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2025-07-31 00:00:00吳同和
師道 2025年7期
培桃育李，師之天職；樹木立人，校之玄根。欣逢母校一中花甲重開志喜，恭讀學(xué)友百篇《青春回憶》大文，撫今追昔，感佩有加焉！
壯哉大一中！仰瀟湘之濡潤，涵虞舜之蓄藏。悠悠百廿載，耿耿桑梓情。樹木叢叢，聚林成苑；樹人眾眾，出類逸群。景觀乎，文化乎，抑或兼而有之耶？
君不見，一中校園綠化面積16萬平方米，覆蓋率逾60%。各類喬灌花卉數(shù)以萬計(jì)，百年古樹六十余株！老校門田徑場中央之古樟，年且六百，碩大無朋，兀立乎眾樹，尤令校友魂?duì)繅艨M。何哉？數(shù)代學(xué)人之奮搏登攀，八方游子之摸爬滾打，母校歷史之興衰榮辱，一中發(fā)展之喜樂憂戚，惟斯樹了然于心也！
君不見，一中師者恪盡職守，競展風(fēng)流。耆宿云集，創(chuàng)業(yè)垂范；名師薈萃，踐道立功。老先生承傳幫扶，新青年習(xí)學(xué)趕超。一中學(xué)子勤學(xué)苦練，你追我趕；題名金榜，再度啟航。至于今，精英翹楚，昔日摯友玩伴；文官武將，青春硯席同窗也！
感恩母校歷代校長賢哲，遵“樹校·樹木·樹人”理念辦學(xué)，致桃李四海，棟梁百年。
既而釋讀朱自清《匆匆》“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆”之玄奧，磨研《莊子·知北游》“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”之蘊(yùn)含。久之，終獲一得：
人生光陰短暫，恰如駿馬疾走于細(xì)小縫隙。有資料稱，“純血馬”奔跑速度最快，1000米耗時(shí)53.7秒；以此速度計(jì)算，白駒過隙，僅需0.085秒！人生呢？垂髫而至于及冠，“忽然而已”。少不更事，不懂得珍惜時(shí)光，任其似箭如梭從身旁溜走；許多人，“而立”“不惑”之后，才有了蹉跎歲月的懊悔。良可憾也！一中學(xué)子則不然：受教有素，惜時(shí)如金。初中三年，高中三年，“匆匆”一瞬也；人生十年、二十年，亦“匆匆”一瞬。然此“匆匆”“一瞬”之長度，何可度量？母校跋涉跨越發(fā)展前行之歷史，“匆匆”之“一瞬”乎？曰：長可永恒也。
以是觀之，“泥上偶然留指爪”之飛鴻，三兩只，確乎難以入目銘心。倘若成百上千甚而及萬，聚群而踏雪，呼嘯以盤旋；其情景意象，聲色形神，訴諸五官，誰人不為之震撼？一中人乃一群體，其過往未來，功業(yè)成果，有如踏雪盤旋之群鴻，遨游夜空之繁星。仰之肅然恭然，思之豁然超然也！
以是觀之，《青春回憶》百十篇華章，校友之真情表露也；耐讀耐賞，可鑒可思。披閱之，而眾校友之面目、情懷、功業(yè)、成果、風(fēng)骨、操行……宛然可遇焉！
放懷意氣，回歸初心。或可步入《莊子·外篇·天道》化境：
虛靜恬淡寂漠無為者，天地之平而道德之至也……以此處上，帝王天子之德也；以此處下，玄圣素王之道也。以此退居而閑游，江海山林之士服……夫明白于天地之德者，此之謂大本大宗，與天和者也。
蓋“虛靜恬淡，寂寞無為”，人世之完美精神體系，養(yǎng)德之最高標(biāo)準(zhǔn)，大本大宗之至佳境界也！悟其要義，修心養(yǎng)性，尊為帝王者，可行天子君王之道；身為臣民者，可修布衣素王之德；如若悠游山水，著書立說，則可令山林湖海名士賢達(dá)崇仰拜服……故世人爭相修煉，期與自然萬物諧同也！
王羲之《蘭亭集序》曰：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也！”予參之良久，因嘆曰：“宇宙何大，世人浮游其間，無非造化之機(jī)緣；品類何盛，吾等置身其中，實(shí)乃上蒼之恩寵。如若是，復(fù)何求哉？天道也者，光馳時(shí)易，萬象俱新；春花秋月，各擅其能。間以游目騁懷，憂樂或至；移情幽遠(yuǎn)，悟覺偶得也！”
身為一中人，幸為一中人！
……
拉拉雜雜，不知所云。愚見拙識(shí)，權(quán)當(dāng)書序。
責(zé)任編輯 李 淳
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君不見，一中師者恪盡職守，競展風(fēng)流。耆宿云集，創(chuàng)業(yè)垂范；名師薈萃，踐道立功。老先生承傳幫扶，新青年習(xí)學(xué)趕超。一中學(xué)子勤學(xué)苦練，你追我趕；題名金榜，再度啟航。至于今，精英翹楚，昔日摯友玩伴；文官武將，青春硯席同窗也！
感恩母校歷代校長賢哲，遵“樹校·樹木·樹人”理念辦學(xué)，致桃李四海，棟梁百年。
既而釋讀朱自清《匆匆》“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆”之玄奧，磨研《莊子·知北游》“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”之蘊(yùn)含。久之，終獲一得：
人生光陰短暫，恰如駿馬疾走于細(xì)小縫隙。有資料稱，“純血馬”奔跑速度最快，1000米耗時(shí)53.7秒；以此速度計(jì)算，白駒過隙，僅需0.085秒！人生呢？垂髫而至于及冠，“忽然而已”。少不更事，不懂得珍惜時(shí)光，任其似箭如梭從身旁溜走；許多人，“而立”“不惑”之后，才有了蹉跎歲月的懊悔。良可憾也！一中學(xué)子則不然：受教有素，惜時(shí)如金。初中三年，高中三年，“匆匆”一瞬也；人生十年、二十年，亦“匆匆”一瞬。然此“匆匆”“一瞬”之長度，何可度量？母校跋涉跨越發(fā)展前行之歷史，“匆匆”之“一瞬”乎？曰：長可永恒也。
以是觀之，“泥上偶然留指爪”之飛鴻，三兩只，確乎難以入目銘心。倘若成百上千甚而及萬，聚群而踏雪，呼嘯以盤旋；其情景意象，聲色形神，訴諸五官，誰人不為之震撼？一中人乃一群體，其過往未來，功業(yè)成果，有如踏雪盤旋之群鴻，遨游夜空之繁星。仰之肅然恭然，思之豁然超然也！
以是觀之，《青春回憶》百十篇華章，校友之真情表露也；耐讀耐賞，可鑒可思。披閱之，而眾校友之面目、情懷、功業(yè)、成果、風(fēng)骨、操行……宛然可遇焉！
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