讓每一位教師綻放最好的生命樣態(tài)

泰戈?duì)栐凇队蒙绊懮芬辉?shī)中寫道：“請(qǐng)相信自己的力量，因?yàn)槟悴恢?，誰(shuí)會(huì)因?yàn)橄嘈拍?，開(kāi)始相信了自己?！睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教師的生命狀態(tài)可能會(huì)深刻影響學(xué)生的生命狀態(tài)。山東省日照山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)方面，嘗試通過(guò)“文化凝魂、尊重需求、關(guān)注生命”來(lái)構(gòu)建學(xué)校生態(tài)，讓每一位教師綻放最好的生命樣態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生走向詩(shī)與遠(yuǎn)方。

尊重需求，讓教師悅納“自己”。無(wú)論是新教師、骨干教師還是老教師，都有著不同層次的發(fā)展追求與生活需要。學(xué)校通過(guò)“共鳴、共學(xué)、共建”的方式，全面關(guān)注教師的成長(zhǎng)需求、心理需求、興趣愛(ài)好，組建了一系列目標(biāo)不同、功能不同的“成長(zhǎng)共同體”。一是讀書共同體。該共同體實(shí)行“三層讀書引領(lǐng)”，包括面向全體教師開(kāi)展的“通識(shí)讀書”、面向?qū)W科教師進(jìn)行的“專業(yè)讀書”，以及面向骨干教師開(kāi)展的“提升讀書”，致力于鍛造“腹有詩(shī)書氣自華”的博學(xué)教師。二是寫作共同體。該共同體基于教師、干部不同的崗位需求和自我成長(zhǎng)需求，組建了“教學(xué)反思寫作共同體”“管理反思寫作共同體”“工作日志故事寫作共同體”，促使他們?cè)诜此贾羞M(jìn)步、在寫作中成長(zhǎng)。三是教研共同體。該共同體實(shí)施“2+N”遞進(jìn)式活動(dòng)，其中“2”指學(xué)科組和年級(jí)組分別圍繞1個(gè)專題，開(kāi)展N種遞進(jìn)式教學(xué)研討，倡導(dǎo)跨學(xué)科、跨年級(jí)研討和活動(dòng)。四是生活共同體。根據(jù)教師們的興趣愛(ài)好，設(shè)立“愛(ài)運(yùn)動(dòng)共同體”“享美食共同體”“慧拍照共同體”等，讓教師能夠發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)歸屬感。

關(guān)注生命，讓教師綻放“精彩”。唯有在不斷發(fā)揮潛能、成就自我的過(guò)程中，教師才能獲得無(wú)限的生命體驗(yàn)。

一是榜樣引領(lǐng)。學(xué)校建立起一套完整的“榜樣教師”制度，開(kāi)展“月度教師”榜樣評(píng)選和“功勛教師”表彰制度。每年學(xué)校都會(huì)舉行盛大的“感動(dòng)校園十大人物”“感動(dòng)校園十大故事”表彰儀式，讓校園充滿溫度，讓教師獲得職業(yè)的尊嚴(yán)感。

二是教師論壇。一直以來(lái)，學(xué)校定期開(kāi)展“教師分享成長(zhǎng)故事”“教育教學(xué)之我見(jiàn)”“課程實(shí)施有妙招”“家校同行我有心”等主題論壇，共同交流有關(guān)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生提升的熱點(diǎn)難點(diǎn)話題，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與進(jìn)步。

三是教學(xué)競(jìng)賽。學(xué)校聚焦教學(xué)實(shí)踐的深度探究，借助詩(shī)詞教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等方式提升教師的文化素養(yǎng)、綜合教學(xué)能力和自主學(xué)習(xí)能力，打造精品課程。通過(guò)“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)賽”“學(xué)科教師素質(zhì)賽”“骨干教師展示賽”等方式，為不同層次的教師提供展示的平臺(tái)，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。

四是學(xué)思科研。學(xué)校一直推行“微課題”“小課題”研究，遵循以“問(wèn)題—課題—主題”為主線、“教學(xué)—科研—培訓(xùn)”三位一體的校本教研機(jī)制，引導(dǎo)并組織教師投身教學(xué)研究和課題科研，發(fā)揮自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我突破。

五是情緒管理。學(xué)校從文化環(huán)境建設(shè)、專業(yè)平臺(tái)搭建等多個(gè)維度有效賦能教師成長(zhǎng)，讓教師收獲幸福、愉悅和成就感。只有這樣，學(xué)生才能收獲更多的情緒價(jià)值，學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展才有源源不斷的動(dòng)力。

（作者單位：日照山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）