2022年7期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
考試研究
教學研究
- 基于“模型認知”的高中化學教學研究
- 高中數(shù)學課堂教學方法創(chuàng)新路徑分析
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理作業(yè)多元化設(shè)計方法研究
- 高中物理議題式教學中議題設(shè)計的策略分析
- 淺析核心素養(yǎng)背景下高中地理混合式教學模式構(gòu)建
- 以微課為載體的高中化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)活動探究
- 主題式教學法在高中數(shù)學教學中運用分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學研究
- 核心素養(yǎng)導向下高中語文群文閱讀教學實施策略解析
- 科學思維能力培養(yǎng)視域下生物教學模式創(chuàng)新探究
- 思維導圖引領(lǐng)高中歷史教學
- 高中語文文學閱讀與寫作任務(wù)群教學策略探究
- 自主探究模式下的高中化學教學實踐研究
- 項目學習在高中物理教學中的應(yīng)用研究