博導論壇

• 語言接觸中外來語素的漢化——從類詞綴“族”談起
  
• 近年我國大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與影響因素

學術(shù)熱點莫言專題研究

• 關于莫言小說的五種描述
• 莫言《紅高粱家族》的生命力書寫

政治學與法學

• 馬克思正義觀對諾奇克占有正義的超越
• 論非公企業(yè)黨建的規(guī)范化──以沈陽市為例
• 從自由主義的發(fā)展邏輯看現(xiàn)代國家的主要制度
• 公益訴訟與集體訴訟制度對消費者權(quán)利的保護
• 稅收征納關系的改革與完善
• 涉黑犯罪懲治對策比較研究
• 努爾哈赤法律思想考析
• 旅游權(quán)利的享有及其與人權(quán)關系

經(jīng)濟學與管理學

• 遼寧縣域經(jīng)濟發(fā)展制約因素研究
• 遼寧房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析
• 吉林省城鎮(zhèn)居民收入增長對策研究
• 社會工程與和諧社會建構(gòu)的理論探析
• 企業(yè)營銷員隱性知識結(jié)構(gòu)研究
• 社會角色理論視閾下大學生教育管理理念改進
• 高?！?0后”大學生誠信現(xiàn)狀及教育策略
• 略論和諧學校建設中的學生管理
• 危機后的恢復與重建:美國的經(jīng)驗及啟示

教育學與心理學

• 高校外籍教師培訓內(nèi)容及培訓模式
• 中國古代私學管理對當今教育的意義
• 對高校法學理論課程教學改革的思考
• 高校專業(yè)課教學中應用多媒體技術(shù)的思考
• 論英語聽力課程多媒體交互式教學改革
• ERP沙盤模擬實驗室的實訓教學策略
• 英語傳統(tǒng)聽力與視聽說綜合教學模式的對比——以教育效能理念為基礎
  
• 大學英語教學有效性探析
• 高師《合唱與指揮》教學的現(xiàn)狀與改革
• 和諧體育教學的科學發(fā)展路徑分析
• 研究生課程教學的改革與反思——以《經(jīng)濟計量方法研究》課程為例
  
• 論小學教育本科專業(yè)的綜合培養(yǎng)模式
• “規(guī)范”與“體認”視角下的村小教師隊伍建設
• 心理健康教育專業(yè)碩士生實習類型與內(nèi)容
• 醫(yī)學生外語磨蝕的心理因素研究

文學與語言學

• 中國文藝理論建設的幾個主要問題
• 明代文學文獻遼東描寫的研究現(xiàn)狀述評
• 當代文學批評與地方文化建設——以韋君宜研究為例
  
• “改造國民性”的繼續(xù)——蘇童《碧奴》新解
  
• “身體的敘事”——閻連科小說的一種讀法
  
• 《一個陌生女人的來信》的存在主義解讀
• 《死者年鑒》中美國“天命論”的瓦解
• 古詩詞中列錦格的構(gòu)成探究
• 阿爾泰語系復數(shù)附加成分的語序類型研究
• 俄語反諷的文化蘊涵
• 少數(shù)民族地區(qū)民族語言教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對策

社會學與文化學

• 朝鮮族社會的個體化——兼評閻云翔《中國社會的個體化》
  
• 論技術(shù)對于文化的價值
• 曾國藩與李元度關系的再辨析——從咸豐十年的一個奏折說起
  

藝術(shù)學與傳播學

• 大管音色特點及其訓練方法
• 德彪西《被遺忘的抒情曲》鋼琴伴奏的寫作思維

• 本刊封二、封三刊載教師原創(chuàng)性學術(shù)專著簡介征稿函
• 沈陽師范大學書法教育研究所成立