AbstractObjective:Toexploretheimpactofcollaborativefamilysleepinterventioncombined withdiversifiedhalth education oncomplianceandsleepqualityof peumonia patients inemergencydepartment.Methods:Atotalof13Opatients with peumonia admitedto theemergencywardofthe hospitalfromFebruaryO2 to March2O23 were selectedanddivided intoacontrolgroup ( n=65 ) and an observation group( n=65 ) according to the different admission time.The conventional group received routine nursing interventionwhiletheobservationgroupreceivedcollborativefamilynursing managementinterventioncombinedwithdiversifiedhealthducatioResultsAfterteitervetion,thsleeualityungfunctionefractoryperodandhabilionom plianceintheobservationgroupwerebeterthantoseinconventional groupandtherewerestatisticallysignificantdifferencebetween the two groups( Plt;0.05 ).Conclusion:Collaborative family sleep intervention combined with diversified health education canenhancecomplianceofpatientswithpeumonia,iemergencydepartment,improveslepquality,andshortenrefractoryperiod,which is worthy of clinical application.
KeywordsCollborative familynursing;Diversified health education;Pneumonia treated inemergencydepartment;Compliance ; Sleep quality
中圖分類號:R338.63;R563.1 文獻標識碼:A doi:10.3969/j.issn.2095-7130.2025.04.035
肺炎是急診科常見的疾病,由多種病原體引起該病全年均有發(fā)病可能,但早春和冬季為發(fā)病高峰期,兒童和老年人群更易受到感染[1-2]。癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、咳痰等,嚴重時可能導致感染性休克和肺功能下降,對患者健康造成嚴重影響。目前,治療主要采取吸氧、利尿、抗感染等措施以緩解癥狀。但肺炎病情變化快,治療過程中,患者常因疾病不適和恐懼而承受心理壓力,影響睡眠及其依從性,所以有效的護理尤為重要[3]。有臨床研究指出,結(jié)合健康教育的抗感染治療能提升患者認知度和護理滿意度,健康積極的應(yīng)對方法能減輕患者癥狀,改善生命質(zhì)量,并降低不良心理狀態(tài)的發(fā)生[4]。同時急診肺炎患者的治療與康復(fù)也需要醫(yī)療團隊、患者及家屬的共同努力。鑒于此,本研究通過家屬協(xié)同睡眠干預(yù)與多元化健康教育的試驗,以增強患者自我管理能力,加速康復(fù),提高治療效果,改善患者的睡眠質(zhì)量。
資料與方法
1.1一般資料選取2022年2月至2023年3月福建醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院急診病房區(qū)收治的急診肺炎患者130例作為研究對象,按照收治時間不同分為對照組和觀察組,每組65例。對照組中男35例,女30 例;年齡 18~70 歲,平均年齡 (48.74± 8.41)歲;受教育水平中專及以下33例,本科及以上32例。觀察組中男36例,女29例;年齡 19~72 歲,平均年齡( 49.85±8.74. )歲;受教育水平中專及以下34例,本科及以上31例。2組患者一般資料經(jīng)比較,差異無統(tǒng)計學意義 (Pgt;0.05) ,具有可比性。本研究經(jīng)我院醫(yī)學倫理委員會審批通過。
1.2納入標準 1)患者知情同意;2)患者年齡 ?18 歲;3)肺部聽診異常;4)血常規(guī)、白細胞及中性粒細胞增高;5)胸部CT、X線胸片顯示肺部浸潤影;6)存在咳嗽、咳痰、發(fā)熱、氣促等癥狀。
1.3排除標準1)嚴重心肝腎功能不全;2)哺乳期或妊娠期女性;3)近期使用抗菌藥或免疫抑制劑;4)放棄治療,意識/精神/智力障礙者;5)存在惡性腫瘤、免疫/血液系統(tǒng)疾病;6)合并其他肺部疾?。ㄈ缰夤芟?、肺結(jié)核等)。
1.4研究方法對照組采用常規(guī)護理干預(yù)方法進行干預(yù):護理人員依據(jù)患者情況采取藥物治療,如擴張支氣管、使用糖皮質(zhì)激素、化痰和抗炎等措施;加強心電監(jiān)護,保持病房整潔并持續(xù)監(jiān)測病情變化,同時實施主動氣道加溫濕化及常規(guī)護理;出院時,對患者進行詳細的用藥和日常飲食指導,以確?;颊叱鲈汉蟮某掷m(xù)治療與護理。觀察組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上行家屬協(xié)同睡眠干預(yù)聯(lián)合多元化健康教育。1)睡眠知識教育:對患者及家屬進行睡眠相關(guān)知識的講解,包括睡眠的生理機制、重要性以及睡眠障礙可能帶來的危害;強調(diào)良好睡眠對患者康復(fù)的積極作用,提高家屬對睡眠護理的重視度。2)睡眠環(huán)境優(yōu)化:指導家屬如何調(diào)整室內(nèi)光線、溫度等,為患者創(chuàng)造一個安靜、舒適、有利于睡眠的環(huán)境;鼓勵家屬協(xié)助患者保持床鋪的整潔和舒適,定期更換床單被罩,保持室內(nèi)空氣的流通。3)睡眠習慣培養(yǎng):指導家屬協(xié)助患者建立規(guī)律的作息時間,監(jiān)督患者按時上床睡覺和起床;鼓勵家屬在患者睡前進行輕柔的放松活動,如閱讀、聽音樂等,幫助患者放松心情,更容易入睡。4)睡眠監(jiān)測與反饋:家屬需定期觀察患者的睡眠狀況,包括入睡時間、睡眠質(zhì)量、夜間醒來次數(shù)等,并做好記錄;鼓勵家屬及時將患者的睡眠問題反饋給醫(yī)護人員,以便及時調(diào)整睡眠護理計劃。5)家屬參與與情感支持:強調(diào)家屬在患者睡眠過程中的陪伴和支持作用,鼓勵家屬用關(guān)切的語言鼓勵患者,給予患者情感上的安慰;家屬可陪伴患者進行放松活動,如一起散步、做深呼吸等,增強患者的安全感和依賴感。6)多元化健康教育結(jié)合:在專題講座中融入睡眠管理的知識,提高患者及家屬對睡眠干預(yù)重要性的認識;根據(jù)患者的評估結(jié)果,制定個性化的睡眠健康教育方案,幫助患者掌握改善睡眠的方法。7)持續(xù)評估與改進:定期評估患者的睡眠狀況,根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整睡眠護理計劃;鼓勵患者及家屬持續(xù)反饋睡眠問題,不斷優(yōu)化家屬協(xié)同睡眠干預(yù)計劃,確?;颊攉@得最佳的睡眠質(zhì)量。
1.5觀察指標1)睡眠質(zhì)量:采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)[5]對組間患者干預(yù)前后的睡眠質(zhì)量進行評估。該量表包含7個成分,按0、1、2、3評分,評分越高說明睡眠質(zhì)量越差。2)肺功能:采用肺功能儀檢測呼氣用力肺活量(FVC)、氣流量峰值(PEF)、最大呼氣中期流量(MMEF)等指標。3)恢復(fù)時間:包括白細胞(WBC)體溫復(fù)常時間、機械通氣時間及住院時間。4)訓練依從性:參考《行為醫(yī)學量表手冊》[6],自行設(shè)計調(diào)查問卷(Cronbach'salpha系數(shù)為O.863)評估患者對飲食調(diào)整、日常生活活動訓練、服藥、臥床時間以及社會活動等方面的依從性,包含5個維度,每個維度分為非常遵從、遵從、基本遵從、不一定遵從及不遵從5個選項。其中,將填寫非常遵從、遵從、基本遵從的患者,歸為遵從的患者,納入表4。
1.6統(tǒng)計學方法采用 SPSS25.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析,計量資料采用均值 ± 標準差 表示,進行 χt 檢驗;計數(shù)資料采用率 (%) 表示,進行 χ2 檢驗,以 Plt;0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
2.12組患者PSQI評分比較干預(yù)后,PSQI評分,觀察組評分低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義( Plt; 0.05)。見表1。
2.22組患者肺功能比較干預(yù)后,2組患者肺功能指標均有所上升,且觀察組上升幅度更大,組間差異有統(tǒng)計學意義 ?Plt;0.05) 。見表2。
0. 05
2.32組患者恢復(fù)時間比較觀察組WBC復(fù)常時間、體溫復(fù)常時間、機械通氣時間和住院時間均顯著短于對照組,組間差異有統(tǒng)計學意義( Plt;0.05, 。見表3。
2.42組患者康復(fù)訓練依從性比較觀察組康復(fù)訓練依從性均顯著高于對照組,組間差異有統(tǒng)計學意義( Plt;0.05) 。見表4。
3 討論
肺炎作為一種常見的感染性呼吸道慢性疾病,其病程長且治療緩慢,主要由病原微生物感染引起。盡管臨床治療包括抗感染和對癥治療,但效果有限,且疾病不僅對患者的經(jīng)濟狀況和生命質(zhì)量造成顯著負面影響,還會嚴重損害其睡眠質(zhì)量[7-8]。鑒于此,除了臨床治療外,肺炎患者亟須相應(yīng)的護理干預(yù)。其中,健康教育在臨床護理中的重要性日益凸顯,尤其是多元化健康教育,涵蓋心理、社會、環(huán)境因素及康復(fù)指導,通過多種宣教方式強化患者對疾病的認知,改善其健康行為。此外,家屬協(xié)同睡眠干預(yù)通過責任護士與患者家屬的溝通,共同制定護理措施,可以進一步提升護理干預(yù)的效果[9]。同時,中醫(yī)干預(yù)技術(shù)在失眠的干預(yù)和治療中發(fā)揮著重要作用,家屬協(xié)同干預(yù)中綜合運用中醫(yī)療法可有效提高干預(yù)效率,達到事半功倍的效果[10-11] 。
本研究顯示,采用家屬協(xié)同睡眠干預(yù)結(jié)合多元化健康教育的干預(yù)方式,顯著改善了患者的睡眠質(zhì)量,縮短了恢復(fù)時間(包括WBC復(fù)常、體溫復(fù)常、機械通氣和住院時間),并提高了患者在康復(fù)訓練方面的依從性。分析其原因,家屬協(xié)同睡眠干預(yù)模式的實施,使家屬成為患者護理的重要參與者,增強了患者與家屬之間的互動,還提高了家屬對患者疾病的認知程度,能夠更好地協(xié)助患者進行日常護理和康復(fù)訓練。如通過指導家屬了解睡眠對患者康復(fù)的重要性,并鼓勵家屬協(xié)助患者創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境,調(diào)整室內(nèi)光線、溫度等,以及監(jiān)督患者按時作息,有效地改善了患者的睡眠質(zhì)量。同時,多元化健康教育通過專題講座、互動問答、康復(fù)指導等多種形式,增強了患者對疾病防治的興趣和自我管理能力,并進一步增強了患者對良好睡眠習慣的認識和重視,使患者能夠更加積極地參與到康復(fù)過程中。同時,觀察組患者在肺功能指標(FVC、PEF、MMEF)的改善上也顯示出更大幅度的提升,差異有統(tǒng)計學意義L ?Plt;0.05) 。這證明家屬協(xié)同睡眠干預(yù)與肺功能恢復(fù)之間存在正向的相互作用。良好的睡眠質(zhì)量間接助力患者體力的恢復(fù)和免疫力的提升,進而促進肺功能的恢復(fù)。
綜上所述,家屬協(xié)同睡眠干預(yù)結(jié)合多元化健康教育對急診肺炎患者的依從性及睡眠質(zhì)量有著顯著的積極影響。通過這一模式的實施,能夠有效提升患者的睡眠質(zhì)量和肺功能,還能縮短患者的恢復(fù)時間,提高康復(fù)訓練依從性,為急診肺炎患者的治療和康復(fù)提供更為有效的護理策略
利益沖突聲明:無。
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