甲午戰(zhàn)爭
- 中國甲午戰(zhàn)爭博物館
齊心 中國甲午戰(zhàn)爭博物館創(chuàng)建于1985年，是以北洋海軍和甲午戰(zhàn)爭為主題的博物館，是將中國近代海防設(shè)施保存得最完整、保存數(shù)量最多、保存規(guī)模最大的文物遺址群，被國家文物局列入中國首批一級博物館名單。博物館總面積達(dá)10多萬平方米，有北洋海軍和甲午戰(zhàn)爭的歷史遺跡28處，館藏文物中有歷史照片1000多幅、北洋海軍與甲午戰(zhàn)爭文物資料200多件及打撈的艦船文物300多件。
小獼猴智力畫刊 2023年5期2023-05-26
- 芥川龍之介的甲午戰(zhàn)爭書寫
龍之介以中日甲午戰(zhàn)爭為背景創(chuàng)作的兩篇短篇小說。在這兩篇小說里，芥川既強調(diào)了雙方士兵作為戰(zhàn)爭犧牲品的相同點，又批判了日本軍國主義思想。從中可以看出，芥川對日本是戰(zhàn)爭責(zé)任主體的意識在不斷強化，對軍國主義思想的批判也在不斷深化。 關(guān)鍵詞：芥川龍之介 《落頭之談》 《奇怪的再會》 甲午戰(zhàn)爭 反戰(zhàn)思想芥川龍之介是日本大正時期的著名小說家。《落頭之談》與《奇怪的再會》是他以中日甲午戰(zhàn)爭為背景創(chuàng)作的兩篇短篇小說?！堵漕^之談》寫于1917年12月，最初發(fā)表于1918年1月
文學(xué)教育·中旬版 2022年3期2022-04-02
- 司馬遼太郎《坂上之云》中的甲午戰(zhàn)爭書寫
本人重新認(rèn)識甲午戰(zhàn)爭產(chǎn)生了較大影響。本文通過文本細(xì)讀，從歷史小說的真實性、受害意識、唯心的英雄史觀三個角度，對《坂上之云》中的甲午戰(zhàn)爭書寫進(jìn)行了分析。結(jié)論是《坂上之云》作為歷史小說而言缺乏歷史的真實性;對日本發(fā)起的侵略戰(zhàn)爭，一貫從受害者的角度為日本辯解;推崇英雄人物，主張英雄造時勢。 關(guān)鍵詞：司馬遼太郎 甲午戰(zhàn)爭 《坂上之云》 英雄史觀 受害意識司馬遼太郎（1923-1996）是日本著名的歷史小說家、評論家，原名福田定一。司馬遼太郎是其筆名，取此筆名的緣由
文學(xué)教育·中旬版 2022年2期2022-02-28
- 三國干涉還遼與“以夷制夷”
柳詩涵摘要：甲午戰(zhàn)爭后，清政府“天朝上國”的幻影徹底被打破，清王朝為了繼續(xù)維持其統(tǒng)治，試圖聯(lián)合俄國以制衡日本。1895年4月，俄國聯(lián)合法國、德國共同干涉，以阻止日本獨吞遼東半島，最終于4月23日制造了“三國干涉還遼”事件，這一事件最終迫使日本放棄了遼東半島。三國干涉還遼，實質(zhì)上是十九世紀(jì)末的中國、日本與歐美列強圍繞各自的利益而展開的一場外交戰(zhàn)，其結(jié)果使遠(yuǎn)東國際關(guān)系產(chǎn)生了深刻變化，此后日俄對中國東北的爭奪進(jìn)入了新的階段，并直接引發(fā)了1904-1905年的日俄
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 甲午戰(zhàn)爭中張之洞的外債備戰(zhàn)策略與實踐
桂生摘要： 甲午戰(zhàn)爭前，清政府采取嚴(yán)格限制舉借外債政策，外債只是其作為財政應(yīng)急的臨時策略。甲午戰(zhàn)爭中，張之洞力主借債備戰(zhàn);為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，張之洞還提出借巨款來重整海軍，突襲日本本土計劃;為了保住臺灣，張之洞不惜以借巨款，將臺灣抵押給債權(quán)國為誘餌，以實現(xiàn)“押款保臺”的目的。張之洞的這些外債主張和實踐體現(xiàn)了其“外債救國”思想。張之洞借債備戰(zhàn)主張主要出于對財政的應(yīng)急性補充，并且表現(xiàn)出對外債依賴的趨勢。而“押款保臺”策略充分體現(xiàn)了其舉借外債的政治性目的，而這種政治性借
荊楚學(xué)刊 2021年5期2021-11-20
- 甲午戰(zhàn)爭中張之洞的外債備戰(zhàn)策略與實踐
桂生摘要： 甲午戰(zhàn)爭前，清政府采取嚴(yán)格限制舉借外債政策，外債只是其作為財政應(yīng)急的臨時策略。甲午戰(zhàn)爭中，張之洞力主借債備戰(zhàn);為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，張之洞還提出借巨款來重整海軍，突襲日本本土計劃;為了保住臺灣，張之洞不惜以借巨款，將臺灣抵押給債權(quán)國為誘餌，以實現(xiàn)“押款保臺”的目的。張之洞的這些外債主張和實踐體現(xiàn)了其“外債救國”思想。張之洞借債備戰(zhàn)主張主要出于對財政的應(yīng)急性補充，并且表現(xiàn)出對外債依賴的趨勢。而“押款保臺”策略充分體現(xiàn)了其舉借外債的政治性目的，而這種政治性借
荊楚學(xué)刊 2021年5期2021-11-20
- 川上眉山的甲午戰(zhàn)爭書寫
以川上眉山的甲午戰(zhàn)爭題材小說《大村少尉》為例，分析小說人物在甲午戰(zhàn)爭前后加害者與受害者的角色轉(zhuǎn)換，明確其加害者的身份，認(rèn)為既不存在完全脫離時代社會狀況的“平民”，也不存在所謂的“平民無罪”論。關(guān)鍵詞：川上眉山 甲午戰(zhàn)爭 “平民無罪論”回顧戰(zhàn)爭，常會出現(xiàn)一個加害者與受害者的問題。侵略戰(zhàn)爭的發(fā)動國中，統(tǒng)治者往往被視為戰(zhàn)爭中的加害者，而被統(tǒng)治者則被強調(diào)為戰(zhàn)爭的受害者。這種“平民無罪論”最終為侵略戰(zhàn)爭的發(fā)動國偽裝成戰(zhàn)爭的受害者，進(jìn)而在輿論上逃避戰(zhàn)爭的責(zé)任創(chuàng)造了條件
文學(xué)教育·中旬版 2021年8期2021-09-11
- 甲午戰(zhàn)爭前后皖籍留日學(xué)生述論
先祥摘?要：甲午戰(zhàn)爭前后（1890-1897）是皖人留學(xué)日本的肇始期，文章考證出其間有5人赴日求學(xué)，并將皖人留學(xué)日本的起始時間追溯至1890年。學(xué)界對這批學(xué)生的留日身份存在爭議，基于對“留學(xué)”概念的理解差異，文章把皖人留學(xué)日本的源頭界定為1890年、1896年和1896年之后三個時間點。追溯皖人留學(xué)日本的起始時間，有助于澄清皖人留學(xué)日本的一些基本史實，深化清末民初皖人留日史研究關(guān)鍵詞：安徽;留日學(xué)生;甲午戰(zhàn)爭中圖分類號：K25文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：167
安徽理工大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版 2020年6期2020-12-28
- 1895年以前中日的幾次交鋒
若琦關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭;近代;中日關(guān)系;千歲丸中圖分類號：K256.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2020）06 — 0116 — 031840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國被西方列強用艦船利炮打開了國門，這一聲炮響不僅給中國曠世未見的震撼，也給東亞甚至是整個亞洲地區(qū)帶來了極大的震動。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史上的一個分水嶺，讓中國自此成為一個半殖民半封建化國家，中國從此刻開始突如其來地開始了艱難的近代歷程。鴉片戰(zhàn)爭也是亞洲格局變化的開端，原來作為亞洲中
理論觀察 2020年6期2020-09-08
- 淺談甲午戰(zhàn)爭若干歷史啟示
宏杰摘 要：甲午戰(zhàn)爭過去120多年了，甲午戰(zhàn)爭是一本歷史教科書，甲午戰(zhàn)爭失敗的教訓(xùn)令我們刻骨銘心。啟迪我們重新認(rèn)識海洋，海權(quán)，海軍更啟迪我們在新時代必須堅持實事求是的重要思想，必須更加堅定的推進(jìn)反腐敗斗爭，必須堅持以人民為中心。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭;新時代;歷史啟示引 言究天人之際，通古今之變，成一家之言。甲午戰(zhàn)爭沉沒了歷史的北洋艦隊，升騰了我不息的中華?；辍Ｎ覀儾荒芤陨系垡暯侨タ创?，我們某一段歷史，但我們歷史永遠(yuǎn)是今天的教訓(xùn)，正當(dāng)百年未有之大變局，今年的我們
西部論叢 2020年5期2020-08-16
- 中西異同視角下的“西學(xué)中源”說
》;王仁俊;甲午戰(zhàn)爭一般都認(rèn)為，甲午前后是中國人改變對西方態(tài)度的一個轉(zhuǎn)折期，越來越多的人逐漸正視甚至尊崇西方。在這個過程中，中學(xué)與西學(xué)的關(guān)系是當(dāng)時人以及后來研究者都非常關(guān)心的問題。當(dāng)時一種特別流行的觀點即“西學(xué)源出中國”之說，其代表是王仁俊光緒二十二年（1896）成書的《格致古微》。當(dāng)時人對該書及書中觀點皆頗能知悉①，陳獨秀甚至帶著批評意味地把那個時期概括為“《格致古微》時代”②。本文希望借助《格致古微》這一“西學(xué)源出中國論的集大成者”③，來討論該說在甲午
文史哲 2020年4期2020-07-27
- 以禮密臣為代表的“文明觀”視域下的甲午戰(zhàn)爭
思。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭;文明觀;日本;臺灣中圖分類號：K256.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：CN61-1487-（2020）08-0121-03自16、17世紀(jì)開始，日本幕府就計劃攫取臺灣，此后數(shù)年問，日本幾任重要領(lǐng)導(dǎo)人相繼提出殖民臺灣的計劃。直至1894年朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨農(nóng)民起義，日本以此借口出兵朝鮮，并進(jìn)而向援朝的清軍宣戰(zhàn)，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清軍始終處于劣勢，而國際輿論也倒向日本，紛紛宣稱日本是向“野蠻國家宣戰(zhàn)”。美國國內(nèi)的報刊新聞多以日軍的角度
西部學(xué)刊 2020年8期2020-07-23
- 甲午戰(zhàn)爭與魯西社會
李慶華摘 要甲午戰(zhàn)爭前，魯西即處于社會失控，社會運行惡化狀態(tài)、為援助戰(zhàn)爭，山東西部防軍多次調(diào)往前線，并數(shù)次招募兵勇，導(dǎo)致地方社會控制更加無力，社會沖突進(jìn)一步升級，作為自衛(wèi)組織性質(zhì)的大刀會興起，和教會發(fā)生了權(quán)勢爭奪，魯西社會運行更加惡化，處于畸形發(fā)展之中。關(guān)鍵詞甲午戰(zhàn)爭 魯西社會 社會控制 大刀會晚清時期，魯西地處直隸、河南、江蘇、安徽、山東數(shù)省交界處，屬于曹州府、兗州府、東昌府和濟(jì)寧直隸州、臨清直隸州管轄之地，民風(fēng)彪悍，官府對此處的統(tǒng)治和社會控制力相對薄弱
蘭臺世界 2020年6期2020-06-21
- “高升”號事件英方對中方索賠原因綜論
討。關(guān)鍵詞 甲午戰(zhàn)爭 “高升”號 怡和洋行 泰晤士報中圖分類號 K256.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 收稿日期 2019-09-04作者簡介：張翕喆，遼寧大學(xué)歷史學(xué)院，碩士研究生在讀，研究方向中國近現(xiàn)代史Discussion of British Claims for Compensation Against China in the "Kowshing" IncidentZhang XizheAbstract Kowshing， a merchant ship
蘭臺世界 2020年5期2020-06-10
- 論甲午戰(zhàn)爭對日本資本主義發(fā)展產(chǎn)生的影響
資本主義 甲午戰(zhàn)爭 日本日本資本主義經(jīng)濟(jì)體系自19世紀(jì)70年代便得以建立，一直持續(xù)到20世紀(jì)初才落下帷幕。日本政府在黑船事件之后深刻明白了在自己面前只有兩條路，一條是向西方妥協(xié);另一條則是徹底地以西方資本主義國家為風(fēng)向標(biāo)進(jìn)行改革。但日本作為“彈丸”島國，其自然資源不足以與歐美相比。日本明治政府建立后自上而下展開了一系列以“富國強兵”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“文明開化”為核心的自我改革，使日本政治、經(jīng)濟(jì)得到實質(zhì)性發(fā)展，但是由于改革遺留下來的封建性限制了其之后的發(fā)展
大經(jīng)貿(mào) 2020年2期2020-05-08
- 中國新聞史學(xué)的計量方法
;《申報》;甲午戰(zhàn)爭一、計量史學(xué)：非碎無以立通隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)的普及，“大數(shù)據(jù)時代的歷史研究”已成快為史學(xué)界的“顯學(xué)”。但凡歷史研究，似乎總要與之沾點兒邊才夠“摩登”。但綜觀20世紀(jì)后半葉“計量史學(xué)”興起之后的東西方史學(xué)界，似乎僅有經(jīng)濟(jì)史這一“獨苗”能將概率論、數(shù)理統(tǒng)計與歷史研究進(jìn)行比較融洽的結(jié)合。與之相反，在史學(xué)的其他領(lǐng)域，將敘事、描寫、回憶等人文事物與枯燥數(shù)字結(jié)合，總不會令人愉快接受。加之歷史的復(fù)雜性和偶然性絕非計算和公式能概括，“
新聞愛好者 2020年3期2020-04-16
- 淺析袁世凱獲得小站練兵權(quán)的原因
二：第一，從甲午戰(zhàn)爭的追責(zé)中安然脫身，被免追究責(zé)任，為爭取練兵權(quán)解除隱患。第二，朝廷欲訓(xùn)練新式軍隊，袁世凱苦心經(jīng)營，憑借其在朝鮮的表現(xiàn)，在朝廷大臣中獲得懂兵聲譽。關(guān)鍵詞： 袁世凱 ? 甲午戰(zhàn)爭 ? 小站練兵袁世凱，字慰亭，號容庵，河南項城人。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，從朝鮮回國的袁世凱迅速獲得小站練兵權(quán)，這是其邁向個人政治生涯頂峰的關(guān)鍵一步，此后一路飛黃騰達(dá)。學(xué)界對袁世凱獲得小站練兵權(quán)的原因已有較多的論述，如張華騰認(rèn)為袁世凱獲得練兵權(quán)最直接的原因便是甲午條陳[1]（
文教資料 2020年28期2020-04-12
- 甲午戰(zhàn)敗對中日關(guān)系的歷史借鑒
摘 要】中日甲午戰(zhàn)爭是研究中日關(guān)系的一個重要問題。通過研讀日本外務(wù)大臣陸奧宗光（1844—1897）在甲午戰(zhàn)爭后攥寫的一部個人外交回憶錄——《蹇蹇錄》，從三個方面分析甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗原因以及歷史借鑒。首先是日本由來已久的戰(zhàn)爭圖謀，其次是日本反干涉的欺詐手段，最后是簽訂條約侵略中國。需要我們認(rèn)清歷史，記住歷史教訓(xùn)，為以后的中日關(guān)系研究和中日關(guān)系的友好發(fā)展不斷努力?！娟P(guān)鍵詞】《蹇蹇錄》;甲午戰(zhàn)爭;中日關(guān)系《蹇蹇錄》是日本外務(wù)大臣陸奧宗光（1844—1897）在
智富時代 2019年11期2019-12-26
- 戰(zhàn)時籌款的困頓：張之洞與熾大洋行借款
明亮關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭;戰(zhàn)時籌款;張之洞;熾大洋行;借款摘 要：甲午戰(zhàn)爭期間，張之洞署理兩江總督兼南洋大臣。為支援前線抗敵和構(gòu)筑防務(wù)，張之洞接篆之初設(shè)法籌款，仍不敷所需。光緒二十年底，隨著戰(zhàn)局惡化，朝廷逐漸放開對外省借款的束縛。張之洞旋即奏借熾大洋款，成功獲取借款權(quán)。隨后，張之洞具體運作初借與續(xù)借，但受內(nèi)外因素的制約，初借未能按時交款，續(xù)借也進(jìn)展緩慢。因此，朝廷飭停該項借款并令張之洞轉(zhuǎn)借他行。張之洞遂采取挽救熾大借款與向他行議借相結(jié)合的策略，但熾大借款終究以
安徽師范大學(xué)學(xué)報 2019年5期2019-11-11
- 甲午戰(zhàn)爭的研究
能輕率地忘記甲午戰(zhàn)爭對中華民族的戰(zhàn)爭影響。一八六八年日本經(jīng)過明治維新后，實力增強，野心不再小，日本決定要爭奪東亞的主導(dǎo)權(quán)，加上日本小國資源缺乏，使日本走上了戰(zhàn)爭之路。所以日本與清朝的戰(zhàn)爭不可避免。此時的清朝經(jīng)過洋務(wù)運動，清朝的武裝力量也增強?？上|亞太小，容不下兩個大國，清朝進(jìn)行了改革，但是說到底洋務(wù)運動是為了封建制度服務(wù)。而日本是新興的資本主義國家，從一八六八年來，日本天皇廢除了日本的封建制度，建立資產(chǎn)階級新政府，實行了廢藩置縣，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化，富國
青年生活 2019年30期2019-09-10
- 近代日本國際秩序觀的成因及其對中國的影響
;華夷秩序;甲午戰(zhàn)爭;日俄戰(zhàn)爭中圖分類號：D9文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.16.0651近代日本國際秩序觀的概念在國際政治中，秩序是指“各國際行為主體在一定歷史時期中相互作用，并在一定的共同利益、共同預(yù)期基礎(chǔ)上按照一定規(guī)則形成的相對和平、穩(wěn)定、有序的國際關(guān)系狀態(tài)”總的來看，國際秩序是指國際各國家依據(jù)自身的行為力量形成的格局或布局，追求的是各國家基本、主要的目標(biāo)。近代日本的國際秩序觀，是日本在步入近代之
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年16期2019-07-03
- 中日高中歷史教科書中的戰(zhàn)爭敘事比較
爭議。文章以甲午戰(zhàn)爭的敘事為例，探討中日兩國主流教科書中的敘事差異與其差異背后的敘事邏輯。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；歷史教科書；中日比較1894年，日本為滿足資本主義發(fā)展需要和對外擴張的野心，轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾糾紛而發(fā)動甲午戰(zhàn)爭（日本稱之為日清戰(zhàn)爭）。甲午戰(zhàn)爭是中日兩國關(guān)系的一個重要轉(zhuǎn)折點，它不僅意味著洋務(wù)運動的失敗，也讓中國人真正開始有了亡國的危機意識，同時也成為中華民族真正開始自行探索救國之路的契機。對于日本來說，打敗大清帝國，改變了東亞幾千年來的華夷秩序，可以說是
青年與社會 2019年9期2019-04-27
- 從《申報》資料看甲午戰(zhàn)后對日本的報道
、影響力大。甲午戰(zhàn)爭中日本打敗了中國，在中國乃至世界范圍內(nèi)引起了巨大的反響。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，《申報》旋即對日本進(jìn)行了專題詳實的報道，內(nèi)容涉及教育、外交、民情、軍事等各方面。通過對《申報》資料的研究分析，來深層次的探討甲午戰(zhàn)后的日本以及當(dāng)時日本的社會發(fā)展?fàn)顩r，以求為今日研究中日關(guān)系提供借鑒意義。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；日本；《申報》《申報》是目前國內(nèi)保存最完整的近代中文報刊之一。它是由英國商人美查于1872年在上海創(chuàng)立，是中國近代歷史最悠久的報刊之一。甲午戰(zhàn)后，它
卷宗 2018年27期2018-11-07
- 試述甲午戰(zhàn)爭期間李鴻章與軍機處的爭執(zhí)
摘 要：中日甲午戰(zhàn)爭期間，李鴻章與軍機處在對日策略上產(chǎn)生嚴(yán)重分歧，戰(zhàn)前李鴻章主張列強調(diào)停，妥協(xié)避戰(zhàn)，軍機處翁同龢等人堅持積極備戰(zhàn)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后李鴻章堅持消極防御，保船避戰(zhàn)，翁同龢等人堅持積極防御，主動進(jìn)攻。甲午戰(zhàn)敗后李鴻章最初仍寄希望于列強調(diào)停，后見調(diào)停無望便轉(zhuǎn)向批準(zhǔn)和約，翁同龢等人始終堅持暫緩和約，雙方之間存在分歧的原因是多方面的，包括對自身實力認(rèn)識不同，對日本和國際局勢認(rèn)識不同以及身份不同，這一分歧是造成戰(zhàn)爭失敗的一項重要的原因。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；李鴻章
學(xué)理論·下 2018年7期2018-10-23
- 淺談李鴻章在甲午戰(zhàn)爭前的軍事策略
摘要：甲午戰(zhàn)爭是近代中日兩國間一次影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭，李鴻章在戰(zhàn)前的軍事策略以“以夷制夷，避戰(zhàn)保船”為主。這有著極為深刻的政治、軍事淵源。關(guān)鍵詞：李鴻章；甲午戰(zhàn)爭；軍事策略有不少學(xué)者針對“李鴻章的軍事戰(zhàn)略對甲午戰(zhàn)爭的影響”這一課題做了研究，由于他們研究的視角不同，引用的資料不同，所以得出的結(jié)論也不盡相同。本文試圖只從軍事策略的使用角度進(jìn)行分析，以期對李鴻章在甲午戰(zhàn)爭前的軍事策略得到客觀公正的評價。朝鮮內(nèi)亂發(fā)生時，雙方關(guān)于撤兵問題談判破裂之后，日本提出所謂“共同
東方教育 2018年24期2018-09-28
- 憶甲午戰(zhàn)爭論當(dāng)代青年學(xué)子之信仰
摘要：中日甲午戰(zhàn)爭是中國近代史上最恥辱的戰(zhàn)爭之一，自此，中國淪為殖民地半殖民地國家，勞苦大眾生活在水深火熱之中。新中國成立以后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民過上了幸福的日子，但是，廣大青年學(xué)子的信仰卻日漸消失，“為中華之崛起而讀書”的璀璨信條已尋覓不見，這種價值觀的滑坡值得人民深思。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭 青年 信仰120多年前的7月25日，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，這場戰(zhàn)爭的結(jié)果使中日兩國自此國運殊途，中華民族一步步走到了亡國滅種邊緣。甲午年，成了中國的命運轉(zhuǎn)折之年
西部論叢 2018年3期2018-07-04
- 淺談孫中山的五權(quán)分立憲法思想
?！娟P(guān)鍵詞】甲午戰(zhàn)爭；救亡圖存；三權(quán)分立；中華民國；五權(quán)分立序言：偉大的民主革命先行者孫中山先生為我們留下來什么呢？ 我們認(rèn)為，孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命改變了中國的歷史進(jìn)程，使中國人民的救亡圖存運動上升到了一個新的高度。孫中山先生用他一生的不懈奮斗幫助中國人民走向了自由民主的道路。以“民主，民權(quán)，民生”為主要內(nèi)容的“三民主義”作為資產(chǎn)階級革命的主要行動綱領(lǐng)，其在后續(xù)演進(jìn)過程中不斷地得到了發(fā)展和延續(xù)。在其內(nèi)涵不斷發(fā)展和延續(xù)的過程中，“五權(quán)分立”的憲法思
智富時代 2018年2期2018-05-02
- 對甲午國殤與民族覺醒的再思考
麗卿摘 要：甲午戰(zhàn)爭是中國近代史上重要的轉(zhuǎn)折點和歷史節(jié)點，對中國社會影響至深。甲午戰(zhàn)爭因何起、因何?。考孜鐕鴼憽皻憽痹谀?？對今天的借鑒與啟示是什么？本文試圖通過解讀，抽象出更本質(zhì)和規(guī)律性的認(rèn)識，為新時代的中國發(fā)展提供理性參考。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭;民族覺醒;民族復(fù)興甲午戰(zhàn)爭是這個過程中最重要的轉(zhuǎn)折點。甲午之?dāng)χ袊鐣恼饎又?，前所未有，它極大地改變了近代中國的命運，改變了日本的國家命運，甚至也改變了東亞及整個世界的格局。一、甲午國殤，殤在哪？首先要弄清甲午
青年時代 2018年36期2018-02-25
- 甲午戰(zhàn)爭前后中國知識分子近代國家觀念的成因探析
海燕摘 要：甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)使中國陷入嚴(yán)重的內(nèi)憂外患之中，也促使著中國的國家觀念由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型。在深重的亡國危機驅(qū)動下，在西方文化的傳播、民族國家觀念的出現(xiàn)、國民觀念的形成等因素的影響下，中國知識分子的近代國家觀念順應(yīng)時代潮流變化，逐步形成和發(fā)展起來。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；中國知識分子；近代國家觀念自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中國在西方列強的侵略下，逐步淪為半殖民地半封建國家，喪失了獨立自主的地位一方面，滿清政府所統(tǒng)治的社會在這樣的環(huán)境里矛盾急劇激化、各種弊病更
卷宗 2018年2期2018-02-08
- 略論甲午戰(zhàn)爭的歷史啟示
義。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；中日關(guān)系；歷史啟示甲午戰(zhàn)爭以清政府戰(zhàn)敗求和，并被迫簽訂《馬關(guān)條約》而結(jié)束，此后幾十年間我國的領(lǐng)土與人民也成了任人踐踏與宰割的對象，使得全國人民生活于水深火熱的痛苦之中。雖然對當(dāng)今而言，中日甲午戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)煙消云散，但這場極其殘酷且充滿國恥的戰(zhàn)爭，給中華民族刻下了深刻的烙印，給廣大中華兒女留下了重要的思想啟示，激勵著每一位中國人堅持救亡圖存與獨立富強的決心，拷問著每一位中國人反抗侵略與熱愛和平的信念，整合著華夏民族復(fù)興騰飛與以史為鑒的
考試周刊 2017年54期2018-01-29
- 況周頤詞在甲午戰(zhàn)爭后的新變
摘 要：甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)使況周頤對詞的理解和創(chuàng)作發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。他的《蕙風(fēng)詞》成于甲午戰(zhàn)爭結(jié)束這年，與其前期詞比較，可以看到本詞的內(nèi)容從抒發(fā)小我情懷變?yōu)闀鴮憰r代興衰，風(fēng)格由婉約輕艷轉(zhuǎn)向沉郁艷骨，詞所袒露的心緒也有矜?zhèn)?。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭 況周頤 時代興衰 沉郁艷骨 矜?zhèn)兾膶W(xué)流變除了自身的發(fā)展規(guī)律之外，很大程度上受到社會和政治的影響。晚清國運堪憂，甲午戰(zhàn)爭的失敗更讓“一貫自信的中國人突然發(fā)現(xiàn)近在咫尺的東鄰……從小小的‘蝦夷一下子變?yōu)閺姶蟮膶κ?，并且?
名作欣賞·評論版 2017年7期2017-07-19
- 甲午戰(zhàn)爭期間清軍真實戰(zhàn)力分析
云峰[摘要]甲午戰(zhàn)爭深刻影響和改變了中日兩個國家的命運。這場戰(zhàn)爭，可以說是繼鴉片戰(zhàn)爭后清末新政結(jié)束前對近代中國發(fā)展道路影響最深的一次戰(zhàn)爭。對中國而言，至今仍在追問戰(zhàn)敗的原因中難以釋懷，對甲午戰(zhàn)爭諸多疑問的解答，仍然橫亙在歷史和現(xiàn)實之間。本文擬從清軍軍事實力這一極微的視角，解讀中國戰(zhàn)敗的直接原因。[關(guān)鍵詞]甲午戰(zhàn)爭 李鴻章 北洋海軍[中圖分類號]K256.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）24-0118-021894年爆發(fā)的中日
現(xiàn)代交際 2016年24期2017-04-14
- 淺談甲午戰(zhàn)爭中李鴻章的功過問題
國賊。但是，甲午戰(zhàn)爭，是隨著中國的“宗藩體系”瓦解和日本經(jīng)過長期謀劃的“大陸政策”而發(fā)生的一場戰(zhàn)爭，是兩個國家共同學(xué)習(xí)西方而逐鹿東亞的一場戰(zhàn)爭，李鴻章作為影響戰(zhàn)局的重要人物，功過問題在史學(xué)界一直存在重大爭議，隨著檔案搜集和史料的發(fā)現(xiàn)，重新討論李鴻章在甲午戰(zhàn)爭中的功過問題實有必要。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；李鴻章；日本；光緒皇帝；朝鮮中圖分類號：K25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2017）03 — 0113 — 04關(guān)于李鴻章評價問題的研究，
理論觀察 2017年3期2017-04-10
- 淺談中國在甲午戰(zhàn)爭中失敗的原因
鍵詞】中國;甲午戰(zhàn)爭;失敗120多年前的奇恥大辱，是時間難以洗刷的。戰(zhàn)爭早已結(jié)束，但戰(zhàn)爭留下的傷痕卻歷歷在目。這里，我們對這段歷史做一個簡要回顧和梳理，反思“天朝大國令國人蒙羞地輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭”的原因。一、沒有頑強的求勝意志早在1887年，日本政府就制定了所謂“清國征討策略”，并逐漸演化為以侵略中國為核心任務(wù)的“大陸政策”。其第一步是攻占臺灣，第二步是吞并朝鮮，第三步是進(jìn)軍滿蒙，第四步是滅亡中國，由此遞進(jìn)，最終征服亞洲稱霸世界，實現(xiàn)所謂“八纮一宇”。而甲午戰(zhàn)
青春歲月 2016年22期2016-12-23
- 論福澤諭吉對金玉均被害事件的認(rèn)識
進(jìn)而挑起中日甲午戰(zhàn)爭并無實質(zhì)上的關(guān)聯(lián)。[關(guān)鍵詞]福澤諭吉；金玉均被害事件；朝鮮政略；中國政略；甲午戰(zhàn)爭福澤諭吉(1835—1901年)雖被稱為日本近代最著名的啟蒙思想家、“近代化的指導(dǎo)者”，但他也曾積極鼓吹對中國、朝鮮等亞洲近鄰進(jìn)行侵略的軍國主義思想，從他對金玉均被害事件的評論中可窺見其一斑。國內(nèi)學(xué)術(shù)界有關(guān)金玉均被害事件的專題研究并不多見*相關(guān)研究成果主要有戴東陽《中國駐日使團(tuán)與金玉均——兼論金玉均被刺與甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)之關(guān)系》，《近代史研究》2009年第4期
北華大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2016年2期2016-12-17
- 甲午戰(zhàn)爭前后（1892——1896）丘逢甲詩歌變化淺析
張 乾?甲午戰(zhàn)爭前后（1892——1896）丘逢甲詩歌變化淺析張 乾【摘 要】甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)激起臺灣愛國詩人的憤慨，臺灣詩壇一時詩風(fēng)大振，眾詩人皆慷慨悲歌。丘逢甲作為臺灣詩壇三巨擘之一，亦投身于此。本文根據(jù)丘逢甲內(nèi)渡前后的詩作,從思想內(nèi)容、藝術(shù)特色這兩方面對比分析，以探尋乙未內(nèi)渡前后（1892—1896年）丘逢甲詩歌變化?！娟P(guān)鍵詞】丘逢甲 甲午戰(zhàn)爭 內(nèi)渡 詩作變化丘逢甲的詩作主要被后人編入《柏莊詩草》和《嶺云海日樓詩抄》這兩本詩集，前者收集丘逢甲自1892
長江叢刊 2016年9期2016-11-26
- 甲午戰(zhàn)爭后中國知識分子日本觀的重塑及其現(xiàn)代價值
識。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭 知識分子 日本觀 國際觀中圖分類號：K25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）08-0391-02在整個中國近現(xiàn)代史上，甲午戰(zhàn)爭是極其重要的一筆。清政府?dāng)∮凇稗栃比毡荆畹?、賠款、開通商口岸，被所有中國人認(rèn)為是奇恥大辱，留給國人無盡的悲愴，也給中華民族帶來了前所未有的民族危機，深化了人民的痛苦和負(fù)擔(dān)，社會矛盾變得更為突出。在中國歷史上，知識分子擁有通過“科舉”晉升為官僚階層的社會階梯，是識字率并不高的古代社
中文信息 2016年8期2016-11-22
- 中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)原因分析
開。關(guān)鍵詞：甲午戰(zhàn)爭；爆發(fā)原因；清國征討策略；資產(chǎn)階級1894年，正值中國百年屈辱歷史的中期階段，也是日本制定“清國征討策略”的第八年，一場由日本發(fā)起的以擴張為目的的侵略戰(zhàn)爭打響了。這場戰(zhàn)爭，進(jìn)一步打開了中國的大門，使中國半殖民地半封建化程度大大加深，使中國陷入了“兩半”社會的深淵。這場戰(zhàn)爭就是19世紀(jì)末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭，史稱“中日甲午戰(zhàn)爭”。對于這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，眾多學(xué)者的看法莫衷一是?？偨Y(jié)大致分為以下幾點：1 當(dāng)時日本方面的日本已經(jīng)通過“明治
卷宗 2016年8期2016-11-15
- 甲午戰(zhàn)爭前后日本知識階層的“天職論”
〔摘要〕中日甲午戰(zhàn)爭前后，福澤諭吉、內(nèi)村鑒三、內(nèi)藤湖南等知識階層紛紛發(fā)表文章探討日本應(yīng)盡怎樣的天職，這些出自不同思想派系的“天職論”，盡管論述角度及論述內(nèi)容各有不同，但都涉及到了在東洋文明與西洋文明的融合、對峙、沖突的復(fù)雜糾結(jié)中日本如何定位的問題，都將日本行使天職的對象設(shè)定為中國及朝鮮等東亞國家。探討和分析甲午戰(zhàn)爭前后的“天職論”，不僅能夠透析日本當(dāng)時流行的東洋觀、西洋觀及對華觀等各類問題，同時有助于認(rèn)識日本知識階層在明治政府對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭過程中起到的特
社會科學(xué)研究 2016年1期2016-11-04
- 論許寅輝《客韓筆記》的史料價值
，記載了中日甲午戰(zhàn)爭時期作者在朝鮮的經(jīng)歷，是研究甲午戰(zhàn)爭的一份重要參考資料。通過對作者親身經(jīng)歷的探索與分析，一方面發(fā)掘出傳統(tǒng)檔案史料中有意隱去的史實，一方面梳理出印證檔案史料記載的細(xì)節(jié)，有助于我們更好地利用筆記史料從多種角度更加全面的審視重大歷史事件，重新認(rèn)識其史料價值。[關(guān)鍵詞]華商僑民；甲午戰(zhàn)爭；筆記史料[中圖分類號]1206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）08-0188-02doi：10.3969/j.issn.1671
湖北函授大學(xué)學(xué)報 2016年8期2016-07-20
- 試論丁汝昌在甲午海戰(zhàn)中的過失
6）摘 要：甲午戰(zhàn)爭是一場對中日兩國近百年歷史命運產(chǎn)生重大影響的戰(zhàn)爭，而海戰(zhàn)則在這場戰(zhàn)爭中起著至關(guān)重要的作用。本來，清王朝對北洋艦隊提督丁汝昌寄予厚望。但在中日雙方艦隊實力不相上下的情況下，北洋艦隊先在黃海海戰(zhàn)中遭日本聯(lián)合艦隊重創(chuàng)，繼而在威海衛(wèi)海戰(zhàn)中全軍覆沒。這個悲慘的結(jié)局，作為甲午海戰(zhàn)中的關(guān)鍵人物，丁汝昌有其不可推卸的責(zé)任，正是他在黃海海戰(zhàn)中的指揮失誤和威海衛(wèi)海戰(zhàn)中的消極防守，直接導(dǎo)致了北洋艦隊的覆滅，留下發(fā)人深省的歷史教訓(xùn)。關(guān)鍵詞：丁汝昌；甲午戰(zhàn)爭；黃
廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報 2016年2期2016-07-07
- 高中歷史圖片式教學(xué)實探
中歷史《中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華》為實例，探討高中歷史圖片式教學(xué)具體運用。關(guān)鍵詞：歷史圖片 情境式教學(xué) 甲午戰(zhàn)爭 八國聯(lián)軍侵華中圖分類號：G633.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）04-0216-04宋代學(xué)者鄭樵曾經(jīng)說："古之學(xué)者，為學(xué)有要，置圖于左，置書于右，索象于圖，索理于書。"[1]可見圖對古人治學(xué)之重要。以史釋圖，以圖證史更是現(xiàn)代人也是了解歷史，學(xué)習(xí)歷史最基本也最直觀的方式。在現(xiàn)今高中歷史學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會觀察歷史圖片、
中文信息 2016年4期2016-06-23