學(xué)術(shù)探索
- 價值觀的時代變遷及認(rèn)同整合的深層次推進(jìn)
- 黑格爾法哲學(xué)視域下的家庭倫理觀及其現(xiàn)代啟示
- 劉宗周“慎獨”思想對周敦頤思想的繼承與發(fā)越
- 葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想及啟示
- 跨部門合作機(jī)制對我國政府的啟示
- 提升云南邊疆民族地區(qū)政府社會治理能力
- 依憲治國是對依法治國的升華和發(fā)展
- 中美雙邊投資協(xié)定談判:國際投資與海外利益維護(hù)
- 我國財政對糧食直接補(bǔ)貼的政策績效評價
- 長三角地區(qū)人力資本產(chǎn)出效應(yīng)對經(jīng)濟(jì)增長影響的實證分析
- 西方人力資本理論在我國的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時代的社會治理困境與創(chuàng)新發(fā)展路徑
- 西部民族傳統(tǒng)文化中的生態(tài)安全思想探析
- 中西文論對話與理論創(chuàng)新
——論劉慶璋的“文化詩學(xué)”構(gòu)想 - 韋勒克的透視主義解讀
- 《紅樓夢》中“一甄一賈”的文化意蘊
- 論《蒂凡尼的早餐》的消費主義思想
- 文化復(fù)興中民間記憶與國家記憶的分離與融合
- 媒介技術(shù)的閾限:云南少數(shù)民族的觸網(wǎng)習(xí)慣與文化認(rèn)同實證分析
- 多元文化視野中人口較少民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承
——以德昂族水鼓舞為個案 - 云南民族文化教育資源開發(fā)保護(hù)問題探究
——基于民族文化數(shù)字化檔案資源保護(hù)與傳承 - 農(nóng)民市民化:“新市民”思想政治教育探析
- 省屬地方高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型的制約因素及克服
- 大學(xué)英語的人文性與工具性之辯
- 轉(zhuǎn)型期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
- 【學(xué)術(shù)名家文叢】入選作者、作品簡介