2018年38期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 語(yǔ)文學(xué)科如何應(yīng)試
- 且吟且唱學(xué)古詩(shī)
- 我曾用心愛(ài)過(guò)你
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題與構(gòu)思
- 加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作
- 新課程下如何進(jìn)行作文教學(xué)
- 讓“愛(ài)”在課堂上熠熠生輝
- 初中小說(shuō)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 初學(xué)寫(xiě)議論文者應(yīng)學(xué)會(huì)設(shè)置分論點(diǎn)
- 研討式作文講評(píng)法
- 如何用誦讀法來(lái)提高詩(shī)歌教學(xué)的效率
- 影響·改變
- 作文的靈魂
- 挖掘教材中“讀”與“說(shuō)”的結(jié)合點(diǎn)
- 不革舊命，何來(lái)新生
- 重視概念闡釋，開(kāi)啟思維訓(xùn)練
- 活用教材，寫(xiě)好寫(xiě)景狀物作文
- 品讀經(jīng)典語(yǔ)言，培育美好心靈
- 如何與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系
- 基于學(xué)情認(rèn)識(shí)的“智趣作文”
- 切中學(xué)生興奮的脈搏
- 讓古詩(shī)在改寫(xiě)中煥發(fā)生機(jī)
- 淺談如何在課本學(xué)習(xí)中生成習(xí)作智慧
- 晨誦，傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音