英語詞典
- 走進塞繆爾·約翰遜的詞典世界
on）編纂的英語詞典對英語的發(fā)展做出了重大貢獻。1 During the period from 1660 through 1800， Great Britain became the worlds leader. Language itself became submitted （順從） to rules during this period. This need to fix the English language is best illustrat
瘋狂英語·新閱版 2022年11期2022-05-30
- 淺談英語詞典在高中英語完形填空教學(xué)中的應(yīng)用
得更加全面。英語詞典作為一種工具書，是與外語溝通的一種媒介，需要教給學(xué)生查詢的方法，這樣也可以鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習能力，因此，英語詞典是整個英語教學(xué)的重要核心。關(guān)鍵詞：英語詞典 高中英語 完形填空 應(yīng)用一、英語詞典對高中英語完形填空的重要性高中英語的教學(xué)目標是為了提高學(xué)生的綜合英語運用能力，進一步加深學(xué)生在語言基礎(chǔ)、語言運用、情感態(tài)度上的提高。高中英語分為四個部分“聽、說、讀、寫”，但在傳統(tǒng)英語教學(xué)下，為了迎合高考的要求，教師通常注重“聽、寫”部分。高考試卷
中學(xué)生學(xué)習報 2022年20期2022-05-07
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生英語詞典使用情況調(diào)查和分析
摘要：英語詞典作為二語學(xué)習者的重要學(xué)習工具，是否有效利用好工具書等資源也是學(xué)習者是否具有高效自主學(xué)習能力的標準之一。本文旨在通過調(diào)查目前的藝術(shù)類學(xué)生英語詞典的使用情況，分析他們在自主學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題，探求提升他們英語學(xué)習能力的有效途徑。關(guān)鍵詞：藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生;英語詞典引言根據(jù)最新版《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2017年），針對非英語專業(yè)學(xué)生有三個不同層次的教學(xué)目標（基礎(chǔ)目標、提高目標及發(fā)展目標），其中基礎(chǔ)目標的教學(xué)要求主要針對英語高考成績合格的學(xué)生，是大部分
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年4期2022-02-21
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生英語詞典使用情況調(diào)查和分析
摘要：英語詞典作為二語學(xué)習者的重要學(xué)習工具，是否有效利用好工具書等資源也是學(xué)習者是否具有高效自主學(xué)習能力的標準之一。本文旨在通過調(diào)查目前的藝術(shù)類學(xué)生英語詞典的使用情況，分析他們在自主學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題，探求提升他們英語學(xué)習能力的有效途徑。關(guān)鍵詞：藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生;英語詞典引言根據(jù)最新版《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2017年），針對非英語專業(yè)學(xué)生有三個不同層次的教學(xué)目標（基礎(chǔ)目標、提高目標及發(fā)展目標），其中基礎(chǔ)目標的教學(xué)要求主要針對英語高考成績合格的學(xué)生，是大部分
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 倍數(shù)結(jié)構(gòu)“N Times Bigger”和“Increase by N Times”的釋義探析
麥克米倫高階英語詞典對于triple的釋義首先確定triple的意思，柯林斯高階英語學(xué)習詞典中解釋為“If something triples...it becomes three times as large”，即“成為三倍那么大”。麥克米倫高階英語詞典將triple解釋為“to increase something so that it is three times bigger than before:He helped triple the val
現(xiàn)代英語 2021年19期2021-11-22
- 闖關(guān)大擂臺
書包、CD、英語詞典和籃球等。）請根據(jù)三人的發(fā)言，推斷誰買了什么東西。每個男孩的話都有一半是真話，一半是假話。強強：“壯壯買的不是籃球。冬冬買的不是CD?！眽褖眩骸皬姀娰I的不是CD。冬冬買的不是英語詞典。”冬冬：“強強買的不是書包。壯壯買的不是英語詞典。”請問：他們3個人各自買了哪件東西？7.冬天還是夏天下面這兩幅圖，你能判斷哪一幅圖是夏天，哪一幅是冬天嗎？
小天使·二年級語數(shù)英綜合 2021年9期2021-09-15
- 大流行成2020年度“熱詞”
報道，《韋氏英語詞典》當天宣布“大流行”（pandemic）為2020年度詞語。英語單詞Pandemic源于拉丁文和希臘文，是Pan（全部）和Demos（人口）的合體。該英文單詞原意為“普遍的”，后來專指醫(yī)學(xué)意義上的“大流行”。今年3月11日，世衛(wèi)組織宣布新冠疫情為全球“大流行”，當天《韋氏英語詞典》網(wǎng)站上對“大流行”一詞的檢索量便較去年同日激增1158倍。《韋氏英語詞典》總編輯索科洛斯基表示，“大流行”不再單單是一個術(shù)語，而已成為通用詞匯。此外，德國語言
環(huán)球時報 2020-12-022020-12-02
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的英語詞典使用調(diào)查與探究
露茜摘 要：英語詞典等工具書的使用能力是英語學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)習策略內(nèi)容要求的重要組成部分，也是開展英語自主學(xué)習的必然要求。筆者主要研究高中學(xué)段英語詞典工具書的使用現(xiàn)狀，采用問卷法深入調(diào)查學(xué)生對英語詞典工具書的使用情況，以期了解目前高中生對英語詞典使用的認知，并通過案例分析，提出在高中英語學(xué)習中使用英語詞典工具書的啟示與建議，幫助學(xué)生自主、高效開展學(xué)習，有效提升英語學(xué)習能力。關(guān)鍵詞：英語詞典；自主學(xué)習；學(xué)科素養(yǎng)引言英語詞典是學(xué)習者在學(xué)習英語時需要使用的重要工具
英語學(xué)習 2020年7期2020-08-02
- 中式英語“add oil” 收錄進《牛津詞典》
旗下的《牛津英語詞典》收錄，引發(fā)不少中西方媒體的關(guān)注。作為全球權(quán)威的英語詞典，《牛津英語詞典》完整版問世已90周年。據(jù)《牛津英語詞典》編輯部向記者提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這套詞典目前共收錄250個中式英語詞匯，其中50多個詞是在過去半個世紀里加入的。西方一些語言專家認為，隨著中國的節(jié)日民俗、先賢思想、傳統(tǒng)美食等越來越深刻地影響世界，中國人的生活方式、思考方式和話語方式也在對世界發(fā)揮影響?！墩Z言帝國：世界語言史》作者尼古拉斯·奧斯特勒今年年初曾在英國《衛(wèi)報》發(fā)表署名
作文周刊·中考讀寫版 2019年3期2019-09-10
- 90歲《牛津英語詞典》“變”中求生
會借助《牛津英語詞典》《牛津高階英語詞典》《英漢雙解詞典》等等。殊不知，英語詞典工具書，我們視之為司空見慣的存在，其真正的歷史不過數(shù)百年。編纂出一本英語詞典，這一想法，在當時就足夠令人嘖嘖稱奇、望洋興嘆。原因在于，英語的詞匯如此之多，僅憑人工作業(yè)，有生之年似乎難以完成。另外，編纂英語詞典并非簡單地搜集單詞，還要盡可能羅列出一個詞匯的多重含義并附帶引語（主要是文學(xué)作品中的具體例句），展現(xiàn)英語詞匯詞義的變遷。一年修正一個單詞編纂堅持嚴謹態(tài)度盡管身處在一個“以快
暢談 2019年8期2019-05-27
- 高中生使用英語詞典的現(xiàn)狀
按：你案頭的英語詞典是哪一本？用的頻率是多少？如果答案是沒有和不常用，那你可能并沒有意識到英語詞典對你學(xué)習英語的重要性。也許英語學(xué)霸的學(xué)習經(jīng)驗分享里，沒有告訴你的一條就是要經(jīng)常翻看英語詞典哦。一、高中生使用英語詞典的現(xiàn)狀1.不愿使用詞典：很多人在學(xué)習英語時，遇到不認識的單詞都會查閱詞典。然而，哪怕只查一個簡單的單詞，它的釋義和用法，加上各種縮略語和術(shù)語，往往多得令人目不暇接。有些人查閱詞典時，僅僅只限于看讀音或查釋義而已，沒有更好地使用詞典。2.不會有效使
高中生·天天向上 2019年5期2019-05-16
- 中式英語“add oil” 收錄進《牛津詞典》
旗下的《牛津英語詞典》收錄，引發(fā)不少中西方媒體的關(guān)注。作為全球權(quán)威的英語詞典，《牛津英語詞典》完整版問世已90周年。據(jù)《牛津英語詞典》編輯部向記者提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這套詞典目前共收錄250個中式英語詞匯，其中50多個詞是在過去半個世紀里加入的。西方一些語言專家認為，隨著中國的節(jié)日民俗、先賢思想、傳統(tǒng)美食等越來越深刻地影響世界，中國人的生活方式、思考方式和話語方式也在對世界發(fā)揮影響。《語言帝國：世界語言史》作者尼古拉斯·奧斯特勒今年年初曾在英國《衛(wèi)報》發(fā)表署名
作文周刊(中考版) 2019年3期2019-04-30
- 全英文詞典使用訓(xùn)練有效性行動研究
——以亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本班為例
論基礎(chǔ)，通過英語詞典使用訓(xùn)練的方式提升專升本班整體英語學(xué)習能力。其目的在于更好地促進學(xué)生利用身邊的英語學(xué)習資源去促進自身英語各項能力的發(fā)展[2]。專升本班學(xué)生能利用的語料資源少，主要是教科書、試卷、教學(xué)參考書和詞典。但由于學(xué)生的教學(xué)參考書在單詞釋義上存在非權(quán)威性和局限性，學(xué)生很難正確把握單詞的具體含義和用法。然而根據(jù)教學(xué)時的觀察，學(xué)生卻沒有能充分利用英語詞典提升自己的英語學(xué)習能力。因此，本研究將嘗試通過實施英語詞典使用訓(xùn)練的方式讓學(xué)生能更好地發(fā)掘自己手中的
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2019年15期2019-03-20
- 產(chǎn)出型漢英詞典中的三種譯義方式
構(gòu)。關(guān)鍵詞：英語詞典；譯義；情境語境產(chǎn)出型漢英詞典的編者在對應(yīng)詞前可以提供“相關(guān)[的]學(xué)科、語體、修辭等標簽”（魏向清，2005：233），這有助于他們更加系統(tǒng)、全面地揭示對應(yīng)詞的意義，增加譯義的準確性與完整性。對很多產(chǎn)出型漢英詞典使用者而言，“更有用的是知道這些[對應(yīng)詞]的語體特征和修辭色彩”等（姚小平，2002：144）。例如，在不少的漢英詞典中，詞目“馬”只有一個對應(yīng)詞：horse。從與漢語詞目等值的角度來講，提供該對應(yīng)詞完全恰當，但steed，ch
新課程·下旬 2018年8期2018-11-10
- 牛津英語詞典如何收錄中式新詞（答讀者問）
工具書，牛津英語詞典日前又新增1400個潮流詞匯，比如來自中文“加油”的港式英文“addoil”。請問字典是如何收錄新詞的，有什么標準或者依據(jù)？河南讀者 劉芳牛津英語詞典為了與時俱進，經(jīng)常不斷修訂，其編輯部每3個月上網(wǎng)發(fā)布一次新修訂部分的內(nèi)容，每年4次。這些修訂與更新，既包括一些全新的詞匯，也可以是現(xiàn)存詞匯的全新定義。牛津英語詞典正式收錄的詞是如何從茫?！白趾！敝羞x出的？答案是“足夠量的使用證據(jù)”。牛津大學(xué)出版社介紹說，一個單詞必須在一段合理的時間內(nèi)，有
環(huán)球時報 2018-10-232018-10-23
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習中詞典使用的研究
，進一步探討英語詞典的使用，以及為教師應(yīng)如何在日常學(xué)習生活中指導(dǎo)學(xué)生使用好詞典提供幫助。關(guān)鍵詞：英語詞典 詞典選用 教師指導(dǎo)中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）11-0175-02詞典是收集英語詞匯按某種順序排列并加以解釋供人檢查參考的工具書，在英語學(xué)習中起到橋梁作用，詞典不僅是一種學(xué)習語言的工具，也是一筆豐富的資源，在英語學(xué)習的各個方面起到輔助作用，在英語學(xué)習中占據(jù)著舉足輕重的地位，正確有效地使用詞典也是語言學(xué)習
現(xiàn)代交際 2018年11期2018-09-26
- 小學(xué)學(xué)生怎樣用好英語詞典討論
的認識需要從英語詞典上查閱，學(xué)生通過查閱英語詞典可以很好的掌握單詞以及積累詞匯量，因此，小學(xué)學(xué)生如何用好英語詞典是現(xiàn)階段小學(xué)英語教學(xué)的主要目標。本文通過對現(xiàn)階段小學(xué)學(xué)生在英語詞典應(yīng)用的情況進行分析，然后對于小學(xué)生如何用好英語字典提出相應(yīng)的策略?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)學(xué)生；英語詞典一、現(xiàn)階段小學(xué)學(xué)生應(yīng)用英語詞典的情況以及小學(xué)學(xué)生應(yīng)用英語詞典的重要性1.小學(xué)學(xué)生普遍不會用英語詞典，學(xué)校和老師沒有引起相應(yīng)的重視?，F(xiàn)階段，大多數(shù)小學(xué)學(xué)生不能很好的應(yīng)用英語詞典，不會用、用不
校園英語·下旬 2018年4期2018-08-16
- 關(guān)于大學(xué)生使用傳統(tǒng)英語詞典的現(xiàn)狀分析
【摘要】傳統(tǒng)英語詞典的使用率低，在大學(xué)校園中已經(jīng)成了一個極其普遍的現(xiàn)象。文章就這一現(xiàn)象做了深刻的分析，得出在語言學(xué)習上，學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常使用傳統(tǒng)英語詞典?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生；手機詞典；傳統(tǒng)；英語詞典隨著信息社會的發(fā)展，各種學(xué)習工具的便利，傳統(tǒng)紙質(zhì)版英語詞典已經(jīng)不受歡迎。在大學(xué)校園中，即使英語專業(yè)學(xué)生，也幾乎無人攜帶傳統(tǒng)詞典上課。這與以前的學(xué)習風氣相比，實在是讓人費解：學(xué)習英語語言，卻不攜帶語言學(xué)習最有效的工具書。這如何能學(xué)好英語語言？然而實際情況是，絕大多數(shù)學(xué)生
校園英語·下旬 2018年3期2018-08-15
- 高中生使用英語詞典的問題及對策研究
具有工具性的英語詞典對學(xué)生學(xué)習策略起著至關(guān)重要的作用。一旦學(xué)生掌握了英語詞典的使用方法和技巧，不但可以提高閱讀能力，而且能增強自學(xué)能力，為終身學(xué)習奠定良好基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】英語詞典 高中生 英語學(xué)習《普通高中英語課程標準》指出，要發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習的能力。筆者認為，發(fā)展學(xué)生自主能力學(xué)習中很重要的一個方面就是學(xué)會使用英語詞典。詞典對高中生學(xué)習英語至關(guān)重要，不僅可以解決他們現(xiàn)在學(xué)習上的困難，還能為他們以后的語言學(xué)習奠定基礎(chǔ)。那么，在高中英語教學(xué)實踐中，作為英語教師
中國校外教育(中旬) 2018年2期2018-04-18
- 一邊神經(jīng)，一邊精神
能想到《牛津英語詞典》的編纂者之一，竟也是在囹圄中功成名就的。一種環(huán)境兩種人生，不免令人感嘆?！杜＝?span id="j5i0abt0b" class="hl">英語詞典》一直以來都被奉為英語世界的金科玉律。這本詞典的編撰者幾乎都是治學(xué)嚴謹?shù)娘枌W(xué)之士。但在1928年問世的《牛津英語詞典》第一版中，有大量的詞條是由一個精神病患者編寫的。他就是威廉·切斯特·邁納。1834年，邁納出生在美國紐黑文市，因為幼年時期跟隨父親到斯里蘭卡和印度等地傳教，他掌握了多門語言。后來，邁納考入耶魯大學(xué)，主修醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后成了一名前途光明
意林繪閱讀 2018年1期2018-03-06
- 高中生使用英語詞典的問題及對策研究
具有工具性的英語詞典對學(xué)生學(xué)習策略起著至關(guān)重要的作用。一旦學(xué)生掌握了英語詞典的使用方法和技巧，不但可以提高閱讀能力，而且能增強自學(xué)能力，為終身學(xué)習奠定良好基礎(chǔ)。英語詞典 高中生 英語學(xué)習《普通高中英語課程標準》指出，要發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習的能力。筆者認為，發(fā)展學(xué)生自主能力學(xué)習中很重要的一個方面就是學(xué)會使用英語詞典。詞典對高中生學(xué)習英語至關(guān)重要，不僅可以解決他們現(xiàn)在學(xué)習上的困難，還能為他們以后的語言學(xué)習奠定基礎(chǔ)。那么，在高中英語教學(xué)實踐中，作為英語教師我們該如何
中國校外教育 2018年5期2018-02-10
- 網(wǎng)球運動為《牛津英語詞典》貢獻新詞
權(quán)威的《牛津英語詞典》最近更新的網(wǎng)絡(luò)版詞庫中，網(wǎng)球運動貢獻了80多個新詞和短語。新詞中有的為人熟知，比如“super?brat”可翻成“超級小子”，指在場上容易暴怒發(fā)脾氣的人；“changeover”是“交換場地”；“forcederror”是“受迫性失誤”，即因為對手球打得好，自己沒處理好而出現(xiàn)的失誤。還有一些新詞是不太熟的，比如“bagel”本來指甜甜圈，但在網(wǎng)球界指0︰6滿盤皆輸；“tennismom/dad”，可譯成“網(wǎng)球媽媽（爸爸）”，指積極支持
環(huán)球時報 2017-06-292017-06-29
- 基于語言學(xué)的英語詞典借詞研究
分漢語詞匯在英語詞典借詞范疇內(nèi)具有較高的認知度，但是個別借詞仍不被英語母語者所熟識。目前，英語語言學(xué)領(lǐng)域仍就“中國英語”的地位與含義存在爭議，無法確定是否可將“中國英語”視為英語的變體，但是不難發(fā)現(xiàn)，在英語語言環(huán)境中，基于語言學(xué)的英語詞典借詞在英語詞匯的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。該文通過介紹英語詞典漢語借詞的實際發(fā)展情況，探索了借詞使用的熟練程度，以及借詞的模糊性與動態(tài)性，從而得出英語語言學(xué)者對待借詞應(yīng)有的態(tài)度。關(guān)鍵詞：語言學(xué) 英語詞典 借詞中圖分類號：H31
科技資訊 2017年11期2017-06-09
- 《康熙字典》與塞繆爾·約翰遜《英語詞典》之對比研究
》和約翰遜《英語詞典》為例，從兩部劃時代辭書編纂的歷史背景及其影響，規(guī)定主義的編纂原則，《康熙字典》的書證與約翰遜《英語詞典》的例證，兩部辭書的釋義特色，貢獻及歷史局限性，創(chuàng)新與發(fā)展等方面對兩者進行了對比研究。關(guān)鍵詞：《康熙字典》約翰遜《英語詞典》對比研究創(chuàng)新與發(fā)展《康熙字典》是一部在我國辭書編纂史上具有劃時代里程碑意義的大字典，亦是一部享譽東亞乃至全球的大字典，對于我國周邊國家如日本、韓國、越南等國的辭書編纂，無論在編纂理論或是編纂實踐方面，均產(chǎn)生過深遠
辭書研究 2017年3期2017-05-22
- 15年，16種字典，開啟英語單詞直拼新境界
閱《牛津高階英語詞典》《朗文高階英語詞典》《新時代英語大詞典》《遠東英語詞典》《柯林斯高階英語詞典》《英華大詞典》《當代高級英語辭典》《當代美國英語詞典》《美國KK英語詞典》《當代澳大利亞英語詞典》《英語詞源》《歐路英語詞典》。依據(jù)字母在單詞中的49個發(fā)音（letter sounds），運用“數(shù)學(xué)抽屜原理”，排列組合方法系統(tǒng)推導(dǎo)出英語單詞的組成結(jié)構(gòu)，運用輔音的“阻擋，非阻擋和阻擋失效”三條規(guī)律，建構(gòu)了英語單詞的“獨體字”（詞根）發(fā)音體系，運用音樂的低音區(qū)發(fā)
科學(xué)中國人 2017年9期2017-03-30
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語詞典使用策略調(diào)查
建東摘 要：英語詞典是學(xué)生學(xué)習英語必不可少的工具，而掌握正確的詞典使用策略無疑是語言學(xué)習中的得力助手。通過調(diào)查問卷對大連大學(xué)部分非英語專業(yè)大學(xué)生在英語學(xué)習中詞典使用策略進行調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)學(xué)生有關(guān)詞典使用策略的總體情況不容樂觀。因此如何掌握正確高效的詞典使用策略是學(xué)生急需解決的問題。關(guān)鍵詞：英語詞典；非英語專業(yè)大學(xué)生；問卷調(diào)查；使用策略中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）07-0186-02DOI：10.16657/j
學(xué)周刊 2017年7期2017-03-21
- 關(guān)于英語詞典，你不知道的那些事兒
ga乍一看，英語詞典似乎很簡單。單詞都是按照首字母順序編排的，你只需翻到正確的那一頁瀏覽一下，直到找到你要查的那個單詞即可。不過，關(guān)于詞典你可能還有很多方面并不了解。往下讀，去了解一下關(guān)于英語詞典你可能并不知道的那些事兒吧。1.收錄一個新詞頗費周章當人們頻頻使用一個單詞或短語，頻繁到它經(jīng)常出現(xiàn)在有眾多讀者閱讀的紙質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)出版物中時，詞典編纂者就會注意到它。首先，他們會收集含有這個單詞的引文，記錄其出處以及它在上下文中的含義。接下來，詞典編纂者會進行數(shù)據(jù)庫研
讀者·校園版 2017年7期2017-03-17
- 英語詞典的種類與應(yīng)用技巧
。本文主要就英語詞典的種類及選擇、使用英語詞典的技巧兩個方面的內(nèi)容進行論述。【關(guān)鍵詞】英語詞典；種類；選擇；使用技巧英語詞典是學(xué)習英語的過程中需要應(yīng)用的一種常見的工具。比如：英語詞典對于英語單詞進行著清晰化的編排，并且對其含義進行著準確可靠的詮釋。但是，由于市面上英語詞典的種類眾多。所以，對于它們進行著合理化的選擇就具有了非常重要的意義。本文主要就英語詞典的種類及選擇、使用英語詞典的技巧進行分析與論述，以往對像我一樣的高中生進行英語詞典的科學(xué)選擇以及有效的
青春歲月 2017年2期2017-03-15
- 指導(dǎo)學(xué)生有效使用英語詞典的方法
前高中生使用英語詞典的現(xiàn)狀以及存在的問題，提出指導(dǎo)學(xué)生有效使用英語詞典的方法?！娟P(guān)鍵詞】英語詞典 學(xué)習方法 自主學(xué)習【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2016）08B-0137-02古語云：“工欲善其事，必先利其器。”說明善于利用工具的重要性?！读x務(wù)教育英語課程標準》和《普通高中英語課程標準（實驗）》都對工具書的使用有明確的目標要求。對五級的目標要求是“能利用詞典等工具書進行閱讀”；對九級目標要求是“能使用多種參考資料和工具
廣西教育·B版 2016年8期2016-11-01
- 談非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)
大學(xué)的學(xué)習。英語詞典是英語學(xué)習者必不可少的學(xué)習工具，教會學(xué)生使用英語詞典是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力重要的一環(huán)，老師有必要對學(xué)生進行詞典使用策略方面的指導(dǎo)，增強其自主學(xué)習能力?！娟P(guān)鍵詞】英語詞典 非英語專業(yè) 自主學(xué)習能力【中圖分類號】G642.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-1270（2016）01-0004-03一、引言教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》指出：大學(xué)英語的教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力……同時增強其自主學(xué)習能力。英語詞典是英語學(xué)習者
文科愛好者·教育教學(xué)版 2016年1期2016-09-23
- 英語詞典學(xué)的革命*
?英語詞典學(xué)的革命*摘要文章以《牛津英語詞典》編纂為例，回顧了20世紀英語詞典學(xué)的發(fā)展，凸顯了其第一版在創(chuàng)立編纂范式、編纂原則、經(jīng)典特征中的奠基性貢獻。20世紀英語詞典編纂，主要是沿著“線性”路徑發(fā)展的，即詞典設(shè)計特征在不斷豐富、完善和精準化。發(fā)展動因，一是語言學(xué)研究的突飛猛進，如《牛津英語詞典》第二版語音描寫對國際音標的采納、語義描寫對“世界英語”的涵蓋；二是語言技術(shù)、信息技術(shù)的發(fā)展，引發(fā)了世紀之交的英語詞典學(xué)革命： 詞典編纂更加表現(xiàn)為國際化和本土存在的
辭書研究 2016年2期2016-03-28
- 英語詞典對非英語專業(yè)大學(xué)生提升英語自主學(xué)習能力探析
【摘 ?要】英語詞典是學(xué)生獲取知識的重要工具書和參考資料。本文運用質(zhì)性的研究方法，對成都師范學(xué)院非英語專業(yè)大學(xué)一年級會計專業(yè)的六名學(xué)生英語詞典的使用情況進行了歷時一學(xué)期的個案研究。研究發(fā)現(xiàn)，受學(xué)生個體相關(guān)因素的影響，六名學(xué)生在英語詞典類別的選用和使用場合方面存在多樣性和差異性;研究表明正確運用電子詞典對提升學(xué)生英語自主學(xué)習能力有促進作用。【關(guān)鍵詞】非英語專業(yè) ?大學(xué)生 ?英語詞典 ?自主學(xué)習 ?能力【中圖分類號】G642 ? ? ? ? 【文獻標識碼】A
文科愛好者·教育教學(xué)版 2015年3期2016-02-24
- 用好英語詞典 提高學(xué)習能力
】有效地使用英語詞典能使英語學(xué)習達到事半功倍的效果，老師應(yīng)把詞典的使用與教學(xué)活動有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生英語學(xué)習能力的提高?！娟P(guān)鍵詞】英語詞典 ?學(xué)習能力 ?授人以漁【中圖分類號】G633.41 ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ?【文章編號】1671-1270（2015）03-0007-01 《英語課程標準》對詞典的使用提出了明確的要求，從三級目標“能初步使用簡單的工具書”、四級目標“能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解”到五級目標“能利用詞典等工具書
文科愛好者·教育教學(xué)版 2015年3期2016-02-24
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語詞典使用情況調(diào)查
【摘 ?要】英語詞典是學(xué)生獲取知識的重要工具書和參考資料。本文運用定性分析的方法，通過問卷調(diào)查和訪談等方式，對非英語專業(yè)大學(xué)生英語詞典的使用情況進行了調(diào)查，在了解和分析學(xué)生在詞典選擇、使用頻率、使用目的和策略的現(xiàn)狀和問題的基礎(chǔ)上，提出一些建議以促進學(xué)生有效使用詞典以提升其英語自主學(xué)習能力?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 ?非英語專業(yè) ?英語詞典 ?調(diào)查 ?分析【中圖分類號】G623.32 ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ?【文章編號】1671-1270（2015）
文科愛好者·教育教學(xué)版 2015年2期2016-01-20
- 英語教學(xué)中英漢詞典的應(yīng)用性研究
摘要：英語詞典在英語教學(xué)中居于優(yōu)勢地位，其原版性創(chuàng)造了語言學(xué)習的真實環(huán)境，交互性提供了中英語文化對接信息，應(yīng)用性深化了工具書的人本服務(wù)功能。同時，電子詞典的出現(xiàn)使查閱更加簡單化與便攜化，但電子詞典導(dǎo)致的無關(guān)型與依賴型學(xué)習風格不利于教學(xué)。關(guān)鍵詞：英語詞典 英語教學(xué) 詞典用戶 英語文化20世紀60年代以來，英語教學(xué)的不斷深入與發(fā)展加速了英語詞典在教學(xué)中的使用。詞典的使用大大加快了學(xué)習英語的進程，詞典的不斷發(fā)展更新也從側(cè)面印證了英語教學(xué)的發(fā)展。教學(xué)需要與人才培養(yǎng)
教學(xué)與管理(理論版) 2014年10期2015-01-14
- 淺談新版《柯林斯COBUILD英語詞典》語用信息與翻譯的關(guān)系
OBUILD英語詞典》語用信息與翻譯的關(guān)系謝熠焓（福州大學(xué)至誠學(xué)院 福建福州 350002）語用信息是語言信息的重要組成部分。一些詞匯和表達由于文化和語言因素容易使讀者產(chǎn)生困惑，也常常給翻譯工作者造成困難。因此，在詞典中提供全面的語用信息，幫助譯者了解語言的附加意義，對其正確得體地傳遞源語信息具有重要意義。新版《柯林斯COBUILD英語詞典》專門在具有特殊語用義的詞匯和表達旁用附加欄標出PRAGMATICS（語用）的字樣，提供詳盡的語用信息。充分認識新版中
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2014年3期2014-04-17
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯──怕輸、鐵飯碗
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年7期2014-03-11
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯
——元宵、薄餅
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年5期2014-03-11
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯── 美食篇
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年3期2014-03-10
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯──推拿、赤腳醫(yī)生
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形式重新問世。在線版《牛津英語詞典》收錄了約300個源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈現(xiàn)。
英語學(xué)習(上半月) 2014年9期2014-03-10
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯──鍋貼、餛飩
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年4期2014-03-10
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯──20世紀末、21世紀初的兩個新詞
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年2期2014-03-10
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯──20世紀末、21世紀初的兩個新詞
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年1期2014-03-10
- 《牛津英語詞典》里的中文詞匯──干杯、旗袍
曾泰元《牛津英語詞典》（The Oxford English Dictionary）依歷史原則編纂，是英語世界最大、最權(quán)威的英語詞典。自2010年底整合資源，更新條目、定義與書證后，以在線版的形態(tài)重新問世。在線版的《牛津英語詞典》收錄了300個左右源自中文的詞匯，或音譯（loanword）或借譯（loan translation）。從2013年第8期開始，作者每期介紹兩條，照登《牛津英語詞典》的定義并加以翻譯，解釋其詞源，挑選精當?shù)臅C，以英漢雙語的方式呈
英語學(xué)習(上半月) 2014年8期2014-03-10
- 黑色星期五
十年前出版的英語詞典給 Friday 下的定義是 the sixth day of the week，即“一周的第六天”，與漢語的“星期五”有差異。可是近些年出版的英語詞典給Friday下的定義有了變化。例如：1. Monday is the first day of the working week. In turn, Friday is the fifth day of the working week. 星期一是一個工作周的第一天。依次類推，星期五是
環(huán)球時報 2014-01-062014-01-06
- 商務(wù)英語學(xué)習中的英語詞典使用策略探討
英語學(xué)習中的英語詞典使用策略探討張相明(廣東商學(xué)院 外國語學(xué)院,廣東 廣州 510320；華南師范大學(xué) 外文學(xué)院，廣東 廣州 510631)詞典使用研究已成為21世紀以來國際詞典學(xué)界和二語習得界的研究熱點,詞典作為二語習得過程中的輔助功能正得到不斷加強。商務(wù)英語專業(yè)作為教育部近年批準設(shè)立的本科專業(yè),迫切需要具有理論性和實用性的專業(yè)建設(shè)。文章分析商務(wù)英語與詞典使用的關(guān)系,探索商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的英語詞典使用誤區(qū),提出商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生“六階段論”英語詞典使用策略
浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版) 2013年1期2013-12-12
- 《古英語詞典》的編纂與啟示
、引 言《古英語詞典》(Dictionary of Old English)(Cameron 2007)在國內(nèi)辭書界很少受到關(guān)注，只有《辭書研究》1979年第2輯署名為華的人編譯了《編寫中的〈古英語詞典〉》一文，向國內(nèi)讀者介紹了《古英語詞典》，從那以后，《古英語詞典》在國內(nèi)學(xué)術(shù)界幾乎銷聲匿跡。但是《古英語詞典》的編纂一直是英美國家辭書界的一件大事，它不僅與《牛津英語詞典》(Oxford English Dictionary)、《中古英語詞典》(Middle
辭書研究 2012年6期2012-08-07
- 《牛津英語詞典》第一版編了70年
山《牛津英語詞典》一直被公認為是最全面、最權(quán)威的英語詞典，還被吉尼斯世界紀錄評為“最全面的單一語言印刷詞典”。2月1日可以說是它的生日，因為這本詞典的第一分冊就是1884年2月1日出版的。《牛津英語詞典》是牛津大學(xué)出版社出版的，但它的誕生和牛津大學(xué)一點關(guān)系都沒有。1857年，“英國語言學(xué)會”的3位成員——理查德·特倫奇、赫伯特·柯勒律治和弗雷德里克·范尼瓦爾在一起商量一件事。他們對當時的英語詞典很不滿意：要么詞匯量太小，要么不夠新，要么解釋不準確。當年
環(huán)球時報 2012-02-022012-02-02
- 《牛津高階英語詞典》（第8版）面世
的《牛津高階英語詞典》（第8版）8月29日在北京首發(fā)，這一版比上一版新增內(nèi)容20%，并附了32頁的“牛津?qū)懽髦改稀??！杜＝蚋唠A英語詞典》是牛津大學(xué)出版社出版的權(quán)威學(xué)習型英語詞典，自1948年出版至今，全球累計發(fā)行量逾3000萬冊。商務(wù)印書館于1985年將此詞典的第3版引入中國大陸，隨后又陸續(xù)引進了第4版、第4版增補版、第6版和第7版。據(jù)商務(wù)印書館總經(jīng)理于殿利介紹，此次發(fā)布的《牛津高階英語詞典》（第8版）比上一版新增內(nèi)容20%，體現(xiàn)了近年來英語世界的新變化、
中國出版 2012年17期2012-01-28
- 英語學(xué)習詞典中的語言及文化策略
。[關(guān)鍵詞]英語詞典；語言；文化；策略[中圖分類號]H316[文獻標識碼]A[文章編號]1009－2234(2009)05－0145－02一、引言：英語詞典是語言和文化的中介交際過程涉及到兩個或更多人之間信息的編碼和解碼過程。然而當交際發(fā)生在兩個不同文化群體之間的時候就需要另一個因素的介入——中介。根據(jù)Taft(1981：53)，文化中介可以幫助不同語言和文化的人們相互理解，從而順暢地進行交流和展開行動。在外語教學(xué)領(lǐng)域中，英語詞典也起到了中介作用，因為它們
理論觀察 2009年5期2009-08-02
- 牛津大學(xué)出版社
以出版《牛津英語詞典》、《牛津英文引語詞典》和大學(xué)教科書、學(xué)術(shù)參考書而負盛名。牛津大學(xué)出版社是牛津大學(xué)的一個部門，屬牛津大學(xué)所有。出版社沒有股東，利潤完全用于資助研究，以及負擔出版小范圍需要的或不能賺錢的學(xué)術(shù)著作的費用。如果遇到收支不能平衡，由牛津大學(xué)提供資助。1978年交稅后純利潤三百余萬英鎊。出版社每年出版圖書約八百五十種，經(jīng)銷圖書約一千七百萬冊。分社和經(jīng)售處，分布在紐約、加拿大、澳大利亞、南非、印度、巴基斯坦、日本等處。國內(nèi)外雇用人員共約三千人。18
讀書 1979年1期1979-07-15