中。假如你就是鄧世昌，此時(shí)你會(huì)怎么做呢？在生與死之間的選擇，引起學(xué)生思維的碰撞。讓學(xué)生明白面對(duì)死亡，不是任何人都可以
教育 2017年51期2018-01-25
- 《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》的歷史書寫
眾都有所耳聞的鄧世昌、丁汝昌等人。這就限制了主創(chuàng)的虛構(gòu)空間。曾經(jīng)在1992年拍攝過電視劇《北洋水師》的馮小寧對(duì)于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)這一題材是熟悉的，而這種熟悉又變?yōu)橐环N創(chuàng)作慣性。在《北洋水師》中，為了達(dá)到藝術(shù)效果，馮小寧就曾經(jīng)對(duì)其中的史實(shí)進(jìn)行過大量改寫。一百二十余年前的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)依然保留了大量典籍檔案乃至圖片等，近年來的學(xué)院派乃至民間也都有較為可貴的研究成果出現(xiàn)。其中不乏與《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》相抵牾之處?？梢姡Ｊ仄鹨姷鸟T小寧在歷史書寫上選擇了對(duì)已經(jīng)珠玉在
電影文學(xué) 2017年18期2017-11-15
- 借具體材料表達(dá)觀點(diǎn)
國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！這段文字雖沒有直接抒發(fā)“我”對(duì)祖國的愛，但從字里行間我們能感受到祖國就在小作者心中。文中借助圓明園、鄧世昌
作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2017年31期2017-09-04
- 《海軍將領(lǐng)鄧世昌》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
習(xí)了《海軍將領(lǐng)鄧世昌》一課，我們仿佛看到了無數(shù)愛國志士，為了保衛(wèi)祖國拋頭顱，灑熱血的可歌可泣的行為。在感動(dòng)的片段中，使學(xué)生接受一次愛國主義教育。教學(xué)中，利用教材有針對(duì)性地抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，從小樹立為祖國奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。一、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。2.借助批讀提示深入理解課文，了解鄧世昌的英雄行為，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。3.
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2017年7期2017-07-27
- 立德致遠(yuǎn)
學(xué)校以民族英雄鄧世昌命名。民族英雄鄧世昌誓死報(bào)國，寧死不屈的精神感動(dòng)著所有的中國人，他的身上有許多可以教育、激勵(lì)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生把班隊(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與民族英雄鄧爺爺?shù)膼蹏閼呀Y(jié)合起來，開展了四個(gè)“棒”——“看一部棒的電影、唱一首棒的歌、打一套棒的拳、講一個(gè)棒的英雄故事”活動(dòng)，借此對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。為悼念烈士，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志，各班級(jí)開展了“覓烈士足跡，學(xué)民族精神”活動(dòng)。
教師·中 2017年6期2017-07-19
- 孫大慶舞美設(shè)計(jì)作品
要】 以滬劇《鄧世昌》、歌劇《冰山上的來客》和《岳飛》三部作品為例，從舞美設(shè)計(jì)者的角度談其對(duì)自身設(shè)計(jì)作 品的理解、構(gòu)思與呈現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】 孫大慶；舞美設(shè)計(jì)；構(gòu)思；《鄧世昌》；《冰山上的來客》；《岳飛》文章編號(hào)： 10.3969/j.issn.1674-8239.2017.04.012Appreciation of Stage Design in Sun Daqings ProductionSUN Da-qing（The Central Academy of
演藝科技 2017年4期2017-05-16
- 我的爺爺李默然他做廣告一分錢都沒拿
扮演的民族英雄鄧世昌形象深入人心，“撞沉吉野”也成為他最為觀眾熟知的臺(tái)詞。2007年4月23日獲第十七屆白玉蘭戲劇藝術(shù)獎(jiǎng)“終身成就獎(jiǎng)”。日前，李默然之孫深情回憶了祖父的生活點(diǎn)滴。此外，李默然的好友也講述了李老鮮為人知的故事。爺爺對(duì)奶奶的愛無微不至我爺爺李默然性格耿直，愛幫助人，不恭維人，有時(shí)候說話不太考慮后果。這有時(shí)是優(yōu)點(diǎn)有時(shí)是缺點(diǎn)，特別是最后一項(xiàng)，自己想到什么就說什么。讓他“默然”，真的比較痛苦。李默然曾對(duì)媒體說過，為了時(shí)刻鞭策自己“不要亂說話”，他毅然
北廣人物 2017年3期2017-03-25
- 明鏡止水以定身
人亡”的信念，鄧世昌冷靜地選擇了與艦艇共眠于大海。甚至當(dāng)愛犬來救他時(shí)，他也沒有想過茍且偷生。盡管黃海海戰(zhàn)失敗了，但鄧世昌的沉著冷靜為這段歷史留下了濃墨重彩的一筆，他那偉大的愛國情懷將為世人所銘記。為人處世，需要真誠。真誠的微笑，真誠的話語，才能給人以舒暢之感。在里約奧運(yùn)會(huì)上，游泳選手舒暢之感。在里約奧運(yùn)會(huì)上，游泳選手傅園慧在記者采訪時(shí)的“洪荒之力”等不同尋常的回答，吸引了人們的目光，被稱為“奧運(yùn)會(huì)中的一股清流?！比藗?yōu)樗谋憩F(xiàn)不凡喝彩，也為她的真誠直爽而感
作文成功之路·中考沖刺 2017年1期2017-03-23
- 身回甲午海戰(zhàn)
身后看去，只見鄧世昌正在沉著地指揮作戰(zhàn)，他身邊的發(fā)令官揮著旗子，向本艦官兵傳達(dá)指令。遠(yuǎn)處，日本戰(zhàn)艦黑壓壓地疾馳而來，但“致遠(yuǎn)號(hào)”沒有退縮，反而加速迎了上去。忽然，我們的戰(zhàn)艦被炮彈擊中，使勁地?fù)u晃了一下。緊接著，又有幾枚炮彈射來，擊中了其他地方。在爆炸聲中，大火燃燒了起來。鄧世昌見此，強(qiáng)壓怒火，雙眼直視前方，命令“致遠(yuǎn)號(hào)”全速前進(jìn)，撞向前方的敵艦“吉野號(hào)”。“轟——”在撞上那一刻，眼前的畫面漸漸消失了，同時(shí)傳來小V的聲音：“歷史可以上演，但不能重來?！弊叱鲶w
快樂語文 2017年31期2017-02-18
- 沉船
雪涕?！辈恢?span id="j5i0abt0b" class="hl">鄧世昌在戰(zhàn)場(chǎng)上最后作的“動(dòng)員”是怎樣傳出來的？按《辭海》解釋，“全艦官兵250人壯烈犧牲”，當(dāng)無一人生還?？墒恰肚灏揞愨n》所載又繪聲繪色，所以我判定鄧大人的部屬是有幸存者的，否則朝廷賜“壯節(jié)”的謚號(hào)毫無道理。甲午海戰(zhàn)中，冰心老人的父親便是幸存者之一，可見鄧世昌完全有可能游回岸上的。但他斷然選擇了死亡，“今日之事，有死而已”，何等地凜然豪壯！誰說千古艱難惟一死，鄧世昌沉海的選擇，在我看來自然而然，較之《泰坦尼克號(hào)》上男主角的情意纏綿來，更慘烈更
小品文選刊 2017年1期2017-01-10
- 我的爺爺李默然
他隨奶奶而去。鄧世昌不是他表演出來的爺爺經(jīng)常和我說一句話：“孫子你記住，美帝亡我之心不死！”我覺得老爺子迂腐，這么過時(shí)的話如今誰還說？爺爺回答：“等你再長(zhǎng)大點(diǎn)就明白了！”后來我讀了戲劇博士，接觸很多哲學(xué)層面的東西，漸漸有些明白了爺爺?shù)脑?。起碼有一點(diǎn)，我通過分析中外劇本人物了解到，人不會(huì)絕對(duì)平等絕對(duì)公平地看待別人，國家之間也一樣。爺爺從藝60多年，分析人物分析了這么多年，演了各種角色，小時(shí)候又經(jīng)歷了戰(zhàn)亂，我想，在他心里和平來之不易，但他又看透了人類的一些秉性
人生與伴侶·共同關(guān)注 2016年35期2016-12-20
- 情懷與情結(jié)：滬劇《鄧世昌》的當(dāng)代鏡像
與情結(jié)：滬劇《鄧世昌》的當(dāng)代鏡像劉禎近代中國與世界有著緊密的聯(lián)系，但中國的國門是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后被迫洞開的，這也注定了近代中國的苦難和不幸，使得近代中國被涂上憂郁暗淡的色彩，罩上了因西方列強(qiáng)侵略而留下的揮之不去的陰影。1894年的甲午海戰(zhàn)，對(duì)中國的發(fā)展和努力更是迎頭一擊，清王朝徹底走向衰敗，近代中國滿是烏云密布，傷痕累累，渾身的痛。這種痛，沒有因?yàn)闀r(shí)間，也沒有因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面勝利，甚至也沒有因?yàn)樾轮袊慕⒍幊齼舯M，但這種傷痛，卻也成為有著悠久、
中國文藝評(píng)論 2016年6期2016-11-25
- 演一出戲等于了解一個(gè)人
木喬新編滬劇《鄧世昌》以甲午海戰(zhàn)為背景，演出了一曲蕩氣回腸的英雄故事。作為滬劇一部難得的宏大壯美的史詩戲，青年演員朱儉飾演了主角鄧世昌，塑造了一位可親可敬而又可歌可泣的英雄形象?！昂軕c幸，這一次了解的是這么一個(gè)偉大的人，他叫鄧世昌?！敝靸€這樣說道。希望每一個(gè)細(xì)節(jié)都能符合“鄧大人”上海滬劇院曾在上世紀(jì)60年代排過一部《甲午海戰(zhàn)》，但是這次的《鄧世昌》完全是另起爐灶，新寫新編。劇本策劃了三年，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的創(chuàng)作過程。作為上海滬劇院的優(yōu)秀演員，《鄧世昌》就是為
上海戲劇 2016年2期2016-05-30
- 撼人心魄的“反思圖”
大節(jié)。而其問，鄧世昌正是人間正義的化身、民族氣節(jié)的最杰出代表。在“定遠(yuǎn)艦”受重創(chuàng)、水師主帥丁汝昌負(fù)傷、帥旗被擊落的危難之際，毅然升起帥旗吸引敵炮以保之；彈盡之后，更以負(fù)傷的“致遠(yuǎn)艦”沖擊日寇“吉野艦”，“誓與敵艦同沉”……直至中彈艦毀，葬身海底。連光緒皇帝也揮淚親撰挽聯(lián)：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威！”人們也記住了這不屈的中華魂。而就滬劇《鄧世昌》（以下簡(jiǎn)稱《鄧》劇）的舞臺(tái)呈現(xiàn)而言，則充分展示了前述兩方面的內(nèi)涵。它既是一篇發(fā)人深省的“國恥”紀(jì)錄，更是一
藝術(shù)評(píng)論 2016年6期2016-05-14
- 劉公島上的歷史故事
入眼簾。這就是鄧世昌石像。鄧世昌是近代著名海軍將領(lǐng)，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦管帶，在1894年9月17日的海戰(zhàn)中捐軀報(bào)國。鄧世昌石像后面就是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。博物館里有眾多的史料，史料里記載著中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過。北洋海軍陳列室里陳列著各種船艦和武器?？粗灪臀淦魃系陌甙咪P跡，我仿佛置身于當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)。這里的工作人員還為我們播放了北洋水師抗擊敵人的場(chǎng)景圖，我們看到了那一場(chǎng)驚天動(dòng)地的甲午風(fēng)云。這次旅行，我了解到以前不知道的歷史知識(shí)。了解歷史可以讓我們清楚
小學(xué)生導(dǎo)刊 2016年6期2016-04-10
- 甲午海戰(zhàn)英雄戰(zhàn)艦致遠(yuǎn)艦
艦艦長(zhǎng)（管帶）鄧世昌。百年來，他的名字家喻戶曉。121年后的2015年9月，在由國家文物局水下遺產(chǎn)保護(hù)中心、丹東港集團(tuán)有限公司、遼寧考古研究所共同組織的水下考古調(diào)查中，考古人員從“丹東一號(hào)”打撈出水一批文物，其中有幾塊陶瓷殘片，拼成一個(gè)圓形餐盤，盤中篆書“致遠(yuǎn)”兩字清晰可辨。當(dāng)月，國家文物局正式宣布，確認(rèn)“丹東一號(hào)”沉艦，是中日甲午海戰(zhàn)中沉沒的致遠(yuǎn)艦。在甲午海戰(zhàn)中沉沒了百年的致遠(yuǎn)艦，再度進(jìn)入公眾視野。致遠(yuǎn)艦是當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的輕型巡洋艦致遠(yuǎn)艦是清政府1885
百姓生活 2016年3期2016-03-25
- 致 遠(yuǎn) 號(hào)
崇拜的民族英雄鄧世昌。120年前爆發(fā)的中日甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌率領(lǐng)“致遠(yuǎn)號(hào)”戰(zhàn)艦奮勇作戰(zhàn)，在彈盡之時(shí)，命令致遠(yuǎn)艦全速撞向日艦，但不幸被日艦魚雷擊中沉沒。鄧世昌自沉于波濤之中，與全艦200多名官兵一同壯烈殉國。秦風(fēng)教授建造的致遠(yuǎn)模型艦，和原艦同等比例大小，基本上符合原有的風(fēng)貌。它靜靜地佇立在海邊，像一本巨大的歷史教科書，告誡人們牢記使命，勿忘國恥。艦內(nèi)掛的是丁汝昌、鄧世昌等人的畫像。模型建成后，前來免費(fèi)參觀和瞻仰英雄的人們絡(luò)繹不絕，紛紛稱贊秦風(fēng)教授做了一件有意
陶山 2016年2期2016-03-01
- 劉公島上的歷史故事
入眼簾。這就是鄧世昌石像。鄧世昌是近代著名海軍將領(lǐng)，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦管帶，在1894年9月17日的海戰(zhàn)中捐軀報(bào)國。鄧世昌石像后面就是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。博物館里有眾多的史料，史料里記載著中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過。北洋海軍陳列室里陳列著各種船艦和武器?？粗灪臀淦魃系陌甙咪P跡，我仿佛置身于當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)。這里的工作人員還為我們播放了北洋水師抗擊敵人的場(chǎng)景圖，我們看到了那一場(chǎng)驚天動(dòng)地的甲午風(fēng)云。這次旅行，我了解到以前不知道的歷史知識(shí)。了解歷史可以讓我們清楚
小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級(jí)) 2016年2期2016-02-25
- 甲午海戰(zhàn)英雄戰(zhàn)艦致遠(yuǎn)艦
艦艦長(zhǎng)（管帶）鄧世昌。百年來，他的名字家喻戶曉。121年后的2015年9月，在由國家文物局水下遺產(chǎn)保護(hù)中心、丹東港集團(tuán)有限公司、遼寧考古研究所共同組織的水下考古調(diào)查中，考古人員從“丹東一號(hào)”打撈出水一批文物，其中有幾塊陶瓷殘片，拼成一個(gè)圓形餐盤，盤中篆書“致遠(yuǎn)”兩字清晰可辨。當(dāng)月，國家文物局正式宣布，確認(rèn)“丹東一號(hào)”沉艦，是中日甲午海戰(zhàn)中沉沒的致遠(yuǎn)艦。在甲午海戰(zhàn)中沉沒了百年的致遠(yuǎn)艦，再度進(jìn)入公眾視野。致遠(yuǎn)艦是當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的輕型巡洋艦致遠(yuǎn)艦是清政府1885
百姓生活 2016年1期2016-02-03
- 《鄧世昌》：滬劇舞臺(tái)上的英雄禮贊
曹凌燕《鄧世昌》：滬劇舞臺(tái)上的英雄禮贊曹凌燕2014年12月13日，是我國首個(gè)公祭南京大屠殺死難者和日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中遇害同胞的特殊日子，也是上海滬劇院為紀(jì)念中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)120周年創(chuàng)排的新編滬劇《鄧世昌》首輪演出的最后一場(chǎng)。相似的歷史背景，相同的民族情懷，使舞臺(tái)上愛國英雄鄧世昌的形象激起觀眾更加強(qiáng)烈的心靈共鳴。鄧世昌作為一位以身殉國的愛國主義英雄，他的名字與一百多年前那場(chǎng)震驚世界的甲午海戰(zhàn)一道，早已載入中華民族的史冊(cè)。他的民族氣節(jié)、愛國精神在影視劇和戲劇舞臺(tái)上
藝術(shù)評(píng)論 2015年2期2015-12-23
- 被誤解的英雄
在北洋海軍中，鄧世昌是最為大眾所熟知的一位管帶。他在黃海大戰(zhàn)中的壯烈犧牲舉國震動(dòng)，成為中日甲午海戰(zhàn)中為數(shù)不多的正面形象。1962年，長(zhǎng)春電影制片廠拍攝了一部電影叫《甲午風(fēng)云》。在這部電影當(dāng)中，鄧世昌身材高大偉岸，一身正氣，憂國憂民，誓死報(bào)國。拿今天的話來說，是一個(gè)有血性、有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡逵⑿邸?012年，我們國家又上映了一部新的歷史影片，叫《一八九四：甲午大海戰(zhàn)》，這部影片的男主角也是鄧世昌，雖然這個(gè)鄧世昌也是按照民族英雄來塑造的，但卻有著與《甲午風(fēng)云》的鄧世
月讀 2015年9期2015-09-06
- 沉船
文《沉船——為鄧世昌而作》，由我編輯發(fā)表并且被《散文選刊》轉(zhuǎn)載，進(jìn)而引起反響，直至被不少圖書選本選用，被一些地區(qū)和學(xué)校作為語文學(xué)習(xí)模擬、練習(xí)題應(yīng)用。那一年，接到這篇稿件時(shí)，美國導(dǎo)彈襲擊中國駐南斯拉夫大使館事件發(fā)生才半個(gè)多月，人們悲憤、壓抑的心情尚存余緒。初讀，就覺得它是一篇好文章，是對(duì)國人的一種再次提醒：落后真的是要挨打呀！過去是，現(xiàn)在也是。再讀，更加理解其內(nèi)涵。作家以深沉、理性的思維，用幾個(gè)特寫鏡頭式的表現(xiàn)手法，把鄧世昌為國殉難時(shí)的那種視死如歸、大無畏的
文苑·經(jīng)典美文 2015年8期2015-08-13
- 學(xué)生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)辦法探究
情并茂地描述了鄧世昌在戰(zhàn)爭(zhēng)過程中的表現(xiàn)：在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)號(hào)”已多處受傷，全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野號(hào)”右舷，決意與敵同歸于盡。但這時(shí)日本人加大了火力，向鄧世昌所在的“致遠(yuǎn)號(hào)”射擊，“致遠(yuǎn)號(hào)”不幸沉入海中。鄧世昌的隨從想用救生圈救他但被他拒絕了，同時(shí)他還說了這樣一句話：“我立志殺敵報(bào)國，今死于海，義也，何求生為！”不久，鄧世昌與全艦官兵250余人壯烈殉國。通過這樣的講述以及情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)生很容易就感受得到黃海海戰(zhàn)的悲壯氣
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2015年5期2015-06-19
- 百年悲歌“致遠(yuǎn)”艦
管帶為副將銜。鄧世昌(1849—1894年) 原名永昌，字正卿。廣東番禺人。1867入馬尾船政后學(xué)堂駕駛班第一期學(xué)習(xí)，1874年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被船政大臣沈葆璋獎(jiǎng)以五品軍功任命為“琛航”運(yùn)船幫帶。次年任“海東云”炮艦管帶，時(shí)值日本派兵侵犯臺(tái)灣，他奉命巡守澎湖、基隆，獲升千總。后調(diào)任“振威”炮艦管帶，代理“揚(yáng)武”快船管駕，獲薦保守備，加都司銜。1880年李鴻章為建設(shè)北洋水師而搜集人才，因鄧世昌“熟悉管駕事宜，為水師中不易得之才”而將其調(diào)至北洋屬下，先后擔(dān)任
海洋世界 2015年12期2015-04-22
- 一曲“蕩氣回腸”的吳儂軟語
的掌聲。滬劇《鄧世昌》最終以這樣一種方式得到了觀眾的認(rèn)可，而人們之前關(guān)于滬劇能否演好這一戰(zhàn)爭(zhēng)題材的質(zhì)疑，也在掌聲中得到了最好的回答。2014年是中日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)120周年，上海滬劇院選擇這一時(shí)刻推出《鄧世昌》自然有其特殊歷史意義。其實(shí)，早在半個(gè)多世紀(jì)前，當(dāng)時(shí)的上海市人民滬劇團(tuán)就曾經(jīng)創(chuàng)作演出相似題材的《甲午海戰(zhàn)》并引起極大反響。著名滬劇藝術(shù)家丁是娥飾演的“金堂媽”一段“祭海”至今流傳盛廣。不過，2014年這版的《鄧世昌》并沒有依托《甲午海戰(zhàn)》的演出本，而是另
上海戲劇 2015年3期2015-03-09
- 鄧世昌為什么去撞擊“吉野”
艦管帶（艦長(zhǎng)）鄧世昌在戰(zhàn)斗中率艦沖向日本艦隊(duì)，試圖撞擊最兇狂的日艦“吉野”號(hào)，但不幸戰(zhàn)沉，鄧世昌等將士壯烈殉國。很少有人注意到，“致遠(yuǎn)”號(hào)和“吉野”號(hào)竟然有著密切的血緣關(guān)系。鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”號(hào)巡洋艦，是英國阿姆斯特朗船廠建造的鋼殼巡洋艦，1887年完工，當(dāng)年11月回國。該艦全長(zhǎng)76米，寬12米，吃水4.5米，排水量2300噸，裝備三門210毫米克虜伯主炮，安裝在前后甲板的兩座半封閉式炮塔中，其中艦首為一座雙聯(lián)裝，艦尾單裝。此外還有兩門安裝在左右舷耳臺(tái)上
世界知識(shí) 2015年1期2015-01-05
- 鄧世昌：壯節(jié)捐軀揚(yáng)海威
來的封閉狀態(tài)。鄧世昌從懂事那天起，就受到父親愛國思想的熏陶，崇拜民族英雄，同時(shí)他也親眼目睹了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，侵略者橫行霸道、欺壓中國人的種種暴行，促使他從小就立下了報(bào)國圖強(qiáng)的志向。為了應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，清王朝中一些“放眼看世界”的有識(shí)之士發(fā)動(dòng)了旨在自強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的著名主張，他們首先在軍事領(lǐng)域開始向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)洋槍洋炮，組建新式軍隊(duì)。其中，建設(shè)一支可御敵于海上的新式海軍，是當(dāng)時(shí)清廷最為關(guān)心的一項(xiàng)任務(wù)。1866年（清同治五年），閩
決策與信息 2014年2期2014-11-19
- 陳可之 濃彩寫甲午，持重繪英雄
《中華英雄——鄧世昌》完成。據(jù)了解，這是120年來第一幅關(guān)于鄧世昌的肖像畫。一百多年來，人們尤以成敗論英雄，甲午之戰(zhàn)，中華大地殊有表現(xiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)役的作品，甚至中國出版的史書畫冊(cè)也只好借用國外作品，在評(píng)價(jià)這場(chǎng)聞名中外的戰(zhàn)役時(shí)，我們喪失了多種話語權(quán)。然而，痛定思痛，甲午之痛正是中華民族進(jìn)步的階梯，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)仍是最值得令人反思的大課題，正如梁?jiǎn)⒊v，喚起吾國千年大夢(mèng)，乃甲午一役始也！借故思今，以史為鑒，站在新甲午，看清楚近代中國是什么？未來是什么？陳可之籌劃創(chuàng)作甲午
中華兒女 2014年18期2014-09-28
- 請(qǐng)還北洋海軍將領(lǐng)公正評(píng)價(jià)
中的杰出代表。鄧世昌絕非“虛假典型”“致遠(yuǎn)”艦管帶鄧世昌是北洋海軍將領(lǐng)中著名的民族英雄。但就是對(duì)這樣一位將領(lǐng)，時(shí)下也有少數(shù)人提出質(zhì)疑，認(rèn)為鄧世昌是后人搞“虛假宣傳”的產(chǎn)物。其主要質(zhì)疑有四：一是對(duì)鄧世昌治軍嚴(yán)格提出質(zhì)疑。有文章認(rèn)為鄧世昌對(duì)下屬十分苛刻、嚴(yán)酷；還有人說鄧世昌在北洋艦隊(duì)中是事故率最高的一位管帶，不配做“民族英雄”。應(yīng)該承認(rèn)，鄧世昌不是完人，他有缺點(diǎn)。在封建舊軍隊(duì)中打罵士兵是普遍現(xiàn)象，艦隊(duì)即將開戰(zhàn)之際，面對(duì)存在的紀(jì)律松弛、斗志渙散等問題，采取非常手
華聲 2014年16期2014-09-09
- 岳飛和鄧世昌有什么關(guān)系
祝遠(yuǎn)杰岳飛和鄧世昌有什么關(guān)系鐵力市第十中學(xué) 祝遠(yuǎn)杰備課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)乎教學(xué)是否順利進(jìn)行、教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵。備課不僅要對(duì)所教內(nèi)容了熟于心，精心設(shè)計(jì)與安排，還要結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際狀況，對(duì)課堂上可能發(fā)生的事情作好預(yù)設(shè)，設(shè)計(jì)出各種應(yīng)對(duì)方案，以便在課堂的實(shí)際操作中能夠隨機(jī)應(yīng)變，靈巧地駕馭課堂，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。下面一則案例，就是我在教學(xué)中的親身體會(huì)。在學(xué)習(xí)《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)第四課“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”一課時(shí)，發(fā)生了這樣一件事：上課鈴響后，我走進(jìn)教室上課，
黑龍江教育(教育與教學(xué)) 2014年9期2014-04-07
- 鄧世昌：壯節(jié)捐軀揚(yáng)海威
來的封閉狀態(tài)。鄧世昌從懂事那天起，就受到父親愛國思想的熏陶，崇拜民族英雄，同時(shí)他也親眼目睹了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，侵略者橫行霸道、欺壓中國人的種種暴行，促使他從小就立下了報(bào)國圖強(qiáng)的志向。為了應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，清王朝中一些“放眼看世界”的有識(shí)之士發(fā)動(dòng)了旨在自強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的著名主張，他們首先在軍事領(lǐng)域開始向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)洋槍洋炮，組建新式軍隊(duì)。其中，建設(shè)一支可御敵于海上的新式海軍，是當(dāng)時(shí)清廷最為關(guān)心的一項(xiàng)任務(wù)。1866年（清同治五年），閩
決策與信息 2014年4期2014-03-05
- 誰在二堂喧嘩
里,李默然扮演鄧世昌,王秋穎扮演李鴻章。有一個(gè)場(chǎng)景,李鴻章與洋人談判,洋人出言不遜,激怒了在二堂等候的鄧世昌,他忍不住將茶盅重重一磕,說道:“一派胡言!”驚動(dòng)了里面的洋人和李鴻章,李鴻章喝道:“誰在二堂喧嘩!”王秋穎因患肝癌,臨終前很想見老搭檔一面,在外地拍戲的李默然接電后乘飛機(jī)趕赴醫(yī)院。醫(yī)務(wù)人員不準(zhǔn)李進(jìn)病房,雙方起了爭(zhēng)執(zhí),李默然的話劇嗓音職業(yè)性地高起來,就在這時(shí),忽聽得病房里的王秋穎喝問道:“誰在二堂喧嘩!”李默然聞聲,一把推開醫(yī)務(wù)人員,闖進(jìn)病房,將衣袖
民間故事選刊·下 2009年3期2009-12-09
- 英雄鄧世昌鮮為人知的一面
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌鼓勵(lì)全艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而已，奚事紛紛為?況吾輩雖死，而海軍聲威不至墜落，亦可告無罪?！?徐珂《清稗類鈔》)于是“眾意漸定”。鄧世昌毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野號(hào)右舷，決意與敵同歸于盡。日艦官兵見狀大驚失色，集中炮火向“致遠(yuǎn)艦射擊，一發(fā)炮彈擊中“致遠(yuǎn)”艦的魚雷發(fā)射管，管內(nèi)魚雷發(fā)生爆炸，“致遠(yuǎn)”艦不幸沉沒。鄧世昌墜落海中后
百家講壇 2008年23期2008-12-27
- 那年，船沉了
衣袖不肯松開，鄧世昌斷然推開了它，當(dāng)他們目光相對(duì)的時(shí)候，這只小狗想必也讀出了自己主人必死的決心，它便以身殉主了。英雄的動(dòng)物往往也是“英雄”。致遠(yuǎn)艦的沉沒是北洋水師的恥辱敗績(jī)，大清帝國的衰敗，但對(duì)鄧世昌而言，則是另一種意義上的重生。三十九歲的他，以遼闊的黃海為自己的靈魂的棲息地，精神的馳驅(qū)場(chǎng)，任浪花迸濺，激情澎湃著，直到一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)……那年，船沉了。但它會(huì)重生。(指導(dǎo)教師：李素彥)
小小說月刊 2008年8期2008-05-14
- “吉野”艦始末
累累，還險(xiǎn)些被鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”號(hào)巡洋艦撞沉?！爸逻h(yuǎn)”號(hào)不幸被日本魚雷擊中沉沒，鄧世昌以下官兵252人壯烈殉國。1904年2月9日，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。此時(shí)已十分老舊的“吉野”被編入防護(hù)巡洋艦戰(zhàn)隊(duì)，參加了聯(lián)合艦隊(duì)對(duì)旅順口俄國太平洋第一艦隊(duì)的圍攻和封鎖。由于只能充當(dāng)配角，又沒有什么“輝煌”的戰(zhàn)績(jī)，它的參戰(zhàn)今天已鮮有人知。5月15日這一天，日本聯(lián)合艦隊(duì)災(zāi)星高照。艦隊(duì)裝甲艦“初瀨”號(hào)和“八島”號(hào)在炮擊旅順口要塞的例行軍事行動(dòng)中觸雷相繼沉沒；“吉野”在濃霧和混亂中被自
青年文摘·上半月 1987年11期1987-11-01
- 鄧世昌是怎樣犧牲的？
推一代海軍名將鄧世昌。因其為國捐軀，被稱為“鄧壯節(jié)公”。他的名字和忠勇之舉幾乎無人不知，無人不曉，受到我國人民的景仰。但是后人對(duì)鄧世昌殉難時(shí)的情景說法不一，現(xiàn)將筆者搜集到的史料和民間傳說敘述如下:一曰:在中日海戰(zhàn)中，“致遠(yuǎn)”艦不幸艦體受傷，彈藥斷絕。管帶鄧世昌沉著鎮(zhèn)靜，指揮部下“鼓快車”，沖向敵先鋒隊(duì)指揮艦“吉野”號(hào)，準(zhǔn)備與敵艦相撞，同歸于盡。“吉野”號(hào)見勢(shì)不妙，慌忙躲避。“致遠(yuǎn)”艦在日方快炮的密集射擊中，不幸又中魚雷，遂于午后3時(shí)沉沒。全艦官兵除7人外，
青年文摘·上半月 1985年7期1985-11-01